一针见血的作文评语收藏(40句)

作文作为贯彻初高中的一个作业，是老师们很在乎的作业。从而日常布置的作文，老师们都会认真阅读，加以批改。方便学生在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也方便学生通过评语发现闪光点，建立自信。那点评学生的作文批语该如何写才更合适呢？接下来是幼儿教师教育网的编辑精挑细选的“一针见血的作文评语”，欢迎大家借鉴与参考，希望能对大家有帮助。

1、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

2、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。

3、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。

4、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

5、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

6、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

7、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

13、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

15、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

16、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

17、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

18、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

19、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

21、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

22、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

25、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

26、全文通俗易懂，趣味性强。

27、开头出手不凡，吸引读者

28、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

29、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

30、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

32、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

33、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

34、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

35、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

36、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

37、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

38、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

40、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

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一针见血指出问题的教师作文点评句子(60句)

作文是我们学生从小写到大的一个作业。所以每回布置的作文，收上去后，老师都会认真进行批改。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？为此，幼儿教师教育网小编特意整理了“一针见血指出问题的教师作文点评句子”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。

一针见血指出问题的教师作文点评句子【篇一】

1.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

2.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

3.文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

4.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

5.不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

7.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

8.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

10.......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11.故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

12.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

13.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

14.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

15.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

16.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

17.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

18.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

19.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

20.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

一针见血指出问题的教师作文点评句子【篇二】

21.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

22.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

23.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

24.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

25.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

26.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

27.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

28.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

29.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

30.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

31.开头点题，用词很吸引人。

32.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

33.全文通俗易懂，趣味性强。

34.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

35.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

36.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

37.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

38.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

39.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

40.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

一针见血指出问题的教师作文点评句子【篇三】

41.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

42.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

43.开头直奔主题，让人一目了然。

44.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

45.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

46.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

47.充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

48.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

49.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

50.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

51.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

52.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

53.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

54.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

55.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

56.本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。

57.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

58.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

59.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

60.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

给予学生鼓励的作文评语收藏40条

作文是我们学生从小写到大的一个作业。所以每回布置的作文，收上去后，老师都会认真进行批改。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？为此，幼儿教师教育网特意整理了“给予学生鼓励的作文评语”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。

给予学生鼓励的作文评语【篇1】

1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

4、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

7、.....改成......更适宜些。

8、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

9、心理描述细腻，比喻句用得好。

10、场面和气氛描述为文章增色不少。

11、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

17、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

20、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

给予学生鼓励的作文评语【篇2】

21、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

22、开头直奔主题，让人一目了然。

23、全文通俗易懂，趣味性强。

24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

26、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

27、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

28、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

29、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

30、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

31、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

32、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

33、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

34、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

35、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

36、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

37、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

38、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

39、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

40、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

教师给写生批改作文的通用评语收藏40句

在学生时代，作文是我们的必修课。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。以便学生发现写作上的不足以及优秀的部分，合理取舍。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读栏目小编为您挑选的“教师给写生批改作文的通用评语”，欢迎大家借鉴与参考，希望能对大家有帮助。

教师给写生批改作文的通用评语【篇1】

1、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

2、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

3、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

4、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

5、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

6、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

8、比喻贴切，用词生动。

9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

10、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

11、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

12、细节描写颇具匠心。极富功底。

13、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

15、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

16、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

18、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

19、以味诱人，意境深远。

20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

教师给写生批改作文的通用评语【篇2】

21、由景生情，结尾自然。

22、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

23、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

25、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

26、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

27、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

28、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

30、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

31、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

32、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

33、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

35、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

36、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

37、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

38、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

39、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

40、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2023作文评语收藏

每回布置作业，作文都是必不可少的，可见作文的重要性，因而老师除了会让学生多增加阅读量外，还会在作文后写上评语。促使学生通过老师批改的评语发现写作中的的闪光点以及做的不到位的地方，下次改正，你知道怎么写好直观的优秀评语吗？幼儿教师教育网特别编辑了“2023作文评语”，更多相关内容请继续关注本网站！

2023作文评语(1--20条)

1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

2、全文通俗易懂，趣味性强。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

6、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

7、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

8、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

9、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

12、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

13、文章想象合情合理，

14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

15、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

16、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

18、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

19、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

20、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

2023作文评语(21--40条)

21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

22、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

23、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

24、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

25、文章简洁明了，语言平淡朴实。

26、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

27、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

28、......和......构成鲜明比较，突出......

29、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

30、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

31、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

32、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

33、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

34、.....改成......更适宜些。

35、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

36、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

37、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

38、详略安排不当，主次不够分明。

39、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

40、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2023作文评语(41--60条)

41、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

42、结尾呼应文题，点明中心。

43、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

44、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

45、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

46、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

47、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

48、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

49、借景抒情，托物咏志，很有特色。

50、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

51、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

52、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

53、文章前后连贯，形成完整的形象。

54、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

55、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

56、开头出手不凡，吸引读者

57、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

58、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

59、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

献血标语口号收藏59句

在我们的日常生活中，越来越多的场所都能看到献血标语的踪影，标语具有自身非常明显的时代特征和行业特色。根据上级部门的有关指示，我们需要写一些献血标语。你知道什么样的献血标语才能称之为经典吗？我们的幼儿教师教育网小编特意搜集并整理了献血标语口号，供你参考，希望能帮到你。

献血标语口号(1--20条)

1、献血与责任同在，发展与共存。

2、波涛让*河澎湃，热血使生命沸腾！

3、由于有你，我会用美好的心灵往感悟生活的每天！

4、捐献血液，拯救生命。

5、无偿献血手牵手，拯救生命心连心。

6、奉献传递爱心，鲜血传承生命。

7、无偿献血，献出希望和爱。

8、用鲜血延续生命，以爱心温暖人间。

9、无偿献血，体现您高尚的精神境地。

10、生命连着您我他，无私献血靠大家。

11、至少这个世界上又多了一个人流着你的血。

12、无偿献血行善事，救死扶伤显爱心。

13、心相连，血相融。

14、向英勇忘我的献血者致敬！

15、献血捐髓，奉献社会。

16、我把鲜血送给你，我们的心在一起。

17、生命有限，爱心无限。

18、谢谢你的献血，为了美好的明天。

19、与无偿献血同行，为生命新生加油。

20、捐出的血有限，献出的爱无限。

献血标语口号(21--40条)

21、你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！

22、无偿献血，是人类文明进步的标志！

23、美丽的生命，从你卷起袖子开始！

24、用爱心拯救生命，无偿献血在行动。

25、潮起水城，爱融天下。

26、爱上慈善公益，爱上无偿献血。

27、无偿献血，终生荣耀。

28、献血就是献——爱心。

29、“适量献血，不碍健康”

30、一份血，万份情，无偿献血最光荣。我自豪，因为我已献血。

31、给一点你的血，救一条命

32、你的一次献血，可能拯救一条生命。

33、您短短的几分钟，就能延续他人的生命

34、博爱之心+小小勇气=水城的无偿献血者。

35、无偿献血者功德无量。

36、用你的力量延续更多人的生命。

37、无偿献血，功德无量！

38、献血无碍健康，救命大爱无疆。

39、参与无偿献血，给力生命阳光。

40、一人献血，全家报销。

献血标语口号(41--60条)

41、热血与大爱同流，真情与奉献同行。

42、榕之城，血之情，暖我心。

43、捐血捐骨髓，快乐永相随。

44、关爱别人就是关爱自己，无偿献血就是延续生命。

45、献血解救生命”

46、希望人久长，热血注心田。

47、无偿献血，无损健康，只需小小勇气！

48、石中能取血，何需向君求。

49、无偿献血践于行，感恩社会始于心。

50、汝之血在吾身，吾之心在跳动。

51、献血献髓献爱心，好人好事好榜样。

52、您的热血，是托起他人生命的希望。

53、人有旦夕祸福，谁敢说：我不要输血?

54、爱在这里，你在哪里。

55、“活着的人都要献血”

56、适当献血，不碍健康”

57、汇八方献血，续万千生命！

58、无偿献血，是爱，是勇气，是关怀，是奉献，是保障。

59、手拉手，心连心，献血不分你我他。

作文评语优美句子收藏

作文是我们学生从小写到大的一个作业，老师在平常就会让学生扩充知识面，同时在日常作文上批改上评语。多数都是写这篇作文存在的问题，让学生去取其精华去其糟粕。下面，我们为你推荐作文评语优美句子，请在阅读后，可以继续收藏本页！

作文评语优美句子(1--25条)

1、以味诱人，意境深远。

2、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

3、结尾含蓄，点明主题。

4、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

5、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

6、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

9、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

11、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

12、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

13、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

14、结束得有点突然，夸张了。

15、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

16、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

17、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

18、文章语言生动丰富，可读性强。

19、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

20、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

21、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

22、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

23、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

24、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

25、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。

作文评语优美句子(26--50条)

26、开头直奔主题，让人一目了然。

27、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

28、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

29、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

30、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

31、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

32、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

33、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

35、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

36、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

37、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

38、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

39、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

40、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

41、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

42、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

43、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

44、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

45、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

46、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

47、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

48、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

2024除夕祝福语一句话(收藏40句)

1、佳肴是除夕夜的礼物，团圆是除夕夜的情怀，幸福是除夕夜的节拍，守岁是除夕夜的故事，祝福是除夕夜不变的表白：除夕快乐！

2、祝您新年快乐！合家幸福！在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！

3、淡淡一点的友情很真，淡淡一点的依恋很轻，淡淡一点的思念很深，淡淡一点的祝福最真！祝你新年快乐！

4、银羊抱喜去，金猴衔瑞来。给您拜年啦，祝您新春快乐，阖家幸福，万事如意。

5、装满一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与您环绕，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对您微笑！大年三十吃饺子！

6、人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，给自己一个健康，快乐的心理暗示，快快乐乐地过好每一天，人生平平淡淡才是真！春节快乐！

7、以感谢为圆心，以真诚为半径。送给你一个圆圆的祝福，让爱你的人更爱您，你爱的人更懂您！祝福你和亲人和和美美，祝福你的父母健康幸福！春节快乐。

8、我的新年愿望：从现在开始你只准疼我一个，要宠我，不许骗我，答应我的每一件事都要做到，对我说的每一句话都要真心。

9、一粒糖果，打跑眼泪；一个故事，哄你睡觉；若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒；若是难受，小打小闹一直绕。新年快乐到了，宝贝就该笑口常开。

10、我把短信包上吉祥红纸，绕上幸福丝线，缠上团圆金藤，沾上好运佳酿，在除夕这天发送，接收到的人不得了！一切美事争相到，各种欢乐来追赶，声声祝福响耳边：祝您除夕大吉大利，欢乐多多！

11、除夕之夜，给你叫了外卖，用吉祥米、如意饺、发财包、金钱饭、健康菜、长寿面、平安汤、甜蜜酒、快乐饼、开心果精制幸福大餐，吃好喝好，新年快乐！

12、贴春联，穿花袄，迎春接福财神到。包金饺，做年糕，新年发财好运兆。二踢脚，双响炮，万事如意吉星照。祝你除夕祥和身体好，新年开心没烦恼！

13、过去一年走过的脚步，留下的是艰辛和攀登的苦，未来一年里展望的路，你我仍需带着更高的理想继续付出。从现在做起迈出勇敢和坚定，祝新的一年里有更大的进步。

14、春节快到了！我精心制作了一只七彩灯笼送给你！除夕之夜只要你把这只充满祝福的吉祥灯笼挂在门前。好运就会一直追随着你伴你一生！

15、春节到了，愿你沉浸在亲情的世界里，纵享幸福快乐和吉祥。

16、金羊踏雪辞旧岁，金鸡迎新春。火树银花夜无眠华夏子孙举杯庆三元。笙歌未散樽罍在，短信拜年来。家庭幸福万事顺，卯年吉祥财源三江来。

17、静候新年钟声的敲响，许下心中美好的愿望，今晚是幸福的聚会，今夜是快乐的海洋，亲手点燃了烟花，夜空绽放了吉祥，亲身体会了团圆，幸福在胸中游荡，亲眼目睹了盛世，享受最美的晚上。

18、以感谢为圆心，以真诚为半径，送给你一个圆圆的祝福，在新的一年里，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你！

19、除夕是一年最后的一天，为“月穷岁尽之日”，所以又叫除岁。在年节中，除夕是去旧迎新的时候。古代人很迷信，尤其惧怕疫疠与恶鬼，在年终到来时，一面欢度佳节，喜庆丰收，一面驱疫疠、除恶鬼。故而把这一夜称为除夕。

20、春节到来放鞭炮，万千烦恼都跑掉。合家团圆吃水饺，畅享天伦欢喜笑。骏马飞奔热情高，春风鼓荡多美妙。一切美好来报到，愿友春节乐淘陶。

21、新年到包水饺，包祝福包美好，包团圆包情调，包出一年好征兆，开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！

22、春节到来，送礼太俗套，祝福没花招，只有祝愿亲爱的朋友们：大把赚钞票，快乐哈哈笑，幸福跟着跑。春节快乐！

23、万家灯火摇曳着快乐幸福，美酒飘香洋溢着富裕美满，欢声笑语荡漾着团圆的小舟，晶莹水饺表达着人们美好心愿。愿你除夕阖家欢，陪伴二老到天亮！

24、除夕夜，鞭炮烟花保平安；庆团圆，万家共享幸福餐；心相连，快乐一年是一年；好运来，事事顺心皆如意；美满宴，生活美满展笑颜；祝福到，真挚祝福广无边。除夕快乐！

25、除夕立刻就到，电话消息挤爆；为了不凑热闹，提前向你问好。祝你顿顿吃得饱，夜夜睡得好，清晨起得早，工资长得高，新年财运到！

26、财源滚滚，滚不尽的是那永远的好运；祝福滔滔，滔不绝的是那真挚的心意；幸福绵绵，绵不完的是那不变的快乐。除夕到来，给你拜个早年，愿你万事如愿！除夕快乐！

27、用鞭炮声震开一年的烦扰噪音，用欢笑声谱出一年的幸福曲调，用碰杯声预祝一年的团圆和睦。用最红的春联，最美的烟花，和我最诚挚的祝福。祝您春节快乐，吉祥如意！

28、祝你大年节快乐，新年吉利三十大年节夜，五更分二年，一夜连双岁，灯火彻夜亮，驱跑众瘟神，通宵守岁欢，春桃换旧符，喜笑拜新年。祝你大年节快乐，新年吉利！大年节新年吉利拜新年

29、除夕一度又一春，寄情短信盼鸿运。事业璀璨若烟火，生活甜蜜如甘蔗。除夕气象万事顺，满堂大吉喜临门。祝君鼠年除夕快乐，出门交大运！

30、鞭炮绚丽了星空，烟花绽放着吉祥。品水饺迎新辞旧，吃寿面增添岁龄。美酒香幸福滋味，红灯笼溢着美满。发短信恭贺新禧，春节好，幸福久长。祝你春节合家乐！

31、初一起得早，过年好是好，也别太辛劳，请客送礼往来忙，身体健康莫忘了，朋友提醒很重要，快乐幸福莫忘了！

32、新年发洋财，爱情缠绵羊，心情喜乐扬，佳绩捷报扬。励志信心扬，前程风帆扬，妻室柔似羊，做个领头羊。愿君新年威名扬，喜乐美满幸福享！

33、鞭炮声中，听取一片欢笑；红灯笼里，装着厚厚的祈祷；美酒杯中，盛满浓浓的亲情；烟花灿烂，鸿运当头来照；深深的问候，提前冒着热泡；预祝除夕快乐！

34、除夕到，做到幸福题，愿你吉祥又如意：成功要加，失败要减，健康要乘，疾病要除；快乐要加，烦恼要减，幸福要乘，痛苦要除；爱心要加，冷漠要减，亲情要乘，绝情要除；薪水要加，工作要减，轻松要乘，疲惫要除；福气要加，晦气要减，好运要乘，坏事要除；朋友要加，对手要减，平安要乘，阻碍要除。

35、除夕之夜的你，是否已经在家团圆？除夕之夜的我，心里依然把你想念！让我祝福的火苗，点燃你心中美妙的蜡烛，温暖新一年！祝除夕快乐！

36、辞岁迎新除夕到，除夕新春新气象；大红灯笼迎财神，锣鼓喧天喜气罩；烟花璀璨耀前程，友谊问候暖心窝；祝福短信随喜到，祝愿朋友乐逍遥；一年要比一年好，生活美满阖家欢。

37、正月初一，开门见喜，财神拜年，快乐来袭，好运硬往家里挤，健康和你在一起，平安铺满四季，成功握在手里，合家幸福如意，恭祝新年好！

38、无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足最好，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围 绕，紫气东来，福运缭绕，新春没到，祝福早到。客户，除夕愉快！

39、当除夕的钟声再次敲响，当午夜烟花再次烂漫，当隆隆的鞭炮再次响彻，我的祝福随着金龙飞奔到你的身边：祝你在新的一年万事如意，工作顺利，家庭美满幸福。

40、除夕午夜十二点，新年露出脸；清晨七八点，祝福在心间；中午十二点，开心乐无边；下午六七点，甜蜜满心田；晚上九十点，祝福还在添。提前祝除夕快乐！