疫情防控工作总结。
幼儿教师教育网精选栏目推选：“疫情防控工作总结”、“防控工作总结”。
关于学校疫情防控工作总结 【篇1】
为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。
一、线上教学软件对比
我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。
二、线上教学模式对比
先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。
三、线上作业打卡对比
各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。
四、后期教学计划
在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。
五、线上教学问题
第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80—100人)，无法兼顾到所有的'学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。
关于学校疫情防控工作总结 【篇2】
突如其来的新冠肺炎疫情延迟了师生欢聚校园的日子。特殊时期，德育工作也面临新的挑战。我校因时而动，顺势而为，持续关注学生成长，拓宽德育途径，开发线上德育课程，精心组织德育活动，全面战“疫”!
感谢全体班主任老师积极响应学校的安排部署，全面落实“立德树人”根本任务，开学以来，在班级里开展了一系列德育特色活动。学生们学会了感恩，锻炼了意志，培养了习惯，懂得了责任。各班学生的安全意识、家务劳动、体育锻炼、阅读拓展等各方面有了明显的进步。
一、安全教育常抓不懈
每天的线上交流，是安全教育的主要载体。通过钉钉反馈，我们可以清楚的看到班主任老师经常会给学生及家长转发一些安全知识，以文字、图片、视频等多种形式对学生进行居家安全等常规教育。
疫情期间，抗疫防疫成了第一主题，崔老师即使在假期，为保证全校师生安全，常常会在班主任群里下发各类卫生安全通知，各位班主任老师都能做到及时传达，并指导学生更多地了解新型冠状病毒相关知识，学会科学的预防措施，同时针对疫情引起的不良情绪，很多老师都能及时对学生进行心理疏导，用生动的语言和直观的画面，让学生们掌握了正确佩戴口罩和正确洗手的方法，调节了疫情中的紧张情绪。
二、家国情怀继续坚持
神圣而庄严的同上一节思政课和线上大型德育教育课，各班级都能组织学生按时统一收看学习。在大家回传的照片中，孩子们整齐的服装，胸前的红领巾格外耀眼，面向冉冉升起的国旗，照片中孩子们用标准的少先队礼、为武汉加油，向祖国致敬!
虽然没有宽阔的操场，没有身边的小伙伴，但毫不影响孩子们表达强烈的爱国心、赤子情，希望在接下来的德育教育活动中，即使在家中，我们可以继续培养孩子的仪式感，增强了学生的家国情怀、爱国意识。
三、动手实践，提升自主生活能力
我校在每每推出的德育系列活动中，综合实践任务总是必不可少，有的班级更是在此基础上，增加了很多富有班级特色的居家实践活动，比如线上阅读笔记活动，居家生活绘春天，我爱我家之小鬼当家，云端联欢话春天，巧手编制抗疫情，趣味亲子阅读，创意思维导图等活动，可以说种种活动，既丰富了孩子的居家生活，也提高了孩子的动手劳动和艺术欣赏能力。
有的老师为了指导孩子学会完成，还会在网络上把相关学习视频转发到钉钉群里，组织学生认真学习，并指导学生把自己的学习过程拍成小视频发到微信群里和同学互相交流，共同促进;还有的老师经常通过微信群和钉钉群提醒学生注意网课时坐姿端正，用眼卫生等等。我们的学生也正是从这些生活中的小细节处，一点一滴积累智慧，即使居家学习，也继续保持着良好的学习和生活习惯。
润德于心、养德于行，疫情让学生体会到了生命的珍贵，全校各班级扎实的'在线德育教育，让学生懂得了责任和担当。孩子的成长，带动了家长。我们将继续积极思考，开拓创新，探索更加符合学生年龄特点的、喜闻乐见的德育教育形式，让全体同学从小树立正确的道德认识，养成良好的行为习惯，展现中山路少年的良好风貌。
关于学校疫情防控工作总结 【篇3】
通辽市特殊教育学校自我市启动重大突发公共卫生事件一级响应机制工作以来，切实有效地贯彻落实了通辽市委、市政府及市教育局各项工作要求，全校师生齐动员，以疫情为指令，高度重视、密切关注、联系实际、制定措施，全力做好疫情防控各项工作。
一、高度重视、认真部署疫情防控工作
学校高度重视新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，成立了疫情防控工作领导小组，校长为第一责任人，制定了疫情防控工作方案、应急预案、防控流程图、晨午检制度和消毒制度，密切关注疫情发展变化和上级相关工作要求。
1.根据我校工作实际，研究部署防控措施，做到了校长全天在岗，领导班子成员轮流值岗，班子成员保持手机24小时畅通。
2.学校实施全面封闭管理，校内及校外人员全部接受询检，要求所有校内值班值岗人员必须佩戴口罩。禁止外来人员入校，如有特殊情况必须入校者，须经学校主管领导同意，并进行详细登记，无异常状况才能入内，且进校期间全程戴口罩。
3.我校通过微信群定期掌握教师假期活动轨迹、进行教师疫情排查，调查教师健康状况，同时对“假期内是否离开通辽”“近14天是否在疫区停留或中转”“近14天是否与重点疫区人员有接触”及“近14天是否由霍市返回”等情况进行排查，将工作做足做细。
学校根据教育局教师科要求，对全校教职工寒假期间外出情况及是否返回就职学校所在地情况进行统计并汇总上报。
4.持续深化家校合作，积极引导全校学生和家长配合我市卫生部门开展疫情排查工作，专门设立信息报告员，严格落实日报告、零报告制度，准确掌握学生假期活动轨迹，每天分别在11点和17点向学校领导报告情况，学校领导再向市教育局进行报告。
5.学校充分利用微信公众平台、美篇、宣传版面、条幅、微信群等渠道宣传正确防护措施。通过科学知识、《致家长的一封信》《致全体教职工的一封信》以及心理健康指南等宣传引导，坚定了师生及家长打赢疫情防控阻击战的信心。
6.2月10日上午，学校疫情防控工作领导小组成员参加了全市教育系统新型冠状病毒肺炎疫情防控工作视频会议，并根据会议精神，结合学校疫情防控工作实际，有针对性的部署了十条具体工作内容，同时还强调，全体教职工要把疫情防控工作作为当前最重要的工作，打好疫情防控狙击战，确保校园安全稳定!
二、众志成城、坚决打好校园“防疫战”
1.在防控新冠病毒疫情的关键时期，学校积极落实市教育局安全防控和卫生防疫工作，在细节上发力，在力度上提升，在韧劲上加持，尽管防疫物资奇缺，学校后勤部门做到了快速行动、立即反应、全面调度，通过各级卫生部门及网上商城等诸多途径，备足备齐了防控物资，为疫情防控提供了坚实的保障。
2. 校园是学生学习和生活的场所，在疫情防控时期做好消毒工作尤为重要。学校安排专人负责定期开展了消毒工作，确保不留死角，全方位覆盖，有力地保障其他各项工作正常有序开展。
三、家校合力、共同助力疫情防控
为推动家庭教育发展，做好疫情防控期间家庭教育指导工作，促进家庭文明建设和未成年人健康成长，我校结合《通辽市教育局关于做好疫情防控期间做好家庭教育指导工作的意见》相关要求，有效指导家庭教育，打赢防疫攻坚战。
1.学校号召全体家长和学生在网上共同观看由市教育局组织的家庭教育线上讲座，引导广大家长教育青少年正确认识疫情，积极面对压力!
2.我校举办了心理知识科普线上讲座。充分发挥我校家庭教育讲师作用。2月14日起，我校家庭教育讲师、国家二级心理咨询师彭志红老师进行家庭教育微课堂，帮助孩子在家长的带领下也能够快速成长。
3.为了使学生能够以饱满的精神状态和健康的身体状况迎接新的学期，我校感统老师王雪每天录制一节“运动”微课，供孩子们居家锻炼，以达到宅出健康、应对疫情的良好效果。
4.积极开展线上心理咨询活动，由我校心理健康教师、国家二级心理咨询师宋颖老师和那文绘老师为隔离在家的家长与学生排解并宣泄对于疫情带来的恐慌和焦虑。这为提升家长与学生的心理健康值提供了强有力的保障。
5.为了在假期里也能让孩子了解更多的法律知识，帮助学生做一个知法、守法的好孩子，组织学生及家长共同倾听《朵兰姐姐讲故事》系列内容，听完故事后，家长们纷纷在群内发表感言。此项活动得到检察院的赞扬与认可，并被其公众号采用宣传。
四、齐心协力、丰富学生精神文化生活
我校积极引导特殊学生开展丰富多彩的活动，丰富学生的精神文化生活，促进了学生成长进步，齐心协力促进了疫情防控工作。学生们在爸爸妈妈的帮助下，用属于他们沟通交流的方式表达着各自的心声!
1.我校组织班主任积极引导学生和家长根据自身发展状况，尽己所能制作了手抄报、录制了疫情防控视频和锻炼身体视频等。
2.盲部学生制作了诗歌朗诵及歌曲视频，视频由盲部学生自己录制并制作，他们用心表达对疫情的认识及对抗击疫情工作者的敬意。
3.我校启喑部学生自发组织并制作了手语视频《坚信爱会赢》和《疫区加油》，学生们用自己的双手诉说对祖国的祝福、对疫区的祝福!
4.假期宅在家里，我校聋部学生与家长共同制作了美食，这不仅巩固了在学校学习的烹饪内容，还让爸爸妈妈看到了孩子的成长与进步。
5.鼓励学生积极参与内蒙古图书馆组织开展“跨越障碍，不惧前行”主题文艺作品征集活动。学生积极投稿，包括手抄报、绘画作品及手语视频等，丰富了学生的精神文化生活，激发了他们的创作热情。
五、加大力度、扩大疫情防控工作宣传效果
为最大程度地促进疫情防控工作开展，学校对相关内容进行了及时报道、大力宣传，截止到目前，累计上报信息简报15篇，其中被学习强国采纳1篇、被通辽日报社采纳1篇，被通辽电台采纳1篇，被通辽市图书馆采纳2篇，被中国通辽网采纳1篇，对学校在疫情防控方面所做的大量工作起到了宣传作用。
目前乃至今后一段时期内，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作仍然十分艰巨，下一步通辽特校将继续严格执行通辽市委、市政府及市教育局关于疫情防控各项工作要求，坚持以“预防为主、防治结合；依法防控、科学应对；分级负责，属地管理”为工作原则，团结一心、众志成城，全力以赴完成疫情防控各项任务，助力通辽市坚决打赢这场没有硝烟的疫情防控战，维护学校稳定和师生安全。
关于学校疫情防控工作总结 【篇4】
1、全面启动应急机制，进入应急状态
各区（市）县教育、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作，深刻认识疫情防控工作的艰巨性和长期性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、松劲心态、厌战心理，全面启动应急机制，进入应急状态。
2、落实主体责任、加强协作联动
各学校要认真落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生安全等工作的主体责任。各区（市）县教育、卫健部门要加强协作联动，按照属地管理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进行安排部署，并组织开展专项检查。
3、充分发挥“健康副校长”作用
充分发挥“健康副校长”作用，指导督促学校落实健康教育、传染病防控、食品饮用水卫生安全、心理健康、环境卫生等重点工作，培训学校卫生健康队伍，提升校园卫生工作管理水平。
4、做好开学和应急准备工作
重点落实好开学前14天自我健康管理和监测，所有师生员工开学前14天尽可能返回居住地，学校要准确了解掌握其14天的行程及身体健康状况，开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区（市）县旅居史的人员，按要求完成核酸检测、隔离等措施后方可返校，严防带病带风险返校。
加强预警监测，密切关注国内疫情及中高风险地区变化，密切关注国家有关疫情防控政策要求，及时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，及时调整充实工作机构和工作人员，及时开展全覆盖应急演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
做好开学前防控物资的储备、检查，校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学需要。
5、落实校园疫情防控常规工作
认真落实“两案九制”，坚持晨午晚检、因病缺课（勤）病因追踪登记、发热症状监测及处置跟踪报告等，认真执行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。
6、强化宣传教育和科学预防
持续加强新冠肺炎防控知识宣传教育，强调每个人是自己健康的第一责任人，坚持做好个人防护，科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。保持个人卫生，勤洗手、常通风、少聚集，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。倡导师生近期尽可能减少不必要的流动、非必要不出省、不出境，不前往中、高风险地区，14天内有国内中高风险地区及其所在区（市）县旅居史的，应主动报告社区，配合做好管控。
7、强化校园封闭管理
加强来访人员登记管理，进一步落实扫码（场所码）、亮码、测温、戴口罩等防疫措施要求，体温正常且绿码者方可入校，疫情期间校外无关人员一律不得入校。
8、严格控制各类聚集性活动
原则上不举行线下大型群体性活动，学校各类会议、培训、活动尽量采取线上方式。必须线下召开的会议，须形成疫情防控方案，报属地疫情防控指挥部批准后方可召开，同时尽量压缩规模、控制人数，落实好核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、通风消毒等各项防控措施。
9、加强秋季传染病防控
聚焦学校常见的诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防控，做好艾滋病、结核病等重点传染病防控，将新生结核病筛查纳入入学体检必查项目。教育、卫健部门指导学校将新冠肺炎与常见传染病统筹结合共防。加强宣传教育、落实措施，引导师生养成良好的个人卫生和生活习惯，提高学校秋季传染病防控组织管理能力。
关于学校疫情防控工作总结 【篇5】
根据教育部和我校关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，学校相关部门立即行动起来，认真做好疫情防控工作。
学生工作处组织学工干部全覆盖走访学生宿舍，了解和掌握学生情况，开展面对面宣传教育，相关学院密切跟进掌握已经返乡的武汉籍学生健康情况，对部分与家人沟通后选择留校的湖北籍学生做好春节期间相关保障和送温暖工作。校团委通过网络、层层通知等方式，取消寒假社会实践活动。人力资源部、离退休工作处通过多种渠道面向教师、离退休教职工开展疫情防控宣传教育提醒。国际学院严格登记留校学生及校内住宿留学生情况，定时排查宿舍，掌握离徐学生动向，并加强宣传教育，向留校国际学生普及疫情防治知识和防控要求，组织国际学生公寓卫生整治。
校医院迅速行动，两校区校医院进行24小时值班，专门设立了发热门诊，并按市疾控中心要求对发热病人进行病史和出行记录追问、登记，已经准备隔离病房，持续做好物资储备。总务部积极落实学校会议精神，抽调人力和物力认真做好校园环境卫生整治，切实做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、厕所等重点区域和场所的环境杀菌消毒工作，杜绝卫生安全隐患。
关于学校疫情防控工作总结 【篇6】
教育即世界。眼前正在发生的疫情，社会正在经历的困难，就是一本生动而深刻的教科书。在这次疫情阻击战中，雷锋精神再次激发起每个中国人心中强大的道德力量。为弘扬中华美德，深化雷锋精神，响应济源雷锋学校联盟“做战疫小雷锋”活动，使学学生增长见识、发展能力，黄河路小学东校区开展了“做战疫小雷锋”系列活动。
一、开展《心系祖国，防疫有我——黄河路小学东校区 20__ 春节小雷锋在行动》的实践活动
活动主要围绕两个方面进行：一是开展向英雄致敬，给抗疫一线英雄写信的活动。一封封稚嫩的信件不仅道出了同学们对祖国、对武汉的关心和支持，更道出了同学们对英雄的敬佩与向往。也使学生们明白了一方有难八方支援，岁月静好的背后是有人在替我们负重前行。其中，六 1 班王睿智同学在给钟南山院士的信中写道：“尊敬的钟南山爷爷您好!您在一线战斗，我们在后方支援，您在为我们负重前行，我们用祝福温暖您心间。我祝您早日凯旋!同时，我也立志现在好好学习，将来能成为向您一样的国之栋梁!”二是开展我爱做家务的活动。“宅”在家里，学习之余，让学生体验劳动的快乐，帮助家长做些力所能及的家务，如做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生等等。通过这项活动使学生明白“一屋不扫何以扫天下”的道理，力争做一名利他、利己、利国家的防疫“小雷锋”，不做好吃懒做的家中“小霸王”。此项活动更是深受家长们的欢迎。
二、开展雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动。
唱起雷锋歌曲，纪念伟大的共产主义战士雷锋叔叔;学唱战“疫”歌典，歌颂在疫情防控过程中涌现的英雄人物，弘扬社会正能量，歌唱伟大的祖国和平凡而伟大的英雄们。许多孩子和家长一起同唱歌曲，既丰富了宅家的生活，又受到了极大鼓舞。
三、开展线上“出口成章擂台争霸赛”和“下笔成文擂台争霸赛”。
为学生搭擂台，以赛促成长，以赛长精神，以赛鼓干劲，以赛表敬意，以赛显情怀，受到了家长和社会各界的广泛好评。本次活动全体师生人人参与，各年级家长积极配合，孩子们用心准备，通过书写、朗诵、演讲、画画、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事， 感受了在抗疫中雷锋精神激发起的强大道德力量，抒发了自己心中的感受，在这个特殊的时期，他们用自己的方式向千千万万逆行的“雷锋致敬!更重要的是孩子们在活动中也增长了见识，收获了能力，做战疫小
雷锋，心怀大境界。
关于学校疫情防控工作总结 【篇7】
一场疫情让全国大中小学延期开学，虽然停课但是不停学，为了做好疫情防控期间的教学工作，在区教育局的指导下，高新学校生物学科的青蓝工程师徒戴淼老师和周昂老师的学习活动也没有停下脚步，靠网络传递着绵绵情谊。
一、课前导学
师傅戴老师指导周老师拟定了网络教学计划、制定了第一章《人的由来》的教学目标和重难点、设计教学环节;徒弟周老师筛选出网络效果较好的腾讯会议直播、希沃录播平台，与戴老师探讨相关软件的使用技巧，一起提升现代化教学手段应用技术。
二、课堂在线学习
通过共享课表，本周师傅进入徒弟的直播课堂听课一节《人的生殖》，记录课堂中的精彩环节和欠缺部分，向徒弟传授本节教学的经验，并推荐辅导资料和书籍，让徒弟快速适应当前教育思想和教育理念。师傅的三节在线课堂《生物的遗传和变异》章节，徒弟都随堂听课，及时请教和学习，并做好笔记。
三、课后练习
课后，师傅指导徒弟对所上课程《人的生殖》进行教学反思和教学案例撰写，并已向网站投稿;对于徒弟所收集的学生习题集，师傅进行筛选，并与徒弟一起学习了荆门市近几年的生物中考考纲。
学习之余，戴老师与周老师也会就当前的疫情带来的不便进行交流，互相提醒和推送便民信息，师徒情谊更是友情。
关于学校疫情防控工作总结 【篇8】
为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》、《山西省教育厅下发紧急通知：2020年春季学期延期开学》等文件精神，降低新型冠状病毒感染的机会，确保学生和教师安全,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我，树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、愉快的假期。为此，我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下：
一、强化工作宣传，统一思想认识
面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效，2月2日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了《某中学线上教学实施方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、创新授课形式，丰富课堂内容
在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科局的统一安排下，2月26日，学校全体领导和部分教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。
三、强化教学管理，力求课堂实效
为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任: 一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划，共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。
经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实施，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。
当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足: 1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大; 2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣; 3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。
关于学校疫情防控工作总结 【篇9】
按照《XX省教育厅关于20XX年春季学期高三初三年级开学的通知》安排，XX师大附中XX校区初三、高三年级于X月XX日正式开学，沉寂许久的校园终于迎来了朝气蓬勃的附中学子们。
开学第一周，学校的疫情防控工作情况如何呢?
让我们一起来看看开学第一周学校的疫情防控工作情况吧!
加大疫情防控知识宣传力度
学校充分利用校内宣传栏、LED屏、官微、官网等各类宣传阵地，全面加强对师生疫情防控知识的宣传教育。
在校内的LED屏上循环播放疾控中心《新冠肺炎学校防控指导意见》《开学第一课如何预防新冠肺炎》，在校园内显著位置粘贴疫情防控知识宣传海报与宣传标语，在学校官网和官微推送疫情防控相关知识，引导师生科学、理性看待疫情，提高师生的个人防护意识和卫生健康意识，营造良好的疫情防控工作氛围。
开学第一天，高三、初三年级各班组织开展了入学防疫教育主题班会课。课上，老师围绕疫情防控知识、爱国主义、社会责任感等主题，紧密结合疫情防控期间涌现出的先进典型事例、英雄事迹，向同学们宣传疫情防控知识，全面加强对学生的健康教育和思想政治教育。
动态监测师生员工健康状况
为加强对师生员工健康状况的监测，学校在正门搭建了热成像测温摄像棚，师生员工需通过人脸识别系统后经过测温棚，体温正常方可进校，体温异常的需在测温点复测体温。
学校为每个班配备一台红外测温仪，对走读学生开展晨检、午检，对住校学生增加晚检，并做好登记记录，动态监测师生员工健康状况。
校园环境卫生消毒清洁
学校增设洗手台，在卫生间配备肥皂，在每个教室配备洗手液，为师生个人卫生防护提供了充足的物资保障。
学校派专人每天定时对教室、宿舍、食堂进行全面消杀，并做好消杀记录。学校垃圾日产日清，保持干净、卫生，为广大师生创造安全、整洁、文明的校园环境。
学生用餐
初三年级采用送餐到班的形式为学生供餐，餐食由学校食堂派送餐员工无接触配送到班，所有学生统一在教室用餐。用餐时，学生同向就座，拉开间距，以降低集中就餐带来的人员交叉感染风险。
高三年级学生统一在学生食堂用餐，学校采用快餐形式为学生供餐，以减少学生取餐时间，避免人员聚集。在进入进食堂前，学生先用公共手部消毒智能雾化装置对手部进行消毒，之后进入食堂有序排队取餐。排队时，同学间保持一定间隔，用餐时，一张四人餐桌坐两名学生，且要求斜对角式入座。
教育教学
初三、高三年级对原有的班级进行拆分重组，实行小班教学，保证每间教室不超过30名学生，单人单桌，最大程度避免人员聚集。
学生每天都有课间体育锻炼时间，高三年级学生先集体做《缓解疲劳操》，之后各班自行安排其他体育锻炼项目。初三年级学生主要练习排球、跳绳等项目，让学生在学习之余进行拉伸放松锻炼，达到缓解疲劳、促进学生身心健康发展的目的。
开学第一周，在学校领导的统筹部署下，在各部门、年级的配合下，在老师们的辛勤工作下，学校疫情防控工作顺利开展，各项疫情防控措施真正落到实处，为师生提供了安全、整洁、文明的学习和工作环境。之后，学校将及时对初三、高三年级开学后疫情防控工作进行总结，充分汲取工作经验，为其他四个年级学生返校后的疫情防控工作做好充分准备。
关于学校疫情防控工作总结 【篇10】
自__月__日接到新冠肺炎疫情防控通知以来，我镇各校按照各级应对疫情防控工作指挥部的安排，迅速行动，加强校园疫情防控工作，成立疫情防控领导小组，制定疫情防控实施方案、应急预案，做实摸排工作，强化值班值守，加强宣传引导，组织全镇师生打好疫情防控阻击战，现将我镇学校疫情防控工作总结如下：
一、领导高度重视，落实责任
1、为有效预防和控制新冠肺炎疫情，科学、规范地做好防控工作，结合我镇实际情况，成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，要求各校各园成立相应的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，压实责任，精准防控。
2、陶志标校长作为学校预防控制新冠肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。
3、学校建立各项工作责任制，明确各人工作职表，建立疫情“日报告”“零报告”制度，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我镇学校尚未发现感染病感染者和毒携带者。
4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门、聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。
二、做好宣传动员，落实疫情防控措施
1、指导各校各园教职工和家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过QQ群、家长微信群等网络渠道尽快发放假期生活、学习、劳动锻炼等信息提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。及时在校园发布各种通告，狠抓防控新冠肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
2、做好疫情防控物资的储备，正值全国疫情紧张时，防控物质非常缺乏，中心学校与各校各园想尽各种办法，克服各种困难，动用各种关系，最终保证了防控物质的储备，为学生复学复课提供了安全保障。
三、推进校园环境整治
各校各园实行封闭式管理，江南镇中学与江南镇完小加强了门卫的值班值守。
江南镇中学年前由于社区人员入校锻炼的人数多，影响了学校环境卫生，大年初三，政教处陈子敬从早晨8:00到下午6:00多，花了一整天时间清理校园卫生，校园变得干净、整洁。
加强校园消杀工作，各校各园对校园实行整体性消毒不留死角，为师生复工复学创造了一个卫生、整洁、健康、平安的校园环境。
四、细致做好摸排工作
摸排工作是疫情防控的关键，要使疫情不入校园，人员活动轨迹和健康状况必须清清楚楚。各校各园安排专人负责师生的摸排。江南镇中学与江南镇完小的师生、退休教职工、家属区的信息摸排难度大，工作量大，一个根本忙不过来。江南镇中学的陈子敬主任与陈介华主任，江南镇完小的贺剑伟校长与金鑫专干工作扎实负责。
五、做好假期值班值守
强化值班值守，及时报告处置。加强校园出入管理。按照上级要求在校门口发布各种通告和温馨提示，严禁外来人员进入校园，严控校内人员出入。校内人员进入校园一律测量体温，进行信息登记，未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入，做到不漏一人。
值班人员根据上级要求，做好各类资料整理，做好信息传达，落实师生健康日报告、零报告制度。
六、做好外地师生的隔离和安抚工作
疫情开始时，江南镇中心学校有部分教师和学生生活在市外或省外。各校各园安排专人经常打电话了解老师和学生的情况，请他们一定要做好自我防护，保证身体健康。支教老师徐雪晴说：“我原来的学校都没这么关心我，江南镇中学给我留下了深刻的印象，感谢学校的关心和爱护!”
七、做好舆情监管工作
中心学校要求各校各园引导师生科学认识疫情防控工作，密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣，不在微信群、朋友圈、QQ群、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息，共同维护社会公共秩序。积极积极上传报道，宣传学校正能量。疫情防控期间，江南镇中心学校共发表报道40余篇。加强师生的心理防护引导工作，各校各园安排专人就疫情进行心理疏导，确保师生心理健康。
八、做好复学复课防控工作
1、做好学生复学前的要求，发出“入学须知”，让家长在复学前为孩子做好各种准备。本期学生返校与以往不同，学校必须提前通知家长和学生需准备各种手续、资料，以免给学生带来不便，目前为止，学生一切正常。
2.学校充分做好复学前的各种准备工作，制定复学工作方案、应急预案、演练方案、入学流程、路线，完善两案九制两演练。备足各种防控物资。
3.安排好学生复学时各流程、线路的工作人员，有序引导。
九、树立疫情防控先进典型
见附件《江南镇中心学校疫情防控工作简报》
十、困难和问题
1.防控物质：红外线测温仪因天气原因，无法正常工作，只能启动应急手测。采购的测温枪质量有问题，测出的体温出现异常。能否帮助解决?
2.佩戴口罩：气温升高，学生佩戴口罩不舒服，戴眼睛的老师上课佩戴口罩有雾，影响上课。
3.学生就餐：一个年级不成问题，但三个年级到校后，有点难度。
4.学生就寝：洞市中学无法保证一人一铺。
5.防控物质开支：全镇已开支超过20万元，对学校的正常工作开展会有影响。能否帮助解决?
6.值班值守开支：包括租车、值班，会是一笔大开支。能否帮助解决?
疫情就是命令，防控就是责任，我镇各校全体师生员工上下齐心，共同努力，在各级部门的领导下，坚决打赢疫情阻击战。
关于学校疫情防控工作总结 【篇11】
为了加强校园新冠肺炎疫情防控工作，完善校园应急管理体系，使教师熟练掌握开学后各项应急措施，确保开学复课后各项工作安全、有序、规范运行，保障全校师生身体健康和生命安全，我校根据上级文件，结合学校实际情况，赵校长对全体教师进行疫情防控知识培训，并于5月7日下午组织教师对疫情防控进行安全演练，力争在开学后教师对疫情防控能实施有序、操作规范、流程熟练。同时赵校长对本次演练的重要性以及各个环节的流程进行分析，对疫情防控开学前安全演练做出了具体工作安排。
我校严格落实疫情防控各项措施，从防疫物资准备，消毒液、洗手液、酒精、体温计、额温枪、隔离服、医用橡胶手套、压舌板、口罩等防疫物资准备齐全。同时学校还设有物资储备室、隔离室、清洁室、缓冲室等。演练前，赵校长组织全体教师对校园环境全面消毒等各方面展开工作，教室、餐厅等严格消毒管控，学生单人单桌，保持距离。确保每位学生安全，扎实做好开学准备。
教师们齐心协力，全方位共创安全校园环境，消毒、清扫…
演练开始，在学校门口设有家长止步线，学生到校后，首先由执勤教师首先测量学生体温，让待测学生间隔一米排队等候。学生体温正常，带相关信息经审验教师审验合格后，接着在消毒处由值勤教师对学生进行双手清洁消毒以及身体等部位消毒后方可入校。
如遇学生突发发热，身体不舒服等情况，由安全员老师测量体温后带入临时隔离点，进入隔离点由隔离区老师接入，进行再次体温检测并且对其进行心理疏导。隔离地老师尽快联系校区领导上报学生情况，并对隔离地再次全面消毒。
通过这次活动，我校所有教师进一步明确了防疫流程中的规范程序，提高了应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，为确保全体师生的健康与生命安全筑牢防线，为全面开学做足准备。
没有任何鸿沟不可逾越，没有任何困难不可克服，请相信，所有的美好，都会如期而至!待疫情结束之时，让我们一起相聚在美丽温暖的校园。
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