小学生参观画展观后感模板9篇

现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，优秀的电影会让我们每个人产生不一样的想法，写观后感的过程，也是帮助我们进一步领悟作品深意的过程，写观后感能让我们更为深入地认识到作品的精神内涵，想写好作品的观后感，我们应该注意什么？幼儿教师教育网编辑为大家呈上收集和整理的小学生参观画展观后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学生参观画展观后感 篇1

四月五日，春暖花开的季节，我也带着一份兴奋的心情，在菏泽市博物馆参观了中国人民大学画院马硕山师生画展，说实话对于我这种平时没什么艺术细胞的人来说，这真是一种独特的享受，更是一次难得的增加艺术修养的机会。这次画展集结了多位有代表性的画家的作品成此画展，他们的绘画语言和风格给我们的带来了一次视觉上的盛宴。

这次展出的都是大幅的国画，画作中透出一种宁静的美，回归大自然的美。景物中有自然风光，有农家乐，有花鸟。刚进入画展就给人一种既轻松又厚重的感觉，马硕山教授的画运用了朴素、简洁的民族文化意象，融入了现代构成的理念，用笔劲健有力、含苍带润，墨韵平和淳厚，欲露还藏。以清幽古雅的品性，传递出一股浓郁纯正的文化气息和盎然的古意情怀。印象比较深刻的是我们九三学社社员杨文彬的画，展出的十余幅作品大气恢弘，颜色艳丽，无论从风格还是意境上都给我留下了深刻的印象。我感觉一幅作品是否引起观者的瞩目，除了画者的绘画艺术水平外，也与观者的审美情趣和内心体验分不开。观者的感受和画家的旨趣.可以不尽相同，仁智之见，或可互补;二者若能一致，倒是应了一句古语：“会心处，不必在远”。

总之，非常感谢博物馆和九三学社给了我这么好的机会能体验到这么美妙的画展，也希望有更多的机会能加入到其中体验不同的乐趣，更多更深地领会艺术的魅力。

小学生参观画展观后感 篇2

最近，我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”，感受中国传统艺术文化。一进展厅，迎面而来的是一幅幅水墨画，它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中，有的展现出祖国大好河山，有的展现出小桥流水，有的展现出田园风光。参观过程中，赵叔叔一边讲解画法，一边讲解创作经历，让我们听得津津有味，不由得发出赞叹声。其中，我最喜欢的是“呈坎印象”，画面中近处是朵朵荷花与拱桥，让我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠，徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边，一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨，变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。一转身，我们看到的是杨龙培叔叔的书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书，行云流水的行书。在书法展现上有横联，有扇面，有斗方。走近去仔细瞧，每一笔每一画都是那么刚劲有力，细细揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑上去闻一闻，似乎一股墨香扑鼻而来。

参观完展览，回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历，回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真，让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深，扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习，从认认真真写好汉字开始。

小学生参观画展观后感 篇3

12月18日，我一天参观了两个画展。因为是本市非名流画家群作品展，也就是每年年终照例举行的文化政绩展示。所以我就不邀请朋友同行，只是自己一人随便走走看看。

我先去南溪山看市美术馆的《首届桂林市十二县美术作品联展》，然后出来南溪山公园门口乘11路公交车到终点站，在七星公园门口的桂林市展览馆看《桂林女子书画研究会书画作品展》。观展的人不多，每一个展览场地，走一圈也不过半个钟头。

《首届桂林市十二县美术作品联展》获得金奖的作品是一幅油画《古镇》，画面是古民居和石板巷道。画面的色调有旧居情调。但是，色彩的明度、纯度缺乏丰富区别，只是在笔触大小和明暗上下了功夫，所以整幅画面就感觉不到纵深和色彩透视的对比。作者用笔画出的石板路也没有用油画刀画的那种坚硬质感，缺少响亮强烈的虚实对比。当然，这只是技术层面的观感。至于画面氛围蕴涵的作者人文历史心态，那将是更高一个层面的内涵了。对此只能偶遇而不可期待，更不能迷信权威专家的应时高论。

我曾经在一位爱好摄影博友的博文中发过一贴评论：宁愿相信感觉，而不要迷信权威。因为，权威常常陷于自己的感觉之中，而不能宽容并难以理解另类感觉。

这一帖评论的意思就是：学摄影(其实学什么都一样)只能跟老师学技术技巧的基本功夫，一但到了艺术处理和创作的层面和领域，就绝不能再迷信老师(特别是自我感觉永远良好而又好为人师的所谓权威专家)的指手划脚。老师的指导和建言，只能作为自己终生学习的参考意见之一。一定始终要保持自己独立的感觉，才能走好属于自己的独特之路。这就像我们对待家中的父母一样，父母虽然是我们的至亲至爱，但我们要想获得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的爱，又要修正甚至背离父母教导的人生经验，才能获得比父辈更大的成功。如果人生永远停留在严父、慈母和恩师的襁褓中，那自己天赋独立的生命就会永无成熟之日。

学艺、为文、做人，其成长、成熟、独立之道，又何尝不是如此呢?

小学生参观画展观后感 篇4

我自幼爱画，对各画种均有所了解，特别是对中国山水画情有独钟。前段时间，有缘偶遇一幅作品：悠悠流云，飘逸间含着深沉：巍巍峰峦，苍茫里藏着秀润;流泉飞瀑，如闻其声;村落丛林，掩映成趣。细品之，笔触老辣，水墨酣畅，气象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢记住了这位叫“来支钢”的画家。我得知来先生将在深圳举办画展，我立刻从西安前往深圳美术馆观看《来支钢水墨艺术大展》。

一幅幅水墨山水画把展厅变成了一个黑白两色的纯净世界，瞬间让人体会了庄子所说的“天地有大美而不言”。仔细欣赏这些作品或悬崖古松苍莽，或山村野径闲适，或古镇纯朴风韵。那群峰竞秀之磅礴令人激动，那云叠雾障之悠远引你遐想，即便是一棵枝丫横陈的古树也显非凡韵致。虽是中国水墨画，自然景物的立体感、质量感和空间感都处理得很完美，画家的非凡功力。造型使我叹服。走出前厅，转入中厅，迎面墙上一幅《峡道》、侧面一幅《艺道》将我震撼。徜徉在巨型山水长卷前，感受云海翻涌，山水扑面，和鸣声声。又有村落梨花，人间生灵。画家笔下的山水奇观多么像一首雄浑激越的交响曲，起伏跌宕，让人沉醉其间。仿佛在旅途中，置身于美丽的大自然，正应了古人评画的那句“画中境界可居可游”!我想这应是画家来支钢的第二个非凡本领那就是造境。有型有境的画我亦见过不少，但打动人的却不多，我觉得来支钢的画真正动人的地方是“有情”。情是什么?情是大山大水的表情，是画家笔下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀乐的。如他的作品《崛起》，那是一种呐喊，一种激情;而《涓涓涌泉》中，则是一种欣慰与欢畅。这种蕴含在水墨间的情感，才是作品真正的灵魂。我觉得这是一个画家最难达到的高度——造情。

来支钢作品的最重要的技法是积墨，这是中国传统技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龚贤，继而黄宾虹发掘了这一技法，李可染又将其推动发展。来支钢是李可染大师的第二代传人，既从师长处传承技法吸取养分，又有个人心得加以创新，其积墨通透灵气，毫无板结之象，可以说对积墨技法的掌握和运用已达炉火纯青的地步。

冰冻三尺，非一日之寒。来支钢先生12岁开始学习画画，日复一日，从师练习。他每一幅作品背后都有着我们无法想象的辛苦，我们所看到的《艺道》耗时八月余才完成，一丝一缕，一点一画，墨干了又积，几十遍后才终于成就这雷霆万钧之力，排山倒海之势。细赏作品，可觉其力透纸背，千笔万笔，笔笔无敷衍懈怠，无丝毫轻浮油滑。想起来支钢先生在不同场合讲过的一句话：“作积墨来不得半点偷懒，人家出游，我在画画;人家吃饭，我在画画;人家睡觉，我还在画画;我就是在梦里，还在想着明天的画该怎么画。”天道酬勤，来支钢终于成就了今天的自己，成为继承与发扬中国水墨艺术文化的新一代画家。

人如其画，画如其人。我忽然感悟到，他的积墨初看是一种功夫，其实是一种锲而不舍、追求卓越的精神，也正是这种精神才成就了他。

小学生参观画展观后感 篇5

柳绿花红，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，春意盎然，一年一度的画展在市中心的美术馆如期举行。我和朋友相约去观看画展。

踏进金碧辉煌的美术馆大门，我的心情如释负重般喜悦，各色各样的画作顷刻间映入我的眼帘：清新淡雅的水墨画、别具一格的油画、历史悠久的剪纸……一幅幅犹如神来之笔的画不是马马虎虎随意刻画，而是创作家们日以继夜、坚持不懈的努力成果。

我被这些不落窠臼、巧夺天工的艺术品所渲染的气氛熏陶了。等我苏醒过来，四周已经荒无人烟。只有一位瘦骨嶙峋、白皙如玉的小女孩，她正是我的朋友。只见她目不转睛地盯着那幅普普通通的《老牛饮水图》，仿佛魂魄出鞘。难道其中有什么玄机吗?有，肯定有。于是，我怀揣着这个疑问定睛观看。

这是一幅油画。汩汩的溪流旁边玉立着几棵杨柳，被淡淡的薄雾笼罩着，显得格外明亮动人、大方端庄。柳树姑娘迎着徐徐春风，伴着潇潇春雨，跳着婀娜多姿的舞蹈。翠绿的草坪上几只毛色暗淡的老牛悠闲自在地啃食着青草，溪流边的两只小牛已经皮干唇裂，大口大口地饮水。我越看越深陷其中，似乎听到了小牛饮水时的咕噜声，感受到它们撕心裂肺的“渴”。忽然，清澈见底的溪水突然干涸，变成了血水。我好像看见了转瞬即逝的最后的地球。

这时，夕阳西下，我猛然想起刚才的疑问，竟发现我已是泪眼模糊，身旁的她更是泣不成声。

小学生参观画展观后感 篇6

我自幼爱画，对各画种均有所了解，特别是对中国山水画情有独钟。前段时间，有缘偶遇一幅作品：悠悠流云，飘逸间含着深沉：巍巍峰峦，苍茫里藏着秀润;流泉飞瀑，如闻其声;村落丛林，掩映成趣。细品之，笔触老辣，水墨酣畅，气象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢记住了这位叫“来支钢”的画家。

得知来先生将在深圳举办画展，我立刻从西安前往深圳美术馆观看《来支钢水墨艺术大展》。一幅幅水墨山水画把展厅变成了一个黑白两色的纯净世界，瞬间让人体会了庄子所说的“天地有大美而不言”。

仔细欣赏这些作品，或悬崖古松苍莽，或山村野径闲适，或古镇纯朴风韵。那群峰竞秀之磅礴令人激动，那云叠雾障之悠远引你遐想，即便是一棵枝丫横陈的古树也显非凡韵致。虽是中国水墨画，自然景物的立体感、质量感和空间感都处理得很完美，画家的非凡功力——造型使我叹服。

走出前厅，转入中厅，迎面墙上一幅《峡道》、侧面一幅《艺道》将我震撼。徜徉在巨型山水长卷前，感受云海翻涌，山水扑面，和鸣声声。又有村落梨花，人间生灵。画家笔下的山水奇观多么像一首雄浑激越的交响曲，起伏跌宕，让人沉醉其间。仿佛在旅途中，置身于美丽的大自然，正应了古人评画的那句“画中境界可居可游”!我想这应是画家来支钢的第二个非凡本领——造境。

有型有境的画我亦见过不少，但打动人的却不多，我觉得来支钢的画真正动人的地方是“有情”。情是什么?情是大山大水的表情，是画家笔下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀乐的。如他的作品《崛起》，那是一种呐喊，一种激情;而《涓涓涌泉》中，则是一种欣慰与欢畅。这种蕴含在水墨间的情感，才是作品真正的灵魂。我觉得这是一个画家最难达到的高度——造情。

来支钢作品的最重要的技法是积墨，这是中国传统技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的`龚贤，继而黄宾虹发掘了这一技法，李可染又将其推动发展。来支钢是李可染大师的第二代传人，既从师长处传承技法吸取养分，又有个人心得加以创新，其积墨通透灵气，毫无板结之象，可以说对积墨技法的掌握和运用已达炉火纯青的地步。

冰冻三尺，非一日之寒。来支钢先生12岁开始学习画画，日复一日，从师练习。他每一幅作品背后都有着我们无法想象的辛苦，我们所看到的《艺道》耗时八月余才完成，一丝一缕，一点一画，墨干了又积，几十遍后才终于成就这雷霆万钧之力，排山倒海之势。细赏作品，可觉其力透纸背，千笔万笔，笔笔无敷衍懈怠，无丝毫轻浮油滑。想起来支钢先生在不同场合讲过的一句话：“作积墨来不得半点偷懒，人家出游，我在画画;人家吃饭，我在画画;人家睡觉，我还在画画;我就是在梦里，还在想着明天的画该怎么画。”天道酬勤，来支钢终于成就了今天的自己，成为继承与发扬中国水墨艺术文化的新一代画家。

人如其画，画如其人。我忽然感悟到，他的积墨初看是一种功夫，其实是一种锲而不舍、追求卓越的精神，也正是这种精神才成就了他。

小学生参观画展观后感 篇7

星期四的下午，老师带着我们坐车去电视塔参观恐龙画展。

一进大厅，首先展现在我眼前的是三个恐龙骨架，大小不同，形态各一。左边的恐龙骨架大概是迅猛龙，它两只前爪悄悄地放在胸前，大腿弯曲，随时就要扑捉猎物似地，真是威风不减当年。右边的骨架大概是梁龙，脖颈长达18米，是最长的恐龙，它的头抬得很高，好像在纵声长啸。中间的是腕龙，它重达24吨，真是各庞然大物，它抬起脖子，似乎在品尝树上的美味佳肴。真令人赞叹不已。人赞叹不已。

旁边是恐龙介绍幕恐龙主要生活在白垩纪，侏罗纪……据现在大约有1600万年。最凶恶的是霸王龙，它可以轻易地把各种恐龙都撕成碎片，就连“格斗星”肿头龙、“金甲武士”盔龙也不是它的对手。还有轻装上阵的窃蛋龙，头顶双皇冠的双冠龙……，真是不计其数。

接着我们又乘坐电梯上了旋转餐厅。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受这美丽的风景，柳红柳绿令人目不暇接，红瓦灰墙的高楼大厦令人赏心悦目，真实桃红柳绿“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。

美妙的音乐，奇异的恐龙架，高高的电视塔，给我留下深刻的印象。

小学生参观画展观后感 篇8

在学校的安排下，我们参观了陈嘉庚画展。参观之后我对陈嘉庚先生有了更深的了解，崇拜之情油然而生。

陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、教育家、华侨领袖、华侨实业家。他毕生致力于兴办教育事业。他认为“教育为立国之本，兴学乃国民天职”。20岁时，就在家乡出资建惕斋学塾。1913年，创办集美小学，其后增办、扩充成为包括小学、中学、师范、商业、水产、航海、农林等校、科、部以及幼儿园、医院、科学馆、图书馆的集美学校。并成立教育推广部，前后资助福建省20余县、市70多所中小学的办学经费。

陈嘉庚具有强烈的爱国主义精神和崇高的民族气节，是一位赤诚的爱国者。终其一生，全力支援祖国的革命、抗战及复兴活动。在新加坡参加中国同盟会，募集巨款赞助孙中山革命运动;抗日战争开始，又在新加坡召开侨民大会，筹款支援祖国;太平洋战争爆发后，组织“新加坡抗敌动员总会”，动员华侨从各方面积极抗敌;抗日战争胜利后，陈嘉庚积极投身反蒋反美的民主运动，支持解放战争。了解陈嘉庚先生的经历后，我的心中充满了崇拜的感情。崇拜他不是因为他的富有，也不是因为他在政治、经济、文化教育、社会活动等多方面的辉煌成就，而是因为他的精神。诚信果毅、疾恶好善、爱国爱乡都是我所需要认真学习的。

作为一名厦门人，我因陈嘉庚先生而骄傲，我会把嘉庚精神讲在口中，握在手中，铭记于心，让嘉庚精神得到发扬。

小学生参观画展观后感 篇9

作为美术欣赏课活动的一部分，上周四我随着我们系的师生一同来到江西艺术中心参观陈丹青画展。在几个小时里，每一个同学都认真地欣赏了自己喜欢的画作，也收获了许多。

舍斯托夫说：“人就是向现实转变而尚未完成转变的可能性”。时间、友谊、艺术，是本次展览的主题，由三位画家相识四十年来的故事与作品，作为主线，叙述青年时代的理想，油画实践的轨迹，围绕艺术的友谊。四十年来，三位上海老朋友的故事充满戏剧性的起伏与变化：林旭东由油画转向版画，继而转向电影，又回到油画;陈丹青的绘画与书写生涯，已为公众熟知;韩辛从上海、美国、北京的艺术游历，则是一个革命少年成长为自由画家的典型。在四十年故事中，陈逸飞、刘小东、贾樟柯，是这三位画家长期友谊的见证人。而三位老友的各自陈述，使我们有机会进入时光隧道，目击革命时期自学一代如何成才，为今天的艺术教育提供了生动鲜明的对比与反思。

展厅入口的大幅黑白照片，是2011年三位老友骑着自行车穿越上海的弄堂，笑得非常开心，一如他们的年轻时代。那是动乱的年代，岁月荒荒，他们躲在角落偷听苏联录制的欧洲古典音乐，自学绘画，彼此玩笑，八·九十年代，三个人各走各的路，到了新世纪，又凑到一起画画，聆听当年的曲目，依然彼此玩笑??在展厅中，四十年的光阴转化为物质与文字，在展馆的墙上交错并置，灯光下显得很静很亮。

门首两侧的墙上是三位老友的三篇自述，作品由左右两端展墙挂开，按年代顺序，依次分段，向展厅深处延伸：启始于70年代三个自学少年的自画像，以及欧洲各名作的临摹，终结于2011年各自的写作和创作，每一展室印在墙上的解说文字，关于画，关于人。陈丹青与韩辛各写了十余段，林旭东寡言字仅写了三段。此外，半数以上的画配有图说，韩辛与陈丹青各占一半，这是两个话多的人，一个爱听表扬，一个乐于夸奖。

林旭东写道：一天上街，在淮海路上迎头就遇见了病后的丹青和他爸爸。以后就开始你来我往地时常见面。有时他会和爸爸或者弟弟一起来。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成为丹青习作的对象，后来丹青画的康巴汉子，骨相结构中也有他们的影子??他这几年的画中，我比较有感于他的印刷品写生，形式上是他在美后期图像并置的延续，但已不只游戏概念，娓娓道来的是他的衷肠，岁月苍桑，世事难料，画家能守住的也只有这几本旧画册，在无人喝彩中自有一种从容与淡定，波澜不惊中题材已被超越：在一笔一划的把玩中，他营造着安放性命的处所??韩辛画得很多，水粉画，画的多是风景和静物。

在画展中找他们的“进步”与“退步”，或者比照谁画得更好，都是无趣的，都是观看与认知的障碍，因展览所能呈示的意涵，是三个独立的人如何与境遇周旋，如何与自己的爱与才能纠葛，如何在不同的时代“画什么”，“怎么画”而他们顽强信守了自己对艺术的热爱，虽然这份爱遭遇了不断改头换面的时代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，难以分割的作品，单独看一件作品，一个人的作品，一个年代的作品，便没有看见这个展览。

绘画，是画家的终身自我教育，眼界，是基本的条件，而眼界，通常指向别人的作品。其实，自己的作品也在教育自己，并赋予对绘画的认知，这是一个使作者成为观众的画展。

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参观画展文案68句

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？于是，小编为你收集整理了参观画展文案68句。仅供参考，欢迎阅读。

1. 随着文化生活的日益丰富多彩，越来越多的人开始关注艺术文化。

2. 如果你是一位艺术爱好者，那么这次画展绝不会让你失望。

3. 一幅幅精美的画作，展现出了艺术家的无穷才华和独特视角。

4. 这是一次极具艺术价值的展览，旨在让大众更好地理解和欣赏艺术之美。

5. 这个画展汇聚了众多知名艺术家的代表作品，相信能够给你带来无限的惊喜。

6. 在这个艺术盛宴上，你将会深深地感受到绘画艺术的魅力与魄力。

7. 画展上展示的画作，每一幅都有其独特的意境和情感表达。

8. 随着技术的不断发展和创新，艺术形式也在不断地变化和发展。

9. 到场欣赏画展，不仅能够磨练审美眼光，更能够扩充艺术知识。

10. 这是一次展现当代艺术最前沿的绘画作品的机会，绝不能错过。

11. 好的画作无论在何时何地都能够打动人的心灵，尤其是当你认真欣赏时。

12. 画家用他们的笔触和色彩展示出一种独特的视角和诠释方式。

13. 画展上展示的画作传递着艺术家内心世界的感受和思考。

14. 这个画展汇聚了来自各地的优秀艺术家，都是经过精挑细选的代表作品。

15. 艺术作品是时空的感受体验，每一个观众都可以从中找到自己的感悟和领悟。

16. 这个画展的主题是多元化的，各种不同风格的绘画作品都能够找到自己的展示空间。

17. 在这里，你可以与绘画作品亲密接触，感受画家的情感表达和创作艰辛。

18. 这个画展不仅是一次绘画作品展示，更是一次艺术交流和思想碰撞的机会。

19. 这些绘画作品是艺术家艺术探索和思考的结晶，每个画作都饱含着一种深刻的艺术内涵。

20. 这些画作都各有其独特的表现形式和表达方式，包容了各种不同的美学取向和风格。

21. 绘画艺术是一种深刻的感受和表达，通过画作传递出艺术家的内心世界。

22. 画展上每一幅画作都能够带给观众不同的感受和情感启示，让我们一同分享这份快乐与愉悦。

23. 这个画展汇聚了多位知名艺术家的代表作品，旨在为大家带来一次绘画艺术的视觉盛宴。

24. 这是一次绝佳的机会，可以让你近距离感受到艺术家们的笔触和色彩的神奇。

25. 绘画作品所表达出的情感和思考无需言语，观众都能够感受到。

26. 这个画展是一次展示艺术家创作才华的机会，每一幅画作都是艺术家情感的真实写照。

27. 绘画艺术可以激发人们的思考和感悟，让我们从中发掘到艺术的一些奥妙和深度。

28. 画展上每一幅画作都有其独特的魅力和美丽，给观众带来视觉上的无限享受。

29. 进入画展的大门，你会被那些精美绝伦的作品所吸引和惊叹。

30. 画展上陈列的作品都是艺术家的精雕细琢，秉承着对艺术的敬畏和爱慕之心。

31. 这些绘画作品的寓意深厚，每一幅都是艺术家的思考和感悟的结晶。

32. 画家们用画笔和色彩传递着他们理解世界的方式和他们的心声。

33. 绘画作品呈现的是一种美的涵义，让人们可以从中找到艺术和人生的共通点。

34. 画展上的画作都展现了艺术家对世界的理解和对生活的感悟。

35. 通过观赏这些绘画作品，我们可以学习到更多艺术知识和提升自身审美素养。

36. 绘画艺术的表现形式极其多样化，画展上的作品更是种类繁多、五花八门。

37. 画展上的每一幅画都在表达着艺术家对生命和存在的不同理解。

38. 绘画作品展现的是艺术家的艺术品质和人生态度，让人们可以从中汲取到美的能量。

39. 画展上的绘画作品有些鲜明而耀眼，有些触动人心而深刻。

40. 无论是风格、色彩还是构图，每一件艺术品都散发出艺术家的独特气息。

41. 绘画作品具有独特的情感和表达，观赏者可以从中得到不同寻常的视觉和感受。

42. 这个画展汇集了多位国内外实力派艺术家的代表作品，肯定会让你大开眼界。

43. 画家的创作灵感源远流长，通过作品展示给人们的是一种跨越时空的视觉体验。

44. 画展上的每一幅画作都是艺术家充满激情创作的成果，每一件作品都有其独特的价值。

45. 通过对这些绘画作品的欣赏，我们可以感受到艺术与生命的融合和人类美学追求的根源。

46. 画家们运用色彩、形态及构图等手法，使作品呈现极高的审美价值和艺术美感。

47. 绘画作品的表现形式多种多样，但所有艺术作品都有其不同层次的阐释和解读。

48. 在这个画展上，你可以真正感受到艺术所带来的无尽魅力和无限想象力。

49. 每一个参观画展的人，都可以从画作所传递的艺术气息中找到自己独特的感受和启发。

50. 画展上的每一件作品，都反映了艺术家的思想和艺术追求。

51. 绘画作品的表达深深吸引着观者，让人们可以获得一种别样的心灵愉悦。

52. 无论你是一位艺术家或者是一位爱好者，这个画展都将为你带来不一样的视觉盛宴。

53. 画展的每一个细节都充满了艺术内涵，每一个画作都具有自身的生命力和气息。

54. 这个画展为我们提供了体验和欣赏绘画艺术的机会，让我们能够从中汲取到艺术的灵感。

55. 绘画作品所表达的情感和感悟，都借助画家的笔触和色彩得到了最好的表现。

56. 无论你是从事艺术行业，还是普通爱好者，这个画展都将展现出不同的美学魅力和绘画思考方式。

57. 绘画作品展现出的意境和情感相互交织，不断引发我们对生活和人生的思考和领悟。

58. 画展的展览空间富有艺术感和创意，让你在受到画作美感启发的同时，也能够享受艺术的独特氛围。

59. 每一件绘画作品都是独一无二的，在艺术家的笔端呈现出了领悟生命与探索内心的美妙存有。

60. 绘画作品所传递的信息是深刻的，观赏者可以从中获取到不同寻常的情感和思考启示。

61. 画展是一次开阔视野、提升艺术品位和体验艺术市场的机会。

62. 每一件画作都是艺术家心血之作，展现了艺术家渴望呈现的人性和生命态度。

63. 绘画作品的色彩、线条、形态、节奏等都让我们感受到艺术所带来的美和情感。

64. 画展的组织者和画家充分考虑到了观看体验和交互式互动，让画展更加生动和有趣。

65. 这个画展是一次展示国内外艺术家和艺术家作品的机会，是一次视觉和思想上的盛宴。

66. 绘画作品所表达的情感和解读，是艺术家与观众共同理解与接触的桥梁。

67. 画展为艺术家和观众之间搭建了一座理解、欣赏和交流的桥梁。

68. 绘画艺术生动、鲜明、多彩，表现了艺术家的天赋和智慧，让我们更加感受到艺术的不凡和美丽。

动画片《龙猫》小学生观后感分享9篇

在看到好的影视作品时，我们不由会被情节和内容深深吸引。人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受。观后感是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。一篇好的观后感，要具有时代的气息、真情实感，并且善于联系实际。怎么才能防止将龙猫观后感写的千篇一律呢？根据你的需要，幼儿教师教育网编辑精心整理了动画片《龙猫》小学生观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇1)

《龙猫》是宫崎骏导演在1988年执导的一部杰作，他再次用平淡的故事情节加上人类深沉的情感，再配上优美而又神秘的大自然打动了我，在宁静的乡间夜晚吹着陶笋的龙猫，没有华丽的色彩，一切都是淡淡的自然的，有一丝感伤，她们种下的每一棵橡树子的发芽都是对未来生活的美好梦想，剧中的两姐妹小月和小妹的真挚的，单纯的，深切的姐妹情令人动容，相信每一个看过《龙猫》的人一定会对那种单纯深切的姐妹深情感到无比亲切，每次看到这部电影总是回想起童年里总也甩不掉的远远跟在身后哭着跑的弟弟妹妹们，小梅在那一刻成为每一个观众自家的妹妹，所以每个人都在那一刻焦急的寻找着走失的小梅。

在乡间宁静的大自然里，还有着可爱的森林的精灵守护者，这些小孩子的故事被宫崎骏刻画得如此的具有人文的色彩，给全世界的观众，无论是小孩子还是成年人都留下了美好的想象，在宫崎骏的笔下，大自然并不是我们要通过征服来攫取资源的领地，而是我们要一起和睦共处，这是我们心中神往的境地。没有一句台词甚至没有出现过几场的龙猫，成为我们永远的至爱，因为它们已经成为了人们心灵的守护者，龙猫几次的出现化解了危机，更化解了小月和小梅之间的不快，由此给人以大自然的美好的感觉，即使是一个人走在乡间的路上也不会害怕，因为有龙猫守护着我们。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇2)

龙猫是日本传说中的一个神奇生物，它象征着幸福。在日本民间相传只有心灵纯洁的人才看得到它，但当时的日本又是十分缺少的。宫崎骏就发挥他天马行空的想象力，将龙猫在电影里面描绘成了一个憨态可掬又富有灵性的生物，让它活灵活现地呈现在我们的面前。

整个电影中让我印象最深的就是故事的起源。说起故事的起源倒也有趣，有一天小梅在院子里捡松果的时候意外发现了一只小龙猫。小梅出于喜爱就追着小龙猫，小龙猫因为急于将小梅甩掉，意外之下将小梅带到了大龙猫睡觉的树洞。小月一回到家小梅就迫不及待地将这个振奋人心的事情告诉了小月，小月也梦想着能见大龙猫一面。这个梦想在不久之后就实现了，那是在小月等爸爸乘坐的巴士的时候遇到了大龙猫。小月见大龙猫没有伞就将给爸爸的雨伞给了它，而大龙猫就拿着雨伞在玩。很快一辆十二条腿的猫巴士来了！这辆猫巴士刻画地极其细致，尖利的牙齿，凶恶的眼神和密密麻麻的皮毛完美得呈现出来，而大龙猫上车后憨厚的笑容更是让我增添了几分爱意。

整个影片虽然不是一个跌落起伏的情节，从开始就十分平淡，一只平淡到结尾虽然有一些波澜但还是这么平淡。可是这种平淡中让人感到那么温暖，这种感觉是具有梦幻感的现实却又是具有现实感的梦幻。

两个小女孩跟龙猫成了好朋友之后就一起嬉戏，在田野中飞翔，在树梢上吹笛子。这也许就是每个孩子的梦想吧，亦真亦幻却倒映出他们内心中纯真的世界。

宫崎骏的作品就是这样带有梦幻，带有童真能把你从冰冷的现实世界中拉到一个童话世界，童话就是他梦想的起源吧。在空闲的时候坐在田埂上，聆听更知鸟悦耳的声音，或许我也能感受到龙猫的呼吸……

动画片《龙猫》小学生观后感(篇3)

森林里藏着一种神奇的生物。它的名字叫多多罗。

它有一个巨大的圆形身体和柔软的头发，晚上会带领它的孩子在树枝顶端演奏悠扬的音乐。下雨的时候戴着荷叶帽，想回家的时候就叫它威严的龙猫巴士。

只能萍水相逢，找不到。它会慷慨地帮助孩子，只要它愿意。它调皮又天真。如果你是第一次看到它，不要被它惊天动地的吼声吓到。只是跟你玩玩而已。你应该像个孩子一样，用你最大的哭声反击。心里的小情绪堆积如山，直到泛滥。与其这样，不如永远像个孩子。他们发出清脆刺耳的声音，他们哭着笑着，所以他们没有什么可担心的。

我想和多多罗做朋友。我想象着认识他之后，他也可以送我一袋种子。我把种子撒在门口的土地上，却不知道为什么那块土地上什么也长不出来。一天晚上，我花了一段时间一起祈祷。凭借着内心强大的魔力，在我努力的时候，看到小树苗破土而出，转眼间长成参天大树。我笑啊笑，眼泪掉了下来。

在人生的旅途上，年龄回不去，心情却可以改变。这就是好电影的效果。我想多萝西今晚可能会爬进我的梦里。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇4)

上周日，我看了一部名字叫《龙猫》的电影。这部电影讲了小月和小梅和她们爸爸一起来到了新的家，她们的妈妈生病了，躺在医院里，而小月小梅和爸爸就在他们的新家里等妈妈出院。小月和小梅在山上发现了一只龙猫，她们和龙猫发生了许多有趣的事情。

从这个故事中我感受到了亲情。爸爸，小月和小梅都爱妈妈，都希望妈妈的病能早点好起来，早点回家。小月也爱小梅。小梅走丢了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回来。爸爸也爱小月和小梅。当危险来临之际，爸爸告诉她们要用微笑面对一切困难。

我也有一个妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不会无理取闹，她的脸肉嘟嘟的，让你不禁想捏一下。她今年一年级了，不再像过去那样单纯，她也爱着她的家人并真心想帮助她们。我身为她的姐姐，我也做的像故事中的小月，爱妹妹，爱家人，愿为家人付出一切。我和笑笑之间不时会产生矛盾，但总能和平解决，不正像故事里的姐妹两人吗?

正因为故事情节如此像我的生活，所以我才会更加喜欢这个故事，我一定还会再看一遍，再回味一遍!

动画片《龙猫》小学生观后感(篇5)

在寒假里，我看了一部十分好看的日本电影――《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。

这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。

小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢？个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。

有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都仅有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和做梦？最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛，让他们视而不见？此刻的我们，眼睛里还能看到童话吗？

看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想！

动画片《龙猫》小学生观后感(篇6)

《龙猫》是一部电影，讲的是小月和小梅的妈妈生病在医院，她们和她的爸爸搬到了乡村，在绿色的世界里他们生活的很欢乐，有一天小月给爸爸送雨伞，到了车站爸爸却迟迟不来，突然旁边出现了一只很大的动物，因为没带伞，它就把小月手上那把打算给爸爸的雨伞拿走了。突然来了一辆公交车，奇特的是，这辆公交车是一只猫的身体，所谓的轮子也就是猫的腿，小月被这吓了一跳，那只龙猫在乘车前给了小月一个用竹叶包的东西。之后，小月、小梅就和这只龙猫发生了一系列神奇的事情。

小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却用自我的一些小力量帮忙这个家。可是此刻的我们呢？各个都是“小公主”、“小皇帝”，不帮忙家长，就连喝水也要家长帮忙。

小梅是一个近6岁左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我们小时候一样的天真可爱，虽然有时候会帮一些倒忙，可是幼小的心终究是纯洁的，善良、勇敢、可爱。可是此刻的我们，自私、任性等坏毛病都会有，可是大家都不能善良一点点吗？此刻，有老人晕倒在马路上，路人们都愿意扶起老人送到医院。

生活中，不是每一个人都是十全十美的，可是我们能够尽量把心里的自私任性埋没。

看了这部电影，我明白了一个道理：不管你是一个怎样样的人，只要你有最真诚的心，就能够打动别人。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇7)

看完了《龙猫》这部电影，我感觉影片中的这两个小女孩小月和小美非常勇敢，也非常乐观。

一天，小月和小美跟着爸爸搬家啦。她们进了屋，虽然这是很旧的房子，但是小月和小美还是很开心，高兴地跳了起来。她们认真仔细地参观了每个房间，发现其中一个房间里面有一种奇怪的东西。她们俩去问隔壁的老奶奶。奶奶说：这是煤煤虫黑小鬼。但是她们觉得这个东西不可怕，而是很好玩，于是称它们为灰尘精灵。最后一家人把房间打扫得干干净净，灰尘精灵也跑光了，她们战胜了黑小鬼。

我对自己的启发是：要像小月那样，不做胆小鬼！要做个勇敢、坚强的人。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇8)

这个世界上，有一部作品——。五六岁看的时候会很激动；十几岁的你看着还是很开心的。即使过了几十年，等你长大了，也会一遍又一遍的看。你渐渐发现，很多人生的真谛其实都隐藏在看似简单的形象里。今天我要讲的电影《龙猫》就是这样一部作品。我不得不钦佩这位才华横溢的作家——宫崎骏其人，他是一位心灵柔软的天才，因为他的作品总能给这个残酷的世界带来如此多的温暖。

在故事的开头，小美和小月是电影的主角。因为母亲生病住院，他们和父亲一起搬到了乡下的一个小村庄。他们愉快地向邻居打招呼，并自我介绍。虽然他们对屋子里的“尘埃精灵”充满了恐惧，但他们很快就忘记了这种恐惧。

小月上学，小梅在院子里玩的时候，因为各种好奇，第一次遇见龙猫。这只毛茸茸的龙猫显然对我们的英雄小美有好感，小美无意间在龙猫身上睡着了。这是他们第一次见面。然后，一天之后，天空下起了大雨。因为两姐妹担心爸爸没带伞，就去爸爸下车的地方等爸爸。左看右看，爸爸一直没出现，龙猫出现了，因为它在等车。小月高兴地把伞给了龙猫，龙猫高兴地跳起来，淘气地把树叶上的雨滴都弄掉了。龙猫为了感谢小月，给了小月她最喜欢的橡子。小月和小梅都很开心。他们也看到了龙猫乘坐的大巴。那是一只大猫。猫的头上有一个闪亮的大东西。他们既惊讶又兴奋。

几天后，他们接到了医院的电话。本应出院的母亲暂时无法出院。两个孩子变得紧张起来。他们急于找到他们的父亲，想尽快找到他们的母亲。因为太担心妈妈，妹妹流产了，没注意到妹妹。小美很担心妈妈，因为她还小。她气得想去找妈妈，可是迷路了找不到姐姐。小月又着急又担心。无奈之下，她想到龙猫求助。龙猫叫了龙猫大巴，目的地是小美。最后龙猫大巴带小月找到小美，然后去了医院。他们坐在树上，看到她的父亲和母亲。小美还把玉米放在窗台上，妈妈就能顺利与家人团聚。他们一起祈祷，一起许愿，一起快乐地跳舞。

电影就这样圆满结束了。疗愈系的这部电影让我明白，虽然我们是成年人，但我们仍然可以在简单的事物中找到最纯粹的欲望。

动画片《龙猫》小学生观后感(篇9)

每个人都会有最喜欢的一部电影，而我最喜欢的电影是《龙猫》。

平常我们很少去电影院里面看电影，所以听到能够去看电影的时候，我们就会十分开心。有一次考完试，妈妈就说要带我们去看龙猫，我觉得龙猫这部电影十分活泼可爱。

这部龙猫电影主要在叙述一对姐妹遇到龙猫后的一些趣事，有一天妹妹无意间走到一个树洞，结果她钻了进去，然后她见到一只巨大无比的大龙猫，因为大龙猫正在睡觉，所以妹妹就咚！咚！咚！的爬上大龙猫的肚子上玩，并和龙猫度过了开心的下午，回到家里后妹妹就把看到龙猫后的事情一五一时的告诉姐姐，之后这对姐妹在晚上时都会跟龙猫小龙猫一齐出去逛逛。

从这部电影中，我感觉到许多欢乐、自由，童年回忆也涌入我的心头，记得以前我也像电影中的姐姐一样，要照顾两个弟弟，弟弟很顽皮，不听话，活泼好动，常常跑来跑去，我也会摆出姐姐的威严，就像电影里的一样，我们一齐度过很快乐的时光。

这部电影让我怀念那段童稚的无忧无虑，也帮我上了宝贵的一课。

小学生参观烈士陵园观后感5篇

观看优秀的电影是一件非常幸福的事情，看自己喜欢的电影更是可以让我们思绪万千，我们应该花些时间记录这些想法，写进观后感。坚持写观后感可以让我们发现其中的快乐。你知道如何写一份观后感吗？或许你正在查找类似"小学生参观烈士陵园观后感"这样的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！

小学生参观烈士陵园观后感 篇1

今天是4月3日，在学校领导和老师的带领下，我们去烈士陵园扫墓。迈着沉重的脚步，踏上一级一级楼梯，映入眼帘的是革命先烈的纪念碑…

我们怀着沉痛的心情，缓缓地走向纪念碑，周围气氛庄严肃穆，心情也不似平时穿行过大街小巷一样轻松。我心里想：原来有这么多的革命先烈为了我们今天的幸福生活，献出了他们宝贵的生命。墓地边上，有许多一排一排的树木，郁郁葱葱，就像一个个挺拔的士兵，守卫着陵墓，一动不动，仿佛用沉默表示他们对先烈的忠诚。我们跟随老师们低头默哀，用最简单最庄重的方式表达对革命先烈的无限哀思。

走出墓地，回头一望，突然觉得整个墓地在阳光的辉映下散发着一股浩然正气。先烈们，如果没有你们的英勇战斗，如果没有你们的牺牲精神，就没有我们现在的幸福生活。

我们有敞亮的教室，我们可以享受美好的阳光，是因为有你们的无私付出，感谢你们。我一定会珍惜今天的幸福生活，继承你们的遗志，勤奋学习、自强不息。

青山默默，松林阵阵，先烈们，安息吧!你们的无私奉献精神一定会传承不息!

小学生参观烈士陵园观后感 篇2

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。蒙蒙细雨总是和清明节如约而至。

今天，全校师生扫墓的热情将昨天的阴雨天一扫而空，太阳公公笑眯眯地和我们一起参加祭扫惠东爆动革命烈士墓活动。

“立正，稍息!……出发!”骆副校长一声令下，穿着洁白衬衫的我们，排着整齐的队伍，怀着崇敬的心情，浩浩荡荡地前往目的地——后洋村惠东革命爆动烈士墓。

快了，快到烈士墓前了。排在队伍前的我们，发现山霞中学的师生们已经早早地来祭扫烈士墓了。我们只好在山脚下耐心地等待。我转头向后面队伍望去：虽然大家的心和我一样急着尽早瞻仰烈士们的安息地，但大家依然一脸的严肃。1分钟，2分钟，10分钟……30分钟后，山霞中学的师生们终于祭扫完毕，踏着青春的脚步有序地返回了。

我们就排着整齐的队伍来到烈士墓前。全体师生肃立在烈士墓前，骆老师与陈老师分别用生动的语言讲述了祭扫清明节的意义与惠东暴动烈士们的英勇事迹。原来这里安息的是陈堒、陈天送、陈天赐等四位烈士，惠东革命爆动时，国民党反动派无情地打压着革命活动，为了革命队伍安全的撤退，为了革命的胜利，这四位革命战士牺牲了。听了他们的事迹，我深深地都被感动了：如果没有先烈们的英勇付出，怎能换来我们现在安宁幸福的生活?我们要继承先烈光荣传统，好好学习，将来为祖国贡献力量……

当主持人宣布新队员入队仪式开始时，才把我从沉思中拉回来。作为老队员中的一员，能有幸为新队员系上红领巾，我感到很骄傲，但也担心不小心帮他们系错，所以我为一年级新队员系上鲜艳的红领巾时特别认真，心里默念：左巾搭右巾，右巾绕圈圈。我一手抓着一个角，绕圈，搭扣，终于完成，与新队员互敬了一个队礼。望着那整齐的结扣，我甜甜地笑了。

活动继续着，新队员举起右拳宣誓完，一位老队员代表深情并茂地讲出全体队员的心声，大家听了深有感触。“全体队员向烈士们敬献小白花。”主持宣布完毕，全体队员双手捧着自己亲手做的小白花，缓缓地绕烈士墓一周，轻轻地将小白花放在烈士墓前，表达对先烈们的深切悼念之情。

祭扫活动虽然结束了，但我的心情久久不能平静，在回校的路上，我的脚步更加坚定了……

小学生参观烈士陵园观后感 篇3

井冈山，面积仅有二百多平方公里，在九百六十多万平方公里的中华大地上显得很渺小。然而，它却有很多响亮的称呼——“中国革命的摇篮”，”中国革命从这里走向胜利”、“中华人民共和国的奠基石”……，今天参观井冈山革命烈士陵园后，深深感受到，井冈山更是一座英雄的山、人民的山。

两年四个月，共有超过48000的英雄牺牲在了井冈山，平均每天有60多名革命先烈献出了宝贵的生命，每平方公里的土地上都有几名红军战士倒下，而有名可查的仅有15744个，三万多名都是无名英雄。感谢仪式教学的罗曦老师的感情真挚讲解，带着我们走进了那一段艰苦卓绝的时空，老师的娓娓道来，让我们切身感受到了一个个英雄鲜活的生命，他们中有知识分子，青年才俊，富家子弟，本可以过着安逸富足的生活，然而，他们为了信仰，为了中国的劳苦大众，来到井冈山，抛头颅洒热血。刘仁堪、伍若兰、吴月娥、……，罗老师的讲解，让我们感受到了栩栩如生的每一位井冈英烈、有温度的井冈山一草一木一水一石，同时也让每一位学员若有所思。到底什么是共产党员?

此时此刻，此情此景，醍醐灌顶，身先士卒，不畏艰险，不怕牺牲是共产党员。新时期，敢为人先，不计得失、勇于奉献是共产党员。最后，罗老师带着我们，面对烈士纪念馆，重温入党誓词，大家声音洪亮、浑厚、坚定，因为，井冈山，因为井冈山精神!

小学生参观烈士陵园观后感 篇4

正值清明时节，虽无“清明时节雨纷纷”的潇洒，但一阵清爽的春风袭来我的脸颊，脆响我的脖颈也足以让我清醒—我们要去扫墓，一座安息着建设新中国英雄烈士的墓。

向车窗外看去，清一色的黄柳整齐的排列在路旁，柳树吆!你难道是因为日寇无端侵略的愤恨而枯黄吗?还是因为对英雄八路军战士而自豪?我不禁感慨：这一片宁静的土地上，发生了一次多么激烈的正义与邪恶间的战争—陆房战争啊!

站在这洒满献血的土地上，一幕幕八路军为保卫国家和人民而流血牺牲的画面用现在我脑际，如今繁荣安定的中国不就是他们用血与肉类筑起来的吗?望向那碑上闪着光辉的红星，他的光辉照耀着脚下的土地，照耀着安息的英雄，更照耀着整个九洲，又像一把利剑，深深的刺入日本法西斯的心脏。他，鼓舞着八路军战士们在沙场英勇杀敌鼓舞着我们去奋斗，更鼓舞着全中国人民一起创造祖国美好的明天啊!

在一片苍绿的松柏之下，我们的心热血沸腾，我知道，八路军战士的先生精神正如这四季常青的松柏，在实践永垂不朽，他们是人民的儿女，是真正的英雄好汉!

恍惚间，时间到了1939年5月，仿佛看到了八路军一一五师在敌人的枪林弹雨中，成功地进行了突围并消灭了日军一千三百多人，而在这场残酷的战争中，仍有三百多名八路军战士献出了宝贵的生命。在那一排排骨灰架上，我看到一个又一个的无名英雄，他们默默地为新中国的成立贡献了巨大的力量。我们是二十一世纪的青年，更要秉承他们的精神，不求名利，只求为国奉献力量;不求安乐，只求为人民的利益而战……

寒冷的风依然在吹，但我却没有了刺骨，是心中的一腔热血，是碑上闪烁的红星，是杨得志同志苍劲有力的题词，让我不再退缩。我知道，在学校爱国教育下，一颗爱国的种子移植入心中，生根发芽……

小学生参观烈士陵园观后感 篇5

清明时节，我怀着沉痛的心情，迈着沉重的脚步，赶到泰州革命烈士陵园，祭扫长眠于地下的烈士们，缅怀他们的丰功伟迹。

进入烈士陵园，一块墓碑映入我的眼帘，墓碑上刻着“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字，大队辅导老师给我们宣讲祭扫活动的意义，紧接着，少先队员代表们一个个秩序井然地为烈士墓献上花圈，阳光下的花束，显得格外肃穆，随着悲伤的哀悼乐曲响起，我含着泪花默哀，音乐声停止，少先队员代表致悼词，听着一句句话语，我浮想联翩：在那战火纷飞的年代，许多革命英雄抛头颅，洒热血，献出自己的生命也在所不惜，他们多么勇敢，多么值得我们学习。许久，少先队员代表带领我们宣誓。在宣誓中，我下定决心，一定要奋发图强，不能辜负烈士们的期望!

最后，我们瞻仰了烈士纪念馆，令我印象最深刻的是一幅画，那张画上，祖国再创辉煌，祖国山清水秀，祖国经济发达，天空是青的，没有了火花，山是绿的，没有了昔日的荒凉，城市是新的，没有了战争，人山人海，百姓的脸上乐呵呵。这不正是革命烈士的心愿吗?如果没有这些烈士，怎能让我们这些后辈看到中华民族的繁荣与昌盛了?

夕阳西下，我回到学校，革命之事，革命之心，我永不忘记!

小学生参观消防队观后感精选

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在看完一部影片之后，里面的情节会引发我们的思考。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。观后感有他自己独特的格式。经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的。怎么判断自己写的作品观后感是否符合要求呢？经过整理，幼儿教师教育网小编为你呈上小学生参观消防队观后感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小学生参观消防队观后感 篇1

明火我们对之是又爱又恨，它给人间带来温暖和光明，但是往往也伴随着灾难，在我们国家，每年不知道有多少建筑物、房屋顷刻间化为废墟，多少树木、森林葬身火海，多少家庭在烈火中分崩离析。火给我们的教训是深刻的

为了让小朋友们多掌握一些消防知识，提高我们的消防安全和自我保护的意识，我们金典幼儿园组织了走进高新区消防队的活动。

参观过程中，我们能深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时，我们也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现场，随后拨打火警电话。

消防队员的宿舍里，一床床干干净净、叠得整整齐齐的被子，让我们惊叹不已，没想到在火场上冲锋陷阵的热血男儿竟也有如此细致的一面，能将内务搞得如此干净、整洁。实在是我们学习的好榜样。

通过此次活动，有的小朋友励志长大也要成为一名消防队员，要像消防官兵叔叔一样勇敢、坚强，拯救灾难。

小学生参观消防队观后感 篇2

参观消防队

星期五下午，我们全班同学排着整齐的队伍一起去消防支队参观。一路上，我们又唱歌又背古诗。到了那里，消防员叔叔先给我们讲每辆消防车的用途和消防服的结构，其中有一辆消防水车给我留下很深的印象，它能装30吨水，主要用于大型火场。接着，消防员叔叔教我们怎样叠豆腐块被子，我目不转睛地观看着。我们还学习了消防知识，知道了小孩儿不能玩火，遇到火灾不要惊慌，要冷静，拨打119报警电话。最后，消防员叔叔又给我们表演了高空救人、快速翻越障碍物等各种精彩的表演。我们不停的鼓掌给叔叔加油!观看完后，我们踏着整齐的步伐回到了学校。

晚上回到家，我也学消防员叔叔叠豆腐块被子，虽然没有叔叔叠的整齐，但是我也叠得很认真。

通过这次参观消防队，我了解了一些消防安全知识，我要像消防员叔叔学习，不管干什么事情，都要认真、坚持。

参观消防大队

昨天，我们小组去参观消防队。我们先在门口排好队，然后，一个消防员叔叔把我们领到车库里。哇!他们的车库里面好整齐呀!消防员叔叔首先给我们介绍了他们的消防衣服和消防头盔。又给我们介绍了那些消防车的功能。

接着，消防员叔叔把我们领到一楼西厅，给我们介绍了在火灾中怎样使用通讯头盔。先摁下头盔上的按钮，再给队员传话，对方就可以听见了。通讯头盔可真神奇啊!

接下来，消防员叔叔介绍了在火灾中怎样使用干粉灭火器。消防员叔叔说：干粉灭火器主要用于小火灾，要用灭火器的时候，先把安全销拔掉，一手扶着喷嘴，另一只手用力压压板黄色的干粉就会喷出来。

最后，我们参观的是消防员叔叔的宿舍。他们的被子叠的真整齐呀，看上去就像豆腐块。接着，消防员叔叔又教我们怎样才能叠成豆腐块被子。

在这个活动中，我学会了怎样使用灭火器，怎样叠被子，怎样拨火警电话。今天的收获真多呀!

参观消防队

是我最期待的日子。因为我们晨报小记者要去参观消防队。这是我们第一次参加活动，我非常激动。

一大早，妈妈开车去送我。到了那里，已经有很多同学到了。一会儿贾春霞阿姨也到了。它让我们站好队，点了名。首先要去参观各种消防器材和工具。有一位消防叔叔给我们讲解。我知道了很多消防器材，防化服、防蜂服、消防服、空气呼吸器。

我们又参观了消防车。有一辆大型的云梯消防车，它的臂能伸长52米。还有一辆消防车可以装30吨的水。

然后我有参观了消防叔叔的宿舍，这屋住8人，是一个战斗班，房间整整齐齐，被子叠得跟豆腐似的，方方正正。消防叔叔还给我们表演了一遍，我感到很惊讶。

最后我们做了一个游戏竞猜活动，答对有奖。同学们都踊跃参加，气氛非常活跃。

不知不觉到了中午12点，我们的参观结束了，我学到了很多的消防知识，这次活动我觉得非常有意义。

小学生参观消防队观后感 篇3

5月6日，为了增强小学生的自我安全保护意识，提高安全防范能力，家委会组织了二十三个家庭临沂消防中队进行了参观。

首先，消防员队员们模拟了三种火灾救人的技能，先展示的是居民楼火灾现场救人，为我们演示了快速爬梯子到楼上成功救出居民。随后表演快速接消防栓的过程，只见消防队员们从车上拉出长长的水管以最快的速度冲向火灾现场。其后，他们还向我们展示了跨过障碍走单杠救人，一系列的跑啊，跳啊，展示了消防队员们为了救人争分夺秒。从孩子们不断的掌声和欢呼声中，可以看出孩子是多么佩服这些消防员，他们利索的动作让孩子们发出阵阵惊叹。

接着，消防队员拿出三种在不同情况下使用的防火服，挑选三名孩子给他们穿上这几件衣服，其他的孩子羡慕不已，消防员仔细讲解了这三件衣服的特别之处，我们又增加了消防知识。

最后，孩子们参观了消防员的休息室，当孩子们走到消防员叔叔的宿舍门口时，有的同学发出了惊叹声：你们看，叔叔叠的被子好整齐呀!像一块块方方正正的豆腐一样!看到房间内物品的整齐摆放，孩子们表示汇集也要叠这样的整齐的被子。

登上消防舰艇，是整个活动的高潮部分。别说孩子们了，很多大人也都是初体验。大家跟随消防员从控制台仪表室甲板水炮，逐一参观，消防员讲解细致，大家听得也是一丝不苟。

活动在孩子们的一阵阵惊叹声中结束，他们都还有一种意犹未尽的感觉。参观活动让他们了解了各种消防车以及防火的一些知识，还了解了消防员战士的辛苦其危险等等，萌发了对消防员叔叔的热爱之情。消防员那种快、迅、猛、勇的斗志赢得了全体师生的阵阵掌声，让学生在实践中体验到了消防在我们的生活中所发挥的重要作用，也对学生的安全教育进行了一次实践性的强化。在消防队，孩子们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。

大班美术活动参观画展

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动参观画展 ，希望能为你提供参考

大班美术活动参观画展教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过参观画展引起幼儿作画的兴趣，让幼儿尝试不同的材料进行作画，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看参观画展教案吧。

活动目标

1．通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。

2．让幼儿尝试不同的材料进行作画。

3．通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。

4．培养幼儿的欣赏能力。

5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1．教室的墙面布置六幅画：

A．树叶粘贴《金鱼图》

B．纸团印画《梅花图》

C．手指印画《大树和鸟》

D．水墨吹画《梅花图》

E．毛线作画《美丽的彩带》

F．图片拼贴《动物音乐会》

2．桌面上摆放各种材料――颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。

3．木偶(丁当)一个。

活动过程

一、组织教学

1．师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。

2．教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶)

A．丁当：小朋友好!(丁当好)我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的?

B．教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结)

二、尝试活动，幼儿用各种材料作画

1．提出尝试问题。

丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。

2．幼儿动手操作，教师巡回指导。

A．幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。

B．对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。

三、幼儿尝试介绍自己的作品

1．师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

2．幼儿间相互介绍自己的作品。(教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿)

四、参观画展

1．师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。

2．师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。

3．教师带领幼儿依次参观作品。

师：这是谁的作品?(幼儿回答)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。

(教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定)

五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展

活动反思

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。