那个人小学作文700字精选

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作文可以抒发我们的情感。一篇情真意切的作文，才能与读者共情。好的作文一般都具备什么要素？有请阅读小编为你编辑的那个人小学作文700字精选，请阅读，或许对你有所帮助！

那个人小学作文(篇1)

“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知……”三字经中的孔融四岁就会让梨了，这正不是我们中华传统美德―――尊老爱幼吗？而她也正是这样。

一天，我坐着公交车去购物，一位阿姨和我一起上了公交车，她一身朴素的衣服，一双沾满泥的布鞋，额头上布满了汗水，像是刚从农田里回来似的，她就坐在我的旁边，也许是太疲惫的缘故，也睡着了。不一会儿，又上来了一位老太太，那老太太柱着拐杖，颤颤巍巍地走了上来，车又开了，车上实在是太吵了，原本睡着了的那位阿姨，被吵醒了，她见旁边站着一位白发早斑白的老太太，便拖着自己疲惫的身子，站了起来，搀扶着这位老太太，说：“大妈，您坐这儿吧！

”那位老太太忙说：“不用，不用，你坐着吧！

你肯定很累吧？我反正也……”那位阿姨二话不说，轻轻扶着老太太，把她扶到座位上，老太太只好坐下了，嘴唇颤抖着，半天才说出“谢谢”这两个字。过了一会儿，我要下车了，我小心翼翼地从老太太身边走过，我轻声地对那位阿姨说：“阿姨，你坐我那个座位吧！

”我红着脸下了车，走进超市时，我还在回忆着车上的那个人，拥有着中华传统美德――尊老爱幼的那个人！

那个人小学作文(篇2)

我的妈妈是个多面的妈妈，我认识她已经快12年了，对她我还是很了解的。

迂回曲折的妈妈

我想养个宠物。我和我妈商量养个啥。

刺猬?

那玩意儿不能抱!

鸭子呢?

臭!

仓鼠呢?

更臭!

金鱼?龙虾?

你先说他能不能活满三天，我早晚给他炖了。

那乌龟呢?我想这个吃起来麻烦。WwW.YJS21.cOm

太丑了!

你不给我养乌龟，我就养几个蚕宝宝吧。

伊呃我妈差点儿打了个寒颤：那玩意儿又不是一年四季都能养的。

我无奈，只好查起了百度，不臭不丑还可爱的宠物我扒拉了一会儿，未果。妈妈笑眯眯的说：算了，还是别养了!

常有理的妈妈

妈妈在走廊里用吸尘器吸地，我恰好路过，我妈把我的脚踩了。Ouch!我捂脚大喊。你没事儿走人家后头干啥?不踩你踩谁?我妈瞪我一眼说。

下次轮到我在走廊里了，我妈冷不丁儿地从我背后冒出来，我一不留神踩在我妈脚上。我妈怒：你能不能注意点儿，我在你后面你看不着呀!又瞪我一眼。

又比如，我妈把矿泉水瓶弄倒了，水洒了，我妈叫我擦，说我为什么不把盖子拧上。当我把矿泉水瓶弄翻了，水洒了，我妈还是叫我擦，说我为什么这么冒失，把矿泉水瓶打翻了。明明是她喝完水也没拧盖子嘛。

不可轻信的妈妈

一次，我因为考的不好，被我妈又骂又打。事后我俩一块儿坐在沙发上。

妈妈打你打得疼不疼?

你说呢?下面欣赏一首小诗：

我妈打我打得热火朝天，

感觉肋骨快要被她弄断。

直到事后才追悔莫及，

然后对我嘘寒问暖。

晚上，我和我妈一块儿睡在床上。

妈妈以后再也不打你了好不好?

哼，我翻了个身，妈妈的嘴，骗人的鬼。

果然，后来我的胳膊又因为我磨叽被我妈拍红了。

有人叫我妈妈妈

我妈是个老师，但她好像并不喜欢这份工作，因为她总是说，上辈子杀猪，这辈子教书。但我妈还是很认真、很努力地工作，把全身心都投入到工作中去。

这会儿，我妈正对着电脑噼里啪啦。妈妈，今天晚上吃啥?嗯，我的语文书呢?妈你看到了吗?这道题咋做?

嗯，嗯

这些回答都心不在焉，显然心思不在我的问题上。

我妈教的每一届学生都很喜欢她，有的干脆叫她妈妈。我听了很不乐意：我妈妈只是我一个人的妈妈!

有时候我觉得我妈比我大，有时候我觉得我妈跟我一样大，有时候我觉得我妈还没我大。但就这样了吧，还能换了咋地!

那个人小学作文(篇3)

她是我的好朋友，她默默无闻地为班级付出，而且四年如一日地工作着，她却没有抱怨，这是多么高尚啊！

她有着一束飘逸的长发，总是把刘海扎成一束。她有着一张瓜子脸，眉毛细细的，下面嵌着一双清澈透亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，十分清秀。她瘦瘦的，高高的，穿着运动服，显得那么阳光活泼。

我之所以忘不了她，是因为我忘不了那件事……

那一天，我们吃完饭，照常打扫食堂卫生。我们拿着碗和勺子，向餐桌“进发”“唉，又是蛋羹（我们总结出：蛋羹和粉丝最难清理）。”她叹气道。“是啊！”我也应和道。又有什么办法呢？谁叫她蒸了蛋羹呢？“哪个人吃饭漏嘴了！”我心里暗暗批评。就这样，我们打扫完，在回去的路上，突然，她停了下来，接下来的举动让我吃惊——她慢慢弯下腰，伸手将地上的勺子捡了起来。这个举动之所以让我吃惊，是因为我想：学校让我们看到餐具就捡起来，可真正这样做的又有几个？我眼前所站着的女生，她多么细心，多么听话。我木然地站在那里，知道她“叫醒”我为止。

这个人就是我的好朋友——孙炯，一个默默付出的人。我永远也忘不了她！

那个人小学作文(篇4)

说实话，在小学，我最不喜欢的学科就是语文了。可是，初中前的那个暑假，我改变了我的想法。

暑假，班主任老师发来一个文件，里面含有各科作业的答案解析。我先把数学和英语的解析看完了。最后，我蛮不情愿地点开了语文视频解析，准备像听说书一样简单了解了解罢了。

然而，在点开的那一刻，我听见了一段美妙又柔和的声音。当时，我就在想，什么?新闻主播来做讲解员?不可能。这难道是我们学校的老师，这声音也太好听了吧?随即，妈妈也问了一声：这是你们的老师吗?感觉还真的不错呢，普通话可真标准，不过我怀疑这视频是不是从网上下载的?说实话，我也真的不好确定是不是真的是我们学校的老师，但还是理直气壮地大喊了声：切，这怎么可能不是我们学校的老师!我心里许着愿，这一定要是我们班的语文老师啊!

带着期盼，我迎来了初中的第一天。

进入校门，我满脑子想的都是我们的语文老师是谁。这不，我总算是盼来了语文课，瞧!她进来了

她长得温柔大方，一点儿也不显得拘束，看起来就让人觉得是个语文老师。她就是吕老师，她有着乌黑的中长发，额上的刘海遮住了眉毛，带着黑色的眼镜，显得温文尔雅。吕老师说话很柔和，这也让我证实了，她就是暑假答案解析中的那位令我欣赏不已的老师!

她的课总是那么令人愉快!每到上课前，她都会让我们做好课前准备，再加上让我们收拾好心情。一开始，我还不大明白什么叫要收拾好心情。后来才知道，她的意思是让我们以更积极、专注的态度学习语文。

课上，她也经常寓教于乐，开开玩笑，逗得大家前仰后合，既使课堂不古板，又记住了知识点。

吕老师对每个孩子都很关注。我一直以为，上课不举手的我，可能在刚开学老师是不知道我的名字的。但一次，我难得回答了一个问题，老师一直用期待、满意的眼神看着我，还叫出了我的名字，表扬了我，我的心里美滋滋的!

就这样，我对语文的感情日益深厚。在今后的语文学习中，我相信，有吕老师的教导和陪伴，我一定可以学好语文，爱上语文!

那个人小学作文(篇5)

“呼！”我一屁股坐在座位上，公交车里本来就难闻的气味如今人多了更让我难受。“终于挤上来了。”我擦了擦汗，心想。今天不知出了什么事，咋有这么多人乘公交车。我正埋怨着，忽然看到一个娇小的身影，正逆流而上，从后门上了公交车。

我猛得一怔，她怎么从后门上车？她为什么不付车费？我上下打量着她，她穿得很漂亮，估计都是名牌的。这就奇怪了。正疑惑间，那小女孩招呼了一个同学，骄傲地说：“你看那些从上车门挤上来的人，多傻！累都累死，瞧我直接从后门上，既方便，又不用付钱！”

嗯？怎么会这样？我不可思议地再一次打量着她。发现她竟是同我一个学校的。我们学校怎么会有这有的人？这可是社会道德啊！这怎么能走捷径呢？公交车里人声鼎沸，一个个人影在我面前晃动着，令我浑身不自在。那女孩长有一副清秀的脸，可怎么会有如此龌蹉的想法呢？我陷入了沉思，欲言又止。

这副情景令我久久难以忘怀，社会道德是人们共同遵守的。我们不能因为自己的一时之利而忽略了它。我再一次看着女孩，摇摇头真替他可惜，她又不是家境贫寒，再穷也不能失去道德，遵守我们的尊严！我永远也忘不了这个人，因为她提醒了我，让我知道了无论何时何地都不能失去道德。

那个人小学作文(篇6)

她和我虽然只有一面之缘，但她却深深地印在我的脑海里。

她年近七旬，皮肤被海风吹得黝黑。一头的短发像罩了一层白雪，一双大眼睛已经深深地凹陷下去，但仍很有神。皱纹早已布满了额头和脸颊，印刻下岁月的痕迹。她的双手十分粗糙，满是老茧。看上去有些瘦削，但身子很是硬朗。

我们去的时候正是中午时分，也是店里生意最忙碌的时刻。她站在铁制大油锅旁，一手握着捞网，一手拿着筷子。只见她将腌制好的鱼虾裹上面粉，放入油锅，一面用筷子不停地翻动，还时不时调整火候。等到鱼炸得金黄金黄的，她就用捞网捞出来滤干，然后根据客人的口味，撒上不同的调味粉，端上桌。她动作娴熟而又敏捷，忙里又忙外，那架势，年轻人都赶不上。轮到我们点餐了，一看价目表，真是相当实惠。一条烤鱼一元，一只梭子蟹也只要五元，爸爸说这个价格老奶奶根本不赚钱。点好单，不一会儿，她就给我们端上了刚出锅的炸海鲜，我们迫不及待地吃了起来。老奶奶的炸海鲜食材新鲜，因为火候恰到好处，所以外焦里嫩。吃到嘴里，满口鲜香。

吃饱后，爸爸看奶奶闲下来了，便用家乡话问道：阿姨，你的炸海鲜卖得这么便宜，哪有钱赚啊!见爸爸会讲家乡话，她一愣，有些惊讶，随即亲切地和爸爸攀谈开了。

老奶奶年轻的时候生活在海岛上，是个渔家女。当时海岛上的男青年大多以捕鱼为生，常年出海在外，巩固海防的一部分责任就落在妇女们的肩上。于是老奶奶放下孩子，拿起枪杠子，保卫海岛。她义务参加连队工作，承担抗台抢险，山林防火，事故救援等工作，保护了当地渔民的安全，守住了人民的利益。

老奶奶讲述过往经历时，声音坚定有力，眼里闪着光，满脸自豪。听完，我不由地对她肃然起敬。

退役后，她又发挥余热，开了这家小店。她看着我，满怀期待地说道：奶奶开店不图赚钱，只要你们这些小辈们吃着家乡的炸海鲜，记着家乡的味，长大后好好地建设我们家乡就行!

老奶奶的话虽简朴，却铿锵有力，感染着我，激励着我

扩展阅读

小学作文讲座700字精选

作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作会让我们静下心来思考每天的日常，写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？我们的小编特意搜集并整理了小学作文讲座700字精选，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学作文讲座 篇1

木曜日，我们五年级全体同学来到门路教室参加一个“水上安全知识进校园”的流动。学校特地请了吴淞海事局的叔叔阿姨们为我们讲解，大家听得都格外当真。

讲座开始了，一位叔叔首先给我们讲了关于水的常识：水，是再寻常不外的东西了，地球超过70%的面积都被水笼盖……我们都听得全神贯注，生怕有重要的东西被漏掉。就在这时，叔叔提问了：“救生圈大家都见过，可谁知道它为什么是亮橙色的呢？”同学们争先恐后地举起了手。

“由于亮橙色很显眼。”

“由于亮橙色很收留易被救生员发现。”

“由于鲨鱼很讨厌橙黄色。”

最后一位同学的`回答令叔叔赞口不绝：“这位同学知识赅博，他答出了最枢纽的一点——鲨鱼非常讨厌橙黄色，就算非常饥饿也不会攻击橙黄色的目标。”全场响起了雷鸣般的掌声，大家都为这位同学赅博的知识感到敬佩。接着，叔叔又提问了：“假如你在海里碰到鲨鱼，你该怎么办呢？”“打它的鼻子。”刚才那位同学又抢先答道。“没错，”叔叔幽默地说，“看来这位同学是个‘鲨鱼通’嘛。鼻子是鲨鱼最脆弱的部位。接着，叔叔阿姨们又为我们演示了救生衣的穿脱方法以及坐船要留意的几点事项。讲座结束了，大家都听自得犹未尽。我们一定要保护好自身安全，健康、快乐地成长！

小学作文讲座 篇2

今天，我们小记者参加了如何保护你的眼睛的讲座。

讲座准时开始，首先，医生给我们讲述了眼睛的重要性，眼睛是我们瞭望世界的窗口，如果没有了眼睛，我们的世界将会漆黑一片，永远看不到阳光。

然后，医生又给我们讲解了在生活中有哪些行为会伤害我们的眼睛。如经常玩手机、玩电脑游戏以及近距离或在光线较弱的情况下看书写字等，这些都会对眼睛造成很大的伤害。

接着，医生给我们讲解了眼睛近视后会发生哪些变化。包括眼睛的外部和内部的各种变化，若处理不当，最终将无法医治。

讲座结束后，医生还给我们做了体检。通过检查发现我现在的视力已经比上次体检的时候大大减弱。于是，我暗暗下定决心，以后写字决不离书本太近，不在特强和特暗的光线下看书，还要合理安排休息，争取不戴眼镜，在阳光中快乐的度过自己的一生。

小学作文讲座 篇3

读小学生作文能力训练系列讲座有感

小学三年级时，我喜欢读短文，我写的.作文每篇不过三百字。四年时妈妈给我买了本高尔基的《童年》，可我怎么也看不进去，心里想：童年就童年呗，废话写那么多干啥。

因为我不懂为什么写那么细，写那么长，所以我字的作文就只有三百字。读了《小学生作文能力训练》系列讲座，我懂得：“小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无论是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感：是爱还是恨，是褒还是贬，是喜还是忧，是赞成还是反对，是放还是忧虑……。”写出来的作文才富有感染力，于是，我试着改写了《晨雾》。在改写的过程，我脑子里又浮现了那场大雾，联想了大庆的采油树，对那篇作文进行了改写后，《油城雾美》为题发给了小学生作文无可取代，被刊发于精品选登栏目。

由于第一篇作文扩写试验很有成效，我又改写了《妈妈让我懂得爱护花木》，改完看了看，这篇作文增加了三段，觉得比先前的作文好了很多。

以上说的是系列讲座的一点点的体会，我还要反复看，反复学，使我的作文写得更好！

小学作文讲座 篇4

星期五放学时，张老师发给我们一张节目预告单，其中《感恩教育》讲座将在明早7：50左右播出。为了明天不睡过头，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候讲座的开始。

这次讲座是由于丹老师讲的.第一讲是培养孩子的孝心.一开头，于丹老师讲了一则老树与男孩的寓言.

从前有一颗老树，和一个小男孩.有一天，男孩愁眉苦脸的回来了.老树问他：孩子，你为什么不开心呀？

男孩说：别人都有自己喜欢的玩具，可我就没有，你能给我什么呢？

老树说：孩子，那你把我书上的果子摇下来卖了吧。

男孩开心了，摇下果子买来了自己心爱的玩具。

就这样，日子一天天过去了，男孩长大了。

又有一天，男孩又来到老树面前，说：我一无所有，也没钱娶媳妇，盖房子。

老树说：你把我的树枝砍下来吧，足够建一座房子。

于是，男孩看下老树的树枝，盖了一座小木房。

又过了许多年，已成年的男孩，又不快乐了。

老树说：孩子，怎么了？

男孩说：同龄人都漂洋过海，我却只能在这里。

老树想了一会，说：那你把我的树干砍下来吧，来搭一个独木舟吧。

于是，男孩把老树的树干砍掉，做成了独木舟。

又是许多年过去了，男孩已经白发苍苍。

这时，老树对男孩说：孩子，我现在没有什么可给你的了，不过，我还能给你一个椅子坐。

男孩坐在树墩上，深情地望着老树墩。说：我想的得到的都得到了，现在，我只想这样静静的陪着你。

……

“就这样静静的陪着你”，是啊，同是天下父母心，为了孩子，父母可以把自己的一切倾尽所有，为了孩子。“羊有跪乳之恩，鸦有反乳之义。”孝心则是对长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心。一个富有孝心的人，一定是有教养的人；不在于你当多大的官，不在于你发多大的财，不在于你出多大的名；孝心体现在日常行动中，节日向长辈送上祝福，细心帮助父母排忧解难，虚心接受长辈批评建议，学会保护自己，会做家务活计，让父母放心舒心。

爱 心

爱心，俗称“二人成人”，与孝心不同的是，孝，是对长辈的舒心，指个别人。而爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；是雪中送炭式的资助；爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。爱心是对任何人，包括动物，植物的一种关爱，一种呵护。

对父母说：学会去怎样爱别人。来培养孩子的爱心，也是对孩子将来的人际关系，社会交往的一种技能，一种天地间的美。

对孩子说：在日常生活中，你可能会遇到许多困难，与同桌斗嘴时，我们要学会换位思考。多替他人着想，多多关心别人，爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他人，别人也一定会给予我们欢乐与力量。

自立，自强，自信

海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。当我们遇到困难时不要悲观，要坚持不懈，积极的去面对，问题就会迎刃而解。

通过这次讲座，为我的人生道路点起了一盏明亮的灯。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老师，关心他人。我相信以后的我会更加自立，自强，自信。

小学作文讲座 篇5

前几天，老师要我们观看有关小学生安全教育的讲座，虽然我只看了一小部分，但依然记忆犹新。

我觉得，这个讲座对于现在的小学生非常有用。稍大一点的同学面对地震，火灾等灾难时反应应该还可以，可小一些的同学说不定就麻烦了，正如不少小说中所说：“……脑袋一片空白，站着不动，两眼无光地看着眼前的一切……”看到电视中播放的演习视频，我觉得小孩子面对突如其来的灾难手足无措的原因，不仅在于缺乏自救意识，还在于生活太幸福，缺乏对灾难随时随刻降临的意识。不像山区的孩子，经历过这样的事件后，对灾难有了一定的认识后，便会提高警惕，警防灾难的降临。

在这次讲座中，我觉得还有一点相当重要——交通安全。视频中的事例相当残忍，使许多家庭都随之破碎。我们都不希望这种事发生在自己家庭中。然而，许多不必要的事件的发生，都起源于受害者自己身上。现在，依然有许多人闯红灯，虽然这次车祸没有降临，但下次呢?再下一次呢？……我们应当牢记交通法规，避免这种悲剧的重演。

我认为这讲座很有意义！

小学作文讲座 篇6

本周一班会课，班主任让我们观看了《中小学生安全知识讲座》，通过观看这个讲座，我们学到了很多有关安全的知识。

当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤离。

在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点：

1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。2、做做到红灯停，绿灯行。3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。

通过看了《中小学生安全知识讲座》，我明白了我们要时刻谨记安全一点。

小学作文讲座 篇7

法制教育会

上一星期五,我们学校举行了法制教育会,使我受益匪浅。

法制教育会开始了,公安机关的阿姨给我们讲了几个犯法事件,第一件是：一位十二周岁的女孩,经常爱看些不良的电影电视,时间长了,她产生了一些变态心理,什么都只考虑自己,从不顾及别人的感受。一天放学,他遇到了个骗子,骗子哄她说要带她去买漂亮衣服,吃好东西,女孩经不起诱惑,就跟骗子走了。骗子把女孩骗到修武,请他吃了一顿饭,便把她卖到了娱乐场所,让她在那里当仆人,所有人都不把女孩当人看,终于有一天,她趁老板不注意,逃了出来。逃出来后,她就到公安局报了警,此时此刻女孩十分后悔,只是,为时已晚。听了这个故事,我不禁想到自己以前也非常自私,以后一定要改正。第二件事是：一个11岁的男孩,在家里父母对他百依百顺,在学校,他也经常对同学们要钱花,他总认为别人顺从他是应该的。后来,他结识了一群小偷,开始了抢劫,刚开始只是室内偷窃,可是后来竟然敢明目张胆的在大街上抢劫,结果被警方抓住了,就这样,这个少年坐了牢。听了这个故事,我又想到了：有的家长过于放纵自己的孩子,导致孩子什么事都要依靠别人,所以,一定不要放纵自己的孩子。随着一阵阵掌声,法制教育会结束了,同学们都恋恋不舍得离开了校园。

同学们,你们会经不起诱惑的跟着骗子走么?你们会偷窃别人的东西吗?让我们果断地说：“不!”,从现在起,我们都要做遵法敬法懂法的好少年,不要做犯法的事!

背诵小学作文700字精选

小学语文是基础教育的重要学科之一，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以借鉴的小学作文的模板呢？为此，幼儿教师教育网编辑从网络上精心整理了《背诵小学作文》，供你参考，希望能帮到你。

背诵小学作文【篇1】

今天晚自习课检查背诵《文言文两则》，要求人人过关，如果背不过，哼哼尹老师阴沉着脸，严肃地说。一听这话，我的心就好像掉进了冰窟窿里。哎，为了背这两则文言文，我整整花了两天时间，可是到现在还是背得磕磕巴巴。

说实话，我并不害怕背诵，我可以在背诵中海阔天空，无拘无束地联想课文中各种美好的画面，觉得特别有趣，而且也背得特别快。可是在我眼里枯燥而又干巴巴的文言文，对我来说就好比看天书一样，无法将其和美好的事物联系在一起，也无法理解作者的写作背景和表达的情感，只能靠死记硬背。眼看晚自习课就要到了，我只好利用课间活动时间抓紧背诵。

我抬头望了望窗外，天空一片明媚，操场上欢声笑语，在外面玩得人群中本应该有一个我，可是现在，这两则文言文却成了禁锢我的监狱，我就像一只无助的小鸟，只能憋着一肚子气，坐到书桌前开始硬着头皮不停的背诵，总算在上课铃声响起前勉强将其背会。自习课开课了，尹老师开始检查背诵。一号、二号、三号马上就要叫到六号的我了，我忐忑不安，紧绷着的心，就像小兔子一样，扑通扑通剧烈地跳动着，好似要从嗓子眼里蹦出来。我做了两次深呼吸，想舒缓一下紧张的情绪，这时只听尹老师喊：六号，我慌慌张张地站起来开始背诵，可背得断断续续、啃啃巴巴。由于紧张，我的声音都发颤了，脸也憋得通红，手也随着背诵微微颤抖。最后尹老师说：福来呀，下课来找我。下课后，我怀着忐忑不安的心情，来到老师面前准备领罚，可没想到，尹老师不仅没有惩罚我，还教了我一套背诵文言文的方法。在尹老师的引导下，我用这一套方法很快背熟了这两则文言文，我心理非常感激尹老师。

通过这件事，我懂得了：学习不仅仅需要努力，还要有一套好的学习方法，这样学习才能更快捷，更高效，收到事半功倍的效果。

背诵小学作文【篇2】

语文自习课上，我正检查几天前布置的背诵任务──朱自清散文《匆匆》。当检查到“小调皮”邹浩同学时，他站起来三缄其口，一声不吭，最后在我的穷追猛“问”下，他从嘴里迸出几个字：“老师，你会背吗？”一句话让我一时语塞，这篇课文我还真没有背过呢，怎么下台？正当我从脑海中飞速搜寻着答案准备搪塞过去时，忽然一个念头涌入脑海：教师应是学生心中的榜样！平时我不是一直在教育大家讲诚信吗？想到这里，我坦然说道：“对不起，这篇课文老师也不会背。不过老师此时想到了一个主意，那就是老师想和你比一比，明天早晨看看咱俩谁先把这篇课文背下来，你同意吗？”听我这么一说，他先是一愣，最后只好点点头。

放学后，我迅速回到了自己的房间，顾不上吃饭，打开书本，大声读了起来。由于长时间没有背过课文，现在背起来还真有点难度。但为了不在学生面前食言，晚上我只好继续“加班”。第二天早晨，我终于在全班同学面前声情并茂地把课文背诵了下来。接下来，邹浩也背得比较流利。背完后，我说道：“今天我要感谢咱班的邹浩同学，老师是在他的启发下，才记住了这么优美的散文。”看着同学们一个个疑惑的表情，我继续说：“从今以后，凡是老师要求你们背诵的，我自己首先要会背，由班长负责检查。你们愿意和老师比一比、赛一赛吗？”此话一出，同学们眼睛瞪得更大了，等反应过来后，齐声喊道“耶”！

从那以后，我把一直都在浪费的课外时间捡了起来，开始诵读课文。通过一段时间的亲身实践，我尝到了背课文中的.“苦”与“乐”。同学们看到老师果真行动起来了，读书的热情比以往有了显著的提高。

背诵小学作文【篇3】

这几天，同学们都热火朝天地忙着背四品八德。今天中午，那些戴着三杆的大队委，神气十足地来我们班进行突击检查。

真不知道这个大队委是从哪儿冒出来？只见他在我们班转了几圈，又四处张望了起来。同学们见了，赶紧缩回身子，眼睛都不敢直视对方。过了几分钟，大队委选出了两位同学，其中一位是我们班的大个子周子策。大队委盯着他，严厉地说：这位同学，请你来背一下四品八德！周子策犹豫了一会儿，开始吞吞吐吐地背：四品，自尊，乐观观嗯？老师！大队委没有丝毫客气的态度，打断了周子背诵，这位同学不会背，需要把名字记在本子上！周子策听了，吓得脸色苍白，手忙脚乱，眼泪直往下掉。在那么紧急的关头，周老师温柔地说：让他再背一下吧，先查下一个同学！

好戏开场了。大队委尽然选到了我们班的三大金钢之一金绮晟！要知道，他可是我们班的破坏大王，肯定不会背，大家都心知肚明。果然，金绮晟只背了四品两个字之后，就背不出来了，拖了我们班的后腿，连累了我们。大队委眉头一皱，快速地走到老师身边，说老师，这两位小同学都不会背！让他们再背一下吧！周老师焦急地说。大队委说对不起！老师，我还有事呢。

周子策在一旁哭泣，金绮晟在一旁老老实实地背诵。这时周老师语重心长地对我们说：哭是没有用的，也解决不了问题。我们要多思考，勤背诵，才能解决问题！

背诵小学作文【篇4】

日日望乡国，空歌白茱词，长因送人处，忆得别家时……”、“望海楼明照署霞，护江提白踏晴沙……”咦？怎么有种古乡古色的感觉？哦，原来是我们班在举行唐诗背诵大赛。

黑板上“唐诗背诵大赛”几个字十分明显。全班同学几乎都进入了角色，比赛还没开始，就已开始摇头晃脑地背诗了。

主持人介绍完比赛规则后，还不忘献上自己的搞笑本领——背上几句歪诗。

第一个出场的是刘焰，平时见他呆呆板板的，居然还会背诗？不可思议！同学们也有同感，台下的声音多了起来。“题龙阳县青草湖，嗯……西风……吹老洞……洞……洞洞洞……洞庭湖，不不不洞庭波。嗯……一夜……湘君……。白……白白……白发多……、金谷园，嗯……嗯……”他脸红了，指头放在嘴边，还不时的扭几下。也对，他背诗得有时一句不会，有时结结巴巴，还有时驴唇不对马嘴。台下的小声没了，可笑声多了起来，他见了，脸更红了，红得像个小姑娘。

第二个出场的是朱晓，显然比刘焰背得好多了。他背得不很快，但善于慢中求快，快中求稳。还不时摇头晃脑。但也难免背错——有时侯还是要想一下。可人总不是天才吧！背错也是难免的。大家对朱晓的背诵还是很满意。

张吉出场了，他是我们班的头号尖子，不知他的表现如何。可张吉还没走到台上，台下的人就有许多人拿着当旗子，喊着：“加油！加油！”“喜外弟卢纶见，静夜四无邻，荒居旧业贫……、前出塞九首，挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马……”不但流利，速度还很快。许多人见了，对他竖起了大拇指，连声叫好。他脸上露出自豪的神色，越背越好。我想：第一准是他了。

“垂老别，四郊未宁静，垂老不得安，子孙……、蜀道难……”这是刘婷背的诗，不仔细一听，还不知到是二十几韵四十几句的“高难度”诗，可他却倒背如流，速度飞快。还有节奏感，许多人点起了头，可她没把自豪感放出来，而是埋在心里。被完后，台下响起了热烈的掌声。不约而同的感到：第一准是他了。

果然，刘婷获一等奖，张吉获二等奖，朱晓获三等奖。唐诗是中国的古代的文学的财产。通过这场比赛，表现了同学们对唐诗的热爱。

那个人小学作文12篇

文章是见证灵魂和思想的展示，写作可以加深我们对自己和世界的理解，以及自我认知。一篇出色的作文有助于在考试中获得高分。若您希望更深入了解“那个人小学作文”，编辑向您推荐这篇详细解读文章。请在阅读完后，收藏保存以备记录！

那个人小学作文 篇1

穿着被妈妈洗的掉了色的毛衣，我的气就不打一处来。星期天，我决定自己洗衣服，干脆让妈妈“下岗”。

我脱下脏衣服，扔在盆子里，又找来洗衣粉，挽起袖子，准备大干一场。见此情景，妈妈笑着说：“哎呀！今天太阳从西边出来了，你自己洗衣服了，这下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下岗’！”我冲妈妈大吼。“下岗就下岗，这不正好由你来上岗吗？”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和一下语气：“妈，你下岗前得好好跟我学洗衣服，你看你给我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不会洗成这样掉色这么厉害。”我今天要给妈妈上一堂科学洗衣课了。

妈妈的脸有些红了，乖乖地像个小学生似的认真地看我洗衣服。从我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一个环节都是学得那么认真，有时还问我一两个小问题。当看到我在水里放上少量的盐时，妈妈更加好奇地问：“为什么要放盐？”“放上一点盐洗出的衣服颜色会鲜艳。”我告诉妈妈。

衣服很快洗完了，虽然累得腰酸背疼，但我心里很高兴，因为我知道到了妈妈平时做家务的辛苦。当看到妈妈脸上的幸福与满足时，我的心里也甜滋滋的。

那个人小学作文 篇2

常听人说一个人走夜路，是那么恐怖，而我总是不相信，我想，一个男子汉，走夜路能有什么问题呢？只是自己总是没有机会罢了。

有一天，机会终于来了。

那天，从奶奶家出来，已经是十点半了，我谢绝了叔叔送我回家的好意，决定自己回家，尝试一下一个人走夜路的滋味。

奶奶住在郊区，天晚了，路上行人稀少，开始，我还挺勇敢的，以“每秒十米”的速度向前冲，路上过往的行人越来越少了，马路上非常安静，一点儿声音也没有，只有路旁草丛中的一些不知名的小虫儿在叫。

经过一条没有路灯的小路，我心里忐忑不安了，脚步不知不觉的感到有点沉了，借着朦胧的月光，我一步一步地向前挪。那条在白天看来并不很长的小路，似乎变得长了起来……

忽然，一阵大风吹来，沙子飞进了我的眼睛，我揉了揉眼睛，发现我旁边二、三米远的地方有一个黑影，不，那是“鬼”，还不时发出“沙，沙……”的响声，我想，我是真遇上鬼了！

“鬼啊！

”我飞快地向前冲，这种速度保准赛过百米冲刺。

突然，我脚底一滑，摔了一跤，我又深怕他追上来，不顾拍打身上粘满灰尘的衣服，急忙爬起来，头也不敢回，向前飞快地跑起来，好不容易回到了家，爸爸妈妈看见我这狼狈的样子，不禁大笑起来，我也尴尬笑了笑。我把这一路的感受告诉了爸爸妈妈，尤其是把“鬼”描绘得活灵活现的，爸爸妈妈听了都笑的合不拢嘴，说：“哦！

我们的小男子汉也怕鬼呀！

明天你再去瞧一瞧，仔细看看那个鬼的模样……”

第二天早上，我又去奶奶家才发现昨晚碰到的不是的.鬼，而是田里的稻草人。我终于相信了：鬼是不存在的！

一个人走夜路，是多么惊险而又多么有趣！

那个人小学作文 篇3

寒假已经结束了，我们将进入新的学期，这是我们在学校停的最后一个学期了，我在新学期里一定要好好学习。

回想上个学期，真让人觉得惭愧。在上学期里，我没有好好学习，上课不认真听讲，总爱说话，下课只顾得玩，不顾学习，常惹老师生气。这回期末考试，英语和常识考得不好，成绩很不理想，这使我很伤心。

吸取了上学期的教训，我下定决心改掉以前的坏毛病。我原来的字不工整，老师已经批语过我好多次了。现在，我一定会好好改正，把字写得方方正正的。上课的时候，我会专心听讲，不做小动作，不说话，好好学习英语。以后会多读一些课外书，努力写日记、作文，提高写作水平。上课积极回答问题，勇于提问，让自己的脑子里装满知识。

这学期过后，我们就要离开母校了，离开我们尊敬的老师了。作为一名将要小学毕业的学生，我感谢老师对我的关怀，以后我会尊敬老师，待人有礼貌。老师讲的每一句话都要记住，绝对不辜负老师们的期望。在这学期里，我会以友好的态度对待周围的每一个人，做一名优秀的少先队员。

我会加紧复习以前的知识。

新学期打算怎么做，我已经写了一大半。还有就是以后我会对自己充满信心，尽管成绩不好，但我还是会继续努力学习，争取把成绩搞上去。

在上个学期的时候，我在班上的成绩不太好，就是因为我对自己没信心，总是认为自己的学习不好，因此对学习失去了信心。但是在这个学期，我会给自己信心，一定要让自己的成绩在班上名列前茅，我还有许多缺点，就是很胆小，给老师背课文的时候，很紧张，很害怕。

但是，在这个学期，在学校的最后半年中，要将自己的缺点改掉。在给老师背课文的时候，要放松，不要害怕老师，不要怕背不好，要勇敢地背出来，要胆大。这样，才能改正缺点。

我会努力地在这个学期认真地改正，争取考试能考出个好成绩。不辜负老师们的期望。我知道以后该怎样做，不会再像以前那样了，我会比以前更加努力的。

亲爱的晶藩同学：你认真总结了自己上学期学习成绩不好的原因，由于自己没有信心。在新的学期里他提出了自己的新打算，并保证一定会改掉那些缺点，为自己创造另一个天地，为母校增添另一份美好。以后注意写作要详略得当，用词不要重复啰嗦

尊敬的晶藩同学家长:每天抽出自己最宝贵的时间去辅导孩子的学业，他的成绩会更加优秀的。

那个人小学作文 篇4

每一件东西都有它的优点和缺点，比如汽车，汽车让人们的生活快捷了许多，可也污染了空气，所以我想设计一种太阳能飞车。

太阳能飞车十分好用，只需要有太阳就有了动力，你可能会问：如果到了晚上没有太阳，那汽车怎么办，不能开了吗？不用担心，只要在太阳能电板上面洒一点水，飞车就可再飞了啦，飞车、飞车不能飞怎么称为飞车，就让我们来见识一下飞车的第二特点，飞车的飞行系统是迟到和交通堵塞的好帮手（当然也没有说平日不可以用）。不好，那里有车要碰撞起来了，可车主确一点都不急，“碰”的一声两车撞了起来，可又迅速的弹开了，怪不得车主一点都不急，原来飞车还有自我保护系统。

冬天，车外冷的滴水成冰，而车内的车主确把飞车调成自动飞行，在一边悠闲的吃起冰棒。

夏天，车外十分的炎热，可车内确十分的凉爽，车主在开心的吃着火锅。

听了我的介绍你是不是也想要一辆这样的飞车呢？我相信只要我们好好的学习，未来，我一定就会有太阳能飞车。

那个人小学作文 篇5

春节快到了，妈妈决定到外婆家小住几天。外婆家那边在年前有一“杀鸡、杀鸭”的风俗习惯，当然外婆家也不例外……

“嘉瑞，快来和我们一起杀鸡！……走走走。”外公拉着我的手，来到了后院。只见一群公鸡后面跟着一群母鸡，而母鸡后面跟着一群小鸡，像是一个家庭在巡逻似得，于是逗得我眉开眼笑。刚开始是抓公鸡，我瞄准好一只公鸡，向饿狼扑食一样的抓住了它，说是迟那时快，那只公鸡竟然逃走了。我爬起来，又瞄准了一只公鸡，再次扑了过去，这回总算抓到了。只听，那只公鸡发出了一种不寻常的声音，其声响而长。这时，周围还没被抓的公鸡应了一声，然后一齐向我冲来，并用它们的喙来啄我的脚，还拍打着翅膀鼓舞势气。此时此刻，我已经被吓得惊愕失色了，我把手中的公鸡扔在一旁逃走了。那些鸡看我跑远了，就不再追了。这时，外公将捉来的公鸡的翅膀用绳子捆起来，然后放在篮子里准备杀鸡。

终于到了杀鸡的环节，只见外公将公鸡的嘴用手按住，然后把鸡动脉上的毛拔掉。这时我可疑惑了，问外公：“外公，为什么要按住鸡的嘴？”外公说：“你刚刚不是被鸡追吗？这是因为鸡在收到危险时，会发出和往常叫声不同的声音，那种声音就是鸡的求救方式。我按住鸡嘴就是不让它求救，免得你这个胆小鬼又跑了。”毛拔好了，只见外公一刀下来鸡的动脉处血流不止，鲜红的血留到了碗里。此时鸡的脚在上下不停蹬着，全身抽动着，不久鸡就这样死了。外婆将事先弄好的开水拿来，把鸡放在里面烫了烫。然后，那鸡身上的毛就很容易拔下来了。那天我和外公杀了好多只鸡，拔了好多鸡毛，都能堆成一座山了……

晚上，我躺在床上腰酸背痛。嗨，连杀鸡也这么累……

那个人小学作文 篇6

我发现，我也是丑小鸭。

班中，课堂上的我，总是最活跃的。老师在讲台上说一句，我总是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕别人在我面前说出答案，让老师不重视我。下课之后，我总是喜欢在班中闲逛。

下课了，我有和往常一样，在班中闲逛着。忽然，有一个声音在叫我。我回头一看，原来是丑小鸭周聪在叫我。我之所以叫他丑小鸭，是因为他穿得朴素，总是埋头苦学，从来也，不知道玩。

我走到他的面前，抖着双腿说：“怎么？又有不会做的题吗？”

周聪点着头，谦虚得说：“是，是一道数学的几何题，你……你能告诉我做一下吗？”

“这有什么问题呢？这些数学几何对我来所只不过是小菜一碟！”我抖着腿，昂着头，一副瞧不起他的样子。

我拿过他手中的那道题目。迅速拿到眼前，粗略地浏览一遍题目，然后瞅了一下图形。便开始思索怎么解决它。

这道题以前怎么没有见过呢？这种方法不行，那种方法也不行，怎么办呢？难道题目出差错了，还缺少条件吗？我的腿渐渐停止了抖动。

随着我的乱想，时间迅速过去了。

“想到了吗？”周聪小声问道。

“急什么？还差一会就想到了！”我烦躁地答到。

“哦！”他静静地低下头，等待着我想出答案。同时，他好像也在思考着。

上课的广播声响起。

“算了！把题目给我吧！我……”

“怎么？认为我不会做啊？题目给我，下课后肯定讲给你听！他未说完的话迅速地被我打断。

我飞快跑回座位，左思右想，抓耳挠腮中，时间飞逝。下课了，我还没有想出来，怎么办呢？

我走到他前面，拿着那道被涂的乱七八糟的题目，缓慢地走到他面前。

没想到，他丝毫没有责怪我，反而把我叫过来，说：“没有想出来？别急！我告诉你吧！

我震惊了，羞愧且惭愧地低下头。走到他座位前，虚心地听他讲解。

他拿出笔和纸，勾勾画画，指指点点有条有理地给我讲解，我不一会儿，我全部都听懂了。

我小声地岁他说：“对不起，我刚才……”

“别这么说！凭你那份热心，我就很感激了。”他急忙打断我的话。

我这时才明白了，原来我也是丑小鸭，我喜欢骄傲自满，自做聪明，自高自大。而真正的天鹅是他，是周聪，他刻苦钻研，虚心好学，待人诚实热情。

简评：文章结构严谨，用了欲抑先扬的手法。语言描写、心理描写详细。内容上突出主题，对自己的自高自大的思想进行反思，反省，反映自己的思想变化过程。

那个人小学作文 篇7

音乐是连接另一个时空的桥梁；音乐是记忆的光年相册；音乐是遨游飞翔的翅膀；音乐人类的第二种语言；而我认为音乐更是人类的灵魂……

我是个个性内向，不爱说话的女孩，可能也正因为如此我的真心朋友也少的可怜，几乎到了屈指可数的境界了。可我并没有因此而感到伤心，反而因此感到庆幸，有句话不是说过：上帝为你关上了大门，也为你打开了一扇窗户。我正是这句话的最好证实者。因为它为我打开了一扇音乐之门。

我喜欢一个人待在房间里听一个人的歌，戴上耳机，熟悉的旋律在耳边围绕。我仿佛看到在黄昏的.幕布下，在金黄的沙滩边上，有一位少女独自坐在沙滩上，宽阔的沙滩上只有她一个人，她的面容上挂满了豆大的泪珠，一滴滴泪水无情的打在砂砾之上，衬着黄昏显得格外悲凄，这是一首凄美的曲调。耳边不知何时改变了旋律，我好像看见在一片偌大的花海中，有一群穿着银色连体衣的12，13岁的孩子们在跳着欢快却又难度很高的街舞，口中的歌词缓缓流出：我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，无所不在，排山倒海……是呀，他们是在用自己的实际行动告诉世人要自己主宰自己的生活，自己的未来。

那一天我考试成绩没有，成绩不太理想，心中充满伤感，顿时感觉连天空都是灰暗的了。我拖着沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五个吊桶七上八下，想着：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么办呀？这时我的耳边传来了一阵音乐：海阔天空，在勇敢以后，要拿执着将命运的锁打破，冷漠的人谢谢你们曾经看轻我让我不低头更精彩的活……对呀，彩虹总在风雨之后吗，这样想后仿佛开心了很多，有句话说的很对，不开心时抬起头，看看天空，天空总是蓝的……

从那以后我就爱上了音乐，音乐给了我第二次重生，音乐让我懂得了人生的真谛……

那个人小学作文 篇8

人从小到大都有许多宝贝。婴儿时期，我的宝贝是那QQ又香香的奶嘴；幼儿园时我的宝贝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小学低年级时是那有双无辜眼神的熊宝贝。然而现在我的宝贝是……从小到大的各式奖状。

为什我会喜欢这样“一叠印刷品”呢？这是很多人心里的疑问。其实，因为它们是我经过种种难关辛苦所换来的，也是我努力的心血结晶，所以我当然觉得珍贵啰！例如：我的第一张奖状是幼儿园英语说故事比赛的纪读，当我知道得到第一名上台时，我笑得合不拢嘴；开心得快飞上天。小学一年级时误打误撞的被“捉”去参加拼音比赛，那时还搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然还得到入选，那真叫瞎猫碰到死耗子。

再谈谈那张凭着双脚发抖而换来的奖状吧！那是──我第一次参加小提琴比赛的战利品，从站上台那一刻起，一颗心忐忑不安、双脚不停的发抖，一直到拉完仍然抖个不停，心里直想着要赶快下台，没想到这次竟然也受老天的眷顾拿到第二名。而这一次次的得奖也都是一次次又一次特别的体验，更是辛苦代价换来的成果。

这本“纪录文件”是“我的宝贝”，是我成长过程中最抢眼的亮点，也是最值得珍藏的回忆。虽然我的宝贝并非价值连城的珠宝，但是我却对这些充满回忆的奖状情有独钟，只因为在我心中，那一张张的“纸”是一回回自我挑战的纪录，是再多金钱也换不来的体验。我想……等到我长大再看这本“资料匣”时，将会又是一种不同的味道，我爱……这一份属于我专有的无价之宝。

那个人小学作文 篇9

桑那把帐子拉开，渔夫提着马灯靠近看，两个金黄色的脑袋在五个哥哥姐姐中间甜甜地睡着，突然！两个小家伙睁开了朦胧的双眼，盯着桑娜出奇，桑娜心慌：莫不是这两个孩子，知道西蒙死了......正想着，两个孩子中较大的一个直喊桑娜妈妈，桑娜呆住了，渔夫在她耳边说了几句话，桑娜点点头，抱住两个孩子说：好孩子，妈妈在这呢！

可能是上帝保佑桑娜一家吧!第二天，渔夫凌晨就拿着桑娜补好的网去捕鱼，一下子，网里都是鱼，一条条又大又肥美，渔夫赶紧把鱼卖了，人们看到这鲜嫩的鱼，人人都抢着买鱼，不时还会涨价，一天下来，渔夫就换了许多钱，渔夫把大面值的钱拿回家藏了起来，零钱则买了一些米，白麦，以及蔬菜和一小块肉。

渔夫回到家，桑娜将渔夫买回来的的蔬菜和肉切成碎渣，拌入米里，煮了一顿香喷喷的炒饭，这天晚上，孩子们都吃得特别香，每个孩子都微笑着，脸上洋溢着幸福，就在她们吃的正欢时，桑娜听见了敲门声，她打开门，一个穿破衣的少年在门口乞求道：夫人，行行好吧！我两天没吃饭了，给我一口饭吃吧!"桑娜一声不吭地回到屋里，将她的炒饭给了少年，少年感动极了，他说了一声：夫人，你们家一定会平安，幸福的！

好几年，渔夫家一直都过着衣食无忧的生活，孩子们都渐渐长大了，直到有一天，两个孩子无意间听到渔夫和桑娜说起自己的身世；这天晚上，两个孩子对桑娜和渔夫说：爸!妈!我们知道我们不是你们亲生的，但感谢你们抚养了我们这么多年，我们一定会报答你们的`桑娜和渔夫感动极了，抱住了他们。

日子过了一天又一天，孩子们都张大成人了，他们的大儿子娶了富家千金，当上了大老板；二女儿嫁给了商人；三儿子和四儿子则各娶了商人的女儿；小女儿则嫁给了当年那位来渔夫家讨饭的少年，他现在是个候君；而西蒙的两个孩子哥哥娶了相国的千金；妹妹却嫁给了王子。西蒙的女儿将父母接到身边看护，桑娜和渔夫也过上了好日子。

即使桑娜一家过上了富裕的日子，他们还是有一种相同的美德：宁可自己吃苦，也要帮助别人。

那个人小学作文 篇10

终因拗不过儿子的坚持，两周前买了款一米长的生态鱼缸，人都说“日久生情”，我这个冷漠的人也渐渐喜欢上了这几十条小生命，慢慢接纳了家里的新成员。

鱼缸入住时看着老公和儿子专注地盯着卖鱼缸的师傅娴熟地清洗沙子、栽种水草、安装加热棒、过滤器、日光灯、温度计和增氧器，我却一点也提不起精神。说实在的，我承认自己缺乏爱心，家里的花花草草已让我甚感头痛，养了八年之久的乌龟，也就是最近我才偶尔给它换水、喂食。想着每周给鱼缸换水、没两天给鱼儿喂食，还要经常修剪水草等一应琐事我就感到头大。“生态鱼缸越来越被人们所接受，慢慢会成为一种居家装饰。”

“鱼缸中水草的绿可以缓解儿子的视疲劳，给孩子一个动的世界。”

“这下我又可以写观察日记了！真希望能早一天养鱼呢！”

老公、老板与儿子三人的对话慢慢感染着我，既然买了就接受吧，既然他们父子承担了所有事务，我也没必要再为此烦恼了……

鱼缸进家的第二天，我收到了老师通报批评儿子作业潦草的短信，我的心情更加郁闷，我知道儿子因为心热鱼缸导致作业潦草，难道自己花钱是为了影响儿子的学习？这可不是我的初衷呢！乖巧的儿子主动承认了错误，并将发生的事情作为反面事例写在了《细节成就大事》作文中，我也用“以观后效”掩饰了自己的不满。

随后的几天里，每天下班后都能听到儿子大声朗读英语的声音，作业的字体也比前几天工整多了，学习主动性也大有提高，我明白儿子的小九九——他想用更多的时间观察水草和鱼儿的变化。观察日记相继出炉，每晚看到他们父子并排端坐在鱼缸前，喋喋不休地叙说着、惊喜着，一个鱼儿的游动、一个贝螺的寻找、一种水草的变化乃至水温多少、光照时间的长短都成了他们父子关注的话题，此时的儿子也变得开朗多了，因为水草和鱼儿的饲养，儿子竟三次主动打电话咨询老板，还像模像样地拿出笔和本记录着，儿子的变化改变了我对鱼缸的态度，他们父子谈论的热情激起了我对鱼缸的好奇，慢慢地，我也加入了他们观察的队伍……

娇嫩、碧绿的水榕、中柳在洁白透明的鱼缸内随着氧气棒吹来的微风左右摇摆着纤细的腰肢；绒球般的绿菊层层叠叠，舒展它丰满的枝杈；海带模样的缎带蕉飘飘摇摇；还有那丰腴的黄冠、浅紫的红弹头、千足虫似的蜈蚣草……那新奇的名字、那娇柔的模样，好像在与你招手，有好似在向你撒娇，让我如何不行动？再说那满缸游动的鱼类，原以为鱼儿越大越好、越多越好，谁知养鱼的技巧还真不少，瞧：这边刚刚游过细长的红斑马，那边就飘过大肚子金凤尾；刚刚还在缸壁上爬行的苹果螺，转瞬间就“跃”到了紧连缸壁的绿菊上，都用蜗牛形容速度之慢，我却发现“慢不怕慢，就怕一站”的情景再现。我尤其喜欢那洁白如玉的金老鼠，嘴边一撇淡淡的胡须，游移不定的姿态像极了惊恐失措的小老鼠。反游猫——一个新奇的名字，它全身灰褐色的颜色看上去误以为是壁虎，脊背上长着直直的鱼鳍，仿佛是帆船的船舵，白白的肚皮、洗盘式的嘴唇，速度之快、反应之敏捷，在整个鱼缸里当属第一。我喜欢看鱼儿在碧草中悠闲地穿梭，我喜欢看鱼儿恶狼般地抢食，我喜欢看鱼儿尽情地追逐、嬉戏，我向往鱼儿的自由和无忧无虑。

自古喜忧相伴，在我们还沉浸在鱼儿欢悦的嬉戏中时，却发现6条鱼儿接连离去，儿子为此很是伤心；今天儿子又在鱼缸里惊奇地发现了4条新的小生命，它们小的让人心疼，我借机让儿子面对生命的逝去、感悟生命的奇迹……鱼儿的入驻激起了儿子的爱心和责任。

每晚一家三口围着鱼缸、凑在一起的寻找、发现、谈论、拍照成为我家最为幸福、温馨的时刻——感谢家里来了新成员。

那个人小学作文 篇11

第一课时

１、谈话导入。

同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？

今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。

２、对比讨论，学习“习作提示”。

讨论感谢信的特点和用途。

A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）

B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？今天我们就一起来学写感谢信。

c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？

d、讨论并归纳。

特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

讨论感谢信的格式。

A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？

B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？

学习“习作提示”，归纳总结。

A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。

B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

C、师生共同归纳。

感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。

写感谢信时要注意：

１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；

２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；

３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；

４、祝颂语必须紧扣感谢来写；

５、署名也要写清单位名称或姓名。

３、明确习作要求”。

引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。

指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）

４、指导试写。

A、六班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？

B、同桌相互讨论。

C、指名汇报交流。

D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。

５、学生试写。

指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。

第二课时

教学要点

继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

课前准备

学生习作投影片三框。

教学过程

１、继续试写。

学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。

２、评议并修改习作。

确定评议重点。

A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？

B、指名回答并归纳。

评议重点：

a、格式是否正确？

B、感谢原因是否写清楚、合理？

C、感谢之情是否表达真切充分？

评议习作。

A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。

B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。

C、指生评议习作。

D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。

针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

四人小组互相评议修改习作。

各自修改习作。

３、誉抄作文。

那个人小学作文 篇12

“下周我们六年级要去‘102’学校进行社会实践活动，请同学们自带餐具······”这句话迎来的是一片欢呼声和一片雷鸣般的掌声。因为，大家知道也懂，这是小学时光里的最后一次旅行。

我回到家里，迫不及待地把这好消息告诉了妈妈，便回房间收拾东西去了，餐具、水、手机、哎！好像少了什么似的，对了，还有相机。准备好了一切，期待着星期一的到来。

经过了漫长的两天，星期一终于到来了。我早早地从床上爬了起来，看了看外面的天气，虽然是一个阴天，但是我的心情却格外的舒畅。我们乘上车，一路上同学们兴奋地议论着关于这次活动的情况。在同学们地谈笑声中，我们来到了“102”学校：“啊！好帅的学校啊！”这是从同学嘴里发出啧啧地赞叹声，我的目光巡视着这所学校——天哪！真是一所迷彩的学校，一栋栋教学楼，仿佛穿上了迷彩衣，威严地立在那儿。

老师把我们带进了宿舍楼，走廊里的灯光很幽暗，可一走进宿舍，发现房间好明亮啊！房间中有六组架子床，分布在宿舍四周。从窗户可以看到外面的美景：粉红色的'桃花已经绽放着笑脸，淡淡的花香沁人心脾；树木已经长出了嫩黄色的叶子，在风中摇曳······

分好宿舍后，我们整队集合，来到大操场，在教官的鼓动下我们士气大发、精神百倍。随后投入了新的挑战。

第一个项目是“无敌风火轮”。分好组，同学们很快地进入了角色。队员们分工合作，用报纸和胶带，将报纸粘成履带的形状，队员们排成整齐的一竖列，站在履带内，手脚并用，试练了一下，虽然不是很理想，但是我们比赛时很团结，喊着“1、2、1、2······”的口号冲向胜利的终点，“赢了！”我们组高兴地欢呼起来。

第二个项目是“青少年障碍赛”。游戏规则：只要安全的通过每一个挑战就可以了。我看了这个游戏，不，这不是游戏，而是对体力的测验，看看这用麻绳编织成的蛛网，看看上面正在攀爬的同学，好吓人，天哪！马上要轮到我了，我紧张极了，我听到我的心在“怦怦、怦怦”剧烈地跳动。最终到我了，我爬上了这个蛛网，看了看下面:啊！那么高，仿佛随时都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬过这段蛛网，谁知前面还有一个用绳编织成的滚桶，我只好奋力去爬完。之后，下一关好像是考验臂力的，一个斜坡，上面有一根绳子。我抓起绳子，在心理默默地为自己鼓劲，使劲往上爬。通过了，最后我顺利通关，现在回想起来好简单啊!

第三个项目是“自己动手，丰衣足食”。现在到了野炊的时候，我们班分为两小组，各自做饭，这便是我们要吃的中午饭。首先每个人轮流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西红柿······都被我们切成了一块一块的丁，下面就是看薛大厨的了！“啊！”菜一个个“跳”进入锅里，“好香啊！”这时，一阵风吹来，菜的香味扑面而来，同学们发出阵阵感叹。灶下生起了火，不停地冒着烟，熏得薛大厨直想哭，可她坚持着，继续翻搅着锅里的菜，麻什终于做好了。这时候天公不作美，竟下起了雨。我们连忙把饭端回宿舍，不知道是因为太饿的缘故，还是薛大厨做的太好吃了，同学们不住嘴地说：“好吃，真好吃！”我和几个同学趴在阳台的窗台上，一边欣赏雨景，一边吃饭，真是别有一番风味！午饭过后，我们就在宿舍里玩耍嬉戏，过了许久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我们立刻站起身，冲出门去，以饱满的精神迎接下一个挑战。

第四个项目是“穿越电网”。老师给我们讲了一个故事情节：假设我们在战场上炸毁了敌人的堡垒，敌人正在追杀我们，可敌人很狡猾，在我们逃跑得必经之路设下了障碍——电网，只要身体的某一个部位碰到电网，就算是光荣牺牲了，最底层电网一个能用3次，中间电网用2次，我们要在20分内全部过电网。计时开始了，最艰难的不是自己穿过去，而是把其他人抬过去，因为中间的电网无法自己穿过，但我们有团结的力量，所以，已过去的人负责接应，未过去的人负责抬人，随着时间的推移，过去的人越来越多，最后，在17分钟时，穿越完毕，6人电亡，19人顺利通过了。

最后一个项目是“挑战NO.1”，共有三个小项目：“不倒森林”、“鼓动人生”、“能量传递”，老师讲完游戏规则后把我们班分为了三个小组，轮流来玩游戏，每组玩一个游戏十分钟就换另一个游戏，名字虽然不同，但都是需要团队合作才能完成。虽然我们组并不是三个游戏都是第一，但是，在“能量传递”中获得了第一名。这次游戏使我明白了：只有团结一致才能获胜。

夕阳西下，实践活动在我们的挑战中结束了。这一天是充实的，这一次出去给我好好的上了一课，让我学会了独立，学会了团结。

那个人小学作文3篇

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我们每个人会要经历学习写作文。我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。写好作文要先从什么地方着手呢？为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“那个人小学作文”，希望你能从中找到有用的内容！

那个人小学作文【篇1】

成长道路上，总有一些人让你走得更平稳，更顺当。我常常想，如果没有那个人，我会是现在的样子吗?

一年前，我转学到了另一个学校。原来调皮、可爱的我变得沉默寡言，甚至总板着脸，那一段时间，我总是很压抑，更没有同学要跟我做朋友。这时候她出现了。这个人很不一样，别的同学非常热情;可她呢，很文静，不怎么爱说话，不过学习很好，只是我们一直没有说过话。

直到一次吃饭时，她倏忽坐到我的对面，当时的我只顾着埋着头认真吃饭，她开口问：你之前从哪个学校转来的?

万科城!我下意识地脱口而出。

她哦了一声，便也没多说其他。到了宿舍，尴尬一直延续到我们换好校服。我们也在尴尬中渐渐熟识，话也多了起来，我的心扉因为她而渐渐打开。

她是个英语很厉害的人。这个学校的英语偏难，我的英语成绩总在八十左右徘徊，这令我很沮丧。她便耐心地帮我分析试卷，告诉我错的原因，以及应该注意哪些点，而我便教她数学。教室里，经常会看到我们形影不离的身影，我也慢慢融入这个新的班集体。我们就这样互相帮助，不再偏科，成绩很快便提上来了。

她脾气很温和，从不与我争论。不久，我慢慢找回自己的本性，其实打小起，我就是个暴脾气，可她总有办法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑;我哭，她便陪我哭;我饿，她便陪我吃。她陪我度过了许多风风雨雨，是她，让我变成现在快乐的我。

人和人之间的缘分就是这么奇妙，如果没有她幸好世界上没有如果，感谢我生命中及时出现的你，驱散我的阴霾，和我并肩走向未来!谢谢你是你改变了我

那个人小学作文【篇2】

旅行车启动了，我开心极了：终于可以远离妈妈的唠叨……

那个夏令营有七天，我想到七天不用听她的唠叨便觉得兴奋。上大巴车之前，她反复叮嘱衣服要记得洗，上课不要玩手机之类的话，而我却一句也没听进去，顾着和同学玩。因为没有妈妈的唠叨。

夏令营的第一天是玩的，我在外面“疯”了一整天，早已满身大汗，回到旅馆，想洗个澡，突然发现箱子的密码我忘了，于是便打电话给妈妈：“妈咪，我箱子的密码是多少？”“都跟你说了，密码是801，过一会儿又忘了，还有，你沐浴露又忘拿了吧？你借同学的用吧！”“……”“好了，我知道了！”我有些不耐烦。

洗完澡，躺在床上惬意的把今天的照片都发到朋友圈里，突然妈妈回了一条：“别只知道玩，给你报夏令营是让你学习的！”我很气愤，删了这条短信就去睡觉了。

“我妈的唠叨真是没完没了！”我嘀咕着，不禁想到有时我作业没做完，或有错题，就要唠叨几句；她做的菜我没吃完，要唠叨几句；我玩的时间超过了1分钟，要唠叨几句；就连我放学晚，也要唠叨几句。她的唠叨并不是一句两句就能说完的，是像长篇大论的议论文一样。

那个人小学作文【篇3】

有人留在记忆深处的是争分夺秒灭火的消防员，有人留在记忆深处的是救死扶伤的医生，有人留在记忆深处的是不顾自身安危的特警。而我留在记忆深处的，却是一位普通的公园保安。

那年，我七岁。有一天，我和许多小朋友一起在人民公园里做游戏。1、2、3正做着，忽然，天空电闪雷鸣，下起了大暴雨。我想，幸好妈妈让我带了把伞，可我把那块草坪翻了个遍也没有找到伞。这时，一个黑影向我走来，我连忙躲到了树丛后。不会是人贩子吧？我在电视上看过，用麻袋把人装起来，运到世界各地！我心想，他走近我才看清，原来他是一位老爷爷，身上穿着保安的衣服。他看见了我，对我说：小朋友，你没带伞吗？这样吧，你先用我的伞。我慢慢地向后退，心里害怕极了。没事，你拿着用吧！到时候还给我就好了。老爷爷和蔼地说。我感动得流下了热泪，拿着他给的大花伞回家了。

后来，我去还伞，那个值班的人说他去老家工作了，不在这儿。我只好拿着他的伞回家了。

以后，每当我看到这把伞，便不由得想起那个老爷爷，两颗金豆豆总会不由自主地掉下来。

他，留在我记忆深处；同时，留在我记忆深处的，还有他那助人为乐的爱心！