学校垃圾简报。
我们写文档时，很少有人能提供面对面的帮助，编写前可先阅览优秀范文，以便迅速找到思路。一篇完整的范文胜过我们自己漫无目的地写十篇，在哪些地方才能找到出色的范文呢？以下是栏目小编为大家收集的“关于学校无垃圾简报”我们后续还将不断提供这方面的内容。
关于学校无垃圾简报【篇1】
生活垃圾减量分类进校园活动在我校已如火如荼地开展半年多了。在此期间，我校积极响应市、区文件精神，并结合学校实际情况，在校园内不断进行学生对垃圾减量分类的知识教育、宣传推广，开展形式丰富多彩的各项主题活动，旨在提高全体师生垃圾投放准确率，并逐步减少校园垃圾生产量，为环保做出贡献。为更了解学校一系列宣传推广活动的成效，增加学生对垃圾分类投放的兴趣和自觉性，检验学生垃圾分类知识实际掌握的情况，我校于10月30日上午，利用第一节升旗仪式，进行了一场别开生面的垃圾投放活动。
活动中，只见少总罗老师请学生将四色垃圾桶搬上了国旗台，并提供各种垃圾，每个班派一名学生代表上台参加活动，对各种垃圾逐一分析，并分类投放到四色垃圾桶中，全校师生共同检查判断投放是否正确，对错误投放的垃圾进行纠正。
通过这次看似简单的分类投放活动，直观而具体生动地向学生展示了各类垃圾的去处，并用童真的言语呼吁学生不要让垃圾回错家。相信这样的形式学生喜闻乐见，教育意义深刻而久远。接下来学校将继续将校园垃圾减量分类工作进行到底，加强学生生活垃圾分类指导。
关于学校无垃圾简报【篇2】
本阶段通过一系列垃圾分类主题活动，完成了本阶段对垃圾分类知识的积累，幼儿基本掌握了垃圾分类的方法，并懂得了垃圾分类的意义。
主题活动之一，谈话活动垃圾去哪了？通过谈话和讨论幼儿了解了垃圾的危害和分类后的好处。初步知道了垃圾可以分为可回收、不可回收、有害垃圾。认识了三个类别的标识。并会进行初步的分类。
主题活动之二，游戏活动垃圾分类，立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯。
幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。
绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，也要求一定的家园配合，进一步激发幼儿对垃圾分类的兴趣和意愿。
主题活动之三，春游活动：争做环保小卫士。让幼儿有了一定的荣誉感。之前关于垃圾分类的一系列活动局限于教室、园内或家里，为了拓展孩子的视野，带幼儿到大自然中去看看，在观赏大自然美的同时，有意引导幼儿观察路边垃圾桶是什么样的，同时，碰到垃圾进行拾捡，并根据幼儿已有的知识，把捡到的垃圾投入相应的垃圾桶。进一步培养幼儿垃圾分类和爱护环境的习惯。
每次活动的延伸活动都是要求幼儿在日常生活中运用。
因此，按原来的预期，基本完成了本阶段的探索研究工作。
关于学校无垃圾简报【篇3】
为了响应市关于垃圾分类，美化环境的要求，10月1日至10月13日，我校展开了一系列垃圾分类活动，加强学生垃圾分类意识，培养学生环保意识，养成良好的卫生习惯。
首先，营造浓厚的氛围。其一，为了普及垃圾分类知识，学校利用班会课，让班主任给班级的孩子们上了一堂关于垃圾分类的班会课。把垃圾分类意识灌输到每个孩子的脑海中，通过班会课，孩子们知道了什么是垃圾分类以及垃圾分类的意义。其二，学校组织学生积极出垃圾分类手抄报，老师再从中选出优秀的作品，张贴在学校的宣传栏上，让整个校园都充满了浓厚的氛围！时刻提醒全校师生！
接着，我校举办了一场关于垃圾分类的知识竞赛。全校老师都非常重视本次的活动，先在班级笔试选出成绩较好的选手，再推选去参加学校比赛。比赛前，在教室里总能看见孩子们在班级里积极准备比赛，有的在背诵垃圾分类知识点，有的在互问互答，有的在尝试做题，比赛氛围非常浓烈。相信孩子在准备的过程中学习了不少垃圾分类的知识呢！更相信比赛后，孩子也能够将学习的知识运用于现实生活中。
最后是垃圾分类小制作。孩子们收集一些家里剩下的废物，和家长一起动手制作成精美的摆设、生活用品等，让垃圾变得有价值！在这个过程中不仅提升了学生回收可回收垃圾的意识，也给家长上了一课，孩子们把垃圾分类的意识带回家，让家长也把垃圾分类落实起来！
本次活动以创建垃圾分类质量为目标，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的活动，教育和引导孩子认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
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最新学校垃圾分类倡议书700字11篇
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在我们产生了新的思路，准备做一件集体性质的事时，我们会通过撰写倡议书来号召更多人参与其中，撰写倡议书是为了让更多人看到自己的想法，你对于倡议书的撰写是否比较熟练呢？为此，幼儿教师教育网小编花时间整理了最新学校垃圾分类倡议书，供你参考，希望能够帮助到大家。
最新学校垃圾分类倡议书【篇1】
小区业主的叔叔、阿姨们：
你们好！我们小区建于上世纪七十年代，经过几十年的建设，小区面貌有了根本性变化。道路规划有序，巷道树木整齐。春季各种花卉郁郁葱葱、香味四溢。夏季各种树木枝叶繁茂，小区成了树的海洋。秋季真还有点果木飘香的味道。但是，我们住户每天要制造很多垃圾，这些垃圾长时间来就是一股脑的扔进了垃圾桶或就地随便堆放，既不卫生也不科学。据报道，垃圾如果不分类，全部采用焚烧和填埋的方式处理，一方面会浪费资源，另一方面还会占用大面积土地，污染环境，伤害地球。如果我们把这些垃圾进行分类处理，就会节约资源，减少垃圾，会更有益于环境保护。为此，我们小区一定要按照上级的部署和要求，切实做好垃圾分类工作。同时，我们发出如下倡议：
垃圾分类工作是一件利国利民的好事，要认真做好宣传工作。“环境关系你我他，垃圾分类靠大家”，希望叔叔、阿姨们行动起来，人人争做垃圾分类的宣传员，垃圾分类的带头人。
人人要学习掌握垃圾分类方面的知识。社区已经配备了有明显标志的垃圾桶。蓝色垃圾桶，收纳可回收物（包括玻璃、金属、塑料、纸张）。红色垃圾桶，收纳有害垃圾（包括电池、废油漆桶、废旧灯管、过期药品）。“绿色垃圾桶”收纳厨余垃圾（包括骨骼内脏、果皮、菜叶、剩饭剩菜）。灰色（也有橘黄色的）垃圾桶，收纳其他垃圾（包括清扫垃圾、餐巾纸、卫生纸、废旧衣被、废旧陶瓷）。希望叔叔、阿姨们在家就分好类，养成一个好习惯。
大家的事情大家办。让我们行动起来，用垃圾分类的办法，让我们小区变的更加美丽、漂亮吧！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最新学校垃圾分类倡议书【篇2】
同学们：
开展 生活垃圾分类 是实现低碳生活的必然要求，也是提升学校整体文明水平的必要举措。为实现校园生活垃圾减量化、资源化、无害化，打造绿色、美好的校园环境，在此，我们向全体同学发出倡议：
一、从我做起，当好垃圾分类的参与者。尽量不使用一次性杯、餐具、纸巾，尽量不使用塑料包装袋，使用布袋，做到适度消费，争做光盘小达人。积极了解垃圾分类小知识，严格执行生活垃圾分类标准，做好干湿分离，可回收不可回收分离，坚决杜绝乱丢乱扔行为。
二、从我做起，当好垃圾分类的监督员。主动监督垃圾分类，及时劝导、大胆抵制垃圾乱扔乱倒、混装混运等不文明行为，推动生活垃圾分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的风气，以实际行动带动身边的人参与生活垃圾分类。
三、从我做起，当好垃圾分类的宣传人。垃圾分类是一件功在当代、利在千秋的工作。让我们积极行动，积极宣传垃圾分类小知识，让更多的人参与进来，共同营造我们优美整洁的校园环境。
行动起来吧，同学们，让我们争做垃圾分类小达人，共同营造生活垃圾分类“ 人人有责、人人参与、人人受益 ”的校园环境！
学校垃圾分类倡议书
地球是我们的赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们XX这样的小城市来说吧：XX城区人口约为60万人，统计数据显示，我国人均生活垃圾日产量为11.2kg，我市仅城区垃圾的日产量近700吨，目前处理垃圾的方法通常是先被送到堆放场，然后再进行填埋。垃圾填埋不仅费用高昂，而且要浪费大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地处理垃圾，可能导致疾病流行。因此，垃圾滋生已成为我国继能源、交通、工业三废之后又一重大难题，形势严峻，刻不容缓。
目前我们中国的大部分垃圾还是依靠填埋的方法来进行处理，这样虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，我们应做到垃圾分类投放。垃圾的一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常见的可回收垃圾主要有：废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0。3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现；是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但这些其实都是我们的举手这劳，希望广大市民能立即行动起来，从自身做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更好，我们的社会一定会更文明、更进步！希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。
最新学校垃圾分类倡议书【篇3】
各位家长，亲爱的同学们：
近日来，在xx市委书记xx的带动下，全市开展了“垃圾不落地，xx更美丽”的捡拾烟头、整治环境活动。捡烟头是一件小事，捡起乱丢弃的废纸水瓶也是一件小事，却真实反映了一个人的素养，一座城市的形象，也是一件立足长远的大事。今天，我们xx小学全面启动此项活动，诚挚地向各位家长，亲爱的同学们发出如下倡议：
1、我文明，我参与，我是文明践行者。从身边的小事做起，养成文明卫生好习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不乱抛杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画。积极参与到清垃圾，清杂物等志愿服务中，做城市环境文明行动的践行者。
2、我文明，我带动，我是文明监督员。以爱护环境为己任，自觉维护清洁卫生。主动参与“带走垃圾，让垃圾不落地”活动，学生带动家长，教师教育学生，共同参与，人人争当文明监督员，营造人人遵守公共文明，自觉维护环境卫生的社会氛围。
3、我文明，我宣传，我是文明小号手。从我做起，发挥“我是文明小号手”的作用，进行城市文明环保宣传，积极深入社区，公共场所宣传文明卫生常识，做校内校外的文明使者。积极参加志愿者服务，主动劝导乱扔垃圾等不文明行为。
在本次“垃圾不落地，xx更美丽”活动中，xx小学希望每一位学生、每一位家长与我们全校111名教职工一起，真正动起手来，每天做一件美化环境的小事，随手捡起身边的垃圾，从一件件小事中传递文明、引领风尚。
积水滴为大海，积小事成大事，每一个人都动起手来，让我们的东小更美丽，让我们的西安更美丽。
倡议人：xx
20XX年xx月xx日
最新学校垃圾分类倡议书【篇4】
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣；良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷！
为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最新学校垃圾分类倡议书【篇5】
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！
曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前；一幕幕悲惨的现实在生活中上演。
行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷！
垃圾分类，绿色家园，从我做起，在此我们向xx市中小学生发出倡议：
行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾，无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。
行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最新学校垃圾分类倡议书【篇6】
亲爱的同学们：
为进一步治理校园环境，减少环境的负担，合理处理校园垃圾，也为强化学生的节约意识，增收节支，特提出此倡议。
一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。
三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。
四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。
五、学校建筑垃圾请建筑施工单位运出学校，妥善处理；校园生活垃圾日产日清进垃圾房、由环卫部门处理。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最新学校垃圾分类倡议书【篇7】
同学们：
开展生活垃圾分类是实现低碳生活的必然要求，也是提升学校整体文明水平的必要举措。为实现校园生活垃圾减量化、资源化、无害化，打造绿色、美好的校园环境，在此，我们向全体同学发出倡议:
一、从我做起，当好垃圾分类的参与者。尽量不使用一次性杯、餐具、纸巾，尽量不使用塑料包装袋，使用布袋，做到适度消费，争做光盘小达人。积极了解垃圾分类小知识，严格执行生活垃圾分类标准，做好干湿分离，可回收不可回收分离，坚决杜绝乱丢乱扔行为。
二、从我做起，当好垃圾分类的监督员。主动监督垃圾分类，及时劝导、大胆抵制垃圾乱扔乱倒、混装混运等不文明行为，推动生活垃圾分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的风气，以实际行动带动身边的人参与生活垃圾分类。
三、从我做起，当好垃圾分类的宣传人。垃圾分类是一件功在当代、利在千秋的工作。让我们积极行动，积极宣传垃圾分类小知识，让更多的人参与进来，共同营造我们优美整洁的校园环境。
行动起来吧，同学们，让我们争做垃圾分类小达人，共同营造生活垃圾分类“人人有责、人人参与、人人受益”的校园环境!
最新学校垃圾分类倡议书【篇8】
亲爱的同学们：
实施生活垃圾分类是贯彻落实党的十九大精神、实现可持续发展、建设美丽中国的基本要求。为培养垃圾分类的好习惯，建设美丽校园，为绿色发展、可持续发展作贡献，我们向全院师生发出倡议：
一、主动学习、积极宣传，作垃圾分类的宣传者，作为高校师生增强环境保护责任意识，主动学习、掌握垃圾分类知识，提高垃圾分类处理能力。同时结合“党日活动”、“志愿服务”等活动，各党支部和学生组织广泛宣传生活垃圾分类知识，教育引导身边人参与垃圾分类，做新时尚的宣传者。
二、从我做起、从小事做起，作垃圾分类的践行者，从自身做起，自觉按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、湿垃圾（即厨余垃圾）”分类标准将垃圾分类，分开装袋并准确投入学校公共场所及社区设置的分类垃圾桶（箱）内。坚持源头减量，通过少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用减少垃圾产生，做新时尚的模范践行者。
二、树立主人翁意识，作垃圾分类的监督者，积极参与学校垃圾分类管理工作，发现身边不按规范分类现象，及时制止，耐心宣传，以主人翁的姿态，主动纠正错误的垃圾分类习惯，做新时尚的监督者。
老师们、同学们，垃圾分类，利国利民，保护环境，刻不容缓，让我们携起手来，马上行动，积极参与校园生活垃圾分类，为建设美丽、绿色的校园共同努力。
最新学校垃圾分类倡议书【篇9】
亲爱的同学们：
近日来，在xx市xx的带动下，全市开展了“垃圾不落地，xx更美丽”的捡拾烟头、整治环境活动。捡烟头是一件小事，捡起乱丢弃的废纸水瓶也是一件小事，却真实反映了一个人的素养，一座城市的形象，也是一件立足长远的大事。今天，我们xx全面启动此项活动，诚挚地向各位家长，亲爱的同学们发出如下倡议：
一、我文明，我参与，我是文明践行者。从身边的小事做起，养成文明卫生好习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不乱抛杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画。积极参与到清垃圾，清杂物等志愿服务中，做城市环境文明行动的践行者。
二、我文明，我带动，我是文明监督员。以爱护环境为己任，自觉维护清洁卫生。主动参与“带走垃圾，让垃圾不落地”活动，学生带动家长，教师教育学生，共同参与，人人争当文明监督员，营造人人遵守公共文明，自觉维护环境卫生的社会氛围。
三、我文明，我宣传，我是文明小号手。从我做起，发挥“我是文明小号手”的作用，进行城市文明环保宣传，积极深入社区，公共场所宣传文明卫生常识，做校内校外的文明使者。积极参加志愿者服务，主动劝导乱扔垃圾等不文明行为。
在本次“垃圾不落地，xx更美丽”活动中，xx小学希望每一位学生、每一位家长与我们全校xx名教职工一起，真正动起手来，每天做一件美化环境的小事，随手捡起身边的垃圾，从一件件小事中传递文明、引领风尚。
积水滴为大海，积小事成大事，每一个人都动起手来，让我们的xx更美丽，让我们的xx更美丽。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最新学校垃圾分类倡议书【篇10】
亲爱的同学们：
宿舍是同学们每天生活的地方，宿舍环境的整洁、干净与否，直接关系到同学们的身体健康，也影响大家的心情。保持宿舍环境的干净卫生，不仅要靠保洁人员的努力，更要靠同学们一点一滴的文明之举。你的一个文明行动不仅是对宿舍管理的支持，也是对保洁人员的关心帮助，更是对环境卫生整洁做出的贡献。
改善我们的宿舍环境，增强环保理念，垃圾分类是一个良好的开始，对我们来讲简便易行，只在一念这间。垃圾分类也能减轻保洁人员的劳动强度，让她们有更多精力维护好宿舍环境，最终受益者还是我们自己。
同学们，请不要在宿舍乱扔垃圾，把垃圾分类投放，“从我做起”养成垃圾分类的好习惯。
同学们!让我们少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。
同学们!请多在食堂用餐，少用或不用一次性餐具，维护环境整洁。
同学们!垃圾分类，从我做起，美好环境，人人受益。让我们共同行动，积极参与垃圾分类投放活动，营造温馨舒适、干净卫生的宿舍环境。
最新学校垃圾分类倡议书【篇11】
亲爱的老师、同学们：
你们好！
城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议用同学们的小手拉起家长们的大手，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽厦门美丽海沧而努力。
一、资源利用变废为宝
1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类，并分别放置。可回收物直接变卖给废品回收企业，或放入小区设置的可回收物垃圾桶。
3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。
4、有害垃圾应投放小区集中收集点进行统一收集，除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，并采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
二、垃圾减量，减少污染
1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；
使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。 垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯。
倡议人：xx
20XX年xx月xx日
关于防疫期间消毒简报精选
单位可能经常会下达文档撰写任务，参考范文起到了重要性的作用。很多范文为我们提供了不同的写作思路，撰写范文有什么方法是值得借鉴的呢？幼儿教师教育网编辑特意收集和整理了关于防疫期间消毒简报，欢迎分享给你的朋友！
关于防疫期间消毒简报 篇1
疫情就是命令，防控就是责任。为确保医院职工和患者的健康安全，近日，九江市妇幼保健院全面开展消毒防控工作。
医院严格落实消毒制度，按照相关疫情防控标准要求，对本部及西院各区域全面加强消毒工作，对公共区域包括门急诊大厅、病区、电梯间、食堂、公共卫生间等场所每天两次消毒；对电梯内及电梯按钮等高频接触物体表面每天增加擦拭消毒次数，做到不留死角。
为确保防控工作的落实，医院实行网格化管理，分片包干，责任到人，并专门成立防控督导组，每天分四组对全院各科室进行地毯式、无死角的检查，确保各科室环境卫生消杀到位、确保医护人员办公区域等消杀到位，扎实做好人流密集公共区域的疫情防治。防控督查小组还对安保、保洁人员进行了防控知识讲座，切实提高防控能力和意识。
消毒无死角，健康有保障。九江市妇幼保健院将全力以赴，争分夺秒与病毒赛跑，努力做好安全防护，众志成城，与大家共同努力，确保广大妇女儿童生命安全。
关于防疫期间消毒简报 篇2
为有效预防新冠肺炎疫情发生，保障辖区群众生命安全，黑井中心卫生院多措并举积极开展新冠肺炎疫情防控工作。
一是加强组织领导，强化防控责任。
医院成立以院长李云伟同志为组长的疫情防控工作领导小组，明确了职责，制定了《黑井中心卫生院新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》，积极部署疫情防控工作。
二是严格预检分诊，规范防控流程。
在门口醒目位置设置了预检分诊点，严格按照疫情防控工作要求，做好就诊患者扫码测温登记工作，加强医护人员个人防护，确保分诊到位。
三是加强业务培训，提升防控能力。
积极组织医务人员学习《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》等相关防控知识，加强重点科室、重点环节、重点人员的消毒隔离和个人防护等相关知识的培训，着力提升医务人员防控能力。
四是加大宣传力度，增强防控意识。
为进一步提高群众的自我保护意识，充分利用LED显示屏等各种形式积极宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，通过宣传增强了群众自我防护意识，消除广大群众对新型冠状病毒感染的肺炎的恐惧感，维护了社会稳定。
五是控制医院感染，加强防护措施。
严格按照《医疗机构消毒技术规范》对诊疗环境、地面、医疗器械等进行定期消毒，执行传染病管理的规定；做到早发现、早报告、早隔离，做好消毒；医疗废物处理和医务人员的自我防护；做好核酸采样工作，做到医务人员两天一检、住院病人及陪护家属应检尽检及重点人群核酸采样。
关于防疫期间消毒简报 篇3
为了让入院患者和工作人员有一个健康的就医、工作环境，我院自开展爱国卫生“七个专项行动”以来，以“环境卫生制度化、清洁消毒标准化、疫情防控常态化”为重点，通过专项活动，推进常态化清洁消毒，落实疫情防控重点要求，实现医院范围清洁消毒全覆盖。主要从四个方面开展清洁消毒工作。
（一）有效通风换气。
为保持室内空气流通，确保空气清新无异味，我院加强了对室内的开窗通风换气频率；对使用空调通风系统的环境，按集中空调管理规范要求，每季度对空调通风系统中空气循环所涉及到的全部设备部件及与之相关的部位进行清洗消毒，维护及滤网更换。
（二）物体表面消毒。
按照《公共场所消毒技术规范》要求加强了对公众高频接触的门把手、电梯按钮、存储柜、楼梯扶手、座椅、公共洗手间、公共垃圾桶等物体表面的消毒频率，做到每日清洁消毒3次并接受群众的监督。
（三）环境卫生消毒。
按照《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》的要求,指定总务后勤科一名保洁员专门负责对医院环境的消杀工作，保持环境卫生整洁，落实重点科室感染管理，做好医务人员及患者个人防护，规范处置医疗废物，严防医院感染的发生。
（四）终末消毒处理。
当患者出院时,科室保洁员对床单元进行终末消毒,感染性疾病科收治新冠肺炎时，同时对病房环境的空气、物体表面进行消毒处理，经卫生评价合格后方可重新启用。
关于防疫期间消毒简报 篇4
当前，学校正面临师生返校复学，为进一步提升校园防疫消杀人员的专业技能，切实维护校园环境安全卫生，根据学校防疫工作安排和部署，校后勤保障处、卫生所组织于4月17日上午在演艺大楼专门组织开展了“校园防疫消杀”专题培训演练。校后勤服务公司生活中心、饮食中心、公寓中心、水电中心、物业中心、维修中心四十余名工作人员参加了学习培训。
上午9点30分，培训在演艺大楼3楼平台准时开始。校卫生所所长钱喆首先向大家强调了疫情防控期间消毒的重要性，讲解了消毒注意事项。接着，由李晓颖、杨小武、季茳、黄庆萍四位医护人员依次对手卫生、含氯消毒液的配置、酒精使用注意事项、紫外线消毒灯使用注意事项等四个方面分别详细讲解。培训过程中，主讲人与参训人员积极互动，邀请大家上台演示七步洗手法、操作移动式紫外线消毒车的使用、消毒液比例配置等，进行现场演练和操作。面对重点场所和领域的消杀处理，各位医护人员还专门对“教室、食堂、图书馆、体育馆、学生公寓的消毒”、“呕吐物、废弃口罩”的处理、垃圾转运及周边消毒等作了进一步的讲解和提醒。
最后，后勤保障处副处长茆倩在总结讲话中强调：校园消杀消毒工作是筑起校园疫情防控安全的重要防线，是阻断污染源和传染源的有效手段和安全屏障，要求大家高度重视防疫消杀工作，扎实提升个人防护知识和技能，提升部门齐抓共管合力，抓细抓实做好开学前校园防疫消杀准备工作，创作安全整洁的校园环境。
关于防疫期间消毒简报 篇5
2022年8月5日上午,医院疫情防控指挥部召开工作例会，会上院长朱明军要求保卫科尽快拿出方案，将医院进、出口由“软隔离”变为“硬隔离”，务必确保医院进、出病人的分离。在接到指挥部命令后，保卫科立即对医院进出通道做了进一步的规划和设计，确保医院各出、入口分离，全力保障医院疫情防控工作。
当日中午，院党委书记翟剑波到护栏安装现场指导安装工作，并对下一步院区通道隔离、院内安保工作做出了部署。医院保卫科与物资采供中心密切配合，新的隔离护栏一到位，保卫科迅速开展工作，在炎炎烈日下进行隔离护栏的更换，并封闭了医院东门，截止至夜里23时，共计拆除和安装隔离护栏520米，短短15小时就圆满完成了工作任务。
凌晨时分，医院党委副书记孟林、工会主席乔东鸽、副院长丁波和后勤党总支书记屈学雷巡查院区并慰问了保卫科隔离护栏安装的工作人员。
目前，医院各出入口防疫分流、安保工作取得了较好的成效，保卫科将继续抗牢责任，完善工作机制，即时调整工作方式方法，持续做好疫情防控相关工作，以高度的使命感和责任感为医院疫情防控筑起了第一道铜墙铁壁。
关于防疫期间消毒简报 篇6
2020年2月5日，我院接诊成人发热病人17人次，其中疑似病例1例，儿童发热病人11人次，无可疑病例；2020年1月20日至2月5日，全院累计接诊成人发热病人1166人次，儿童发热病人112人次；累计发现成人疑似病例38例，其中25例经专家会诊和核酸检测已排除,7例待复核排除；6例确诊病例均已送至省定点医院诊治；儿童疑似病例7例，其中5例已转诊到省定点医院诊治，1例转诊到西京医院诊治，1例居家隔离；累计追踪到密切接触者10人，正在院区隔离观察。
【领导关心】
2月6日上午，市委常委、市纪委书记、市监委主任徐建到我院视察新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
徐书记听取王立院长汇报我院疫情防控工作开展情况，对琼海市人民医院新型冠状病毒肺炎的防控工作给予了充分肯定。徐书记指出，何琼妹书记多次开会强调，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作是当前市委市政府最重要的工作，全体医务人员要按照市委防控指挥部的指示开展疫情防控工作，密切关注外来返乡人员的疫情动态，引导群众掌握正确的防护方式，采取必要的防护措施。积极动员全体医务人员、党员，持续开展宣传工作，时刻关注身边动态，有情况立即上报。
徐书记叮嘱，全体医务人员要合理使用防护用品，切实做好个人防护，避免发生医务人员感染，只有医务人员拥有健康的身体，才能保障人民群众的健康需求。希望大家严格遵守劳动纪律，坚守岗位，同舟共济打赢新型冠状病毒感染的肺炎防控阻击战。
【疫点消杀情况】
2月5日我院对发热门诊、急诊科、感染科、放射科、生活垃圾和医疗垃圾暂存处、医院公共走道、路面等进行消毒面积8000平方米，累计消毒面积达56100平方米；2月5日对密切接触者居住地、电梯及楼道开展终末喷洒消毒面积为500平方米，累计3550平方米。
【医务人员培训情况】
2月5日培训医务人员70人次，累计组织11期新冠肺炎防控培训班，培训医务人员共5611人次。
【防控工作例会】
2月6日上午，院领导班子及相关科室负责人在行政楼二楼会议室召开新型冠状病毒感染的肺炎防控工作例会，会议内容如下：1.会议指出，市环境生态局昨日通报我院新型冠状病毒感染肺炎医疗废弃物管理存在问题，总务科立即制定整改方案，落实整改措施，加强医疗垃圾暂存处的管理。2.加强防控物资的管理，做好领取登记工作，规范合理使用防控物资，避免发生浪费行为。3.经巡查发现“发热门诊防控措施落实不到位，预诊分诊登记信息不完整，有些护士岗位职责不明确，速消手消毒液使用不规范，院感规定执行不到位”，发热门诊今日内必须立行立改。
【前三期简报布置工作完成情况】
1.已经根据省市督导组的要求对发热门诊进行如下整改：
（1）在发热门诊旁边的120停车场建立候诊区，做到候诊区与诊区有60米的距离；
（2）完善发热门诊三通道；
（3）感染科隔离病房（留观区）在原设置的病人通道管理方面进行规范，另外将原设置的门口正对护士站的缓区冲进行密封。
（4）远程视频系统已经安装使用。
2.针对市纪委对我院120急救中心有关人员履职不到位问题，进行了如下整改：
（1）制定120救护车接诊发热病人的管理规定，规范疑似病例转运流程；
（2）强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间发热门诊的管理，重新对发热门诊医护人员进行了培训；
（3）制定新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人解除隔离管理规定，做好解除隔离患者14天的.观察期的随访工作。
3.为了节省医疗防控物资，保障一线医务人员个人防护，医院从2月6日开始关停了部分科室，部分部门人员实行轮值制上班。
4.加强发热门诊安保工作，每天24小时安排一名保安专职负责发热门诊安保工作，同时另设一名机动岗，巡视发热门诊和急诊科片区。
5.2月5日医务科下发《关于120救护车接诊发热病人的规定》，急救中心救护车接诊湖北籍或与湖北籍高危人群有密切接触史的发热患者免收出诊费和全部诊疗费用直至疫情结束。
尚未落实问题：
1.会议要求加强急救中心救护车的管理工作，科学、合理安排转运工作，严格落实转运救护车的消杀工作，做好消杀记录。
2.会议同意成立新型冠状病毒感染的肺炎培训管理小组和数据上报管理小组，分别由麦鸿飞副院长和王会镇副院长担任组长。
【下一步工作计划】
1．重点关注隔离留观的7个病人，随访解除隔离人员情况。
2．加强新型冠状病毒感染的肺炎会诊专家组及发热门诊等医务人员培训，特别是《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》。
3．加强发热门诊督查工作。
4．继续严格执行日上报、零上报制度。
关于校园消毒简报500字(汇总4篇)
不少人在动笔写作时，容易迷失方向导致跑题，无独有偶，范文的作用在人们的使用中，慢慢的被放大。借鉴优秀的范文能够为我们在他人面前赢得好印象，所以我们应该关注哪一些范文文章呢？下面是幼儿教师教育网小编精心整理的"关于校园消毒简报",在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于校园消毒简报(篇1)
近日，山西大同大学校党委书记赵水民，校党委副书记、校长姚丽英以及其他在校的校领导寇福明、张旻、石凤珍、史水鸿、雷建设深入包联学生公寓、餐厅、健康监测区、浴室、超市等人员密集场所，就御东校区和新平旺校区全面消毒消杀、卫生清洁工作进行专项检查督导。
赵水民重点检查了消杀频次、消杀方式、消毒液浓度配比、消杀人员防护等工作，并提出了指导改进建议。他指出，学校的'疫情防控形势依然严峻复杂，各级各部门单位要站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度上对待疫情防控工作，要把消毒消杀、卫生清洁工作作为当前一项重要政治任务，思想上高度重视，行动上迅速落实。他强调，要坚决压实校领导包联学生公寓、公寓楼网格长职责，学院、部门领导要靠前指挥，所辖人员全员参与，切实做好全面消毒消杀工作，要坚持人、物、环境同防，彻底阻断病毒传播链条，杜绝隐匿传播风险，真正筑牢疫情防控安全屏障。
在对学生公寓、校医院、致知楼等区域的消毒消杀工作进行全面检查之后，姚丽英表示，要持续加强消毒消杀培训指导，进一步熟练掌握相关知识，规范技术操作流程，做到全面、科学、精准消杀，确保不留死角、不留盲区。她强调，校医院要做好人员轮换，保证校内医务人员配备到位，尤其要做好发热人员的精准研判与分类管理；健康监测区在做好消毒消杀等常规防控措施外，要特别注重保供工作，充分保障同学们的正常学习、生活。
关于校园消毒简报(篇2)
根据上级部门对新型冠状病毒疫情防控工作的统一部署和要求，为了进一步做好学生返校开学后学校疫情防控工作，2月28日开始，梁源二小对校园进行每日一次全面消毒，认真做好防疫工作，给师生一个安全、健康的工作学习环境。
梁源二小党支部书记王丽芬同志带领我校后勤工作人员马不停蹄的投入到对校园进行全面的消毒工作中。
在消毒过程中，工作人员戴好口罩、做好防护。熟练的分工协作、调试设备、配置消毒药水、喷洒消毒，认真地对学校的教室、办公室、会议室、厕所、功能室等师生活动场所进行了全面、细致地消毒。四年级3班热心家长也为学校捐赠消毒药粉，尽自己的绵薄之力。
整个消毒工作有序展开，做到了全方位、无死角，为学校疫情防控和开学准备工作打下了坚实的基础。
疫情就是命令，防控就是责任。梁源二小全力以赴做好疫情的`防控工作，为师生的健康保驾护航。坚持消毒工作，给孩子们一个健康、安全、舒适的学习生活环境，为学生的健康撑起一把最好的保护伞。
关于校园消毒简报(篇3)
建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。
由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。
疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。
工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。
未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等;按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
关于校园消毒简报(篇4)
根据绥阳县教育局《关于做好教育系统应对“新冠肺炎”疫情校园消毒工作的通知》要求，近日，城关中学开展了消毒培训、校园消毒等系列工作。
20xx年2月20日，学校拟定了《应对“新冠肺炎”疫情校园消毒工作实施方案》对具体工作和人员分工进行了安排。2月25日，学校组织了消毒工作二级培训，参加人员有校长廖明涛、副校长梁飞、德育处主任陈远宁、后勤主任李开波、政教处副主任李小英、食堂负责人、安保负责人和后勤人员。梁飞副校长进行具体培训：一是物资准备和领取要求，二是消毒范围和方法，三是工作纪律强调。校长廖明涛强调：大家一定要认识到此项工作的重要性和必要性，要认真负责地完成工作任务。2月26日和27日，学校组织后勤人员对食堂、宿舍、教学区域和办公室等进行了全面消毒，确保不留死角。
守好“责任田”，护好“一校人”。为师生生命安全和身体健康保驾护航，筑牢校园安全健康防线。
「必备」小学课外书读后感700字精选10篇
阅读一本好书，让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界。读完作品，想必您有很多想表达的内容。要想使读后感具有真切，感染力就必须要联合实际。如何防止自己的作品读后感枯燥无味呢？也许以下内容“小学课外书读后感”合你胃口！为方便后续阅读，请你收藏本文。
小学课外书读后感 篇1
读了《长袜子皮皮》这本书，我很想成为皮皮。
假如我是皮皮，我就会有一箱金币。我会用金币买许多许多糖果、巧克力、果冻和棉花糖，像圣诞老人那样背个大袋子给我的好朋友们送圣诞礼物。
假如我是皮皮，我就会有很大的力气。我能把马举起来，还能把强盗举起来，甚至可以把凶猛的鲨鱼扔到三米远的地方，鲨鱼就再也不敢来吃小孩了。在汶川大地震时，我也能举起坍塌的楼板，日夜不停地去抢救压在下面的老师、学生和其他的人。
假如我是皮皮，我要上学。要不然别人问我二加十一再加二十等于多少，我说不知道，别人就以为我是一个傻子。如果我不上学，我就会像皮皮那样把药说成”约“，把乘法读成”剩法“，还会把九九表读成”舅舅表“。如果我不上学，我就会很孤独，别的小朋友都在学校读书学习，我一个人在家多无聊啊。
假如我是皮皮，我可以当霍屯督岛人的公主。我要穿上华丽的裙子，带上金色的皇冠，银色的耳环，用珍珠为自己做一条项链，再做一枚珍珠戒指。不过我不想永远呆在霍屯督岛，我可以在放寒假和暑假的时候来玩一玩，平时就和杜米、阿妮卡一起去上学。这样我又能学到知识，又能跟黑人小孩儿玩。
我真是太喜欢皮皮了，妈妈说也许我可以在梦里当一回皮皮。
小学课外书读后感 篇2
今年，我利用暑假期间，读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》书，写一篇课外书的读后感。
这本书里的主人公保尔·柯察金小时候生活在一个生活艰苦的家庭中，父亲是工厂工人，母亲则是厨娘，他很小的时候就去放羊，但他很渴望上学。保尔上学才几个月的时间就被开除了，每天除了被母亲责骂，就是被神父冤打，但是他并没有放弃什么，而是凭着自己刚强的毅力，在坚强的生活着，在很小的时候就立志要从军，课外书的读后感《写一篇课外书的读后感》。他长大了之后，终于实现了他的理想当上了一名军人。他在各项工作面前都是严格的要求自己。在自己严格的要求下，他终于成了一个具有崇高理想和刚强性格的革命战士，他把自己的生命都献给了为世界和平而斗争中。他先是当骑兵，接着上战场，在一次战争中，他的头部受了伤，右眼失明，被派到中央所属一铁路工厂工作，他在工作中的病了，但仍然坚守岗位。
读完了这本书我才知道，原来有信念，有理想，百折不挠的坚持，坚持自己的信念和理想，对自已的一生有着那么大的影响。就像保尔·柯蔡金，如果他没有那样坚强的毅力，那么他就不会坚强的活下去，那他就不会实现自己的志向。
看了《钢铁是怎样炼成的》之后，我的内心有的极大的震撼。我要像保尔学习，像保尔所说的哪怕就只是拧紧一个螺丝钉，也是像遥远的伟大目标靠近一步。只要我们有着坚强的毅力，所有的困难我们都会克服。
小学课外书读后感 篇3
欢欢喜喜过完牛年后，就得为自己接下去的工作充电准备了。在表姐的书架上看了好久，决定再去品读《心和气和的一年级》。记得上次看这本书是因为急切地想知道如何管好一年级，那是就走马观花迫不及待地看完了此书。现在一年级的上半学期结束了，我想再来看看这本书，和自己刚走过的教学路途对比一下，让心灵彻底反思。
花了二天时间一字一句地看这本沉甸甸的书。一边翻阅一边思考，还不忘对比着。思绪又回到了课堂，那些难忘时刻像快照一样在我脑海中一一跳动。看到感动之处嘴角不自觉地往上翘，一个人偷偷乐着。“心平气和”就是一种心态，一种方式。对学生，对家长，对同事。音乐使人愉悦，音乐让人安静，音乐是休息和调剂的好方式。再次看到这里，我就有更深的体会了。对刚上一年级的小朋友来说，写是次要的，首要的是纪律，平时上课一会儿点这个小朋友做好，一会喊那个小朋友认真听地次数已经很多了，所以在午自习这样人文性的课堂内我要学以致用，让音乐驻孩子们的心间。一些好听的儿歌就让孩子们自觉得闭上了小嘴，安静地听着，闭上眼睛，摇头晃脑，沉醉在这音乐之中，陶醉在这片色彩斑斓的天地之中。
看云老师从8月30日一年级新生久学开始到第一学期结束的工作日记，让我深深地体会动“心平气和”已经是工作的最高境界了。每一天都会发生意想不到的事，每一件事都要妥善处理，这是一种何等伟大的境界呀。
喜怒哀乐人间有之，为了一个无心的动作，看云老师想到了对孩子的影响，都要自责许久，回家之后还得做检讨，让学生喜欢的老师就是这样一点一滴形成的。
让家长了解孩子，肯定孩子。《请跟我来》的一封封用心良苦的家信就拉近了孩子和家长和老师的距离。多么让人爱戴的老师啊!孩子们能有这样的老师是多么幸福的事啊!
那么激动，那么入神的看完了《心和气和的一年级》这本给我人生教学启发的书。一位好老师，一本好书，一次精神旅行!
小学课外书读后感 篇4
我是学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
当河马告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
小学课外书读后感 篇5
这本书讲的都是名人小时候的，他们都值得我们。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘一点都不烦躁，在风交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没，但张居正不，继续努力，在他十六岁的时候考试终于了，后来成了ZZ家。张居正虽然受到挫折，但还一直下去，这表明张居正有永不的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或就放弃了，只要到底，胜利会向你招手!张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功!还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
小学课外书读后感 篇6
读《宠物集中营》，我感受到了马小跳对动物的热爱、裴帆哥哥对宠物的关心、拉登对雪儿的痴情，为了保护雪儿献出了自己宝贵的生命、人和动物的感情……有时候，我梦想在杨红樱老师的引导下，走进马小跳的世界，和淘气包马小跳、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达一起玩耍、嬉戏，和夏林果一起跳舞，和丁文涛、路曼曼竞争考试成绩，跟马小跳的表妹杜真子学做饭……在这个有趣的世界中，快乐地成长。”我们为什么要养宠物？我们和宠物之间，有一种彼此温暖、彼此安慰的情感需要。养宠物是要对宠物负有很大责任的。当这个宝贝儿来到我们身边的那一瞬间，它不仅将整个生命交给了我们，还将全部的情感也交给了我们。马小跳是个仁慈的孩子，他的兴趣爱好经常在变，不变的是对动物的热爱。“杨红樱说过。
裴帆哥哥为什么要做宠物医院的医生？麦冬娜姐姐为什么越来越喜欢”狗装设计“这个工作了？因为很多动物都像狗一样忠诚、有情义，我们是值得去为它们付出的。
小学课外书读后感 篇7
假期的时候我看了许多课外书，其中让我最喜欢的要数“狐狸”着的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了，现在我已经看完了《的小朵朵》、《一年级的小豆豆》还有《的小朵朵》、《的小豆豆》。这套书特别有意思。怎么个有意思法呢？因为书中写的故事和我们的很相似。小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生，小朵朵是个天真可爱的女生，而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事，也是我们身边很有可能发生的事情，非常好玩。
《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚的故事，发生了很多的笑话。书里的人物有：张朵朵、毛毛虫、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵，因为她聪明可爱，由其是她当小老师的故事很：小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、、姥爷、姥姥当她的学生，她当老师。她教“妈妈”读“mother”，她的“学生们”念成了“妈-的”。这让我我想起我教学“狗”是“dog”而奶奶往本子上记得是“到克”……我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友，现在我正盼望着书里的主人公上呢！到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么的事发生了
小学课外书读后感 篇8
在暑假里，我看了一本名叫《世界未来》的课外书。书里告诉我们，未来的人类面临两种选择：一种是和平、友谊、科学发达的美好未来；一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。我被这本书深深地吸引住了。特别是书里描绘的战争场面太可怕了！合上书，我的眼前好像出现了一幅幅qiāng林弹雨、战火纷飞的战争场面，一想起来我就感到害怕。
人类历史上，已经经历了两次世界大战。第一次世界大战中使用了步qiāng、机关qiāng，死亡了一千多万人。第二次世界大战规模更大，几十个国家，十几亿人被卷人战争，战火纷飞，血流成河，死亡了五千多万人。在日本鬼子的刺刀下，中国人牺牲了近两千万人。第二次世界大战结束前，美国在日本的两个城市投下了原子弹，一瞬间，城市变成了废墟，十几万人成了受害者。战争给人们带来了多么大的灾难啊！
那么未来的战争将是什么样呢？现在科学越来越发达，战争武器也越来越先进，有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学武器、激光武器……想到这，顿时我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象，人们在互相残杀，许多人在血与火中搏斗，在qiāng林弹雨下生活，我们少年儿童不能上学，无家可归，人们的尸骨到处可见，我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉。就好像导弹、、火箭正在我的头顶上呼啸飞过，原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空，顿时天空暗淡了，绿树烧焦了，鲜花枯萎了，动物死亡了。这时，我感到自己的整个躯体也僵直了
战争真可怕，我们要制止战争，消灭战争。
现在我们生活在和平环境下，清晨我们高兴地背着书包上学，假日我们和爸爸、妈妈去公园游览，过着无忧无虑的幸福生活。我多么希望世界永无战争，永久过着和平幸福的生活。我想：这不仅仅是我一个少年的愿望，也是全世界少年儿童的心愿。愿全世界少年儿童团结在一起，反对战争，保卫世界和平。
小学课外书读后感 篇9
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。以下是职场为大家整理的小学课外书的读后感400字精选范文资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。课外书的读后感 篇1
《春田狐》这部小说主要描写了狐狸妈妈维克森的母爱。猎人捣毁了偷吃鸡的狐狸维克森一家的窝，杀死了三只小狐狸，最后存活下来的小狐狸被猎人用铁链栓在院子里。夜里，维克森来救它的孩子了。它一次次叼起小狐狸往回拖，但是，当铁链被拉直时，小狐狸就会被扯痛，于是，，维克森便用牙齿去咬铁链，发现无济于事后又挖坑，把铁链收到坑里埋上，它以为这样铁链就不复存在了，可结果小狐狸还是被铁链扯住了。连续三个晚上，维克森都冒着被猎人的子弹打中以及被猎狗追咬危险送来食物并努力想救走自己的孩子到了第四天晚上维克森像个黑影似的跑来，待了一会儿，又无声无息地跑掉了。过了没多久远处传来了一阵阵哀嚎，小狐狸并没有察觉到母亲的不同，还津津有味的吃着母亲放在身边的肉，它怎么也想不到最爱自己的母亲送来的食物竟是毒饵。小狐狸一会儿就没了声息。
维克森的母爱是很强烈的，它同许许多多的母亲一样，在生存与自由中选择了后者。最后，作者再也没有见到维克森，也许它也用同样的方法结束了自己的生命。
小学课外书读后感 篇10
有许多教育家明确地指出：教育就是培养习惯，然而要说最重要的习惯，那就应属良好的阅读习惯了。阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。只有当一个人接受的信息量足够大时，才能加以系统的分析组合，产生创造性思维，使知识转化为能力，所以我们说浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。旺盛的阅读兴趣和良好的阅读习惯才是学好语文的根本。做为语文教师，我们除了要在课堂上把读书的方法教给学生，更应下大力气去引领学生的课外阅读。
一、立足教材，向课外拓展。
1、引导学生去读同一作家的其它作品。
语文教材中不乏名家之作，在学完一篇文章后教师如能及时向学生推荐其他作品，学生往往会很乐意接受。例如在学生学习了乔羽的《让我们荡起双桨》一文后，我又给学生介绍他的《我的祖国》，还记得当我读给他们听时，教室里静极了，无需老师多讲，作者那份对祖国的深情已打动了每一个孩子的心。再后来，乔羽的另外一些歌词，也被我逐一推荐给了学生。至于在学习了《哪吒闹海》之后，借机向学生推荐《封神演义》这部作品，更是顺理成章的事情了。
2、引导学生读原著。
语文教材中有一些文章是从整部书中节选出来的，这样的课文学生往往会读出许多问题，我们可以借此机会鼓励学生去原著中寻找解答，这就为学生的课外阅读指定了方向。例如在第五册教材中，从《哪吒闹海》到《封神演义》等。
3、引导学生读与教材内容相关的其他文章。
例如在学完了《一夜的工作》之后，可以向学生推荐《大地的儿子》一书，学习了积累运用中的“手不释卷”，再问问学生：“你还知道哪些成语也来自《三国演义》”学生便可由此生发开去，多了解不少东西。
二、大力向学生推荐优秀儿童读物。
经常听学生家长说：“我们不知道给孩子买什么书好!”“家里作文选那么多，他又不看!”学生不爱看书，不爱看家长认为应该看的书，其中原因很多，有不少时候，我们往往忽略了学生读书的兴趣所在，一味要求他们去读那些有意义的书，结果适得其反。其实对于孩子来讲，阅读可以先从自己感兴趣的东西开始，先感受到读书带来的愉悦，乐在其中，喜欢上读书，然后才能谈得上读什么样的书更合适的问题。
另外，要想培养学生良好的课外阅读习惯，还应争取学生家长的理解与支持，以使学生有能进行课外阅读的条件和空间，因此，每次家长会，我都会把学生的读书问题当做一个主题，我给家长介绍网上收集到的小学生课外阅读书籍目录，介绍如何和孩子一起在读书中交流、在读书中成长。
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