小学生描写春天的作文。
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，你了解写出好作文的技巧吗？为满足你的需求，幼儿教师教育网特地编辑了“小学生描写春天的作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！
小学生描写春天的作文(篇1)
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是我从小就喜欢听的一首童谣，让我们跟跟着这首歌，一起去寻找春天吧！
看！春天在公园里。那儿的桃树开花了，只见一朵朵粉嫩嫩、香扑扑的桃花就似乎会说话似的，圆润的小脸上还带着晶莹的露珠，她们似乎刚从睡梦中醒来，伸了个懒腰，边打着哈欠边说：“大家早上好，今每天气可真好啊！”山坡上的小草也发芽了，那片嫩绿的小草，他们笑嘻嘻地摇曳着从潮湿的泥土里冒出来，感觉自己和旁边的同伴们一样的布满了活力。昨夜的一场春雨伴着春雷把公园里的一切唤醒，所有的东西都变活了。
看！春天在我家的阳台上。小鱼一听到我的脚步声赶快游到水盆边忙着表现一番，有时在水面上游来游去跳着“金鱼舞”，有时来个金鱼打滚，有时来个鲤鱼甩尾……他们整天嘴巴都一张一合的，似乎在说：“再给我吃多一点吧！”麻雀也来凑热闹，叽叽喳喳的停在刚抽芽的树上，难不成她们也闻到了我家阳台的桂花香，看到了我家娇艳妖娆的月季花吗？岂非她们也看到了鲜嫩翠绿的小葱和活蹦乱跳的鱼儿吗？你看小鸟们个个上蹿下跳，一刻也不闲着，就像一群活泼的孩子在花丛间玩“躲猫猫”呢。
春天来的时候，一切都是热闹自由的，不管是花草仍是鱼鸟。假如你还问我春天在哪里，我会告诉你，春天无处不在，即使在严寒的冬天，春天也在我的心里。
小学生描写春天的作文(篇2)
春回大地，万物复苏，百花吐艳，公园里一片生机，阵阵清幽的花香引来了翻飞的蝴蝶。今天，我迈着轻松的脚步来到公园里找春天。
春天在桃树上。在公园角落的几株桃树上，长出了翠绿的嫩叶，中心还有几颗粉红的花蕾。我知道不久桃花就要开放。
春天也在柳枝上。我发现千排柳树上，都竞相发出鹅黄般的芽儿，风吹来，他们悠悠飞起来，像仙女般翩翩起舞。
春天又在花圃里。长着刺的玫瑰按奈不住内心的冲动，将红红的花蕾送上了枝头，有些更是赶趟儿似的绽放开了。还有太阳花，开得更是艳丽，有的粉红，像黄昏的朝霞；有的大红，像海上的.午夜；有的金黄，像秋天的落叶一般，花瓣周围，镶着红红的金边，美极了。
春天还在小朋友的脸上。个个沐浴在温暖的阳光下，迎风奔跑，红领巾引领着我们大步向前走！……
我望着春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就是这春天的花园，处处是那生机勃勃，万紫千红的景象。
小学生描写春天的作文(篇3)
虽然已经入春了，可我一直觉得天气是那么寒冷，好像冬天对人间依依不舍。直到了这个星期，我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了。
今天我去小姨家吃饭，来到小姨家门口(我小姨家住在小区里，简称小区门口)，发现妈妈的电瓶车在门口理发店旁，跑到理发店门口，发现妈妈在洗头发，了了也在(了了是我小姨的女儿，大名叫何天瑜，现今6岁)。问一下原来小姨自己在做饭，因为妈妈要洗头，所以自己去烧饭了，了了听说我马上要来了所以也在理发店里等我。
我来了之后就把了了带到了公园里，玩个痛快，反正时间还早。我这样想着，不经意间回头一看，发现桃树已经开花;柳树长出新芽;小草已经探出了脑袋;各式各样的花开得漂亮……
所以我拽着了了来到一棵桃树前，闻一闻哇好香~这是我就带着了了左走走右转转……
哇~这里的空气好好，花朵好漂亮，这次我真找到了一个世外桃源呀!
小学生描写春天的作文(篇4)
嗅一嗅，你便知道春天来了，桃花的清香，从树上飘落下来，落在窗前，轻轻一吹，这香味也呼呼地走了。爬上兰花树，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉兰花，鼻子凑上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道仅仅是淡淡的吗?不，春天也是香水般的，跑到丁香花从中，两根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味儿特冲!
看一看，玉兰树上蜡烛似的花骨朵，地上一丛一丛的二月兰，柳树上小小的叶子，还有挂满了杨树的“毛毛虫”。早开的桃花谢了，长出了绿芽来，银杏树上也抽出了嫩叶，小花园里破土而出的艾蒿草也是你争我赶的……
听一听，似乎听见迎春花在欢迎着燕子的归来;似乎听见那春风划过树梢;似乎听见小草在欢颂、虫儿在赞美……
踏上草坪，嗅着花香，听着鸟叫虫鸣，感受着微风在你脸颊上轻轻拂过，望着满眼的桃红柳绿，你就仿佛融入了春天里。wWw.YJS21.Com
小学生描写春天的作文(篇5)
春天时，看到事物的改变，有种另类的发现，五颜六色的花开了，小鸟也群聚的在树梢上唱着美妙的歌声，大树也用了大大的叶子帮我们遮荫，大天然真是个贴心的好帮手。
走进布满春天光亮的森林步道里，一只又一只五彩缤纷的蝴蝶从我面前来往返回的穿梭，彷看见一座锦绣的彩虹。当我一走近，小动物们都探出头来，望着我，有如许多小眼睛在寻找春天的但愿。
而我也在此时许下一个心愿，但愿能当一位大天然的生物观察家，由于我想让大家知道更多关于大天然的奥与乐趣。
固然当生物观察家很辛劳，需要经由长时间的等待观察，但是我仍要努力去尝试并多多接触有关天然保育的知识，如斯才能让以后的人也能看到许多稀有的保育动物，并学习维护大天然的夸姣，不要让她再受到破坏。但愿这一切能让我们和所有的动植物都有一个夸姣的栖息地。
小学生描写春天的作文(篇6)
春来了，万物复苏了，小燕子飞来了，小河儿也醒了，小鸟在枝头唱着歌，枝头的树叶变绿了，这万物仿佛在慢慢苏醒。
河边，小草变绿了，小草托着晶莹的雨露，那雨露晶莹剔透，锦绣极了。
“咔咔”，听！那不是小河醒了的声音吗？那厚厚的一层冰裂了，变成了一大块一大块的，几个孩子用手轻轻地碰一下，它却害羞地躲开了。大人们挑着水桶，每人打了满满两桶水上山去了，嘴里还说：今年用水不愁了！
路边的柳树在轻风下“沙沙”作响，那嫩绿的树叶仿佛是一片绿宝石，在和煦阳光的晖映下映得更加锦绣。
“喳喳”，看！那不是小燕子吗？它们穿戴一身玄色的大礼服落在枝头，唱着那悦耳的《春天来了》，那歌声悦耳极了，使枝头的花儿都沉醉在那柔美的旋律中了。
迎春花儿在阳光下开着金灿灿的花朵，那桃花还打着那粉色的花骨朵是不敢露面呢，仍是正在化妆呢？那不着名的花儿也争着开放着，这使我想到一句诗：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春”。这不就是那“花枝俏”吗？
站在山上望着对面的山，绿油油的一片，使人心旷神怡，这使我想到一首歌：春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
看呀，描写春天的诗、歌有多少呀！数也数不清呢！
那锦绣的花儿，绿油油的山，随风摇曳的柳条，都是春姑娘的魔法棒下的奇迹呀！
春，你染绿了世界，点缀了世界，让世界浸在绿的世界里！
春，我爱你！
