老师周记。
俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考]关于老师的周记(通用8篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
关于老师的周记 篇1
早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：你怎么了?我用怯怯的声音说：老师我忘记带语文作业了老师温和地笑了笑，说：没关系，只要写了就是好孩子!老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师;老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵;老师的宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取;老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长
关于老师的周记 篇2
你总是笑容满面，每当清风拂过，吹起你的一缕发丝，好像就是春天来了似的。我喜欢你像风，走了800里不问归期。
真的很幸运，能成为你第一届带的学生中的其中一个，可以是你第一个着重培养的班长，感谢你教会我怎样承担怎样负责，也感谢你可以做我的朋友，让我理解什么叫良师益友。
你知道吗？你的笑容总是有治愈人的魔力。你告诉我们;天行健，君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。也是你告诉我人要有鸿鹄之志哉，焉能有所成。
你告诉我，你这是第一次当班主任，第一次当老师，当你站在三尺讲台上滔滔不绝的时候，你不知道自己是有多么的享受。
你说过老师是一种传承，是一种美，也是一种奉献。我们常常看到你为了快点改出我们的卷子，第二天顶着的黑眼圈。我们常常发现你的桌子上总有一瓶咖啡。我们跟你说让你不要这么辛苦，可是你却说为了你们我愿意。
你知道吗？每当你严厉起来其实也怪吓人的。我总是第一个躺枪的那一个，每次都全班检讨，总是我第一个带头。你的严厉的目光里不容一丝懈怠，在你年轻的目光中，我看到了坚持奋斗与希望的光芒。
你还告诉我很多，你跟我说等我们长大以后，家长唯一的乐趣就是看着子女能够风风光光的健健康康的。所以我现在必须要努力的学习充实自己，以后能让父母为我自豪。遇见你是我的幸运。
你爱我们，你说你现在甚至都不知道该怎么爱上另一个班级。你说你好像有什么东西落在了班里，却怎么找都找不回来了。
我喜欢你，如点点春雨，我喜欢你。
你知道吗？能遇到你我三生有幸，人生得一知己足矣。
关于老师的周记 篇3
今天，我早早地起了床，因为我要当小老师。
出了家门，我一看表，呀！不得了，已经七点十五了，再不走快点，会成为第一个迟到的小老师。想着，我便加快步伐，向学校走去。
不知是不是老天爷眷顾我，把时间放慢了，因为我走到学校门口才七点二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六。十班跑
待我跑到六。十班时，我已气喘吁吁，但我还是三步并作两步回到座位，拿出语文书，走上讲台，用黑板擦敲了敲讲桌，小心翼翼地说：《最后的淇淇》，预备起。生怕说错一个字。听着同学们整齐的读书声，我的心慢慢地平静下来了，仿佛看见了六。十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着
上课时，我认真听讲，认真思考，因为我是小老师，我要给全班同学做榜样！
中午吃饭时，我一言不发，安安静静地吃饭，俗话说得好食不语，寝不言嘛。
下午放学时，我不羡慕那些比我早些走的同学，因为我要留下来检查卫生，因为我是小老师！
晚上，做完作业的我躺在床上，心想：其实当小老师好威风呀！站在讲台上，你说一没人敢说二，假如有人敢不听，嘻嘻，下马威伺候（扣组上的分）。
哇！当小老师的感觉真棒！站在讲台上的感觉，就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里，仿佛在鼓励我，加油！加油！不要害羞！
当小老师真不错，如果还有机会，我一定要当小老师！
关于老师的周记 篇4
《大仓老师》是一篇写人的文章，课文通过大仓老师的自我介绍及一堂语文课的叙述展示了他真诚、正直的品质，文字朴实感人。
在教学习过程中，我也更关注学生的主体地位，将发表意见的权利还给学生，并采用多种方式激发学生说话的欲望。教师从课堂的独白者变为学生学习活动的对话者，从传递知识的权威者变为学生与文本进行心灵对话的激活者。在课文内容分析完后，我对学生说：这节课，老师和你们一起感受到了大仓老师的人格魅力，相信同学们对上课初提出的两个问题一定有了深刻的认识吧!他的正直与真诚深深打动了市太，也打动了我们在座的每一个同学。多好的一位老师，同学们对他肯定有许多话要说吧!然后媒体出示：大仓老师，我想对您说：_________。
虽然这节课之前，我做了一定的准备，精心设计了导语、过渡语及提问，希望借此能调动学生学习的兴趣。可由于时间仓促，我没有将这些语言内化为自己的语言，在课堂上由于紧张也没有注意表达语气的轻重缓急，出现了忘词、措辞不清等不和谐的状况。而在指导朗读过程中，我紧仅仅采取了个别朗读与齐读两种简单的方式，没有调动起学生朗读的兴趣。在教学过程中，我对时间的掌控也不够好，有些问题让学生讨论的时间过长，因此，最后整节课的教学目标也没能按时完成，给这节课留下了不少遗憾之处。
关于老师的周记 篇5
俗话说得好：山中无老虎，猴子称大王。老师不在时，平时的乖乖猴们便露出了庐山真面目。
美妙悦耳的上课铃声响了好久，一分钟，两分钟，五分钟没见老师进来，等了好久，副科老师走进来说：今天你们班主任去听课了，所以你们可以写写日记、读书笔记，班长管班。我们听了直点头。老师说完就走了出去。起初，我们非常安静，可到了后来，越来越吵了，就像炸开油的锅，有悄悄的说话声，咚咚的敲桌子声他们见班长没有管他们，就越来越放肆了。有人吵架，有人高声谈笑，甚至还有人跑到门口把风。这下班长可发威了，大吼一声，全体成员归位了。可没过一会儿，又成了喧闹的菜市场。有两个人在吵架，他们吵着吵着又要动手的样子，好多人来围观。有的则在一旁起哄，有的则在一旁劝阻。后来被班长〞收拾〞一下就散场了。弄完这边，那边又出现了一群反叛分子，捣得班长确属无奈。所谓一根筷子易折，一把筷子难折。而我就在和我的语文组长谈话，正当谈得起劲的时候，老师来了，全班同学马上收拾了一下，老师一进来，所有人都若无其事。
老师一进来第一句话就说：请同学们写一篇《老师不在时》的作文。老师这句话惊呆了全班，我们面面相觑
关于老师的周记 篇6
暑假中的一天，我正在客厅里做作业，忽然听到外面传来一阵喧闹声，我当小老师作文。我打开门一看，原来是上幼儿班的小朋友在玩打仗的游戏，他们个个弄得满脸都是泥巴，身上也弄得一塌糊涂，有个小孩正坐在地上大哭。居委干部李阿姨走过，把他们教训了一顿。她冲我笑着说：“我办公室隔壁空着，正好有黑板、粉笔，你去管管他们，教小朋友们认认字吧！”我想：自己从小就很想当老师，今天正是个好机会，可以亲身感受一下当老师的滋味，于是便一口答应了。
我看了他们一眼，大声说：“跟我来，今天大哥哥当老师，我给你们讲个故事！”一听讲故事 ，几个调皮鬼就急忙排在我后面，连在地上哭的孩子也站了起来，肩膀一耸耸地擦着眼泪跟在了后面。我带着他们来到李阿姨的办公室里，让他们洗干净手，坐在空屋里，小朋友们迫不及待地抬起头，叫着：“老师快讲！老师快讲！”
我想：给他们讲什么故事呢？脑子里一片空白，什么也想不起来，小学二年级作文《我当小老师作文》。忽然，我灵机一动，先教他们拼音吧！于是，我在黑板上写了一个“a”，“小朋友跟我念！”他们齐声念了几声：“a，a……”我问他们：“你们怎样记住它呀？”“这个字我认识！”一个男孩说：“像梳辫子的小女孩。”我听了笑起来，又在黑板上写了个“o”，便问：“你们怎样记住它呀？”这下举手的人更多了，有的说：“像圆圆的月亮！”有的说：“ 像大饼！”有的说：“像鸡蛋！”我看他们学得兴致勃勃，心里暗自高兴，原来当老师这么简单，我还真是块天生当老师的料啊！想到这里我得意起来。
可是，我才得意了几分钟，那些小家伙就不听我的命令了，“老师，我要尿尿！”“老师，我要喝水！”“老师，怎么还不给我们讲故事呀？”我看他们嚷起来，大声说：“静一静！静一静！”不料他们一轰而散，我看着空荡荡的教室，一屁股坐在椅子上，委屈的泪水情不自禁地从眼中涌了出来……
看来当小老师真不简单啊！
关于老师的周记 篇7
我转学一个多月了，在新的学
学校里却发现了一个奇怪的现象
。
我在以前的学校里，老师都拿着小
棍上课，有时候还打同学。我刚来梨园
小学的第一天，我看见老师上课不拿着
棍子，还微笑着，我感到很奇怪，并且WWw.YjS21.COm
心里也很高兴，因为这里的老师不打学
生。过了几天，由于我的坏毛病(不好
意思说了)，老师把我留在学校，让
家长去接。从那以后，我知道了，老师
不打同学比打同学更有用。我现在正努
力学习，把以前的坏习惯改掉，争取以
后不再挨留。不再让家长丢脸。
关于老师的周记 篇8
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。风和日丽的早晨，百鸟们经过精心地梳洗打扮，神采奕奕地来到山脚下的湖边，来参加百鸟之王凤凰的儿子满月晏会。
顿时，湖边热闹非凡。娇小玲珑的小黄莺一边临空低飞，一边引亢高歌，歌喉婉转动听。天生丽质的白鹭，披着洁白如雪的外衣，头带两根长翎,悠闲地在水边散步，姿态飘逸，宛如一位高贵的白雪公主,在享受假日的浪漫时光。相亲相爱的鸳鸯成双成对在水中追逐嬉戏。高贵端庄的孔雀拖着五颜六色的尾巴,在草地上走来走去，感受着阳光的温暖这真是鸟逢喜事精神爽。
宴会快开始了，只见一只火红的大鸟翱翔在半空中，绚丽的火红色尾翼，完美的体态，让在场的鸟儿目不暇接，赞不绝口。凤凰轻轻地降落在湖边的大石头上，喜笑颜开地说：谢谢大家来参加小王子的满月宴会。今天我还有一个重大的决定，要在百鸟中为小王子选择老师。听到这个消息，大家七嘴八舌地议论起来，都在猜想:谁能幸运当上小王子的老师呢?
雪白的鹈鹕走上前，一本正经地说：我最擅长捉鱼和游泳了，我可以当小王子的捕鱼和游泳老师。他的话刚说完，潜水鸟抢着说:论捕鱼和游泳，我觉得我比你更擅长。我比你强我比你强。它们争得脸红脖子粗。
大雁和老鹰争着当小王子的飞行老师，百灵鸟和小黄莺都想当小王子的唱歌老师。燕子和织布鸟抢着当小王子的筑巢老师。
听了大家的话，凤凰左右为难，和颜悦色地说:谢谢大家的好意。不如这样吧!明天咱们举行一场比赛，分五个项目：飞行、捕鱼、游泳、筑巢、唱歌。每一项的冠军就是小王子的老师。
百鸟听了都欢呼雀跃，争先恐后地报名，都想在明天的比赛中，八仙过海各显神通。以一技之长，博得冠军。
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