描写老师的作文。
我想大家应该都有尝试过写作文吧，作文都是我们自己内心思想感情的流露，一篇优秀的作文是值得我们学习的，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？幼儿教师教育网编辑推荐你不妨读一下描写小学老师的作文，希望对大家有所帮助。
描写小学老师的作文 篇1
大家眼中女神是什么样子？差不多就是温柔可人，优雅礼貌，多才多艺，但又不失一丝严厉和幽默。
哈哈！我没说错吧？我们班里也有一位这样的老师哦！
老师的头发长长的，看上去柔润光滑。不像我的头发，随便走两步就能打好多结。老师瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，天天看着老师，我就有了一个“目标”:“我可不要吃胖，这样才能像王老师一样漂亮。”。老师多才多艺，唱歌很好听，画画很好看，写的字那就更不用说了，简直是一流的，反恰是我见过的老师写字就是比不外她。
老师的眼睛彤彤有神，我们班差不多有71个人，有坐在角落里的，有坐在中间的，有坐在后排的，王老师的火眼金睛随便瞅一眼就能知道谁在说话，谁在做小动作，谁没有写功课。
好比说背诵课文吧，只要我们的一个眼神和一个动作，老师就能判断出来谁当真写功课了，谁没有当真写功课。
王老师讲课时非常有趣，我最喜欢的就是语文课，一天上几节我都不烦，由于王老师的课让人听着非常有趣，忍不住会融入其中。但是有谁上课要是不用心听讲，那他可能就倒了霉咯！要接受王老师的惩罚！
我喜欢王老师，是由于她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是语文老师呢！身上就带着一丝文雅的气味。嘻嘻！不说了，不说了，王老师在查功课呢！
描写小学老师的作文 篇2
老师给我爱
我从一年级来到这个班级，已经有五年了，老师给我爱。在老师的培养下，在老师的帮助下，我逐渐成长起来，我从一个认字不多、不会读书无知的小女孩，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献。在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。在学习上老师对我们严格要求，课堂上我们没听懂的地方，课后老师给我们讲一遍又一遍，我们的小本子都要有家长签字的，可老师还总是认真批改，每天老师总是要工作到很晚很晚。
从一年级到现在，我喜欢的老师很多，但是我最熟悉、最爱戴的，还是我们的班主任吴老师。初次见到吴老师的时候是2年级。亲切的笑容，显得格外的'温柔，甜美的嗓音特别好听，《老师给我爱》。
吴老师教我们语文，她讲的课，是那样生动有趣，每一个内容都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑谰的新世界……有一次，我生病了，吴老师为了不耽误我的学习，让虞莹谦同学到我家来辅导功课。一晃三年过去了，她处处关心我们，把我们从一个个幼稚、无知的孩子，变成了一个个聪明、能干的少年，她就像慈母一样关爱着她的每一个学生。YJS21.com
有人说，老师像水，浇灌着祖国的花朵，使小花们茁壮成长；老师更像园丁，哺育着园里的小树苗，让小树苗长大后成为暴风雨中的松柏。是啊，一个个多么形象、多么美好的比喻啊！几年来，是老师教给了我们知识，教给了我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名少先队员。这都是老师的功劳！
描写小学老师的作文 篇3
每当我伤心失踪时，总会有一个这样的人给我安慰，每当我碰到不懂时，总会有一个人不会厌烦的教我，每当我学业习提高时，总会有一个个露出舒心的笑脸。她，中等个子，披肩长发老是很服贴，一双明亮的大眼睛闪耀着自信，看到我们老是笑眯眯的。你可千万别认为她很亲切，除了亲切，她仍是一个严肃的老师呢！她就是我的语文老师——李老师。
有一次，我们在多媒体教室上课，老师点到了我回答问题。我胆子很小，说话支支吾吾，当时我在想，天啊！那么多老师，那么多同学看着我，我更紧张了，怎么办，想说又不敢说的我无助地看着老师，老师用激励的眼神看着我，似乎在说：加油，你可以的！那眼神如同一把快刀，斩中断了我心中的乱麻，让我拾回了决心信念，开始一点点地把问题的谜底说了出来。从此，我克服了不敢回答问题的困难，变得越来越自信。
老师，您辛劳了，我们再也不会淘气，再也不会让您气愤了，您带病给我们上课，只为我们可以考出更好的成绩。
“老师，您辛劳了”！
描写小学老师的作文 篇4
田洋，一位平凡得不能再平凡的老师，然而，在同学们的眼中却是一位可以依赖的朋友。
20xx年的一天，同学们如往常一样在门口排队，意外却发生了——一位同学突然感到头昏目眩，神智徐徐不清……只见她靠在墙边，脸色煞白，两眼迷糊，说不出话来，徐徐瘫倒在台阶旁。同学们被面前的一幕惊呆了，一片嘈杂，不知如何是好。田老师，是您听到外面的骚乱声，箭步跑出教室，一把抱住那位晕倒的同学，把他扶进教室。您没有半点停息，一边安排同学去请医务职员，一边通知那位同学的父母……固然这件事只是我们小学生活生计中的一个小插曲，但您镇静的眼神、无私的帮助，这份浓浓的情怀让我们久久不能忘怀。
田老师，您就是这样伴跟着我们成长，和我们一起学习一起欢笑。您总能在我们危难时拯救危局，更似我们友谊深挚的伙伴。有时同学之间会泛起一些小小火花，这时您会化身消防队员，给我们摆事实讲道理，化解矛盾；有时我们在学习之路上会碰到一些障碍，此时您又会化身为一盏明灯，照亮我们前进的道路。
小学的学习生活生计一路走来，我们的欢笑、哭泣、成绩、收成与失败，您在分享的同时，却消耗了您的青春年华，无怨无悔。田老师，您就是这样一位平凡的老师——————我们心中的好老师。
描写小学老师的作文 篇5
张老师是我在华翰作文辅导班教我写作文的老师，她是我报过的所有辅导班里最热心的老师。张老师今年25岁，长的不胖不瘦，不高不矮。她很爱笑，尽管她笑起来并不漂亮并不美丽。因为她一笑就露出黑黑的牙齿。但是，她笑起来温柔可亲，她的眼睛大大的，又黑又亮，特别有神。每当课堂上有的同学不专心听讲的时候，老师的眼睛就会注视着他，那位同学就会自觉的专心致志的听讲了。张老师讲起课来细致耐心，条理清楚，而且和蔼可亲，富有风趣，同学们都可爱听她讲课了。
张老师她还非常的热心，记得我刚去华翰作文培训班时，每次我拿起笔写作文时我根本写不出内容。张老师就来指导我。然后把说的写下来，她经常安排课堂上做游戏，然后让我们把游戏的过程用文字描述下来。后来，在我的作文中张老师发现错别字非常多，她总是很耐心的一个一个的改正过来。过了一段时间，她发现我进步不大，又建议我妈妈找些精美的小文让我摘录其中的好词好句，来增加我的词汇量。我每次去华翰作文班学习的时间是每周六，而张老师又提出了每周二的晚上还给我补课，并且是不记报酬的。在张老师的热心辅导下，我的作文终于渐渐的有了进步。
我喜欢我华翰作文班的张老师。
描写小学老师的作文 篇6
最使我难忘的，是我小学五年级的班主任。
现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个兴奋时可以和我们讲笑话，气愤时非常严厉的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，假如她说话不笑，听起来就像气愤时的样子。
她从不等闲打女生，除非脸皮太厚的。太淘气的男生她会请去办公室“喝茶”。
记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为什么，老师要亲身送她去。这时男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不气愤，说：“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。
假如活动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的活动红旗大多数是我们班的。
那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个礼拜都上，只有礼拜二和木曜日。我还记得那次把球拍拍坏的场景，似乎是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。
这老师固然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思惟作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，实在在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
描写小学老师的作文 篇7
我的内心深处，有一位老师，她的笑脸，她的身影，还有那些有如雨露甘霖般润泽津润我心的话语，我一辈子也忘不了。她就是陪伴我们12班渡过欢乐的小学四年，陪伴我们成长的班主任老师——季惠老师。季老师有着高高的鼻梁、鲜红的嘴唇。我最喜欢她那双清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一种掩饰不住的温柔，直入人心，让我们能够敞开心扉和她交谈。我喜欢她，不仅仅是由于她那双眼睛，更是由于她对我们老是那么无微不至，我们就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵护着、关注着、鼓励着……记得上学期，我与“语法小能手”这个奖项擦肩而过。我是个在学习上比较专心的孩子，受挫次数很少。但那次发生了意外，我的眼泪不停地涌出来，像中断了线的珠子“唰唰”往下掉。季老师扶着我的肩走出教室，亲切地对我说：“失败是成功之母，不能由于一次失败就否认自己。一定要细心、当真，这样才能把最好的水平施展出来。知道了吗”我听了立即止住了眼泪，然后向老师点了点头，脸上又有了笑脸。我们开心时和季老师做朋友，和她一起玩；我们伤心时她这个朋友就来给我们贴上“心灵创口贴”。她就像一座灯塔，帮我们照亮了前方的路，我多想再对她说一句：“老师，谢谢您！”固然她已经不在扬州了，固然她不能再陪伴我们了，固然我们已经接受事实了，但我仍是很想念她。季老师，您没能为我在小学篇章中画上一个圆满的句号，可您却给了我鼓励和关爱，这些东西我会永记在心中的。我多想再见您一面啊！
描写小学老师的作文 篇8
我的班主任也就是我的数学老师，他在世人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。
可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢言行相诡的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师经常对我们说：“你们在学校假如丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”固然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢言行相诡的人吧。
在他的眼里，收留不下半点恶势力，假如外班学生无缘无端来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但假如是本班学生泛起打架的现象的话，很简朴，班规30遍。
他爱我们，却不纵收留我们，而是让我们去体验糊口，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。老师，你的爱虽严肃，但我们都很感谢感动你。
