红领巾小学作文。
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？在此，你不妨阅读一下红领巾小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
红领巾小学作文 篇1
据说，红领巾是五星红旗的一个角，它也代表着做一名少先队员的.光荣标志。
自从我读小学一年级，看见二年级的大哥哥大姐姐的胸前都挂着一块火红火红的布，感到满心好奇，心想：为什么大哥哥大姐姐们的胸前都要挂上一块布，而且是火红火红的布？
到了下午4点左右，我们就放学了，我一回家就问爸爸：“爸爸，二年级的大哥哥大姐姐们胸前挂的一块红红的布叫什么呀？”爸爸想了想，说：“你说得那块红红的布叫‘红领巾’！”“那为什么他们要带红领巾？”“因为他们已经是少先队员了呀！”“那他们是不是只要在星期一挂就可以了啦？”“不，要每次上学的时候才挂，不上学就不用挂。”
过了一周，我又问爸爸说：“爸爸，我什么时候才能挂上红领巾呢？”“要以后才能挂上，现在还早着呢！”
从那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，终于盼来了这一天，我将成为少先队员啦！这一天，我穿着整齐的校服，来到学校里。做完了早操，这时，二年级的大哥哥大姐姐们向我们走来。手里拿着崭新的红领巾准备给我们新队员挂起来，我兴奋极了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一块鲜红的红领巾挂在了我的胸前，并且，还教我怎样敬标准的队礼。那天晚上，我非常高兴，因为，我已经成为了一名少先队员啦！
从那开始，红领巾天天伴随我的成长，从一年级升到二年级，又从二年级升到三年级，因为九月一号，我就要读三年级啦……
这就是我与红领巾的故事……
红领巾小学作文 篇2
我是名少先队员，名叫王雨喆。
读年级时，大哥哥大姐姐。帮我带上崭新的红领巾，我就直非常珍惜和爱护红领巾，不容红领巾有点脏。
有个星期天的下午，我回到家摘下红领巾，发现我那红领巾上有几个污点，那时就好像我的脸上也脏了块，会被人嘲笑样，我立马放好了水，把红领巾放了进去，用香皂洗了起来，因为我担心会把红领巾的丝搓出来，把红领巾鲜艳的红色洗淡。所以，我小心翼翼地在洗，我洗呀洗，终于把红领巾上的脏点洗掉了。
我把红领巾展开来看，“哇！”我忍不住叫出声来，原来我的红领巾被我洗得干干净净，没有丝脏的痕迹，也没有抽出丝和把表面鲜艳的红色洗掉。接着，我把红领巾晒在陽光下，在陽光下的'红领巾就像面鲜艳的红旗随风飘扬。
妈妈回家时看到了崭新的红领巾，向我竖起了大拇指，我的心里美极了。
红领巾是每个少先队员的骄傲，我们应该像爱护自己的脸样爱护它。
红领巾小学作文 篇3
在一个阳光明媚的`星期一早晨，我高高兴兴地来到学校，当我向大队旗敬礼时，我突然想起开那个“干巴巴”的晨会，心里顿时非常“郁闷”，于是我放慢了脚步，慢吞吞地来到教室，到了教室，坐到位子上，拿起书本，心不在焉地读起词语表来，心想；晨会，晨会，哎呀！为什么要看晨会啊！
陈老师来了，她郑重地说：“今天，我们班是给一（5）班的小弟弟、小妹妹系红领巾。”咦？怎么是系红领巾呢？哦！原来今天晨会的主题是“魅力少先队快乐伴成长”哎呀！我真糊涂。我的心默默地想着昨天晚上明明在家里认真地给妈妈示范了好几次，怎么一早就忘了呢？
我们排着整齐的队伍，到了操场上，找到了一（5）班的小朋友，我正好轮到帮一个小男孩系红领巾，小男孩短短的头发，机灵的眼睛，非常可爱。我先把红领巾的两端往里折四下，再小心地把那个小朋友的领子翻上去，把红领巾挂在大的脖子上，打了个不大不小的结，系好。最后把他的衣领翻下来，对着他敬了个队礼。当时，我的表情非常严肃郑重，他刚开始是笑嘻嘻的，我感觉到他一点都不礼貌，哎，谁叫他还小啊。后来，我给他系好红领巾，他的表情也变得郑重了，他大概也知道红领巾是烈士的鲜血染成的。我好激动啊，我终于长大了，我太激动了网 ，连怎么回教室都忘了，呵呵。
红领巾小学作文 篇4
早晨，我来到校门口。“今天是什么日子，大家议论纷纷的。”我嘀咕着。“你们知道吗？今天是建队60周年的纪念日，我们学校将会有一批新队员入队，我可也是其中的一员呢！”大家热烈地交谈着。
铃声一响，我们有秩序地进场，全校队伍排成马蹄形，中间空出一大块，站着即将入队的新队员。只见台上的主持人宣布：“新队员入队仪式现在开始！”听到这句话，全校的同学都精神起来，特别是要入队的新队员，他们精神抖擞，队伍排得整整齐齐。“出旗，奏乐。”只见大队旗手举着队旗，护旗手和全体少先队员敬礼，目送队旗前进。接着由大队辅导员宣读完新队员名单后，就由老队员为新队员佩带红领巾。在佩带红领巾时，家长们也有些小激动，赶忙上去为孩子拍照、合影。他们为自己的孩子而骄傲，而自豪。再想一想我入队的时候，可高兴的不得了，爸爸妈妈虽然没有亲自看见我戴上红领巾的那一刻，但我相信，他们也会为我而自豪。
在接下来的新队员代表讲话和家长代表讲话中，让我印象最深的，就是新队员讲话了。“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！……”主席台上发出了一阵洪亮的声音，仔细一看，原来是邵楷呀！虽然，他有一点紧张，但是，他的演讲都让我们同学微微一震，他可真光荣啊！
最后，全体少先队员敬礼，大队旗手执旗，护旗手敬礼，我们目送队旗前进。新队员入对仪式结束了，全体退场。
在这次入对仪式中，我想到了自己，我虽然是一名少先队员，但却没有达到少先队员的要求，我一定要以身作则，给新队员做个好榜样。
红领巾小学作文 篇5
我现在已经是一名小学生了。在学校里看见高年级的哥哥姐姐胸前戴着鲜艳的红领巾，感觉很威风很神气，所以戴上红领巾是我现在的梦想！
每当我看到高年级哥哥姐姐们胸前飘扬的红领巾时，我总是非常羡慕。心想：为什么他们都带上了，而我却没有呢？我多么渴望我也能戴上红领巾啊！忽然，我想出了一条妙计，决定放学回家时让奶奶给我买一条。放学时我磨着奶奶给我买了一条红领巾。我戴着红领巾站在镜子前正仔细端详时，妈妈下班回来了。坏了，妈妈看见我戴着红领巾了。我吓得赶紧摘下来。妈妈笑着问：你当上少先队员了？我低下了头。妈妈说：红领巾可以戴，但不是现在。你买了红领巾，但是红领巾的精神是买不来的。相信你通过自己的努力学校会批准你成为少先队员的！
我听了似懂又非懂，从此我下定决心要好好学习，多多帮助同学和需要我帮助的人，讲文明，讲礼貌。
我相信通过我自己的努力，我一定可以戴上梦寐以求的红领巾！
红领巾小学作文 篇6
红领巾是国旗的一角，在我八岁10月14日时我戴上了这条鲜艳的红领巾。
记得在大考之前，有一次数学考试，在考试中我认真看题，仔细做题，细心检查，不放过任何一个蛛丝马迹，结果取得了不错的成绩。老师表扬了我，妈妈奖励了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一样做试卷，得到一个满意的分数，那该多好呀！忽然在这个时候，我感觉到了红领巾飘扬在胸前。好像在对我说：“不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我一直把这句话铭记在心，这点我得谢谢你！
还有在一次做练习卷中，我有好几道题不会做，想了很长时间也没想明白，这个时候，红领巾飘扬在我眼前，似乎在跟我说道：“先别想这道题，把下面的先做好。回头再来想会好一些。”我听了便不看这几道题目，认真地做了下去。不一会儿就做好了。然后，立刻就反回来认真地、仔细地、静静地思考，最后我顺利地找到了答案。忽然，红领巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我说：“你好棒呀！以后也要像今天一样做。”这点我也得谢谢你！
每当同学碰到困难时，我会伸出援助之手去帮助他，鼓励他，帮他解决困难。比如说：没带铅笔、忘带圆规……只要我有的东西都会借给他的。这时，红领巾在替我感到自豪，感到骄傲，它又飘扬在我的心中。
红领巾小学作文 篇7
上星期四中午，老师告诉我学校要成立红领巾广播台，由我来做主持人。听到这个消息，我开心极了！想到以后每星期三中午十二点钟自己的声音能从广播里传出来，传遍整个校园，就忍不住欣喜若狂地想大叫。
回到家，我做完作业就拿出稿子认真地读起来，不认识的字查字典，并请教妈妈怎样读才能更有感情。
星期五傍晚，我来到少先队队室录音。当切准备就绪，我深吸口气，开始广播：“红领巾广播台开播啦！红领巾广播台开播啦”我投入又深情地读着稿子，希望把我最甜美的声音传递给大家。
虽然我主持过许多次学校、全镇的文艺汇演，但这星期三中午吃好饭，我还是激动地期待着十二点钟早点到来。伴随着段欢快的音乐，我的声音从广播里传出来，回荡在校园的每个角落。“红领巾广播台开播啦”霎时间，全班同学都转过头来，把目光聚集在我身上，赞许，羡慕地看着我，好像在说：“哇，你太棒了！真了不起，好佩服你哟！”看得我脸上火辣辣的，不好意思地低下头笑了。
第次广播播出后反响非常好，认识我的老师、小伙伴见到我就夸我，夸得我心里甜滋滋的，暗暗给自己鼓劲：我定不能辜负大家的期望，要让我们的`红领巾广播越来越受老师、同学们的喜爱，让红领巾广播台越来越红火，既丰富同学们的校园生活，又能让“校园直通车”、“优秀习作”、“知识速递”、“你唱我播”等栏目增长同学们的知识。
同学们，下周三红领巾广播我们不见不散哦！
