小学作文描写雨天600字精选

语文是语言和文化的综合学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？也许下面的“小学作文描写雨天”正合你意！强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

小学作文描写雨天 篇1

雨天改变了人们的生活秩序，改变了我起床的速度，改变了人们脸上的表情，改变了我一整天的心情。下雨天，有许多事情是不能改变的，乌鸦不能改变天空，人的心情不能改变面容。但是唯一能改变的是你对雨天的态度。

然而，有时天空晴朗，有时多云，有时晴朗，有时下雨，气候变化的方式千变万化。它真的是多变的。但这是自然规律。阳光和雨水不仅对植物的生长很重要，也是人们心情的调味品。在阳光明媚的日子里，享受阳光的洗礼和自由玩耍；同样的，当下雨的时候，听听大雨滴滴答答的声音，像大自然的音乐会为天气，像上帝的音乐会，为洗涤大地，为什么不成为一种享受呢？

你可能无法改变阳光或天空的阴霾，但你可以改变你的心情来应对天气的变化。不要想着雨中的阳光，你可以体验雨中的天空的美丽。朦朦胧胧的雨帘，是一幅泼墨的自然水墨画。雨声是大自然美妙的旋律，你懂得珍惜眼前的人，利用不同的场景做不同的事。在雨天有可能有更多的快乐吗？

小学作文描写雨天 篇2

早晨出门的时候，天上下起了雨，淅淅沥沥的在天地间挂出无数透明的流苏，渐渐地空气里腾起了层层灰白的雾气。远处近处的建筑物都给弄得模糊了。撑起一把蓝色的雨伞，在微风中行进，痴痴地幻想那蓝色的雨伞会是浓缩了的蓝蓝天空吗?

细雨无声地落在树叶上，雨伞上，裤脚上……一小洼一小洼的积水里浸泡着片片凋零的落叶，样子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的书签。

整整一天，雨一直在下。

雨天，我总是心情不佳的，源于那份冰凉的潮湿感。许多书中所描写的悲凉凄惨的情境都是出自如此的环境里，使心里不觉涌上了一些怀旧的感伤，有的是小说里读到过的，有的则是生活里所亲身体味过的，所有这些悲伤的遐想都徐徐地飘逸去到了雨里，因潮湿而变的更加沉重了。

刚刚正在灯下写着日记，但那些沿着屋檐坠落的雨点胡乱的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……搅得我再也坐不住了。那无章的雨声令我极端恐惧，那音韵仿佛是一种对于生活根源地询问，而这是我所无力回答出来的，我极力躲避，隐忍，逃避着不去回答，也不想去寻找所谓的答案，但是那不知出自何处的询问声一次更甚一次的真切，凄悲，激壮，令我有一种正在被”好意”拷打逼供地压迫感。那一刻，心里抑郁且慌乱。

滴滴答答…滴答…滴答……

瞬时，慌乱急剧增加了，无从知晓其中原由。总之心也随之模糊混乱了起来。难道说是心里也下起了细雨?也升腾起了那浓重的雾霭?

那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更无法去捕捉到了……

我不喜欢雨天!

小学作文描写雨天 篇3

春夏秋冬，每个时段的雨都各有不同，它们好比性格各异的姑娘，用不同的方式妆点、滋润着大地。

沾衣欲湿杏花雨。春天的雨是轻柔的、舒适的。

远处，几只原本低飞的燕子忽然躲进了树丛，滴答滴答、淅沥淅沥牛毛般的细雨温柔地洗涤着大地万物，柳树、杨树、绿草、红花焕然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一点，绵绵春雨仍在下着。过了许久，雨终于停了。咦，你瞧!桃树上不知什么时候居然冒出星星点点的绿芽，花蕾也悄悄探出了头春雨，让世界又充满了生机。

白雨跳珠乱入船。夏天的雨是豪放的、热情的。

突然，晴朗的天边涌来一片黑压压的乌云，太阳公公连忙躲了起来。哗啦啦，劈啪啪大雨从天空中倾泻而下，像泼、像倒。这突如其来的雨让万物都措手不及，小鸟叽叽喳喳飞入鸟巢，蜜蜂嘤嘤嗡嗡四处乱窜，晒稻谷的谷农咚咚咚、噔噔噔慌忙抢收不一会儿，整个世界只剩下花儿、树木、房屋在雨里静默着。眨眼的功夫，雨又像调皮的孩子般骤然停止哭闹，空气中弥漫开泥土的气息，风雨后的花草树木更加精神抖擞夏雨，让世界清新无比。

飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。秋天的雨是清凉的、快乐的。

气温骤降，天边也低沉起来。哒哒哒秋雨下了起来，人们都下意识的紧了紧衣服，农民伯伯望望地里成熟前喝饱雨水的庄稼，脸上露出幸福的笑容。沙沙沙已经枯黄的树叶被雨点打了下来，给大地披上过冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戏，任雨水打湿他们的头发秋雨，给世界带来了欢乐。

冬雨，是凝重的、是缠绵的。它不急不躁、不愠不火，以一个老者的姿态告诉我们：春天就在眼前。

吾爱每个时段的雨。

小学作文描写雨天 篇4

感觉是被什么压得喘不过气，沉闷闷的，睁开眼，抬头仰望，原本晴空万照，现在却灰蒙蒙的一片，不带半点儿白色，纯纯的浓黑，似一道浓墨泼洒在天边，不带半点儿的辅色。

深深地吸了一口气，看着窗外，狂风呼啸，扬起一片尘埃;阴云密布，泛起一阵烟雾。“轰隆———”，一声响雷划天而过。随机大雨倾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夹着细刀般的风。我躺在床上“哗啦。哗啦——”看着雨就这么落着，打在小草上，打在树枝上，打在思想的游人心上，没什么不同，依然是万籁俱寂，小草慵懒的躺在地上，依稀的享受着少量的休息时间。

“轰隆，轰隆——”震耳欲聋的雷声不断响起，树，摇曳的更厉害了，仿佛随时都要倒下似的。“淅沥沥”不知多久雨慢慢的变小……

不知为什么，总期望下雨。只喜欢那清爽的感觉，雨轻轻地滴在身上，顺着微湿的衣服，流到身体，流入心中。清清凉凉。却不知为什么，在此时―这个诗情画意的时候―总有种很悲哀的感觉。也许那种悲哀只埋在心底。上面仅仅有一层薄薄的纸，被雨一浇，纸破了，悲哀也想熔岩般，涌出，流遍全身。

最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。

最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而尽。

最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。

小学作文描写雨天 篇5

仲春时，春雨溢，忆往昔，往昔离。

三月，雨总是断断续续，反反复复，常常盈润了整个春季。很多时候，它悄无声息地挥洒着，空气中，弥漫着潮湿、清香的味道。

晚自习结束，已是晚上十点。天刚下过雨，在这样的夜里，风里的凉意如疼痛般清晰。我走在校园的路上，不用刻意抬头便能看见墨色的天空，校园的路面呈青色，与天空相互映衬，浑然一体。人仿佛置身于一场大梦里，无边无际。淡白的灯光下，青草、树叶闪烁着一点点晶莹的光，洁净、动人。我刚走了几分钟，雨又开始细细碎碎地落下来，仰起脸，看见墨色无涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它们是从哪儿飘来的。

雨慢慢散开来，像洒满整个容器般寂静无声。记忆里，也这样迷迷蒙蒙，仿佛是雨打湿的字，模糊得不见伤痕。春雨弥漫，氤氲的记忆，越发模糊。

那片潮湿的记忆里，有往昔的蓝天，有往昔的笑靥如花，有往昔清纯的岁月。

那时，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像剧，不知白天黑夜，乐此不疲。

那时，我可以和好友在街上漫无目的地耗费节假日，将欢乐撒满整个少年时代。

那时，我可以和好友共读三毛、张爱玲、琼瑶、亦舒梦想着我这灰姑娘将来变成世界上最幸福的人。

那时，我可以。

呀，那些时光悄然不见了，连记忆里的美好画面也变得不清晰，甚至看不清真容。这十几年的记忆，原来那么少。

三月的春，许多花儿散发着芳香，雨打樱花，桃花带醉。回忆的思绪渐渐远去，只有心底一阵一阵轻微的却又清晰的疼痛还在继续，觉得自己什么都没拥有。

又何须执着于过往呢?春雨落完，夏阳就会高照。

小学作文描写雨天 篇6

小时候，最爱下雨，因为这样就可以在雨中散步，在雨中奔跑，跳跃，挣脱那把保护伞，成了飞出笼中的小鸟，自由自在。

夏季，很难见到雨，整天都烈日炎炎，我也只能呆在家里做作业。这天，我依然呆在家里写作业。突然，听见外面已经下起了绵绵细雨，夏雨来了，激动万分。拿着雨伞直奔楼下。

雨滴滴答答地落在了伞上，忽然一声雷响，雨的滴滴答答声转变成了噼里啪啦声。我把手伸出雨伞外，雨嗒嗒地落在我手中，顿时清凉无比。我继续向前走着，尽情享受着好似雾里看花的乐趣。

我想我还是一只被困在笼子里的鸟儿，无法飞出笼子，因为怕被淋湿怕受伤。一想起这些，我有些犹豫不绝，似乎还有一股坚定，经过一番思考，由于变成了坚定。

我把伞放在了门口，再冲出去时，雨仍然下的那么美，我再没什么顾虑了，一下子冲出门口。顿时雨落在了我头上，落在了我的肩膀。我在原地旋转着，把自己想象成了一直在雨中翩翩起舞的蝴蝶，那么梦幻，如此动人。转够了，去看着路一旁的花，拂动了花上的语录，不管雨下的多大。把雨露弄在了手指上。它滚动着，像一个精灵渴望玩耍的乐趣，我小心翼翼地让它尽量不让它掉到地上，可我还是失败了，它落到地上，彷佛在嘲笑我的无能。回家时，浑身湿透了，自然又挨了妈妈的骂。

雨是动人的，雨是梦幻，雨是浪漫的，雨更是让我痛快玩的灵丹妙药。

小学作文描写雨天 篇7

“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来， 望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，细细地下着。细细地听，便感觉 到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更淸脆。

总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑 子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没 有忧愁的地方，让你享受一回。

雨越下越大，溅起了 一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我 才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。

雨尽情地下着，它仿佛要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们融于这个新鲜的天地。

不知怎的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难 以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断 地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的脑子始终在思索着：雨是如此的洁白 纯净，难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？

好久，我才从这雨的世界中苏醒过来，我突然发觉整个人 变得好轻松，这大概是雨的神效吧！

小学作文描写雨天 篇8

夏日的午后，一切生物都好像闷在蒸笼里。突然间，天空像是谁招惹了它似的，阴沉着脸，风拼命地刮着，像小刀一样割在脸上。

不久，雨星慢慢地飞洒起来。接着沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围喀啦喀啦像爆炸似的响着，从西北方向滚过来。

大雨就要来了，我连忙跑进屋子把门窗关上。刹那间，一道道闪电像火云在空中飞舞，一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户啪啪作响。

雨越下越大，刚才还是断断续续的小雨珠，此刻像衣服上的线紧密有致，成了一幅幅又宽又大的珠帘，仿佛从九重天上垂下来，一直连到地上。啪啪大雨敲打着琉璃窗，发出清脆的声音，犹如无数颗大大小小的珍珠洒落在玉盘上。街道上的行人渐渐少了，一些小贩正在慌乱地收拾摊点，没多久，街上寂静了，只听得见刷刷的雨声。

树木被密密麻麻的雨帘笼罩着，任狂风摆动，远远望去，宛如一个个亭亭玉立的少女正欢呼地跳起优美的舞蹈。远处的房屋弥漫在一团水雾中，雨打在对面屋顶上，溅起一朵朵小水花，大股水流从屋顶上奔泄而下，就像一个晶莹剔透的水帘。豆大的雨点打在河面上，就像放鞭炮一样，荷花在风中摇晃着，大雨冲击着柔弱的花瓣。

过了一会，雨停了。行人多了起来，街道上恢复了之前的热闹，小贩也重新吆喝起来，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目、五彩缤纷的长虹，宛如一座巨大的彩桥，横跨在天际。

美丽的彩虹多么柔和，宁静地贴着蓝天，折射着五光十色，绚丽璀璨的柔辉，映照着雨后大地上疾走的河流。（jZ139.COm 迷你句子网）

虹不久消散了，天上已经没有一块黑云，洗涤了蓝空也洗涤了一切，像由黑暗里刚生出一个新的、清凉的、美丽的世界。

小学作文描写雨天 篇9

早晨，伴随着窗外那“哗,哗,哗"的细雨声，我从睡梦中苏醒。

外面雾蒙蒙的，不像以前那样有明媚的阳光，有悠闲的云朵。坐到窗台旁，朝下看，一把把五颜六色的雨伞在半空中慢慢的旋转，好像宫廷歌舞会里播放的圆舞曲。撑伞的人们脚步履匆匆，仿佛有一群贵妇人迈着小小的步子，跳着那优美的舞蹈令人心旷神怡。不久，雨小了，一心赶着上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包来挡雨；有一些什么都没带就只能加快脚步；有一些在棚下躲雨。细雨伴随着风，吹在他们的脸上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌满了水，踩上去，溅起一朵大水花，可就不是什么好事了。调皮的雨公公真会捉弄我们，又下起了一阵大雨，店铺旁的水管，水从里面源源不断的流出，都能听见水”啪，啪，啪“地击打着地面，不知道什么时候才能结束这场及摇滚又疯狂的音乐会。一会儿，雨又小了。

早晨，听着，望着自然那多变的天气，真是一种享受啊！

小学作文描写雨天 篇10

坐在椅子上，探着窗外，雨正悄然降临。不一会儿就淅淅沥沥的下了起来。那犹如一丝丝花丝，从天上慢悠悠地下来，粘在一叶叶树枝上，与枝叶滋合在一起。慢慢地，枝头上的雨珠越来越多，本来已有点干枯的枝叶，渐渐地变绿变浓了。放眼望去，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠镶在碧玉上。雨渐渐地下得密了，枝叶再也经不住雨的漂洒。在微风中，微微一颤，雨珠滑出了枝头，落在了树枝上，落在小草上，又滑落到地上，滋润大地;落在树旁的小河上，平静的河面溅起了点点水花，漾起了阵阵小涟漪。雨下得更紧了，渐渐地大了起来。

河面上溅起的水花越来越多。我坐在河边上，静静聆听着这雨声，如细笛独奏，如丝管呜呜，如草虫滋滋，犹如一场音乐会。慢慢地，雨下的更密了，我的视线也变得模糊，眼前的景物朦朦胧胧的，犹如一条纱巾笼罩了四周。风一吹，雨就随着风儿在空中飘洒，悄然落地。雨声越来越响，“哗哗……哗哗……。”，下起了倾盆大雨，地面上不时的击起一个个水泡，水泡大小不一，犹如顽童吹泡泡糖吹出的泡泡，又如大地在咕咕在喝水吹气。在上激起了一阵波纹，水泡则星星点点在水面上慢慢的漂浮着。远远望去，像一片珍珠的海洋。我冲进雨帘，迎着这大雨尽情地与大地拥抱，这时的我似乎忘记了一切。仿佛自己就是大地一部分了，沐浴在这份甘露这中。

小学作文描写雨天 篇11

“滴”、“滴”、“滴滴答答~”，随着云层越来越厚，炽热的阳光渐渐消逝，终于，一滴滴雨水打上手心，微微的凉意传上心头，仰望天空，只见无限流星正在下坠，下雨了……

动人的故事总要有个美丽的相逢，我和雨的邂逅就是这么开始的，记得那是在一个暖和的冬季午后，出门在外忙碌的我以为晴天会一直持续下去，因此没特别注意携带雨具，岂知在回家路上，雨就如此降下，幸好只是毛毛细雨，若是滂沱的雨势，将淋的我体无完肤啊!正因为雨下得不大，因此我仍採取走路的方式回家，原以为会因为降雨而情绪低落，没想到我得到的却是截然不同的感受~平静，来自于那“滴滴答答”雨声的微妙节奏使我平静了下来，看来雨不止浇熄了热情的太阳，也浇熄了都市的喧嚣，以及我内心的鼓躁!

雨着实有些令人意想不到的特质，它那规律却非一成不变的声响使人心平气和;它细腻圆润的外形访殂象徵着处事的圆满;它那惟无冰冷的触感更说明了代人的原则─不可过于热情而失去对人的敬意，与“君子之交淡如水。”有异曲同工之妙!

不同形式的雨也能带给人们不同的风情，清晨的飘雨能使人沉澱思绪，迎接新的每一天;清闲午后的.毛毛细雨给人一种浪漫的情调，使人幸福万分;夜深时的大暴雨则给人孤寂的感受，也使人能够宣洩那平常难以释放的所有负面能量，达到降压的效果!

我喜欢雨天，不仅仅只是因为它所带来的各种感受，更因为雨本身的纯净是多么难能可贵，我深信不疑，这些降临人间的天使，不仅能洗涤人心中的污秽，更能引领人们走向朴实无华的“真”世界!

小学作文描写雨天 篇12

打雷，闪电，雷声。我匆忙赶回家，刚一进门，外面的雨就像一颗破碎的珠子跳了起来。我心里说：幸好我跑得快，不然我就会被淹死。

我躺在窗台上，透过雨帘顺着窗户往下看，我看到窗外一片白色。突然，一道闪电像剑一样划过我的眼睛。转眼间，它就消失在茫茫白茫茫的天空中。在消失的那一刻，我惊呆了，感叹着大自然的神奇。闪电一闪而过，雷声一声接一声地响着，就像在命令雨滴，催促它们赶快落下，滋润干燥的大地。透过白色的雨帘，有风的树随风飘动，好像在欢迎朋友。

过了一会儿，雨停了。我跑出我的房子，看到西边天空中有一道五彩缤纷的彩虹。它像一座彩桥一样悬挂在空中。地上的草更绿了，树更高了。小朋友们也出来了，我们尽情地跑着跳着，享受着夏天雨后的凉爽。

夏天下雨，真奇怪。它快。这就是大自然的魔力。

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精选作文:描写下雨天的作文(620字)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“精选作文:描写下雨天的作文(620字)”相信您可以学习借鉴。

描写下雨天的作文【篇一】

美好的一天，竟然下起了淅沥沥的雨，阻挡着我们奔跑的脚步。唉，太无聊了。

这时候，妈妈回来了，还给我们带回了两把水枪。妈妈说：“你们乖乖地呆着，我去做饭。”我哼了一声，小声地说：“我不可能在这呆着，因为我有了灵感，在雨中玩水枪。”我带着弟弟来到卫生间，给水枪灌满水，溜到阳台上――我们家的阳台没有屋顶。我告诉弟弟：“正宇，今天我们破一下吉尼斯纪录。”弟弟非懂似懂地说：“好，知道了。”

我拿着紫色水枪，弟弟拿着绿色水枪。我们每人钻到一根柱子后面，准备袭击。弟弟探出头，观察一下“战场”的情况，被我灵敏的耳朵听见了，马上发射“子弹”，正好打中弟弟的头，这可唤起了弟弟心中的小野兽。他马上向我冲来，对着我使劲喷，我可倒霉了，水枪中的水加上雨水，衣服就紧紧地裹着我，不愿松开。弟弟摆出一副胜利的姿势，在雨中跳起了舞。我抓住机会，把水全倒在弟弟身上，他瞬间成了落汤鸡，哭了。妈妈闻声跑来，气愤地说：“不是告诉你们呆在屋子里的吗？为什么要跑出来？”我撇撇嘴说：“哼！我又不是困在笼子里的鸟，为什么不能出来玩？”妈妈说：“那你们就坐在这里看雨景吧！”

很无奈，我只能乖乖地呆着看雨景了。不过，我发现了许多小秘密，雨水打在那娇艳的花上，香气四处飘散；飘到了人们的鼻子里，使人神清气爽。还有那棵大树的叶子上，也有许多小雨珠，好可爱呀。

当水枪手的感觉好棒呀！

描写下雨天的作文【篇二】

也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下雨天，因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。

我喜欢看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是缓缓地从天空落下，还是从空中倾盆而下，都有一股风度：一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘，随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。

我喜欢在下雨天的周末，听着“滴滴答答”的雨声，待在家里，或躺或坐，随手翻阅一本杂志或散文诗，感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔，但每当遇到下雨天，特别是一个人独处的时候，我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》，我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户，看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事：妈妈一手撑着雨伞，一手拉着孩子在雨中疾步行走，伞并不大，但是妈妈不顾打在自己身上的雨水，为孩子撑起了那方“晴朗”的天空，此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人，而这时她的同学却已走到跟前，朝她笑笑，让她跟自己一起撑伞回去，这雨中没有孤单寂寞，而是一阵阵欢声笑语……

风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至，但是那种被雨水洗礼过的，混合着淡淡花香或青草味的，充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。

虽然我也喜欢阳光明媚的日子，但是我想说：“下雨天真好!”

描写下雨天的作文【篇三】

快放学了，天空忽然暗下来，紧接着，天上飘下了几点雨滴……

坐在教室里，望着外面徐徐变大的雨，举着伞行色匆匆的路人，来来往往的车辆，我不由得地紧张起来：完了完了，外面雨短时间内肯定停不了了，我又没带伞，早上又跟妈妈吵架了……唉，只能听天由命了。

“叮铃铃”下课铃声响了，别的同学都匆匆顿好书包走了，我还一个人慢吞吞地顿着书包。我心不在焉地到处走着。此时，我是多么但愿有一个人能借我一把伞啊！我站在校门口，望着老天，心里不停地祈祷着：老天呀，老天呀，求求你让雨小些点吧！可老天爷就是不肯，雨不但没变小，反而更大了。合法我犹豫要不要跑回家时，一个认识的身影映入我的眼帘，等那个身影走近了我才发现，竟然是妈妈！

妈妈此时已经成了一只“落汤鸡”了，后背已经湿透，头发也被风吹得十分凌乱，雨水顺着头发滴到了眼镜上，眼镜上也是雾蒙蒙的一片。可我在那眼镜后面，看到的是一双焦虑愧疚的眼睛。

她气喘吁吁地走到我眼前：“对不起呀，公司里只有这一把伞了，我们娘俩先凑合凑适用吧！”不知道为什么，忽然我的心里很难熬难过，鼻子也是酸酸的，我没想到妈妈竟然会给我送伞，要知道妈妈公司离学校很远的。

我和妈妈并肩走到了一起，一路上总感觉妈妈总是把伞往我这边推。我知道妈妈是生怕我淋湿，我也默默地把伞往她那边移……

雨还在哗哗地下，可我的心里已经雨过天晴，架起了一道锦绣的彩虹，这道彩虹的名字就叫——爱。

描写下雨天的作文【篇四】

晴天时，云白白的像棉花糖，要下雨时，云就会变灰变厚，阳光就被阻隔了。

下雨前蚂蚁会赶紧回家，蜻蜓和燕子会飞得比较低，下雨前我会听到轰窿窿的打雷声，呱呱呱的田鸡啼声，风吹树叶的沙沙声。下雨前的味道也不一样，有一股香草的香气，空气冷冷的，雨打在手上感觉冰冰冷凉的，很惬意！但下大雨时会有点痛。农夫在下雨前会先抢收蔬菜，有些农夫会做预防的工作，妈妈会送雨衣给我们，还会赶紧收衣服，赶紧出去买菜。可是下雨我很无聊，由于只能在家里玩游戏，下雨时，路上的摊贩会撑起大雨伞，货车司机也会盖上帆布，再继承工作。

下雨时，人们穿戴雨衣、撑着雨伞，交通变得拥挤，下雨时学校的操场一个人都没有，很冷清。下大雨时就似乎一大盆水倒下来一样，地上一下子就湿了！下雨时农夫只能在家里祈祷，都无法出去工作，快递员要穿戴雨衣去送信，警察也要冒着风雨指挥交通，一切都变得有点不利便。

下雨天，雨滴滴答答似乎打击乐，小鸟、小狗找地方躲雨，绵绵的细雨似乎千万根绵絮一样，哗啦啦的大雨似乎坏掉的水龙头，流个不停。

雨停了，天空泛起了漂亮的彩虹，明亮的太阳也出来了，空气变干净清新，让人觉得很惬意，我喜欢下雨之后，由于就感觉像是听了一首美妙的交响曲。

描写下雨天的作文【篇五】

“哗啦！哗啦！”雨不停得下着，雷公公和雷婆婆不停的吹奏着美妙的歌曲，让雨滴轻快的舞蹈和游戏。

有的人喜欢下雨天，由于下雨的时候很美、很酣畅，也可以用力的踩有水洼的地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，由于雨会自己淋得湿答答的，很不惬意，而且经常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。

雨有分良多种，有雷雨交加的狂风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的太阳噢，每一种雨都有它的长处和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。

雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会泛起；雨是一位跳舞家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位吹奏家，指导大家吹奏出一首首经典的歌曲，我但愿雨不要气愤，这样就不会有水灾了。

描写下雨天的作文【篇六】

听着“滴答，滴滴答”一觉醒来，便闻声窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我猛地一起，心中想着：可恶啊！又下雨了。心里烦下了雨，心中只有几个字：烦！烦！烦！

刚一出门，雨水就把我的衣服弄湿了。那雨点号仿佛知道我的心情，更冲我来了，我马上把伞拿出来了。更恨着水枪般的雨点。走着走着有些雨点顽皮的跳进我的头发。我在到学校时。一不小心跌进了水沟，我连忙吧脚拿走呀！呀！呀!可恶啊！心情更遭了，恨这天杀的的雨，慢慢地雨小了，太阳公公将她那暖和的光剑射向我，我整理时心情晴空万里。太好了，我开开心心地向学校看到学校的水沟，被太阳公公的光剑变得晶莹剔透。像一块块晶莹剔透的翡翠把校园点缀的更加锦绣！

可好景不长，有下起雨了，雨又疯狂地向我砸来。我只好带着沉重的脚步和沉重的伞。心里不时的想：这雨什么时候才停啊！可小雨点更加疯狂了。我不时地加快了脚步。

一回家看见爸爸在家便问爸爸:“为什么老下雨啊！我好讨厌下雨啊！”爸爸语重心长地说：“傻孩子，假如不下雨土地就会干枯。水稻就会枯死，我们就没吃的了。水也徐徐变少，我们就会渴死和饿死。”我说：“什么下雨又这莫的打的作用啊！”爸爸说：“世界上的万物不管什么东西没了，世界都会改变的，这就是生物链。”我说：“哦。”

看到慢慢下来的雨点，心中不时的讨厌他，一回想是雨给我们的糊口，添了多少色泽。那雨点想给我清凉一汤。慢慢的小了慢慢地抚摩我。像丝绸般恬静又伴着缕缕阳光舞动，好像像妈妈那样呵护我。

许久，雨慢慢地退去，大地在这精细的浸礼后，呈现以幅精美的画卷；太阳公公洒这他那金色的毫光，彩虹姐姐亮出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天边的一张笑容，灿烂有锦绣。

描写天马的作文600字(精选3篇)

作文与我们的日常学习密切相关，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。善于观察能写出好作文。您为写作文烦恼过吗？下面由幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《描写天马的作文》，供您参考，并请收藏本页！

描写天马的作文 篇1

人们都说“桂林山水甲天下”，我没到过桂林，自然没有桂林的印象。但我常去家乡的天马湖，能不能甲天下我不知道，但我觉得至少可以“甲抚宁”。

春天，湖面上的冰雪化开了，湖面就成了一面镜子。不过风儿是不会让你这么安静的睡着，时不时的来搅动着一弯湖水的睡梦。此时，那鱼鳞似的波纹，我想应该是那湖水有点冷了，打着颤呢？！

夏天，雨水多了，湖面宽了，碧蓝碧蓝的，整个湖面好像一块巨大的绿宝石。这时的岸边，草儿也长高了，不远处的山坡上，树叶也茂盛了，都争着比美呢？！倘若在傍晚的时候，去天马湖，又逢到天空的火烧云也来凑热闹，那一天空从西边就一直红到东边，好像是天空着了火。再看天马湖，和天空的连接处，火已经烧到湖面上，万里江山，就成了一片火红的世界了。

秋天是我们孩子最喜欢的季节，这时湖里鱼虾长大了，到了收获的季节。渔人一大早驾着船来捕鱼，如果是休息天，我们小屁孩都跟着，趴在船头，眼睛死盯着湖面，等网起来了，我们欢呼起来，看网里的鱼，总有个上百条，它们在网里互相碰撞着，都想逃回湖面呢！而这些鱼再怎么挣扎，还是斗不过渔人的，不一会就被渔人都装进篓筐。

冬天，天马湖终于安静的睡着了，湖面上厚厚的冰，就是万马湖的“被”，把湖掩盖的严严实实，可能是怕湖冻着。如果遇到一场大雪，就是我们孩子最兴奋的时候，这时，所有的世界都白了，白的耀眼，白的纯净，不过，这勾起了我们小小的破坏欲，就走到湖边来，踩出来一串带着花样的脚印不可。而到雪过天晴，湖边的人又多起来，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜欢的'游戏，此时的天马湖，就被快乐感染，也会“沸腾”起来。

说完家乡天马湖的四季美景，你是不是也希望来我的家乡看看，好吧，不过别忘记我这个小导游，免费的哦！

描写天马的作文 篇2

人们都说“桂林的山水”是天下最美的山水，可我却说”天马湖的山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都十分美。

春天，湖面上的冰雪化了，湖面好像一面大镜子，小鹿在天马湖边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水中的倒影。

夏天，雨水多了，湖面也宽了，碧蓝碧蓝的真好像一块蓝宝石，小草好像绿色的地毯。最美丽的就算火烧云了，从东边到西边都是红彤彤的，真好像天上着了火一样。

秋天，鱼虾到处都是，渔民们架着小舟，到天马湖里捉鱼虾，这回鱼虾们可倒四辈子大霉了，吓得四处乱逃，但还是逃不过渔民们的手掌心，太阳下山了，渔民们满载而归。

冬天，湖面上结了冰，那晶莹剔透的冰简直就是透明的，又下起了鹅毛大雪，这一场雪把田野·山坡·房子都披上了银白色的冬装。

天马湖可真美啊！

描写天马的作文 篇3

朔州有四个广场，我都非常喜欢，但我喜欢的是天马广场。

春天，树木抽出了新的柳丝，吹过了一阵微风，微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。小草从地下探出小脑袋，旁边的花朵好像在跟小草说：出来吧，一个冬天被白雪婆婆盖着，一定蒙坏了吧，快来看看外面的世界吧。小草听见了，蠕动着身体，钻上来了。给整个广场洋溢着一片绿意。几只小鸽子说着，笑着，嬉戏着，从广场的西边飞到了广场的东边。

夏天，高大的树木把火辣辣的太阳遮了起来，小草长的绿油油的，下点雨，露珠变成了镶了边的金刚钻，一群鸽子在天空中翱翔，人们来来往往，像奔流不息的河流，女孩子们穿着裙子，转起来像花伞一样。人们有的玩溜冰鞋，有的打羽毛球，还有的玩广场上卖的小玩具。晚上，喷泉开了，灯火辉煌，加上玩具的灯光，广场显得更加美丽了。

秋天，落叶在空中飞舞，像一只只黄色的小蝴蝶，广场上就剩下三五个人了，他们都是来做老年操的，而且还有几个小朋友在玩碰碰车。工作人员在广场上辛苦地扫落叶，大雁一群群地从广场飞走了。因为没有了大雁做点缀，广场上冷清多了。

冬天，雪花在空中飞舞，树木披上了白色的衣裳，好像一位穿着白衣服的医生，房顶上的积雪堆了三尺高。广场看不见一个人影儿，人们全都躲在温暖的家里面：看电视，玩电脑，写作业。快到三月的时候，广场上就有一群人在讨论一个冬天在干什么。

你们喜欢天马广场的一年四季吗?

关于天雨的作文600字精选

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“雨的作文”，敬请浏览。

关于天雨的作文(篇1)

在四季当中，女孩最讨厌秋天，因为秋天的来临，便是冬天的预兆。她害怕冬天，因为它给她一种很孤单的感觉，女孩是一个极其害怕孤单的人，在这里面还有一个故事。

以前，女孩有一个好朋友，因为她女孩喜欢绿色，知道为什么吗？因为绿色好心情！这就是她给女孩的答案，很平铺，很直板，但是它却一直铭记在女孩心中。可好景不长，一次发生的事情她们绝交了，她哭了，伤心欲绝的哭了，从此女孩再也没交过朋友，虽然她已原谅了她，可是这却成了她们永远越不过的门槛，升学了，女孩开始试着慢慢的交朋友，可却再也找不到她的影子，一个敞开心扉对你的人，在任何人的眼里女孩是个隐形人，只有她们需要女孩的时候，才会看到她的影子，不需要她时就把他她晾在一边，没有一个人搭理她，女孩讨厌秋天，因为秋天的来临，便是冬天的预兆，它给女孩的只有无穷的孤单。那个女孩就是我。

随着慢慢的长大，我也明白了一句话，如果上帝不眷顾你，那你就自己眷顾你自己。

关于天雨的作文(篇2)

雨，在我的生命中，是一个与众不同的字。一是在我出生的那一天，天上下着蒙蒙细雨；二是在我的姓名中最后一个字是雨字；三是在雨天我发生了一件这样的事：

那一天是我三岁的生日的一天，我在家吃蛋糕，又蹦又跳，高兴极了，我正在看电视时，突然，我的肚子痛了起来，我哇哇地哭了起来，妈妈看见我哭了，立刻问我：“怎么了？哪儿不舒服啊？快送医院吧！”那时，我家只有一个交通工具，就是自行车。我妈妈抱着我，骑上车，出发了。这时，我的好朋友——雨，又来了。一滴雨水，滴在妈妈的脸上，似乎妈妈知道雨来了，她迅速把身上的外套脱下来，把我包裹住。盖上破了，妈妈体力不支，只好抱着我推着车走，慢慢地走着漫长的路。我昏沉沉的睡着了，过了很长的一段的时间。我醒了，我已到了医院，妈妈在病床边给我擦手。不一会儿，妈妈出去了，我看见床边的水果，我不由得流口水，‘磁’门开了，我立马躺好，“我想吃香蕉”“不能吃，医生说要吃饭，不能吃零食！”妈妈严厉的说。妈妈日夜在我身边陪伴我，妈妈的两鬓都变白了。都是妈妈的功劳，我才可以提前出院。这时，雨又来看我了，它陪我一块回家了！

雨，见证了这个过程，也见证了母爱是无私的、伟大的！

关于天雨的作文(篇3)

雨好像一位魔术师，一年四季，变着各种各样的魔术。

春雨是五彩缤纷的，它给了小草一件绿色的大衣，它给了樱花一件粉色的舞裙，它给了迎春花一顶黄色的帽子。春雨还是热情的，它让春姑娘走遍世界的每个角落，春姑娘走进了花园，轻轻的用小手把花瓣拉开，催促着小草出来看看外面的美景，叫树爷爷长出绿叶，变得漂亮些。

夏天的雨是凶猛、暴躁的，可能是天上的一个小娃娃在嚎啕大哭，它使人间昏暗无光、电闪雷鸣，雨无情地拍打着大地。渐渐地，它停止了哭闹，雨也变小了。后来，雨停了，荷花红了，荷叶绿了，彩虹也出来了。阳光照亮了世界，大地穿上了绿衣裳，稻粱挺直了腰杆。

秋天的雨是一个顽皮的小孩，它把颜料洒在人间，红色给了枫叶，黄色给了银杏叶;秋天的雨还是一个送信人，它告诉人们：“秋天来啦!秋天来啦!你们的果实成熟啦!又是一个丰收年!”

冬天的雨是个裁缝，它给屋顶织了一顶雪白的帽子，给光秃秃的树木织了许多件白大衣。冬天的雨意味着新年的来临，它给小朋友带来了祝福，祝福小朋友学习顺利;它给大人们带来了祝福，祝福大人们工作一帆风顺。

四季的雨是变化莫测的。我爱四季的雨!

关于天雨的作文(篇4)

笔尖在作业上随意飞舞，而天气成了我心中的动力，一切都在我掌握之中，而结果并非我所想的那么美好。

草率地吃完饭后，便去运动了，可寒风吹吸，风雨交加，我只好冒着雨往朋友家跑去。

当抵达朋友家的那一瞬间，我不知所措了，好像来得不是时候。朋友的脸上一片晕红，还夹带了点点泪珠，嘴上有说不清的委屈。坐在对面的是他妈，看见我的到来并没有往常般热情，甚至还有些不悦。顿时，四周充满了尴尬的气氛，鸦雀无声，任凭外面的风雨怎样嘶吼，我的内心依然是平静的，不敢有动静，此刻的我只想知道“真相。

后来得知，朋友与他妈妈吵架是因为我，令我意想不到的是微不足道的的事情也能产生出火花。今天中午，他妈妈问我吃过了没，我回答吃了，而我家长出来找我时，对他妈妈随意说了句，我还没吃饭就跑出去了。由此，他妈妈认为我欺骗了她，所以在吃晚饭的时候，对我朋友说了出来，并对我朋友说多注意我点，于是知道真相的朋友和他妈妈吵了起来”这是我朋友，还是你朋友，要你管这么多啊，人家吃过没关你什么事！“虽然朋友这个举动真的冲动了，可是却大快人心，相信时间一定能洗刷掉所有冤屈的。

心里虽然这么想，但我还是充满愧疚，早知道我就上去解释清楚了。我回答吃过了，是因为怕他妈妈客气地把我留在他家吃饭，并且我的确吃过了，只不过吃的不是饭，而是面包，因为早上起得晚，所以把中午和早上欠下的一起吃了。虽然说身正不怕影子斜，但是我还是忍不住往外面跑，想感受这场淋漓尽致的雨。

雨一滴滴地落在我的脸上，灯火阑珊，逼得我看着周围的事物有些茫然，一切都变得扑朔迷离，是雨，还是泪，将我心情洗得一片白。就像计划不一定如意，形象不一定完美一样，只要有人明白我，懂我就好了，哪怕是一个，我也会珍惜。

微不足道的事被人看在眼里，改变巨大，纵然黄河能洗净一切，我也不会纵身一跃，如果就因为一点误会而改变了你对我的看法，我宁可你永远看错我。

那夜的雨将我洗得很净，不是放弃了些什么，而是需要我去追寻更好的什么。

关于天雨的作文(篇5)

夏天的雨，就像一把绿色的钥匙。轻轻地，轻轻地，一不留神，就打开了夏天的大门。

夏天的雨，犹如仙境一般。当可爱的雨点从天上掉来，就像一串串水晶珠帘。水晶打在路身上，是多么凉爽，多么舒服啊!一群调皮可爱的孩子便会开心得在水坑里跳来跳去。溅起一朵朵水花，有趣极了。

夏天的雨，犹如一组交响乐队。当豆大的雨点掉落在不同的物体上，便发出不同的声音：叮叮咚咚，乒乒乓乓……雷声和闪电也跟着一起伴奏。外面的花草树木也兴奋得跳起了优美的舞蹈。当风声，雨声，雷电声混合在一起，就形成了美妙的交响乐。

夏天的雨，犹如一颗颗清凉果，小草吃了它，就会变得非常嫩绿，小花吃了它，就会变得更加鲜艳、美丽。

夏天的雨，犹如一群舞蹈家。有的弯着腰跳芭蕾，有的踮着脚跳旋转舞，就像仙女下凡，人见人爱，花见花开，美丽极了。

夏天的雨，像孙悟空一样，有七十二变，可以变化万千，形态各异，这是不是特别有趣?

描写金鱼小学作文600字精选5篇

小编为你整理了以下的“《描写金鱼小学作文》”，欢迎分享给你的朋友。说起作文，相信大家都不陌生，经常写作文能够巩固我们的学习成果。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。

描写金鱼小学作文(篇1)

经过一段时间的精心护理和观察，我发现在小橘和彩宝宝玩时，黑美人便会去凑热闹。要不就从中间游过去，要不就顶撞它们，破坏它们的游戏。而当白美人、小橘和彩宝宝一起玩时，黑美人便不过去了，呆在家中看守门户，远远地看着它们，看起来有些孤独可怜的样子。有时黑美人也会跟它们一起玩，不过十分少见。它们游动时也非常有趣，黑美人和小橘因为身体细长，肚子扁小的缘故，所以游起来轻松自如，就像两位游泳高手在悠闲自得地游弋。而彩宝宝和白美人因为要拖着肥大的肚子，所以游起来比较缓慢，犹如两位文人在漫步抒情。

最有趣的是当听到周围有响动时，它们就会显出惊慌失措的样子，任尾巴拼命地摇摆，也游不了多远，似乎在原地打转，让人忍俊不禁。白美人最调皮了，偶尔也会看到它把头探出水面，吐泡泡，发出“噗，噗”的响声。正是因为它们的顽皮可爱，才为我家带来了无限快乐与生机。在我学习累时，便去逗逗它们，给它们喂食。

描写金鱼小学作文(篇2)

吃完晚饭，闲着无聊，我走近鱼缸看看我亲爱的小可爱们。

我的小可爱们今天不知怎么了，以前无论我的手指轻轻的放到哪儿，他们都会像弹簧似的弹开那面鱼缸。可今天，他们垂头丧气地停留在原处，用似乎绝望的眼神望着对方。可能他们饿得皮包骨头了吧？我心想。于是我从柜上拿下鱼食来，正要打开，发现小可爱们无精打采的眼睛立刻变得炯炯有神起来，仿佛想让目光变成青蛙的舌头，穿透袋子，卷一大堆鱼食回来品尝。花花见我打开袋子，生怕不给他吃，立刻装作可怜，两眼目不转睛的盯着我，同时也把嘴巴张成o型。“吧唧吧唧”地做好了准备。“别急，每个人都会有的。”我看着早已饿得与流浪狗一般的小可爱们，心疼地说。我熟练的拉开口子，倒了一点进去，小可爱们立刻吐着泡泡，精神百倍地向食物游来。白多瞄准了目标，朝鱼食放了一串泡泡之枪，然后把嘴巴张开到极限，像几天没吃东西的饿狼一样向鱼食扑了过去，生怕被花花抢走。吃到鱼食了，白多心满意足地甩甩尾巴，掉头走人了，不一会儿，我便发现小可爱们绕着缸底跑道跑起步来，难道他们还有饭后跑步的习惯？他们是不是不想让自己储存太多的脂肪？可不是嘛，这些吃饭习惯差差的小家伙们每吃一粒鱼食都要去跑一跑，直到大汗淋漓再回来享受美食。过了好长时间，鱼缸上才看不到一粒鱼食。

小可爱们无论什么时候都很淘气，就连吃食也不放过淘气，你觉得呢？

描写金鱼小学作文(篇3)

我家养了三条小金鱼，其中我最喜欢金焰。

金焰浑身呈金红色，像是一团燃烧的火焰，故得此名。它头上有几块白斑，眼睛不大不小，腹部两侧长着淡红色的鳍，鳍末端有一条白线似的斑纹，背鳍、尾鳍也是如此。金红色的身躯夹杂着淡白色，乍一看，这就像一轮红日旁漂浮着几丝白云，搭配的自然协调。

金焰不但长得俊俏，而且还很善战呢！我用一块石头划分金焰和另外两条金鱼的领地，开始，一切都很和谐，不久，另两条鱼觉得两条鱼共住一片地方太别扭了，便起了攻占金焰领地的歹心……这两条鱼常常蹑手蹑脚地拍动腹鳍，因怕发现，所以不用尾巴加速，偷偷地躲在石头两旁，寻找机会进攻。终于，攻占开始了，金焰很快反应过来，它快速在自己领地来回游动，好像在说：不许过来！这没能阻止贪心邻居的进攻，其中一条金鱼迅速摇动尾巴，像金焰冲去，金焰突然以头为中心，甩动尾巴转圈，正好给小学

描写金鱼小学作文(篇4)

我喜欢的动物是小金鱼，因为小金鱼又可爱又漂亮。

我们家里养了七条小金鱼其中有三条鱼是大红色的、有一条鱼是橘黄色的、两条鱼是黑色的、一条鱼是黑红相间的。小金鱼们的眼睛又大又圆的、水灵灵的特别好看。小金鱼们的鱼鳞亮闪闪的非常耀眼，在水里游来游去姿态优美，像一条条美丽的人鱼特别漂亮。

每天早晨我上学的时候，小金鱼们都会吐一会儿泡泡，好像在对我说：“小主人，再见、再见了，好好学习呀，我们在家等你回来。”当我放学回到家里，小金鱼们拼命地扭着屁股向我的方向游来，又要吐一会儿泡泡好像在对我说：“欢迎，欢迎小主人回来，快写作业吧，写完作业就可以和我们玩儿了。”

有一次，我放学回到家的时候，发现我的小金鱼死了三条，我很伤心但我知道哭是解决不了问题的，所以我就先写作业，我想爸爸妈妈回来后就把这件事告诉他们。爸爸妈妈终于回来了，我将这件不幸的事情告诉了他们，妈妈爸爸走到鱼缸旁边看见果然死了三条鱼。妈妈说：“安迪，不要伤心，今天太晚了，明天我答应给你再买三四条鱼。”

第二天，我放学回到家果然看见鱼缸里多了四条鱼，现在我的鱼缸里又是七条鱼了，我希望这些小金鱼们一定不要死，快活的在鱼缸里生活着，一直活到老。

我的小金鱼真的太可爱了呀！

描写金鱼小学作文(篇5)

星期一下午放完学，我像往常一样奔入家门，把书包往沙发上一扔，坐在椅子上。我的目光扫视着客厅的每一个角落，最后落在窗台上，那里多出了一个水缸，走近一看，里面有只欢快地游来游去的小金鱼。

这只小金鱼有着一双圆鼓鼓的大眼睛，背上的鱼鳞金黄金黄的，白白的肚皮衬托出的鱼鳞很是鲜艳，像披了一件金色的外衣。那一摆一摆的红色大尾巴，游起来好像是一簇开在水中的火苗。

“妈妈，这条金鱼是从哪儿弄来的”我边逗小金鱼便问妈妈。妈妈在厨房大声地说：“这是我刚才在下班的路上看到有人骑着三轮车卖金鱼，就挑了一只小一点的，怎么样，喜欢吗？”“嗯，喜欢”。我大声地回答着妈妈。

“小金鱼，我给你起个名字吧，嗯，叫什么好呢，你既然是金鱼，就叫你小金好啦。”我自言自语地说。小金鱼好像听懂了我的话，冲我甩甩尾巴，吐了一串泡泡像是回答我“好呀好呀！”我心里顿时乐开了花，对小金鱼说：“好呀，以后你就叫小金啦”

鱼缸旁边有一包鱼食，我倒了一些在手上，撒进鱼缸里，小金看见了，马上甩着尾巴游到鱼食边，转眼鱼食就没了，然后又吐出一串泡泡像是感谢我。

我抬头看了一下挂在墙上的钟表，该写作业啦，我只好依依不舍地和小金暂时再见，小金冲我遥了一下尾巴便钻入缸底。

从这天开始，小金就名符其实的成了我家的第四位成员。

从今往后，每当我放完学回到家，就会先到鱼缸旁给小金鱼喂点鱼食，只要一见我走近，小金要么马上献上一段优美的“浪花舞”，要么就吐出一串串珍珠般的小泡泡，向我表示感谢！

看着小金整天喜气洋洋的，活泼可爱的样子！我真高兴，谢谢你给我的课外生活带来的许多乐趣！我喜欢你，可爱的小金！

[参考]小学生描写同学作文600字精选

每个学生肯定都有写作文的经历，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，我们在写作文时可不能随随便便哦！有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的小学生描写同学作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学生描写同学作文 篇1

六个年龄就这么一晃而过，没有留下什么，只有那些属于我们的夸姣的记忆。一个月后我们就要各奔东西，六年，最难忘的便是那些每天与我玩耍，一同学习的同学们、伙伴们。

“请你不要睡懒觉，请你不要睡懒觉，早睡早起身体好……”一阵歌声传入我的耳中。不用看就知道这是胡馨月的歌声，与她相处了六年，她的声音我是再认识不外了。我和她是一对亲密无间的好朋友，我十分喜欢她，十分喜欢他那柔美的歌声。教室、走廊、操场，不论什么地方，什么时候，只要有她在，总能闻声她的歌声，总会使人感到十分开心。

“蔡总，蔡总!”这是谁在叫我呢?我转头一看，哦原来是她在叫我。她，詹恒瑄，是个成绩优异的女生，也是我的好朋友。一头飘逸的长发，一身干净的衣服，嘴角微微上扬着。在我看来，她很爱笑，天天老是面带微笑。我十分赏识她的文笔，每一篇来自她笔下的文章老是能成为佳作。

“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”一个笑声从虞书晨最中传出。这笑声十分洪亮。一听到这个笑声就知道又有什么可笑的事情了。这次只不外是薛涵尹把怀特森先生读成了怀特先森了，笑成这样，不至于啊!不外在她看来这十分可笑，整整一个下课，虞书晨在笑声中渡过了。她的笑是别具一格的，她的笑有一种超能力，只要别人看见她笑，便也会情不自禁地笑起来，厉害吧!

这是，我的脑海中又浮现出了同学们的面孔:稚气未脱的，童心未泯的……

啊，六年的同学!四十五个人永远记在我的脑海中!

小学生描写同学作文 篇2

她有一头干练的短发，皮肤白里透红，带双眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼镜像“哈利波特”，笑起来会露出两只尖尖的小虎牙，像可爱的“小吸血鬼”，小巧玲珑，非常可爱。

她对人非常热情。中午在食堂吃饭时，她总是积极主动地帮朋友们买水喝。只见她飞快地冲下楼，勇敢地扎进我们望而止步的人群里，好不容易挤到窗口前，拿出一叠饭卡，耐心地一张一张地刷，终于买完了，她顾不得停歇，紧紧地把那几瓶水抱在怀里，拼命从人群里挤出来，又冲上了楼，这时她早已累得气喘吁吁，汗流浃背，可她还是兴致勃勃，乐此不疲。

她画画非常好。刚开学时，当老师问：“谁来当美术科代表？”，她毫不犹豫地自信地举起了手，向老师毛遂自荐。我当时还半信半疑：就她也能当美术科代表？可当我看到她出的第一期黑板报，两片栩栩如生的大叶子几笔就勾勒出来了，卷轴画得很逼真，最引人注目的是她画的超可爱的漫画，整体布局美观大方，我顿时对她心服口服，刮目相看。

她对班级的事情很积极主动。要开运动会了，陈老师说我们班也应该有班服。那天，她为了帮全班同学订班服，跑上跑下地挑选样式、做计划……，累得她满头大汗，但她丝毫不在乎。

你猜到她是谁了吗？她，就是我们班的陈彦泠同学。

小学生描写同学作文 篇3

我有一个好伙伴，她是我们班的语文课代表，叫王莉。她对待工作当真负责从不马虎，功课也老是一丝不苟地按时完成。而最特别的是，她非常爱护集体的财物。

记得那是一个夏天的中午，我和王莉在树下跳皮筋儿。当我们跳得正起劲儿的时候，太阳好像被乌云吞没了，天上刮起呼呼的东熏风，雷声隆隆，电光闪闪。我们正预备收拾皮筋儿回家，王莉忽然喊了一声：“不好！”我希奇地问：“怎么了？”“教室的窗户没关，在下雨之前我得赶回去关好门窗。不然的话，教室会进水，玻璃也会被打坏的。”“这关你什么事？又不是你家的窗户，真是一个傻子。”“你怎么能说出这种话，学校不就是我们共同的家吗？我们应该去保护它。再说，前几天我们还学过《小学生日常行为规范》，上面不是有一条‘爱护公共财物’的守则吗？”王莉严厉地说。

“是啊！李小菊呀，李小菊，你前几天不是刚学过《小学生日常行为规范》吗？可今天，你怎么就把它忘了？你还算是个少先队员吗？”我越想越感到惭愧，都没脸抬头看自己的好朋友了。而王莉却笑嘻嘻地对我说：“不要难过，老师不是讲过‘有错就改，仍是一个好学生’吗？”说着，她便拉起我的手快步向学校跑去，恨不得一步跨进学校。我们终于在下雨之前赶到学校，关上了所有的窗户。

刚关好窗户不久，雨珠便打在玻璃上发出“叭叭”的声音，像是在夸奖我们呢！我们的衣服固然被大雨淋湿，但心中却因能为集体做一件好事而感到兴奋和自豪。

通过这件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！

小学生描写同学作文 篇4

她，有着长长的头发，整天扎着两个招牌式的麻花辫。

她，一双充满智慧的大眼睛让你百看不厌，还有一张能说会道的小嘴巴，看上去很文静，可熟悉她的人都知道她是个假小子。

上课时，她坐得端端正正，认认真真听讲，回答问题细声细气，一丝不苟地做笔记。可一下课，她就完全变了个人似的，到处跑、跳、蹦，跟同学们天南海北的聊，生怕别人不知道她存在似的。

她是咱班出名的热心肠。有一次我和同学闹了矛盾，好多同学劝我我都不开心。麻花辫来了，我没理他，她便叽哩呱啦地说个不停，我听得不耐烦了，加快了步伐，麻花辫急了，忙说：我给你讲个笑话吧!然后她自说自话地讲了起来，还没听完我就被她的那个笑话逗得呵呵大笑起来，立刻所有的不快都被我抛到了九霄云外了。

大家说这个麻花辫可不可爱呀?如果想知道这个麻花辫是谁，那就睁大眼睛来我们班找找吧!

小学生描写同学作文 篇5

我听说过这样一句话：“对手不一定就是敌人”，我就有这样一个难忘的对手——侯文琪同学。

在三年级时，我来到了内府小学，有了侯文琪这样一个对手。她学习很优秀，每次考试都能进入前三名。我一开始和她相处时，认为她是一个不费吹灰之力就可以打败的对手，但是以后看她做题认真，卷面整洁，字写得又好，就否定的以前的看法，于是我下定决心一定要打败这个对手。经过几年的坚持不懈，我终于在这几次考试中打败了她，取得了第一名的好成绩，但我很快又发现自己并没有真正打败她。

记得一次思品课，老师让我们写谁都帮助过自己，几分钟后，同学们就轮流念自己写的是谁，他是怎么帮助自己的。我们班几乎每个同学都写侯文琪帮助过自己，张巧灵写的是：有一次她被石头绊伤了腿，是侯文琪扶着她到水龙头那里冲洗了伤口，又把她扶到教室，讲故事给她听。还有很多同学都写侯文琪给他们讲过题。我暗想：我也给不少同学讲过题，为什么只写她不写我呢？之后，我冷静的思考，终于找到了答案，原来我没有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。经过这件事，我认识到了自己并没有真正打败她，我和她还有很长一段距离。这节课让我知道了侯文琪在全班同学心目中的地位，也让我打心眼里佩服她，甚至有点妒忌她。

在以后的成长道路上，我还会遇到更强的对手，有的是学习上的，有的是人品上的，不管对方有多强，我也会尽我最大的努力打败他，但是我不会忘记我最初的对手——侯文琪。

描写叶的作文600字精选

学生时期我们经常需要写作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。善于总结记录能写出好作文。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？下面是幼儿教师教育网精心收集整理，为你带来的描写叶的作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

描写叶的作文 篇1

谁的微笑是最美丽的？我想可以用照片来表达我的情感吧，因为除了照片没有任何方法能把人的微笑最原始的记录下来了。

照片一农民丰收时的微笑

农民丰收时的微笑，眼里满是对下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悦。背景是一大片数不清的苞米，这胜利的果实、这用辛勤汗水换来的果实、这用一年劳作耕种得来的果实，是多么来之不宜。农民的微笑是幸福的，是美丽的，是高兴的，是喜悦的，是无数说不出的感觉夹杂一起的。

照片二教师看着学生毕业时的微笑

这张照片是初中老师看着自己的学生已经毕业要升入高中时的微笑，这位老师是边哭着边笑的，但那泪水是幸福的泪水，这泪水有对相伴了四年学生将要离去升入人生更高一层的台阶的不舍，也有回顾四年与这些可爱又让自己能够骄傲的学生相处的故事的酸甜苦辣，还有更多的是希望他们能在高中学习更加勤奋。这微笑是混着泪的，但又是最能让老师骄傲自豪的！因为她的学生将要为祖国作出贡献了！

照片三新生儿出生时父母的微笑

当新生儿还闭着眼睛熟睡时，她的父母已经悄悄的走到她的身边，最边伴着甜蜜的笑容，看着可 爱的宝宝，母亲用幸福而又轻柔的声音哼唱刚刚学会的催眠曲，生怕惊醒了孩子。初为人父和人母时的兴奋、高兴、幸福、喜悦在他们的脸上一表无遗。他们的微笑，夹杂着十月怀胎时辛苦得来结果的知足，也有瞧着那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的开怀，还有对孕育一个新生命的奇妙而神奇的过程的感叹。

而我认为最美丽的笑容就是这第四张照片了。一个身穿纯白色连衣裙，头戴着白色的蝴蝶发卡，在草地里转着圈，就像一只白蝴蝶。这女孩就如同一只白蝴蝶，飞舞在绿色的草地上，一脸不染尘世的纯真笑容，真诚、自然、坦然、可爱、不舍得打扰的笑容，我想，这张照片会让维纳斯都嫉妒的吧。

微微一笑并不费力，但它留下的结果却是那样的神奇。微微一笑虽然只需几秒，但它留下的记忆却很难逝去。

描写叶的作文 篇2

我爱家乡的桃子。

我家乡的桃子花美、树美、桃更美。

初春的一场细雨过后，果园里桃花盛开，到处是一片粉红，真是花的世界。微风吹来清香扑鼻，沁人心脾，每到此时都会吸引不少游客到桃园游览观光。

晚春，桃花落了，桃树上的叶子渐渐长大，狭长的叶子绿油油的，密密层层，一棵棵桃树就似一把把撑开的大绿伞。大伞下，有的桃子一串串挂在树枝上，有的藏在树叶下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麦子黄，这时桃子成熟了，累累果实压弯了枝头。从样子、颜色到味道都惹人喜爱。

那颜色，有的半青半粉，有的粉红粉红，有的红里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黄里发光。那样子，有的似打了粉脸蛋的娃娃在笑；有的桃子长裂了，向姑娘抹上口红的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕开一个小口儿，用嘴一吸，汁水就会全进到嘴里，甜极了；有的桃用手一掰就掰成两半，核上一点果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就会溅你一脸，核上的果肉你怎么也啃不净，吃一个桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因为桃子里含糖太多的缘故。我家乡的桃子，看着好看，吃着好吃，物美价廉，再加上我们家乡的人热情好客，凡到果园的人都能免费品尝，管你吃得肚圆。因此吸引了全国各地的客商。没到桃子成熟时，桃园里笑声朗朗，路上车水马龙，鲜美的桃子被运往四面八方。

家乡的桃子为人们带来了甜蜜、幸福与快乐。我爱家乡的桃子。

描写叶的作文 篇3

我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。日记大全

碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！

春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。

描写叶的作文 篇4

微笑，如阳光，普照大地；如鲜花，装点世界；如甘霖，滋润心灵。所谓“相逢一笑泯恩仇”，和怒目圆睁愁眉苦脸相比，微笑既快乐了别人又快乐了自己，带给了我们为温暖，可以说，它是世界上最美好的表情。

课堂上，我们正奋笔疾书，全班静到只剩下“沙沙”的写字声和同学们轻微的呼吸声。忽然，“哐当”一声巨响，打破了这片寂静，一个男同学将他的同桌的杯子碰翻在地上摔碎了，那可是她最喜欢的杯子啊，教室里顿时乌云密布，没想到那名女同学只是将碎片捡了起来，对着她的同桌紧张慌恐的同桌微微一笑，轻轻地说：“没事的，你不是故意的，我回去再叫我妈给我买一个就行了。”与此同时，一束阳光从窗外照射下来，照穿了密布的乌云，那个同学羞愧地点点头，班里又恢复了寂静。

公交车上，人们挤在一起，挤得人都要快喘不过气，又到了一站，一位年逾七旬的老奶奶拄着拐杖，颤巍巍地走上公交车，车上那么挤，如果她被挤倒了，后果将不堪设想，可谁会给她让座呢？“奶奶，您坐这儿吧！”说话的是一个八九岁的小女孩，向着老奶奶甜甜的微笑着，两个小酒窝是那么圆，显得那么可爱。在全车的人赞扬声中，老奶奶向着座位颤巍巍地走去，这时，我突然发现那个小女孩儿有点跛，那个微笑在我的脑海里变得更可爱了。

一所小房子里，一个女孩低着的头旁边放着一张75分的试卷。是的，那25分都是不该扣的，那几道题都是不该错的。他在学校里已经受到了老师的批评，现在应该受到了他妈妈的批评，出乎意料，妈妈没有打骂他，没有训斥他，而是轻轻一笑抚摸着孩子的头：“没事，错就改还是好孩子。”孩子抬起头眼睛里泪直打转，紧紧地抱住了她的妈妈……

微笑，是世界上最好的表情，一个不会微笑的人肯定是一个悲惨的人，一个总是微笑的人，注定是一个快乐的人，微笑，真好！