英语教师述职。
撰写文章已经成为了我们生活的日常，对范文的运用越来越得到普及了，范文的整体构思才是我们借鉴的重要目的，那么一篇优秀的范文究竟该怎么写呢？经过整理，小编为你呈上英语教师述职汇报，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
英语教师述职汇报 篇1
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，构成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼仪习惯。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自我在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎样教。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的用心性。
在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。
2、因势利导，化消极因素为用心因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当，效果明显。
孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是十分苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。熟能生巧这句话在那里最适宜但是了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
英语教师述职汇报 篇2
我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长，高中英语教师工作总结。十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
爱心-育德
年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的"生日礼物"却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，"您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。"另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
匠心-教改
为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用"精讲精练"教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径；畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力，工作总结《高中英语教师工作总结》。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩.同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予"市三星级英语教研组"的光荣称号。
育心-立本
素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观：在素质方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探索"以学生为主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步"的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力，培养学生品格修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。
在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班学生先后荣获"二中"艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为"三好班级"。YJS21.COm
我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。
从上学期末接到通知担任文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣，英语教师教学工作总结。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们。
文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师。就像艾主任说的学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师。这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。
自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转。
但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点：
1.激发学生对于英语学习的兴趣，工作总结《英语教师教学工作总结》。大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控。在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。
2.及时巩固，及时复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。
3.课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生及时给予帮助和辅导。
4.认真做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，认真地反思能够帮助我们新老师迅速地成长，课后对于学生在课堂上的表现进行思考和总结可以及时地发现教学中存在的问题，以便及时地采取对策改善教学。
5.建立良好的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺利、有效进行的前提，尽量多鼓励学生，而不是一味的批评和责备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信一分耕耘一分收获。其实我知道：一分耕耘并不一定会有一分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！
英语教师述职汇报 篇3
九年级毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，这给我们每一位九年级老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就这一年中我所做的一些工作做简单的小结。
毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教九年级，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教九年级，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在九年级学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行晚自习，九年级教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个九年级老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，一如既往地工作。既然选择了九年级，就一定要做出成绩！
这使我们老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
在英语教学中，本人严谨治学，勇于实践，深入钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，提高教学技巧，讲究教学技术，教学语言生动，严格把好语音关，注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料，采用愉快教学、开设英语沙龙，努力激发学生的学习兴趣。注重学法的指导，使学生不仅“学会”而且“会学”。在尧都区组织的英语口语风采中，我们103班的学生脱颖而出，有梁欢，张慧咪，吕慧丰，翟家乐、尹文文等10位同学参加了复赛，其中梁欢和张慧咪参加到了排名赛了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
成绩代表过去式，创新、拼搏、奋斗正是进行时……
英语教师述职汇报 篇4
作为一名初二的英语教师，我在学校的初二英语的教学又达年底了。时间过的真快，一下就一年了，工作也到这一年结尾了，在这一学年里，我在英语教学的一个工作中也遇到一些小问题，有很多还需要去学习的，就本学年做我的工作总结：
一、在学生方面
我所教的班的学生对英语的学习积极度不是很高，很多学生对英语是持不感兴趣的态度的。一上英语课，很多人都表现的兴致不高，上课回答问题，基本回答不出来，保持沉默。自从发现是这样的情况时，我就格外注意学生们对于英语的想法，在平时教他们的时候，会问问他们在以前学习英语的时候，是怎样学的。然后，我就发现他们在前期学习英语时，没有系统的学，没有对英语产生兴趣的机会。一开始学的时候，老师就没有引起他们学习的兴趣，在之后的英语学习中也不会有太大的兴趣。
对于这种情况，我做出以下措施：
1、重新把英语音标教他们一遍，英语音标是学习英语的一个基础，学会了音标，对英语的学习就会简单的多，他们对英语的一个兴趣自然而然就上来了。
2、实行奖励制度。让学生们去记默单词、背诵简单的英语文章，记得单词并默写的单词出来，奖励他们笔等等。背的出文章的人奖励他们笔记本。这样一点点的建立起他们对想要去学英语的兴趣，同时也提高了他们的英语成绩，一举两得。
二、在个人教学方面
在上课之前做好了课前的备课，方便第二天的讲课，把知识充分传达到学生那里。认真把课堂上的每一个步骤写好，遇到不懂的就向其他的老师请教，把每一个问题弄透彻了。
向有经验的英语教师请教教学经验。去到他们的教师听课，收集有关的英语资料，记录好在听课的老师的教学方法，提高自己的英语教学水平。
关注学生们的英语学习状况，日常对他们进行英语学习的引导，课下多与他们交流，找出问题大家一起解决。对于课后学生们的作业，合理的布置英语作业，不会超出作业量，保证作业的精髓，这样可以让学生越来越喜欢英语。
三、存在的不足
1、对于学生们的只能总体情况还不太了解，需要深入了解;
2、教学方法有待改正，对有些人可以适应，有些学生不能适应，要根据不同的学生制定不同的教学方法;
3、自己对于英语的研究还不够，不能很好的把英语中遇到的每一个问题得到很好的解决。
最后，这一学年我作为一名英语教师也从中学到很多新的知识，总体上，我这一年也很尽职尽责，在以后的英语教学中，我会做的更好，不断总结整理前辈的教学方法，提高自己的教学水平和自我学习的思想的。这一学年的工作总结就是如此。
英语教师述职汇报 篇5
中日谚语之间的关系大致分成两种：
1，直接把中国的谚语翻译成日文。如：
“百闻不如一见”----「百聞は一見に如かず」
（ひゃくぶんはいっけん にしかず）
2, 中日两国的谚语各不相同，但其含义相同。如：
“歪打正着”----「怪我の功名」（けがのこうみょう）
对第一类不必做任何解释，而对第二类，则有时要进行必要的说明。还有一些很难找到合适的对应谚语，但它有特别之处，也适当地进行介绍。
第一类：“青出于蓝而胜于蓝”----「青は藍より出でて藍より青し」
（あおはあいよりいでてあいよりあおし）
第二类：“垂头丧气”----「青菜に塩」（あおなにしお）
第一类：“光阴似箭”－－－「光陰矢の如し」
（こういんやのごとし）
“一年之计在于春”－－－「一年の計は元旦にあり」
（いちねんのけいはがんたんにあり）
“滴水穿石”－－－「雨だれ石を穿つ」
（あまだれいしをうがつ）
第二类：“功到自然成”－－－「石の上にも三年］
（いしのうえにもさんねん）
“满瓶不响，半瓶叮当”－－－「空き樽は音高し」
（あきだるはおとたかし）
“火烧眉毛”－－－「足下に火がつく」
（あしもとにひがつく）
第一类：
“只知其一，不知其二。”------「一を知り二を知らず」
（いちをしりてにをしらず）
“一叶落知天下秋。” ------ 「 一葉落ちて天 下の秋を知る」
（いちようおちててんかのあきをしる）
“一年之计在于春” ------ 「 一年の計は元旦にあり」
（いちねんのけいはがんたんにあり）
第二类：
“马后炮”------「後の祭り」（あとのまつり）“事后搞庆祝活动”
“八九不离十”------「当たらずといえども遠からず」
（あたらずともいえどもとおからず）
注：「当たる」是“说准了”，它的否定是「当たらず」；「とも言えども」是“虽然说是”；「遠からず」是“远”的否定，这是古语说法，和「遠くない」相同。整个意思是说“虽然没有说准，但也离得不太远。”
“昙花一现”------「朝顔の花一時」（あさがおのはないちじ）
注：「朝顔」是“牵牛花”又称“喇叭花”，夏天早晨花开得很好看，但是太阳出来后很快就蔫掉； 「一時」有两个解释：1是一点钟，2是暂时， 在这里用2。整个意思是说“牵牛花开花虽然很好看，但很快就蔫掉了。”表示是“短暂的美”。
第一类：
“岁月不待人”----「歳月人を待たず」
（さいげつひとをまたず）
“养子方知父母恩”----「子をもって知る親の恩」
（こをもってしるおやのおん）
“知子莫若父”----「子を知ること父に如くはなく」
（こをしることちちにしくはなく）
第二类：
“未雨绸缪”----「転ばぬ先の杖」
（ころばぬさきのつえ）
“聪明反被聪明误”----「策士策に溺れる」
（さくしさくにおぼれる）
“多一事不如少一事”----「触らぬ神に祟りなし」
（さわらぬかみにたたりなし）
第一类：
“千里之堤溃于蚁穴”----「千里の堤も蟻の穴から。」
（せんりのつつみもありのあなから）
“条条道路通罗马”----「すべての道はローマに通ず。」
（すべてのみちはローマにつうず）
“脍炙人口”----「人口に膾炙する」
（じんこうにかいしゃする）
“笑里藏刀”----「笑中に刀あり」
（しょうちゅうにとうあり）
第二类：“久居则安”----「住めば都」（すめばみやこ）
[解释]：日语中的 「都（みやこ）」是都城、京城，也是最好的地方。说人在一个地方住长了，有了感情，再差的地方也当成了京城。
“天无绝人之路”----「捨てる神あれば助ける神あり」
（すてるかみあればたすけるかみあり）
[解释]：天上的神很多，有的神不救你，有的神会救你，不是所有的神都不救你。
“英雄出少年”----「栴檀は双葉より芳し」
（せんだんはふたばよりかんばし）
[解释]：「栴檀（せんだん）」是指“白檀”，「双葉（ふたば）」是刚刚发芽时的两片叶。是说檀木刚刚发芽就散发香气，表示英雄人物从少年时就出众。
“宰鸡焉用牛刀”----「大根を正宗で切るなかれ」
（だいこんをまさむねできるなかれ）
[解释]：「大根（だいこん）」是萝卜，「正宗（まさむね）」是日本传统的武士用的名刀，「なかれ」是“不要……做”。意思是说切萝卜不必使用高级的武士配刀。
第一类：“前门拒虎，后门进狼。”----「前門の虎、後門の狼。」
（ぜんもんのとら、こうもんのおおかみ。）
“千里之行，始于足下。”----「千里の道も一歩より起こる。」
（せんりのみちもいっぽよりおこる。）
“笑里藏刀。”----「笑中に刀あり」
（しょうちゅうにとうあり。）
第二类： “微乎其微。”----「雀の涙。」（すずめのなみだ。）
解释：麻雀本身就很小，其眼泪就更少了。
“可望而不可及。”----「高嶺の花。」（たかねのはな。）
解释：高岭上的花，开得很好看，但是只能看见而够不着。
“口若悬河。”----「立て板に水。」（たていたにみず。）
解释：在立着的板上浇水，很快就流下去。形容说话非常流利。
第一类：
“一贫如洗”----「赤貧洗うが如し」（せきひんあらうがごとし）
“前车之覆，后车之鉴”----「前者の覆るは後車の戒め」
（ぜんしゃのくつがえるは、こうしゃのいましめ）
“有备无患”----「備えあれば憂いなし」
（そなえあればうれいなし）
“隔岸观火”----「対岸の火災」（たいがんのかさい）
「川向いの火事」（かわむかいのかじ）
第二类：
“天渊（壤）之别”----「月とすっぽん」（つきとすっぽん）
「雲泥の差」（うんでいのさ）
说明：表示两个事物有类似的外表，但是实际上有非常大的区别。云和泥都是不定型的东西，但是云在天上，泥在地下，差别极大。或者说月亮和鳖（すっぽん）都是圆的，但是月亮高挂在夜空，很美；而鳖只能是在泥塘里游，很丑，差别极大。
“好事多磨”----「月に群雲（叢雲）、花に風」
（つきにむらくも、はなにかぜ）
说明：表示最好的事物总有不完美的情况。十五的月亮很美，偏偏有云遮住一部分；花开放得很漂亮，偏有风把它吹散。
“画蛇添足”----「月夜に提灯」（つきよにちょうちん）
说明：表示做些没有意义、甚至不该做的多余事情。中文说：画蛇加了腿，日本说：有月亮的夜晚打着灯笼走。
“一星半点”----「爪の垢ほど」（つめのあかほど）
说明：表示东西非常少。中文是用“星”和“点”表示量少；而日本则用“指甲里的污垢”来表示量少。日语的“爪”是“指甲”之意。与「わずか」「ほんの少し」同一个意思。
第一类 ：
流水不腐，户枢不蠹----流れる水は腐らぬ
（ながれるみずはくさらぬ。）
快马加鞭----駆け馬に鞭（かけうまにむち）
恩将仇报----恩を仇で返す（おんをあだでかえす）
子女不知父母心----親の心子知らず
（おやのこころこしらず）
第二类
对牛弹琴----猫に小判（ねこにこばん）
说明：“小判（こばん）”是日本古代使用的金币。对于人来说是很值钱的，但是对猫来说是没有任何价值的。和中国说的对牛弹琴是一个道理。
亡羊补牢----火事の後の火の用心
（かじのあとのひのようじん）
说明：“火の用心（ひのようじん）”是“注意火头，防止火灾”的意思。发生了火灾之后，要求人们注意火头，防止火灾，这和丢了羊之后，把羊圈补结实是一样的。看来是已经受到损失，但是引以教训，也还是有意义的。
丢了西瓜拣芝麻----火事の後の釘拾い
（かじのあとのくぎひろい）
说明：由于日本的屋舍过去多是木材、竹子、纸、草等植物为材料，这样的房屋很适合于潮湿的日本气候。但是火灾特别多，所以用火灾的损失来告戒人的谚语就很多。由于不注意而失火，损失了大量财物，事后，再在灭火后的瓦砾里拣钉子。表示对“失大拣小”的告戒。和中国的丢了西瓜拣芝麻出于一个道理。
娇生惯养----乳母日傘（おんばひがさ）
说明：由于生活条件优越，家里有奶妈伺候，外出有阳伞遮太阳。没有经过任何艰苦环境的磨练，结果养成了娇生惯养的习惯。不直接说明娇生惯养，而是说出它的条件和环境。
第一类
1， 照猫画虎----猫を真似て虎をかく。
（ねこをまねてとらをかく）
2， 一丘之貉----一つ穴の狢。
（ひとつあなのむじな）
3， 放虎归山----虎を野に放つ
（とらをのにはなつ）
4， 遂二兔者不得其一（近意：鸡飞蛋打）
----二兎を追う者は、一兎をも得ず。
（にとをおうものは いっとをもえず）
第二类
1， 真人不露象，露象不真人。----能ある鷹は爪を隠す。
（のうあるたかは つめをかくす）
真正有本事的人，外表不表现，在需要时才显示自己的本领。在日语在说“有本领的老鹰平时就把利爪藏起来。” 不论中国讲的人还是日本所指的鹰，有本领的不轻易流露出来。相反，那些喜欢表现自己本领的人往往是不太有本领的。这一类谚语也很多：
中文中有： 一瓶子不满，半瓶子幌。半瓶子醋 等等。
日语中有： 空き樽は音高し（あきだるはおとたかし）
即空桶在滚动时声音很大，相反，满桶不大发出声响。
浅瀬に仇浪（あさせにあだなみ）
“浅瀬”是“浅滩”，“仇浪”是“喧嚣的浪花”。
说水浅时浪花很大，但是水深时没有浪花，可是真正可怕的是深水。
2， 这山望着那山高，家花不如野花香，家菜不香外菜香。
----隣の花は赤い（となりのはなはあかい）
人の花は赤い（ひとのはなはあかい）
隣のぼた餅は大きく見える（となりのぼたもちはおおきくみえる）
家の米の飯より隣の麦飯（うちのこめのめしよりとなりのむぎめし）
简称：隣の麦飯
有的人总觉得别人的东西好，觉得自己的东西不如别人的而感觉自己吃亏。羡慕别人院子的花好看；别人家的甜饼（ぼた餅）比自己家的大；甚至自己家的米饭还不如别人家的麦子饭好吃。这样只是羡慕别人会引起心理不平衡，导致不满，甚至造成不好的结果。和中文的谚语但是同样的意思。
3，如虎添翼，快马加鞭 ----鬼に金棒（おににかなぼう）
形容本来就好厉害的变得更厉害。在日本，“鬼（おに）”是身高马大的好厉害的害人的东西（妖怪），“金棒”是“铁棒、铁棍”。所以很厉害的鬼手上有铁棍，就更厉害了。本来鬼是害人的，但是这个谚语可以形容好的方面。
4，山中无老虎，猴子称霸王。河中无鱼虾也贵。蜀中无大将，廖化作先锋。
----鳥なき里の蝙蝠（とりなきさとのこうもり）
鷹がいないと雀が王する（たかがいないとすずめがおうする）
貂なき森の鼬（てんなきもりのいたち）
形容没有社会公认的强者，差的也来称王。“里”本来是故乡，乡下；在这里指的是山村，如果这里没有鸟，就有蝙蝠（こうもり）来称王。天空没有老鹰，麻雀称王。森林里没有凶猛的野兽如貂（てん）之类，黄鼠狼（鼬--いたち）称王。
第一类：
*千里之堤溃于蚁穴----千里の堤も蟻の穴から
（せんりのつつみもありのあなから）
*画饼充饥----絵に描いた餅（えにかいたもち）
*雨后春笋----雨後の筍（うごのたけのこ）
*一箭双雕----一石二鳥（いっせきにちょう）
第二类：
*当局者迷，旁观者清。----傍（岡）目八目（おかめはちもく）
在别人下围棋时 在旁边观战，容易看清胜败局势，甚至能看到8步以后。说没有利害关系的第三者看问题就冷静而比较正确。由于“傍”、“岡”同音，有时可以互换。
*在家是条龙，出门是条虫。----内弁慶の外鼠
（うちべんけいのそとねずみ）
“弁慶”是日本古代的武将，成为强者的代名词。这里是笑话那些“在家里显得很强壮，什么都不怕的样子，可是一到外面，就象老鼠一样胆小”的人。
和这个意思一样的还有：
“内広がりの外すぼまり” （うちひろがりのそとすぼまり）
在家耍威风，到外面就缩在一起什么也不敢干。
“内弁慶の外地蔵”（うちべんけいのそとじぞう）
“地蔵”是日本各地（主要是小城镇和村庄）的路边立着的石制的僧象。在家象“弁慶”那样强有力，而在外面就象立在路边的“地蔵”一样，一动不动。
“ 家の前の痩せ犬”（うちのまえのやせいぬ）
很瘦的狗没有力量和凶狠的强狗争高低，但是仗着在自家门口，就大声吼叫。
*大草包----独活の大木（うどのたいぼく）
“独活”是一种多年生的草本植物，中文叫“土当归”。嫩时可以食用，可以长到2m以上，但是没有用处。形容个子很大，但是没有能力的人。
*恋恋不舍----後ろ髪を引かれる（うしろがみをひかれる）
人往前走，有人在后面拉着头发。表示心里总有牵挂，不能彻底了掉。
第一类
* 鹬蚌相争，渔翁得利。--鹬蚌の争い、漁夫の利となる。
（いっぽうのあらそい、ぎょふのりとなる）
*一将功成万古枯。--一将功成りて万骨枯る。
（いっしょうこうなりて、ばんこつかる。）
*说起来容易做起来难。--言うは易く、行うは難し。
（いうはやすく、おこなうはかたし。）
*以毒攻毒--毒を以って毒を制す
（どくをもってどくをせいす）
第二类
*半斤八两--団栗の背比べ （どんぐりのせいくらべ）
中国旧称是16两，半斤就是8两，所以表示2个事物一样，没有高低。団栗（どんぐり）是“橡子儿”，是橡树上结的果实，一个个圆圆的，都差不多大，无法比较哪个个高（せいくらべ=比个高），也是表示不相上下，彼此彼此。
与此类似的谚语还有：
五十歩百歩（ごじゅっぽひゃっぽ）--五十步笑百步。
目くそ鼻くそを笑う（めくそはなくそをわらう）＝＝眼屎笑话鼻屎。
大同小異（だいどうしょうい）＝＝大同小异。
*巧媳妇难为无米之炊--無い袖は振れぬ（ないそではふれぬ）
再有本事的巧媳妇，没有米也做不出饭来。古代人的袖子很长，所以有“拂袖而去”的表现。但是如果没有袖子就无法拂袖了。如果没有，想做的事情也做不了。
与此类似的谚语还有：
無い知恵は出せぬ（ないちえはだせぬ）＝＝没有能拿得出的智慧。
できない相談（できないそうだん）＝＝无法进行的商谈
*隔靴搔痒--二階から目薬（にかいからめぐすり）
“隔靴搔痒”是表示在进行无效劳动。隔着靴子搔痒不能止痒，从二楼滴眼药水，不知道滴到哪里去了，肯定没有效果。
英语教师述职汇报 篇6
我于20xx年7月毕业于xx大学， 20xx年9月份到本校任英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对参加的情况做如下述职：
xxxxxxx
没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。
在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习! 在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!
英语教师述职汇报 篇7
近年来本人一直担任高年级两个班的英语教学工作。20xx年底参加了全国在职教育硕士的联考并被录取，于20xx年6月顺利取得了教育硕士学位。20xx年8月获得了“小学高级教师”职称。本人现已符合丹阳市骨干教师的申报条件，下面就近三年以来的工作述职如下：
一、思想政治方面：
作为一名党员教师，能全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面：
在教育教学中，本人能认真做好五认真教学工作，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。所教班级平均分均位于年级前列。除了担任六年级两班英语教学工作之外，还担任副班主任工作。平时积极协助班主任做好班级管理工作，带领学生打扫保洁区，出好黑板报等等。在课堂教学方面也取得了一些成绩：20xx年获得了丹阳市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖。20xx年在学校各项比赛中均取得了一些成绩：校园“新秀杯”英语教师赛课一等奖；基本功（命题比赛）一等奖；书法竞赛一等奖；青年教师朗诵比赛二等奖；说课比赛二等奖，并获得了20xx年度市级考核优秀。20xxxx获得了丹阳市小学英语教师“新秀杯”赛课一等奖，并于xx月参加了镇江市小学英语教师“新秀杯”赛课，获得了二等奖。20xx年被评为校级高效课堂先进个人，在第八届镇江市小学英语骨干后备人才培训活动中上了一节公开课，获得了大家的一致好评。
三、教科研方面：
两篇论文“兴趣是学习的关键”、“表演，让英语课堂锦上添花”获江苏省蓝天杯论文三等奖；教学设计“6BUnit5Theseasons”获江苏省蓝天杯三等奖；论文“英语课堂教学中的宝物”获镇江市一等奖；课件“5BUnit4A”获丹阳市一等奖；课件“6AUnit6”获丹阳市二等奖；四篇论文“小学英语语篇教学的探索”、“兴趣”开启英语学习之窗、“多媒体，唤起课堂的艺术之美”、“巧用多媒体，完美英语教学”获丹阳市三等奖。
课题研究方面，本人申报了丹阳市小课题“游戏在小学英语词汇教学中的应用研究”并已立项。同时，积极参与学校的课题小组活动和校本研训活动。
四、指导获奖方面：
在江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中，本人指导的多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取获得更好的成绩。
英语教师述职汇报 篇8
领导和老师:
你好
本人20xx年7月毕业于xx，20xx年9月做英语老师。到现在已经工作五年了。在过去的五年里，在学校各级领导的领导和指导下，我们在紧张而充实的工作环境和状态下，成功地完成了学校的所有工作。现在，我将报告我的参与情况如下:
首先是德国
教师的工作神圣而艰巨，教书育人需要情感、时间和精力的努力。为人师表，为人师表，不只是说说而已。做好这件事并不容易。在过去的一年里，我一直严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，坚持以学生为本的原则，用我的言行影响每一个学生。同时，要求学生严格要求自己，不仅要给他们文化知识，还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊重，学会礼貌，学会求知，学会做人，尽最大努力让他们健康快乐地成长。
第二，可以
在这一年的教学工作中，我不断反思自己，从认真备课，到课堂上与孩子交流、互动、学习。每一次努力和收获都充满了喜悦和迷茫，但却进一步激发了我改善教育教学的欲望。作为一名人民教师，我们不仅要有熟练的教学技能，还要有良好的课堂驱动能力、灵活的教育机智、人际交往能力和知识更新能力。教师也要学会学习，不断探索，努力创新，会操作微机，善于科研。经过这一年的教育教学，我学到了很多，比如；课前如何充分分析教材，课后如何分析和改进自己的不足。如何帮助每个学生更好更快的提高学习成绩，是我这一年最大的收获。
第三，勤奋
勤奋不仅是中华民族的美德，也是作为教师必备的工作态度。对我来说，新的工作环境其实就是从一个校门走到另一个校门。我和刚入学的孩子一样，都是初学者。在这里，我想和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，要求我具备各方面的基本素质。为此，我不仅经常备课和反思，还通过书籍和网络加强专业学习，提高专业素质。通过教公开课，听示范课，吸收别人的长处，弥补自己的不足，可以提升自己。
四.成就
这学期的教育教学工作即将结束。通过平时的讲课和专业学习，我能够顺利完成学校规定的所有教学任务。经过一年的努力，我的教育教学质量比以前有了很大的提高。孩子们越来越喜欢听我的课。上课时，我和孩子有真正的师生互动和进一步的交流。孩子的学习成绩有了很大的进步，我的教育教学工作得到了家长和小组老师的认可和表扬。这些成就让我对教师这个职业重新认识，更加热爱。在这样一种温暖的工作态度下，我把工作当成了兴趣而不是负担，也经历了一些难以想象的快乐。
五.学习
没有不好的老师，只有不懂学习的老师。作为一个人民教师，我们每天都需要学习，身边的每个人都值得学习。在新课改的大潮中，不学习就会落后，无法顺利完成新课改的教学任务。在工作期间，我一直在学习这门学科的最新理论知识，以便更好地把握这门学科新课程改革的目标和方向，用简单的方式学习其他学校和其他人的教学方法。所以在以后的工作中，还是需要理论学习和实践相结合，进一步提升自己。
学校里每一个看似平常的日子，都是为了我锻炼学习！在未来的日子里，我会更加努力，做好自己的工作，用最大的热情把我的爱、心、关怀、真心奉献给孩子们！
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
英语教师述职汇报 篇9
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下
一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（20xx年1月底）。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
喜欢《英语教师述职汇报(模板9篇)》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼师资料，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了英语教师述职专题，希望您能喜欢！
