最新小学生作文我的科学梦700字通用

我们会喜欢在作文中分享自己的心情，通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。一篇好作文起码要做好和读者共情。怎么样才能让自己的作文出彩呢？经过收集，幼儿教师教育网小编为您献上小学生作文我的科学梦，相信你能从中找到需要的内容！

小学生作文我的科学梦【篇1】

从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明一个语言转换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。现在，我60岁了，终于实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样子，这样既小巧又美观，还方便携带。

这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。”

“真的吗，奶奶?”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀!”小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声音：“谢谢你，可是你怎么能和我讲话呢?”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。

雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么了?”“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。

一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子痛的?”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼此的语言，实现动物和人的交流。”

在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我希望他们能更好地照顾这里的动物们。

小学生作文我的科学梦【篇2】

科学世界无奇不有，今天我们来做一个科学小实验吧!

首先需要准备一盆水、一把剪刀、一张卡片和肥皂水。先将卡片剪成一个小三角形，将剪好的小三角形放到水面上。注意!重点来了：用一根手指头沾一点肥皂水，然后轻轻放入水中。你会惊奇地发现，三角形居然向对面飘了过去!

现在你是不是特别丈二和尚摸不着头脑?我来告诉你吧，开始三角形在水面shang不动，是因为它四面都受到水分子的吸引，肥皂水降低了三角形后面的水的表面张力，三角形前面的水表面张力仍然很强，因此就能将三角形转向前方。

我还因此发明了一个肥皂船的游戏呢。快看，一旁的爸爸妈妈也都尽兴地玩了起来：两个人同时把沾有肥皂水的手指头放入水中，看看哪个人的三角形飘得更远。

通过这个科学小实验，我明白了掌握科学知识是多么的重要，它能够让奇异的梦想变成现实。

小学生作文我的科学梦【篇3】

“纸锅能不能把水烧开？”书上的这短短的一句话引起了我的好奇心。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我便决定亲自实验一番。

我把我的好朋友张雨晴拉来，一起做这个实验。酒精灯和支架家里都有现成的，我们挑出一张普通得不能再普通的卡纸做成一个锅子形状的容器。准备就绪，开始了。我心里紧张地想：用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂，就是水把纸弄破，万一还会引起火灾，怎么办啊。想到这里，我不禁有些害怕，但是强烈的好奇心驱使着我。我们把水倒进纸锅，放到支架上，张雨晴慢慢地用火点燃酒精灯，小心翼翼地把酒精灯移到纸锅底下。火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，紧紧地拥抱在了一起。我们凑近一瞧，火苗的上边有些发黄，下边是红色的，突然，水被烧得冒起泡来，渐渐地沸腾了，上面冒出一大片热腾腾的气。我被这突如其来的变化吓懵了，连忙躲到门后喊：“张雨晴快跑！要发生火灾了！”她“扑哧”一声笑了出来：“这哪里是火灾，只是水烧开了而已！”我一小步一小步地移到纸锅前，果然没有破，接着我还用手指放进水里试了试水温，又“唰”地缩了回来：“诶，还挺烫的，事实证明了纸锅可以把水烧开，这是为什么呢？”张雨晴摇头表示自己不知道。于是，我们开始查找资料，终于找到了答案。原来每件可燃物都有自己的燃点。当我们燃烧加了水的纸锅时，火焰产生的热量从锅底迅速传到了锅中的水里，而水的液体流动和良好的传热能将酒精灯燃焰的热量迅速散开，这样，锅底的温度始终达不到纸的燃点，就燃烧不起来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”动动手，科学就在我们身边。

小学生作文我的科学梦【篇4】

以前，我在读科学类的书时，非常吃力，好多地方看不懂，对钠、酸、钛、炭等科学方面的了解很少。所以心里想：科学好难!!点儿意思也没有。可自从读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后，改变了我对科学的心态，从而使我爱上了科学。

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中，有二点我非常的欣赏，它们分别是……

最风趣好玩的实验

手掌上有个洞?无法踮起的脚?手臂变短了?大可乐瓶喷泉?这些问题可不是页无聊的答案这么简单哦，这些问题换来的是个个有趣味而又好玩的实验。书上的所提出的这些问题都会由你自己用个个小实验来解答。在实验的过程中，你会发现科学是个很有意义，很值得去研究、去发现、去探索的的神奇世界!在它的世界里，往往最会使你着迷、欲罢不能的实验就像是把钥匙，科学就像扇藏有无尽宝藏的城堡前的堵有锁的门，只有用好玩、有趣的实验才能带你去寻找、探索、从而打开这扇神奇的科学的大门。挖掘出它所有的美好和令人惊叹的不可思议!!

最正确好懂的解答

做完了小实验，你是不是迫不及待地想要知道答案是什么了呢?那就让我来帮你揭出迷底吧，它在纸的最下面————写着“为什么?”的个小板块，里面都是对实验的解答，非常好懂，不用担心自己因为看不懂而放弃，同时，你也可以放心，这里的答案都是最正确的，不会有点错误。

爱因斯坦的科学，从爸爸给他的指南针开始;爱迪生的科学，从妈妈送给他的科学实验书开始，你的科学呢，就从这里开始吧!

小学生作文我的科学梦【篇5】

现在我们的年龄还小，不懂得太多的大道理，总是听家长们说，读书就是为了找一份好工作，读书就是为了赚如果再不及时就医，后果就不堪设想。经医生的治疗，没多久就治愈出院了。这个例子告诉我们：要崇尚科学，不要迷信，否则会适得其反。

对于我们伟大的中华民族，无论它历经了多少沧桑巨变，但总是坚守着一份对真、善、美的崇高追求。周恩来总理在七岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用自己的一生努力践行，直到鞠躬尽瘁，死而后已。正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。

现在，让我们以“八荣八耻”为行为准则。让我们在拧紧一个水龙头，拾起一个垃圾袋，向贫困地区伸出援助之手的同时，用心去体会，去感受人世间的光荣与耻辱。从我做起，从身边做起，让整个世界充满真善美吧。

小学生作文我的科学梦【篇6】

“快点，再快点。”我一边手忙脚乱地收好书包，一边在心里暗暗着急。还差半个小时就要到参加体育舞蹈比赛的时间啦，可我还没吃午饭呢。因为爸爸出差，妈妈在单位开会，家里的中饭就没人煮，怎么办呢？妈妈刚才打电话来说：“不急不急，你收拾好东西，在小区大门口等我，我一会儿来接你去吃饭。”“可这么短的时间怎么吃饭呀。”我焦急地在小区门口等着，不由埋怨着妈妈。

妈妈终于来啦。我迫不及待地问：“妈妈，我会迟到的，我们还去餐馆吃饭吗？”妈妈不慌不忙地回答我：“当然要吃的，今天我们去一个很特别的餐厅吃中饭，保证误不了你参加比赛。”听妈妈的话，我的心才稍微安定了一点。

到了到了，妈妈停好车，带着我向这幢外表很普通的餐馆走去，餐馆门口挂着个招牌，写着“机器人餐厅”。旁边站着两个只在科幻电影里见过模样十分古怪的的机器人迎宾，我好奇地看了看它们，它们竟然发出了好听的女孩声音：“欢迎光临机器人餐厅，请进。”我们经过它们身边时，突然从它们的眼睛中喷射出来四束五彩的光线，将我们上上下下照了一遍。我忙问妈妈：“它们在干什么？”妈妈笑着说：“这是在扫描了解我们的口味呢。”“是吗？”我有点半信半疑地随着妈妈找了一张空着的餐桌坐下来，忽然从我身后缓缓地伸出两只机械手，把我吓了一跳，这是干啥啊？这时，从椅背传出一个温柔的声音：“小朋友，请坐好，我帮你系一下餐巾。”“哦，原来是帮我的，谢谢。”只见妈妈的餐巾也被两只机械手麻利地系好了。

“妈妈，快点点菜吧，要不来不及了。”我催促着妈妈，妈妈说：“你按一下桌子上的那个菜单图案吧。”我这才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的图案和文字。我用手指头小心地点了点写着“菜单”二字的图案，玻璃桌上马上出现了一些食物的照片，都是我喜欢吃的。“妈妈，它们怎么会知道我最喜欢吃的东西呢？”妈妈一边操作她面前的菜单一边回答我：“嗯，我们刚才进门的时候，不是扫描过我们的口味吗？你只要点击这个电子菜单，厨房很快就会做好。”我连忙点了我喜欢吃的提拉米苏蛋糕和冰激凌，妈妈点了一份扬州炒饭，就ok啦。这时，我又听见椅背后又传出了声音：“请稍等，你点的蛋糕和冰激凌在一分钟后送到。”

“这么快，怎么做的呀？”我问妈妈，妈妈说，“你转头看看左边的厨房。”我转头看过去，只见玻璃墙后是一个奇怪的厨房，厨房里一个个不见火星的炉灶上，各种煎锅、炒锅、蒸笼冒着蒸汽，发出各种煎炸蒸煮的声音，炉灶的四周布满了一台台电脑的控制面板和弯弯曲曲的管道，可就是见不着一个厨师。“好神奇的厨房呀。”我简直惊呆了，“这些都是由计算机控制的机器人来进行操作，它们都是一个个高级大厨哦。”妈妈不停为我作着解释，“是这样的啊。”还没等我惊讶完，我们点的菜就从厨房窗口传送带上送出来了，一个机器人服务员轻巧地端着餐盘向我们走过来，将餐盘放在我们面前说：“请慢用”。

“好香啊，我饿啦”。我忙大口吃起我超爱的蛋糕来。“慢点，慢点。”妈妈一边吃一边对我说。

吃完最后的一点冰激凌，妈妈拿出信用卡在餐桌上的收费扫描区扫了扫，“您一共消费36元，谢谢。”就算付完了账，我一看时间，哈哈，只用了不到十分钟，真快呀。

这真是个奇异的餐厅，不过，更应该感谢科学改变了我们的生活。

小学生作文我的科学梦【篇7】

今天下午，我们中队举行了一次别开生面的主题中队会， 题目叫做《从小爱科学》。

在这个主题队会上，很多同学为大家表演了科学小实验。 什么“沉不下去的鸡蛋”呀，“烧不烂的布呀”……，真是有趣极 了。通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

活动结束以后，我兴冲冲地往家中走去。还没进门，一阵 阵菜香味就扑鼻而来。我走进厨房，奶奶正把炒好的豆芽往盘 子里盛。奶奶把菜盘递给了我，连忙准备另一个菜。由于火太 旺，锅里的油直冒青烟，忽然呼的一下着火了，通红的火焰直 往上冲，火舌的上方就是纸糊的顶棚，危险极了！我急得直跺 脚，奶奶慌忙之中赶紧舀了一碗水，准备住火上烧。

这时，一位同学做的《火为什么灭了》的小实验突然闪现 我眼前。我大喊一声：“不能浇。”随即拿起锅盖迅速盖到了燃着熊熊的火焰的锅上。火，很快熄灭了，一场火灾避免了

奶奶惊慌的脸上逐渐露出了笑容。她说：“还是俺的孙子 强！"“奶奶，这是我学科学、用科学的结果。火燃烧需要氧气， 我把锅盖盖到锅上，锅里没了氧气，火自然就灭了。”奶奶听了 我的话后，深有感觖地说：“看样子，奶奶今后也要学科学呀！”

小学生作文我的科学梦【篇8】

今天，我和爸爸做了一个有趣的实验。

我看到一本书上写着———放大镜可以把一张白纸给点着。我半信半疑，放大镜真的可以把一张纸点着吗？

我找到我的爸爸来解答，他笑眯眯地对我说：“你试一试，不就知道了吗？”我拿来了一张白纸、一个放大镜在我家阳台上做起了实验。

一开始的时候，我和爸爸一起耐心地等待着。10分钟过去了、20分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可是白纸还是没有被点着。我有点坐不住了，可爸爸还在那个地方不急不躁稳如泰山地等着，又过了一段时间，我实在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，严肃地对我说：“做什么事情一定要有耐心，不能半途而废，懂不懂这个道理？”我听了，羞愧难当。于是，耐心随爸爸一起等待着，静心观察。果然过了一会，白纸上出现了一个被烤焦的小黑点。不一会，那黑点迸出了小小的花花，我兴奋极了！我开心地大叫：“着了！着了！是真的！是真的！“爸爸示意我，静下心来继续观察。又过了一会，这一张纸被烧掉了，我和爸爸开心地击掌而笑。

我疑惑不解地向爸爸刨根问底：“为什么纸会被烧掉呢？”爸爸呵呵一笑，缓缓道来：“照射在放大镜上的太阳光，会被放大镜全部聚集在一个点上，也就是我们常说的放大镜焦点。随着焦点上的太阳光越来越多，光线的密度越来越大，焦点上的温度也越来越高，当达到纸的燃点时，纸自然就会燃烧起来了。”

哦，原来如此！这一次实验真是有趣，让我懂得了生活中处处有科学。

小学生作文我的科学梦【篇9】

今天，我把我的好朋友陆嘉晨邀请到我自己的家里制作科技小制作。

这个小制作非同小可，它与“电”有关联。他是一个完整的电路，我们用它来做一个名为“加固密码”的科学实验。

首先，我们把家中的泡沫塑料剪下来，作为整个电路的“模版”，虽然简简单单一个“剪”字，但它让我们伤透了脑筋。他就像是一只“拦路虎”挡在了我们的面前，我们经过九牛二虎之力，才把这个家伙给“弄”下来。

接下来我们又在模板上钻了两个洞，分别把两个系在电灯泡上的电线从两个洞里穿过。之后在“模版”的另一端加上了两节9伏特的电池，使连个灯泡能同时亮或暗。

经过一番调试之后，我和陆嘉晨的实验就进入到了最困难又最重要的一步——做开关。开关若是做成功了，我们的整个作品就大功告成；倘若失败，便前功尽弃！

我们屏气凝神小心翼翼地将电线搭在两个铁钉子上，不敢出一丁点儿的差错。经过我们一系列的精密计算以及细心的操作，我们终于能随心所欲地控制两个灯的明暗！

我们又设计了一套类似于“莫尔斯密码”的密码，利用灯的明暗时间表达我们互相想要传递的信息。我们终于成功了！科学技术是第一生产力，所以我希望我们以后能制造出更好的小作品，弘扬科学精神，普及科学知识、传播科学思想。做先进生产力、先进文化的创造者、实践者、传播者！

小学生作文我的科学梦【篇10】

这个学期，我们多了科学这门课程。妈妈说“科学是很难得。”爸爸说“科学是很难的，你要努力啊！”他们两这么一说，我紧张了起来。科学是不是真的这么难呢？

铃铃铃，同学们欢呼着“上科学课了！”我有期待又紧张。科学老师来了，他脸上挂着高兴地笑容。老师说“我姓王，以后大家就叫我王老师吧。”他接着说“我们上的第一节课就是种红绿豆。”老师个我们每一个人发了7颗红绿豆种子。老师说“先把红绿豆种子浸泡3－5个小时，然后放在土里，等土干了以后就浇水。”回家后就按照老师教的方法去做，第三天果然就长出了红豆和绿豆芽，我高兴极了。

第二节科学课，王老师就带我们观察大树上有什么东西。我看见鸟儿在树上快乐地玩耍、细细的枝条在风中翩翩起舞，真漂亮！

现在我爱上了科学课，因为科学课很有趣。它让我学到了许多的知识。

延伸阅读

2025最新我的梦想小学生作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“我的梦想小学生作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我的梦想小学生作文(篇1)

我有一个梦想当一名医生。我的第一个梦想

我有一个梦想当一名医生。我们班有个同学叫汪羽航，他在我们班是很帅的，特喜欢打架，只要有人轻轻的踢他一下，他就马上也会轻轻的踢一下那个人。然后他们打来打去，就会打起架来。

我有一个梦想当一名医生。有一次，我就和他打过。他的力道很大，他抓住我的衣服，把我一拉就甩出去了，然后我还了一击。最后，我们俩个人都不吵了。

我有一个梦想当一名医生。所以我就希望汪羽航能变得文静一点，这样他就不会打我了。

我有一个梦想当一名医生。这就是我一个小小的梦想。

我有一个梦想当一名医生。我的第二个梦想

我有一个梦想当一名医生。我的第二个梦想就是有一把激光槍，还有一把超级无敌机关槍，还要有一双威力无比的翅膀，那样的话我就可以在月球上、金星上、水星上、地球上每一个都市观看那美丽的世界。当我看见一个木乃伊的时候，我就可以用那把超级无敌机关槍，把他给OK了。

我有一个梦想当一名医生。我的第三个梦想

我有一个梦想当一名医生。我的第三个梦想就是有一个天下第一无敌大机器人。它拥有有各种功能，还有三把大型激光槍，我有一个梦想当一名医生。还能有一双铁翅膀，翅膀里面也有激光，里面还有游戏机可以玩，还可以说话，我叫他干什么他就会去干什么。

我有一个梦想当一名医生。我所有的梦想都说完了。第一个梦想是很小的一个梦想，第二个梦想是我可以带爸爸和妈妈去全国旅游，最后一个梦想是可以让我们一家天下无敌，让全国人都知道。

我有一个梦想当一名医生。这就是我的梦想，不知道哪一天会实现我的这三个梦想呢？

我的梦想小学生作文(篇2)

我觉得自己是个聪明的小孩儿，我也有自己伟大的梦想。现在，我就给大家讲讲我自己的梦想。

我是一个比较喜欢穿衣服裤子的人，不喜欢穿裙子。我呀，长大后想当宇航员。坐着火箭在宇宙中慢慢的飞行，还可以看到自己美丽的母亲，也就是地球。在飞船中，我可以飘浮起来，享受飞的感觉。我想，那种感觉肯定非常美妙吧！

更有趣的是，在飞船中吃东西，食物就会飞起来，你怎么吃也吃不到，就像一个调皮的小孩子蹦来蹦去，怎么也不肯回家。所以，在飞船上，你只能够吃用牙膏盒挤出来的食物。在晚上睡觉的时候也得绑个绳子，怕自己飞走了。看来，在飞船上生活可真辛苦啊！

当飞船到月球的时候，我可以穿上宇航服，在月球上行走。在月球上，只要你轻轻一蹦，就可以蹦的非常高。因为月球上没有地吸引力，你可以自由自在的蹦跳。我要在月球上发现一种还没人发现过的东西。

当我上幼儿园的时候，我又想当一名科学家。我专门研究机器人，发明那些可以为环保做贡献的机器人。我想发明一种可以自动栽植树木，而且随地捡垃圾的机器人。这种机器人生活在山林里面，专门在山林里种树。

如果给这种机器人装上特殊的电池，机器人吃掉的垃圾就可以化为糖，糖就可以帮助机器人充满电。机器人的肚子如果饿了，它会走到路边捡拾垃圾吞噬掉。我为这种机器人想了一个名字，就叫环保小天使。

但是，在小学一年级的时候，我喜欢上了跆拳道。到现在三年级，我已是跆拳道黑带了。就因为我喜欢跆拳道，我的梦想又改变了。我要当一名女刑警，是警察中的一种。刑警就是专门破案的，可帮助别人解决困难。

而且，当警察可以佩枪。我已经等不及试试拿着真枪的感觉了。刑警有时候也会出去破案，那种感觉可真好。反正，我觉得当警察非常的威风，可以把小偷吓得闻风丧胆。

当然，我学跆拳道也是为了当警察。因为，如果那时我碰到一个杀人犯，并且我手中没有任何的工具（也就是手枪）。我就可以使用我从小训练的跆拳道了，也可以使我自己不会受伤。

记得有一次我看电视，里面讲得就是刑警破案的事情。我看的津津有味，里面的刑警穿着防弹衣，手里拿着枪。对着犯罪的人。里面的刑警可真威武！我长大后的就要当一名优秀的刑警。为人民服务！

我的梦想小学生作文(篇3)

我是一个小车迷，十分喜欢那些特殊的汽车，现在的汽车越来越多，我看见了路上的汽车川流不息，爸爸妈妈开车带我出去经常会堵车。我真想设计一款新型汽车遇到堵车的时候可以飞起来，可是现在世界上这种汽车为数不多，于是我就想自己来创作。

我梦想中的新型汽车主要从五个方面入手。

第一是从汽车的安全方面着手：汽车的外壳全部用加厚的特殊材质打造，我想用的材料就是钛合金，这种材料不仅有很轻的重量而且它的强度非常的好，一般飞机用的就是这种材料，所以我会选择钛合金来做为汽车的外壳。

第二是从汽车的动力方面着手：汽车的发动机全部采用陶瓷来打造，因为用陶瓷来打造的发动机不仅可以增加的功率而且它的气密性也是很好的，所以发动机我会选择用陶瓷来打造。

第三是从汽车的轮胎方面着手，汽车的轮胎全部用实心的来打造，因为实心的轮胎即使你在开车的行驶过程中就算被东西把轮胎划破它也不会爆胎，其实实心轮胎就是我们日常中能看见的防爆胎。所以轮胎我会选择防爆胎。

第四是从汽车的外观着手：汽车的外观我会选择用最新型的贴膜来打造，因为用贴膜来打造汽车的外观不但好看而且又方便使用，如果你想换什么样子的外观你只要把之前的贴膜揭了在从贴一张你自己喜欢的贴膜就可以了，所以外观我会选择贴膜。既方便又实用。

第五是从汽车的高科技方着手：首先先要装一个先进的导航系统，可以自动驾驶时要熟路目的地就可以了，还有汽车所用的燃料要选择二氧化碳，汽车吸进的二氧化碳排出来的是新鲜的氧气，这样让大自然更加美好。还有汽车要装一个先进的指纹的装置，只有我自己才能把车开下来别人打不开。

我相信盐城东风悦达起亚公司在不久的将来一定会生产出这种新型的汽车。

我的梦想小学生作文(篇4)

一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

不过假如让我当老师，我一定不会像现在的老师这样给同学布置成山的作业，我一定会让同学们尽情发挥自己的优势，多培养学生的兴趣爱好。让他们对学习产生浓厚的兴趣而不是厌恶学习。希望我的梦想能够成真。我会朝着我的梦想不断努力。

我的梦想小学生作文(篇5)

今天，举行的“六一儿童艺术节”，虽然过得有滋有味，但是却与我梦想中的六一节差距太远了，我觉得现在的六一太约束了，太古板了，没有一点新意，每次就是演点节目就结束了，我觉得六一街那天该是我们少年儿童的天下，家长、老师管不着我们。我要创一个巧克力乐队，儿童们手拉手围着我们，我们呢一人拿一个同巧克力做的乐器演奏，那一个个音符加上巧克力浓郁的香味真是无与伦比，而且到处都是欢声笑语，家长看了可能也会心动。或者，我们用泡泡糖各自吹一个的泡泡，坐在泡泡里面飘来飘去，在天空中望着一览无遗的城市感叹。我们还可以举行各种比赛，只要花一分钟报名就能来到赛场参赛，为了不让残疾小 朋友参赛，我们还会派智力机器人去辅助他们，让他们觉得六一儿童节非常快乐。我要把大人们安排到幻想的美好世界中，让他们也过好儿童节。反正那时，我们做主!

这个梦想啊，虽然是遥不可及的，但是随着社会时代的发展，这个梦想就能成为现实的!

我的梦想小学生作文(篇6)

每当天空划过一道道光，我就渴望有一双翅膀，伴随我跟着流星奔放，跟着小鸟飞翔。

在三十年后，我历经了千辛万苦，终于找到了我渴望的翅膀。那时安静的地球一下子沸腾起来了，因为我发明了一种机械翅膀，我正穿着它试飞呢！过了一会，我的脚离开了地面，盘旋在空中。“我飞起来了！”我大声的叫道。我试着往高处飞了点，并使劲煽动着翅膀。我躺在空中不时的往下看，只见地上的人仰着头，嘴巴张的大大的，一个个呆若木鸡。有的大叫道：“快看飞人，飞人！”我又用力的向上飞着，我飞到了白云地带，和白云玩耍、嬉戏，还不时的躺在白云的怀里享受那份与众不同的快乐。我玩到天黑才向地球飞去，我成功的着陆了，在我家的庭院里人们排着长队，叫我给他们说翅膀的设计图，这时的我成了最快乐的人！

很快我就每天和流星一起奔放，和小鸟一起飞翔！

我的梦想小学生作文(篇7)

每个人都有自己的梦想，但我的梦想和别人的大不一样，在别人看来就是痴心妄想，但是如果苍天给我一个机会，我会努力去实现它。

喜欢篮球的人都爱看nba比赛，在现在的nba赛场上，科比-布莱恩特、勒布朗-詹姆斯、德怀恩-韦德等球员是当家球星，我的梦想就是成为他们那样的篮球明星。

我喜爱科比-布莱恩特、勒布朗-詹姆斯、德怀恩-韦德这些球星并不是因为他们一年可以挣很多钱，能受到成千上万的球迷的追捧，非常的风光。他们吸引我的地方是精湛的球技和高尚的品质。他们用果断的突破、犀利的快攻、精准的三分球、霸气的扣篮、精彩的绝杀征服了我，他们一次次的为了总冠军去拼搏，直到圆了自己的梦。

这些球星并不只是在篮球方面受到亿万球迷的敬佩，他们还具有真诚的爱心，他们都在不断的从事慈善事业。5月12日中国汶川大地震后，nba的好多球星都表达了对四川人民的祝福，在中国两大篮球巨星姚明和易建联带动下，好多nba球星都为四川灾区捐了款，nba火箭队球星巴蒂尔来到四川地震极重灾区都江堰市慰问灾区民众，还为灾区学生指导球技。

成为一名篮球明星是我的一个梦，我知道这是可望而不可及的，但是那些球星们精湛的球技永远吸引着我，他们高尚的品质永远鼓励着我。

这就是我的梦想——成为一名篮球明星!

我的梦想小学生作文(篇8)

梦想如同广阔无垠的大海中，静静漂泊的一只小船，它装满了人们对未来的希望。梦想就像一望无际的夜空中，最美丽的一颗繁星，它闪烁着人们对生命的热爱。

我的梦想是当一名既能说又能唱又能跳舞的主持人。他们的声音时而激情，时而兴奋，时而伤感。他们的声音如同甘甜的泉水，浇灌着我的心灵。一个精彩的节目中，如果缺少主持人的巧言妙语，那这个节目就一点儿也没有意思了。我认为：主持人就是节目的支撑点。如果节目是树，主持人就是树根。主持人的角色，是一个在观众心目中必不可少的角色。

主持人对于我来说，是既聪慧又刻苦。他们在舞台上对大家展现的是他们最美丽的一面，而在台下，他们又付出了多少汗水呀！这就是我喜欢主持人的原因：即使累得出汗了，也绝不叫苦叫累，争取把最美丽的一面展现给大家。

我若想实现这个当主持人的梦想，不仅仅要练就一副好嗓子，还要练出支持人不怕吃苦，不怯场的良好品质。主持人随机应变的能力，我更要加强练习，他们面对突然发生的事件或状况，他们都能做出极好的判断力，并为这件突如其来的事件，说一段优美的串词。

当一名优秀的主持人是我的梦想，而主持人又成了我生活中的榜样。因为他们勤奋，主持人的主持词总是有很多，可他们仍然坚持、并一遍一遍地排练。支持人还要小心翼翼地支持呢！因为主持人如果说得太好，恐怕是会抢了节目的风头，而说得不是太好，又会让观众觉得单调而没有意思。总之，我要努力，要争取在美好的未来里，我一定会实现这个梦想，当上一名合格的主持人！

只要心中有一个远大的目标，并且不懈努力，你就会离这个目标越来越近！并最终实现它！

我的梦想小学生作文(篇9)

梦想，就是一只风筝，带着追梦人的梦想，带着我的梦想，向蓝天起飞！

我也是一个追梦人，也有一个十分伟大的梦想，就是长大以后，当一位人民老师，做辛勤的园丁，培育祖国的花朵。

成为一名老师，是我从小在心底埋下的一颗梦想种子，因为我觉得在教师身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。袁文婷，四川一年级语文老师。“5.12”大地震发生时，她一次又一次地冲进教室，用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进教室时，楼房完全垮塌了，她的青春定格在了26岁。她用自己的生命保护学生的壮举，不仅展示了人民教师的职业操守，体现了教师的良知和勇敢，诠释了爱与责任的师德灵魂和人性光辉，也同时点亮了学生走向未来的希望之路！世界上有许多美好的词语赞美老师是人类灵魂的工程师，有许多动听的诗篇歌颂老师是阳光下最光辉的职业。

确实，老师是最伟大的园丁，祖国的花朵在老师手中输送。老师也是个平凡普通的人，它与其他工作不同的就是肩负着社会赋予的神圣使命——培养下一代成为有用之人，祖国的栋梁。人们只看见老师光鲜的一面，可又有谁知道暗地里老师辛苦的一面呢！往往为了一堂课要煞费多少心血和精力，为了一道能使同学们豁然开朗，拨开云雾见青天的难题，要苦思冥想几个夜晚。老师从不吝啬，把毕生所学全部倾囊相授。当她们有了收获时，老师脸上会流露出会心的微笑，就是对老师最好的回报。老师就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长挂满丰硕的果实，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像父母，她的爱比父爱更严厉，她的爱比母爱更温柔，她的爱比友爱更纯洁，她的爱是天底下最伟大，最永久的爱。

教师是人人敬仰的职业，成为一名优秀的老师是我一直盼望已久的梦想。我知道在这条追梦的路上，会遇到许许多多的困难，只有坚持不懈的努力，不轻易放弃才能取得最后的成功，实现我远大的梦想！

我的梦想小学生作文(篇10)

在小学生的世界里，也有属于自己的流行。当大家争相学唱的歌曲、人人都要尝一口的食物、一到下课就聚在一起讨论剧情的电视剧、人手一个的玩具，或是一有时间就要一起玩的游戏与活动…… 等。我们班正在流行“追梦”!

很多人都以为“未来的事，未来再做”，错了!未来的事要从现在就提早先计划，从现在就要开始去做，让它一点一点的前进。如果梦想只是想一想，永远只会停留在原地，老师要我们敢于作梦，敢于尝试，敢于失败，才能圆梦。

这 学期的综合活动课，老师都会请我们登上“梦想舞台”，把最近追梦的成果展现出来，让大家瞧一瞧。我的梦想是“厨师”，所以我特地请妈妈帮我买了三十只鸡 腿，我要亲自下厨卤给全班吃!隔天，看着大伙们吃得津津有味，我的心里好满足，虽然花了我不少零用钱，但是大家吃得开心就好了。

现在，我持续进行 着梦想微行动，每天都要求自己要学一点有关于“厨师”的知识或是技能。有时候，妈妈会亲自示范，教我一些怎么正确使用烹饪工具的方法与窍门。只是，我常常 一不小心就失误了，然后就让自己受了伤，真是对不起父母……。目前，我最大的障碍是：不敢把蒜头爆香，因为我很怕热油会溅出来。不过，我一定会努力克服心 魔，不会被它打倒的。

虽然，我的梦想在短时间内不会实现，但是我深信，只要我继续朝着梦想前进，总会在未来的某一天实现!

我的家乡环境小学生作文700字通用

家乡是什么？家乡是在无聊寂寞时，想到它就会觉温暖，富有安全感的地方。我们可以将心中想对家乡表达的话用笔写下来，你知道一篇我的家乡小学生作文是怎么写的吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“我的家乡环境小学生作文700字”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我的家乡环境小学生作文700字(篇一)

我的家乡虽然没有桂林那样美，也没有黄山那么奇，但绿化后的家乡特别美。我的家乡在太原，它坐落在山西的中部，是一座悠久而古老的城市，下面就让我带大家去了解我的家乡吧！

春天，温暖的阳光洒在汾河上，汾河掀起一层层金色的波纹，一条条小鱼在水里快活的游着。树木也抽出了枝条，长出了小叶，每逢春暖花开的时候，槐树上的花散发出浓浓的花香，长出嫩绿的叶子，是它告诉我们春姑娘来了。

夏天，汾河公园的草坪绿油油的，就像一块儿绿毯。还可以带上自己的铲沙工具，在沙地里堆城堡，在小溪边玩水。

秋天，汾河公园道路两旁种着许多被称为活化石的银杏树。秋风吹过一片片树叶飘落下来，铺成了一条金光闪闪的路。

冬天，雪花飞舞，这时，汾河公园就显出了光彩，汾河上都结了冰，下雪时，如果再铺上一层薄薄的雪，那么整个汾河上就像仙境了，美丽极了。

说了这么多的景色，你们知道吗？我们太原还有一道有名的面食——刀削面。虽然太原的空气不如别的城市好，但我相信：太原每天都在变，越变越美丽。

我的家乡环境小学生作文700字(篇二)

我的家乡在一个小山村里，这里一年四季山清水秀，风景如画，很美丽！

我们村庄的后面是一座连绵起伏的高山，山上的大树长得枝繁叶茂，在阳光照耀下显示出勃勃生机。

大山中间还流淌出一条小河，弯弯曲曲的从村中绕过，叮叮咚咚的流水声，就像一位乐师在演奏着动听的曲子。周围的美景倒映在小河里，小河顿时成了一条五彩缤纷的丝带。

河岸边有一片麦田，一阵风吹过，青青的麦苗迎风起舞，就像大海上滚滚的波浪。

河岸的另一边坐落着一间白墙红瓦的小房子，它就是我的家。房子后面长着一排高大的树木，挺拔秀美。屋前是一个小花园，春天到了，各种花争奇斗艳，竞相开放。小鸡和小鸭也前来观赏，它们似乎被眼前的美景深深陶醉了。

这就是我美丽的家乡！

我的家乡环境小学生作文700字(篇三)

我的家乡——镜岭，这里依山傍水，风景宜人，这个美丽的小镇有着我童年美好的回忆。

老家田后的一片竹林，四季都无比翠绿，虽只是一种普通的毛竹，但老家的人，经常会上山挖几颗竹笋来放汤喝，喝上一口，鲜美极了。毛竹虽这么普通，但在古代文人的笔下是多么美丽，四大名花“梅、兰、菊、竹”，岁寒三友中都有它的名字。老家的竹笋分“大年”和“小年”，何为“大年”，一场春雨过后，一颗颗春笋从地下冒了出来，家乡人都说，春天的竹林一天一个样，几天不去，都认不出是自家的竹林了。

我最讨厌老家的夏天，蚊子成堆，走到哪都逃不出蚊子阵，咬得人到处是红包。不过一想到夏天可以游泳，我就又来劲了，每当外公干完农活，就会骑上电动三轮，载着我们哥俩到小溪里游上一番。小溪的流水常年不断，阳光射在水面上波光粼粼，小溪的水清澈见底，清的看得到水底的沙石，还有小鱼在水里快活的游来游去，石头就是它们的家。把手放在水中，天哪！好舒服，就像浸泡在温泉里一样。

这就是我美丽的家乡——镜岭，我爱我的家乡，这里装载着我童年的快乐。

我的家乡环境小学生作文700字(篇四)

我的家乡是一个美丽的小村庄，那里是个风景优美，景色迷人的地方。

春天，农民伯伯忙来忙去，在田野里播种。路边的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，它们伸出娇嫩的小脑袋，望着外面的世界。

夏天，树木长的非常茂盛，许多不知名的小野花长得漂漂亮亮，看得人眼花缭乱。河水被太阳烤得暖烘烘的，树上的知了不停地叫着，好像忍受不了夏天的炎热。

秋天，果实累累，苹果笑红了脸，稻谷被压弯了腰，地上就像金色的海洋。农民伯伯在田野里忙碌着，他们望着丰收的田野，脸上露出了满意的笑容。

冬天，雪花在空中飞舞，地上盖上了厚厚的“地毯”，尽管你穿得再厚，都受不了冷冻。小朋友们做完作业，就在雪地上玩游戏，冬天既是一个小朋友们欢快的节日，又是一个寒冷的季节！

这就是我的家乡，我爱我的家乡。

[最新]描写数学的作文700字通用

幼儿教师教育网专题“描写数学的作文”推荐内容。

我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以大大提升个人自信心。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，你是否正在为写作文犯愁呢？为此，你可能需要看看“描写数学的作文”，欢迎你阅读与收藏。

描写数学的作文 篇1

我们上五年级了，有了许多变化，原来东楼变成了西楼，原来是四楼，现在是二楼就不用跑那么多楼层了（呵呵）。还有教室里的课桌原来一桌两人变成了一桌一人太好了就不挤了。我们还转走了一位学生，又转来了三个转班生。我们原来的数学老师不教我们了由穆老师教我们。还有我们语文老师苗老师变成了副班主任。穆老师变成了班主任。

我们的班主任老师：

我们的穆老师长着乌黑的短卷头，瓜子脸，眼角还有些皱纹。

刚开始穆老师就给我们定了很多规矩比如说：当老师说一二三一二就是让我们准备的三就要做好了如果做不好就一直保持着那个动作保持一节课。

上劳技课的时候，我们苗老师说了这个苗老师可厉害了他是从六七班转来的，穆老师还是这个学校唯一的军事化教学管理的。可多人都想去穆老师上的那个班可是我们把你位置有限只能转三个人。听说我们班那三个转校生就是因为穆老师来的。穆老师上课的时候他喜欢小组讨论讨论完再讲。这就是穆老师的教学方式。

所谓严师出高徒，我以后一定听穆老师教课。等六年级毕业一定会有一个脱胎换骨的新的乔鑫喆。加油，乔鑫喆你一定行的！

描写数学的作文 篇2

【第1篇】

在这六年级的小学生活中，令我最难忘的一件事，就是李老师的第一节的数学课。

还记得在六年级之前，我在数学课上的发言一直是很积极的，成绩也还算不错。可就在即将上六年级时，我听同学说，我们要换数学老师了，这个老师非常的严格，大家可要小心一点了。

自从我听到这个消息后，心想：唉，以后的数学课我都不能积极发言了，因为万一错了，老师可能会……虽然怕老师，但又不能不上课，于是，我还和以往一样，背上我的书包，去上学了。

“什么!第一节课上数学！”我到班里后，就听到了杨好菲的一声大叫，心想：完了，第一节课就要倒霉了。

“叮，叮，叮……”随着一声声的铃声响起，第一堂课开始了，李老师拿着教课书，做了一下自我介绍，就开始上课了。李老师一开始问的问题都很简单，于是我便条件反*地举起了手，又忽地想起了如果说错，老师会大发雷霆的样子，于是又很快的把手缩了回去。

“来，请那位同学回答一下，你叫什么呀？”朝李老师地手指的地方看去，同学们的眼睛齐刷刷地看着我，我只觉得脸上像烧一样，很烫！我站起来说：“我叫张宇萌，我觉得这个可以……

”李老师目不转睛地盯着我，不时的说：“恩，对。”我说完以后，闭上了眼，低下了头，脸更烫了！“很好嘛，为什么不敢举手呢？”“啊？”我小声说道。听了老师的这一句话，我又鼓起勇气看了看老师，而老师给我的一则是一个充满了希望以及期待的一个笑容。李老师又说：“咱们上课就放开，想到了什么就说，也可以不用举手说，说错了也没关系。”

在以后的数学课上，我可以大胆举手，不仅是我，同学们也纷纷地回答问题。从这以后，我不管上什么课，老师提出的问题，只要我会，便举手回答问题。

我们上数学课不仅是学习知识，还不时听老师说一些他小时候发生的趣事，经常逗得我们哈哈大笑，也使我们的数学课别有一番风味。

这是我最难忘的一节数学课。

【第2篇】

今年暑假开学，我就是一名小学三年级的学生了。

这学期的数学课第一节讲的是：时、分、秒。在二年级的时候，老师已经给我们讲过时针和分针。我知道一个钟面上有12个数字，每个数字之间有5小格，代表5分钟，1小时有60分钟，就是需要分针转动一圈的时间。

老师用温柔的声音说：“同学们，请你们闭上眼睛，我数5个数字，你们睁开眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同学们，请睁开眼睛。刚才我数的5个数字，在我们生活中就是5秒钟。今天我们学习时钟的秒针。

秒针是钟面上最细长的针，秒针每走一小格就是1秒，秒针走的特别快，等它走完一圈分针才走1小格，也就是1分钟。我觉得好奇妙呀！秒是计量很短时间才会用到的，一般在进行体育运动的时候常常会使用到，它是比分更小的时间单位。

我越听越入神，在数学王国的数字里竟然还有这么奥妙的知识。

老师告诉我们，一分一秒过去，时间就会悄悄从我们身边溜走。永远都找不到了，同学们，学习中你们要好好珍惜时间，不能浪费时间。我心里不禁懊悔起来，昨天玩电脑，妈妈一直提醒我，作业还忘记写了，那我的时间不就白白浪费了吗？我望望身边的同学们，大家都在聚精会神的听课。

这节课我知道了60秒等于1分钟，60分等于1小时，1小时就是3600秒。不但让我收获了很多知识还让我知道珍惜时间，我非常喜欢上数学课，我一定会好好学习，掌握更多的知识。真是难忘的一节课呀！

描写数学的作文 篇3

每当在我取得优秀的数学成绩的时候，都会想起一位老师。她是我的数学老师--陆老师。

陆老师最让我难忘的，是她的眼睛。老师戴着一副眼镜，但可以从她的眼睛看出一丝严厉。上课时老师的眼睛变成了千里眼，我们一有谁讲话做小动作，都逃不过老师的千里眼。有一次，我跟同学讲话，老师的千里眼立即出动，发现了我跟同学讲话。于是当众批评了我你怎么讲话啊！老师很生气，许多同学都望向我。顿时让我觉得很没面子，从那是开始我就讨厌陆老师。后来我才明白，原来老师这样为了我上课认真听课。

我记得有一次，我的数学作业的质量很差，老师又很凶。我怎么改都不对。于是就让我坐在老师旁边改。我又怕，又没思路十分着急。这时。老师便用温和的声音说别着急，我教你。老师便详细讲起来，我听得很认真。便很快就会了。以后我每天都专心听讲。

我一直很感激老师给我打下良好的学习基础，让我的学习变轻松了，我真诚对陆老师说：谢谢您老师！我一定用成绩报答您。

描写数学的作文 篇4

我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。

刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。

过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。

记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。

描写数学的作文 篇5

三年级时，我的数学老师由原来的崔老师换成了石老师。也许是对崔老师的不舍，刚开始同学们都不喜欢石老师。

见到石老师的第一面，她给我留下的印象就是其貌不扬。你看她的头发弯弯的、卷卷的，就像一团刚煮出来的方便面；眼睛很小，但时时闪烁着严厉的光芒；鼻子很矮，嘴巴却很大。整个五官看起来是那么不协调。

石老师不仅长相不好看，对我们还十分的严厉，班上哪位同学有一点点小错她都不放过。有一次，我的作业本上错了两道小题，本以为改过来就可以了，但石老师最后让我每题改十遍，还美其名曰是为了让我长记性。

我气呼呼地边改边想：哼！才错两题就让我改二十遍，真是不可理喻！这样一来，我更加讨厌她了。

就这样我一直讨厌石老师，但后来一次偶然发生的事情让我改变了对石老师的看法。一个星期三的下午，我们正在上体育课，体育老师解散后，我们坐在小石凳上玩。突然，从后面跑来一个同学，他手里拿着一把小刀在玩，不小心把我的手划破了一道口子，瞬间我的手上流淌着鲜血，我又疼又害怕，急得不知所措。

旁边的同学马上就把石老师叫过来，我想：这下糟了，她又要骂我了，正当我胡思乱想时，石老师拿着一瓶碘酒和几根棉花棒赶到我面前，只见她蹲下身，细心地用棉花棒蘸着碘酒温柔的帮我擦着伤口，还不时地为我吹吹伤口，过一会儿问我：疼吗？我觉得石老师这刻是最温柔最美丽的，我真希望时间可以停留在这一刻。后来石老师再三叮嘱我要小心，不能碰到伤口，并要我去休息。

这次我见到了不一样的石老师，也让我从此改变了对她的看法，在我眼里，我不再觉得她丑了，她是最美的老师！

描写数学的作文 篇6

一看见“老师”这两个字，我的脑海中就浮现出一个人：高 高的个儿，戴一副深度近视眼镜，头发又硬又乱，身穿一件皱 皱巴巴的绿军裝，军装上的褶子，組成了 一个个奇妙的图案： 三角形、梯形、平行四边形、多边形，似乎在告诉人们，此人与 数学有关。是的，他是我的数学老师兼班主任—马老师。

马老师虽然整天和我们在一起，但我真正了解他，还是通 过这几件亊……

有一天，老师的嗓子哑了。上课的时候，他用沙哑得几乎 听不清的声音讲课，一遍又一遍，仍是那样详细，那样认真，他 怕我们听不清楚，便使劲地讲，连脖子都像伸长了。我看着他 吃力的样子，听着他嘶噔的声音，真希望他不要讲了。平时我 总覺得数学课的时间是那么短，而今天却感到它竟是这么长……

下午，我从家里找来了胖大海，用紙包起来，偷偷地放在 马老师的桌子上。当我正暗自庆幸没被人发現的时候，马老师 找我了，他说：“我今天在桌子上发现了 一个纸包，是不是你給 的？”哦！老师大概是从笔迹上认出来了。而我却故作镇静地说：“马老师，什么紙包呀？让我看看。”嘿！马老师让我蒙住了。

第二天，马老师的嗓子好些了，我真高兴。他在课堂上激动地说：“昨天，我在桌子上发现了 一包胖大海，但不知是谁这 的。今天，我当着大家的面，谢谢他。同学们对老师这么尊敬， 我只有加倍地工作，才对得起同学们。”他动感情了，我的心也是热乎乎的。

期末到了，同学们都投入了紧张的复习。马老师更是繁 忙，一会儿給这个补课，一会儿找任课老师询问同学们的学习情况。一天，一个同学因小测验成绩不好，怕妈妈打他，晚上没敢回家。马老师知道以后，可急坏了，赶紧来到这个同学家里， 与他的父母分头去我。北京的冬夜，零下十几度，马老师骑着 车，顶着刺骨的寒风，找到了王府井、北京站、东四、西单…… 也不知道穿过多少大街小巷，直到次曰凌晨一点半，才在一条 小胡同里找到了他。

早上，马老师又像往常一样早早地来到学忟。就在这天上午，他因胃出血住进了医院。我想，马老师是为我们累病的，他住在医院，一定非常挂念我们的学习，我只有考出好成绩，才 能让老师放心。

放假了，我第一件事便是去看马老师。一进病房的门，我 看见老师躺在床上，头发胡子更长了，脸庞也瘦了。他枕边放着一堆考卷，上边是一张考试成绩统计表。他第一句话就说： “海丹，你这次考得不错呀！真让人高兴。唉！都怪我，如果不 病的话，再给你们辅导辅导，一定考得更好。那天，我胃疼得受 不了，便到医院来，本想拿点药挺过去，谁想一來就被送到了 急诊室，打了四天四夜点滴。”他说话的声音很低，显然是没气力。就是这样，老师还把话題一转说：“对了，你上次问我的那 道題还没给你讲。来，我现在告诉你。”说着，老师便趴在床上 又写又画图，还用手比划。他忘记了自己是个病人，好像又回 到了学校，我也不时地向他提出问題，忘记了自己是来探视 的。

开学了，马老师又回到了学校。一次大扫除结束以后，已 是下午5点多钟，许多同学都回家了，这时才发现还有两个保 洁区没有扫，马老师又马上动手干了起来。他蹲在楼梯上，用 手拿着锯末，一个台阶一个台阶地擦。这时，我又累又饿，肚子 直叫。我一边干活一边想：“马老师刚出院，病还没有全好，又饿着干活，肯定受不了，可别再病倒了呀！同学们劝他又不走， 怎么办呢？”谁知我们几个人想到一块儿，便一起商量对策，大 家把口袋里的钱都掏了出来，1角、5分、2分……凑够了，便 去买了 一块大巧克力，偷偷地放进了马老师的口袋里。

天黑了，马老师和我们一起离开了学校。路灯下，只见他 那皱皱已巴的绿军装上，又添了许多尘土，头发也更乱了，但 这个形象，在我眼里更加高大了。他使我想到很多很多：马老师，一个普普通通的老师，和千千万万个老师一样，默默无闻 地工作着。他既没有上过报紙，也没有上过广播与电视，除了 他的学主，还有谁知道他呢？他的工资可能不高，也许他家里 还没有彩电，没有冰箱、但他拥有最宝贵的财富，就是同学们 热爱他的一颗顆纯洁的心。他那为教育事业献身的忘我精神， 已经像种子一样，播进了我们的心田。开花结杲的日子，不会 很远了！

描写数学的作文 篇7

昨天，一道关于扑克牌的填空题。题目是这样的：下面的6张扑克牌中，分别抽出一张梅花和一张方块，有（）中不同的选法。抽出的两张扑克牌上的点数和有（）种，和是（）的可能性最大。

这道题的第二空很多人都骗了。

第一空大家都知道要填9，但是，做第二空的时候，我毫不犹豫地填写了9，大家也和我一样。试卷发下来，一看，这一道题居然是错的，为什么呢？我反复读了几遍，难道我在一一列举地时候错了？于是，我又仔细地重新列举起来：2+2=4、2+3=5、2+4=6、3+2=5、3+3=6、3+5=8、4+2=6、4+3=7、4+4=8，明明有八种呀？再回头研读题目，我的目光被点数和一下子吸引过去了，顿时恍然大悟，这样的搭配是有9种，但这一题的落脚点在点数和上，这9种可能中和是有重复的，除去重复后结果应该是5种，其中6出现了3次，可能性是最大的。

通过这道题，我明白了，细心读题，关注细节，就一定会找到解决问题的突破口，一一列举真是一种好的解决问题策略。

描写数学的作文 篇8

今天有一节十分有趣的数学课，老师教我们感受“千克”量词。

早上，我吃力的提着一千克食物，大步大步地走向学校，哈哈，这么多零食，一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘着气。教室里热闹极了，每人都带了不同的东西。我刚一进来，就吸引了他们的注意力，他们一定好奇我的袋子里装了啥？

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说：“你们都带了一千克东西吗？快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西，异口同声地对老师说：“带了！”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数，我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。

老师又让我们说说一千克的重量，我马上举手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦！”我这个回答老师非常满意，并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多，这节课大家都聊得热火朝天。

下课，最喜欢的时候到了，因为可以吃我拿来的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。

描写数学的作文 篇9

当数学老师走进教室，我就知道这个老师不同凡响。为什么呢？你瞧她长的多精神：浓浓黑黑的眉毛下挂着一双炯炯有神的大眼睛。还有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往讲台上一站，那气势就逼人三分！

她清了清喉咙，便开口说道：“我姓陈，耳东陈。担任你们的数学老师，现在开始上课。上课！——同学们好！”呀！她的声音实在太响太亮了！我们全班同学好像都给镇住了，好一会儿我们才参差不齐地说：“老、老师，您好！”她皱了皱眉头说道：“不行！拖拖拉拉的，不好听！重来！”

在重复强调了几次上课的规矩后，这才开始上课，虽然内容娓娓动听、引人入胜，但同学们还是心有余悸，不太敢随便说话。可是我还是有一道题不懂，怎么办？去问吧，我又不太敢，怕老师训我不认真听讲；不去问吧，那到题就一直不会。考虑再三，我还是壮着胆子去问了：“老师，这题到底是18℃呢？还是19℃呢？”由于怕老师怪我，所以我的声音很小，谁知她轻松一笑，很快给我解答了这道题。说完还拍了拍我的肩膀说：“懂了吧，快去准备一下下节课的东西哦，要养成好习惯。”那一刻，我突然感到：有个这样的数学老师真好啊！

接下来的数学课变得越来越有趣了······

描写数学的作文 篇10

新学期开始了，我们搬来了一位新数学老师，她长得不高，远远的脸上长着一双有神的眼睛和高高的鼻子。

在第一节课上，他讲了小数乘法。她问：“同学们，你们以前都学过乘法吗？”我们说：“学过！”他又说：“好，那么我们来学习小数的乘法。！”

她让我们看到第2页例题1，然后让我们做，可大多数同学都不会，他就开始给我们讲：“大家看，买3个燕子的风筝，一个风筝多少钱呀？”我们说：3.5元！”“那么3X3.5，3X5=15写5进1，3X3=9加1得10，最后3.5X3=10.5元同学们都会了么？会了就做一下地3页的做一做，昨晚了给老师看！”过了一会儿，同学们一个一个纷纷跑上讲台给老师看。我也没发现她吵那些做错的同学，而是耐心的给他们讲。“好，我看大家都做完了，我来讲一件第2组。大家跟我读2.05X4，4X5=20写0进2，5X0=0加2得2，2X4=8，最后得8.20，可以把末尾的‘0’去掉！”

铃声响了同学们仍沉浸在老师的讲课中，虽然这节课只讲了两道题，可我们都听得明明白白的。

毕老师的耐心激发了我们学数学的兴趣。他真是我们的好老师！

描写数学的作文 篇11

有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？

我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360无死角的帅。

每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。

描写数学的作文 篇12

10月28日星期四阴

   下午，第一节课是数学课。李老师说过要公布昨天测验的成绩，所以一上课，我的心就俘抨地跳起来，生怕没考好。

   李老师走进教室，她的第一句话就是：“昨天的侧验很不理想。有两个同学不及格，只有七个同学超过九十分，三个同学得一百分。得满分的有胡斌、王波、钱国洁。”我一听，愣住了，什么？我一百分？不，绝对不可能。明明昨天交卷时，发现错了一题，难道是老师改错了？

   等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一个鲜红的`“100”分，而那题也确确实实错了。我想马上站起来，告诉老师我那道题错了。可又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了；再说，除了我，再没有第二人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说广要一百分吧，一百分，多光荣，……”一边说：“要做一个诚实的人……”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“100”，和它告别，来到老师面前……

小学生叙事作文的700字通用

学生时期我们经常和作文打交道，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，那大家是不是不知道如何写好作文呢？小编经过搜集和处理，为你提供小学生叙事作文的700字通用，希望你更多关注本网站更新。

小学生叙事作文的【篇1】

漫长而短暂的小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的回忆像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说课外活动曾给我们留下的快乐时光……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。

忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。

忘不了那堂生动的语文课，袁老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。

忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学武晶走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。

忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣。

再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。

再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但为什么我们在一起的日子却一去不复返呢？

小学生叙事作文的【篇2】

今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。

不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的……

要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”

“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。

“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。

“不可能，不可能的事情。”同学们说。

“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。

只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”

老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”

我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。

小学生叙事作文的【篇3】

今天刚到温州，下车后小姨直接带我们去一家餐厅吃饭，服务员带我们去包厢，我们要脱鞋子才能进了包厢，那里有各种各样的玩具，有大富翁、象棋、五子棋……我们玩的真开心啊！

玩着玩着不知不觉肚子咕咕咕咕的唱起了歌。突然出现了一道菜，远看铁板豆腐中间还有一座小山丘近看才发现是芝士做的小山丘。老板还给我们送了一壶我从来没有看到过的桂花酒，远远就飘来了一阵阵酒香，让人感觉在云端上飘飘欲仙的感觉，后来出现了一个披萨上面一块饼，上面有一层沙拉，有火龙果，苹果还有芝士，又出现了年糕，它颜色各异，有的金黄金黄有的通红通红的，咬一口黄色的是芒果味的，红色的是苹果味的。咬下去牙齿几乎QQ的。菜一道一道的出现了。我尝了一口铁板豆腐。可真好吃啊！仿佛让我想起小时候吃的豆腐脑……

我的肚子越来越圆了。又来了一盘芝士虾。我满脑子都是疑问，我夹了起来咬了一口，真是香味无穷。有肉又有芝士，真美味。

真是一家不一样的餐厅啊！有各种各样的美食，让人流年忘返。

小学生叙事作文的【篇4】

大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的是……

你吹过叶笛吗？

只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……

如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……

我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。

“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。

叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。

小学生叙事作文的【篇5】

万里无云的一个天，你，轻轻的走了，虽走，但却留在我的心头……

“鸽子‘’我一回家便惊叹道。原来是爸爸买来的，嘻嘻，好高兴！

爸爸把它们翅膀上的羽毛减掉，并用一个巨大的“卷‘’，把它们围住说：“这样就飞不了啦”我看着它们：红宝石一样的双眸，有些粗糙却有力的双脚，然后，就是我最喜欢的，那一身光滑如玉的，细腻洁白流苏一般的羽毛。呀！它“咕咕”的叫着，声音是那么悦耳。“哦，对了！”我一抓头，想起一件最为重要的事：民以食为天，动物肯定也一样。我跑到屋里，什么猎物也没发现。对了，我灵光一现。一伸手，便从墙上够到了一个玉米棒。不顾双手的疼痛，不顾家人的责备，开始赤手干活。我把玉米粒轻手轻脚地放在地上，两个大眼睛闪着光，“小鸽子，快来吃呀！”它们倒也不怕我，一昂头，一低头，又一昂头，玉米粒便进了它们的肚子里。过了几天，我惊讶的发现了一枚不知名的，光滑的——蛋！小鸽子生蛋了！我高兴极了，仿佛我才是那枚蛋的母亲。父亲把小鸽子连同蛋一齐关进了笼子里。在笼子里放着柔软舒适的棉花与麦絮。唉，可是，笼子口太小了，我不能摸到它了，算了，没事，要学会满足。一天，我心血来潮，想看看那枚蛋。我趁小鸽子吃饭的时候，把蛋拿了起来。哪知，才拿起来，小鸽子如同疯了一般冲了回来，准确无误地咬中了我的手指。“呀！”我嚎啕大哭。奶奶告诉我，这是小鸽子的母亲职责。这件事算告一段落。我要上学了，依依不舍地向小鸽子挥手后，便踏上了上学的车，我还幻想着等我回来后，小小鸽子该多么可爱。谁知道……十天后，“我回来了！”我一回家，便冲向笼子，而笼子里，却只有小鸽子一个孤孤零零的呆在那里。后来我听说，小小鸽子在一个下着雨的夜里，被猫吃掉了。听到这个消息，我如同被雷打了一样，泪水如同不听话的小孩疯狂拼命的挤出来。“我的小小，小小”……喃喃道……

小小，轻轻的你走了，很遗憾，没有看到你长大的那一天，没有保护好你，你虽走，却一直留在我的心头…

小学生叙事作文的【篇6】

清风吹拂着年轻的手，手抚摸着心微微的清风。那是岁月磨砺的痕迹，在风中气喘吁吁。

那是一双火热的手，小拇指的指甲长长的，整个手呈棕黄色，布满了茧。就这一双手，在电脑前来回移动着，完成了一项又一项工作。

每一次，我到妈妈的公司里，都能看到她那背影加上已疲劳的双手，我却不说话，生怕惊扰到她。

有一次，我来到妈妈的公司里，来到她身边，看着她是如何工作的。妈妈一边工作，一边对我说：“快去做作业吧。”我听了，看着妈妈说：“我来帮你工作吧！”伴随着一声叹息声，“大人的工作可是很难的。”

我做着作业，沉默不语，心中回荡着那句话，又想起了妈妈的手。我能做的，就是跑到妈妈背后，帮她捶捶背。

妈妈看见了，停下了手头的工作，摸摸我的头说“你真是个好孩子。”我听了，冲着妈妈笑着，似乎有一股暖流涌入心头。

微风在再度拂过，轻抚着她的双手。

小学生叙事作文的【篇7】

每个男生都有一个航天梦，我也不例外。今年暑假，我终于圆梦了，来到了位于美国中南部神秘、美丽而又宁静的太空城——纳什维尔，与全球最权威的航天局——美国航空航天局NASA太空营进行了一次亲密接触，探秘NASA营地，一睹航天人的风采！

初进NASA，是怀着一点激动、一点好奇、一点忐忑进入营地的。在温润的晚风、潮湿的空气和湛蓝的星空下，我第一次踏进了这儿的大门，内心有个小小的声音在呼唤：“NASA，你好，我来啦！”起初，想当然地以为自己马上就能成为传说中穿着厚重宇航服的“小小航天员”了，而实际上，为了让我们能在操作训练中做到准确无误，在体验前，太空营里有专业人员对我们进行了预备课堂教学，还开展了攀岩火星墙、搭桥载人、木盒集体载人等活动。这些活动在无形之中让我从身体上和意识上逐渐融入了太空营生活，对航空航天有了更为深刻的了解，也让我认识到作为航天员所必须具备的素质。在翘首期盼中，真正的模拟太空训练终于来了！我和来自世界各地的怀揣太空梦的小伙伴们一起整装待发，乘坐跳楼机、失重机，仿佛置身于浩瀚的太空之中。我们还分成不同的小组，完成了太空基地情境搭建，分别扮演不同角色，地面控制、太空执行，大家全情投入，忙得不亦乐乎。当我触摸到模拟仪表盘时，当我走入模拟飞行仓时，当我体会到失重的那一刻时，我依稀感觉到我的航天梦想不是梦！经过一周的艰苦训练，我们终于顺利“出师”，迎来了盛大的毕业典礼！虽然在我的脑海里预演过无数次，但真正到了现场，我还是被深深震撼了——庄严、神圣、骄傲、兴奋、不舍……各种情绪混杂在一起，百感交集，但听到美国教官一字一顿清晰地念出：“Lu Yuyang”时，身着中国红的我，有一种从未有过的感觉涌现出来，找不到任何语言形容，相信只有在场的每一位小小航天人才能体会！

回顾在NASA太空营的这段时间里，我在学习，也在成长，从完全不适应的全英文环境到可以自己沟通，从第一天完全听不懂专业术语到熬夜背单词再到开始记忆真正的航天知识，从一张张生涩的面孔到互相帮助、一起跟着音乐舞动……这些都是人生中一段珍贵的记忆和体验！

小学生叙事作文的【篇8】

我父亲工作很忙，只有周末才有时间和我在一起。但是到了周末，我总是花很多时间完成作业，真的很烦！昨天妈妈语重心长的对我说：“你总觉得爸爸陪你的时间少了，但是你也怪自己没有把自己的时间安排好。如果你能在尽可能少的时间内完成周末作业，你就能有更多的时间轻松玩耍！”

今天，我试图在周末完成作业。这次作业很多。周末作业挺多，周五缺课。有数学基础训练，数学口试卡，好词好句摘抄，周笔记，日记，还有几张试卷。我先关注试卷。虽然试卷很大，但还是受不了我这支疯狂的笔。终于到了午饭时间，我完成了试卷。午睡后，我又开始了疯狂的作业模式。我专注于写作，拼命写作。目标是无论如何都要完成作业，明天就可以轻松玩了。晚上6点20分，我如愿完成了作业。

吃完饭，我和家人轻松散步，开心下棋打牌的时候，心里真的很轻松很开心。我妈的想法真的很好。她可以尽可能快、尽可能好地完成周末作业，这样她就可以在剩下的时间里自由玩耍。你根本不需要考虑作业，但是你可以尽情的玩，轻松的玩，直到玩够为止。

妈妈的话是真的。合理利用时间，集中精力，高效做事，真的很好。下个周末我会安排的！

小学生叙事作文的【篇9】

一、写清事情的“六要素”：

叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，这就是事情的“六要素”。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成之情最主要的环节。

为了把事情写的清楚、明白，在记叙文中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的调理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙文的轮廓整理出来。

叙事文选材—那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

一、到自己的生活中去找

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好也不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人

多注意身边的事，你就是选材高手。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩

只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

如果我们把视察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多彩起来。

小学生叙事作文的【篇10】

每当说起南翔小笼包，我便会馋得直流口水，脑子里便想起第一次吃小笼包的情景。

记得那一次，我和妈妈来城隍庙的九曲桥游玩。我无意间看见那边一家店门前排着好长的队。我走近一看，原来那儿是南翔小笼专卖店，我早就听说了小笼包的大名了，便叫妈妈去买。过了半个小时，两客小笼上桌了，还冒着热气呢!它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，像白白胖胖的小娃娃。微微泛着油光，里面的馅料若隐若现，好看极了，让人垂涎三尺。

我迫不及待地拿起筷子，夹了一个小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听妈妈大喊：“慢，当心烫。吃小笼时要先把小笼里的汤吸干，再吃小笼。”于是，我学着妈妈的样子，撅起小嘴，轻轻地在皮上咬了一个小口，开始小心地吮吸里面的汤汁。啊，那汤汁太好喝了，又鲜又浓，里面的蟹肉更是如此，鲜美可口，就仿佛自己是在吃阳澄湖的大闸蟹呢!当里面的汤汁吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里。慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这真是好吃极了!一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚子仿佛永远也不会吃饱似的。

我仔细看了一下，来九曲桥游玩的游客基本上都要点上一笼小笼包尝尝味道。看来吃小笼包真是一种享受啊。那滋味，准保你吃了还想吃。

小学生作文我的课余生活700字(通用5篇)

作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一。写作能够帮助训练培养我们的文笔，写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。写作需要注意哪些内容呢？急你所急，幼儿教师教育网编辑为朋友们了收集和编辑了“小学生作文我的课余生活”，为防遗忘，建议你收藏本页！

小学生作文我的课余生活【篇1】

如今，学生的业余生活无非就是做大量的无价值的作业、看电视、上网聊天打游戏，再好点的家长有时间陪同游赏各地的风景，而大多数学生在无聊、苦闷中虚度光阴。

这样的生活似乎太单调，太乏味了。我们应该在紧张的学习之余，也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。

我爱书，也喜欢看书。古人说：书中自有黄金屋，这句话确实不假。在书的海洋里，让我结识了善良美丽的白雪公主；在书的世界里，让我同鲁滨迅一起去冒险、去旅游；在书的天空里，让我为卖火柴的小女孩感到忿忿不平总之，书，让我认识到了形形色色的人物。现在我虽然已经是毕业班的学生，但是只要做完了作业我就一定在看书。你看，我的床头上，书柜里，沙发上，哪里不是书？

那次我躺在床上，翻起一旁早已准备好的《故事会》，津津有味地看了起来。看到笑话乐园时我情不自禁地笑了起来。但我看到激缴枪不杀，六岁儿做大寿抖尽小皇上威风时，我生气极了！心想：大人们太宠自己的儿女，变成衣来伸手，饭来张口，娇生惯养的小皇上，小公主。我又接着看，读到祸起五十万时，我皱了皱眉头，心想：金钱或许会给你带来幸运，变贫穷为富裕，化忧愁为欢乐，去苦难为幸福，然而也有金钱买不到的东西。你说对不对？

啊！书，是一位无声的老师，教会我们无穷无尽的知识；啊！书，是一艘船，载着求知的我们到知识的彼岸；啊！书，是一眼知识的清泉，浇着我们这些小草

现在，看书几乎是我课余生活的全部这就一个爱看书的小男孩。

小学生作文我的课余生活【篇2】

通过练习打羽毛球这项课外活动，我知道了一个道理：就是做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。

课余生活作文_第二篇

我们的可以生活可真有趣，真丰富呀。有打羽毛球，有游泳，还有踢毽子。特别另我难忘的课余生活是游泳，学会了游泳，掉进了河里就能保住生命了，所以我就决心要学会游泳。

我和妈妈去游泳，我叫教练帮我扶着，我小心翼翼的游起来，我刚刚游了一会儿就呛水了，但我不信学不会，后来教练对我说得先学会换气我说好的。

教练先教我一遍，后来我就一遍一遍的练，教练也在边上一次次的教我换气的基本技巧，就在老师的精心教导和我自己的认真努力下，很快我就有了很大的进步，接下来老师又教我蛙泳的一些基本动作，告诉我两手要笔直向前，然后掌心向外用力向两边打开，还有就是脚要用力向后蹬，最重要的就是划两次水换一次气，我仔细的听并记下了老师说的每一个重点，然后就下水开始练习了，花了三天的时间我学会了蛙泳，我就象青蛙一样在水中自由自在的游着，这种感觉我想只有学会了游泳在水中才能体会到的。

我太喜欢课余活动了，能让我学会很多东西。

小学生作文我的课余生活【篇3】

我的课余糊口很丰硕：看书、喂乌龟、钓龙虾、捉螃蟹、集贺卡、下棋和集邮等等。可我最喜欢的是钓鱼这项课外流动了！

记得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟忽然心血来潮想去钓鱼。由于我外婆家在白塔湖边，湖里的鱼好多呵！我们把这个建议跟外公一说，没想到外公竟然同意了。我和表弟兴冲冲地拿了两根钓鱼杆就出发了……

到了湖边，我不*惊叹道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以见底。湖面时而静得出奇，像无数绚丽的星星令人绚目；时而静中带动，波浪像小圆晕似的向外一圈圈荡漾开去……

首先，我和弟弟就把鱼杆甩了下去。一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了……三十分钟过去了……忽然，表弟惊叫了起来："记得我爸钓鱼的时候，似乎要在鱼钩上放蚯蚓……”还没等他说完，我早就跑去拿锄头挖蚯蚓去了。

……

挖好了蚯蚓，我俩又飞驰到湖边。我俩耐心把蚯蚓串到钩上，小心地放在湖里。七八分钟过去了……又是七八分钟过去了……“表哥，你鱼杆上的浮标在动呀！”表弟忽然叫了起来。我一听，急忙把鱼线慢慢收了回来，可结果令我俩大失所望——原来钓上来一袋垃圾。兴高采烈的我们感到很扫兴，可是我们并没有气馁，重新把鱼杆放了下去。可过了半个小时，两根鱼杆的浮标一动未动。没等表弟发表意见，我就先吵了起来：“不钓了，不钓了，真是烦死了，差不多钓了一个小时了，连鱼的影子都不见！”气得我把鱼杆扔在地上。这时，外公走了过来，他把鱼杆捡了起来对我说：“登登，钓鱼是一种让你身心愉悦的休闲流动，也是一种磨练意志和耐心的一种方式，你说对不合错误？”我似懂非懂地点了点头。我俩又重新开始。经由我俩耐心的等待，鱼终于上钩了，我俩兴奋的一蹦三尺高！

真是听了外公一席话，胜于读了十年书啊！从那时起，我就爱上了这项磨练意志的休闲流动——钓鱼。

小学生作文我的课余生活【篇4】

1,我的课余生活中，我经常和几个同学一起在宽阔的操场上驰骋，玩着老鹰捉小鸡的游戏，真的是好玩啊！

让我来和你一一说说我们玩这个游戏的精彩情节吧。游戏开始了，我们班的杨 * * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

上课铃响也意味着游戏的结束，课余生活的结束。但是我们总是很珍惜在课余生活中的游戏。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。同时也让我明白了团结就是力量的道理。

2,我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

小学生作文我的课余生活【篇5】

我们的课余糊口像一道五彩缤纷的彩虹，既丰硕又锦绣。课余糊口的快乐无处不在，我爱我的课余糊口。

我的课余糊口不是各种运动，也不是各种乐器。嘿嘿！大家应该猜到了吧，我的课余糊口是画画。一提到画画，我就不由自主的欢呼起来。

礼拜五晚上八点多，我正在画我的代表作青花瓷的底部，我手拿着细笔在纸上画细条当做柳枝，再用点笔在纸上点枝叶。一眨眼的功夫，两个小时过去了。妈妈非要我上床睡觉不可。我就央求妈妈：我的好妈妈，就让我再画一会儿吧！这回正好有灵感，就画十分钟，OK？妈妈同心专心软，就同意了。转眼间，十分钟已过，妈妈又来催了。我又说：拜托了妈妈，再让我画二十分钟，等画完不用您催，我自觉上床睡觉，好吗？妈妈没办法，又一次让步了。终于没人来打搅我了，我又尽情的开始画画了。不知过了多长时间，我的大作终于完成了，看到了栩栩如生的画面，我兴奋的耶！了一声。这才回到了卧室睡觉。

我爱我的课余糊口，由于它使我的糊口布满阳光，多姿多彩！