我的好朋友小学生作文。
我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，我们的作文怎么样才能写的更好呢？或许"我的好朋友小学生作文范文"是你正在寻找的内容，希望你能从中找到有用的内容！
我的好朋友小学生作文范文(篇1)
记得我四岁那年，爸爸带回了两本《小学生作文》，说要送给哥哥和姐姐看。我见了，马上踮起脚尖抢过一本，大声说：我也要！爸爸见我那认真的样子，微笑着问：你会看吗？我会！我一边说一边用小手翻了起来，逗得爸爸妈妈直笑。因为那时我还不识字，所以就把它当成了图画书。看中的是连环画和插图，有时还用蜡笔学着画起来。这样，爸爸每次带回《小学生作文》都给我留下一本。从那时起，我便和这本小书结下了深厚的友谊。
我五岁时，有一次，看见书中有一幅小公鸡的图画没有我画得好，就问妈妈：为什么书上没有我的画？妈妈亲切地抚摸着我说：因为你没有投稿呀！那时，我还不懂什么叫投稿，我多么希望自己快点长大！
六岁时，我成了一名小学生，我觉得自己长大了。我开始认字，开始试着读《小学生作文》了。
当我上五年级时，已经是十岁的大孩子了。《小学生作文》使我爱不释手。有时我忘记吃饭，有时我忘记睡觉，我成了书迷。我多么希望在书中看到自己的文章啊！这是一个美妙的梦。
有一天，爸爸下班回来，把我心爱的《小学生作文》又送到我手中，我立即坐在沙发上看了起来。《果园里的金秋》，这个题目好熟悉呀！我写过这篇作文，它与我写的有什么不同呢？想到这，我不禁看了看作者的名字。噢，李佩玥！我高兴地欢呼起来，把在厨房忙碌的爸爸妈妈吓了一跳。我想起来了，这是上学期康教师辅导我们写的一篇作文。啊！太好了了！第二天上学，我把这个喜讯告诉了康老师，她也十分高兴。我从此更加珍爱《小学生作文》了！
我越来越大了，朋友越来越多，但《小学生作文》是我心目中最好的朋友，为了我们的友谊长久，我甚至不愿再长大。
我的好朋友小学生作文范文(篇2)
我有个好朋友,姓张名钰麒,一个爱笑,又聪明的小男孩。
张钰麒,个子不高,胖胖的,穿上一身衣服,就像冰雪公主身边的雪宝。脸圆圆的像小皮球一样,捏起来,肉乎乎的,手感好极了。脸上最有特点的就是眼睛了,挂在他那爱笑的脸上,就像两条缝,似有似无,有时都怀疑他能不能看见东西。
为什么我把他当作我最好的朋友呢?有这样一件事儿。一天,我正在和同学们玩,在一旁踢足球的高年级男生,脚法没控制好,球重重地打在我的脚課上。但是他不仅不向我道歉,竟然还说我活该!我都快被气死了,明明是他不对,还蛮不讲理!这时,在一旁目睹一切的张钰麒突然站在我前面,大声喝道:你身为一个高年级学生,欺负一个小你这么多的学妹,好吗?我看得清清楚楚,如果你不向她道歉,咱们找老师评评理去。大哥哥一听要找老师,挠了挠头,诚恳地向我说了一声对不起。我也接受了他的道歉。这件事让我深受感动,平时胆子并不大的张钰麒竟然向高他那么多的学长叫板,我心里暗暗地给他竖起了大拇指
这就是我的好朋友张钰麒,可爱又有担当的小男子汉。
我的好朋友小学生作文范文(篇3)
我的同学李君与我是好朋友，可咱俩的爱好却恰恰相反，我爱好语文，他喜欢数学。
有一次，我跟他一起去图书室借书，他东看西看，迟迟没有借的意思。我奇怪地问：“你怎么不借？”“我看看有没有关于平面几何的书。”我听后，擂了他一拳，说：“你这人，学数学入迷啦！”他笑笑说：“不迷怎么能学好数学？我在一本书上曾经读到过华罗庚爷爷写的文章，他说，数学王国就像一个大花园，只有走进去寻胜探景，才能领略其中的无穷奥妙。”我被他的话深深地打动了，不由帮他一起找他需要的书。终于找到了！他的脸上顿时溢满快乐的笑容，我们一起高高兴兴地回家去了。
那天晚上，我回忆着白天的一切，又联想起另一件小事。
正月初二，我们小队全体同学准备去一个同学家开故事会。我和李君来得最早。我问他：“怎么样？老朋友，春节过得不错吧？”他说：“嗯，不错，我做了一百多道数学题呢！”我一听，心想：“你瞧他多傻，春节不玩在做算术，还说过得不错呢！”开完故事会，我回到家里，翻出一本课外读物看看。我读到了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学，其中写到数学家陈景润叔叔忙于研究，有几次连过年过节都忘了。我忽然想起李君说他春节做算术的事，不由对他的精神感到钦佩。我觉得自己真不如他。
今后，我一定要好好地学习，争取赶上他！
我的好朋友小学生作文范文(篇4)
夹在书中的绿叶，已经枯黄，而情谊之花却在我们心中长久地开放，披发发着幽幽的清香。——题记
灵，你可曾记否？是谁教我读懂情谊的真谛？
那年，我刚上初一。刚进校门，我就看见了你——上身是一条较时髦的格仔衫，下身却是一条洗得发白的裤子，脚下踏着的是一双破布鞋，很旧，一头短发。尤其是你回身的时候，我才发现，你满脸都是青春痘。
当时，我只但愿不要和你分在统一个班级。
我哼着小曲儿回到班上。天哪，我竟然和你分在统一个班，而且我们仍是同桌。来到座位上，用尺子指着两张桌子之间的裂痕，说：“谁也不许越过这条界线”。我看着你那无辜的眼神，自得洋洋，骄傲得像个笑孔雀。
一节物理课上，我翻遍了所有的书及试卷，都没有发现我那张物理试卷的踪影。我急急忙忙地又找了一遍，仍是找不到。豆大的汗珠从我的额头、鼻尖处滑落。“糟糕，怎么找不到，物理老师可是最讨厌那些丢三落四的人了，而且这张试卷是昨天才发下来的啊。怎么办……”我急得像汤锅里的蚂蚁。“第一题……”老师开始评讲试卷了。
二节我趴在桌子上，把书堆得高高的，砌起一道高高的书墙。书墙这边是万分焦虑等待下课的我，书墙那边是津津有味地评讲试卷的老师。同桌的你这时才发现我的桌面上没有试卷，明白了什么。你把试卷放在分界线的中间，不，应该说、更偏向于我。我们都低着头，用手遮住试卷。
终于，仍是没能逃过老师的法眼，老师站在讲台上，用手敲打着讲台，说：“你们两个，谁的试卷丢了？”我俩的脸涨的通红，可是你却毅然站起来，结结巴巴地说：“老……老师，是……我的……试卷落……在家里了”。老师见你那么害怕，没有说什么，让你当了一节课的“模仿生”。
课后，我问你为什么要帮我背黑锅。你轻摇了一下头，笑着对我说：“由于你是我朋友。”我清晰地知道，我的心猛地震撼了一下。
你说的七个字，使我明白了情谊的真谛。
我的好朋友小学生作文范文(篇5)
有一次，我没有带品社书，可我并不知道。知道品社课上课前我才发觉。我很着急，心想：怎么办呀，不带品社书，上课该怎么办？想到这儿，我走到四（4）班，向朱瑞妮“求救”：“朱瑞妮！你们下节课是品社课吗？如果不是，能借我一下品社书吗？”朱瑞妮并没有犹豫，二话不说，就把品社书从书包里拿了出来，递给我，说：“好好拿着本书，别忘了还我哦！”我听了很感激，说了声“谢谢”就回到了教室。
下课后，我看了看课表，下午还有节品社课。没办法，我只好再去一趟了。等了一会儿，班级门终于开了，同学们蜂拥而至。我好不容易找到了她并说明了原因，没想到朱瑞妮竟满口答应：“没问题，你就拿走吧，只要还我就行了！”我更是感激。要是换成别人，肯定不会有好脾气！
帮助别人就是帮助自己，让我们帮助身边有困难的人，让爱充满整个世界。
我的好朋友小学生作文范文(篇6)
我有一个好朋友，叫xx。
她中等的身材，微胖，一头黝黑发亮的头发用彩色皮筋扎起来，弯弯的眉毛下边有一双明亮的眼睛，似乎两颗亮晶晶的大宝石，不怎么红的嘴巴上经常挂着如白玉兰般贞洁、可爱的笑脸。
马瑞最大的特点就是善良，她不仅自己善良，还教会了我善良。
记得有一次，我和马瑞一起去游玩，在街上有一些蓬头垢面的乞讨者坐在冰冷的大理石台阶上，马瑞看见一个小男孩独自坐着，前面摆了一个缺了角的碗，穿得破褴褛烂，旁边躺着的一块牌子，上面写着：救救我妈妈。
我看了一眼，不认为然地要走，可马瑞拽了我一下，把手在我眼前摊开，里面是十元钱。她喃喃道：“那个……你带钱了吗?给那个小男孩吧，他好可怜的。”她声音压得很低，生怕别人闻声。
我听她这么一说，眼睛睁得老大，说道：“马瑞，这事十有八九是假的，我从来不相信什么在街上讨钱救妈妈的事。再说了，我也没带钱。”
马瑞一脸严厉，小脸绷得牢牢的，“什么呀，我宁可相信也不愿意不相信!”她一本正经地说道，然后把钱往我手里一塞，又说：“人，总要善良的，你去体会一下，回来天然有感触感染了。”
我觉得很害羞，随手把钱丢在了小男孩眼前的破碗外面，就立即回到马瑞旁边。不料，马瑞却是一副小大人的样子严肃地说：“每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你碰到难题时，别人也会帮助你，贫者不吃嗟来之食，即使是乞讨者，也有他自己的尊严。”
听了马瑞的话，我既惭愧又后悔，我重新走到小男孩眼前，捡起纸币轻轻地放在碗里，抬头一看，小男孩露出了真挚的笑脸，轻轻地说了声：“谢谢!”
远处的马瑞向我伸出了大拇指，我心里甜滋滋的，有说不出来的兴奋。
这就是我的好朋友———xx。
我的好朋友小学生作文范文(篇7)
心怡是一个爱思考的女孩儿。有一次，数学老师出了一道思考题，大家还冥思苦想之中，她已经把手举得高高的了。等老师叫心怡把答案说出来后，老师笑了，说：“心怡的答案完全正确！”大家都向心怡投去钦佩的目光。
心怡还喜欢助人为乐呢。有一次数学测试，我正在细心地写着。突然，我看见有一道题要画图，可是，我没带有铅笔来呀。我急了，快要交卷了。这时，心怡给我一只铅笔，说：“你用吧，我已经画了，快用吧，不然就没时间画了。”我接过铅笔，用了最后的一分钟，把图给画了。发试卷时，老师说心怡没画图。这时，我激动了，原来心怡是一个爱帮助别人的人。
心怡还是一个诚实的女孩子呢。一次语文测试完后，大家纷纷议论着自己的答案。第二天，老师发试卷了，心怡得了满分，她很高兴，但不炫耀自己。在评讲时，心怡发现老师改错了她的试卷，她的真实分数是98，而不是100、她知道后并不纳闷，而把这个消息告诉了老师，老师说：“100分不是很好吗？为什么要改为98呢？”“老师，这不是我的这是成绩，我要的是真实的成绩，你就改吧。作为一名学生，我应该诚实，不能……”心怡理直气壮地说。老师被她的话打动了，就改了心怡的分数。看心怡是一个多么诚实的女孩子啊！
这就是我的好朋友心怡。
