小学作文我的老师。
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？下面，我们为你推荐了三年级小学作文我的老师怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文我的老师怎么写(篇1)
我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的班主任李老师。
李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫;桌椅歪了，我们主动摆整齐;同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是
三年级小学作文我的老师怎么写(篇2)
教给我知识的老师有很多，有数学老师、英语老师、舞蹈老师，还有很多老师都是受人尊重、爱戴的好老师。我想要介绍的老师啊，是位认真、负责、严格、有担当的徐老师，当然，也是我最喜欢的老师。
徐老师个子不高，每当换季时都最喜欢穿那套肩部带有橘色的运动服，很有活力；夏季的最爱似乎是黑色的T恤；冬季则是一件看起来很暖和的蓝色羽绒服。她有一头卷卷的头发，迎着阳光看，就会泛着红色的光，她面色有些苍白，一看就是过度操劳的样子，所以总是会用淡淡的唇膏来掩饰一些疲惫。
据我对徐老师的了解，她是位好胜心很强的老师呢！就比如，开运动会之前，老师就提前对我们开始训练，也会花上一节课的时间来认真为我们调整“战术”！在课堂上，老师讲课的方式总是能让我们在轻松的氛围里掌握知识，由此可见，老师在备课的时候是花了很多心思的。徐老师和教我们数学的张老师一样，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老师在一起时，我总是有种很温暖的感觉。妈妈说，我的运气真的很好，能遇到这样一位认真负责，人品至上的老师，是我不可缺少的人生导师，更是我的福气！
我喜欢徐老师与人相处时的方式，喜欢徐老师严格自律的品质，喜欢徐老师认真负责的态度，喜欢徐老师和蔼可亲的笑容。徐老师，我爱您！
三年级小学作文我的老师怎么写(篇3)
我敬佩的老师
在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的语文老师——闫老师。
闫老师长着长长的头发，瘦瘦的瓜子脸，说话和蔼可亲，她一笑圆圆地脸庞就笑开了花。她是一个关心学生，爱护学生的好老师。每一次作业，闫老师都会用红笔给我们把正确的答案写在旁边，就算闫老师在忙也会给我们改作业。记得有一次，上课的时候，闫老师有点不一样，同学们都不认真听。闫老师对大家地说“：同学们，老师今天感冒了有点不舒服，我会给大家上好课的。同学们听了说：老师您休息吧，我们会听话的。但老师还是坚持给我们上完了课。通过老师和同学的努力，我们班学习差的同学都有了很大的进步，终于闫陈老师笑了，我爱闫老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
三年级小学作文我的老师怎么写(篇4)
我的老师是个大美女，高高的鼻梁，红润润的嘴巴，一笑就露出着一排洁白的牙齿，最有特点的是她戴着一副圆框的眼镜，瞧上去，又斯文又有气质。
不过，别看她长得漂亮，说起话来非常温柔，可教起书来却是凶巴巴的“母老虎”。
有一次上课时，她走进教室，眼睛向四周一扫：“开始上课，今天要学的内容是……胡同学，你在干什么呀？给我注意点哈！”何老师走下讲台，来到胡同学面前，敲了敲桌子，“注意点哈，不然就站起来上课。”
快下课了，何老师生气地瞪着郑同学，郑同学还没发觉呢！“你在干什么呀？坐也没坐姿，像什么话呀？给我坐好了。”何老师左手拿书，右手指着郑同学，接着说道：“郑同学，我跟你讲，以后不会好好坐，要不干脆站起来上课？”
这就是我们的数学老师，如“母老虎”似的何老师。不过，在老师的严格要求下，我们们班的数学成绩，那可是数一数二呢。
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小学生三年级写冬天的作文500字(精选4篇)
时间流逝，我们可以通过作文记录时间，作文有时候就是自己与自己心灵的对话，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，想要提高作文水平我们应该怎么做？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学生三年级写冬天的作文500字(精选4篇)”，还请多多关注我们网站！
小学生三年级写冬天的作文 篇1
初冬的一天，阴云铺满了天空，寒风凛冽。
我走在大街上。突然，我看见不远处的盲道上有一堆狗屎。我想：这狗的主人怎么这么不讲卫生呀!我的心情变得非常糟糕，就像天空一样阴暗。
突然，一位老大爷走了过来。老大爷已经是白发苍苍了，脸上也布满了皱纹。显然，他的腿不方便，因为他走得非常缓慢。
老大爷也看见了盲道上的狗屎。他深深地皱起了眉头，脸上的皱纹仿佛也更深了，不快乐的心情就像写在他脸上一样。唉!老大爷一边摇着头，一边叹着气。
我想，老大爷也一定有与我一样的想法：谁家的狗在这儿拉屎呀!我赶快从旁边绕过去吧。但是出乎我的意外，他却停了下来，从兜里掏出一张纸来，仔细地展开，慢慢地蹲下，将狗屎包在纸里，然后站起来。老大爷站起来的动作显得很困难。只见他左手拿着那团纸，右手用力地撑着大腿，很慢很慢才站起来。然后，老大爷左顾右盼，找着垃圾箱，走过去，将包着狗屎的纸团放进了垃圾箱。
这时，老大爷的眉头放开了，脸上也有了笑意。他满意地拍拍手，又默默地向前走去。
此时，我感到非常惭愧。我也和老大爷一样看见了那堆狗屎，但是我却只在心里批评狗主人的不文明行为，没有像老大爷那样拿出实际行动来，让我们的环境变得干净起来。这是多么大的差别啊!
阴云散去了，天放晴了，太阳也出来了。明媚的阳光照亮了街道，也照亮了我的心。
小学生三年级写冬天的作文 篇2
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”送走了五谷丰登的秋天，家乡又迎来了雪花飞舞的季节。
邳州的早晨,家家户户窗户上结出了许多漂亮的“窗花”，有的像一座山，有的像一朵朵菊花，有的像一座喷花的飞泉……书上说这些“画”，是水蒸气遇冷凝结成的，只有在冬天才会出现，太阳一照就消失了。
这真是把家乡妆扮得格外美丽。
邳州大地上银装素裹，格外壮观。呵！好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的雪花，飘落在邳州大地。地上是柔软的、洁白的地毯。天地一色，苍苍茫茫，港上著名的银杏博览园，铁富的时光隧道，看那四季常青的松柏，宛如一座玲珑剔透的宝塔，被大雪覆盖。雪花落在我们的手心上，落在邳州大地的每一个地方，真是洁白无瑕，晶莹剔透。雪后那绵绵的白雪，装饰着邳州大地，这真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们在雪地上愉快的玩耍，孩子们打雪仗、滑雪、滑冰，为冬天的邳州，增加了许多生趣。
冬天的邳州，凝聚了松的清香，雪的洁白，冬天的邳州孕育了春的希望、秋天的收获。
冬天的邳州是是不是很美呢？
小学生三年级写冬天的作文 篇3
“呼啊，呼啊……”窗外北风怒吼，纷纷扬扬的雪花便优哉游哉地飘落了下来，时急时缓。
风一阵紧似一阵地刮，雪花漫天地飞舞着，有的落在瓦上，有的落在地上，有的飞进了树丛里。不一会儿，瓦上、树上就蒙上了一层薄薄的“白霜”。地上还有很多积水，它们不屈不挠地向雪花斗争着：雪花一接触地面，立刻被积水包围了，消失了。但后来，雪花与积水不知不觉中交融在了一起，再也分不清谁是谁非了。
躲在屋里的孩子们再也忍耐不住，一蹦一跳地出来与雪们共舞。我只站在了阳台上，用手轻轻向前伸，便与雪花有了亲密接触。它们落在我的手心，瞬间就化成了冰晶，一会儿竟没了踪影。几片淘气的雪花还肆意地钻进了我温暖的脖颈，给我一个透心凉！
雪花上下翻滚飞旋着，越下越有劲头。整个世界仿佛银装素裹了起来，一幢幢楼房、一棵棵大树、一条条道路白得鲜亮、透着清香。漫天的大雪让世界更换了新颜色，那样的纯净，那样的轻柔，那样的令人赏心悦目！有诗为证：雪余春色早，花蕾绽枝桠，飘过中庭树，香留千万家。
小学生三年级写冬天的作文 篇4
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个洁净的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
小学生三年级作文500字(汇总4篇)
作文是表情达意的工具。作文能够提高我们的观察跟思考能力，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？幼儿教师教育网花时间专门编辑了小学生三年级作文，相信会对你有所帮助！
小学生三年级作文 篇1
我有好几个弟弟，其中我最喜欢的要数我的堂弟周彦松了。
周彦松长的白白的，虎头虎脑，他比我小了整整两岁，可比我还重呢！我大约只有四十五斤，而他却有五十多斤呢。周彦松的眉毛黑黑的，像一对黑色的小月牙。眼睛白多黑少，像一对黑白分明的珍珠嵌在脸上，非常有神。他的牙齿很白很整齐，像两排白色的小山。
周彦松非常爱读书。有一次我与他坐公交车去公园玩，一上车，他随手从口袋里掏出一本书来，津津有味的看起书来。到站了，我喊他下车，他说知道了。等我下了车，转身一看，周彦松不见了，原来他还在车上呢。可这时，车已经启动了，一直开到终点站，司机叔叔叫他，他才依依不舍地把书收起来。还有一次他在我家住，到了晚上睡觉时候，他还想看书，妈妈把灯给关了，可他却躲在被子中用手电筒照着看，后来被我妈妈逮住给批评了一顿。我弟弟因为看书闹得笑话可多了，尤其是上个星期天他来我家，我家本来住三楼，可他边上楼边读书，一直上到六楼才发现上多了。
这就是我的弟弟周彦松，他简直是一个可爱的书呆子。
小学生三年级作文 篇2
在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：
花开花落，岁月匆匆。转眼间，六年的小学生活就要过去了，我们的心情格外激动，每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事，六年的小学生活历历在目，忘不了我们朝夕相处的同学，忘不了我们淳淳教诲的教师。
风雨作文400字篇2一次又一次的磨练,一次又一次的努力，我终于了解成功的滋味。一次又一次的上台，一次又一次的发表，我更有领导力、更有自信、更能说服别人……
老师带领我们把椅子搬出来排队。接着我们进入了比赛场合。然后李老师宣布比赛就要开始了，首先是50米迎面接力跑。先是二年级然后三年级最后五年级。我们跟三（1）班比，我参加了这个项目。比赛开始了，我们班第一个男生像离玄的箭一样冲了过来，第4个是我们班的魏众，把接力棒传到后面去了，害得我们输了。不过我们大家都不怪他。
小学生三年级作文 篇3
要说我身边熟悉的人很多，但要说我喜欢的，还是我的班主任——林老师。
她拥有“两颗心”，一颗是充满母爱的爱心，一颗是充满活力的童心。
让我记忆最深刻的是一次语文课，教的是口语交际《我的课余生活》，为了打开大家的话匣子，林老师拿了一本她儿子的《成长档案》跟我们分享。
林老师问：“同学们，课余时间你们都喜欢干些什么?”大家纷纷讲了自己喜欢的。
这时，老师又说：“谁能具体地向大家介绍自己平时的活动都有哪些好处?”这下大家都哑口无言了，你看看我，我看看你，都希望有人来解围。
林老师似乎早就料到有此情况，只见她扫视了一下大家：“这样吧，我先说说吧。”老师打开了那本《档案》，开始滔滔不绝讲开了，“平时，我最喜欢收集整理各类资料。瞧，这就是我整理的儿子小时候的成长档案……”
就这样，林老师一直讲下去，我们一听得很入迷。后来，大家也能像老师一样交流了。
林老师跟我们像朋友一样交流，我觉得林老师好亲切，我好喜欢林老师。
小学生三年级作文 篇4
自三年前迈进实验学校校门以来，在老师的教导和帮助下，我已取得长足的进步，我已不再是学龄前那个生涩的我，我现在已变成一位勇于承担的小学生。一直以来，我都够出色的完成老师交给我的任务。我热爱学习，能歌善舞，美术是我的专长，我希望我的这些优点能够对大家有所帮助。同时，我也有许多缺点，请同学们给我多多指正！
从家到学校，在从学校回家，我总是那么孤单，父母全部忙自己的事情，我仍然是三点一线。除了在学校时，可以和同学们玩一玩游戏，偶尔开心一下，其余的就是学习。在这个期间，我突然被一场大病------淋巴，所困在了医院。吊点滴，又是一瓶点滴，时间就这样一点一点溜走。转眼间，升级考试来到了，妈妈特地拿来了书，给我扑到功课，我在病床上聚精会神地听着，一边治病，一边学习。快好了，考试也要到了。妈妈坚持让我来到学校复习，这一年，我没有放弃，仍然以全优学生，升到了三年级。
小学三年级写花的作文500字合集7篇
作文写得好，可以节约我们很多学习时间，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，我们应该如何写好一篇作文呢？我们的我们特意搜集并整理了小学三年级写花的作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学三年级写花的作文(篇1)
我奶奶家门前，有一株美丽的月季花，它一年四季都那么美丽。
我家的月季花是粉红色的，花蕊是黄色的，每当花开的时侯，一阵阵清香扑鼻而来，使人感觉心旷神怡，神清气爽。
春天，月季抽出嫩绿的叶子，并开出美丽的月季花，显露出它那粉红色的脸蛋。有时花开得非常多，一朵朵月季花在嫩绿的叶子的衬托下，显得格外美丽。阵阵袭来的芬芳引来了一群活泼勤劳的蜜蜂，它们忙着在花丛中采蜜，为花朵增添了生机；有时，绿色的叶子占据了所有的空间，眼前就是一片绿色的海洋，偶尔一枝含苞欲放的花骨朵儿点缀在绿叶丛中，真是“万绿丛中一点红”啊！
夏天，月季花开得更加鲜艳，它们好象一群粉色小姑娘正拥抱着蓝天，也仿佛少女那害羞的脸庞，这时。一只只可爱的蝴蝶飞到花丛中，在花丛中翩翩起舞，快乐地嬉戏着。
冬天，北风呼呼地吹着，月季更是别具风姿，它在北风中摇摆着，手舞足蹈，傲然挺立，楚楚动人，美得令人陶醉。
月季花虽然没有牡丹的高贵，也没有水仙的优雅，但在我心目中，它永远那么美丽动人。
小学三年级写花的作文(篇2)
外公家有一盆双瓣茉莉花，它夏天开花，花朵洁白，香气浓郁。
在外公家的阳台上，茉莉花就是最耀眼的啦。茉莉花的茎是绿色的，因为茉莉花是木本植物，常年生长，接近根部的一些茎慢慢变成褐色，成了小木头。茉莉花的叶子刚长出来的时候，嫩嫩的，和一般树叶没多少不一样的地方，等到茉莉花的叶子长的了以后，就可以看到特别明显的叶茎，叶子正面摸上去还滑滑的呢。茉莉最最要的还是花，茉莉花的花苞是白色的，还有5到7片不等的花萼，像一个小爪子，紧紧抓爪住一个白球球。当茉莉花开的时候，它是多么洁白无暇啊，还散发着香味，据外公说，太阳晒得越猛，茉莉花就越香，下雨的时候，茉莉花的香味就淡了许多。
茉莉花还有许多药用价值，他可以用来治疗下痢腹痛、疮毒、结皮炎、角膜炎、外感发热等，用不同的制药方法，可以治疗不同的病症，并且疗效极佳。
茉莉花即可以做景观观赏，又有许多药用价值，真是居家栽培的好植物呀！
小学三年级写花的作文(篇3)
一天早晨，李老师照常走进办公室，准备把公文包放到自己的写字台上，然后去教室等候同学们。当李老师把公文包放下时，惊喜地发现自己的写字台上有一束玫瑰花。李老师询问办公室的同事，是否知道这束花是谁送的，大家都摇头说不知道。
这时，李老师马上想到了班级的孩子们，于是他快步走到教室里，想问个究竟。李老师刚走到教室门口，就听见了同学们的祝福声：祝老师生日快乐！身体健康！顿时，一股暖流涌遍了李老师的全身，心头的疑惑也豁然开朗了。
原来，今天是李老师的生日，他自己忘记了，可同学们却牢牢地记住了。而他写字台上的玫瑰花是大家拿出零花钱买的。
李老师感受着同学们的真情，激动地说：谢谢同学们记得我的生日，还送我生日礼物。你们都长大了，懂事了，老师真幸福啊！
这时，教室里又响起了雷鸣般的掌声。然后，大家一起唱起了生日歌。笑声、歌声，回荡在校园的上空。
小学三年级写花的作文(篇4)
在人群中有人喜欢代表爱情的红玫瑰、有人喜欢旺盛的茶花，而我，最喜欢的是小巧玲珑的玉兰花。
玉兰花是属于木兰科的，常绿乔木。玉兰花别名为木笔花，原产自中国、印度、爪哇。玉兰花叶脉网络细密，具清香味，花瓣是纯白色的，花心是淡淡的黄颜色，平均每朵花有五个花瓣，就像五个手指，在清风的带动下摇起手来。玉兰花洁白芬芳，清香扑鼻。玉兰花不光样子好看、味道清香，还可以从中提花粉做成现在的香水呢！
玉兰花可以止痛，有一次，我和丽丽、乐儿到郊外游玩，丽丽被一个小石头绊倒了，在郊外没有一个医生，正在我束手无策的时候，被命为“小医生”的乐儿看到山坡旁边的玉兰树，便走到那摘下一朵花，对我说：“玉兰花有止痛的作用！”我把一个小碗拿出给了乐儿，乐儿边说边做：“先把花瓣一个一个的摘下，然后把花瓣放在小碗里弄碎、弄成浆一样，最后用小勺把做好的浆盖在丽丽的伤口处。”果然，没多久，她真的不痛了。我问她：“感觉如何？”她轻快地说：“好多了，清清凉凉的，特别舒服！”我真没想到玉兰花还有清热止痛的作用。
我爱美丽的玉兰花，它不但样子好看，味道清香，而且还有止痛的功能，它一直在为我们无私地奉献着啊！
小学三年级写花的作文(篇5)
在我们美丽的校园里，有许多五颜六色的花，我最喜欢的是牵牛花。
牵牛花又名喇叭花，因为它开放的时候像一个小喇叭。它的叶子碧绿碧绿的，像个桃形。更有趣的是它的茎，它不是直立的，而是攀爬的。只要有一线希望，它都会努力往上爬。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。一棵棵牵牛花并成一排，形成了一道绿色的屏障。等它那细身子攀到了顶端时，这道绿色的屏障上就会开满各色的小喇叭，有红的、白的、紫的，又娇嫩又鲜艳，变成了一道彩色的墙，漂亮极了！
牵牛花除了能绿化校园外，还有一个好习惯。每天清晨，它就迎风快乐地歌唱，吹起那五颜六色的喇叭，叫我们早点起床。到了中午，它为了不打扰我们，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起来。到了夜幕降临时，它们又拿出那小喇叭吹了起来，仿佛在报时呢！
这个并不引人注目的小花，却有许多好品质值得我学习，我非常喜欢牵牛花。
小学三年级写花的作文(篇6)
四季的花，争奇斗艳，芬芳迷人。
一月，火红的山茶花开了，它长得像一个火红的小绒球，发出淡淡清香。
二月，金黄的迎春花开了，它长着六片花瓣，近处看像一个小小的飞盘，远处看像一条金黄的锦缎，芳香怡人。
三月，粉红的桃花开了，像一个个小仙子，穿着粉色的短裙，在枝头跳舞。
四月，火红的牡丹花开了，仿佛无数个小精灵围在一起跳起舞来。
五月，橙色的石榴花开了，他长得像一个小石榴，过几个月就能长成真正的石榴。
六月，粉色的荷花开了，像小仙子一样美丽，出淤泥而不染。
七月，白色的茉莉花开了。一片花瓣就像一个小雪球，看起来美丽极了。
八月，金黄的桂花长着四片小小花瓣，像一个个金黄的指头。桂花香味独特，可以做成桂花糕。
九月金黄的菊花开了，它的花瓣长得像小钩子，十分好看。
十月粉红色的芙蓉花开了，它的花瓣像粉色的波浪，清香扑鼻。
十一月，白色的水仙花开了，它的花瓣小小的、白白的，透着一种脱俗的美。
十二月红色的梅花开了，它的花瓣围成一圈，像戴上了一顶帽子，给寒冬增添了一份生机。
四季的花可真美呀！
小学三年级写花的作文(篇7)
冬爷爷去了，春姑娘来了；北风溜了，东风来了；腊梅花谢了，玉兰花开了。
鸟瞰临海，两列可爱的紫红赫然眼前，如箭一般笔直。哦，那就是巾山东路。这条不起眼的路，也因为它的妆点，摇身一变，成了“花街”。
远看巾山路的玉兰，一棵棵高大挺拔，像忠诚的卫士，像训练有素的士兵，守护着这条街道。那美丽的花儿，连成一片，大片大片的红，像是一道屏障，使人感觉像是到了世外桃源。风一吹，它们舞动着枝丫，“沙沙”作响，像是千万位小姑娘，在“咯咯”地笑。
走上前去，近看玉兰，褐绿色的树干，粗壮有力；还有那粉红色的玉兰花，簇拥着站在高高的枝头，层层叠叠，紧紧挨着，它们像少女亭亭玉立。瞧，那边还有几朵白玉兰呢！白玉兰的花瓣不染纤尘，没有任何粉饰，体现出一种自然美，像是大自然的女儿用稚嫩的画笔勾勒上去的。如果说刚才的玉兰是大红大紫，那么这些白玉兰就是冰清玉洁；如果刚才的玉兰是用小刻刀刻的，那么这些白玉兰就是用大画笔勾的。凑上前一闻，啊！清香四溢，沁人心脾。摸一摸，哇！那种光滑、那种柔软，是丝绸和天鹅绒所不能比拟的！
啊！春，是你创造出如此完美的花。我爱你！
三年级摘草莓作文500字集锦
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。您是否正在为写作文而发愁呢？请您阅读小编整理的《三年级摘草莓作文500字集锦》，希望您可以借鉴参考！
三年级摘草莓作文 篇1
周末天气晴好，我和爸爸妈妈一起到郊外摘草莓。
一进草莓园，只见一垄垄菜地里，有许许多多的草莓棚，从侧面望去，我心想这多像蒙古包啊！一个老奶奶站在棚子前，热情的喊我上她家棚子里摘草莓，并主动教我，我同意了。
老奶奶先给我一个盒子，然后带我进去摘草莓。她说：“摘草莓的动作不是你想象的那么简单，要食指和大拇指夹住草莓根，轻轻一摘就可以了。”
一个个红彤彤的草莓像和我捉迷藏一样躲在叶子底下，不仔细寻找还真难发现。我出了个主意，和爸爸妈妈比赛摘草莓。
一个小时过去了，我看着盒子里满满的草莓得意地笑了，明眼人一看就知道我的最多。
我们从棚子里出来，老奶奶又给我们了一个更大的盒子把我们全家的劳动成果放在一起称重，付完钱这箱草莓就归我家了。吃着亲手摘的草莓心里可开心了，如果下次有机会一定还去玩。
三年级摘草莓作文 篇2
星期一的早晨，天气晴朗、阳光明媚。我和爸爸、妈妈早早的起了床，吃完早餐后就开开心心地骑着自行车来到了杨公洲的一个草莓园里。我抬头一看，哇！这里的风景真是美丽无比啊！一棵棵向日葵种在草莓园四周的围栏边。它们各自朝向太阳，好像在说：“太阳，欢迎你的的到来”。一条条小溪从围栏边欢快地流着。我看了一会儿就同爸爸、妈妈一起进入了草莓园。我先去问了问草莓园的主人，草莓多少钱一斤后，我们就开始采摘了起来。
我们一人拿了一把剪刀和一个篮子，开始挑选起来，爸爸摘的第一个草莓形状像一颗颗“牙齿”；我摘到的第一个形状像一个“陀螺”；妈妈摘到的第一个草莓形状像一个美丽的花朵儿。就这样我们不停地采摘着，十点左右采摘结束，我们高高兴兴地回到了家中。
这次摘草莓真是太有趣了，既让我吃到了香甜可口的草莓，又让我懂得了摘草莓的技巧。真是一举多得呀！
三年级摘草莓作文 篇3
上个月爸爸妈妈带我去邙山摘草莓，我们开着车不一会儿的功夫就来到了一块儿绿油油的农田，妈妈说：“到了，赶紧下车吧”！
我下车一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周绿油油的麦田，并没有看见草莓在哪里，妈妈说：“草莓就在棚子里，这是温室里的草莓”。
我高兴地连蹦带跳的跑了过去，那里的老奶奶给我们一人发了一个里面垫着一层纸的塑料盆子，说是为了保护草莓，刚进棚子里，一股热气扑面而来，我说：“好热呀”！妈妈说：“大棚里的草莓就是要让它有一定的温度和湿度才能长得快，长得红。”我一看可不是嘛，一棵棵绿绿的秧子，而嫩绿的叶子底下藏着一颗颗红红嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那样笑着说：“我们这里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、还有冰淇淋味的，你们可以先尝一尝，选择喜欢的口味摘一些”。我一听高兴极了，迫不及待的各摘了一颗尝了尝，“嗯，牛奶味的吃着确实是有一股牛奶的清香，好吃极了”！其它两种味道的不是太浓，还有点酸，我不是太喜欢。不一会儿我们就摘了满满一盆赶紧出来了，一个个满头大汗像洗了桑拿浴一样，呵呵，好玩极了！
回去的路上，妈妈说：“其实草莓还是自然长熟的好吃，也有营养，因为经过阳光照射自然生长的东西才符合植物的生长规律”。我虽说不太懂妈妈说的话，可我觉得应该是有它的道理。不过，这还是非常快乐和有意义的一天呀！
三年级摘草莓作文 篇4
上个周末，阳光明媚，风和日丽，外婆带我去草莓园体验亲自摘草莓的乐趣。
我们现在吃的草莓大都是塑料大棚里摘的，因为草莓是喜光植物，比较怕冷。春天尤其是早春的时候，很多地方温度还比较低，所以农民伯伯就把草莓种在大棚里，为草莓保暖。
来到草莓大棚，映入眼帘的是绿油油的草莓叶，就像一块长长的地毯，绿叶丛中盛开着一朵朵可爱的草莓花，五片洁白的花瓣围着黄色的花蕊。好像在欢迎我们的到来。定眼一看，便发现了我们今天的主角草莓，没成熟的草莓绿绿的，就像一个个恐龙蛋，成熟的草莓红红的，就像一颗颗爱心，红色外套上有芝麻点镶嵌着，大概是天气热了，叶子还送给它们一顶毛茸茸的碧绿碧绿的草帽，小草帽的用处可多了，不仅可以遮挡阳光，还能躲起来玩捉迷藏呢!我小心翼翼地摘着草莓，外婆忙着给我拍照片，突然，我眼前一亮，发现了一个鲜红无比的巨无霸，我连忙走上前摘下它，捧在手心里，就像捧着一颗闪闪发亮的红宝石
回家路上，我们一边品尝着胜利果实，一边有说有笑，幸福快乐的笑声荡漾在灿烂的春光里。
三年级摘草莓作文 篇5
阳春三月是草莓成熟的时候，在星期六的作文课上，老师就组织我们去摘草莓。
一路上，大家欢声笑语不断，不一会儿就来到了目的地。老师对我们说：“等会儿我们就在这家农主的棚子里摘草莓。”我拿了一个盘子和一个袋子，把袋子套在盘子外面，迫不及待地进去摘草莓了。
进入大棚一看，好多草莓啊！只见嫩绿的草莓叶子向远处铺展开来，远远望去，像一段段绿莹莹的锦缎，一朵朵洁白的小花点缀在绿叶丛中，煞是好看！绿叶下，一个个通红诱人的草莓像熟睡的婴儿，惹人喜爱，看了让人垂涎欲滴。
我发现有一颗草莓又红又大，就跑了过去，弯下腰，扒开叶子，小心翼翼地把草莓摘了下来，轻轻地放到盘子里，接下来，我又摘了许多小草莓。只听“哎哟”一声，原来是施君晖摔了一跤，我又听见黄嘉钰喊了一声：“陈老师，你看我的这个草莓。”我们摘完了以后，老师就带着大家出来了。我称了称摘的草莓，一共四元钱，我拿出十元钱，帮我称的那位大姐姐说：“我没有一元钱的硬币，再帮你摘点吧，摘满五元钱。”说完，她就来到棚子里面，又帮我摘了一元钱的草莓，正好五元钱，我给了她十元钱，她把找回的钱和草莓一起递给了我。
在回去的路上，我边吃边走，心里美滋滋的。虽然踩了一脚的泥巴，但是，我们都很开心。
三年级摘草莓作文 篇6
周末，阳光温暖的照着，非常舒服。我和我的朋友们去灵昆摘草莓了。
来到灵昆的草莓基地，看，一个个草莓躲在叶子底下，在冲我眨眼睛。有的又大又红，像草莓妈妈；有的又小又尖，像草莓娃娃。田埂间，明亮的阳光一闪一闪地照着，特别耀眼，让人忍不住想**咬一口。
我们提着篮子，开始了采摘。因为昨天夜里可能下了点毛毛雨，所以，田埂里的泥土湿湿的，软软的，一脚踩下去，发出了“嘎吱嘎吱”地声响，接着，好多泥土就沾在我的鞋子上不愿下来了。我猫着腰，踩着泥，在田埂的缝隙里钻来钻去，看见又红又大的，赶紧下手。然后，举起摘到的草莓，大叫一声：“哇，瞧我的大草莓啊！”再看看大人们，跟在我们的*股后面，望望远处，拍拍近处，再随手摘个草莓，忙的不亦乐乎。不到半个钟头，我们就摘了满满一篮子了。
最后，我们每个人提着自己采摘的草莓，满心欢喜地去吃农家菜了！
三年级摘草莓作文 篇7
我家有一盆草莓，那是爸爸亲手种的。
远远地看，草莓的叶子就像一个个绿绿的爱心，三个一群，两个一片地围在一起，好像在说悄悄话。它们靠一根细细的小绳儿用力往上爬，为下头的小白花挡风挡雨。走近细看，那叶子上有许多刺刺的、波浪似的小疙瘩，看起来刺刺的，其实顺着摸起来很光滑。俗话说人不可貌相，海水不可斗量。没想到草莓叶子也是如此。
草莓的茎细细的、毛毛的，它并不是完全绿色，而是淡黄色中夹杂着桃红色。草莓的花白白的，围着花蕊紧紧地坐着，真像一家人围坐在火炉旁。草莓的花蕊是球形的，青青的、刺刺的，长大后便是草莓。等草莓长大后，花便会神一般地消失，真奇怪！草莓长大后是红色的，这和它小时候一点儿也不一样，草莓是心形的，上面有许多白色的小点点，就像脸上长了许多雀斑。草莓那香甜的味道让人垂涎三尺。
在阳光满地时，那盆草莓就变成了百花丛中最耀眼的了，为什么这么说呢？因为白色的花儿被裹上了一层金装，那白色也不再是白色，而是变成了如同金子一般闪闪发光的颜色；那叶子也穿上了一件金衬衫，变得豪华无比，用一个四字词语来形容，就是：光彩夺目。
我非常喜欢我家的那盆草莓。
三年级摘草莓作文 篇8
今天我太高兴了，因为我要跟着爸爸妈妈去余姚旅行了，虽然我已经去过余姚，但我依然很兴奋。那里有爸爸的同学，还有我情投意合的小伙伴。
来到余姚的第二天早晨，我迫不及待地拉开窗帘，发现外面灰蒙蒙的，还淅淅沥沥下着小雨，但一点也不影响我的兴致。吃完早饭，叔叔一家就带我们直奔草莓种植基地，没过多久，我们就来到了一片农田，放眼望去，农田里都是一个个种草莓的大棚。这时，一个农民模样的人走了出来，他带着我们来到了一个大棚里，我和小伙伴紧随其后。
走进大棚，我和小伙伴各拎了一个篮子就开始忙开了。这些又大又红的草莓有的大方地露在外面，好像正在向我招手；有的则像害羞的小姑娘躲在绿叶间，正等着我去发现呢！我东挑挑，西挑挑，爸爸还向我传授经验：“要挑红透了的草莓，这样才好吃！”突然，我发现在一片绿叶下面藏着一颗，我轻轻地拨开一看，哇，真大！我心想：肯定很好吃。我忍不住诱惑，连忙摘下来塞进嘴里，好甜啊，真是人间美味！
就这样，我和小伙伴各摘了满满一篮，我们带着收获、带着喜悦向下一站启程。
春节小学三年级作文500字系列
作文是我们对生活的还原和升华。写作文可以把潜意识的内容进行外化。优秀的作文会让人想反复阅读，我们怎么动笔去写一篇作文呢？请你阅读幼儿教师教育网小编辑为你编辑整理的《春节小学三年级作文》，相信一定会对你有所帮助。
春节小学三年级作文 篇1
春节是快乐的，今年的春节更是快乐，我与爸爸妈妈一起度过了一个难以忘怀的节日！
华灯初上，刚吃过年?小白兔，有的像宇宙飞船，一朵朵烟花升上天空，有像篮子的，扑满大地；有像降落伞的，仿佛带着一个需急救的人，人们一阵阵欢呼雀跃中，最后的几个小灯笼，上面写着新春快乐……爸爸说，那是春节焰火晚会开始了！我哪还有心思呆在家里啊，硬缠着爸爸妈妈，要他们马上带我出去。
很快，我们来到了焰火现场，啊，体育场外已是人山人海，有步履蹒跚的老人，也有躺在妈妈怀抱中的婴儿，有开着家里的车从好远的地方赶来，也有好多是走了好远的路从家里来到了这里。我紧紧拽着爸爸的手，使劲往前钻，好不容易挤进了人堆里．“咚咚咚……”的声音不断在耳边响起，来到跟前的感觉可大不一样了，比家里看到的更为壮观，有的在空中绕着圈子慢慢变大，变成一朵美丽的花朵，随着一声巨响，慢慢消失，有的一升起来就成了一朵美丽的“满天星”，铺满整个体育场，人们的视线随着变幻的焰火不停转移，人们的脚步没有一刻停歇，一会往东，一会往西，老人成了一个个的顽童，笑得格外的灿烂，孩子们可真是大饱了眼福。我也和许多小朋友一样，在那里跑啊，跳啊，可真是乐坏了我，也累坏了我……
时间过得很快，焰火晚会很快结束了，人们深情地望着刚才异彩夺目的天空，依依不舍地离开了体育场，刚才人声鼎沸的体育场很快又恢复了往日的宁静！
春节小学三年级作文 篇2
不知不觉，20xx年向我们告别了，20xx年又笑着向我们大步走来。
年三十那天，打开窗户，外面喜气洋洋，张灯结彩，热闹极了。我也很兴奋，因为今天不但可以穿上新年新衣服而且还可以收到许许多多的压岁钱，吃到香喷喷的饺子。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”早在王安石的宋朝时期，贴春联就是我国的传统的习俗。一大早，我和爸爸就开始在门外贴春联，我把20xx年马年的对联揭了下来，贴上了羊年的对联：“新年好运随春到，富贵平安顺意来。”还有横批，祝愿家家户户都如我家春联的横批那样“四季如意”。
中午，我和妈妈一起去商场买年货，进了商场，商场里的人特别多，大人和孩子聚在一起，人人脸上都是笑容，看来大家都为即将到来的春节而喜悦。商场里挂着一个个火红的大灯笼，就连售货员阿姨身上穿的都是大红色的新装，这里充满了过年的气氛。回来的路上，我看见了很多车辆，妈妈告诉我，他们都正在通往回家的路上。
晚上，我们一家人坐在一起吃着年夜饭，看着春节联欢晚会。吃完年夜饭，我们一家人一起下楼放烟花，烟花飞上了天空，映成了一朵朵花的`模样，那绽放的花朵就像是正在迎接着20xx年的到来。
这个春节我过得十分开心，同时也祝愿大家新年快乐，万事如意，羊年大吉。
春节小学三年级作文 篇3
春节，是一年中最热闹的节日。
大人们忙着除尘扫舍，大街小巷张灯结彩，喜气洋洋，家家户户都会贴上春联，预示着新年能有一个好兆头。
放鞭炮，我绝不会错过。据说一年当中只有大年三十、大年初一和正月十五可以燃放。大年三十晚上，我和爸爸妈妈特意选在新年钟声快要敲响的时候，点燃了一个大礼花。“三、二、一，过年啦！”我们拍着手大声欢呼起来。此刻，只见一道火光直冲云霄，“嘭！嘭！嘭！”天空中绽开了一朵朵闪亮的礼花，红的、黄的、蓝的、绿的……五彩缤纷，照亮了整个天空。我抬头仰望天空，许下了新年的第一个愿望。
大年初一是中国农历新年的第一天。在这一天，人们见面都会说吉祥话，比如“新年快乐！”“恭喜发财！”一大早，我穿上新衣和爸爸妈妈一起去给长辈拜年。每到一户长辈家，我们一进门都会双手作揖，说上新年祝福。长辈们也都会笑呵呵地拿出一个大红包给我，并祝我新的一年学习进步、快乐成长。每年我都会将这些红包积攒起来，用来做一些有意义的事情。
春节真开心啊！我真希望天天都是春节啊！
春节小学三年级作文 篇4
新年到了，爸爸妈妈要带着我去拜年，我问爸爸为什么把这件事叫做拜年。
传说在远古时代有一种凶猛的怪兽叫“年”，“年”这种怪兽只有在旧的一年结束新的一年开始的时候，才会出现伤害人类。后来人们发现了“年”怕声音怕红色怕火光的弱点。每到年末岁首，也就是“年”要出现的时候，人们就在家门口贴红联放鞭炮挂红灯笼烧火剁肉，用各种办法把“年”吓得逃回自己的窝，不再危害大家。久而久之便形成了过年的习俗。而到了大年初一，亲朋好友就会互相拜访，祝贺彼此没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。
不仅“年”是一种怪兽，“夕”也是一种怪兽，所以我们说“除夕”。而压岁钱里面的“岁”却不是怪兽，而是代表了压祟的意思。没想到新年里还有这么多学问，让我受益匪浅。
我们的小学作文三年级500字精选
幼儿教师教育网栏目精选：“我们小学作文三年级”，欢迎阅读。
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的我们的小学作文三年级，还请多多关注我们网站！
我们的小学作文三年级(篇1)
我当班长最合适敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！大家好，我叫宋晓嘉。
今天，我准备竞选班长。在小学这5年来，在老师的辛勤培育下，在我们大家共同的努力下，我们501班取得了许许多多的好成绩。在此同时，我获得了小学英语知识竞赛全级16名，英语书写竞赛二等奖。我们每个同学都有不少收获。我知道，当一名班长很辛苦，
但我不怕，为同学门服务，这也是我一直以来的心愿，我要为班级争光，让咱们班名声远扬！假如我当上了班长，我会做以下的事情：我觉得做为一名班长就要遵守纪录！上课认真听讲！以身作则！严以律己！富有爱心！让同学门知道我是一个负责任的班长~！我还觉得，作为班长就要敢于创新！和同学们默契配合，友好相处！默契同学们，老师，和大家一样，我信心百倍！相信自己会是一个百分百的班长！请大家投我一票，谢谢大家！
我们的小学作文三年级(篇2)
我们家乡的毛主席
放学啦，我和我的同学吕微手牵着手一起回家。我们穿过步行街到青青冰激凌店的马路上。穿过马路，我们向红太阳广场的方向走去。我们走过新华百货，进入眼帘的是那高大的毛主席雕像。他老人家双手背后，站在高高的站台上。
他头戴着一顶帽子，面容慈祥，炯炯有神的双眼望着前方。身上穿着风衣，壁纸的裤子刚好到皮鞋出。他的雕像高大，雄伟。他好像在思考祖国的未来，人民的生活是否能安居乐业。雕像下面刻着：毛泽东同志是我国杰出的马克思主义者。伟大的思想家，文学家。还简绍了他老人家的生平事迹。两侧分别刻着毛主席最著名的诗词。
看着他老人家的雕像，我不仅想起了他激扬文字，指点江山。想起尊义会议的正确领导，挽救了党，挽救了人民。看到了他老人家······
他是红太阳广场最迷人的景象之一。我们心中尊敬的毛主席，原来你离我们这么近。因为有了你正确，杰出的思想指导，我们才能过上幸福美好的生活。
我们的小学作文三年级(篇3)
她，有一双炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗条的身材、细长的四肢，她是谁？她就是我们的班长――施静卓。
“你，上去站着！”“喂，讲话上去站着。”你看，班长施静卓又在管纪律了，班长经常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜欢在课间惹她一下。你看，在有一天下课时，一个男生偷袭了一下班长，班长立马发现，男生见势不妙，立即逃之夭夭，班长穷追不舍，终于，在男生不留意的情况下，男生被班长抓住了。
还有一次，班长查背诵，查得第一个就是我，我说：“为什么这么多人不查，非要查我一个人呢？”班长说：“不查你的话，你就向老师背去！”我急忙地说：“我背，我背。”我背得不是很熟，班长说等十分钟之后再叫我背，不过这样也十分的好，让我把这篇课文背得滚瓜烂熟。
你看吧，我们班的班长虽然严历，但是更多的是帮助我们。
我们的小学作文三年级(篇4)
我们的学校位于胜利街中段，是一所美丽的学校。
春天，校园花坛里的竹笋发芽了，小芽先从地上坚强地钻出来，然后再慢慢长大。广玉兰长出了美丽的花骨朵，过了一些日子，花瓣慢慢地舒展开来，紫紫的色彩让人心旷神怡。桃树长出了粉嫩的花骨朵，可漂亮了，像小公主的裙子。
夏天，太阳火辣辣地照着大地。同学们一上体育课，就跑到广玉兰树下。这时候的广玉兰开出了拳头大的花，同学们会捡一片花瓣，闻它的味道。
秋天，枫树叶子黄了，风一吹，叶子像起舞的蝴蝶飞来飞去。学校大门口有两棵醒目的大桂花树，秋风吹时，桂花树开出了米粒大小的美丽小花，藏在枝叶间，像是在和我捉迷藏。
冬天，雪下得很大，不一会儿，屋顶、树上、花坛……都白了。一下课，同学们像出笼的小鸟，打雪仗、堆雪人、滚雪球等等游戏，都是大家的最爱。
学校，是我们成长的地方，也是我们欢乐的家园。
我们的小学作文三年级(篇5)
清晨，是谁在为我们忙碌？为了寻找答案，今天，我早早地起床。
一睁开眼，就看见爸爸妈妈在做早餐，早餐做好了，香喷喷的，我真想一口把它吃掉，妈妈常说早餐要吃好，所以每天清早，妈妈都会精心为我准备好吃又有营养的早餐。当你刚刚睁开睡眼看看窗外时，只见穿着制服的清洁工人在弯着腰认真地打扫马路，发出沙哗沙哗响声，他们个个汗流浃背，他们挺挺腰，擦擦汗，看着一干二净的马路，他们笑了，笑得那么开心。
当你来到马路上时，洒水车一边伴着音乐，一边洒水，把马路冲洗得干干净净，就像一面明亮的镜子，让我们行走在马路上觉得好舒畅。一阵叮当叮当的声音总是在耳边回荡，你瞧，原来是建筑工人在修建房子，没有他们的辛劳，漂亮的房子也就不会拔地而起。当你来到菜市场时，买菜的叔叔阿姨已经早就赶到了，还有上了年纪的爷爷奶奶也在买菜，没有他们，就算我们有钱也买不到菜呀！我真地想对他们说一声谢谢。
做早餐的叔叔阿姨们可忙了，他们做的早餐真是丰富多彩，有可口的西瓜面包、香甜的奶油面包、漂亮的火腿肠面包、、、、、、，我买了一个奶油面包尝了一口，哇！太好吃了，简直是天上美味。当我来到校门口时，开校门的阿姨已在校门口迎接我们了。到了教室，老师们在带领着同学们在早读，早上空气好，记性好，学过的知识记得牢固些，俗话说得好少壮不努力，老大徒伤悲。我们应该把握现在这美好的时机，努力学习。
清晨，有这么多的人在为我们忙碌，我从心底里感谢他们。
我们的小学作文三年级(篇6)
在这个世界当中，不同的人所认为的世界也不同，比如有人认为这个世界是善良的世界，残酷的世界、美丽的世界……。可我却不这样认为，在我眼中的世界却是无比开心的。
在我年幼的时候，爷爷每天都会去打鱼。平常我都不跟着去，而这次我却偷偷的跟过去了。我看见爷爷在船上认真的捕鱼，没敢去打扰他。于是我就去抓蝴蝶可没过多久我就饿了就去摘果子；没过一会儿又和小朋友去玩儿。可这时，我脑子灵机一动想到：看爷爷那么认真，我过去吓一吓他。于是我走到河的浅水区狠狠往下一趴，水花往外喷。这时爷爷不知情的一转头，而我见自己快要鳖不长了把头伸了出来。真好被爷爷看见了，爷爷说：“你怎么也跟过来了？”“我是偷偷跟过来的，本想吓吓你可谁知反倒被你发现了。”
这就是我眼中的世界，这就是那富有许多开心的世界！
最新！ 小学三年级作文蚂蚁怎么写(60字)
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，好的作文能够体现作者的中心思想。在写作文时要注意哪些方面呢？以下便是小编收集归纳的“最新！ 小学三年级作文蚂蚁怎么写(60字)”欢迎阅读，欢迎收藏。
小学三年级作文蚂蚁【篇一】
我们楼下有一窝小蚂蚁，它们穿着黑衣服，头顶长着一对灵敏的触角，一双眼睛又黑又亮，身子像书上的大冒号。
小蚂蚁很爱劳动，也很勇敢。它们天天忙忙碌碌地工作，从清晨一直忙到深夜，东奔西跑地寻找食物。有一次，我看见一只小蚂蚁在与一只大虫子搏斗，它死死地咬着大虫，那虫子疼得翻来覆去直打滚，小蚂蚁也在翻来覆去地打滚，但它就是不松口，经过了好多个回合，终于把大虫子咬死了。
小蚂蚁之间团结友爱，互相帮助。一次，小蚂蚁咬住一只很大的蝗虫往家搬。开始它用头顶着走，顶来顶去顶不住，它又转过身拖着走，可仍然拖不动，我看着都为它着急；谁知小蚂蚁却想出了一个好主意，回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见同伴就用自己的触角碰碰小伙伴们的触角，同伴们又互相碰碰触角，大家都明白了它的意思，就跟着它一起来搬虫子。来到蝗虫跟前，它们有的咬着头，有的咬的身子，大虫子全身围满了蚂蚁，推的推，拉的拉，终于把这个“庞然大物”搬回了家。真是团结力量大啊！
小学三年级作文蚂蚁(篇二)
从前，小小的蚂蚁光被人类踩踏，有一只蚂蚁请求森林爷爷让它变大，第二天，它果然变大了。
蚂蚁开心极了，“这下我终于就能把人类踩死。”蚂蚁说。蚂蚁来到城市这儿一脚，那儿一脚，吓的人们乱跑。人们说：“这个蚂蚁哪儿来的，这么大？”
蚂蚁因为使的力气太大了，一会儿就饿了，蚂蚁的个子太大了，城市里面没有太多的食物。平时它只吃一粒大米，就吃的很饱了。这一次，它要吃一百粒大米，一千粒大米，一万粒大米都吃不饱，它只能挨饿了。
下雨了，人们会到屋子里躲雨，自己的同伴回到窝里面躲雨。自己因为个头太大了，城市里面的树没有那么大，那么高，那么茂盛，它只能孤零零的淋雨。
第二天，它回到了森林，请求森林爷爷让它变回来，第三天，它果然变小了，蚂蚁开心极了。
小学三年级作文蚂蚁【篇三】
很久很久以前，蚂蚁王国里着一位蚂蚁国王和一位蚂蚁王后，还有千千万万个子民。国王和王后生了一只爱冒险的小蚂蚁，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的梦想是发现新大陆，并且在大陆上做王后，有许多的子民。
有一天，姗娜在海边玩耍。一阵大风迎面扑来，无情地把她吹到了海里。正在珊娜用尽全身的力气挣扎着，快要绝望的时候，一根小树枝飘了过来，她急忙抓住了小树枝爬了上去。小树枝飘啊飘啊飘到了孤岛上，在孤岛上她又累又渴又害怕，突然她看到了一只蚂蚁，心里又惊又喜。那只蚂蚁把姗娜接到了他的家里，这时候姗娜才看见那只蚂蚁的真面目，他原来是一只会伪装的食人蚁。食人蚁说：“你必须做我的妻子，不然我就吃了你。”珊娜很害怕，就假意答应了食人蚁，姗娜说；“婚礼需要酒啊。” 食人蚁说：“好，你等着。”说着食人蚁就搬来一坛酒。结婚当晚，姗娜故意把食人蚁灌醉之后，无奈的杀了他，然后珊娜发现了食人蚁的小船，就坐上去飘走了。飘了很久，到了大陆上过起了平静的生活。
后来，姗娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子爱上了姗娜并娶了她，他们过着幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的王国。从此他们过上了幸福 、美满 、快乐的生活。
教师点评：作文写得真棒！从文中可以看出你是一个想象力很丰富的孩子。你的童话故事具有神奇的想象，再加上绘声绘色地描述，显示了你的超凡能力。
小学三年级作文蚂蚁(篇四)
今天老师布置了一个特殊的作业，观察小动物。我拿了爷爷奶奶的放大镜，到楼下仔细搜索起来。
我突然发现了一个蚂蚁洞，于是我蹲下身子寻找小蚂蚁，不一会儿一只出来了，我高兴极了，连忙拿出放大镜观察，只见蚂蚁是由三个芝麻大的东西组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻。中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。它的身体好象上了一层油，亮亮的。脑袋上有两根触角，经常轻轻摇动。它的嘴像老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿是细长的，一共有六条，爬的速度蛮快的，我越看越觉得有趣呢。
我把刚吃剩的小块面包放在了洞旁，一只蚂蚁发现了，马上碰了碰，退了回去，等了会，又过来碰了碰，再退，这样反复了好几次，大概拖不动吧，它正想回去，凑巧刚出来三只，它们好像在交流什么，一起来到了面包旁。其中一只回去了，过了一会，成群结队的蚂蚁出来了，都爬到了面包上，终于面包慢慢地被移动了。我故意在洞口放了一些泥土，它们也不怕，就像我们爬上坡一样，齐心协力地把面包拖进了洞里。
通过这次观察我不但知道了蚂蚁是怎样的，还知道了蚂蚁精神。我们也要像它们一样团结、勤劳、不怕困难。
小学三年级作文蚂蚁(篇五)
今天放学，我要和李思蒙、李家蕙一起去俱乐部那儿观察蚂蚁。
开始观察蚂蚁了，我们看到一只蚂蚁发现了一只大虫子，我说：“快搬呀！”可蚂蚁却回到洞里了，我们很失望，过了一会儿，我们高兴起来，那只蚂蚁带了很多蚂蚁一起来搬大虫子，他们刚抬起来向洞走，我们三个一起小声喊：“蚂蚁加油！蚂蚁加油······。”突然，李家蕙叫了起来：“看，蚂蚁快到了！”她这么一叫，我和李思蒙的视线一下子转移到了蚂蚁身上，我们现在更紧的盯着蚂蚁的一举一动，蚂蚁刚一进洞，我们就欢呼起来了。小蚂蚁真团结呀！
观察蚂蚁真是有趣以后我一定要多观察一些昆虫、小动物。
小学三年级作文蚂蚁(篇六)
蚂蚁平时都是自己一个人玩，蚂蚁妈妈说:“孩子，你自己一个人玩多没意思呀，你还是出去交一些朋友吧。”蚂蚁说:“我也想啊，可是没有小船，不能去远处交朋友呀!”
蚂蚁妈妈看到地上有一个西瓜皮和两片叶子，于是说:“孩子，我们可以制作小川呀，看见了吗?用这个西瓜皮当小船，再用那两片叶子当桨不就行了吗?”蚂蚁说:“对呀，我怎么没有想到啊!”
蚂蚁和妈妈把西瓜皮推到水面上，把树叶放在西瓜皮上面，小蚂蚁爬到船上，拿起桨，开心地划着船走了。
小蚂蚁来到森林，找呀找，终于找到一个洞口，小蚂蚁爬进去，哇，好多蚂蚁!看着小伙伴们陌生得目光，小蚂蚁赶紧说:“你们好，别害怕，我不是坏人，我是想来和你们交朋友的，可以和我一起玩吗?”其他蚂蚁都很热情地伸出手说:“当然了，以后我们就是好朋友了!”
小学三年级作文评语怎么写模板
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“小学三年级作文评语”。
从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。写作文是一件比较享受的事情。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。写作最重要的是什么？为此，幼儿教师教育网小编特意呈上“小学三年级作文评语怎么写”，供你参考，希望能帮到你。
小学三年级作文评语怎么写 篇1
阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
小学三年级作文评语怎么写 篇2
我有一个“双重人格”妈妈，她有一头乌黑亮丽的长发，有一双像夜空中闪亮的星星一样的眼睛，浓浓的眉毛下有双眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮肤白白的嫩嫩的，耳朵小小的，妈妈的个子很高也很苗条，平时喜欢穿运动格的衣服。
我的妈妈是“双重人格”。妈妈对我好起来的时候就像一个温柔、美丽、善良的大姐姐。妈妈对我发起脾气来就会蛮不讲理、霸道，真像童话故事里的白雪公主的后妈。有一次，快期末考试了，我每天到晚都在学习，妈妈看见了就走过来说：“我们一起看会电视提提神，劳逸结合。”当时我既高兴又感动，觉得妈妈就像天上飞下来的天使关心着我。还有一次，我吃完饭想和妹妹玩一会儿，可是妈妈不同意，非要我去写作业还一直教育我，我既伤心又生气，心想她对我这么坏，我应该不是她亲生的吧，虽然妈妈有时候对我好，有时候对我不好，但是对我好的时候占大多数时间，最后我希望妈妈以后能多尊重我，换一个角度思考，我也希望妈妈永远做一个温柔美丽、善良的大姐姐。
评语：温柔、美丽、善良的大姐姐“和”霸道、不讲理的后妈，突出了妈妈的“双重人格”。道不尽对妈妈的爱！
小学三年级作文评语怎么写 篇3
活动课上老师叫同学讨论自己的生日教室里，顿时热闹起来了，小周说：“上个星期我过9岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小徐说：“我9岁生日的时候是我们全家人一起过的。”
李晓明坐在位置上想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作。小周对小徐说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮他举办一个生日会。”今天马上就要放学了，放学以后小周把这个想法告诉了大家，大家都觉得这个主意非常好，于是大家把教室装修起来，有的同学吹气球，有的挂彩带，挂不到的可以拿来一把凳子站在上面在挂上，还有的在给黑板穿靓衣，同学们还凑钱买了一个大的生日蛋糕。下午老师叫李晓明去办公室订正作业，有一个同学看见叫同学做好准备，“李晓明来了！”一个同学说。同学们把灯关掉，李晓明走进来，同学们一起出来给了李小明一个大大惊喜，班长说：“生日快乐，李晓明。”李晓明热泪盈眶地说：“谢谢大家，谢谢大家给我举办的生日会，我非常的开心。”这是同学们给李晓明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同学们叫李晓明把蜡烛吹许愿，李晓明把蜡烛吹灭，又许了一个美好的愿望！
李晓明记得这份友谊和大家帮他举办生日的快乐。
评语：李晓明再也不孤单了，因为他收获了友谊和快乐。故事是续写完整，赞一个！
小学三年级作文评语怎么写 篇4
1. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
2. 借景抒情，托物咏志，很特色。
3. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
4. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
5. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
6. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
7. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
8. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
9. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
10. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
11. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
12. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
13. 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
14. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
19. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
20. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
21. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
23. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
24. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
26. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
27. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
28. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
29. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
小学三年级作文评语怎么写 篇5
我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。
一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。到了学校，老师让我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。”握着他送的笔，感觉好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。
他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你们身边也有这种好同学。
老师：能从生活实际中选取真是的事例，选材精当。
小学三年级作文评语怎么写 篇6
有一只老鹰，忽然变得胆小如鼠。见谁都跑，像见了什么一样。
有一天，它到森林找东西吃，在去的路看到了只小老鼠，吓得往回跑。老鼠看见惊讶地说：“哎，平时老鹰捉我来吃，这次可奇怪了。”不会儿老鼠想要不这次我来吧！”
老鼠去接老鹰了，老鹰知道有老鼠在追它，就找了个地方躲了起，连大气都不敢出了。
老鼠笑了说：“你真是胆小以前是你捉我，现在变成我捉你，可笑。”可它听到了也感到奇怪。当老鼠找到它的时候，撒腿就跑，一棵大树在前方，老鹰飞着飞着撞上去。老鼠看哈哈大笑。
当老鹰起来时看见了老鼠又撒腿就跑，这时老鼠再不着，可是老鼠还是那样不明白为什么自己变得胆小如鼠，同时也不明白见了老鼠为什么就跑。
评语：按照题目的要求，创编了一个胆小的老鹰的故事。
