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家乡的风俗包饺子记叙文700字汇总

发布时间:2022-11-26

包饺子记叙文。

根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,动人的情感流露在柔软的笔尖之下,写作文要注意简明扼要,把一个意思最简单的概括出来。怎么样才能写出一篇好的作文呢?为此,幼儿教师教育网小编花时间整理了家乡的风俗包饺子记叙文,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

家乡的风俗包饺子记叙文【篇1】

它,挺着一个圆圆的大肚子,一副富贵相,这就是我的最爱——-饺子。

饺子有很多种,其中我最喜欢的还是肉馅的饺子了,肉馅的饺子挺着一个大大的圆肚皮,活像一个大腹便便的大将军。饺子的边缘有一圈花边,像是戴了一顶“将军帽”。饺子的皮很薄,里面的肉馅若隐若现,好玩极了!别看饺子的外形令人发笑,可是它的味道却是一级棒!吃饺子时用筷子把饺子夹进嘴里,轻轻一咬,一股清香飘进了你的鼻子,闯入了你的味蕾。光是闻着,就让人垂涎三尺了!饺子中的汁水立刻在唇齿间消散开来,再轻轻一咬,一股鲜嫩的肉香伴随着葱花的清香一起,在唇齿间徘徊,那股味道真是妙不可言!

饺子的做法很简单,饺子是萝卜肉馅的,做饺子馅时,要先把萝卜剁成丝,然后把一块鲜猪肉剁碎,接着把两者和在一起加上葱花。味精和胡椒粉等,当然也离不开盐。开始包饺子了,先把面揉成长条,切成许多小块,接着把这些小块用擀面杖擀成薄皮,皮不能太薄,否则在锅中一煮就会烂,包饺子时,先把少许馅放在皮中央,然后将皮对折,把皮的边缘用力捏住,一个饺子饺子就包好了,最后把饺子放到锅中煮10——15分钟,饺子就做完了。

吃饺子时,先往一个小碗中倒入一些醋,再倒几滴香油,用筷子夹起饺子,轻轻蘸几下,放入嘴里,先一口咬下去,然后再细细品味它的“细”味道。

我爱家乡,更爱家乡的美食!

家乡的风俗包饺子记叙文【篇2】

童年是一个港湾,每一个港湾都是花的田野,每束芬芳都能沁人心扉,盛满了姹紫嫣红的花瓣,随着几度潮涨潮落,片片花瓣悄然汇入了记忆的长河。如今每每在童年的港湾里追寻着那飘逝的花瓣时,心中总会涌动着股股眷恋之情。

我的家乡在石庄,吃饺子是我们家乡每年春节的保留节目。

家乡的饺子可丰富了:有猪肉馅的,也有蔬菜馅的……

奶奶可是个包饺子的高手。她把薄薄的饺子皮平放在手上,右手用勺子盛了一勺五颜六色的馅料,铺在饺子的皮的中央,轻轻压平,饺子皮半边沾点水,然后手指熟练地在饺子皮上跳起舞来。几秒钟后,一个拥有美丽花边的半圆形的饺子就在奶奶手上诞生了。邻居主妇常常和奶奶一起包饺子,说是要学习学习,但心灵手巧的阿姨们不管怎么学,也不像奶奶能把饺子包的那么玲珑。

熟透的饺子,皮是透明的,能够看见里面的馅料、香气扑鼻而来,让人一闻,香气早已流下三千尺。轻轻一咬,鲜美的馅料满嘴都是,加上肉的鲜,玉米的脆,韭菜的香,蘑菇的软和那甘甜可口的馅料,让你恨不得一大锅一口气咽下肚去。

吃饱了饺子,左邻右舍坐在一起拿出了珍藏的好茶,围坐在茶几前喝上一口清香的功夫茶,聊聊天,真是一种极大的享受。

现在童年生活早已过去,眨眼间我已经十一岁了,家乡的饺子也不再多,因为没有左邻右舍的“你的送我一碗,我的送你一碟”,没了左邻右舍一起包饺子的情景,也没有一起吃饺子,喝功夫茶的享受。春节时无疑多了一分孤独,少了一分邻里间的热情。

怀念家乡的饺子,怀念家的春节。

家乡的风俗包饺子记叙文【篇3】

俗话说:“民以食为天”,几乎每个地方都有自己的特色美味,而且是很多很多,让人目不暇接,我们云龙也很不赖啊!其中饺子就是我的最爱。

饺子的制作材料很简单,只是一个面团和一些饺子馅,饺子馅有很多种,如韭菜馅、猪肉馅等,记得我第一次做饺子的时候是“擀面和吹火,一窍不通”。后来经过妈妈的指点,我才学会了做饺子。制作饺子的第一步是把面团揉成面球,然后再用擀面杖将面球擀成面皮,这样,面皮就大功告成了。不过,可不要小看那一张张面面皮,可是很有讲究的,既不能太薄,也不能太厚,这得需要下功夫才能做出满意的面皮来。

第二步是把事先准备好的饺子馅包进面皮里,然后把它包起来,把开口那里封起来,再在开口处的边上捏上花边。这样,饺子就诞生了。

最后一步,也是至关重要的一步——煎。煎饺子时,火不能太大,否则会糊了,也不能太小,否则,里边的肉馅煎不熟,火候要适中,等到面皮变成金黄色的时候,就可以吃了。

饺子的吃法还有很多种,第一种是蘸着辣椒酱吃,第二种是蘸着酱油吃,第三种是直接吃。饺子的做法也有很多,除了刚才介绍的煎饺,还可以蒸和煮。不管是哪一种做法,我都特别爱吃!

听了我的一番介绍,你一定怦然心动了,相信你也早已垂涎欲滴了吧!赶快来我家乡做客吧,我一定给你做上各种美味的'饺子。

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冬至吃饺子记叙文900字精选


写作是一般人都会熟悉的一个过程,写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。写作文要注意简明扼要,把一个意思最简单的概括出来。那么,哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢?小编收集并整理了“冬至吃饺子记叙文”,相信能对大家有所帮助。

冬至吃饺子记叙文 篇1

冬至作文_篇一:

还在儿时就知道冬至这天必吃饺子,当时不明白其中的真正含义,只记得妈妈的那句话:冬至吃饺子不冻耳朵,那个年月饺子是很好吃的食品。

一般情况下是吃不上的,所以很期盼冬至的到来可以有饺子吃了,这是我家的传统习惯一直沿续到现在。随着社会文明的发展和进程,古老的传统文化节日,不断的被国民所认同和传承。

冬至,是中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,早在二千五百多年前的春秋时代,中国就已经用土圭观测太阳,测定出了冬至,它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月21日至23日之间,这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天,中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗。

民间谚语:冬至到吃水饺,这种习俗是因纪念医圣张仲景,冬至舍药留下的。

张仲景辞官回家乡时正值冬季,他看到乡亲饥寒交迫,不少人的耳朵都冻烂了,便搭起医棚;支起的大锅,在冬至那天舍娇耳医治冻疮。

他把羊肉和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切碎,用面包成耳朵样的娇耳分给来求药的每个人两只娇耳;一大碗肉汤。人们吃了妖耳;喝了祛寒汤,浑身暖和,两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。后来人们学着妖耳的样子,包成食物,也叫饺子或扁食。医圣张仲景距今已有1800年了,但他的祛寒娇耳汤的故事一直在民间广为流传。

冬至吃饺子,是不忘医圣张仲景祛寒娇耳汤之恩。至今仍有冬至不端饺子碗。冻掉耳朵没人管的民谣。

现今人们讲究进补养生保健,在严冬季节里进补是多数人的选择。从中医养生方面讲,冬令进补也是在冬至前后;三九天开始。民间早就有冬补三九的说法。冬至是数九的开始,因此民间认为,在冬至前后进补为最佳。

冬至过后,各地气候进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的数九寒天,我国民间有冷在三九的说法。

《九九歌》就是从冬至这天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九八十一天,冬天就过去了。

冬至作文_篇二

早晨,我刚起床,看见姥姥买回了许多的菜:香菇、白菜、葱、羊肉我好奇地问:姥姥,买这么多的菜干什么呢?后天就是冬至了,我们先包饺子啦。姥姥说。我一听高兴得一蹦三尺高。以前,虽然常常吃饺子,可从来没有亲手包过饺子,今天正好让我小试牛刀一把!

吃过早饭,全家人就开始忙了起来,姥姥调好饺子馅就开始和面、擀皮。等一切准备就绪,爸爸妈妈开始包起饺子,只见他们先拿起皮,放在手掌上摊平,然后夹了一些馅放在上面,把两边对齐轻轻一捏,一个饺子就做好了。我迫不及待的学着妈妈的样包了起来,结果刚上战场就败下阵来。我把我包好的和妈妈包的一比,真是不怕不识货,就怕货比货。妈妈包的饺子饱满、结实、整齐,像一只只栩栩如生的大雁,而我包的饺子却像一个个伤兵,有的歪脖子、有的肚皮受伤、有的实在是有天壤之别。我只好向妈妈虚心求教,妈妈看了看我包的饺子,告诉我:你之所以包得不好,是因为馅放得过多或过少,包的时候又用力不均。不用急,熟能生巧。

听了妈妈的话,我又重新开工了,根据妈妈指出的原因,终于亲手包成了一个神气十足的大饺子。

在包饺子的过程中,爸爸给我讲了冬至吃饺子的来历。相传农历冬至这天,不论贫富,饺子是必不可少的节日饭。这种习俗,是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。张仲景著《伤寒杂病论》,集医家之大成,被历代医者奉为经典。当他毅然辞官回乡,为乡邻治病时,正值冬季。他看到乡亲们不少人的耳朵都冻烂了。便搭起医棚,支起大锅,在冬至那天舍祛寒娇耳汤医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切碎,用面包成耳朵样的娇耳,煮熟后,分给来求药的人。人们吃了娇耳,喝了祛寒汤,浑身暖和,两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。后人学着娇耳的样子,包成 饺子。冬至吃饺子,是不忘医圣张仲景祛寒娇耳汤之恩。至今仍有冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管的民谣。听了爸爸的讲述我才恍然大悟为什么人们说冬至吃饺子不冻耳朵了。

第一次包饺子,不仅使我学会了包饺子,而且让我明白了冬至吃饺子的由来,真是一举两得呀!

冬至吃饺子记叙文 篇2

冬至吃饺子了,这个动静像长翅膀一样,飞遍了大街冷巷。买肉的,搅馅的,菜市场上到处可见。这不,我和妈妈提前一天就开始包饺子了。

妈妈把面皮擀成圆形的,我用筷子在面皮上放一些肉馅,因为我放的馅儿太多,面和菜粘住了,饺子没有包成。我有点沉不住气了,妈妈看出了我此时的心情,耐心地说:“用右手的拇指和食指,至少往返捏两遍。”在妈妈的准确指导下,一个个月牙形的饺子从我手里出炉了。包着包着,我忽然好奇地问:“为什么冬至要吃饺子呢?”妈妈开玩笑地回答道:“儿子,吃饺子不冻耳朵。”我听后半信半疑,决定到网上一探毕竟。

哦,我在电脑上找到了谜底,原来:古代医圣张仲景出任长沙太守时,那里瘟疫流行,他辞去了太守官职,告老还乡,决心为庶民治病。冬至到了,他在旷地上搭起了医棚,支上大锅,让羊肉、辣椒和祛寒的药材放在锅里,熬到一定火候时,再把羊肉和药材捞出来切碎,用面皮包成耳朵样子,俗称“娇耳”,也就是饺子,下锅煮熟,分给治病的穷人,每人一大碗汤、两个“娇耳”,这药就叫“祛寒娇耳汤”。我明白了,冬至吃饺子,为的是纪念古人张仲景,延续到今天,成了习俗。

24节气里的冬至,不仅让我吃到了厚味的饺子,还了解了良多知识,没想到这节日挺有意义的。

冬至吃饺子记叙文 篇3

大家应该知道二十四节气吧!今天是星期六,12月22日,阴历十一月十三。今天就是二十四节气中冬至!

我想大家应该知道冬至吃饺子!今天我们家就吃了一顿饺子宴!说到今天吃饺子,还有我的一份功劳呢!

第一个功劳是包饺子。今天我早早的来到了姥姥家,做完奥数,便感到很无聊,东看看,西逛逛!突然,看到姥姥正在包饺子。我想:要不我帮姥姥一块儿包饺子!于是我来到姥姥面前,给姥姥说:姥姥我来帮你包饺子吧!姥姥说:行啊!

我右手拿饺子皮,左手用筷子往饺子皮里放肉馅儿,然后,放下筷子,用手使劲挤了一下,便包好了一饺子。这时看看我包的饺子,哎!真是没得说,什么都不像!说像包子吧,又不像;说像狗骨头吧,也不像!再看看姥姥包的,个个都像样(像包子样)!

过了一会儿,看看我包的包子,个个都像打了个败仗一样!但是,再看看姥姥包得,个个都像将军带出来的兵。饺子包完了,下一步就该下包子了!

我的第二个功劳就是吃包子了!嘻嘻!不用猜,大家就知道了!今天我吃得特别香,吃得特别多,因为里边有我的一份功劳幺!

冬至吃饺子记叙文 篇4

俗话说“冬至饺子,夏至面”今天正好是冬至,妈妈要教我包饺子,我一听兴奋得一蹦三尺高。我可从来没饺子,今天正好学一学。

中午一放学,我赶快跑回家。首先我帮妈妈摘韭菜,我一根一根仔细地摘着绿油油的韭菜,把上面的黄叶子。坏叶子全摘干净,然后拿到水管冲刷干净控干水。妈妈把牛肉切成一小块一小块的,我又帮着妈妈剁馅,剁了没几下,我的手就开始发酸,只好叫妈妈来剁。妈妈剁好陷找来一个大盆,把陷和韭菜放在一起,放上调料调好陷。

接着我和妈妈一起和好面,开始擀皮。妈妈叫我把面搓成圆长条,切成小块,用手按平,用擀面杖擀平。可是擀面杖在我手里一点也不听话,往返乱滚,费了半天劲擀的一点也不圆。妈妈告诉我说:“要边擀边转饺子皮才行。”开始包饺子了,妈妈说:“要把饺子皮摊平放在手掌上,夹起一些陷子放在上面,把两边对齐轻轻一捏就行了。”

我试着包了一个,可饺子怎么也竖不起来,像个歪脖子一样老躺着。妈妈告诉我说:“毋须着急,慢慢来,熟能生巧。饺子馅不能放得太多,也不能放得过少,要对称捏紧。”听了妈妈的话,我又重新开始包,终于包了几个站着的饺子,真开心。

包完饺子,爸爸烧好水预备下饺子。爸爸神气地说:“这下饺子也有学问哟!饺子下锅要用锅铲来动一动,要不然会粘锅的,水开了以后还要往里加几回凉水,那样饺子才能煮熟。”不一会儿爸爸端上来热气腾腾的饺子,全家人围在一起吃水饺开心极了。

关于教师的记叙文8篇


对于学生来说,掌握作文写作是非常重要的,作文能帮助我们记录以前的事情。一篇作文最基本要求是主题不可涣散,作文怎么样写的好?为此,幼儿教师教育网的编辑花时间整理了关于教师的记叙文,不妨参考一下。希望你喜欢!

关于教师的记叙文(篇1)

在我那年升到二年级时,我们迎来了一位新的数学老师,大家乍眼一看,老师穿着一身朴素的衣服,身材适中,圆圆的眼睛透着威严,她那强大的气场让同学们一肚子想说的话又从喉咙里咽了下去。一会儿便是老师在我们(9)班上的第一堂课了。

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声回荡在这个安静的教室里,整个教室都充斥着一股紧张的气氛,同学们时不时向老师投去好奇的目光,陈老师给我们上第一节课就这样开始了,在课堂上,我们越发感受到老师的严厉,一有风吹草动,陈老师总是能敏锐的察觉声音的来源,面对稀里糊涂的作业,老师毫不留情的惩罚,因此,我在背地里给她起了一个绰号“麻烦”老师。

“麻烦”老师经常喜欢给他们找麻烦,有谁在课上“人在教室,心不在教室”,有谁瞒着老师在底下与同学窃窃私语,她的火眼金睛总是能及时发现,从没有一个“落网之鱼”。“麻烦”老师似乎也从来不嫌麻烦,一天,我们班头号懒人张铭伟又不及时抄写知识点了,陈老师发现后立马狠狠地教训了一顿,虽然我班的“厚脸皮”总是好了伤疤忘了疼,但“麻烦”老师总是耐心教育他们,从不言弃,渐渐地,我们班的数学成绩明显提高了,大家在课上的学习氛围也变浓了,我们对老师的好感与日俱增。

记得去年中秋节放假,原本高高兴兴的我发现自己丢失了数学练习卷,那可是我费尽心神,好不容易做完的家作卷呀!去学校怎么交差呢?我急得把整个书包翻了一个底朝天,所有地方都找了一遍,但练习卷仍不见踪影,事已至此,我彻底失望了,现在也只好向妈妈陈述事实,祈求她与陈老师的原谅了,妈妈听闻此事,立刻毫不留情地把我教训了一遍,然后面带怒色地将消息发给了陈老师,告诉她实情,我自知有错,默默地低下头,听着妈妈的指责,我的眼睛含着泪水,面红耳赤地等待着手机那端传来严厉的责骂,可是,并没有,眼前浮现出的却是一串触动心灵的文字,“他是好孩子,我相信他!”顿时,我的眼睛湿润了,从那天起,我就发誓以后再也不能辜负老师了,我以后一定要变得更加优秀,这样,才能对得起她对我的信任和鼓励。

从此虽然老师仍然喜欢给我们找“麻烦”,但在我的心目中,她是最美的老师。

关于教师的记叙文(篇2)

投身应用文教学,我们要攻“四关”————语言;格式;材料;结构。小目标是:使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。这是在过去基础写作方面的延续和提高。在非智力因素的调教方面,要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。这些,都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。上学期,我们从教到考都突出了这条主线。虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖,但,教改尚未成功,同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下,推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约,做到顺势而为。

为此,部门在拟定方案时,先出初稿,广泛征求意见,集思广益,建立共识,使行动不致失偏。各位应根据“院情”和“学情”,针对具体的教学班,制定出切实可行的施教方案,在实践中继续摸索路径,坚定前行。整合各位老师的意见,已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”,各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。绪论课再加2课时,侧重把应用文的语言要求具体化,通过实际演练,使学生逐渐强化应用文的语感,并确立格式规范意识,此后全程关注,力求有实效。规章制度虽不详教,但可以此文种为例,讲练遣词造句的针对性,把其制约力通过具体词句表达清楚,突显语言简明、用词恰当的特点。

其他有关课时调整的部分如下:把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时,用于讲练问卷设计,并根据调查所得整理资料;设计说明部分也增加到6课时,重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。原会展预备阶段文案改为“机动二”,安排6课时,建议撰写“策划文案”和“创意文案”。广告文案写作减少2课时,用于新增求职书和应聘信的内容。

以上共历时12周,授课46节;最后安排2课时考查。

1、绪论(4课时)教学要求:明确应用文的性质、特点和功能

讲授内容:

(1)应用文的特点;

(2)应用文的功能;

(3)应用文的语言要求。

教学重点、难点:

(1)应用文的格式规范;

(2)应用文的语言特点。

2、机动一(6课时)

3、调查报告(6课时)

教学要求:掌握调查报告的特点和要求,能根据调查所得撰写报告材料

讲授内容:

(1)调查报告的种类;

(2)调查报告的结构;

(3)调查报告的具体行文。

教学重点、难点:

(1)整理调查材料,按照事况内在逻辑安排结构;

(2)掌握调查报告的语言特点,具体行文。

4、计划、总结(4课时)

教学要求:明确计划和总结的内容特点,能把握两者之间的内在联系,有条理、按规范进行写作

讲授内容:

(1)计划、总结的内容特点;

(2)计划、总结的结构安排;

(3)计划、总结的具体行文。

教学重点、难点:

(1)对具体内容的整理和分层表达;

(2)注意计划与总结的相互关联。

5、设计说明书(6课时)

教学要求:明确必须说明的事项,尤其是要把设计意图写明白

讲授内容:

(1)对设计作品的主题、形式能作言简意赅的说明;

(2)突出设计构思的独特性和精彩处。

教学重点、难点:对作品的特点和亮点(主题、样式)要有准确说明

6、机动二(6课时)

教学要求:建议能根据展览或比赛等各类活动,以及创意萌生的成果撰写相关文案

讲授内容:

(1)展、赛活动策划方案

(2)创意文案

教学重点、难点:

(1)参照例文仿写相关文案

(2)格式规范,语言得体

7、广告文案写作(4课时)

教学要求:遵循广告写作的文体和语体要求

讲授内容:广告文案写作

教学重点、难点:

(1)广告语和正文的写作

(2)广告正文的简明;广告语的精彩

8、招投标书的写作(8课时)

教学要求:把握招标、投标书的种类、内容特点和格式,能有理有据地分项写作

讲授内容:

(1)招标书要说明目标、任务、要求等事项;

(2)投标书要阐述充足的理由、优势;

(3)遣词造句要规范、得体,实事求是。

教学重点、难点:

(1)写作以投标书为主,招标书为辅;

(2)事项的说明和理由的阐述到位。

9、求职书、应聘信(2课时)

教学要求:懂得求职书与应聘信的内容特点,并按格式要求写作

讲授内容:

(1)求职书与应聘信的概念、分类;

(2)求职书与应聘信的写作格式和语言要求。

教学重点、难点:

(1)主体部分是写作重点;

(2)注意把握内容的“度”,克服用语不当、个性过于张扬的偏颇。

关于教师的记叙文(篇3)

俗话说:一日为师,终身为父。每一位老师都像慈父一样,对我们恩深四海。夏末秋初,教师节随着桂花香悄然而至,又勾起了我对您的思念。

“叮铃铃、叮铃铃……”,随着清脆的上课铃声,我们迎来了您。您是个非常漂亮的女老师,您有一头乌黑亮丽的长发,一双大眼睛炯炯有神。我还记得,您第一次来我们班的时候,胸前抱着一个大大的文件包,走进我们教室,向我们弯腰行礼:“同学们,大家好!”那声音很甜美,至今,我仍然记忆犹新。我们互相问好后,您开始自我介绍,您先在黑板上写上您的名字,您先写了“赵”,然后说您叫赵正梅,是华南师范大学大四的学生,是来我们学校实习的,这是第一次走上讲台,给学生上课,希望我们能喜欢。其实,当初我根本就没仔细听您说的是什么意思,只是觉得您的粉笔字特别漂亮,同学们也都是觉得这个您很漂亮、很有趣。小学三年级的小孩子,都是三分钟的热度,很快,同学们趁您转过身在黑板上写字的时候就在下面吵闹起来。这时,您没有生气,只是笑着说:“老板,给我来一斤鱼。”全班哄然大笑起来,接着您又像小孩子一样,把食指放在嘴边,说道:“嘘,别吵了,看着黑板跟着老师读生词。”这一招还真有效,同学们停止了吵闹,跟着您读起来了……那一节课后,同学们很快都喜欢上了您,下课了也都拉着您一起玩游戏。可惜,您只教了我们三个月,就告诉我们要回大学读书去了,当时,同学都哭闹着不让您走,都不明白为什么您还要读书呢?送您的时候,很多同学都哭了。您上车的时候,我看见您转过头用手擦了下眼睛,当时还以为是您眼睛进沙子了,现在想想,您也是舍不得我们,用手擦快掉下来的眼泪。

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

时间过得真快,转眼间,我都已经上初二了,您现在在哪里,还好吗?教师节到了,祝你教师节快乐,在教育战线上“桃李满天下,春晖遍四方”。

关于教师的记叙文(篇4)

1、本学期教学目的与要求

20xx年,我校根据教材“在改善知识结构上,教材从大语文观出发,既注重语文知识体系的完整性,又扩大语文的外延,将语文学习与学生的社会生活融洽在一起,使学生在获取知识的同时,情感上获得重要的体验,修养上得到大幅提升。”的特点,我们结合起来,通过写作检验学生的阅读效果,了解学生的思想感情,培养学生的表达能力。(教学目的)

通过全面系统地介绍写作客体、主体和文本等基础知识以及公文、事文、文学类文体等各种类型的文体写作知识,要求学生掌握写作基础知识的技能,掌握常用的主要类别文体文本写作要领。要求学生写作训练有素,打好扎实的基本功,注意构思立意、言辞表达,平时注意多阅读多积累,鼓励学生结全实践写作。(教学要求)

2、教学方法:

在教学中注重学生的体验感悟,打破学生在初中阶段对写作课所形成的思维定势,发掘爱好写作的潜能,引导、培养和展示他们的写作才能。一般采用阅读分析渗透写作知识,引发关注生活素材,课后写作,精批总结,再进行课后赏析,展示佳作,激发学习兴趣。

3、教学时间及安排:

教学时间共20周,60个学时,每周3个学时,已授课6周。

4、教学内容安排:

第一周

周次教学内容:应用文的概念、分类的方法;应用文的特点及作用,应用文通知的学习。

第二周

周次教学内容,应用文的写作要求、写作素养、写作步骤;主题的含义、形成及其表现;决心书的学习。

关于教师的记叙文(篇5)

明天是9月10日,早晨,小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原来她是在想:明天是教师节了,我该送老师什么礼物呢?一件件小东西从她脑海闪过:水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢?这个,那个,怎么选啊?

正当小华左右为难的时候,一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪来的香味?小华探头一望,哦原来是几个月前小华种下的菊花,已经开花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯;还散发出一阵阵清香,好香!对了,小华心里突然有了想法,就送老师一束菊花吧!

于是,小华从花丛中挑了又挑,选了又选,终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花,小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢!经过一番打扮,小华手拿着鲜花,蹦蹦跳跳的上学了。

你瞧,她身穿圆领衫、佩带红领巾,显得多精神啊!小华一路上,哼着曲儿,不知不觉地就来到老师的办公室。

刚好办公室的窗户打开着,小华向里面一望,首先映入眼帘的是那张旧办公桌上的东西:右上角有一本日历,已翻到今天的一页了,下面写着5个鲜红的大字“中国教师节”;左上角是一个地球仪,平时是它带着老师周游世界的;在靠近地球仪的地方还放着一个精美的笔筒、一瓶“红岩”墨水;中间放着一本教案本,课文书,上面还盖着老师平常戴的眼镜,小华想,老师昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老师这些教学用品,小华思绪万千……

这眼前的教学用品凝聚着老师多少心血呀!她想着,摇动头上的羊角辫,红领巾也随之而动,她的注意力聚在那笔筒上,“对了,就放在这儿”,接着,她把其中一束鲜花小心翼翼地插进了那笔筒中。她如释负重地笑了,脸上露出了一丝甜蜜的微笑。她想让老师在工作时闻一下菊花的清香,好驱走老师的烦劳。带着这美好的愿望,小华一一不舍地离开了老师的办公室。

关于教师的记叙文(篇6)

还记得读书时,每当教师节,总激情昂溢地写点祝福语送于老师,以表师生情谊。曾记得当初写的《老师,我爱你》《红烛赞》等这些幼稚的小诗,虽然没什么造诣,但是字字流露的都是真情实感,总觉得很温馨,那是一种纯真的赞美与感恩。而如今,光阴似水,走过了“一寸光阴一寸金”的年代,一晃二十几年过去了,把一切都变成了回忆,能记起的点点滴滴都是感动。

少儿时,为我第一次系上红领巾的那位启蒙老师,他当时的每一个动作与专注的神情,我怎么会忘记!还记得那年“六一”儿童节,那位悄然把一个鸡蛋塞入我衣兜的老师,她只是微微一笑示意我必须收下,我没有感激却心存感恩,这是最珍贵的礼物。也记得……

读初中时,我偏爱数学,课上我总爱“钻牛角尖”,因为一道题总与老师争论不息,老师的那句善意的“捣蛋鬼”却成了对我的鼓励。语文课我经历了许多老师,我当时不爱学语文,但有一位老师影响了我,他上课时仪表庄重而洒脱,与不修边幅成了鲜明的对比,最拿手的是那一手工整的板书,还有课文分析的讲解,因而我爱上了语文,我当时立志:要把字写好,把作文作好!那时我写出了第一首自认为满意的小诗《感谢你呀,大地母亲!》。还有,还有……

高中时,我怀着上大学的梦踏入了校门,在外地借读当时也受到了歧视,是一位初中的老师帮我解决了一切难题,从入学到就读,连班都是他给挑选的,这位老师二十多年未曾谋面,但心里一直牵挂着他。

学生时代,我也算是个“调皮鬼”,当时为作弄了老师而粘粘自喜,自己当了老师才真真明白:当时老师的宽容与厚爱。

教师节到了,一生所经历的老师有多少,真还没有统计过,我感谢我经历过的每一位老师!

我现在就是一名教师,所以我也要向我的老师一样做好自己的本职工作,关爱自己的学生。我想,只要对学生付出了真情,付出了爱,才能收获到学生的尊重与爱戴,教师的尊严不是建立在对学生的苛刻之上的,对学生严加教导是对的,但赏识教育不能忽视,赞美也许更有效,也不能包庇学生的过错,可不能不闻不问,恩恩怨怨方能结下深情,没有师生情谊的教育是最失败的教育。

我记下这些的目地是我们教师也要感恩老师,能坦坦荡荡地做一名教师也许是最好的教师。

教师节快乐!

关于教师的记叙文(篇7)

“天上星,亮晶晶,搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上,望着天上闪烁的星星,脑海里荡漾着我幼时的事,一条记忆的小船从远处驶来,那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。

七岁那年,还没有到上学的年龄,但我却整日跟着姐姐们,硬要去学校读书。有一回,我看到有一个小老师,长得十分可爱,我傻傻地跟在她后面,问:“我可不可以去你们班读啊?”她点了点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此,她成了我的第一个班主任。

上课了,张老师用她那清脆的声音教我们识字,我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。有一天,姐姐的作文里写了这样的一句话:老师就像妈妈一样,带给我们温暖。我幼稚地想:如果她是妈妈,那我不是可以整天和她在一起了吗,那可真好!第二天一早,我便早早地来到学校,悄悄地问她:“我爱你,我想叫你妈妈,行吗?”她的脸一下子变得绯红,轻轻地摸了摸我的头说:“老师也像妈妈一样爱你呢!”

春天来了,我们去游玩,放着风筝,看着柳树,摘着小花……

“老师,垂柳姐姐的头发又长又美,有什么秘密吗?”她的身边是一群好问的小天使。

“有啊,它是用了春雨牌洗发水,这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了!”

“那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊,他可真了不起啊!”

“是春姑娘这个理发师啊,她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发,还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢,还有桃花婶婶,小草弟弟……”

“那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢?”

“可以啊!”

“花儿又什么有那么多颜色啊?”

“因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊!”

春天的原野上,留下我们寻觅春的足迹。然而,好景不长,过完热情奔放的夏天,我却再也无缘见到她了,她调走了。那一年,有一个流泪的秋天。

冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光,指引着我走向一年又一年。

关于教师的记叙文(篇8)

九月十日是一个神圣的日子,那就是教师节。

早上下了班车,我就走向了操场上,对老师表达了祝福。晨跑结束上楼后,我本来想拿出写给数学老师的贺卡,却怎么也找不到了,给我急坏了。最后发现竟然在我同桌桌子上,我终于松了一口气。

英语课一上课,我们就大喊:“教师节日快乐。”老师也说今天破格,不听写了。班里同学听到后掌声响起,然后英老课代表跑上前送上了全班的节日贺卡。

终于到了数学课,我深呼吸,告诉我同来一会儿数学老师一来,她就起身让我出去,然后我把代表班级祝福的贺卡递给老师。这时阿姨进来了,把我叫了出去,然后让我站在门口,然后把贺卡和送给数学老师的礼物都塞到了我手里。就这样,我就成为了迎接数学老师的礼宾。可是等了好久,也不见数学老师来。于是我放下礼物,跑到楼下去找老师,到了老师的办公室,也不见老师人,我又立刻返回楼上,不出我所料,数学老师在我走后就到了,我从后门悄悄滴溜了回去。

中午要放学的时候,老师把马裕雯叫了出来,原来是马玉文为老师定制了锦旗,王宇璨上前与她一起展开这面锦旗,然后老师拍了张纪念下,便让家长把它挂到了墙上。

吃过饭后我们就放学了,刘株瑶还有我们几个小学同学一起去见小学老师。当我们进了老师办公室后,发现有多半的同学都回来了。我们便在一起叙旧。然后老师还拉着我们拍一些照片。直到放学班车要发车时,我才回去。

谢谢每位老师对我们的栽培,我要好好学习,不辜负每位老师对我的期望!

航天梦记叙文800字模板9篇


幼儿教师教育网专题“航天梦记叙文”推荐内容。

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题,作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考,写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢?下面是我们为大家整理的“航天梦记叙文”,相信你能从本文中找到需要的内容。

航天梦记叙文 篇1

十几年的光阴,有过几次的记忆都是轰隆隆的喷火声和激奋人心的倒数。小的时候,自然不懂这是什么大事,只觉得热闹,单纯的想挤在大人的怀中痴痴的笑;现在大了一些,也是自然知道了这是我们的航天梦。看过英姿飒爽的女航天员,更是对渺渺浩瀚的宇宙产生了好奇与探知。我的航天梦,是关于求知探索,也是关于内心渴望。

在宇宙中间,我们只是一粒小小的沙粒。而对于我们来说,宇宙的秘密有太多,是我们其实可以奋不顾身去研究,去探索的新世界。多年来,每一个国家,每一个技术人员,都积极的投入到这项困难而艰巨的任务中。当然,航天员在这项任务中起到了极大的作用。他们经过了超乎常人的训练,为的就是有一天能站在祖国的航天飞船上,带着祖国的满满希望与憧憬,飞向月球,飞向太空,给所有蔑视祖国的人迎头痛击!

第一次关于航天的记忆,是隐隐约约记得神舟七号升空,我们一家人聚在沙发上,也不说什么,瞪着电视,凝聚在空气中一种令人期待和窒息的感觉:既期待着飞船能快点到达太空,一展雄姿,又害怕着出现什么意外。当火箭真正飞上天空的那一瞬间,我才感觉到了一种从未体验过的如释重负。这种感觉,相信每一个人都有所感触。

航天梦,也是我的梦。谁不梦想飞上天空?谁不梦想为国争光?看见宇航员们的出色表现,我的心也蠢蠢欲动。但不是其实每个人都其实可以踏上飞船,只有具备勇敢,坚韧,毅力的品质,才能克服重重困难,去帮助每一个有航天梦的人,完成他们对于祖国的爱,对于大家的爱。

关于太空,我了解不多,却有着无比的热爱:爱它的飘渺,爱它的虚无,爱它的神秘。它永远都带着一层像雾一般的面纱,而这层雾,却需要我们的智慧来揭开。我的航天梦,既然不能用身体去实现,那么,就让我用对于国家的热爱,对于这个大家庭的热爱,以及我的努力向上和奋斗来帮助祖国实现!

航天梦记叙文 篇2

鲁鲁驾驶着航天飞机在太空中遨游,欣赏着太空中的美景,忽然,一阵飓风吹过,航天飞机出了故障,鲁鲁只好紧急降落在一个星球上。

不知过了多久,鲁鲁才从昏迷中醒来,他发现自己正躺在一个奇异的星球上。这个星球的大地十分柔软,而且既富有弹性,仔细一看大地还呈现着一种淡淡的粉红颜色。鲁鲁脚踩着大地,感觉到了大地在微微地震动,难道是要地震了?鲁鲁慌了,他赶紧拿出检测仪来检测,并没有检测到地震的迹象,而检测到了老鼠和猫打架的奇怪电波。

真是奇怪!当鲁鲁范呆的时候,他猛然发现自己的太空飞船不见了踪影,他立刻去找飞船了。

一个小男孩正在做老鼠和猫打架的梦。

鲁鲁走了不只多久,感觉十分地热,原来是远处的一座大山的山洞中传出的气散发出的!“如果真有地震,那我要到山洞中躲一躲。”于是,他跑向了大山。风越来越强烈,鲁鲁这才发现,这风一会儿将自己吹到后面,一会儿又风向改变把自己“吸”回前面。鲁鲁好不容易靠近了大山,这大山有两个大山洞,一个山洞出气,另一个山洞不出气。他决定先走不出气的山洞。

呵,这山洞里面到处都是黏糊糊的液体,鲁鲁被黏了一身,他一慌,逃进了另外一个山洞,这个山东没有那液体。一阵风吹过,鲁鲁觉得自己要被吸进那山洞的前方,他快速抓起身旁的一颗奇异的黑毛,费了九牛二虎之力才没被吸进,还没松口气,又一阵风吹过,把鲁鲁吹出了洞外,鲁鲁只觉一阵天昏地暗。

航天梦记叙文 篇3

幼时的我,仰望蓝天,脑袋里浮现的总是云朵似的棉花糖。

童年的我,带着懵懂走进了那个奇幻的航天世界。最初在记忆里定格的还要数小学语文课本里提到在中国航天青铜时代发射的第一颗人造卫星——东方红一号。老师讲课时神采飞扬,脸上始终挂着笑容,而且课文还多次提到人民的喜悦和自豪,当时总觉得莫名其妙。询问老师,可他只告诉我:“那是中国的骄傲,我们应该感到自豪。”

直到那一天,我开始理解这句话……

xx年10月16日,神州五号载着杨利伟叔叔绕地球四圈后成功着落。这次终于在浩渺的宇宙间飘动的旗帜有了五星红旗,飞天已从敦煌壁画中走出。围坐在电视机前爸爸妈妈早已热泪盈眶。我也笑了,笑得那么开心……

时间带着年龄一步步向前进,慢慢地我褪去了无知和幼稚的外壳,再也不是懵懂,而是喜爱和憧憬。就这样我开始在自己心中泛起的“小小宇宙”里遨游,(航天的黄金时代神州六号载着两名航天员升空,有xx年神州七号载着3名航天员升空。还有在中国航天的探月时代,我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭成功发射,xx年嫦娥二号又传来了喜讯……)这就是成果。

xx年6月24日我们依旧围坐在电视机面前期待着神州九号的喜讯。一瞬间,电视画面变得异常清晰。终于,关键的一幕呈现在眼前,心简直提到了嗓子眼。不负众望,神州九号和天宫一号成功手动对接。这被誉为“太空穿针”的奇迹在中国发生,眼泪已经打湿了眼眶,我欢呼着。这回,我真正从心底领悟老师那句话。

也就是这一次,让我深切的领悟了什么是骄傲。从此我爱上了航天,我爱上探索,我爱上想象。我开始幻想,也许在未来的某一天我也能到月球体验一下没有空气而飞翔的感觉,也许在未来的某一天我也能在月球上种上属于我自己的西红柿,也许在未来的某一天我也能看看地球外面的世界,也许在未来的某一天我还能和伙伴们在宇宙玩捉迷藏……也许这一切的一切只是一个梦,但我相信我的国家,在未来即使我不能体验,但“子子孙孙无穷匮也”……

我的梦和科技一起前进,我的梦和航天一起在宇宙遨游,探索。我还要继续幻想,不论时间,不论地点。我要随着航天一起成长,在那个美丽又浩瀚的宇宙,因为我爱想象,我爱中国,我爱世界,我期待未来,我相信未来。

航天梦记叙文 篇4

今天上午,我们六年级全体同学一起去听了一堂有趣的讲座,它是由一位工作于航天事业的潘爷爷授课。潘爷爷看上去十分和蔼可亲,他所讲述的太空也非常有趣、生动。

其中,令我印象最深的是宇航员到了太空后如何生活。他告诉我们宇航员在载人飞船进食是一项极大的考验。而且他们吃的东西一般来讲,各种食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航员从食品柜里拿出食品后,要把装食品的复合塑料膜袋剪开一个小口,把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送。为了防止食品碎屑到处飘飞,影响宇航员以及设备的正常工作,这种食品往往都用小包装,制成与嘴大小相近的方块、长方块或小球状的“一口吃”食品,吃时不必再切开。如果宇航员要喝水、吃汤、羹、汁、果酱时,直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里,一点一点往嘴里挤就可以了,这让我十分憧憬宇宙的有趣生活。

更为有趣的是,宇航员们都要在睡袋里睡觉。但是在失重的时候是分不清上和下,所以无论是站着睡,还是躺着睡都一样。为了防止宇航员们无意中碰到开关,他们睡觉时都要把双手束在胸前。

我还知道了宇宙空间中的睡觉姿势很特殊,失重时,身体完全放松会自然形成一种弓状姿势。在空间轨道站上,宇航员已可享受分隔式卧室和床,但他们在睡觉时必须把自己捆在床上,防止翻身时因失重而飘离。

不知不觉,潘爷爷的讲座已经结束了。但这次讲座,潘爷爷让我清楚地了解了太空生活的有趣,激发了我对宇宙生活的向往与憧憬。

航天梦记叙文 篇5

如果我在外太空可多好啊!

每次看到我们的航天员飞到外太空,我就很羡慕他们,要是我也能成为航天员那该多好呀!晚上,望着窗外的星空,我睡着了。

突然我发现自己穿着航天服,行走在外太空,难道我成了航天员?我在太空服的口袋里摸了摸,居然摸出一个手机,我想:哎,我还那么小,怎么会有手机呢,这是谁的?再説了,不是小孩子不能到外太空的吗?我怎么出现在这里?我去照了镜子,镜子里居然出现一个大小伙子,呀,我怎么长大了?然后我打开手机一看,上面赫然显示的:2036年!我已经二十四岁了。。我已经成为了一名航天员。

我旁边还站着两个和我一样穿着航天服的年轻人,他们是我的同学赵正扬和廖御风。我问:你们在这干嘛?赵正扬説:飞行器出现了一些小问题,我们不是正赶着去修理吗?赵正扬很聪明,不管是什么东西坏了,他都有办法可以修理好。廖御风力气大,可以搬动很重的东西。看到他们时,我才想起来,原来我们三个人都成了航天员,我们一起到了月球上。在进行月球探索矿物能源的时候,我们发现了一个很大的矿产能源,但是,我们的飞行器出现了一些小故障,所以我们三个人都出来修理飞行器。经过我们共同的那努力,终于把飞行器修好了,并飞回到总部向指挥员报告了这个好消息。

这个时候我们都饿了,于是我们去了航天员餐厅,那里宽敞明亮。我对着一个小机器人説:请给我们准备一些食物。谢谢!这时候只见一个机械臂把食物拿出来,我发现在地球上能吃到食物这里都有,不过都被加工成各种样子,有的装在牙膏管里,有的压缩装在真空袋里。有的是块状的,有的是泥状的。饮料被装在带有吸管的透明袋,拧开盖就可以喝到。水果则是洗干净了的可以直接食用太空食品真丰富呀!于是,我们三人就开心的吃了起来。当我正要把一个太空苹果放到嘴里咬的时候,妈妈叫醒了我。

我睁开眼睛,发现被子的一个角上全是口水,这就是我吃的那些美味的太空食物。我把梦里的事告诉了妈妈,妈妈笑了,我也笑了。原来这是一场梦。

今天我们的航天员早已登上了外太空,为我们谱写着的新的航天史。而我相信,只要我们努力学习,在未来我们的航天梦也终有一天会实现!

航天梦记叙文 篇6

五一假日的下午,天气炎热,我来到弘阳广场,参观这里举办的航天展。

还没到展区,就望见一个飞碟模型停靠在入口处,顺着飞碟往前看,是几个外星人模型站在那儿,还有星球大战里的帝国战士模型站成一排,看得我眼花缭乱。

展览区内人很多,有五个分区。我首先来到失重体验区,这是一个大型户外设备,外围象小号的摩天轮,内里固定着两个对面而坐的椅子,我被安全带绑在椅子上压好安全杆,随着机器开动,椅子带着我旋转起来,时而上升被倒转,头冲下;时而下落,贴近地面。我不由尖声叫着,直到设备停转,还有些头晕目眩。

然后,我体验了模拟飞行,操纵着摇控杆,驾驶着飞船忽上忽下,在惊险处我更是拽紧摇控杆,目不转睛,直到飞船稳稳降落,我才不由呼出口气,真是令人激动的飞行体验啊。

随后,我观看了太空电影《火星救援》,看到地球上的科学家们是怎样努力营救困在火星上的宇航员。来到亲子宇航服体验区,穿上厚重的宇航服,在墙壁高的星空图前留影。最后一站是星球世界DIY区,可惜这里的太空种子已经领完,我只能遗憾离开。

我恋恋不舍地站在展览区门口,发现这里放置着太空种子的幼苗,有太空黄瓜、太空蕃茄等等,一排排青翠欲滴,象列队的士兵,向我展示着它们骄傲的身姿。

这次航天展,给我留下了十分深刻的印象,从中学到了有关航天的知识,真是有趣又有益的体验啊!

航天梦记叙文 篇7

前段时间,“神舟六号发射成功了,这是中国航天事业的一个巨大飞跃,这天大的喜悦让我的心里久久不能平静。

“神舟六号”飞速冲向蓝天的瞬间我永远难忘,只见天空中一道洁白的烟雾缭绕在眼前,太壮观了。

一天,我惊喜的发现,在一家航模店里有一套“神舟六号”模型,我立刻快步跑回家,砸掉存钱罐,取出平时省吃俭用的零花钱直奔这家模型店,店里人特别多,平时,我最怕拥挤了,但是为了我的“神舟六号”模型,我努力的在人群中左推右挡,终于挤进去买到了“神舟六号”模型。回到家,我把双手洗的干干净净,把桌子擦得一尘不染。然后把刚买来的模型摆在桌子上,认认真真的组装起来。

一个小时,两个小时......几个小时过去了,模型终于做好了,“太棒了!”我高兴的一蹦三尺高,我大声叫着,顾不上吃中午饭,立刻跑出去,叫小朋友们来看我的杰作。

我把“神舟六号”模型放在架子上,小朋友们都兴奋的围在周围。只见“神舟六号”在阳光的照耀下闪闪发光,亮得刺眼,仿佛又要重演那一幕。我点上火,只见火箭飞速冲向了九天,只留下一道洁白的烟雾缭绕在我们眼前。

这次模型发射成功了!这使我更加坚信,我这个航天梦一定会成为现实,将来我一定要做一名宇航员,为航天事业做出应有的贡献!!

航天梦记叙文 篇8

洪荒万里,寥寥星辰。

女娲乘风,揽明月高歌;吴生惆怅,倚桂树轻叹。嫦娥衣带飘舞,穿梭于星际间,拂过月亮的光辉,倒影在苍远的高空上,那层层叠叠的深蓝吸引了我。我开始有了梦想,梦想着有朝一日,其实可以在九霄之上与九天神女共舞高歌。

转眼,翻看古代史册,“成仙飞天”之缥缈;君子“飞车”之遥想;万户纸鸢携火箭。载着同我一样的梦想,他升上高空,却幻化成天花易冷,回忆不堪回首。

我徒步行走在凄惶的高山土坡,皇天厚土,给我一点温暖,我攥起一捧细沙,任它在我眼前飞舞弥漫,大漠如兽如磐,谁其实可以告诉我,飞天不是玩笑?

我在晦暗中行走,看不清未来。

飞天乃我们几千年的夙愿,东方红响彻天地,我看到河水奔腾,我看到江湖亘古,我看到城墙盘踞。欣然,仿佛我看到了绿洲。神舟载人,杨利伟登天。那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的目光。它承载着千年飞天的梦想,他的名字注定要被汗青铭刻。我听见他的声音,那是我们特有的浑厚;我看见他的身姿,那是我我们特有的挺拔。我知道了,飞天不再是梦。等待多少年,梦回九霄。我向往,站在月球坑洼不平的表面感受自脚心传来的梦想的温度。

脑海中,那时的世界,极致的黑与白,却不想有如此色彩。

皓月当空,举杯邀月,我立于庭院,透过繁乱的枝条,缤纷的落花,我凝望天上的琼楼玉宇,轻唤一声“嫦娥!”炎炎夏日,你可耐的了酷暑;瑟瑟寒风,你可受得了严冬。我想乘风而起,与那月下佳人,捣药玉兔把酒言欢。了却古今华夏的梦想。

我见过祖国万里风光,榭水楼台,烟雨江南,十方春色,万里雪飘。可那都不是我所向往,我再次翻开史册,手指拂过远古时的“航天员”,晋朝时的神奇“飞车”,张衡时的“火箭”缩影,用手抚过梦想的衣襟,我合上书卷,点燃一支沉香,袅袅的青烟直上,飘到我梦想的地方。

在那里,有谁可实现我的梦想?是你吗?“神舟”,从酒泉出发,驶向未来。

月球的细壤,包裹着我们的旗帜,在广袤无垠的土地上,抹上了一点鲜红,终于,我圆梦了。

我看到嫦娥的衣襟拂过。

航天梦记叙文 篇9

在茫茫一片的宇宙中,有着许许多多让人惊奇而又神秘的东西,它如此的让人迷恋,每当我在月明星稀的夜色中仰望星空,总是心旷神往。我知道,这只是一个梦,一个属于我的航天梦。常常责怪自己不是一名宇航员,无法搭载“神舟”飞船一起去探索那一片美丽的天空。

终于在若干年后,我通过刻苦学习,而且也通过了各级领导的层层考核,来到了梦寐以求的中国国际航空学院,开始了我一生最崇高最伟大的事业,我的谦虚谨慎和认真细致,使我拥有了一次遨游太空的机会,我的心中充满激动、兴奋和感恩,我深深知道,为了这样一次升空,国家付出了多少人力和财力,而要培养一个像我这样的宇航人员需要付出的心血更多,我只有用最出色的表现才能报答那些爱我的人和我爱的祖国。出发那天,我和几位同事身上穿着崭新洁白的航天服,微笑着跟前来欢送的人们挥手道别,大家高声叫喊着我们的名字,那场面真让人热血沸腾。衣服上绣着的五星红旗此刻在阳光下灼灼生辉,作为一名中国人我是感到百分之百的自豪与骄傲。

顺利升空后,我和同事一起完成了多项科研项目,飞船也顺利和我们在太空中的另一个家“天宫一号”对接完成,在“天宫一号”中俯视我们共同的家园—地球,那真是一件妙不可言的事情。不久我在同事们的帮助下如愿以偿的登上了在太空中孤独万年的月球,完成了我一生中最辉煌的壮举—太空行走……

太空,美丽神奇的太空,我终于来了,终于可以近距离的拥抱你,了解你,这一刻我的梦想实现了,这一刻我只想放声高歌!

我的未来不是梦,我想这一天一定会到来!

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