幼儿园小班科学教案。
现行教案的内容虽然要求高,但是教学方式并不复杂。提前编好教案是老师最为重要的一项工作。教案教学过程就是将基于课本的知识以合理的方式传授给学生,从而达到培养能力、开发智力的目的。一篇优秀的教案是什么样的?下面由我们帮大家编辑的《幼儿园小班科学教案盐和糖》,欢迎你参考,希望对你有所助益!
幼儿园小班科学教案盐和糖【篇1】
活动目标:
1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。
3、乐意参与观察和探索活动,体验探索的乐趣。
活动准备:
每个幼儿一小包糖和盐,两只喝水的杯子,一把调羹;两个玻璃杯里分别放有糖水和盐水。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)(1)出示两杯水,教师:“你们知道这两个杯子里放的是什么?”
(2)请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?
二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)(1)请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。
(2)请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。
(3)请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了?
三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)
请幼儿结合自己的生活经验说说糖和盐的用途。(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。)四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)
(1)教师:糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?
(2)小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。在盐和糖在水里溶解时,为了激起幼儿的兴趣,我准备了两个透明杯子,以跟孩子边魔术的形式,让孩子观察盐和糖在水里怎么不见了。
活动反思:我一直注重培养孩子的尝试精神,在师幼互动和生生互动中,让幼儿通过自己的实践操作,去发现问题,获得经验。
孩子们在操作后,能区分出白糖和白盐,从外表相似的形状和颜色中,在用多种感觉中区分了白糖和白盐。
幼儿园小班科学教案盐和糖【篇2】
活动目标:
1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖、盐的简单相同点和不同点。
活动准备:
有红、绿标记的杯子各一个;两个玻璃杯里面分别放有糖水和盐水。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
1、出示两杯水,教师:“请你们猜猜这两个杯水的味道是一样吗?”
2、请幼儿来尝一尝,并提问:它们的味道是一样吗?红标记杯子里的水是什么味道?绿标记杯子里的水又是什么味道呢?
3、师小结:原来这两个杯子里装着不同味道的水,一杯是糖水,一杯是盐水。
二、引导幼儿观察糖和盐。
1、教师出示糖和盐:请幼儿看看这两个碗里是什么,并想想用什么办法知道,哪一碗是糖,哪一碗是盐?
2、分组操作:请幼儿将糖和盐倒在水里,用勺子轻轻搅拌,待糖和盐熔化后问:“糖和盐到哪里去了?”。
相信《幼儿园小班科学教案盐和糖精选》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园小班科学教案专题,希望您能喜欢!