值得参考!写给大地母亲(6篇)
发布时间:2022-10-23 写给母亲的句子 写给母亲的诗 秋天写给大地的情书读后感优秀的人总是会提前做好准备,在幼儿园教师的平时工作生活中,会经常需要提前准备参考资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!只不过,你是否知道有哪些幼师资料种类呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“值得参考!写给大地母亲(6篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
写给大地母亲 篇1
我总喜欢在黄昏和着淡淡的夕阳,随意让自己在校外的田野中放飞,像出笼的鸟,又如摇篮里的婴儿,心静闲适,去品味泥土的芬芳和自然的气息。
偶尔看到默默耕耘的农妇,便会想到了母亲,看到了在田间W戏的小孩,不经意便想到了自己。
小时候生活在农村,母亲在田里干活,我便乖乖地坐在田埂上,双手托着下巴,看着妈妈熟悉的身影和那些绿绿葱葱的幼苗。有风的时候,我会象小草一样在母亲身边摇曳,有雨的时刻,会象流淌的小溪为母亲歌唱。偶尔一群群大雁凉过,我歪歪头,用小手指着大雁说:那是什么?母亲便会放下手中的活,微笑走过来,并排和我坐着。温和地说;是大雁,天气冷了,大雁南飞了
农忙的时候,妈妈总是在田间吃中午饭的,一放学,我便会嚷着要给母亲送饭。虽然路不近,篮子也不轻,但我却愿意。我愿意和母亲一道在田间吃这特别的午餐。白云是我们的客人,大地是
我们的桌子,也是我们的椅子。饭菜不算丰盛,但每每此时,我总是吃得最甜最美的,不但可以品尝泥土味的添味剂,更能在大自然淳朴的意境中感应母子深似海的情义。
农村的生活多半是和土地有关的。油菜开花了,水稻出谷了,烟叶打芽了,这一件件的新鲜事,总会在黄昏中,成为我的兴趣。母亲会牵着我的小手,漫游在田间小道,告诉我油菜什么时候开花,结什么样的籽我也总希望拉着母亲的手,在默记许多大道理和小道理时,走过一个个的高埂,一丘丘的水田。
如今长大了,我真正庆幸自已有位好母亲,给了我这么多动人的故事和温馨的回忆。每每看到城里人只能在公园里转来转去象笼中鸟时,心里便会感到莫名的满足和幸运了。
终于还是远离母亲了,但是却并未走出这广衰的土地,我每天在田地中收获着我的种种情思,那是母亲的情母亲的爱,是大自然最朴实的关怀啊!
脚踏着这片土地,这一生让我怎么走,也走不出母亲的怀抱。
写给大地母亲 篇2
大地母亲
是大地母亲孕育了天空,
是大地母亲孕育了人类。
如果,没有大地母亲,
会不会有如此湛蓝的天空?
如果,没有大地母亲,
还会不会有我们人类的存在?
大地母亲是如此的辛苦,
她饱经风霜孕育了一切。
她是多么的伟大啊!
她,不断遭受人类的蹂躏,
她,不断遭受人类的践踏;
而她,却始终毫无怨言地
为人类无私的奉献。
人类啊,是时候保护我们
伟大的大地母亲了!
伙伴们,快行动起来吧!
写给大地母亲 篇3
我们之所以会把大地比作母亲,是因为它养育了我们。一切的资源无不出自于大地,一切的资源无不取之于大地。大地对我们倍至呵护,而我们也应该承认我们是大地的儿子。
我们应该承认,我们贪婪的索取了大地的资源,导致了大地伤痕累累。我们看到一条条河流被污染成为黑色,我们看到山丘被砍伐成光秃秃的,我们看到垃圾堆放成山。一道道自然风光不复存在,留下的只是满目疮痍。所以我们应该反思,对于大地来讲,我们是否是一个合格的儿子?
当我们明白破坏式的发展不合理的时候,我们的母亲已经伤痕累累。所以我们要保护环境,建设生态绿色可持续发展的模式。
而对于我们个人来讲,不只是把保护环境当做一句口号,更重要的是行动起来。在生活中,我们可以减少使用塑料袋的行为,用纸袋或更为环保的方式来替换塑料袋,减少对一次性筷子的使用,每天都有成百上千的树变成一次性筷子,我们使用它只有几分钟,但树木的生长却需要很多年。我们还可以节约用电,节约用水,人走灯灭,养成绿色的行为习惯。
一个人的绿色行为不足以说明什么,但几亿人的绿色行为却可以改变我们的生活,改变我们的世界。当有一天一次性筷子不再被使用,难以降解的塑料袋也逐渐消失,地上没有垃圾,眼中都是清水,那么,我们的大地母亲才会高兴起来,而我们,也会得益于这种健康绿色的环境。
写给大地母亲 篇4
大地妈妈由于人们随意破坏生态环境。有一天,大地妈妈终于向地球爷爷诉说。
这天,大地妈妈带上身边的“孩子”向地球爷爷诉说。
“地球爷爷,今天我带着身上得孩子来向你诉说。”地球妈妈说。由于人类,我的“孩子”都离开了我的怀抱。由于人类,乱踩踏花儿和草儿法宝,我的花儿,草儿斗神不知要。由于人类,乱砍树木。使我这些脆弱的孩子们得不到依赖的肩膀,风雨中的雨伞……
“是啊,人类现在真是太放肆了,别说你了,连我这老腰都承载不了。”地球爷爷叹了一口吻。
地球爷爷和大地妈妈不停的叹息:“人类,假如不休止一切迫害生态环境,人类世界早会灭亡的。”
不出所料,人类世界在一声巨响中破碎,大地上的绿草茵茵,树木蕃庑已变成荒野,湛蓝的大海已变成了沙漠,地球就这样被人毁灭了。
写给大地母亲 篇5
听,大地母亲哭了,哭得好悲伤!好凄惨!她的哭声,让人感到悲伤,她的哭声,让人感到苍凉!
大地母亲在为赛特凯达斯大瀑布惋惜。
塞特凯达斯大瀑布曾经是多么壮观!水雾飘飘洒洒、水声震耳欲聋、流水一泻千里、滔滔不绝。它像一头永不言败的雄狮,疯狂地吼叫着、呼啸着!它曾留下一世英名,曾是世界上水流量最大的瀑布,并带给人们无穷欢乐。而如今,因为伊泰普水电站的修筑与建成、工厂无穷制地用水,再加上人们不顾后果地乱砍滥伐,使大瀑布周边的树木逐渐减少,大部门水土流失,塞特凯达斯大瀑布已经失去了昔日的壮观与雄奇,徐徐枯竭,变成了一个奄奄一息的白叟,形收留枯槁、苟延残喘!
大地母亲也在为我们家乡那条与塞特凯达斯大瀑布经历着同样命运的浩门河而抽泣:
那条滚滚东去的浩门河,是黄河的主要支流之一。她一路欢唱,昼夜不歇,在青海省民和县汇入湟水河,最后一同奔向黄河。她用涓涓河水滋养着两岸的人民,浇灌着千里沃野,历来被称为门源人民的母亲河。
跟着季节的变化,浩门河河面时而水平如镜,时而波澜壮阔,时而水清如蓝,时而浑浊如汤……她从雪山中飞跃而来,与远山近树相映,与朝霞夕阳相伴,在门源谱写了诗情画意的篇章。经由春、夏、秋三季的喧腾,冬天,浩门河开始安静下来,停下欢唱的音调,河面上结冰了,可以供两岸人民行走往来。浩门河滋养着两岸青山、千里沃野,还有这里的人民。
可是如今锦绣的浩门河已经变得面目全非、浑浊不堪了。再也看不见孩童在河边嬉戏;再也看不见妇女在河边洗衣裳;再也看不见那些在河中心活蹦乱跳的小鱼;再也看不见白色的浪花并着河水,一齐向东流去……
浩门河养育了十五万门源人民,而如今,却是这种悲惨的状况。使浩门河恢复青春的独一办法,就是保护环境,维护生态平衡。假如人们将至爱献给这片大地,大地就会撑起一片蓝天;假如人们懂得珍惜大地,大地就会奉还给我们一片锦绣无穷的山川与河流。
我们深知:大地是人类以及万物的母亲,是她辛勤地哺育着人类。连绵起伏的群山储藏着宝贵的资源;流淌的河水赐赉生物以生命……这大地上的一草一木、一山一水,都是大地母亲赏给我们的。
而如今,大地母亲已经伤痕累累,惨不忍睹!
听,大地母亲在哭泣,哭得好悲伤!好凄惨!谁能还大地一片绿色?谁能将沉睡的人类唤醒?地球只有一个,家园不能克隆!让我们携起手来,共同清洁我们的家园吧!
写给大地母亲 篇6
大地是我们的母亲,我们是大地的孩子。
曾几何时,母亲大地哺育了我们,而我们带给母亲的却是无穷的悲伤。
谁能离的开大地母亲?我坚信谁都不能离开她。由于我们是她的孩子。
曾几何时,在人们当中掀起了掘地采矿的高潮,母亲不但没有杯我们这些作孩子的保护好,反而被我们折腾的遍体鳞伤。
有些不法商家为了牟取暴利,违背国家法规,私自建矿厂,在暗地里掘地采矿。母亲太悲伤了,伤心地流下下了眼泪。
二战期间,日本。一颗名叫“小男孩”的原枪弹在日本爆炸,母亲太痛苦了,禁不住流下了伤心的眼泪。
20xx年,伊拉克。美国为了控制中东地区,为了获得那些石油,为了获得的财富,不惜一切代价疯狂伊拉克。母亲忍受不住痛苦,又一次流下了伤心的眼泪。
有一天,母亲大地找到了我,向我诉说她的悲伤之处。
母亲说着说着就流下了眼泪,不住地问我该怎么办。我也为母亲感到悲伤,由于现在人们太残酷了,甚至比那些野兽还要残酷许多。
母亲走后,我向有关部分提了些建议,但愿他们能够匡助母亲,好让母亲不再那么痛苦。
终于,有关部分依法整治了一些私自开矿地不法商家,使母亲地“病情”有了些好转。
当今世界,霸权主义,恐怖势力依然存在,母亲仍是非常伤心。
母亲大地哺育了我们,我们怎能忍心让我们的母亲糊口再悲伤的暗影中呢?让我们联袂共进,一起来保护我们共同的母亲——大地!我相信,只要我们努力,母亲一定会挣脱悲伤,从悲伤的暗影中走出来,续写辉煌!
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值得参考!幼师自评一篇
我在工作上,责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心,能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成!
从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中,逐渐锻炼出自己忍耐的性格,虽然有时候会犯错,我知道犯错是不好的,但是犯错之后我会积极地吸取教训,让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”,我感谢每一次失误,让我慢慢改过,让我成长!
同时,我感觉到了自己从校园出来以后的成长,从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人,从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作,这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮助,我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长,我还要去经历各样的事,我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。
对于社会经验不是很丰富的我,对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被选择,我的耐心、细心、以及对工作的激情能够得到用人单位的认可,我相信会有伯乐相中我这匹千里马的!
正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带内敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。
我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!
值得参考!《秋天》大班儿歌(930字)
俗话说,凡事预则立,不预则废。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《值得参考!《秋天》大班儿歌(930字)》,仅供参考,欢迎大家阅读。
《秋天》大班儿歌(篇一)
活动目标:
1、了解打年糕的主要过程,尝试动手参与打年糕,感受过年的传统习俗。
2、学念童谣,体验民间过年欢乐祥和的气氛。
活动准备:
打年糕的视频及图片,年糕的成品,和附近能打年糕的家庭联系。
活动过程:
1、观察图片、讨论交流。
你知道这些人在干什么吗?
他们是怎么“打年糕”的?
用木桶把米蒸熟→用石杵捣→用木棍擀→用线切割→晾在竹片上
人们为什么在正月里要打年糕?(过年的习俗,讨个好彩头,寓意年年高)
2、观察年糕成品。
你吃过手工制作的年糕吗?
还有哪些不同的年糕?(机器制作的)
年糕可以怎么吃?
3、学习朗诵童谣《吃年糕》。
了解了手工制作年糕的过程,我们一起来学学童谣吧。
4、参观年糕制作。
带领幼儿到幼儿园附近的能制作年糕的家庭,请幼儿亲自观看年糕的制作。
幼儿参与用石杵捣米粉。
尝一尝刚做好的年糕。
附:童谣
吃年糕
摇啊摇,摇啊摇,
摇到外婆桥,
外婆请我吃年糕。
糖蘸蘸,少吃块,
酱油蘸蘸吃半块。
《秋天》大班儿歌(篇二)
大班第二学期所学内容
1.《妈妈的爱》
在一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正在给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳,啊,妈妈的爱是清凉的风。
在一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上,啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回,我生病了,妈妈抱着我去医院,摸着我很烫的额头,妈妈着急的哭了,啊,妈妈的爱是滴落的泪。
又有一天,我打破了暖瓶,又对妈妈说了慌,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛,啊,妈妈的爱是责备的目光。
2.《毕业诗》
太阳发出金光,鸟儿放声歌唱,朵朵花儿在胸前开放,张张笑脸喜洋洋。看,我们长大了,就要离开幼儿园了,亲爱的老师,我们要毕业了,我们要好好谢谢您!
是您,教我们从小学雷锋,团结互助爱集体;是您,教我们唱歌、画画、学做人,还给我们讲有趣的故事;是您,带我们散步、游戏、做早操,天天锻炼身体;是您,每天给我们做出可口的饭菜,让我们吃得津津有味;是您,把幼儿园打扫得干干净净,让我们愉快的生活学习。
啊!亲爱的老师,在您们的辛勤培育下,我们像小树苗一样长大了。我们到小学以后,一定好好学习,等我们带上鲜艳的红领巾,再来向您汇报我们的学习成绩。
再见吧,老师!再见吧,亲爱的老师!
3. 《什么船》
什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水面飞?什么船儿冰海走?
宇宙飞船上月球,潜水艇儿海底游,气垫船儿水面飞,破冰船儿冰海走。
4.《四季歌》
春天到了什么叫?叫得什么眯眯笑?春天到了燕子叫,叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫?叫得什么脸发烧?夏天到了知了叫,叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫?叫得什么香气飘?秋天到了大雁叫,叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫?叫得什么雪里俏?冬天到了北风叫,叫得梅花雪里俏。
5.《卫生歌》
勤洗手,勤换衣,开窗通风换空气,水果蔬菜洗干净,碗筷消毒要牢记,打喷嚏避开人,常用手绢擦鼻涕,随地吐痰不卫生,不良习惯要丢弃,毛巾水杯自己用,常把玩具洗一洗,早睡早起勤锻炼,这样才有好身体。
6.《安全保护我知道》
小朋友,在家时,有些事情可以做,玩玩具,看图书,写字画画看电视;有些事情不能做,不能登高趴窗户,不玩火来不玩刀,生人敲门不能开,安全保护最重要。
7.《我们有个朋友》
我们有个朋友,不是你,不是我,也不是他,这个美丽的朋友,爱着你,爱着我,也爱着他,它给我们绿草野花,它给我们瀑布浪花,它给我们漫天星斗,还有鸟儿唧唧喳喳,我们有个朋友,不是你,不是我,也不是他,这个无私的朋友,爱着你,爱着我,也爱着他。
8.《小书包》
妈妈送我个小书包,背在身上多神气,打开心爱的小书包,一样一样看仔细,铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜,背上心爱的小书包,我呀就要上小学一年级。
9. 《阿宝的耳朵》
阿宝耳朵黑又脏,泥土积了半寸厚。一天他到外面走,草籽飞进耳朵沟。春天到,太阳照,耳里长出一颗草。小牛见了哞哞叫,追着阿宝要吃草。
10.《明日》
明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
11.《娃娃画画》
娃娃画画画花花,娃画花花结瓜瓜,花花结瓜给娃娃,娃娃吃瓜画花花。
12.《我和鹅》
我是我,鹅是鹅,我不是鹅,鹅不是我。
鹅肚饿,我喂鹅,我爱鹅,鹅爱我。
13.《原来是你》
妈妈不在家,我把地来扫,我把桌子擦。听,好像是妈妈的脚步声,我赶快躲在门后偷偷看:妈妈进来了,看看地上,看看桌上,妈妈问:"是谁把屋子收拾得这样好?""喵,喵,喵!"我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧,高兴地说:"哦,原来是你,爱劳动的好宝宝。"14.《爷爷养鸟》
爷爷喜欢鸟儿,却不预备鸟笼。他在屋门前,天天忙耕种。种出绿荫、花香,也种出鸟鸣--小鸟天天来我家,啾啾唱个不停。
15.《爸爸不吃甜橘子》
爸爸剥开一个大橘子,尝了一瓣,忙给奶奶:"这个好甜!"爸爸剥开一个大橘子,尝了一瓣,忙给妈妈:"这个也甜!"爸爸剥开一个大橘子,尝了一瓣,眉头一皱:"这个好酸!"爸爸不再给别人了,自己吃着,一瓣一瓣,真怪,爸爸不吃甜橘子。
16. 《小木偶》
小木偶,抖呀抖,要人拉着才能走。有手要人牵,有脚不会走,这样靠别人,木偶真没羞。小朋友们要自立,千万别做小木偶。
《秋天》大班儿歌(篇三)
幼儿园大班新年儿歌_幼儿园新年儿歌推荐:推荐几首适合幼儿园大班的新年儿歌!新年快到了,幼儿园老师又开始为小朋友设计新年活动了,而幼儿园新年儿歌是新年活动的重要内容之一,幼儿园老师不妨试试以下几首新年儿歌,让大班、中班、小班小朋友们感受新年的快乐吧!幼儿园小班新年儿歌、大班新年儿歌、中班新年儿歌都可以运用!
小花猫盼过年
小花猫、实在馋,天天盼着快过年,
过年能吃好食物,过年还有新衣穿。
盼呀盼呀盼不到,急得花猫来回转。
忽然一天发奇想,都因日历翻得慢。
从此一天翻几页,全本翻完刚夏天。
花儿正红草正绿,还是不能过新年。
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过年啦
高高兴兴过大年,
过大年,吃饺子,放鞭炮,
收红包,打花灯,穿新衣,
一年一个新气象,全家团圆乐呵呵。
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过大年
新年到,新年好,新年真热闹。
欢欢喜喜做年糕,宝宝也来凑热闹。
结果变成了小花猫,逗地奶奶哈哈笑。
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新年童谣
新年到,穿新衣,戴新帽;
舞龙灯,踩高跷,迎财神;
大家乐滔滔,大家一起迎接新年到。
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忙年
小孩儿,小孩儿,
你别急,过了腊八就是年,
贴对联,包饺子,
放鞭炮,穿新衣,戴新帽,
欢欢喜喜过大年。
《秋天》大班儿歌(篇四)
活动目标:
1、在游戏体验的基础上学习创编儿歌并朗诵。
2、体验与同伴合作创作儿歌的乐趣。
3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备:
吹泡泡玩具、纸、笔(教师画简笔画用)、儿歌句卡、
活动过程:
一、谈话导入课题。
小朋友,你们玩过吹泡泡吗?(出示字卡“吹泡泡”)吹泡泡好玩吗?今天,老师带你们再来玩一玩,不过,老师要求小朋友一边吹一边看,你吹出来的泡泡象什么?
二、幼儿探索。
1.幼儿与教师一起玩吹泡泡。边玩教师边引导幼儿观察,说一说吹出的泡泡象什么?教师根据幼儿回答,用简笔画的形式在纸上画出幼儿所说的事物(如:葫芦、西瓜、皮球、苹果、雪人……)
2.教师提问:谁来说刚才吹出来的泡泡像什么?(句子说完全整:我吹出来的泡泡像……)
三、学习儿歌。
出示句卡,学习儿歌(2—3遍)
四、创编儿歌。
(1)现在我们来做一个小诗人,把儿歌重新编一编。
重点:像……像……像……像……还像……
(2)幼儿创编儿歌并完整朗诵诗歌。
五、活动延伸:
将图片、句卡放在语言活动区,幼儿可重复更换图片,创编出不同的诗歌。
附儿歌:
吹泡泡
小朋友,吹泡泡,
五彩泡泡满天飘。
像西瓜,像气球,
像太阳,像脸蛋,
还像乌黑的大眼睛。
泡泡世界真奇妙,
小朋友们哈哈笑。
《秋天》大班儿歌(篇五)
活动目标:
1、初步学习和理解诗歌,感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。
2、激发同情心,培养助人为乐的情感。
3、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动过程:
1、引入主题
观察图片后启发提问
森林的天气怎么样?下雨了,爸爸妈妈来接你的时候会带上什么?可小动物们没带伞该怎么办?幼儿我们可以给他们送伞。小动物可以躲在大树下,谁能用树叶当伞?蚂蚁,因为蚂蚁很小,可以用树叶当伞。教师把幼儿说的编成一首诗歌。
2、感受理解。
1)欣赏诗歌,教师提问:谁撑开了美丽的伞?他们用什么做自己的伞?美丽的花朵是谁的伞?是什么颜色的花?还有谁撑起了怎么样的伞?
2)理解重点。教师再次朗诵诗歌,喜欢的幼儿可以跟念。为什么蝴蝶用花来带伞?落叶能做蚂蚁的伞吗?为什么?漂亮的小兔找了什么做伞?为什么?小动物们都找到了自己的伞
3、仿编诗歌。
1)出示小熊玩具。是谁来了?小熊也没有带伞,他会淋湿的,请你们帮它找把伞。怎样的大树是小熊的伞?还有什么可以做小熊的伞?快下雨了,还有很多小动物没有伞,快为它们想想办法吧。
2)提供各种动物图片以及纸张画笔等,请幼儿为小动物贴或画伞,然后进行创编。
3)设问:你愿意为谁找把伞?想为它找把什么样的伞呢?
4)请幼儿说说自己创编的诗歌,并对幼儿大胆想象合理编排给予鼓励。
伞
下雨了,下雨了
快快撑开美丽的伞
红红的花朵是蜜蜂的伞
黄黄的树叶是蚂蚁的伞
绿绿的荷叶是青蛙的伞
白色的蘑菇是小白兔的伞
下雨了下雨了
大家都有一把伞
活动反思:
通过此次教学使我对诗歌教学有了更进一步的认识,在教学过程中如何运用各种手段将幼儿的原有经验进行提升,让幼儿愉快的学,大胆地运用和表达,达到语言教学的最佳效果,同时也发现自身在教学过程中的一些不足,特别是教学过渡语的自然而有效的运用技巧还有待于不断学习和提高。
《秋天》大班儿歌(篇六)
活动目标:
1、培养幼儿良好的阅读习惯。
2、激发幼儿阅读的兴趣。
活动准备:课件10幅
活动过程:
1、出示课件,引导幼儿学习、理解诗歌内容。
“小朋友,谁来到我们班了(大老虎),大老虎端着相机去干什么?”
2、根据儿歌内容,逐幅、逐段的出示儿歌,逐段的学习,帮助幼儿理解儿歌的内容。
3、指读字图,提出目的字。
4、提出目的字。
5、读儿歌,敲打目的字。
6、文字搬家。
“这里有一棵果树,调皮的小果子都到哪里去了?”以此形式进行文字搬家。
7、抢答字卡。
“秋天到了,果子成熟了,农民伯伯大果子摘下来。”以此形式进行抢答字卡。
8、指读课文。(老师领读、男孩领女孩读、女孩领男孩读等。)
《秋天》大班儿歌(篇七)
目标:1、理解并学习儿歌
2、能有感情的朗读儿歌和表演儿歌
3、体验和小朋友合作的快乐
重点:学习儿歌。
难点:有感情的表演儿歌。
准备:图片,音乐,绳子。
过程:1、我和绳子做游戏
幼儿能够发挥想象,用不同数量的绳子拼出各种各样的图形,请幼儿介绍自己的图形。
2、讨论蜘蛛与蚊子。
A、出示蜘蛛、蚊子的图片一起说说它们的特点。
B、提问:他们之间会发生什么。
转折:让我们来看看它们正在做什么?
3、学说儿歌。
A、对课件内容提问,帮助幼儿掌握主要句型。
B、朗诵儿歌,以游戏接力的形式熟悉儿歌内容。
4、手指游戏。
1)老师示范表演
2)幼儿跟老师一起表演儿歌
(能够根据儿歌内容进行手指表演儿歌)
5、儿歌表演
1)老师示范表演
2)幼儿分组表演
活动反思:第一个大环节,我和绳子做游戏。幼儿能够发挥想象,用不同数量的绳子拼出各种各样的图形。老师示范后请大家自主去摆,孩子们的积极性很高。有的幼儿还摆出了潜水艇,有的摆出了汽车,有的摆出了蝴蝶.....第二个大环节是儿歌:蜘蛛结网,这个活动是幼儿理解并学习儿歌,并能有感情的朗读儿歌和表演儿歌。谜语游戏,一下子就将孩子们的注意力抓了过来,大家都迫不及待的想知道是怎么回事。接下来的情境小故事更是将儿歌含义诠释的淋漓尽致。在这基础上,孩子们学习儿歌的积极性很高涨。第三个大环节是儿歌表演,我们将手指游戏变成了真人角色表演。不同的形式,同样的儿歌,孩子们的兴趣不减。而且儿歌也掌握的很快。
这次对家长开放英语教学活动,是想让家长了解幼儿现在的英语口语发展状况,了解老师的教学方式,等等。活动形式为开放式,自主参与式等。活动中,老师能充分调动每一位幼儿的积极性,激发大家主动积极地参与活动。幼儿的机会是均等的,教学形式的活泼生动,老师的循循善诱,孩子的积极参与,都获得了家长的好评。孩子们很开心。自己也觉得很满意。
值得参考!家庭教育格言怎么写
1. 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
2. 孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
3. 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
4. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
5. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
6. 对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
7. 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
8. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
9. 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
10. 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
11. 平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
12. 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
13. 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
14. 如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
15. 良好的个性胜于卓越的才智。
16. 天赋如同自然花木,要用来修剪。
17. 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
18. 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
19. 一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
20. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
21. 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
22. 性格塑造始于婴儿时期。
23. 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
24. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
25. 丰富的想象力比书本知识更重要。
26. 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
27. 运动贵有恒,饮食贵有节。
28. 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
29. 没有体谅和信任,便没有友谊。
30. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
值得参考!《红日》读后感写作范例
《红日》是一本爱国主义教育书,描写了1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个战役,读了,让人深深地震撼。它取材于解放战争初期,以我军军长沈振新率领的一支英雄部队为主线,从1946年第二次涟水战役我军失利,到最后全歼国民党王牌军七十四师,展开了一幅波澜壮阔的战争画卷。
书中沈振新、刘胜、石东根等人物性格丰富,特别是张灵甫和张小甫,他们的反面形象更是叫绝。作者背景描写上也很生动,能把山水写得像真的一样,山东的风景和风俗作者都很熟悉,能把山东的特点写得清清楚楚。
这三次战役中,解放军有败有胜,各具特点,作家的描写也有略有详,各有侧重,在叙述历史事件的过程中,体现了其在小说结构上的匠心。发生于1946年底的涟水战役,以国民党军队攻占涟水,解放军因伤亡惨重被迫撤退而结束。涟水撤退在整个国xx事冲突中只是一个小插曲,但作家将它一开始就展现在读者面前,使整部作品充满了悬念和吸引力,使后面战事的发展成为读者共同关心的焦点。
值得参考! 幼师辞职信怎么写70字
幼师辞职信【篇一】
尊敬的园领导:
感谢校领导对我的照顾和支持,很抱歉我作出这个决定。
从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了,在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责,我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多,在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。
我多么希望可以把这份工作一直做下去,可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了,现在幼儿园的班级和人数不断地增加,我真的不堪重负,我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。幼师辞职信求职信。
我也很想好好成就一番事业,但是和健康比(辞职信)起来,我只能放弃。
希望领导能尊重我的意愿,批准我的申请。
幼师辞职信(篇二)
尊敬的公司领导:
您好!首先感谢公司对我的培养,长期以来对我的关心和照顾,也感谢以公司近段时间对我的信任和关照,给予了我一个发展的平台,使我有长足的进步,和大家在一起的日子里让我学会了很多知识学会了很多为人处事的原则。 现由于个人原因(家庭原因)不能在公司继续工作希望公司能早日找到合适人手接替我的工作。
辞呈时,在未离开岗位之前,我一定尽自己职责做好应该做的事。
最后,衷心的说声“对不起”与“谢谢”
祝愿公司开创更美在未来!发展越来越好!
此致
申请人: 20xx年8月
幼师辞职信(篇三)
尊敬的领导:
你好!
非常感谢领导给予在x工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!xx某些原因,今天我在这里提出辞职申请。
在x两年的时间里,幼儿园给予我多次参加培训的机会,使我在xx工作岗位上积累了xx的教育经验,xx也学到了xx工作以外的处世为人等做人的道理。xx的这些我很珍惜也很感谢,xx这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。
另外,在和各位同事的朝夕相处的两年时间里,也使我对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊,我从内心希望这份友谊,这份感情能继续并永久保持下去。×的发展和建设在进一步的规范和完善中,真心祝愿x在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!再次感谢!
致敬
敬礼!
申请人:___________
xx年xx月xx日
幼师辞职信【篇四】
尊敬的校长(园长):
两年的幼师工作让我学会了很多东西,是幼儿园培养了我,对幼儿园也产生了深厚的感情,感谢您这两年对我的帮助,工作过程很愉快!
但由于个人家庭的原因,我无法继续履行这份工作,故需辞去现在的工作,望上级领导批准。
但在合同期满内我仍然会做好本职工作,站好每一班岗。再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢院长给我我这次工作的宝贵经验....
请予批准。
此致
敬礼
辞职人: