小学生作文。
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相信作文大家都不陌生吧，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，好的作文一定要多读多看。我们如何写好的作文呢？小编特地为你收集整理“小学生成长的故事作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生成长的故事作文 篇1
1我的成长故事
记得我第一次吃生日蛋糕的时候，看见蛋糕上的蜡烛，觉得很好玩，认为那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“啊!这是什麽巧克力呀，害得我嘴上长了一个大泡。”突然，我想起家里床底下还有一节鞭炮没放。我就把它放进蛋糕里，叭啦一声，蛋糕被我炸了。
成长的日子很开心，成长让我想到了很多……
2成长的故事
昨天又下了场雨，往事如决堤的洪水般浮现在眼前，许多年前我所拥有的快乐，朋友无情的背叛以及早已被风干的眼角上那淡淡的泪痕。
我们一直生活在梦中，在梦中撕心裂肺的痛过后，伤痕累累的醒来，不断温习着在梦中那短暂的幸福，忽略了太多擦肩而过的快乐，只有懂得遗忘善于适当回忆的人才会幸福。
风吹散了忧愁，雨洗刷了伤口，但我为什么还会悲伤还会心痛，我们在不断的利用与被利用中成长，在痛苦与幸福中不断蜕变，日渐“成熟”。
3成长的故事
在我的童心里，有许多五颜六色、美好的记忆，但是，不管那些记忆多么诱人，多么美丽，都比不过我对鸡的记忆深。
从小我就喜欢小动物，但是，妈妈说太麻烦了不让我养，只让我自己养几只小鸡，所以我对鸡的记忆特别深。
我记得小时候妈妈经常把小鸡养在小盒子里，那时候小鸡不是死，就是长大了，送回了奶奶家，吃了，我连小鸡的最后一面都见不到了。现在我不怕了，因为奶奶来了，我把小鸡养在奶奶家，小鸡长大了，我也不怕我连小鸡的最后一面都见不到了。
同学门，这就是我对小鸡深深的感情。
4成长的故事
在成长中，我们会有许多的故事。这些故事中都会有快乐和烦恼。
我给大家讲一讲，我小时候跟表弟玩过的捉迷藏，那一次……
表弟过来，大声说姐姐，我们一起玩捉迷藏吧！“好啊“！我说到。
游戏开始啦！我先藏，他找我，呵呵，我藏床下面，表弟开始找了，他先打开衣柜，没有人。没有人……看着他急得像热锅上的蚂蚁我忍不住轻轻的笑了一声，谁知被表弟这个“千里耳”听见了，我只好认输了。
虽然我输了，但是我仍玩得很开心。成长中有苦也有甜，这要我们慢慢地去品尝。
小学生成长的故事作文 篇2
日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲给你听吧!
有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是个好孩子。”我听了，心里美滋滋的。
还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个学生在上学的时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了学生。路过的人见了这番情景，都说我是个抓小偷能手呢!
这就是我成长中的故事!
小学生成长的故事作文 篇3
成长是一种悄然而至的过程，总是在你毫不在意时，与你分享那段生动有趣的时光;总是在你兴奋快乐时、共同追忆那段刻骨铭心的美好;总是在你百般聊赖时，一齐重复那段意味深长的沉默
我也在这短促而朦胧的时光中逐渐成长从一个幼稚无知的顽童变成了一个精神抖擞的少年，然而，那件事仍旧在我脑海中不断沸腾、怒吼。
那是一个烈日炎炎的下午，我轻盈地在图书馆里徘徊，尖锐的眼睛快速地扫视着图书馆的每一本书，希望能找到一本喜爱的书。经过我的千挑万选终于找到了一本《新概念作文选》。我迫不及待地伸出双手取出那本书。可是因拿时太于迅速，只听嘶的一声。我心爱的那本书就主体分解了。我鬼鬼祟祟地盘望了一下四周。哎!没人。此乃天助我也。咯哒!咯哒!清脆的鞋声回荡在寂静的图书馆中。不好!大事不妙，图书监管员听到书撕破的声音，正急匆匆地向我这边走来呢!我惊慌失措跑到跑到另一个书架旁，假装若无其事地查找书籍，并时不时从书架的空隙中紧张地偷窥那里的情况。不一会，图书管理员便召集了所有在图书馆里看书的同学，逐个询问谁撕坏了真本书。我也装作不晓得，故作镇静地说：不知道。我飞快地借好书，一阵狂奔，来到了教室里。下节课是品社课，上课了，我聚精会神地听讲。诚实是人成长的本钱，所以这节课好像是对我独自上的，突然觉得有几十双恶狠狠的眼睛注视着我，还不停臭骂我真不诚实!你是会撒谎的坏小孩!我越听越难受，脸上火辣辣地痛。下课了，我迈着沉重的步伐，怀着惭愧的心理，来到图书馆赔钱认错，见到图书管理员。我更是羞得无地自容，老半天才挤出一句话：老，老师，那，那本书是我撕坏的，应该赔多少钱
图书管理员听后拍了拍我的肩膀，开心地对我说：下次注意就好了，哦!那本书的钱不要赔了，要知道，诚实比金钱更重要!我踏在平稳的路上，心中不停重复图书管理员那句意味深长的话。心中无比轻松，但这句话却永远铭刻在我心间。
是啊!诚实是万事的开头，只有诚实，才能换取别人对你的信任。只有诚实才是未来行走的根本，只有诚实才是未来攀登的要领!
小学生成长的故事作文 篇4
在我成长的道路上，父母关心着我的糊口，一位位的同学在我碰到难题的.时候，默默的帮助我、支持我，而在学习的过程中，一位位的老师孜孜不倦的教导着我。
记得在我读小学三年级时，我的语文成绩越来越差，甚至跌到班级倒数几名，平时考试八十几分也就算了，连期中、期末的考试也考得非常糟糕，其他同学的成绩相称优秀，而我每次作文不是写偏了题，就是写错字，字体不规范，在作文上扣分良多，有时连80分都没上，父母、老师对我的语文成绩下降也烦心。对此，我自己也彷徨，无奈……，甚至对写作文产生厌烦的情绪，不愿去写作文。
在一个语文下课时的课间休息，班主任范老师把我叫到办公室，耐心、仔细地帮我把以往的试卷进行作文分析，指出我失分的地方，纠正我原来写字不整洁的习惯；对每个作文标题问题分析，指出偏题的原因，同时告诉我要对四周的事情仔细观察、亲自体验、独立思索，充实作文的素材，让我对作文的熟悉有了新的熟悉。经由老师的悉心点拨，我的作文不会偏题了，字也写的规范了，对写作文的爱好有了，天然而然我的语文成绩有了稳步的晋升。
成长的道路上，最多的莫过于同学、老师、父母的鼓励了。成长并不只是意味着身体的长高、成熟，更多的是体现出心理的变化，独立意识的增强，思惟情感的丰硕，逻辑思维的扩张等。一季有一季锦绣的鲜花，一代有一代成长的故事。
小学生成长的故事作文 篇5
，就是在前进，你会摔跤，但是仍要爬起来；你会落后，但是仍要追赶……就是不断自我的过程。
今年暑假，大姑给我报了一个班，我欣喜若狂！等啊，等啊，班终于开课了！我带上泳帽、泳镜、手板和背板，跟随教练来到了泳池边。泳池里的水真深啊！我顿时打起了退堂，惊慌地说：“水深160厘米！可我只有155厘米呀！”教练瞟了我一眼，说：“这么大的个子还，看看那边个小的，背上背板，下去。”躲也躲不掉，我只得用颤抖的手背上背板，像蜗牛一样慢吞吞地下了泳池。进水的一瞬间，水像冰针一样刺入我的身体，真凉呀！还没等我站稳，教练，直接把我拖到泳池把杆旁说：“抓住把杆，我先教你腿上的动作。”话音刚落，教练就松了手。我的身体立刻像千斤重的石头似的沉向水底，我连忙抓紧把杆，还好抓住了，我喘了口粗气，真是惊魂未定啊。
开始蛙泳的腿部动作了。教练一板一眼地的说：“蛙泳腿是蛙泳中最难的一步，你学会了蛙泳腿就会了一大半了。”说完，教练抓住把杆，身体浮在水面上，大腿和小腿像被胶水粘上一样，贴的紧紧的。教练先把脚趾向上翻，然后向两边使劲一蹬，最后把两只腿合了起来，那样子就像一只大青蛙在水中游泳，真神奇！我迫不及待地和教练一起在水里当“青蛙”，蹬得水花四溅！我正蹬得不亦乐乎，教练说：“你这蹬的什么啊！收小腿不收大腿！蹬水的时候发力！发力！”听到教练的呵斥声，顿时我的信心烟消云散，眼圈不受控制地红了起来。我咬牙按照教练说的方法练习，大气不敢出一声。可是很快教练又喊：“收腿！又忘了收腿！”我再也忍不住了，眼泪直往下流，我悄悄把脸埋进了水里，这样教练就看不到我的眼泪。我一边练，一边跟着教练的指导改正的动作。
就这样，又蹬了很久的，教练才肯罢休：“好了，现在把手板拿来，抓住手板滑吧。”我信心满满地抓住手板，像刚才一样蹬了起来。可是大事不妙，我光蹬不走。还没等我回过神来，教练的大手打在我的屁股上，他说：“你再往下蹬就在水里走了！”我按照教练说的把身体浮在水面上，用力往后蹬，果然慢慢地向前游了！我的身体在水里越来越平，蹬水的频率越来越有节奏，游的速度也越来越快。教练终于笑眯眯地对我说：“好了！你的蛙泳腿基本及格了！”哼！原来教练也是会笑的！
学蛙泳腿是我学蛙泳中一个难以逾越的界线，我未曾想过，别人轻轻松松学会的动作，在我身上却要花费这么多的时间和精力。但是，我愿意为此付出不懈的努力来实现的目标。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”克服，战胜自己，没有辛勤的汗水，哪有的喜悦？
小学生成长的故事作文 篇6
这些年来，您给予了我许多的爱。您的爱，像一滴香甜的雨露。而我，就像一株新生的小草。是您百般的爱，让我茁壮成长；您的爱，像一张爱的棉被，在您惜香的怀抱里，睡去又醒来；您的爱，像一缕温暖的阳光，在您的守护下，我健康的成长着
老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动，
前几天，我把《中国神话故事》读完了。这本书不仅讲述了一个个生动离奇的神话故事，还告诉我们一些耐人寻味的道理，我非常喜欢这本书。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。
小学生成长的故事作文 篇7
我成长的历程中有许多快乐，也有良多烦恼，这些快乐和烦恼跟着时间的流逝已徐徐远去了。然而其中有一件事情，至今令我记忆犹新。
记得五岁那年的春节，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱！由于我长了蛀牙，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不外我的火眼金睛！
总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，忽然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢？”忽然，她像发现了新大陆似的，大声喊道：“完了！”我不解地问：“怎么啦？”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药！”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的尖叫起来：“这可怎么办！”
正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面东风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那样了？”表姐紧张地抬起她那颤动的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了！”妈妈脸上的笑脸立刻消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经由一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸迷惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。由于是第一次吃它，我觉得很不惬意。因为一些糖果的外形跟老鼠药有点像，很收留易把两者搞混。真是虚惊一场！我和表姐都长长地松了一口吻，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃！”
这个闹剧固然已经由去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩！
成长中的事像一架钢琴，成长中的事像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年！
小学生成长的故事作文 篇8
我的这9年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒五味俱全。我的记忆中，有件事是我成长中的一件快乐的'一件。
爸爸给我买了一辆自行车，而我不会骑，一直放在一旁，积起了一层灰。
星期天妈妈一早就叫我起床：“起床啦，我要教你骑自行车!”
妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手握着车把，双脚踩着脚踏板。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子前进了。我握着车把看前方，没踩脚踏板，车子倒了，把我摔了下来。我不想骑了，妈妈告诉我：“世上无难事，只要肯登攀。”
我只好又回到车上，妈妈说：“手扶稳。”我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，脚没踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，一直骑，妈妈松手了，但自行车总是东倒西歪。我不灰心，心里想着妈妈教给我的技巧。最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
这就是我的成长的故事。通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心。
小学生成长的故事作文 篇9
时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。
我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了小学生一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十
