小班家长会发言稿。
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小班家长会发言稿(篇1)
各位家长：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
一、首先介绍两位老师的情况：我先做一下自我介绍：我是刘露老师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。
幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读（语言）、美工（美术和手工）、弟子规（礼貌和社会）、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的宝贝安全，开心的送到各位家长的身边。
幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、午餐、晚餐、午点），幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想了解可以留意。
二、班级情况
下面我介绍一下小二班班级情况：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好：爱周围的人（尊敬父母）的达标率为 90%，爱集体（喜欢来幼儿园）的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。
3—4岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇（名词、动词、形容词）讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。
从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，老师会打你，骂你”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
举个我们班苏笑薇小朋友的生活经历，笑笑的妈妈和我说，以前笑笑没有来幼儿园的时候上厕所都是由妈妈陪着，但是入学一段时间后，笑笑进步很大，每次在家上厕所都能自己独立了。因为这件事情笑笑的爸爸还对我们老师有了一点点小小的意见，但是笑笑的进步使我们之间的矛盾化解了，在此谢谢家长对我们的理解。
我在再来说一个小朋友的例子，就是我们班姜然政皓小朋友，每次和政皓的妈妈交流的时候，政皓的妈妈都是眼含泪水，因为政皓小朋友对家里的依赖性很强，入园1个半月了，每天来到幼儿园都是哭着和妈妈说再见，然而我也知道政皓的妈妈心里有多难受多舍不得。我们每次通电话，政皓的妈妈都是在跟我说我害怕孩子总这样哭，他的心里会留下阴影。每次我都和政皓的妈妈说，请您放心，我每天都会和孩子谈心，聊天。我相信孩子突然有一天就会好了，政皓的妈妈相信了我。现在我们的政皓已经变成了一个很坚强得男子汉了。我谢谢政皓妈妈对我的信任。
三·安全问题
做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。
特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。
天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
说到安全问题，应该提到是孩子在入园这段时间，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。
举个简单的例子，我们吴雨辰小朋友，宸宸小朋友是个很活泼可爱的孩子，很懂事，也很懂礼貌。有一天我们刚刚吃完早饭，他就突然站到椅子上，双手叉腰，然后很大声的说：我要杀了你们。当时我很惊讶，我把宸宸抱到怀里，我问他是不是晚上做梦了，还是看了什么比较暴力的电影了。他都摇头，然后观察一段时间后，他还是有点暴力的倾向。我及时的和他的妈妈沟通了一下，他妈妈和我说他在家里也是这样的，谁管都不管用，他每天都看《喜洋洋和灰太狼》的动画片。没有看过暴力的电影。这个令我很费解，最后他的妈妈和我说还是很早的时候宸宸看过一段时间的《少林寺》。我突然的明白了，宸宸是在模仿里面的人物，然后引起老师们和小朋友们的注意力。然后每天上课我都会让每个孩子站到全班幼儿面前去模仿自己喜欢的人物的动作。这不仅是孩子增强了自信心也缓解了孩子调皮捣乱的去破坏课堂秩序了。在此，我也感谢宸宸妈妈都我们的理解和信任。
我还想说，我们小二班最小的小朋友就是李雨歌小朋友，刚刚来到幼儿园很小的雨歌总是哭闹舍不得离开家长的怀抱，然而雨歌的爸爸更是疼爱孩子，见不得孩子哭。恋恋不得的离去。经过一段时间小雨歌在我们班里变成了一个古灵精怪的小精灵。我们班的小朋友都知道让着她，因为每天我都会说，雨歌是年龄最小的小朋友，我们都要让着她。小雨歌慢慢的一点点的长大，越来越调皮，有时候不顺自己的心意就会大打出手，然后她还会自己哭着跟小露老师告状，说谁谁谁打我了。我是又气有爱，我会把她抱到我的怀里，使劲亲她，然后我们班的小朋友也跟我告状说是雨歌先打得我。其实孩子之间就是这样的，没有多大的事情，孩子在幼儿园难免有磕磕碰碰的现象，我可能一不着眼，两个小朋友就会除了矛盾。可能就会有一个受伤了，在此，我想对各位家长说，谢谢这些日子大家对我工作的认可和信任。
四·是家园协作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（并且坚持说普通话）如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。
家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。
这两个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，买水粉啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们大鹏小朋被其他小朋友把脸挠了一条、右右小朋友在椅子上摔下来把脸嗑红了等等，我们很着急，家长来了以后知道事情的整个过程后，不仅没有责怪我们，反而表示对我们老师的理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！谢谢大家。
最后我代表班上的小姜老师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。
11月份和12月份我们会照常上课，我们xx年一月一日会组织全园开元旦晚会，因为我们的宝宝们是第一次参加幼儿园组织的活动，我希望每位小朋友都积极参加，我们会在元旦会上给宝宝们录像和照相，这将会是孩子这学期在幼儿园最开心和快乐的时刻。我们小二班会让每个宝宝到台上跳舞参加节目。希望各位家也积极配合我们的工作。
小班家长会发言稿(篇2)
尊敬的家长：
下午好！
首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！！
今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍：
早上7：30—8：30是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
8：30-9：00是吃点心的时间，孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心，一般都能吃完只有几个小朋友不爱喝牛奶，但老师总会哄着他们把牛奶喝完的。
9：00-9：30是户外活动的时间，我们每天都要做律动，再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。
9：30-10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重计算美术等方面的内容，沈老师偏重语言音乐方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
10：00—10：45这段时间是角色游戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
10：45—11：00是午餐前的准备工作。
11：00—11：30 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的'事，有部分
幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一般让孩子自由活动，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。所以每天请家长给孩子准备一些玩具，请家长配合一下。
12：00-2：30是幼儿午睡时间
2：30—3：00吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
3：00—3：30下午教育活动时间。
3：30—4：00又是游戏活动时间。
4：00幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。
小班家长会发言稿(篇3)
尊敬的各位家长：
你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。
本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
当然也有需要提高的方面：
1、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。
2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
我想各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么？接下来由我向你们介绍，让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作改变，但改变不会太大。
最后，还是希望各位家长能够配合我们的工作，有您的支持配合我们的工作才可以顺利的展开，我们会用我们的耐心和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能及时与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的成长！再次的感谢您的支持！
谢谢大家！
小班家长会发言稿(篇4)
各位家长：
你们好！
首先我代表班里两位教师及所有的小朋友对你们的到来表示感激及欢迎！
你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生，所以对教师都很陌生，在那里我为大家做个简单的介绍，我叫xx，担任本班的主班教师，我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到xx幼儿园担任那里小一班班主任，这位是x教师，x教师担任班内的配班教师，贺教师今年首次参加工作，但对小朋友很有爱心、耐心。
下头我来为大家介绍一下这次家长会的主要资料：
一、班级情景介绍：
本学期我们班有26位小朋友，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但此刻所有小朋友都很快融入了这个班级，相信他们也很喜欢幼儿园。
二、教学情景介绍：
我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。
三、介绍幼儿的发展情景和本学期的发展目标
我们两位教师对幼儿的要求有了很大的提高，此刻来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的情景已经慢慢的减少了，饭量增大了很多，喂饭的情景也越来越少了，并且也不再撒饭了。
个别幼儿还会帮忙教师有序的发放接送卡了，我们在慢慢的提高幼儿自我的动手本事，期望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。
本学期我想培养幼儿的语言表达本事和自我动手本事，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿能够完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达本事。
这一阶段孩子的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。期望在学期末幼儿的语言表达本事有很大的提高。在自我动手本事方面，我期望各位家长能够和我们教师配合，让幼儿自我在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依靠性，家长要在家多锻炼，教师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手，一齐把孩子教育好。
四、家园配合
在那里我也说说需要各位家长和我们配合的事情：
每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。期望家长能够尽快交回。同时我期望各位小朋友按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。
关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给教师时认真填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让教师帮忙服用。
对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自我进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。
对于幼儿请假问题，如果幼儿生病不能来园，务必于教师联系，跟教师请各假，让教师了解情景。
每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。
个别幼儿是爷爷奶奶照顾，在那里我也期望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。
五、意见征集
针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或提议进行探讨。
六、总结
各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础！就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下头的楼基。如果没有楼基怎样会有高楼大厦幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了孩子的将来、为了我们的期望。
让我们家长和教师一齐：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！
小班家长会发言稿(篇5)
尊敬的各位家长：
你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。
一、班况分析：
本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、上学期幼儿基本情况总结
经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活；（举例）
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问早，好，再见等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。当然也有需要提高的方面：
1、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。
2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
三、小（1）班20xx学年第二学期班级工作计划介绍。
四、孩子的一日生活安排。
我想各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作改变，但改变不会太大。
五、家长配合。
现在的孩子都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友有攻击性行为等等。
禁止幼儿带小刀、铁钉、玻璃、打火机等危险物品入园，以免幼儿发生误伤别人和自己的意外事故。
小班家长会发言稿(篇6)
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。
首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上
幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。
如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。请家长在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后开始接孩子，若委托其他人接的要电话相告或便条带信相告。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。
如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。
请家长关注教室门口“家园联系栏”，我们会把近期教的儿歌等歌词张贴出来。希望家长配合弄一本专门记儿歌的本子将儿歌抄写回去，然后放在小孩的书包。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
再次感谢家长们的配合！
小班家长会发言稿(篇7)
各位家长：
下午好！
感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。
首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位孩子的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。
孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手能力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去；有的孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡；有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉老师。
教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。
培养良好的教学常规：首先用各种游戏活动来吸引孩子，让孩子认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。
接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答问题。
其次，培养孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，爱护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。
在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。
教给孩子一些初步的安全知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。
1、培养孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后吸收，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好鼓励孩子自己保持桌面干净，教孩子正确拿勺，培养孩子的自理生活能力。对个别能力较弱的孩子，我们会帮助。
2、现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，及时补充孩子所要的水分，喝水时提醒孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上；
3、孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时及时告诉老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。
我们班孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
希望这些常规活动及教育活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，因为孩子还小，能够健康快乐成长才是我们最大的希望。
1、让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依赖家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有很多家长很好地配合我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持！
2、孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服；
3、不让孩子带玩具及贵重物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯；
4、让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长认真考察孩子的表现，及时提出建议，以便我们更好地教育孩子，使孩子得到更好的发展。
1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很不安全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。
5、接送卡使用问题。幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了安全起见，接孩子的时候必须出示我们提供接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的，也很配合我们的工作。
6、接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道需要配的事情。
8、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
9、强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。
11、家园联系栏：即我们门口的（家园互动窗）主要是让共了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
12、电话联系：班级老师的联系方式：XXXX如孩子生病了或者发生突发事件时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。（这里要讲的是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我的许多工作，对你的配合在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系号码，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。
（互动交流）家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
小班家长会发言稿(篇8)
亲爱的家长朋友们：
晚上好！
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会！ 我想我们的关系应该事 朋友，所以今天的气氛不要搞得很拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这样的机会很少，今天难得大家能够聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。
一、介绍班级老师
首先，自我介绍一下，我是张老师，从事幼教已有16年了，其中带小小班的经历最长，早教中心第一届的小小班就由我带的，自认为在班级管理与教学方面有一点经验，周老师是一位年轻的教师，擅长画画、唱歌等，教学亲切自然，有活力，江老师主要负责保育方面的事情，她照顾孩子周到细致，大家尽可以放心。
二、介绍班级情况
我们班共有孩子26名，其中男孩子12名，女孩14名，这些孩子中年龄最大的出生于06年11月，最小的出生于07年7月。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这些天对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点：
1、对新环境的适应能力参差不齐。 有些孩子适应能力比较强，如胡煦、黄浩森、李筱妍、刘佳朗、夏欢城、邹攀、朱镜考、江心悦、崔雅涵、熊俊哲、冯佳鑫、汪志斌、邓酉波、洪睿洁，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，在班级门口久久不肯离开，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。
2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是独生子女，一直都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡；大小便也能大声的告诉老师了语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但大部分不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。
3 、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而这十几天里发生争执和动手的事情很多，有的孩子脸上还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。
三、介绍一日活动安排（结合一日活动表）
四、介绍班务计划（结合课程目标）
本学期的工作重点就是：
让孩子高高兴兴上幼儿园。
1、培养孩子良好的生活行为习惯，帮助孩子熟悉幼儿园环境，消除孩子对老师、幼儿园的陌生感，让幼儿尽快能愉快入园。
2 、加强日常生活、学习、一日常规训练，培养幼儿的生活卫生习惯，会使用恰当的的语言与老师打招呼。
3 开展丰富多彩的游戏活动，融合建构式课程内容，培养幼儿对教学活动感兴趣，让孩子在玩中学，学得轻松愉快。
小小班幼儿发展目标。
我们小小班也从五个领域对孩子进行教学。即：健康、语言、社会、科学和艺术。（分别介绍五大领域的发展目标）
五、家园配合
幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗？不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：
1、家园联系栏
我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识、通知等，这些我们每周更换一次，家长应该关心一下，趁早晚解送的时间看看。
2、网站、班级博客
我们幼儿园有自己的网站，只要在里面点击班级互动早教小小（一）班就可以看到我们自己班的网页，里面有班级介绍，教师介绍，还有每周的教养内容，每过两周我们还会上传明星宝宝的照片，家长如有什么事情也可以在上面留言，随时和我们进行网上交流，这些为平时没空解送孩子的家长提供了方便。另外，在优势网里我们也可以为孩子建立自己的博客，和老师，同伴进行交流。
3、生活习惯方面
早上尽量在7：35—8：00之间到班，过早老师没有准备好，过迟赶不上早餐影响下面的活动，请家长每周为孩子剪一次指甲，但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。叫孩子做一些力所能及能及的是，如自己吃饭，自己穿外套、提裤子、穿鞋子等。不要纵容孩子的不良习惯 然后再全部希望老师去改正它，这很困难，也极容易照成孩子不肯上幼儿园的原因之一。孩子的年龄性格决定了他们的交往方式，基本是以平行游戏为主，不懂的互让，会产生一些小矛盾，如为了一个小玩具 ，一张纸而争抢，别人碰到了他，会觉得是打他，手上脸上时有被抓伤痕迹，这就是他们的成长痕迹，孩子只有在争执 竞争的交往中才能懂得如何去面对困难和矛盾，才能更懂得如何保护自己。希望家长们能理解，并能协助我们共同耐心教育，增强他们的语言表达能力和是非判断能力。在离家之前，请家长配合注意孩子口袋是否有危险品（如弹子、刀子、火机之类的东西），指甲是否长，如果长了就及时剪到。
生病的幼儿到园，应给老师交代好，哪里不舒服，这样老师好观察；带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避免吃错药，吃漏药。 送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
但请家长也理解我们，不要一生病了，就认为是幼儿园怎么啦，试想想你在家里带一个孩子，也会着凉，也会生病，我们老师面对的是几十个娃娃。每个娃娃有每个娃娃的特点，有点孩子到现在也不愿意老师把衣服脱了睡，有的家长叫老师不给孩子脱衣服，没有睡着时不让盖被子，自己随意脱衣服鞋子袜子等，像这些，家长可主动跟我们老师沟通，尽量早点改掉这些坏毛病，首先爱着凉，再者老师工作量过大。
各位家长朋友，我们几位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长，但由于孩子比较多，有时会有照顾不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾，尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝，请家长们配合我们。同时也请家长给予我们理解，孩子把大、小便弄到身上，是难免的（即使在家里，谁也不保证他不打湿裤子）老师肯定要为孩子换，请家长给予理解。
这一个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带裤子啊等等，有了你们的支持才能使我们的工作正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们江心悦、洪睿洁小朋友被抓伤了，家长都很理解。孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。
4、因教学需要，老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来，孩子小说不清楚，请家长多看看通知栏目。积极关注“宝宝，你会了吗”，经常和孩子一起复习幼儿的教学内容，及每周幼儿园教育教学目标和习惯养成，从而是家庭教育和幼儿园教育同步。
这一个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带裤子啊等等，
六、具体配合事项：
1、为了配合本学期的健康领域的教研课题，为切实锻炼孩子的体质，加强户外活动能力，请家长自制体育玩具：小推车、响罐。 孩子的被子半月带回家洗晒一次。 开学初通知要带的学具及用品，还有家长每带齐，再重复一遍。
2、 每天为孩子准备一套衣服带来。 每周为孩子剪指甲。 在家坚持让孩子自己吃饭、小便、穿脱裤子鞋子，洗手之前要卷袖子，餐后擦嘴。
很快，眨眼一个月即将过去，在这短短一个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流！
小班家长会发言稿(篇9)
各位家长：
您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
我是x老师，是小一班的班主任老师，另两位老师是x老师和x老师，x老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。x老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。
目前我们班共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。
本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
7、喜欢参与区域活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
我们使用的是幼儿园综合活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。
大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会按照类别摆放；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；
（2）自我控制能力较差；
（3）生理因素的影响；
（4）家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：
首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。
其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。
第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子剪指甲，保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人；
3、按时接送孩子早7：45后入园，下午4：10离园，如果让别人代接请打电话通知老师，最好之前能介绍老师认识，不建议由哥哥姐姐接送；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5、平日给幼儿穿舒适、便于穿脱的服装；每周一为幼儿穿上园服，园服作好标记，并让幼儿认识；
6、如孩子身体不适不能来园，请提前请假；请假一周以上请写好书面的请假条；
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以防弄丢；
8、如孩子身体不适需要喂药，请入园时将药物交至医生处，并标注班级姓名以及喂药时间、剂量；
9、《成长册》，我们的成长册是每周发放一次，主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写；
10、由于接送时间幼儿园大门口交通较为拥挤，请家长配合由西往东单向行驶，不在网格线内停车。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。
幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
小班家长会发言稿(篇10)
尊敬的各位家长：
晚上好！
感谢大家在百忙之中抽空来参与这次活动，大家的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在这里我代表小一班全体教师对各位家长朋友们表示中心的感谢！
一、班级教师情况介绍
首先我向各位家长介绍一下班级教师的情况：
我是本班的班主任教师朱纯薇，毕业于湖北省潜江幼儿师范学院，从事幼教工作十年，有较强的组织能力，教育经验丰富，曾担任过年级教研组长及园长助理等职务。副班主任徐娜毕业于湖南师范大学，从事幼教工作八年，综合能力强，是学校的骨干教师。中教英文教师刘娟毕业于北京师范大学珠海分校学前教育专业，教育学学士。郭倩汝，湖南师范大学学前教育专业，教育学硕士。陈思汗，大专学历，保育经验丰富，小朋友们都亲热的称她“陈妈妈”。我们的团队是一支积极向上团结协作的团队，相信通过我们的努力，会让孩子们在英皇健康成长，让各位家长放心。
二、班级幼儿情况介绍及工作重点。
本班共有幼儿24名，其中新生7名。虽然开学只有一周的时间，而且我还是一个新的班主任，但是我深深感受到了我们的家长朋友都非常积极地支持配合我们的工作，发现问题能及时与老师沟通、探讨。有了大家的支持老师们会把各项工作完成得更加出色。在一周的观察中，我发现小一班小朋友们语言表达能力较强，乐意主动与新老师交流，能清楚向老师们的表达自己的意愿并且积极参与集体活动。不过我们班的孩子由于年龄小,生活环境优越,导致动手能力比较弱。大部分孩子不会穿衣裤,半数以上孩子不会脱。在此我要请家长朋友们配合老师对孩子们进行生活自理能力方面的培养，在家里也能引导孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做的千万不要小看自己的孩子，只要您放手让他做，也许刚开始穿反了，扣子扣错了，只要您能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，您应该知道，在集体中，每个孩子都是差不多大，也许正因为您的包办代替，才让您的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请您们放手，再放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
动手对脑的发展很有用，动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能,开发了智力,又使他形成了服务自己、帮助别人的意识,而乐而不为。我们小一班的小朋友会自己吃饭的孩子只有一小部分，我想请各位家长配合老师提醒幼儿，不挑食、不浪费。有的孩子有点挑食，讲了，会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请放心，我们老师们都会分工合作守护在孩子身边喂孩子把饭吃完，希望您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。孩子们很喜欢听故事，每次都是认真的安静的倾听,喜欢看书的孩子也逐渐增多。这学期我们重点会鼓励孩子复述故事、讲故事和表演故事,家长也要抽空辅导孩子完成作业单，与孩子一起讲述所学的故事.为今后孩子的阅读和讲述能力奠定基础。
二、幼儿园教学活动介绍
本学期，孩子们是小班的孩子了，课程设置比小小班多了蒙氏数学和杰力卡操作两门新课程。蒙氏数学的主要特点是提供大量操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数槪念的发展。正如蒙台梭利自己所说的那样“像梯子一样”，可以让幼儿自己主动向自我实现挺进。蒙氏数学的一套教材包括纸面学具，操作册和作业纸。纸面学具和操作册的操作是在教学活动中操作完成。活动形式有比较、连线、涂色、画圈、剪贴等。作业纸是供家庭中亲自共学的材料。每个目标下还设置“生活中的数学”栏目，操作性强，提示家长引导孩子发现生活中的数学，并把数学知识应用到生活中去。（杰力卡课程介绍） 我主要是负责阅读活动、戏剧课程、杰力卡、美工等方面的内容，徐老师负责蒙氏数学，音乐方面的内容，希望家长能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。 早上的晨间活动希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是户外体能训练和早操活动，通过各种体能器械（比如推小车，羊角球等）及体能动作的练习训练幼儿的身体协调能力及促进体能的发展。孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。
区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了蒙氏区、娃娃家、图书区、表演角、美工角、益智角、建构区等，比如幼儿在蒙氏自由选择工作，老师们作为引导者和旁观者进行观察记录。美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区小朋友们可以选择串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言区老师们会给孩子们讲故事、玩拼图，建构角孩子们可以搭一些积木，拼插桌面玩具。表演区为孩子们提供了各种乐器和表演设备，让孩子们在区域里尽情发挥。娃娃家让幼儿在游戏中自由扮演角色，发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
3-6岁的孩子是语言发展敏感期，为了给孩子营造一个浸入式的全英语学习环境。本学期教学时段分为中文、英文各半天。每天的下午是全英语时段所有的在班的老师都必须说英语。在一天的活动时间里我们的教育策略是及时制止、耐心诱导。如:争抢玩具、打人等 。培养幼儿能力方面的策略是:“放手、帮助、启发、鼓励。”即幼儿自己事情放手让他自己做,真的却有困难,就给予适当的帮助;需要动脑筋的时候,不要急于告诉答案,而启发幼儿动脑学习,并鼓励孩子做得更好想得更多。我所以谈这些教学思路,只是想让各位家长更多了解我们老师的想法及做法。
幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行，并了解孩子近期在园的表现，有部分经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。
四、注意的问题
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
1)长指甲:在同伴间的纠纷、或玩耍时,长指甲容易出现伤害,所以希望家长能平时注意检查,以免产生不必要的伤害。
(2)不带异物: 如;小塑料珠、牙签小玩物,以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上来时,最好检查一下他们的口袋。
(3)玩大型玩具(教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则)。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具,遵守秩序,互相谦让。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进， 同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
五、本学期重大活动安排
1、建国六十周年系列活动：唱红歌、讲祖国妈妈的故事等。
2、亲子运动会。小班单项比赛是拍球，请家长在家也多给孩子训练，争取在比赛中能取得好成绩。（可能还需要家长节目，到时还希望各位家长能够积极主动的参与，给孩子们做一个好的榜样。）
3、多次家长开放活动，尤其是英文方面的，将会更多的向家长们展现孩子在园的生活，以及孩子展现孩子们在园的各种进步，相信通过这些活动会给家长们带来很多的惊喜。
4、为了配合深圳读书月，我校参加了每周日由中心书城举办的“沙沙讲故事活动”，本周的“沙沙讲故事”是我们学校的专场，参加活动的是我校中大的小朋友，如果各位家长有时间最好能带自己的孩子去参与，去感受。
5、《妈妈娃娃本色生活》杂志订阅
下面我向各位家长推荐一本杂志《妈妈娃娃本色生活》，书本一半是供家长阅读的，一半是供幼儿阅读的，也欢迎我们的家长朋友踊跃投稿，我们的孩子和家长都有机会上杂志的封面。
6、请假制度的说明
小朋友们是小班的孩子了，老师们都希望孩子们能坚持天天上幼儿园，如果需要请假请提前向老师们说明原因。因为现在幼儿园的学位比较紧张，小朋友们受教育的权利是平等的，为了将学习的机会留给更多的孩子，如果请假一个月，校方会作为学位的自动放弃。如需保留学位，请缴纳一个月的学费用于保留学位。
六、表格发放
在今后的工作中,您对我们的工作有什么意见和建议,请及时与班上老师联系、沟通,以便对您的孩子进行更有针对性的关心和教育，再次感谢大家一年与我们的合作,希望今后继续得到一如既往的理解、配合与支持!
