写风小学作文。
作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一。写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。一篇好的作文能成为大家学习的对象。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？经过收集并整理，小编为你呈上写风的小学作文9篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
写风的小学作文(篇1)
风声衬着树叶
唦唦，唦唦
是树叶对大树
道别的话音
树叶黄了黄了
唦唦唦唦
地落下
变成大树的肥料
唦唦唦唦
风托着小花
秋天来了
花瓣枯萎了
美丽的花瓣
悄然落下
唦唦唦唦
风托着小草
小草变黄了
本应坚韧而有力的小草
变成了枯黄
唦唦唦唦
小草在风中无力地点头
风，犹如树叶的母亲
托着她托着她
害怕她在泥土中摔跤
风，犹如小花的姐姐
托着她托着她
让小花更加自信
风，犹如小草的父亲
托着他托着他
使他不被人踩倒
唦唦唦唦
似乎是风在对
树叶小花小草
说我爱你们
写风的小学作文(篇2)
做风筝
临泽县城关小学三年级班赵雯婕
阳春三月，春风吹佛着大地，又到放风筝的季节了，前几年，都是爸爸妈妈给我买风筝，我想，如果今年能自己做一个喜欢的风筝，那该有多好啊呀！
终于到了周末，我约了几个好朋友到我家做风筝。
我们先分头准备材料，大家兴致教委有高，白纸、颜料、竹片、剪刀、丝线、彩色布、胶带……一切准备好了，我们就高兴地做起来。我们先画好轮廓，然后画出了一只可爱的蝴蝶，这就是我们的图纸。
我们先用竹片连成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下来就是染色的工作了，就可是我的强项，因为我一直喜欢绘画。我发挥自己的特长，把蝴蝶的身子涂上黄色，然后把它的翅膀画成五颜六色的，显得十分漂亮。
等小伙伴做好了轴线，我们在风筝上钻了几个孔，拴上了线。最后，我们几个共同把美丽的“蝴蝶”放飞到天空，看着越飞越高的风筝，我们跳着、笑着、欢呼着，甭提有多高兴了。
指导教师白珍
写风的小学作文(篇3)
蚂蚁遇难
有一天，黑蚁从红蚁家门前经过，红蚁向黑蚁发动了进攻。红蚁把黑蚁打的落荒而逃，东躲西藏，黑蚁被打怕了，以后见到红蚁就跑，于是黑蚁队长佳佳说：“撤退！快跑。”黑蚁跑走了。
几天后，红蚁们一起去玩水，有的红蚁坐上了树叶小船，有的坐在一个大西瓜壳里，还有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一开始风和日丽，西瓜壳不晃，酒瓶子不摇，树叶慢悠悠地漂，大家有说有笑，有吃有喝，一片欢乐的景象。
突然，狂风吹起小河的水面翻起了波浪，树叶被水打得东倒西歪，酒瓶子被狂风吹得翻滚起来，西瓜壳快要翻筋斗了！红蚁慌成了一片。有一只红蚁先喊：“救命啊！救命啊！快来救救我们吧！”这时，其他的红蚁才后知后觉想起来要求救。一只黑蚁听见了红蚁的求救声，这只黑蚁把信息告诉了佳佳队长，有的黑蚁说：“不能救，上次把我们打得半死。”还有其他蚂蚁接着说：“对，不救，上次还向我们丢石子，石块。”佳佳队长说：“救，要救，如果我们见死不救，他们会阵亡的，我们要化敌为友。”于是佳佳队长叫了150精兵，3个兵团，5根线，黑蚁齐心协力把全部的红蚁救上来。红蚁军长说：“谢谢你们，对不起大家，我们下次不打你们了。”
从那以后，红蚁不打黑蚁了，他们还一起玩，十分快乐！
（金张承诺）
在我们的生活中，会发生许许多多的事，犹如满天的繁星数也数不清。在我的记忆中，就有这么一颗闪闪发光的星星，令人难以忘记。
一个周末，爸爸想带我去爬山，我很爽快地答应了。到了山脚，抬头望着面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到顶。我想：这山这么高，能爬得上去吗？我便打起来退堂鼓，对爸爸说：“这山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的。”爸爸说：“必须要爬，尝试一下，挑战一下自己。”我只好不情愿地跟着爸爸一步一步往上爬。
爬到半山腰的作文时候，我就汗流浃背，累得不行了。可是我看见了山顶，仿佛看到了希望。在爸爸不断的鼓励下，我继续向山顶爬去，一鼓作气，终于到达了山顶。我坐在山顶的大石头上居高临下，欣赏着山下绿色的田地、红色房顶，那风景美极了！
“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上这么高的山。”我看着爸爸笑着说。爸爸也笑了，语重心长地说：“是啊！你一定要记住，世上无难事，只要肯登攀，困难总能克服的。”我点了点头……
此次登山，看似一件小事，我却从中懂得了深刻的道理！
在我们的生活中每天都会发生一些事情，其中有些是大事，有些是小事。它们就像一个个五颜六色的贝壳，组成了我们五彩缤纷的生活。在我的记忆长河里有许多事都已经忘记，然而有一件小事却深深地印在我的脑海里……
记得那是一个下雨天。傍晚放学了，我和奶奶一起准备坐公交车回家。我们撑着雨伞在站牌等车，我看到公交车慢慢地从远处开过来了。当车到了站牌，车门一打开，等车的人就蜂拥而上了。到了车上，我发现车上真是人山人海，座无虚席，每个座位旁边也都站满了人。有的人手扶着座位的靠背，有的人拉着车顶部的把手……当然，我也没有座位，当车拐弯时，差点就摔倒了。
忽然，我发现站在我前作文面的是一位白发苍苍的老爷爷，他看上去大概有70多岁了，背还有点驼。只见他一只手拉着把手，另一只手还拿着一袋东西呢。刚才车拐弯时，他也差点儿摔倒，我真有点担心他真的摔倒了。正在这是，我耳边传来了一个响亮的声音：“老爷爷，请您坐我的位子吧！”我寻声望去，只见一个系红领巾的小女孩，把老爷爷小心地扶到自己的座位去。老爷爷连声说：“谢谢，谢谢！”全车的人都向小女孩投去了赞许的目光，都在称赞她是一个懂礼貌，尊敬老人的好孩子！
这虽然是件小事，但却给我留下了深刻的印象。它让我明白了，我们的生活是充满爱的，我们小学生要尊敬老人，多去关爱他人，这样我们的生活会更加美好！
我的家乡有许多美丽的风景，如石门洞，千丝岩等。其中我最喜欢去的地方就是青田县城里的龙津公园。
这一天，我们怀着激动的心情，又来到了公园，一路上有说有笑，不知不觉就来到了公园的草地上，上面盛开着红似火、粉似霞、白似雪和紫的发黑的花朵，真香，真好看啊！
公园里不仅仅有小草，树木也比比皆是，它们就像一位位士兵，保护者龙津公园。在这么多大树中，我最喜欢银杏树了，树上有许多金黄色的小扇子，它们给大树妈妈送来习习凉风。可是，作文最近小扇子都从大树妈妈的手中飘落下来。难道是天气冷了，大树妈妈觉得这样太冷了，就把小扇子送给大地阿姨了呢？
我们继续向前走，来到了一个小广场上。清晨和傍晚，都会有许许多多的人来这里游玩。有爷爷奶奶在这里打太极和羽毛球，也有大人喜欢在这散步，看风景，真好呀！尤其到了晚上，广场中间的喷泉就会随着五颜六色的灯光跳起舞来，孩子们在这里快乐的玩耍。
夕阳西下，微风轻轻地吹来，仿佛在叫我我回家，我们便依依不舍地离开了龙津公园。
这场足球赛太伤心啦！以前都是赢的，结果这次对战三年三班的比赛，三比一输了，失败是成功之母，经过这次失败，要让我努力变得更强。
上半场开始了，我是球员。刚上场，我就想能不能赢？没有李浩诚行不行？开始了以后我冲上前去抢，结果没抢到，给了对方机会，还好球被夏诚泽守门员拦住了。可后来就没这么幸运了，对方的主功从侧面进一球，过了一会儿，我们马上就要射门了，对方守门员不知道是不是脑袋短路了，把球往自己门里踢，过了一会儿，上半作文场以我们一球落后结束。
下半场开始了，对手的进攻更加猛烈。我也开始认真起来，每当快要进球的时候总是歪，因为每当跑到球门前时，我已经跑不动了，所以总射歪。对手又连进了两球，对方的同学们欢呼，而我们班的同学唉声叹气，最后对方三比一赢了，下半场就此结束了。
这是六班第一次输了，我很不甘心，李浩诚为什么不穿球鞋、球袜呢？这也怪我，足球是一项集体的运动，老师说单靠一个人是不行的，以后我一定要努力练习，争取像李浩诚一样厉害。
许多人为康乃馨大波浪般层层叠叠的花瓣所着迷，可我却独爱它的香。
康乃馨的香不同于茉莉、桂花的浓香，是那种淡雅的香气。这香气朴素而纯净，似有若无地萦绕在花心周围。把脸庞埋进花心去闻香，享受花儿柔软的触感，不知不觉地，你会陶醉其中，且联想起那位手撑油纸伞，独自漫步在古镇的美丽女子。
康乃馨的香是美丽的，却无半分庸俗的气息。康乃馨现已经凋落了，可即便如此，若是你撷取一朵凑近鼻尖，会发现它依然是香的，就算把它制成干花，它也带着那永不泯灭的香气，似乎还比之前更浓些。
康乃馨的香还是熟悉的香。我拼命回忆，这香，到底从何而来……康乃馨是母亲的花朵，总算忆起来了，这香，是母亲的香啊，也是如此温馨、香甜。从小作文到大，我经常扑进母亲的怀抱中，撒娇般地“闻香”，痒得母亲直笑。那是母亲的香味，别人体会不到的香味，使我留恋的香味。
我留恋这母亲的香。母亲终将老去，我也在一点一点长大，等我长大成人，会不再拥有童年的那些天真与幻想，也再不好意思扑进母亲的怀抱里去闻香了。那曾经给我留下美好记忆的馨香，终究会沉睡在我的脑海里，编织成一个童年的美梦。
既然康乃馨与母亲如此有缘，那么母亲节来临，备一束康乃馨赠予母亲。花儿还未到母亲手中，自己却先闻了好几回花香。母亲幸福地笑了，我连忙重复已做了不知多少遍的事——把头埋进母亲的怀抱里，去闻那总也不腻的香气……
在我的心目中，康乃馨依然是香的，不过，这香的意义又加深了几分。
爸爸是出租车司机，干一日挣一日的钱。平时舍不得休假。那天，车出了一点小事故，没法出车了，一家四口趁这个空档去看电影。
他头发并不多，薄薄一层盖在头上，若是理发的话根本理不了一把。下午，爸爸便说让妈妈给他稍微剪剪头发。这话他提过几次，但一来二去，他俩竟吵了几句。爸爸一向的好脾气也绷不住了，妈妈的脸变得涨红，气鼓鼓的。我默默和姐姐交换了眼神。
微微的斜阳下，我们出发了。他俩不再怄气，反倒津津乐道地聊起了P图。
我看着窗外，热闹的春季悄悄退场，带走了花红柳绿的鲜艳，是厚重的夏季，平淡而又浓烈，是成熟的魅力。
我们慢悠悠地在商场里逛着，眼前的他们不知何时牵起了手。两颗依旧年轻的心在一起活跃跳动，我们在背后偷拍。那丝丝甜蜜，透着相片都可以嗅出来。
琳琅的服装店，我们来回地穿梭。爸爸可不感兴趣，悠悠地背着手往前走。我们都出来了，还不见他的身影。过一会，爸爸又悠悠地踱回来，手里端着两杯果汁，是给我和姐姐的。
妈妈装作生气的样子，撅着嘴对爸爸说：“没有我的吗？作文”只听爸爸痛快地说：“没有你的果汁！”在我们略感失望之际，他从口袋里掏出一朵娇艳的含苞待放的玫瑰。
妈妈的脸一下子变得通红，眼睛里满是惊喜。爸爸向妈妈神秘地说：“知道今天是什么日子吗？咱们的订婚纪念日！”妈妈微微一愣，又好像突然想了起来。她责怪地说：“多大年纪了又不是小年轻，买这个干啥。”但她一直紧紧握着，玫瑰与她一样流光溢彩。
“那一天，我也送了你一朵玫瑰，那时候可贵了！还不好买。也不够99朵。”爸爸搓着手，看着妈妈，然后一脸深情地说：“老婆，我爱你。”这话不够严肃，不够熟练，甚至让人想发笑。但那一刻，妈妈的眼睛里亮晶晶的。
我们没有起哄。我们都知道，这一刻他们的心境，和如今脑海中闪现的画面，都是我们体会不到和参与不来的。十几年前跨越山海来的一枝玫瑰，已经负上了他们几十年的爱情。
以前总觉得他们那代人太过老旧，只是他们心甘情愿，一生只爱一人。一路上风风雨雨，日子虽已不复从前，但他们依旧是彼此温柔的火花。
这是他们的故事，可以参与，是我们的幸事。
自上小学来，钢笔就广泛应用在学校里，上学这些年，总是在写东西。抄书时被要求用钢笔，我就不太喜欢铅笔和圆珠笔这些浅薄的货色了。
如今，钢笔也是少见了。不论汲墨时不经意的渗漏，抑或滞涩笔尖在纸上划出白痕，用油墨的家伙们比这些饱经风霜的老东西更有一些亮丽、鲜嫩的气息。钢笔，特别是离不开墨水瓶的老古董们，差不多也褪色成一个符号了，被当成寄托赠给学生们。
但，我还是喜欢这个素静的老先生。
用钢笔写出来的字迹，跟圆珠笔什么的写出来有很大不同。我虽不能写出优美华丽的字体，但也能从这雄健遒劲的墨迹中，感受到一种神秘的力量：形如柳叶、晨露、兵戈……这些是圆珠笔写不出来的。油墨的字没有刚柔并济的韧性，笔尖流转浮滑细，字迹仅是干巴巴的木作文棍，没有活力，像生锈的机器、风干的尸骨，没有灵魂。即使速写，也终究无法拥有水墨的风骨。
如今社会，的确很难再看到紧握钢笔不放的男女，也不常见到颇有韵味的字迹。或许喜欢钢笔的人不会减少，却再难增加了。随着社会日新月异的发展，慢慢地，中性笔、速写笔、可擦笔的出现，也会代替钢笔这种绵延了二百余年的老古董的位置吧。
或许，钢笔就会尽可能多地出现在大厦的玻璃柜里，家里的旧木箱里吧。不过，现在也有一些紧跟世界潮流的钢笔，便携墨囊，塑料笔杆，多型号的笔尖，可以用于绘画。
取得新的，必定会留下旧的，正如花落留香，老东西的离去必有回响。或许，这一时的离去，会留下更多人的回忆，回响声中更承载着一代人的世界，欢声笑语中也寄托出人们的希望。
“加油，宝贝，妈妈相信你！”多年来，我只要一遇到困难，一遇到挫折，脑海里回荡着这句话，一想到妈妈那鼓励的眼神，自信就又回到了我的心中。
五岁那年，我迎来了人生中的第一次舞蹈考级。现在看这事倒没有什么大不了的，但当时在我心里，这次舞蹈考级却非比寻常，是我出生以来第一个重要的考验。按理来说，一级的舞蹈考级应该不难，我也跳得不错，但是不知怎的，一想到待会儿考级的场景，我就紧张得连走路都不会了，更别说是跳舞了。
我去拿水瓶，希望能减少一下压力，缓解一下紧张的心情。我在路上看到了镜子里的自己：穿着红黑色的舞蹈服，身上贴着号码，与平常没什么不一样的，但是如果再往上瞧，就会发现：我的脸色不再红润，而是有些苍白，头发虽然梳得一丝不苟，但额头上却出现了密密的汗珠，不时地流下来。我咬了咬嘴唇，深吸一口气，决定不再去看镜中的自己——那只会作文让自己更没有信心。
我走出门，看到妈妈站在门外，手里拿着我的水瓶，而脸上呢——上扬的嘴角、弯起的眉毛、眯起的眼睛——妈妈在笑！妈妈在对我笑！妈妈的笑如一束温暖的阳光，照在我的心里；如一粒信心的种子，播撒在我心中那片空无一物的大地上；如一盏灯，驱散了我心中的那片黑暗。“多喝点水，别上火了。”我喝完水，把水杯还给妈妈，正要转身，只听见妈妈那熟悉的声音在身后响起：“加油，宝贝，妈妈相信你！”
到我了，我坚定地向那扇门走去，没有害怕，没有恐惧。终于，一步、两步、三步……我跨进了那扇门，跨过了那道坎。我自如地表演着已经铭记于心的舞蹈，没有忐忑，没有不安，只有享受。一舞终了，上扬的嘴角，弯起的眉毛，眯起的眼睛，我成功了！
“加油，宝贝，妈妈相信你！”这句永远回荡着的话语和那上扬的嘴角，弯起的眉毛，眯起的眼睛，是妈妈对我的鼓励。
人在一生中，需要别人，也被别人需要，而当你被别人需要时，你会觉得充实；反之，如果没有人需要你，你将会感到被世界所弃。
我的外甥阿良，让我体会到了被需要。他总是对我扬起一个大大的蠢蠢的笑脸，而我总会捏起他的脸颊。我曾不止一次被他所需要：从他还未出生，我就每天为他唱好听的歌；到他满月，我每天逗着他笑；从他开始上学，我会给他检查作业；他睡觉时，我会哄他……一切，一切，从以前到现在，我总是被他所需要。也正是因为有了这些“被需要”，才让我感到我不是孤身一人。
被需要，它对于我来说，就是明天的太阳。只有见到了太阳，我才会有希望。有了希望，我生存的欲望才会更加明确，欲望是支撑我活下去的必需品。
如果你只一味地需要别人，但没有人需要你的时候，世界就会变得不同了。黑暗的根将爬上你的脚、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋没。你一遍又一遍地质问着自己：“为什么他们不需要我？是我做错了什么吗？还是我已经被抛弃了？”
最后，你又得到了什么作文呢？考砸的成绩？还是如浆糊一样的生活？亦或是剪不断、理还乱的工作？
你什么好的东西也得不到，而当你认识到的时候，你仍会一遍又一遍地质问自己，无限循环。
他们需要我，我也需要他们，请你这般想吧！当一个人寻求你的帮助时，不要嫌麻烦一口拒绝，这样久而久之，所有人都不会来找你了。请先适当地考虑一下吧，他们的需要属于哪一种需要呢？好的？坏的？当你认清他的需要时，你便会知道自己应不应该被他需要了。
在生活中，父母需要你的关怀；在学校里，朋友间的真心需要你用心地呵护；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有许许多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一种乐趣，你会捕捉到亲人间的欣慰，你会感觉到朋友对你的热情，你更会看到伙伴为你喝彩。这些的前提都是：你被他们所需要，他们需要你罢了。
需要与被需要，虽听起来只是一字之差。实际上，它们所包含的东西却是不同的。
人，也仅仅是活在“需要、被需要”这五个字中的高级动物，仅此而已。
写风的小学作文(篇4)
春天，绿色的风唤醒大地，河边的小草弟弟从冬眠中觉醒，它伸了一个大大的懒腰，打了个哈欠，然后在风妈妈的抚摸下茁壮成长。柳树姑娘正在洗它长长的辫子，水面上倒映着它美丽的影子。桃树妹妹身上长出一个个小嫩芽儿，它们悄悄地探出小脑袋在好奇地张望着这个神奇的世界。春天的风是柔和的。
秋天，是个丰收的季节。秋风吹呀，吹呀，吹过了田野，跨过了山坡，穿过了果园。它吹熟了稻子，吹黄了树叶，山坡上、果园里到处弥漫着花香和果实成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美丽的笑脸，把累累的果实献给细心照料它的主人。秋天的风是清爽的，夹着诱人的果香。
冬天，冷酷无情的寒风一吹，大雪坐着降落伞纷纷扬扬地下着。草地上、田野里、屋顶上，到处都是白茫茫的一片。它一会儿调皮地钻进人们的鼻孔里，一会儿又跑出来冻得树木直发抖。有时，它还会调皮地给小河盖上一层厚厚的冰棉被。冬天的风是寒冷的，夹着刺骨的寒意。
写风的小学作文(篇5)
《风娃娃》续写
凤娃娃又来到了屋子里，看见小朋友正在睡觉，于是，他轻轻吹了几口气，向小朋友吹去。小朋友，感觉凉快极了，小朋友做了一个甜甜的梦。
风娃娃又来到大树的底下，看见扫地工人正在大树下扫叶子，他把所有的落叶吹到扫地工人的旁边，扫地工人很快就把落叶扫干净了，她向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到了广场，看见了几个小朋友正在放风筝。风娃娃看见了，向风筝轻轻的吹了一口气，风筝越飞越高，小朋友高兴极，风娃娃看见了，也非常高兴。
风娃娃又来到了快乐园地，看见几个小朋友在玩双杠，流了很多汗，风娃娃轻轻的吹了一口气，小朋友感觉凉快多了。
就这样，风娃娃做了许多好事，被人们称为“好娃娃”。
小榄镇升平小学 二（1）班 陈奕文
写风的小学作文(篇6)
我是快乐的风
鸿雁外语六年级梁裕
我是快乐的风，也是会施魔法的风。一年四季中，我会以独特的方式来到人间，挥舞手中的魔棒，为人们展现出一幅幅美丽的画卷。
春天，我叫东风。我把手中粉色的魔棒轻轻一点，舞起飘飘长袖，大地便到处是一片生机勃勃的景象。可我还觉得缺了点什么，这时我不小心打了一个大喷嚏，哇，柳树摆动着它那婀娜的身姿起舞，杨树则在那边沙沙地伴奏，声音真好听。咦，什么东西碰了我一下？哦，原来是五颜六色、千姿百态的风筝，孩子们正在广场上飞跑着比谁的风筝高呢。
夏天，我叫南风。我吐出一口流翠的香气，花儿便盛装绽放，树木也变得葱茏繁茂。烈日当头时，我来回奔跑，因为我要给人们带来欢乐，让他们享受夏日里意外的清凉。哈哈，我还是个可爱的调皮蛋！听，哪儿的声音？哦，原来是孩子们在吃雪糕呀！个个嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池边，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流连忘返了。
秋天，我叫西风。抖一抖金色的斗篷，于是，此时的天空高远湛蓝，雁儿呼朋引伴南行，枫树摇身一变而火红。果园里灯笼似的苹果，金灿灿的大鸭梨，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄，都依次登场，让人垂涎欲滴。空气中弥漫的是醉人的香味，真是“香气流淌说丰年，听取欢声一片。”
冬天，我叫北风。轻轻撩开洁白的纱幕，普降一场喜人的大雪后，孩子们扑打翻滚在雪地里，欢声笑语飞扬在一片银装素裹之中，引来卖冰糖葫芦的老爷爷，笑呵呵地任你品尝……
看，我就是快乐的风，只要我走过的地方，到处都有笑语欢声。
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写风的小学作文(篇7)
一年四季都有风，每个季节的风都不一样，感觉也不一样。
春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的，可是被风一吹，水湖就皱起了那眉头；那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发，它的头发又长又美，风看见了那美丽的长发就呆住了；风又跑到太阳底下寻找自己的影子，却怎么也看不见自己，于是他悲伤地走了； 就在路上，风又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩，树笑了，那笑声真好听；我和叶子玩，叶子在空中飘了起来，人们看见了都说美，但是他们却看不到风；就在这时天上下起了雨，风一吹把雨都吹到了人们的脸上，人们开始议论起来这风可真讨厌。
秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色，把银杏树染成了黄色；秋天的`风还是一种很好用的肥料，一霎间所有的果实都被它吹的成熟了；人们开始感谢秋风，秋风此时无比的开心，因为它终于被人们看见了。
一天又一天的过去了，之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天，下了一场大雪，这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样，它记载着风的故事。
写风的小学作文(篇8)
夏天的雨是多变的，来得快去得也快。夏天的暴风雨是可怕的。暴风雨来临时，乌云密布，天色暗下来了，蜻蜓低飞了。雷声轰轰地响，闪电在天空中闪来闪去，风呼呼地吹。轰轰两声，豆大的雨点就落下来了，像断了线的珍珠一样。打在玻璃上叭叭地响。
打在湖面上，溅起一朵朵小水花。打在菜地里，把农民伯伯辛辛苦苦种的菜给打坏了。人们撑着雨伞，卷起裤脚，艰难地向家里走去。民间有句谚语中午下雨两头晴。雨说停就停，云散了，太阳出来了。空气清新，天空挂起了美丽的彩虹。一切都平静了下来。
点评内容：小作者用生动的语言向我们描绘了夏天的暴风雨，语言优美，描写细腻。暴风雨来临时，乌云密布，天色暗下来了，蜻蜓低飞了。雷声轰轰地响，闪电在天空中闪来闪去，风呼呼地吹，句中轰轰、呼呼的象声词，真实地表达了暴风雨来临前的恐怖情景。豆大的雨点就落下来了，像断了线的珍珠一样，比喻的修辞，写出了雨点的大，雨下得急。文章还引用了谚语，使得文章不仅有文采，而且显得更生活化。
写风的小学作文(篇9)
最近，学校里掀起了一股养蚕风，不管是六年级、五年级，男生女生都养起了蚕，大概是被蚕那憨憨的模样吸引了吧。我们班也被这种热潮所击倒......
我早就听说蚕多可爱，于是决定找我们班最多蚕的蓝某某要一只蚕，经过我“苦口婆心”的“劝说”，蓝某某终于答应送我一只蚕，我乐得一蹦三尺高。
啊,终于拿到了我梦寐以求的蚕蚕啦！我小心翼翼地把它放在一个小盒子里，欣喜若狂，恨不得马上飞到家里给它摘桑叶吃。
盼啊盼啊，终于放学啦，我再也不向以往那样跟几个好友说笑着缓慢走着，只是匆匆地与她们打了个招呼，便焦急地向家奔去。
“嘿，老妈，我回来了，别人送了我一只蚕，我去摘桑叶了啊！”我放下书包，以每分钟180米的速度向同学家冲去......
经过5分钟的努力，我终于摘到了一袋子桑叶，向同学道谢后，便匆忙地奔向家去。打开小纸盒，我看到那只小蚕正在蠕动着，非常可爱。从来害怕虫子的我，不知从哪儿来的勇气，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑叶铺在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看着它欢快地吃着......
第二天，我带着胖乎乎的蚕蚕来到学校，看到大家都带了自己的蚕，正聚集在一起说着自己的蚕有多可爱呢。我想:这真是一股养蚕风啊!
不管怎样，我还是希望这股养蚕风能继续持续下去，因为蚕蚕真的好可爱好可爱哦!
