小班敏捷小兔教案。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案更有助于增加教师授课的自信心，关于好的教案要怎么样去写呢？幼儿教师教育网小编特别整理来自网络的小班体育敏捷的小兔教案反思，请阅读后分享你的朋友！
小班体育敏捷的小兔教案反思【篇1】
活动目标：
发展幼儿双脚连续跳的能力以及反应速度。
活动准备：
检查幼儿着装、衣裤、口袋等。
活动过程：
场地上画小圆圈当“兔窝”，数量是幼儿人数的1/3。一名幼儿躲在场地外当大灰狼，其余幼儿当小兔，每个兔窝可站3人。游戏开始后，“小兔”在圈附近边说儿歌边表演动作，说完后随音乐在场内自由做双脚连续跳，跳30—40秒后教师突然大声呼叫：“大灰狼来了！”幼儿迅速进圈，每圈3人，2人搭窝，一人蹲在窝里。“大灰狼”进入场地后依次观察各窝“小兔”，如看到有“小兔”动或者听到“小兔”笑声，说话声或者咳嗽声，则把他们捉住。如“小兔”都没动静，则“大灰狼”观察一遍后即退出，游戏重新开始。
活动建议：
1、跳跃的时间应根据幼儿年龄、体力和跳跃动作熟练度而定，一般不超过40秒。
2、应鼓励幼儿四散跳跃，不要总围着原地跳跃或站立。
小班体育敏捷的小兔教案反思【篇2】
活动目标：
1、练习快跑、钻、敏捷的反应能力。
2、加强三人合作进行游戏的能力。
3、能够为别人取得胜利而高兴。
活动准备：
1、经验准备：提前带小朋友们玩小白兔白又白的游戏。
活动过程：
一、热身活动，带领幼儿做准备操
师：兔宝宝们，跟兔爸爸一起来做操吧！
带领幼儿依次活动头部，肩膀，腰部，腿部等。
小兔子，点点头，叉起腰来点点头。
小兔子，耸耸肩，叉起腰来耸耸肩。
小兔子，弯弯腰，举起手来弯弯腰。
小兔子，蹦蹦跳，大家一起蹦蹦跳。
二、讲解游戏规则
师：今天啊，有一只大灰狼藏在我们小一班，要来抓兔宝宝，兔宝宝们赶紧团结起来！
师：三个兔宝宝找到一起，两只兔宝宝手拉手围个圈，然后另一只兔宝宝躲进去藏起来。
帮助幼儿完成分组并且看，剩下几个幼儿。
剩一个：
师：这只兔宝宝没有家，那等一会儿大灰狼来抓你们的时候你就躲到其他家躲一下。
师：但是呢，每一个窝只能躲一只兔宝宝，所以窝里原来的兔子就要跑出去找其他的窝。
剩两个：即一个当没家的小兔，一个来当大灰狼。
不剩：即请一个老师当兔宝宝，我来当大灰狼。
师：我们一起来念儿歌“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三！”喊到一的`时候兔宝宝开始跑，喊到三，大灰狼就要出动啦。
三、组织幼儿游戏
师：我们开始游戏吧，大家跟我一起念“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三！”
等被抓或者一段时间后，停下游戏，表扬找到窝的兔宝宝，提醒幼儿注意安全。
四、角色互换
师：现在由······来当大灰狼，······来当与宝宝，我们再来玩一次“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三！”
难度加深。
师：这次啊老师要加大难度，再请一位小朋友来当大灰狼。“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三！”
五、结束部分
师：今天我们的游戏就玩到这里，让我们舒展一下，做做放松运动这样小肌肉才会长的更好哦！
yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读
小班体育游戏：小兔搬家
小班体育游戏：小兔搬家
【活动目标】
1．练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2．激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
【活动准备】
塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3-4倍），录音机、磁带。
【活动过程】
（一）幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。
（二）游戏：“狼来了”。
1．搭建小兔的家。
教师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。
2．讲解购买物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊：“狼来了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。
（三）游戏：“小兔搬家”。
1．教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。
师：“大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。”
讨论：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。
示范夹物跳的搬家方法。
2．造新家。
自选小桥路（塑料地垫铺成曲折的小桥）或小树林路（可乐瓶搭成），夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡（堆成山坡状的垫子），钻过山洞，回到原处。
3．介绍搬家的路线。
自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，继续搬家。
（四）放松整理活动。
1．东西分类。
2．放松活动：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活动延伸：
户外活动：带领幼儿进行这一游戏。
幼儿园小班体育教案：快乐的小兔
活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。
幼儿园小班体育教案：可爱的小兔
活动目标：
1、练习走、跑、跳、爬等技能，初步学习投掷的动作，发展动作的灵活性和协调能力。
2、乐意与同伴一起参加集体活动，养成活泼开朗的性格。
活动准备：
教师准备：
1、自制绒线球若干，每个幼儿一个。兔子头饰若干，每个幼儿一个。
2、大灰狼头饰一个；自制蘑菇若干，洒在场地的一端，布置成一个蘑菇地。
3、音乐磁带，录音机。小鼓一个，鼓棒一对。
幼儿准备：
1、幼儿已经学会绒线球操2、幼儿玩过游戏《抓尾巴》
活动过程：
一、听音乐练习一个跟着一个走。
老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子。
兔妈妈：“兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去活动活动吧！”
小兔子在兔妈妈身后精神抖擞地一个跟着一个走。
二、听音乐跳绒线球舞蹈。（音乐《跳舞歌》）小兔子跟兔妈妈一起跳自编的绒线球舞蹈。
三、充分利用绒线球玩游戏（一）鱼贯式游戏1、把绒线球摆成一个圈，一个跟一个跳过绒线球2、小兔子两臂侧平举，一个跟一个绕着绒线球跑。
（二）小兔跳跳跳、爬爬爬兔妈妈：兔宝宝的尾巴在哪里呀？（引导幼儿把绒线球当做尾巴，发展了想象力）兔妈妈：那好吧！现在请你们把绒线球的辫子塞进裤腰里，当做尾巴吧！兔子的尾巴是怎样的呢？不会塞的小兔子怎么办呢？
（引导不会塞的幼儿互相帮忙，既锻炼了孩子的动手能力，又培养了幼儿的协作精神。）1、小兔跳跳跳兔妈妈敲小鼓，小兔子听信号跳。兔妈妈敲得快，小兔子向前跳，敲得慢小兔子后退跳，兔妈妈在鼓面和鼓边交替敲，小兔子就转圈跳。
2、小兔爬爬爬兔妈妈敲小鼓，小兔子听信号爬。兔妈妈敲得快，小兔子向前爬，敲得慢小兔子后退爬，兔妈妈在鼓面和鼓边交替敲，小兔子就转圈爬。
两个兔妈妈坐在地上，双脚相对搭成一个山洞，小兔钻过去。
（在此环节中，幼儿听信号做动作，训练了反映的灵敏性、动作的协调性。）（三）小兔抓尾巴小兔子们玩《抓尾巴》的游戏。
（练习快速跑以及躲避的能力，训练动作的灵敏性）（四）小兔传球小兔子们站成一个圆圈，一个一个传绒线球，进行比赛。
（在游戏中，孩子的协作精神得到了提高。）（孩子们玩的有点累了，所以用这个游戏让幼儿稍微休息一下，达到动静交替）（四）兔子和狼兔妈妈：兔宝宝们，活动了这么长时间，妈妈都有点饿了，怎么办呢？
小兔子：我们去采蘑菇吧！
兔妈妈：采蘑菇的时候，如果遇到了大灰狼怎么办呢？
小兔子：狠狠地打！
兔妈妈：用什么打呢？
小兔子：用球打。
1、练习投掷兔妈妈：兔宝宝们，我们先来练习一下吧！把绒线球的辫子绕起来，听妈妈口令，妈妈数到“三”，你们就把球扔出去。（反复练习两三次）2、采蘑菇兔妈妈：我们去采蘑菇吧！
听音乐小兔子和兔妈妈蹦蹦跳跳一起表演，突然音乐变，大灰狼出现了，小兔子们纷纷用绒线球砸大灰狼，大灰狼求饶走了，小兔们高兴地采蘑菇。
(通过有趣的游戏情节，使幼儿的活动量达到最高，锻炼了幼儿的身体和动作。)3、小兔吃蘑菇。
兔妈妈：采蘑菇的时候，有的小兔子采的比较多，有的小兔子没有采到，没有蘑菇的小兔子吃什么呢？（作为老师，我故意没有提供很多很多蘑菇，目的就是让幼儿学会分享）小兔子：我给他吃！（有的幼儿会主动提出）在音乐声中，小兔们“品尝”他们打败大灰狼才采来的蘑菇，可高兴了。
(幼儿在游戏的情境中放松了身体，放松了情绪。)附：绒线球舞蹈《跳舞歌》
第一段：
第一句歌词：“来来来……拉成个圈”幼儿左手拿辫子，右手拿绒线球，把辫子拉直，双手伸直在头顶左右晃动。
第二句歌词：“一二三……整齐好看”双手在身后抖动，双膝半蹲，脚下小碎步。
第三句同第一句。
第四句歌词：“转一转……到晚”双手伸直举至头顶小跑步自转一圈。
第二段：
第一句歌词：“来来来”双手合拢握球，双脚并拢跳成半蹲，双手贴在脸的左侧。
“大家来”动作方向相反。“拉成个圈”双手合握举至头顶，不断抖动。“一二三、一二三”动作同“来来来，大家来”。“整齐好看”双手握球在胸前小跑步自转一圈。
第二句歌词：动作同第一句歌词。
过门：第一句双手握球在胸前蹲下，第二句双手伸直握球在头顶抖动。第三句四句反复一、二句。
第三、四段动作同第一、二段。
小班体育教案：小兔子拔萝卜
活动目标：
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
2、录音机、磁带。
3、布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜）。
活动过程：
一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？”
二、准备运动1、师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”
做准备活动《向前冲》。
2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”
三、幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。
1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？”（白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜）2、探索拔萝卜的方法。
小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？让我们来讨论一下吧，迅速站成两排。（请3、4名幼儿做一做动作）请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？（有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的）大家一起在原地学一学。
3、发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。
师： “小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”
4、幼儿在原地跳一跳。
5、刚才我们在原地练了，这次请你找个空的地方练一练，要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好。
6、分角色练习。
师：“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”
三、游戏“拔萝卜”。
1、交待游戏要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有两条路，一条是红色的，一条是绿色的，呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队，注意是什么颜色的？然后可以一个跟着一个，用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，注意了跳到萝卜地时不挤也不抢，然后从绿色小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。”
2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。
（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。
（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜。
师：好了，小兔们可以出发了。
（3）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等。
（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。
师：这回拔的萝卜是给你们生吃的，你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个，多去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈喊“停”的时候，看一看你一共拔了多少萝卜。
师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？
四、放松、结束。
1、师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧。
现在让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧！
幼儿园教案《小班体育敏捷的小兔教案反思》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了小班敏捷小兔教案专题，希望您能喜欢！
