小学师生情作文。
作文占据语文试卷分值的很大一部分，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。好的作文能让你获得更好的名次。那么怎样才能写好一篇作文呢？为此，你可能需要看看“小学师生情作文”，还请多多关注我们网站！
小学师生情作文 篇1
与师生情相伴的日子_xx小学生作文范文
绵阳东辰二小6.8班王世语
指导老师：夏小娟
师生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，确可以打动人心好久好久……
那是一个普通的日子，罗老师与往常一样给我们上课，可是我发现罗老师没精打采，脸红红的，整个人像泄了气的皮球，深一步浅一步，感觉每走一步路都花费了很大的力气，大口喘气，脸上明显流露出痛苦，可他极力掩饰着。他不住地咳嗽，身子摇摇晃晃，仿佛下一秒就会倒在地上。
正在上课时，忽然传来一阵电话铃声。罗老师望望手机，又望望我们，吃力地走到讲台挂了电话。可没多久，又传来了电话铃声，罗老师看着一双双渴望知识的眼睛，毫不犹豫地又挂了电话。可刚挂，电话铃又响起来了，罗老师不知所措，最后只好叫大家先自习，然后他才走到教室门口接听电话。
这时，几位同学管不住嘴，说了起来。既然已经有人说话了，我自己说话也是情有可原的吧！这样想着，不一会儿，大家便七嘴八舌地说起话来，教室顿时炸开了锅：玩游戏的、说话的、看杂志的、画画的……活像一个吵闹的市场。
“你们在干什么！”一声吼从门口传来。大家赶紧闭了嘴，教室里顿时静得出奇，连根针掉在地上的声音也能听见。大家的心脏砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在乱撞。罗老师紧握双拳，脸涨得通红，眼睛里燃烧着熊熊怒火，已经气得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可见，脑袋仿佛气得直冒烟，如果此刻他一拳打来，恐怕世间万物都将毁灭似的。我们屏息凝视，毛骨悚然，双腿害怕得不住地颤抖着。
“你们这是在浪费时间！浪费知识！浪费生命！你……你们怎么能这样呢？唉！”老师惋惜地看着我们，那目光里充满责备、沉痛、失望……我们体会到老师的心情，我们顿感无比惭愧。是啊！时间那么宝贵，我们怎么能浪费它呢？
下课时间到了，尽管罗老师很生气，可他照样没有拖堂，“下课！”这一声有气无力的话，像刀一般扎在我的肉里，刺进我的心里。教室里静悄悄的，只有无声的自责与叹息在教室里久久回荡。
原来，罗老师那天发高烧，这样的带病上课，无私奉献的精神怎会不令人感动？想着当时我们的表现，眼泪在我的眼眶里打转，眼前又浮现出罗老师那意味深长的目光……
老师与学生相伴的日子是最长情的告白。是啊，师生情，是最纯洁的感情！也是最神圣的感情！有师生情相伴的日子才是我最幸福的日子！
小学师生情作文 篇2
或许，师者应该是严肃的，才能使学生信服；或许，师者应该是阳光的，才能进入学生的世界；或许，师者应该是亲切的，才能与学生建立美好友谊；或许
多少人的理想型老师，都被现实一一打破。而一向运气差的我，这次像中了彩票一样，成为一个幸运儿。
那是因为我遇到了我的班主任杨老师。杨老师是一枚可爱的90后。年纪轻轻，不仅胜任了辛苦的语文老师、班主任，还谈弹得了一手好琴，更重要的是，这位女子还是一位国家心理咨询师呢！
有这样一个老师，是一件多么幸福的事情啊！而与这位老师认识以来，使我感触最深的，还是从那封信开始
事情的前因有些模糊了，只记得那天，老师叫每个同学写一写想对杨老师说的话，写什么都行，但只有一个要求：要用心去写。
听到这个条件，大家都唉声叹气，议论纷纷：写什么话啊，这作业太烦了。可不嘛。你说老师是不是闲得慌，没事找事啊。而讲台上的杨老师却坏坏地笑了笑，注视着我们。
算了，抱怨也没有用，只能认命喽！我在心里盘算着，已经开始构思信的内容了。
拿出本子，开始写作。一下笔，我就停不住了，硬是写满了三四页信纸，仍感到不满足。有这么多的话，令我也大吃一惊。呼！希望老师别烦。我看着手里这胖胖的信封，默念着。
我焦躁地等待了大半个学期，才等到了杨老师的回信。我迫不及待地打开信，呀！密密麻麻，整整一页的的回信呢！我兴奋地指给同桌看，骄傲地说。
接着，我又慢慢地读了这封回信，杨老师为我在信中的问题一一解答，还给我提了不少好建议，以及一些平常不太好说出口的话。看完了这封信，一股暖流流淌在我的心里。从那一刻开始，我打心底里爱上了这位老师，成为了她的忠实粉丝。
一段时间过去，那封信已渐渐褪去昔日的华丽。当我再次看见它的时候，心里又涌起了一堆话想向人倾诉。给她写信吧。脑里忽地闪过一个想法。没错，温婉甜美的她是不二人选。于是，我再次动笔，又写了满满三页纸。
趁她不注意，我悄悄溜进办公室，把信放在她的办公桌上。过了许久，我的QQ邮箱里收到了一封回信。
我默默地看完这封信，喉咙里像有什么堵住了似的，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。回信中的每个字，都深深地打动了我。她没有一点儿的老师架子，出现在我面前的，俨然是一位能与她无话不谈的大姐姐。我无比地崇拜她。
透过那一封平平常常的信，看到的是一位对学生无限关心与包容的老师；透过那一个平平常常的字，看到的是一位老师对学生的浓浓的爱。也许，她没有其他老师那么有威信；也许，她没有其他老师那么活泼；也许，她没有其他老师那么优秀但，我依然热爱她，我依然热爱，我亲爱的杨老师！
小学师生情作文 篇3
师生情
少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。
不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……
他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。
窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师
小学师生情作文 篇4
王老师病了，住在医院里。
这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。
天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。
她们来到医院，扩士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踞起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的.身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。
小学师生情作文 篇5
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
我们的.朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师，我爱你！
小学师生情作文 篇6
记得那天上午，当我听到您实 习老师因为工作需要，不在我们学校了的消息，我的心情一下子沉重了起来，平时无忧无虑、快乐无比的我变得郁闷极了。
下午，是您给我们上最后一节语文课，我目不转睛地望着讲台上的您，专心致志地听您讲课，你那娓娓动听的话语，您那侃侃而谈的神情..这一切都深深地刻在我的脑海里。时间一分一秒的流逝，转眼就下课了，当你给我们布置完作业并语重心长的叮嘱我们要好好学习时，您的眼圈红了，您迅速转过身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久没有回过身。我知道您是不愿意让我们看见您在哭!我感到一股热血涌上心头，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼泪一下子夺眶而出，急忙冲出教室。
放学后，我垂头丧气地回到家里，当我打开作业本，望着你批改作业的字迹，我不禁泪流满面，狠狠地又哭了一回。我很想念我们在一起的日子，也很后悔以前太任性，没有好好听您的话，惹您生气了..如果时光能倒流，我一定会珍惜您的每堂课，一定不辜负您的期望，一定会成为您最优秀的学生!我非常珍惜我们之间这份真挚的师生之情，它将成为我成长旅途中的美好回忆。
小学师生情作文 篇7
殷殷师情
九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前
何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。
记得有一次，叮铃铃上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：这些数字可以怎样分类？有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数
后来，何老师笑着对同学们说：可以分成自然数我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。
老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾
小学师生情作文 篇8
在我的学习生活中，曾遇到过许多老师：和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。
程老师是我们的班主任兼语文老师，她从二年级开始就教我们班，去年因为学校统一安排，她调动到津北小学教书了。印象中的程老师，中等个子，身材苗条偏瘦，经常梳着马尾辫，一张白白净净的瓜子脸，从侧面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜，整个人看上去很清爽、很精神，有点像“麻辣教师”。
其实，程老师一点也不“辣”，她经常通过一些小故事来启发我们写作文。记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。狗狗在我们的生活中司空见惯，几乎每家每户都养过，可是，提起笔来写作文，却发现无从下笔，同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般，大眼瞪小眼的。程老师看我们都“无动于衷”了，就开始跟我们交流，讲述了她自己经历的关于狗的故事，第一个故事让我们感动万分，第二个故事让我们捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都开窍了，一下子有了灵感，纷纷开始奋笔疾书了。
去年暑假，当我们得知程老师要调走了，消息一出，大家好像听到噩耗一般，五（2）班QQ群也顷刻间“哭声一片”，都不愿意程老师调走，那种不舍和无奈持续好长时间，我的情绪也跌落到最低点。
今年暑假前夕，程老师来“探班”，我和同学们把办公室围得水泄不通，问这问那，问长问短，调皮的男生甚至叫起来了：“程老师，你快回来，我们好想你！”弄得老师们都哭笑不得，哎，没办法，谁叫我们大家都喜欢程老师啊？
这就是我的程老师，这就是我们之间的师生情，我永远也不会忘记的。
小学师生情作文 篇9
老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……
我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。
笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。
“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”
我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。
作者：潘际丞
指导老师：汤淑晶
小学师生情作文 篇10
晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？
一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。
第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。
老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。
就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。
在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。
