我与书作文。
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作文培养了孩子的思考问题的能力。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。在写作中我们需要重点关注什么？以下是栏目小编精心收集整理的有关我与书的故事作文,带给大家。仅供你在工作和学习中参考。
有关我与书的故事作文【篇1】
跳蚤市场听起来是不是很熟悉啊？没错，这是本年度我校举行的活动——淘书乐跳蚤市场。那儿热闹极了，走，我们一起去看看吧！
星期三下午，同学们在老师的带领下，带上之前用图书换来的券，来到了操场上。这让原本平静的操场顿时变得热闹非凡，市场上有卖主的吆喝声，有顾客的讨价还价声，还有推销员的数钱声……响成一片，好热闹啊！市场上每个班级的摊位前都是里三层外三层挤满了人，除此之外，还有许多人像贴烧饼般挤了上来，钻了进去。
我拿着图书对换券到处逛，看有什么能让我喜欢的书。当我来到六年（3）的摊位前时，哇！各式各样的书都有，有童话类，有科幻类，有小说类……我随手拿起一本《乞丐囡仔》看了看，感觉不错。当我准备要买的时候，这时却从旁边伸出一只手，眼疾手快地把手中的图书对换券递给了推销员，然后指着我手中的这本书，说：我要这本书。我呆呆地，还没反应过来。天啊！不是吧？早知如此，又何必犹豫呢？应该要速战速决啊！
过了好久，我还是没有找到一本自己喜欢的书，突然间，我眼前一亮，咦！这本《动物大逃亡》从包装、新旧程度、版本来看，都还不错，再打开这本书，看看里面的内容，感觉挺有意思的，于是我就换了这本书。我双手捧着沉甸甸的收获，走到一根柱子前坐了下来，津津有味地看着我换回来的图书。
虽然活动已经画上了一个圆满的句号，但是同学们的热情仍在，兴趣正是浓浓的。
有关我与书的故事作文【篇2】
书是人生中不可缺少的一部分，读书可以让我们增长知识。著名作家高尔基说：书是人类进步的阶梯。可不是吗，不读书哪能懂得这么多知识?我就有这样的经历。
在我小的时候，我一直在思考一个问题：很久很久以前的人类是怎么来的呢?这个问题一直在我脑子里停留，我也很想知道答案。于是趁着妈妈带我到新华书店的机会，我去查资料，发现了一本《少儿百科全书》。打开它，我终于知道了人类的起源是猿人进化来的。一开始人类和猴子一样是四只脚，然后学会了站立而变成了今天的人类。我找到了答案，兴奋不已，迫不及待地找到妈妈叫她帮我买下这本书。以后我有空时便会爱不释手地捧起它。
还有一次，我的一个好朋友问我：海水为什么是蓝色的?我那时是张口结舌，就决定看书找答案。爸爸给我买了本《十万个为什么》，我拿出它看了起来，目录中的一个题目吸引了我的注意海水为什么是蓝色的?原来太阳光有：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，太阳照在海面上，红、橙、黄等光都被大海吸收，只有蓝色光不易被吸收，被海水反射、散射开来，所以海水越深，反射、散射蓝光越多，海水越显蓝色。我又一次找到了答案，这更激起了我对读书的兴趣。
书对我们是多么的重要啊!我们要多读书，可不要书到用时方恨少啊!让我们投入到书的海洋中，吸收更多的知识吧!
有关我与书的故事作文【篇3】
书一定是大家再熟悉不过的伙伴吧，今天我就跟大家讲讲我和书的故事。
听妈妈讲我从蹒跚学步起，就对多资多彩的幼儿画报产生了深厚的兴趣，经常拿着书让妈妈讲，我不知当时是有意识，还是无意识，总之那时是特别的爱书，然而真正让我成为爱读书的小女孩，应该是上二年级的时候吧！当时老师给我们上了第一节作文课，给我们讲了作文的基本要领，并且布置了“写一篇日记”的家庭作业，可是，我一回到家，要完成此作业时，脑子里竟然是一片空白，妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就说：“去把《日记起步》好好看看。”我无可奈何地拿起了妈妈买的《日记起步》浏览起来，我一连看了近十篇文章，这些小作者独特的思路，生动、优美的语言，给了我启发，思维也活跃起来，我一下子跑到书桌前，完成了第一篇的日记——“漂亮的热水袋，”我一气即成，写起来也是得心应手。第二天，老师给我批了一个大大的“优”，并且写上了“记叙生动，富有童趣，好！”从此，我对书产生了深厚的兴趣，从此写作文再也不是无话可说了。
同学们，如果你们也跟我一样有同样的经历，也不妨试一试，多读几本书，你的写作水评一定会提高不少的。古人云：书山有路勤为径，学海无边苦作舟！书是人类的阶梯，不可不读。读一本好书，就像和一个高尚的人说话，便我生活变得丰富多彩。
法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍，读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再次读这本书好书时，仿佛又和老朋友重逢[。不少书我也是读两遍，甚至多遍的，和书中的人物成为好朋友，每次读到他们的好作品时，都会感到倍感亲切。
读书让人充实，读书让我进步，同学们让我们一起都来成为读书的好朋友。
有关我与书的故事作文【篇4】
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”——莎士比亚。
就如同莎士比亚说的那样，我的生活与书籍密切相关。我和书的缘分很深，自从上了小学以后，我就和书开始有了接触。最先认识的就是一首小诗，《一去二三里》。从这首诗中上，就引起了我极大的兴趣。我开始关注这种奇特的符号，它们虽然简单，只有几个笔画，但却又各不相同的意思。而当把它们组合在一起的时候，更变成了奇妙的句子。诗，这个短短几十字就能表达人们内心复杂想法的文学形式，令我对它产生了浓厚的兴趣。每读一句时，我仿佛就是句子中的那个人，也懂得了许多想法。可以说，诗就是我的启蒙老师。
随着时间的流逝，社会逐渐变成了网络化时代“智能手机”，“电脑”，这些新的词汇闯入了我们我的生活。渐渐地，同学们都开始使用电子书籍，而把纸质读物弃之一旁。只留下我一个人，孤独的抱着书，伫立在茫茫人海。我开始变得有些迷失了自我，我不禁扪心自问：“我究竟该何去何从？我是向新的时代看齐，还是与古典的书籍作伴？”为当同学们谈论一些新话题的时候，我往往会搭不上话。仿佛谈论电子产品就是时尚，而一些看书籍的就是书呆子。
随着外界的影响和我内心的的欲望，我渐渐也放下了书本，用起了同学们所谓的”时尚”。虽然我重新和同学们交谈在了一起，个我原本那可单纯的心却发生了“翻天覆地”的变化。我开始唱起流行歌曲，学一些明星的语气和动作。我阅读的方法发生了改变。我沉迷于网络小说和漫画之中不能自拔。还喜欢看一些“快餐”类型的小说。
终于，随着学业的加重，这些弊端被挖掘了出来。老师上课题的一些问题我答不上来；些简单的问题因审题不仔细而犯错。更可怕的是，我的总体成绩下降了。我这才回过神来，却已经后悔的太迟了。我开始重新拿起书本，才发现到我遗忘的太多太多了。不过这更坚定了我读书的信念。我不能放弃我曾经拥有的！
当我最近在整理我的书籍时，发现了许多是我小时候的图书，当时的我还懵懂无知，而书也很简单，一般只有5、6页，里面的情节也通读易懂。去掉图书上的一些图画，总共也就十几个字，却是我童年最好的伙伴。只是当时的我还太小，一本书上密密麻麻涂满了颜料，还有许多扭曲的汉字。看到我觉得自己当时真的好天真。紧接着，我又找到了一些小学时最爱看的书。从格林童话到唐诗三百首，再到上下五千年。可以说各个类型的书籍应有尽有，而且大部分保存良好，说明当时的我已经有保护书籍的意思了。而且一些书籍上标有一些生僻字的拼音，或者词语的意思。最后，我整理了初中以来的书籍。小学时那些热血沸腾的冒险小说已不复存在，取而代之的则是古典书籍，或是名人传记，或是历史书籍。
我发觉每一个阶段，书籍的内容和含义都有所深浅。像小时候的图书，大都是一些寓言故事。这就标注了这一阶段所要学习的：启蒙。这一阶段的图书，没有什么大道理可言，只是想让这个这个年龄段的孩子，对读书产生兴趣。就像我们学说话一样，先说一句话，再是一句话，最后是一段话。而小学所阅读的书籍，时就要求自主阅读，而且要懂得其中的道路。所以这一阶段的标注是：学习。我们在会说话的基础上，还要纠正发音，并学习如何流畅地说完一段话。而现在和以后需要阅读的，就是要学会书里面所蕴藏的含义，并带入生活。所以，这一阶段标注为：运用，或为知行合一。你要学会把所知道的结合到实际生活中去，但不能照搬。所以还要学会变通。我们在熟练掌握说话后，我们更应该想一想。在什么场合说什么话，不说什么话，要用什么语气，别人说的话想要表达什意思。只有这样，我们才能阅读的更多，更好。
也许我不会一辈子都读书，但只要我还有读书的信念，我与书的故事仍然在继续。
有关我与书的故事作文【篇5】
埋书
小时候，姐姐像是我的玩偶，我时不时就缠着她陪我玩。姐姐上小学时，这样的事如似一阵轻烟般消逝了。姐姐整日捧着书，正因为这，也就没有再陪我玩的时间了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天钻在房间里，不出来。我很多次想闯进去，问姐姐为什么不出来玩，可门总是锁着。难道，这是在躲避我吗?
直到有一天，姐姐房间的门敞开了一条缝，姐姐忘了锁门，我冲入姐姐的房间，大声喊道：“姐，为什么不出来陪我玩!”姐姐没有作声，手中捧着一本名为《童年·在人间·我的大学》的书，如痴如醉。这是什么力量，使姐姐如此爱读一本无用而且又厚又大的书?是什么动力让姐姐这样爱书，以至于忽视了玩耍让自己闷在房里闷一天?这里面有什么奥秘，有什么魅力将姐姐牢牢抓住。姐姐说话了：“总有一天你知道有多么神奇。”我心中热血沸腾，好像对书充满了仇恨。
有一天，姐姐出去了。我走进了她的书房，我看见了那本《童年·在人间·我的大学》，我全身的血液都沸腾起来，脚几乎是情不自禁地走过去的，又情不自禁地拿起那本书。我犹豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概这样就可以让姐姐陪我玩了吧!可是我错了。
撕 书
姐姐发现了。她并没有因此陪我玩，只是一个人闷在书房里哭，直至发烧住进了院。每当我想起时就很难过，当我正对着姐姐那热泪盈眶的双眼时，我哑然了。
之后，姐姐知道了是我埋了她的书，她并没有怪我，只是说一句：“总有一天你会知道书对我有多么重要。”这句话在我心中留下了深深的烙印。我一直在找寻着谜底。
一年一年过去了，一天一天过去了，我上五年级时找到了答案。那年，妈妈陪我上街买了一本名为《幻城》的书，从那天起，我像被一只无形的手牢牢抓住，我完全陶醉在书中了，我感到了书的神圣，伟大。有一天，姐姐莫名其妙地走进我书房，一把抓住我的《幻城》，一分为二，书从此“尸首”两分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得将他碎尸万段。“为什么!?”我大叫道。姐姐仍只说了一句：“你明白了吧!”说着离开了书房。
我看着面前的姐姐发了呆。
爱 书
我懂了，姐姐这样做完全是想让我明白这样一个比喻：一本好书在读书、爱书之人手中，犹如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的凉茶，慢慢品尝，细细回味，不但清凉解渴，还能获得无穷的感受，又怎能容忍别人在其中添加一些异味的东西?一本好书，宛如指路的灯塔，身为水手，你又怎能让别人将它摧毁。一本好书，自己深醉其中，而未读完，别人就将之摧毁，这难道不是人世间最痛苦之事吗?书对于一个好读书之人就是生命，失去自己所爱，犹如撕心裂肺般痛苦，难道不是吗?
我的埋书，姐姐的撕书，让我懂得了爱书。
有关我与书的故事作文【篇6】
一股浓浓的书香吸引了我，一种淡雅的色彩缠绕了我的心，一个个奇妙的文字让我停下脚步。那就是书，我的心中一直与它有一个故事……
——题记
在校园中漫步，清晨的第一颗露水打湿了我的衣裳，勾起了我的回忆，滋润了我的心田……
儿时，乳臭未干的气息，伴着稚嫩的话语，我踏上了书的第一站。《金银岛》吉姆探险使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身临其境；《汤姆·索亚历险记》主人公寻宝时的阴森可怖的瞬间，让我心惊肉跳、坐立不安；《爱丽丝漫游奇境》女孩奇妙历险之旅，令我羡慕不已，两眼发红；《神秘岛》主人翁落入荒岛创造家园，令我感到他们的自立自强；《八十天环游地球》福克不惧艰难险阻，环游地球，令我惊心动魄；《海底两万里》栩栩如生的人物们，让我感受到了作者的正义感……总之，儿时，幻想探险小说看了遍。每次看时，要么心跳加速，神色慌张；要么心旷神怡、神清气爽；要么悄然无声、潸然泪下；要么哈哈大笑、眉头松适……然而，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，几年过去了，幻想探险书充实了我的大脑，让我的想象力一下提高了许多。
中年级时，语言开始成熟，也不再那么幼稚了，励志作品与我形影不离。树荫下，一个娇小的身影，脑海中尽是《小公主》的自强不息；保尔·柯察金的不懈努力；鲁滨孙的逆境求生；《老人与海》的永不放弃……这些人物印在了我心中。紧接着，科普类和爱的文学作品熏陶了我，法布尔观察昆虫的细心，星空云图的绚烂，最为新奇的科技……高尔基三部曲的求学漫漫；《爱的教育》的心路历程；《简·爱》的宽容大度，《巴黎圣母院》的圣洁之爱，《茶花女》的纯洁真爱；《高老头》对女儿的无限溺爱；《包法利夫人》的欺骗之爱；《呼啸山庄》的复仇之爱……总之，在书的热带雨林中，我寻觅到了不少人生哲理。物换星移，海枯石烂，新一部交响乐又打响了。
童年之路的尽头，少年之桥的起点，我对中国古代文学，颇为喜爱。《红楼梦》里四大家族的兴衰历程；《三国演义》中三国鼎立终归晋的悲壮；《水浒传》梁山好汉的意气风发；《庄子选译》的诗情画意中的道理……从那时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，我才理解至深。
如今，回望童年的种种回忆，都与书交织在一起，都和书联系在一起，都从书中闻到最香的味道。因为书，让我的童年更加精彩了，我心中有一个故事，一个与书的故事，现在我和书的故事，依然在延续，因为书之路永不会断开……
有关我与书的故事作文【篇7】
从小时候起，我就对书产生了浓厚的兴趣，就是因为我喜欢书，所以我才会因为书而闹笶话。下面就由我来诉说一两件事吧！
星期六，一个清爽的早晨，我伸了个懒腰，便起床了，我想起老师交给我们的任务﹝买书﹞，便把我那正和周公约会的老爸叫醒，叫他给我去买书，若爸半睡半醒式地答应了，然后把买书的钱给我，然后继续和周公约会。我呢？一下就闪就没影了，到是书店里又多了个“爱书如爱命”的人，我看到一本我上次没看完的书—《格林童话》，我盯住了那本书，如同饿虎见了食物，我一个“饿虎扑食”，眼间，书己经被我抓在手上了，我津津有味地看着书，时间过得飞快，一个上午过去了，我下意识地看了看四周，原本挤满人的书店不知什么时候变得空荡荡的了，我赶紧起身，买了老师叫买的书，一下冲下楼，老爸来了，（我每次都忘记时间），所以老爸二话不说，见我上车了，便冲刺下去（恐怕比火箭还快100倍）。
“看书。” 我星期一唠叨的事就是看书，我边走边看，“当”撞着一物，也不看神马（什么）东东，就说∶“对不起，同学。”（估计这棵大树会在心里诅咒我一万便的），呆瓜语句一出囗，旁人惊得说不出话，在我走了30步的时，我回头一看，周围己笑倒一大片了﹝可以震塌学校﹞！我真是为我自个默哀！！
我喜欢读书，所以我和书的故事还在继续……
有关我与书的故事作文【篇8】
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，一天不看书，就像是一天没有吃饭一样难受，而书就像是一个个面包，填满我知识的粮仓。
三四年级那时，我和父母在小区附近漫不经心地散步时，无意间看到了一家小书店，我进去转了一圈，发现那实际上是一家咖啡馆，那些书是供喝咖啡的人借阅的。我拿了一本书，坐在沙发上津津有味地读了起来。读书时，我好似来到了寂静无人的山谷，来到了绿树成荫的山林，享受极了。
从此以后，每周五放学后做完大部分家庭作业，妈妈就同意我去看书。因为离家比较近，我又读书心切，走路十分钟就到了。我冲进店门，迫不及待地跑到书柜前，抽出上次没有读完的书，如饥似渴地读了起来。
接下来的时间，我沉浸在了书的海洋中，我好像就是书中主人公的影子，他发生的'事情，像是在我心中也发生过似的——《老人与海》中的那位老人，带我上了他的船，去大海捕鱼；《格列佛游记》中的主人公格列佛，我和他一起环游世界，看到了许多不可思议的东西；在沈石溪的动物小说中，我跟随着他和藏族猎户巴强，观察着西双版纳动物们生活的习性，和动物做亲密接触。
我每次都是晚上十点多才回家，因为我痴迷于书中的情节，直到店里的服务员提醒我要关门了，我才依依不舍地放下书，走出了书店。在那段时间里，书店仿佛就是我心灵的第二个归宿。
大概过了有一个多月，就过年了，一过年，咖啡馆就关门了，在那段时间里，我仿佛成了无家可归的孩子。店门口玻璃窗上贴的告示显示，这家店二月八日才开门。我万分着急，恨不得闯进“哈利波特”的魔法世界，借一个“时间沙漏”过来，立刻把时间调到八号。我度日如年，等了好几天，终于开门了，我像一匹小马一样跑进咖啡馆，情不自禁地大喊出声：“太好了！终于开门了！”我好像一匹饿狼看见了小肥羊，捧起书贪婪地读着。我看着书中的文字，好似来到了向往已久的故地，见到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了丰盛的美宴全席。这时我才发现：书不仅能带给我们知识，还能缓解身体上的疲惫，释放学习中的压力。
有的时候，我和妈妈在星期六上完课就到钟楼书店看书，虽然那里不是很安静，但我总能把全部注意力都投入到书本中去。
书里的知识，常常使我受益匪浅。在做阅读题时，我总能把文章读地通顺，理解地透彻。在写作方面，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”而我正是这样，那些好词好句，都被我从书中汲取出来，再写在纸上。作文对我而言，已经不再是问题。
在家里，书就像是我的一位朋友，伴我度过一个又一个日子。在学校，书就是一位严格的老师，传授着我重要的知识。书，真是我们全人类的良师益友。
有关我与书的故事作文【篇9】
书市大家亲密的伙伴，读书其乐无穷。“书市人类进步的阶梯”这是高尔基说的，也是我最喜欢的名言。
以前，我最讨厌看书，然后妈妈每个星期都让我去书店看书，我一进去就随便拿了一本《西游记》，我这里翻一页，那里翻一页，妈妈看了生气地说：“你这哪是读书啊，简直就是拿书来消磨时间，好好读书，才能提高你的写作水平。”听了妈妈的话，我不得不认真地看起来，看着看着，我喜欢上了这本书，里面的世界五彩缤纷、多次多彩。不知不觉，已经很晚了，我让妈妈帮我买了四大名著，买完以后，我们急急忙忙地赶回家，因为我回到家就可以看书了。想到这，我急忙地赶回家。
回到家后，我和妈妈各忙个的。我跑进书房，关上门后，认真地读了起来，一看书就忘了吃忘了睡。我在书堆里就像一只书虫，看到精彩的部分，我整个人就像小木偶。我在书中慢慢的享受着。
一本好书就是一份营养，一篇好文章就是一盏明灯，读书给人宁静、心安理得的快乐。生活中缺少了书，生活心就有缺陷。拿起书赶快行动吧！
有关我与书的故事作文【篇10】
我的童年非常讨厌书，就像老鼠见了猫一样，我觉得书就是一个恶魔。
我喜欢玩，讨厌看书受到了父母的关注，有一次，我左顾右盼的，准备逃出去玩，结果被爸爸发现了，爸爸把我一把拉回了房间，丢给了我一本《知识大全》。我在房间里，无聊的发愁，只能极不情愿的拿起书看起来，不一会儿，我就被迷住了，里面优美的古诗让我觉得我就是一名诗人，在皎洁明亮下作诗，我幻想着幻想着，不知不觉就到了晚饭时间，从此我就爱上了看书。
现在，《西游记》、《三国演义》等书，让我如痴如醉。《童话故事》和《古典小说》也让我如痴如醉。
常常看书，使我的到了报偿，我从小学一年级开始，知识慢慢看书的过程中积累。一次参加知识竞赛，我轻松就获得了第一名，还有一只小熊作为奖赏呢。从中我想到了凯勒的一句话一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限宽广的海洋。
还有一次，参加学校组织的作文比赛，我分外激动的参加了，平时积累的成语和好词好句，像灵丹妙药般发挥了作用，我准备大显身手，奋笔疾书，最终获得了一等奖。
一日无书，百事荒芜，渐渐的我对书就像对待我老友一样，念念不忘。
