月度方案精选 幼儿园中班幼儿进餐方案汇编

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？下面是小编为大家整理的“月度方案精选 幼儿园中班幼儿进餐方案汇编”，仅供您在工作和学习中参考。

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇一】

活动时间：

xx年12月31日上午9点

活动地点：

小一班活动室

参加人员：

小一班幼儿、家长、及老师

设计意图：

新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有好处的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和理解着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学资料和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。

活动目标：

1．激发幼儿参加活动的用心性，感受同伴之间共度新年的快乐情绪。

2．乐于参加亲子游戏，勇敢地在群众面前表现自己。

3。展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。

活动准备：

音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品

活动过程：

一、主持人献词

主持人欢迎小朋友们和家长们一齐庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。

大家上午好！20xx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一齐，喜迎20xx年的到来。在那里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

二、老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。

让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。

请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。

三、同乐庆新年

（一）娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长

表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照群众表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。

1。歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》

2。舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》

3。儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》

（二）亲子游戏活动

组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。

1。运西瓜游戏。

准备：皮球若干，羽毛球拍三把

玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完西瓜的幼儿和家长获胜。

2。抢椅子游戏。

准备：小椅子6把，音乐

玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。

3。小鸡出壳游戏

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：老师发令说：预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

四、共同祝愿

（一）教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的期望

（二）家长代表送上祝福的话语。

五、共跳《彩虹的约定》，结束活动。

幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇二】

一、活动背景：

六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

二、活动目标：

通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题

学会合作、学会交往、学会环保

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各项活动的组织工作确定专人负责。

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

五、活动内容

一、“我折祖国天安门”比赛

1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。

2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

3、时间安排：5月28日

二、“服装设计师”爱国服装

1、活动要求：

利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。

2、比赛评奖：

幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。

3、活动时间：5月28日

三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

1、活动要求：

在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。

2、比赛评奖：

幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

3、活动时间： 5月29日

四、“我去天安门"亲子运动会

1、活动要求:

全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。

2、比赛评奖：

比赛分一、二、三等奖。

3、活动时间;5月29日

五、“舞动小精灵六一”颁奖party

1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。

第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。

第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

活动时间：5月31日

六、活动反思

本次活动是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，觉得不足之处今后加以弥补。总之 此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇三】

活动目标：

1、利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。

2、发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。根据幼儿要求提供绘画工具。

活动过程：

1、工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。

2、幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。

3、自己动手，绘制花瓶。

活动建议：

活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇四】

活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

活动准备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?

(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)

2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)

教师表演后提问：

1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)

2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?

(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)

3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)

3、学习蹦跳步和小兔子动作

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇五】

活动目标

发展幼儿听信号快速变换方向的能力。

活动过程

1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

名称：《小白兔钻山洞》

玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。

2老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

3游戏结束后，老师做活动总结。

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇六】

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏玩法

1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园中班幼儿进餐方案【篇七】

目标：

1、了解不同的植物在不同季节里的变化。

2、掌握种植的步骤和方法。

3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。

4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。

活动安排：

四月：

1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。

2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。

3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。

五月：

每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。

六月：

继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。

工作安排

1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。

2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。

3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。

(1)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。

(2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。

(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥??

(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。

4、收获。组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用

Yjs21.Com更多幼儿活动方案扩展阅读

方案示范：幼儿园安全月活动实施方案汇编

幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？小编特地为您收集整理“方案示范：幼儿园安全月活动实施方案汇编”，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园安全月活动实施方案 篇1

活动目标：

1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。

2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片

活动过程：

1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。

导入活动《小鸟和小老鼠》

附儿歌：

小鸟，小鸟，住在大树上，

小老鼠，小老鼠，住在大树下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，变成小电话，

喳喳喳，吱吱吱，

小鸟跟小老鼠说着悄悄话。

提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)

小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)

有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)

小结：

家里的电话号码和手机号码的数字很长，有7—11位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。

2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话

①、119是什么情况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗?

②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病)

③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓小偷抓坏人)

3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。

⑴、学习拨打报警电话。

①播放有小偷的照片

提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察)

②集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)

交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?

小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。

⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办

①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音)

②、出示着火图片，提问：该打哪个电话?应该怎么说?

小结：

我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。

4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。

这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)

号码游戏

每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。

进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。

5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。

(孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)

幼儿园安全月活动实施方案 篇2

今年11月9日是全国第____个消防日。____省将每年11月定为全省中小学生消防安全宣传教育月，11月的第一个星期三为中小学生消防安全教育日。为进一步加强学校消防安全工作，切实增强师生的消防安全意识和防范能力，根据上级有关文件精神和本校实际，决定组织开展____小学消防安全宣传教育月专项活动。现将有关事项通知如下：

一、消防安全教育宣传

1、张挂横幅，营造氛围。(安管处)

领操台：参与社区消防，建设平安家园

电子屏：

(1)参与社区消防，建设平安家园;

(2)加强应急管理，建设平安校园;

(3)加强应急管理，维护社会稳定;

(4)完善应急预案体系，打好应急管理基础;

(5)人人参与消防，共创平安和谐;

(6)珍惜生命，远离火灾;

(7)消防工作，人人有责;

(8)防火人人抓，安全你我他;

(9)防火两大忌，麻痹和大意;

(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;

(11)人人把好防火关，有备无患保平安(____负责)

2、布置展板，宣传知识。由安管处负责展板和校园宣传窗关于消防知识方面的出版宣传。

二、安全教育活动安排

1、国旗下讲话。11月9日晨会时间进行国旗下讲话。(五(2)班____，消防安全主题。)

2、午间观看视频。

9日(周一)午间作业时间，明确11月的第一个星期的星期三为消防安全教育日，本年消防安全宣传月主题为“参与社区消防，建设平安家园”，然后播放《安全教育平台》中的“20____年消防安全教育专题(学校版)”。班主任请将此次观看活动记载入《班级安全日记》并上传观看画面电子照片至少一张，用“____班”命名。同时布置学生回家和家长一起观看家庭版，选择两张观看照片上传，用“____班+学生”命名。本月13日前完成。

学校版和家庭版完成情况，必须保证100%。

3、知识竞赛。

本月，市教育局和市公安消防大队在诸暨E网举办消防知识网络竞赛，以全面促进消防知识进学校、进课堂、进家庭，进一步增强全民消防安全意识和抗御火灾能力。

全体班主任布置学生，一是登陆____网站，点击网站首页消防知识竞赛专栏，即可进入竞赛页面答题;二是通过____微信公众号回复“消防知识竞赛”即可答题。竞赛题库以选择题为表现形式，参赛者依托互联网答题，系统自动评卷，即时公布成绩。活动设立一定数量的答题奖，活动结束后在____及微信平台公布获奖者名单并发送相应奖品。

要求本月18日前完成参与学生的数据的上报。教育局需要提供上报数据。

4、逃生知识讲座

本月10日下午1：00，班主任带领一年级学生在报告厅参加逃生知识的讲座。

5、认识消防标志

班主任请利用午间活动时间对二年级学生进行播放展示一些消防标志，如灭火器箱、消防栓、疏散标志(墙角、地面、头顶)，认识标志的意思，并能在校园内进行实地查看、认知。

6、查找火灾隐患。

三年级班主任布置学生完成查找火灾隐患的作业。一是要求和家长一起查找家庭存在的消防安全隐患，由班级安管员把找到的家庭消防安全隐患信息汇总并上报。二是和同学们一起查找教室、学校里存在的消防安全隐患，有安管员汇总上报。11月13日前完成。

7、绘制消防宣传画

四年级学生要求能根据家庭情况和自己的认识，或参照有关资料，或在家长指导下，绘制消防宣传画，要求8K大小，主题清晰，画面醒目，有很好的宣传警示作用。每班至少上交两幅作品，13日前上交。

8、消防知识小报

五年级学生要求能网上查找资料，同学合作完成，编辑一份适合校园消防避灾的知识小报。每班上交两分小报。

9、消防技能培训

本月10日下午1：00，由班主任带领六年级学生在操场参加消防知识和技能培训，学习灭火器和消防栓的使用方法，并组织个别学生实践操作。

10、发放宣传单。学校印发消防相关的知识给全体学生，与家长共读，掌握一定的消防安全常识。

11、设施排查。后勤处组织人员对校园内的消防栓和灭火器进行检验，对气压偏低的灭火器和不合格的消防栓及时更换。

12、疏散演练。

(1)在确保安全的前提下，11月11日开始至20日，晨会、晨操时间作为应急疏散演练时间。班主任要明确疏散路线，以晨会或晨操队列，按平时稍快的行进速度进入操场，无需快速奔跑，不许横穿队伍，保证行进速度。让学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

(2)班主任家庭疏散演练的作业，让家长交给学生学会在居室或居民楼层失火的情况下，如何扑灭初火，如何使用家用灭火器，如何逃生。要求有条件的家长提供家庭消防教育的文字或图片资料。

另、新闻宣传。请班主任，并发动学生和家长将本次进行的国旗下讲话、午间教育、安全知识学习、隐患排查、知识讲座、技能培训等一系列的教育宣传活动的图片、文字以新闻稿形式，及时上传校园网、微信平台、QQ等。各班至少一篇上传校园网。

____老师请对国旗下讲话、知识讲座、技能培训、宣传展板、疏散演练进行拍照，文字等。进行一系列的报道。

三、确保活动真实有效

各班要切实把安全工作放在头等重要的位置，切实加强对安全教育日活动组织管理，并以此为起点再掀安全教育的新__，将安全教育工作制度化、常态化、机制化。

四、总结活动，整理资料。

幼儿园安全月活动实施方案 篇3

为贯彻落实市教育局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》精神，6月以来，泉州市机关幼儿园结合本园实际，以“安全发展 预防为主”为活动主题，扎实开展了一系列丰富多彩的“安全生产月”主题活动。

如大班段通过创设和模拟情境，在老师的指导下，引起幼儿自主讨论，开展自主性游戏，帮助幼儿从活动中习得正确的饮食卫生方法和游泳安全知识，学习自我保护和保健的基本常识;中班段开展“防雷电安全知识”系列活动：通过视频观看、绘画表现、儿歌教学、宣传讲解等形式，进一步增强幼儿保护自己、防护雷电的意识，提高自身防范能力;小班段则以“关注交通安全”为主题开展宣传教育活动，让幼儿在游戏中识别红绿灯、人行横道线等交通安全标志，学会看交通信号灯，学习如何过马路、如何在十字路口行走等一些交通安全和自我保护常识，初步懂得出行时的交通安全。

此外，学园还扎实开展各项安全防控措施，组织安全领导小组成员对园舍、电线电缆、食堂及消防、消毒设施、大型幼儿玩具等进行了全面检查，保证各类设施、器材完好，消除一切不安全隐患。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大教师对安全生产工作重要性的认识，提高了师幼的安全意识和安全素质，强化了大家的责任心，为幼儿园发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

幼儿园安全月活动实施方案 篇4

我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全月”活动，开展了一系列活动，收到了良好实效。

一是安全警钟常敲响，未雨绸缪紧防范。

我园一直都十分重视幼儿园的安全工作，强调幼儿"保教"工作，必须"保育"在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议，传达了有关精神，布置了有关工作。

二是开展以安全为主题的教育活动。

各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握预防传染病、摔伤、烫伤、触电、溺水等安全自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。

三是注重宣传教育。

各班利用班级微信群、致家长的一封信等方式，向家长宣传各种安全小常识，将安全生产活动推广到社会当中，以期让更多人参与进来，提高全社会的安全生产意识。

四是组织幼儿进行一场防震安全演练。

为提高全体师幼防震减灾意识和应对突发事件的能力，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，我园开展了防震疏散演练。通过此次模拟演练，师生们掌握了基本的应急避震和疏散逃生的技能和方法。

五是分发告家长书。

向家长分发安全告家长书，向社会广泛宣传安全知识，唤起社会及家长对学校安全的关注，使家长切实履行监管职责，共筑学校安全长城。

总而言之，通过开展“安全教育宣传月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，为幼儿普及了安全知识，提高了幼儿的安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。

幼儿园安全月活动实施方案 篇5

一、指导思想：

以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。

二、活动主题：

“综合治理，保障平安”。

背景：学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将每学期的第一周定为“安全活动周”，将每年4月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好安全活动：

三、领导小组：

杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组。

四、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

五、活动重点：

一、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

二、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

三、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。

四、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

六、活动措施：(突出抓好“五个落实”)

一、落实责任：落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。

二、落实制度：进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

三、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。

四、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

五、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的'、健康文明的活动，注重实际效果。

七、具体实施与时间安排：

一、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)4月1日---4月30日。

二、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定

三、一周广播安全宣传。每天午睡前时间，通过校园“健康广播”节目，对全校师生进行安全教育。(艺术部第十周)

四、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放)

五、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。(4月25日前后)

六、开展安全宣传小天使活动。(教学部)

七、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定

八、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定

九、开展一次安全应急预案演练。(教学部)4月23日上午9点

一十、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未定

八、活动要求：

为了使本次“安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。

幼儿园安全月活动实施方案 篇6

幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重，结合市教委“安全月”活动通知，我们认真贯彻上级文件精神，进一步强化安全知识宣传，以幼儿园食品安全和消防安全为重点，加大了安全督查力度，不断营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围，努力提高幼儿园教职工的安全意识。

根据街道教办确定的“关注安全、关爱生命”的安全月活动主题我们首先成立了以园长为组长的安全月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。

一个月来，我们对照《xx市学校安全评估细则》建立健全了安全管理规章制度，多次召开安全会议，传达、落实文件精神;组织了大型的安全逃生、自救模拟演练;检查、排查幼儿园安全隐患;组织一系列的安全教育活动;进行了宣传栏、广播等多种形式的宣传教育。

秋日里为预防“病从口入”，我们把幼儿园的伙食卫生列为本次活动月的重点来抓，包括幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书，并且不定期抽查所供应的食品等，对所购进的肉、蛋、奶等让供货方提供检疫部门的检疫证明，对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。

今后的工作中我园将根据街道教办的要求继续把安全活动作为工作的重点来抓，让孩子快乐，让家长放心，让自己安心!

幼儿园安全月活动实施方案 篇7

通过这次培训。使我不仅明白了在幼儿开展礼仪教育的重要性，而且也明确了如何在幼儿园开展礼仪教育。通过培训使我认识到幼儿一日生活包含着大量的礼仪教育契机，我们可以将礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，对幼儿进行随机教育，强化幼儿礼仪意识，从而帮助孩子形成良好的礼仪习惯。邵老师提到我们可以利用幼儿入园和离园时对幼儿进行礼仪教育。每天幼儿来园，见到老师和小朋友都应该问好，这是幼儿应该养成的最起码的礼貌习惯。为了使幼儿能尽快形成这样的习惯，老师可以先主动热情地向孩子问好，为幼儿做好表率，并且肯定和表扬讲礼貌的幼儿。然后再教孩子与家长分别时说“妈妈或爸爸再见”。

邵老师还告诉我们可以利用课间盥洗和喝水时对幼儿进行交往礼仪教育。课间盥洗和喝水时幼儿你推我抢，没有秩序，很不安全。对此，我们可以引导幼儿开动脑筋想一想：我们怎么做可以很有秩序地洗手和喝水？经过讨论，孩子们纷纷说出自己的想法。教师就让孩子按他们说的去做，事实证明孩子们的想法是正确的，由此孩子们也就明白了，排队、谦让、等待、轮流、协商、有序，可以让大家都方便。这样幼儿不仅学会了解决交往活动中的冲突与纠纷，而且他们最初的与人交往能力在此类活动中也得到了提高。除此之外，邵老师还提到了两餐中对幼儿进行用餐礼仪教育。首先我们可以根据孩子的年龄特点，制定不同的餐前感恩语，并且对幼儿提出不同的用餐礼仪要求；其次以灵活多样的形式培养幼儿良好的用餐习惯。每次进餐前，还可以用儿歌、故事、视频等多种形式让幼儿明白用餐的重要性与必要性，从而养成文明进餐的好习惯。

总之，邵老师提到了很多细节，这些细节在平时的教育过程中有的我注意到了，有的我没注意到，听完这次培训后，我要改正我以前没有注意到的地方，在方方面面做一个有礼貌的人，提高自身素质，以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育贯穿于幼儿园每天活动的全过程。

通过一课多研、平时的礼仪教学活动及理论的学习，我更加明白了，礼仪教学重在体验，礼仪教学的有效开展重在教师的合理设计有效引导等。我觉得礼仪教学活动内容的选择应先关注幼儿的已有经验。而最佳途径是：

1、聆听幼儿对话，发现兴趣点。

2、关注幼儿生活，寻找需要解决的问题。

3、结合幼儿的年龄特点，选择切入点。活动中更是要调动、提升幼儿的经验。教师精心的预设，使活动更具价值。而有效的师幼互动更反映了教师的专业素养，使礼仪教学更富有意义。

礼仪培训提升个人能力。

多种形式的教师培训活动，也让我感受到了自己在理论方面的缺乏，认识到自己的不足，有时自己百思不得其解的问题会在培训中得到解决，也能激发我在工作中的灵感，比如环境区域中如何渗透礼仪教育，我能结合实际去实践、去探索，从而有自己的见地、想法，还会将实践与理论相结合，整理出笔记。

在平时，我还认真撰写礼仪教育论文，论文《区域活动中促进中班幼儿社会性发展的有效措施》在余杭区获得二等奖。平时撰写随笔、案例，《区域活动中师幼互动案例——多米诺骨牌》、《礼仪教育融入区域活动——美食店学礼仪》等等。工作之余还学习礼仪教学探究方面优秀文章，写读书心得，并结合实际进行了探讨、学习，提升了有效礼仪教学方面的能力。

我的思考。

在实际礼仪教学中所呈现的幼儿兴趣盎然、思维活跃的场景，经常是教师有效提问所引发的。如何运用有效地提问来达到教师预期的目的，在什么情景下教师该提什么问题、该说什么话？活动中教师该如何引导、如何介入、如何解决一些突发性的问题？这是我们平时在做的，但扪心自问，并没有做到很好，有时候教师的语言是生硬的、带有指令性的，而教师的提问不当往往会导致教学活动低效的现象发生。我觉得在以后的工作中，我们还应该有意识地学习一下关于礼仪教学中有效提问策略方面的理论，并运用于实践，相信会有不错的成效。

幼儿园安全月活动实施方案 篇8

幼儿园安全月活动总结

幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重，结合市教委安全月活动通知，我们认真贯彻上级文件精神，进一步强化安全知识宣传，以幼儿园食品安全和消防安全为重点，加大了安全督查力度，不断营造关爱生命、关注安全的舆论氛围，努力提高幼儿园教职工的安全意识

根据街道教办确定的关注安全、关爱生命的安全月活动主题我们首先成立了以园长为组长的安全月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。

一个月来，我们对照《寿光市学校安全评估细则》建立健全了安全管理规章制度，多次召开安全会议，传达、落实文件精神；组织了大型的安全逃生、自救模拟演练；检查、排查幼儿园安全隐患；组织一系列的安全教育活动；进行了宣传栏、广播等多种形式的宣传教育。

炎炎夏日里为预防病从口入，我们把幼儿园的伙食卫生列为本次活动月的重点来抓，包括幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书，并且不定期抽查所供应的食品等，对所购进的肉、蛋、奶等让供货方提供检疫部门的检疫证明，对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。

今后的工作中我园将根据街道教办的要求继续把安全活动作为工作的重点来抓，让孩子快乐，让家长放心，让自己安心！

幼儿园安全月活动实施方案 篇9

为认真贯彻贵经信字[20xx]110号文件"关于开展20xx年'安全生产月'活动的通知"文件精神，切实加强安全生产宣传教育工作，推动安全生产法律法规的贯彻落实。普及安全知识，弘扬安全文化，进一步营造煤矿安全发展的舆论环境和社会风尚，促进我矿安全生产形势的持续、稳定、健康、发展。认真抓好安全生产年及安全生产大检查各项工作，切实搞好第十个"安全生产月"活动，宣传"安全责任，重在落实"的主题。特制定"安全生产月"活动实施方案，内容如下：

一、"安全生产月"活动主题

安全责任，重在落实

二、活动时间安排

5月30日-6月30日为"安全生产月"活动日期。

5月30日-6月5日为我矿安全生产事故警示教育周。

6月12日为我矿安全生产宣传咨询日。

6月13日-6月19日为我矿应急预案演练周。

三、安全活动月领导组织机构

组 长：

副组长：

成员：

四、活动形式和领导分工

（一）、积极开展安全警示教育等活动

1、5月30日至6月5日为我矿事故案例警示教育日，由安全矿长刘金平负责，安监科长方汉超具体落实。在职工培训中心组织广大职工对典型事故和近期国内发生的各类事故及身边事故案例进行剖析，分析原因、总结经验教训，以对广大职工起到安全警示教育作用。

2、6月3-4日组织职工在会议室学习"安全生产月"有关文件和法律法规，学习《前车之辙、后车之鉴》国内部分典型事故案例剖析。提高警示教育活动的针对性、实效性，增强警示教育活动。

3、6月5日组织开展一次违章职工教育恳谈会；安排"三违"人员进行现身说法，谈自己的违章经历及受到的处分，教育广大职工在安全生产过程中提高安全意识，杜绝"三违"。

（二）、积极开展宣传咨询日活动

6月12日为我矿安全宣传咨询活动日，由矿长洪友寿和安全矿长刘金平负责，组织机构成员全部参加，在矿办公室前现场宣传安全主题的内容，解答广大职工提问的各种安全方面的问题。

（三）、开展应急救援预案演练活动

为了增强矿井安全生产及应急救援意识，提高应急综合能力，我矿定于6月13日至19日在全矿开展一次应急救援预案的演练活动。此项工作具体由技术矿长伍宏启负责，演练活动内容为：

（1）、6月18日组织进行反风演习；

（2）、6月19日组织开展事故应急预案演练；

（四）、深入开展"安康杯"竞赛活动

由安监科长方汉超负责，在6月25日组织全体职工参与，以《煤矿安全规程》、《"一通三防"管理规定》、《井下安全知识》、《煤矿防治水规定》等为主题的知识竞赛活动。

（五）、组织开展职工技能比武活动

为提高职工岗位技能，定于6月6日至6月11日为职工技能比武活动日。届时由机电矿长陈满来负责机电、提升、运输特殊岗位职工岗位技能现场比武；由生产科长徐旭明负责采、掘进各工种人员岗位技能现场比武活动；由技术矿长伍宏启负责生技部门各专业技术人员技能现场比武活动；由通风矿长陈长生负责"一通三防"各岗位职工技能现场比武活动。

五、工作措施

（一）、加强宣传力

为了强化全体员工的安全责任心，进一步提高职工的安全意识和综合素质，使此次"安全生产月"活动做到人人皆知。使广大职工认识到此次"安全生产月"活动重要性，从而更好地推动本次"安全生产月"活动的顺利开展，为此我矿应做好如下"安全生产月"活动宣传工作：

1、在矿井口两边、矿内主要道路两旁、办公室前张贴"安全生产月"活动宣传标语，标语要醒目，内容要体现"安全生产月"活动的主题，即"安全责任、重在落实"。

2、在矿所有黑板上，以文字和宣传画的形式宣传此次"安全生产月"活动的主题和重要性，做到家喻户晓、人人皆知。

3、召开"安全生产月"活动动员大会，号召全体干部职工积极行动起来，加强每个职工的岗位责任意识，以实际行动认真做好自已的本职岗位安全工作。

此次宣传阶段工作由办公室许有钢、调度室徐旭明、技术科汪卫国负责实施。

（二）、全面开展岗位自查自纠活动

各科、队、班组要以"六月安全月"为契机，大力开展岗位自查自纠活动，每旬组织召开一次安全隐患自查，并组织开展"我向安全献一策"活动。各科室人员认真抓"三违"，树立职工"我要安全、我会安全"的安全理念。

（三）、明确工作任务，保证资金落实

本次"六月安全生产月"由矿长洪友寿负责资金落实，生产副矿长刘光华负责人员组织，安全副矿长刘金平来抓具体工作，通风副矿长陈长生负责"一通三防"地测防治水的各项安全活动，机电科长陈登宝负责机电提升运输的各项安全活动。

（四）、积极配合和参加区经信委组织的各项安全活动，以实际行动搞好"安全生产月"各项活动，推动深化"安全生产年"活动各项任务的落实。

六、工作要求

1、精心组织，周密部署，扎扎实实搞好"六月安全月"各项安全工作。

2、营造"六月安全月"学习氛围，发动全矿职工参与各项安全活动。

3、突出应急救援预案学习培训工作和"一通三防"治理工作。

4、对广大职工进行教育培训，认识到安全生产的重要性。

总之，各科室要以本次"安全生产月"活动为契机，加强组织领导，科学组织实施。以宣传国务院《通知》为核心，唱响"安全发展"主旋律，使"以人为本、安全发展"的理念更加深入人心，使职工的安全意识和岗位技能得到切实加强。使我矿的应急救援和抗灾能力得到进一步提高，为营造煤矿安全发展良好的舆论环境和社会风尚，促进我矿持续、稳定、健康、发展，奠定坚实的基础。

幼儿园中班茶话会方案(精选)

幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？由此，小编为你收集并整理了幼儿园中班茶话会方案(精选)希望对大家有所帮助。

幼儿园中班茶话会方案（精选）

一、主题：我和我的宠物

1. 开场舞蹈：选取欢快的歌曲，孩子们表演与宠物有关的动作，展示宠物与人类的友好互动。

2. 互动游戏：设计一道题目，让每个孩子都能回答。例如，你最喜欢的宠物是什么？为什么？并请孩子分享他们与宠物相处的经历。

3. 亲自讲述：孩子们可提前准备一段关于自己和宠物的故事，并在舞台上分享。故事可以是真实或虚构的，目的是鼓励孩子们表达自己的想象力和创造力。

4. 视频介绍：准备一些有关宠物的视频，展示孩子们不同种类的宠物，以及宠物们生活的场景。孩子们可以和老师一起观看视频，并讨论他们对不同宠物的看法。

5. 手工制作：提前准备一些纸板、颜料、剪刀等材料，并给孩子们示范如何制作简单但有趣的宠物面具。让孩子们动手制作自己喜欢的宠物面具，并在茶话会上展示。

6. 猜猜看：运用图片、声音等多种方式，让孩子们猜测出不同宠物的名称和特征。通过这个游戏，鼓励孩子们观察和思考，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

7. 互动剧场：准备一些角色扮演的服装和道具，让孩子们分角色表演与宠物有关的场景。可以是一个小猫和小狗的对话，或是一只小鸟和小兔子的冒险故事，让孩子们展示他们的表演才能和合作精神。

8. 宠物爱心义卖：鼓励孩子们自愿带来一些自己不需要的玩具或书籍，将这些物品进行义卖，所筹集的善款用于帮助流浪动物救助机构或动物保护组织。

9. 结束表演：选取一首欢快的歌曲，要求孩子们一起合唱，并进行简单的舞蹈表演，营造活动的高潮。

二、注意事项：

1. 统筹活动时间，保证每个环节都不超过10分钟，以保持孩子们的注意力。

2. 邀请家长参与，可以在茶话会前组织家长和孩子一起手工制作宠物面具，增强亲子互动。

3. 根据孩子的年龄和能力，适当调整活动内容，确保活动的难度和挑战程度适宜。

4. 在活动过程中，老师要及时关注孩子们的情绪和反应，给予鼓励和赞美，让每个孩子都能充分展示自己的才能和特长。

5. 活动结束后，可以给孩子们发放小礼物或证书，鼓励他们参与和付出的努力。

通过丰富多样的表达方式，幼儿园中班茶话会方案可以提供一个互动、有趣的活动平台，让孩子们在表演、互动、制作等环节中，积极展示自己的特长、培养友善、分享乐趣，同时也能增进他们对宠物的了解和爱护意识。

幼儿园安全生产月方案精选

幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园安全生产月方案精选”，希望能帮助到你的学习和工作！

幼儿园安全生产月方案 篇1

活动目标：

1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

活动准备：

1、自制课件PPT。

2、情景表演用的道具。

活动过程：

一、谈话引出

1、夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？

2、你觉得可能会发生什么危险呢？

二、了解令人心痛的溺水事件

池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。

2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛。

3、提问：你看到了什么？

三、怎样预防溺水事件发生

1、那我们怎样来预防溺水事故呢？

师：朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看。

2、今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗？请听题：

(1)你可以在哪些地方游泳？

A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海C：浴场、游泳馆

(玩水时必须带上的人是谁？

A：朋友B：爸爸妈妈C：会游泳的大人

(3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？

A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡C：会把水弄脏D：不知道水的深浅，容易出现危险

(4)下列哪个行为是正确的？

A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。

B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

C：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。

(5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？

A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。

(当发现有人溺水，你该怎么办？

A：下水救助B：放手不管C：把竹竿抛给溺水者，电话报警。

四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

1、看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。

（拨打

我来做警察，谁来学一学怎么打准确的信息能够帮助争取到更多的.救援时间。

勇敢的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。

五、游泳注意事项

1、为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢！”

让我们瞧瞧他们做了哪些准备。

胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开心啦、

六、小结

：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、小朋友们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！

幼儿园安全生产月方案 篇2

为深入贯彻落实国家、省、市、教育局、中心幼儿园“安全生产月”系列会议精神，广泛宣传安全生产的方针、政策，普及安全生产法律法规和安全知识，强化“红线”意识，弘扬安全文化，进一步提升师生安全素养，有效防范事故发生，确保幼儿园平安稳定。活动主题是“加强安全治理、保障安全生产”。为切实做好 “安全生产月”的各项活动，根据市教育局《关于开展2015年“安全生产月”活动方案的通知》（宣教发[2015]30号）文件精神，结合我园实际，制定2015年xx幼儿园“安全生产月”活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，加强幼儿园安全文化建设，以加强校园安全保卫管理工作为重点，面向幼儿、家长、面向教师，采取多种形式，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有成效的活动，普及安全相关法律法规和安全知识，提高师幼的安全意识和自我保护能力，形成全社会“关注安全、关爱生命”的良好氛围，努力营造安全、和谐的校园环境，全面落实安全主体责任，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生。

二、活动主题

“加强安全治理、保障安全生产”

三、活动时间

2015年“安全生产月”活动时间是：2015年6月1日至6月30日。共分以下几个阶段：

(一)宣传动员活动（6月1日至6月3日）

(一)警示教育活动、安全培训（6月4日至6月10日）。

(三)安全文化进校园活动（6月11日至17日）。

(四)应急演练活动（6月18日至24日）。

(五)校园安全教育活动（6月25日至30日）

四、组织机构

为加强“安全生产月”活动的组织领导，我园成立“安全生产月”活动领导小组，负责组织实施我园开展“安全生产月”活动，把“安全生产月”各项活动落实到位。

组长:xx

副组长：***

成员：所有教师，保安，厨房工作人员

五、活动形式和内容

（一）开展“安全生产月”宣传动员活动。自6月1日起，通过召开师生校园安全动员大会、宣传栏、黑板报、悬挂横幅、张贴宣传画等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、等方面的法律规章和安全常识，提高全体师幼及家长的安全意识和自我防护能力，着力营造“安全生产月”的浓厚氛围。

（2） 开展安全生产事故警示教育活动。6月份第二个星期（6月4日至6月10日）为安全教育警示周，幼儿园要开展多种安全教育活动，主要包括上一堂安全主题课，开展一次校园及家庭安全隐患排查活动、制作一张安全祝福卡片寄送给亲人等活动，在校园内全面开展安全教育活动，加强对幼儿的交通安全教育，教育幼儿在上下学途中遵守交通规则，避免危险车辆，不乘坐货运车辆、拖拉机、不合格车辆上下学等。提高儿童安全意识，普及安全知识，提高自我保护能力，全面开展安全警示教育活动和安全培训。

（3） 开展安全生产应急预案演练活动。在6月份第三周继续开展“应急预案演练周”活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验师幼逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师幼在紧急情况下的处置和应变能力。

要提高全校应对突发事件的能力，推进应急管理的实施。

（四）致幼儿家长一封信活动。6月中旬，根据汛期和暑假的安全特点，我们组织开展了一封致全体儿童家长的信。通过致幼儿家长一封信，教育幼儿遵章守纪，要求家长对幼儿假日和户外活动做好监护，防治幼儿溺水、雷击、交通等意外伤害事故的发生。

（5） 组织班主任和安全管理人员的培训活动。6月上旬，认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》以及《幼儿伤害事故处理办法》等相关法规培训活动，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力，落实校园安全的主体责任，通过培训全面提升各类人员的安全素质和安全管理水平。

（6） 加强自查自查，消除安全隐患。幼儿园要定期对校舍、体育设施等开展教育教学活动的场所进行检查，及时报告并妥善处理隐患，避免事故发生。加强校园环境建设，要保持室内卫生，保持教室通风，保持空气流通，防止传染病的流行。

（7） 严格幼儿园安全管理。做好班主任和班主任的工作，特别是节假日和周末。教师要及时上岗，及时到位。他们的责任要落实，目的要明确。安全人员负责校外人员的注册，以防止社会闲散人员进入校园，以确保儿童的人身安全。

六、活动要求

（一）加强领导，周密部署。我园及时成立“安全生产月”活动领导小组，加强组织领导，认真谋划部署，科学组织实施，确保“安全生产月”的各项活动顺利开展。

（二）明确职责，落实责任。“安全生产月”期间，制定“安全生产月”活动方案，组织开展好“安全生产月”期间安全宣传动员、事故警示教育、人员培训、应急演练、安全文化进校园、校园安全教育等系列活动，做到有部署、有组织、有检查，促进“安全生产月”各项工作的落实。

（三）强化宣传，营造氛围。幼儿园要加强安全新闻宣传，采取有效措施，做好宣传报道，积极营造**氛围。幼儿园在开展时做到“四到位”：

部署到位、启动到位、资金到位、效果到位；三是有标语标语、宣传栏和专项动员；2开展应急演练和安全检查；一好**

安全管理状况明显好转。

（四）内容丰富，紧扣主题，促进“安全生产月”活动的扎实开展。幼儿园将紧紧围绕“科学发展、安全发展”的主题，结合实际开展要有针对性和操作性，体现知识性和趣味性，发挥幼儿的主动性和创造性，确保“安全生产月”活动取得实效。

（五）认真总结，加强沟通。“安全生产月”期间，切实做好“安全生产月”有关文字、**、影音材料的收集整理工作，认真总结先进经验和做法，及时向上级有关部门反馈活动信息。

xx幼儿园

2015年6月1日

幼儿园安全生产月方案 篇3

为加强幼儿园的安全管理工作，提高师生的安全意识，保障师生的安全和健康，我园将于2023年6月开展安全生产月宣传活动。以下是我园的宣传活动方案：

一、活动目的

通过本次安全生产月宣传活动，提高师生对安全生产的认识和意识，增强师生的自我保护能力，减少幼儿园事故的发生，保障幼儿园的安全稳定。

二、活动时间

2023年6月1日至6月30日

三、活动内容

1. 宣传视频

在园内悬挂安全生产月宣传横幅，并在班级微信群、家长群等渠道发布安全生产月宣传视频，向师生宣传安全生产的重要性和相关知识。

2. 知识竞赛

在园内开展安全生产知识竞赛，邀请师生参加，通过知识问答、案例分析等形式，提高师生对安全生产的认识和意识。

3. 活动宣传

在园内开展安全生产月宣传活动，通过展板、宣传册、海报等形式，向师生宣传安全生产月的重要性和相关知识。

4. 安全体验

在园内开展安全体验活动，邀请师生参加，通过模拟火灾、地震等安全体验活动，提高师生的自我保护能力。

5. 安全演练

在园内开展安全演练活动，邀请师生参加，通过模拟安全事件，提高师生的安全意识和行为能力。

四、活动宣传渠道

1. 校内宣传

通过校内公告栏、教学楼、食堂等渠道，向师生宣传安全生产月的重要性和相关知识。

2. 家长宣传

通过家长微信群、家长QQ群等渠道，向家长宣传安全生产月的重要性和相关知识。

3. 校外宣传

通过幼儿园宣传海报、宣传册等渠道，向校外师生宣传安全生产月的重要性和相关知识。

四、活动组织

1. 活动组织单位

我园

2. 活动宣传口号

安全生产，人人有责，让我们共同关注、参与、维护幼儿园的安全。

3. 活动参与方式

我园将邀请师生、家长、校外人员参加本次安全生产月宣传活动，通过宣传、体验、演练等形式，提高师生的安全意识和行为能力，减少幼儿园事故的发生。

希望本次宣传活动能够有效提高师生的安全意识，保障师生的安全和健康，为创建安全、和谐、稳定的幼儿园环境作出贡献。

幼儿园安全生产月方案 篇4

为了进一步做好当前幼儿园安全管理工作，我园开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动，现结合我园实际情况，制定本安全月活动方案。

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“治理隐患，防范事故”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动时间

总体安排：3月2日至3月31日。

第一阶段：宣传发动、建章立制、安全自查;

第二阶段：教育活动全面展开;

第三阶段：3月26日至3月31日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。

三、活动内容及活动安排

(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

处处讲安全、安全第一”的思想。

自我管理、自我服务和自我防护意识和能力。

《教师法》、《中小学幼儿园教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

严、实上下功夫，找准安全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

常规检查及报告工作。

3、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能。

四、做好服务保障工作

1、加强校产的使用与维护管理。

⑴全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

⑵合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。

⑶加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。

2、做好综治工作。

⑴加强综治人员的教育管理，提高防范意识。

⑵加强值班人员管理，严格夜查制度。

⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

五、加强组织领导、强化安全责任意识

1、成立安全工作领导小组。

2、进一步完善各类事故的安全应急预案。

3、落实安全责任追究制。

幼儿园安全生产月方案 篇5

今年六月是第15个全国安全生产月，根据《泉港区20xx年中小学安全生产月活动方案》的通知，为全面推进20xx年安全生产月活动各项工作的落实，结合我园实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的会议和教育局的安全工作方案为指导，深入贯彻落实科学发展观，以强化安全意识、提高安全素质为着力点，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师幼和家长的认识，积极宣传党和国家的安全生产方针政策，弘扬安全文化，普及安全知识，深入排查和治理事故隐患，保障学园财产和师生生命安全，为创造良好的社会环境、构建和谐校园作出积极贡献。

二、活动主题

我把安全带回家

三、活动时间

20xx年6月1日-6月30日

四、组织领导

成立安全生产月活动领导小组，负责活动的开展。

组 长：刘春琼

副组长：郭琴梅 庄青霞

成 员：郑松琴 王淑芳 庄华珍 庄金兴 郑琼琼 各年段长、班主任

下设办公室：保卫科

五、活动安排

结合本园实际，在整个活动期间，全园将组织开展以下活动。

1、组织开展媒体宣传活动。在校门口悬挂醒目的以安全生产月为主题的宣传横幅标语，宣传组出版一期以防震、防汛、防雷击、防溺水、防交通事故、防火灾等为主要内容的安全教育专栏，保健室出版一期以防手足口病为主要内容的宣传教育专栏，营造安全生产月活动的浓厚氛围。(宣传组)

2.举办一次安全祝福卡制作比赛活动。发动幼儿制作一张安全祝福卡片赠送给亲人，开展以关注健康，关爱生命、生命在你手中，生命在你脚下、安全在我心中、我把安全带回家，斑马线，生命线等为主题的教育活动，进一步提高幼儿的安全意识。(各班)

⒊组织开展一次应急逃生演练活动。6月20日至24日为安全生产应急预案演练周，举行一次全园性的师幼安全紧急疏散演练，不断提高学园应对突发事件的处置能力和幼儿的防范能力。(园长室)

⒋开展一次法制知识讲座。邀请法制副园长来园对全体教职工进行一次法律法规的宣传教育，进一步增强老师的法制意识和依法执教的观念。(园长室)

5.组织一次安全隐患大排查活动。认真开展一次安全隐患大排查整治活动，对重点领域、重点部位、重大危险源和事故隐患进行认真排查，做到横到边、纵到底，不留死角，及时发现影响师生生命和财产安全的隐患，落实整改措施和整改责任，确保各类安全隐患及时整改，防止各类安全事故的发生。(治保会)

6.开展一次安全工作回头看活动。各班级各部门利用安全生产月活动为契机，对本学期学园要求开展的各项安全教育活动进行一次回顾，针对在工作中出现的不足和纰漏，进行补缺补漏，对于活动的过程性记载要详实，按照布署和要求，确保安全教育活动落到实处，收到成效。(各师)

7、做好 安全生产月活动的信息报送和总结。根据上级要求，我们幼儿园要及时向区安全生产月活动办公室上报活动开展情况，交流反馈安全生产月活动信息。为全面准确地反映本园开展安全生产月活动的情况，活动结束阶段认真做好总结。(保卫科)

六、工作要求

1、为了确保安全生产月活动的质量，请各部门各班级要紧紧围绕今年的活动主题，结合实际，创新形式和内容，增强针对性和实效性。在园领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

2、认真做好材料收集和总结上报工作，学园保卫科、宣传组、年段和班级要在认真开展安全生产月宣传教育工作的基础上，注意过程性材料的收集，在活动结束前，做好材料的整理和活动小结的撰写，于本学期结束之前上交到学园保卫科。

幼儿园安全生产月方案 篇6

安全生产月宣传活动方案幼儿园可以参考下述建议：

1. 制定宣传活动计划：明确活动目的、时间、地点、参与人员、宣传内容、活动流程等。

2. 组织线上宣传：利用社交媒体平台、微信公众号、QQ群、微信群等渠道，发布安全生产月宣传主题、安全知识、安全技能等，鼓励家长和幼儿参与。

3. 开展安全知识竞赛：针对幼儿的年龄特点和认知水平，设计安全知识竞赛题目，邀请家长和幼儿参加，通过竞赛的方式提高幼儿的安全意识和技能。

4. 组织现场演示：邀请专业人士进行安全演示，如疏散流程、正确使用安全设备、防范火灾、地震等自然灾害等，让幼儿了解安全知识，掌握安全技能。

5. 开展主题班队会：在班级内开展主题班队会，让幼儿了解安全生产月的意义，学习安全知识，掌握安全技能，培养幼儿的安全意识和行为。

6. 发放宣传材料：向幼儿发放宣传材料，如安全故事、安全漫画、安全图片等，让幼儿了解安全知识，提高幼儿的安全意识。

7. 开展安全实践活动：组织幼儿参加安全实践活动，如参观消防站、地震站、危险物品实验室等，让幼儿了解安全知识，掌握安全技能，培养幼儿的安全意识和行为。

8. 开展安全故事分享会：邀请幼儿家长和专业人士分享安全故事，让幼儿了解安全知识，提高幼儿的安全意识。

9. 进行安全教育主题绘画比赛：在班级内开展安全主题绘画比赛，让幼儿用自己的方式表达对生命的尊重，对安全的警惕，对危险的防范等。

10. 进行安全教育故事演讲比赛：在班级内开展安全主题故事演讲比赛，让幼儿用自己的方式表达对安全的思考和感悟，提高幼儿的安全意识和技能。

幼儿园安全生产月方案 篇7

一、活动目的

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，以及进一步加强本园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“幼儿园安全周”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1、时间：20xx年5月12日上午9点。

2、地点：石小幼儿园。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

木材少许、打火机、灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

四、 现场人员分工

组长：

成员:

疏散人员：

救护人员：

五、 演练的具体操作程序

幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

疏散顺序：

安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：一楼的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操场指定地点，大一班、中一班从右边侧楼梯下，大二班、中二班、大三班走左楼梯，按楼层顺序依次进入操场指定地点。

口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离

3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

过道拥堵造成危险。

6、在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，各班组向组长报告，确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

六、由董静静园长总结消防疏散演练情况，最后宣布演习成功。

幼儿园安全生产月方案 篇8

为了确保安全生产月活动各项工作得到落实，结合我园工作实际，特制订幼儿园安全生产月活动方案：

一、指导思想

以牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、活动主题

安全伴我在校园，我把安全带回家

三、活动时间

20xx年6月1日至6月30日

四、组织领导

为加强幼儿园安全生产月活动的组织领导，幼儿园成立安全生产月活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。

组长：（赵守会园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作）

副组长：（韩炳哲，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作）

五、活动主要内容

（一）加强宣传力度，营造安全氛围。

1、在宣传栏中张贴安全生产月、安全教育月知识。

2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产、安全教育等。

（二）围绕活动主题，开展活动

1.开展应急预案演练周活动。按照全国统一部署，在6月份第二周继续开展应急预案演练周活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。

2.组织好一次班级安全教育主题活动

各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将安全知识渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。

3.做好一次全园安全检查。

组织检查小组，进行一次全园性的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。

4、开展致家长一封信活动。针对汛期和暑期安全特点，组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。

六、总结与反思

为全面准确地反映本园开展活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，及时教育上报安全生产月活动开展情况。

新幼儿园招生方案汇编

实际上很难想象，如果没有一个可行的执行方案，重要的事情怎么可能会成功呢？这个方案可以是由下级或具体责任人制定和实施的文件，以确保某项具体工作的顺利进行。幼儿教师教育网小编为了方便您下次阅读，特别为您准备了“新幼儿园招生方案”，希望您能将这个链接收藏起来！

新幼儿园招生方案(篇1)

幼儿园招生方案

为了让幼儿园更好地服务社会，满足广大家长对幼儿教育的需求，我们特制定了一份全面完善的幼儿园招生方案。该方案既考虑了幼儿的全面发展需求，又注重教学质量和师资力量的提升，力求为幼儿的健康成长提供更加完善的保障。

一、幼儿园招生原则

1、以本地生为主。按照“就近入园、公平竞争”的原则，优先录取居住本地的学生。

2、公开、公正、透明。招生公告及标准应该公开公示，并按照统一标准择优录取。

3、德智体全面素质。招生时，应该注重考核幼儿的全面素质，以培养德智体全面发展的人才为目标。

二、幼儿园招生条件

1、年龄符合标准。招生年龄为三到六岁，且在9月1日前已满三周岁。

2、身体健康。幼儿的身体健康是入园的必要条件，要求幼儿在检查中符合健康标准。

3、父母意愿及配合。入园学生的父母应该认同幼儿园教育模式，且认真配合幼儿园建设和管理。

三、幼儿园招生流程

1、招生时间：每年的6月至7月为招生时间。

2、招生方式：通过线上报名和线下现场确认的方式进行招生。

3、招生资格审核：招生办公室将对线上报名资料进行审核，初审后，符合条件的，招生办公室统一通知家长参加现场确认。现场确认后资格齐全，即可录取。

四、幼儿园招生标准及范围

1、招生名额。根据幼儿园的实际情况，每个班级录取人数为25人。

2、招生对象。招生对象是年龄符合标准，健康、具有适应性和语言习惯的幼儿。

3、招生标准。入园学生应该满足以下基本条件：

（1）身体健康，无传染病史、传染病患者家庭史和家庭暴力史。

（2）普通话发音清楚，语言表达能力良好。

（3）能够识字、算数和简单生活自理。

（4）性格开朗、乐观自信、爱学习、爱玩、守纪律。

五、幼儿园教育模式

我们秉承“以人为本，关爱幼儿”的教育理念，实行和谐、严密、详实的教育教学管理体系，注重幼儿的全面发展，推荐中西合璧的教育模式，通过和谐的教育环境、丰富的教育内容和多元化的评价手段，实现培养幼儿全面素质的育人目标。

六、幼儿园师资力量

我们拥有一支素质优良、业务精湛、爱心强烈、善于教育、注重实践的专业团队，能够提供更加全面的教育服务，为幼儿的健康成长提供强有力的支持。

七、幼儿园家校合作

家庭是幼儿教育的首要场所，幼儿园应该与家庭紧密联系，实现家校一体化，通过各种方式搭建家园合作的平台，实现共同促进幼儿的成长和发展。

总之，我们的幼儿园招生方案，是为更好的保障幼儿健康成长而量身定制的，旨在为幼儿家庭提供和谐、温馨、科学的教育环境和全面的教育服务，创造良好的成长条件和良好的教育成果，成为家长的首要选择。

新幼儿园招生方案(篇2)

幼儿园招生方案

为了满足家长的教育需求和幼儿的成长需要，我园特制定了幼儿园招生方案。该方案旨在提供一个优质的学前教育环境，为孩子们打好成功的基础。

一、招生对象

我园面向两岁至六岁的儿童招收幼儿园班级，其中，两岁幼儿招生必须由家长陪同。我们欢迎社会各界人士、爱心人士、企事业单位和家长前来报名。

二、招生条件

1. 幼儿必须身体健康，无传染病史或疑似传染病症状；

2. 按时完成报名手续，流程如下：

（1）到幼儿园进行实地参观，了解园所情况，与专业老师交流，确认心仪选择；

（2）提交幼儿报名表、个人资料、身份证明等相关材料，缴纳报名费；

（3）确定录取资格后，进行缴纳学费并签订正式入园协议。

三、招生人数

本幼儿园每班最多招收25名幼儿，并根据幼儿发展特点合理配置教师人员。如果录取人数超过招生计划或教学条件不足，则可能无法录取。

四、招生程序

1. 考虑到家长和幼儿的实际情况，我园设置有分批招生和集中招生两种招生方式，家长可根据自己的情况选择。

2. 幼儿园分小班和中班两个学期进行招生，每个学期的招生计划不同。有关招生计划、时间及具体流程等事项，请结合幼儿园招生简章进行了解。

五、招生要点

1. 本幼儿园贯彻"以儿童为本，教师为主导，家长为合作对象"的育人理念，注重个性发展和基础培养；

2. 本幼儿园实施"因材施教"，设置相应教学计划，不定期关注、记录幼儿发展情况，开展个性化辅助教育；

3. 每位专业老师拥有较高的师范专业背景，掌握丰富的教学经验，注重细节管理和与家长的沟通交流；

4. 我园拥有优良的教育教学硬件和软件支持，如各类设施设备、教育游戏软件、图书资料及校友支持等。

六、招生政策

1. 本幼儿园坚持公正、公平的录取原则，不论性别、宗教、种族、国籍顺序录取；

2. 按规定程序完成报名期限和报名手续，可以进入择优录取环节，优选具备社会公德性、知识水平和学习能力等方面的优秀幼儿；

3. 优惠政策：本校推出一些优惠政策，详情请登录幼儿园官网或拨打热线。

七、联系方式

如需了解更多幼儿园招生方案的信息，欢迎前来我园进行实地参观或拨打幼儿园热线咨询，我们将为您提供最专业的服务。

总之，为了让孩子们受到更好的教育，我园将不断改善教育环境，提高教学水平，为幼儿的健康成长提供优质保障。

新幼儿园招生方案(篇3)

幼儿园是孩子成长中非常重要的学习阶段，是孩子开启未来教育和人生探索的门户。在这个阶段，孩子正在探索和发现周围的环境，开始学习社交技能和各种知识。因此，幼儿园的招生方案至关重要，以满足孩子的学习和成长需求，为孩子打好一个健康、快乐、全面、坚实的成长基础。

一、学前课程

作为幼儿园的一部分，在学前课程中，幼儿园将注重孩子的身体、情感、社交和语言方面的发展。专业的老师将负责孩子的教育，并帮助孩子培养自信和自立精神。同时，幼儿园为孩子提供丰富多彩的游戏、音乐、图画、手工、识字、科学等活动，让孩子在快乐的环境中学习，更加轻松、自然地接受知识。

二、好教育环境

一个好的教育环境是幼儿园招生方案的重要内容。幼儿园将精心设计教室环境、设施、教具和教材，为孩子提供一个良好的教育环境。另外，幼儿园也会定期进行场地卫生和安全检查，保证孩子在安全快乐的环境中学习和成长。

三、师资力量

幼儿园的师资力量也是招生方案的重要内容之一。幼儿园将聘请优秀的教育专家和有经验的教师，为孩子们提供优质的教育服务。在孩子成长过程中，优秀的老师会通过观察和引导，为孩子创造一个个学习的机会，让孩子可以积极地探究和发现世界，从而提升自己的能力。

四、家长参与

家长的参与也是幼儿园招生方案的重点。一个与家长建立良好合作关系的幼儿园，可以让孩子受益无穷。有些幼儿园将定期发布家庭作业和孩子的学习成果，让家长们了解孩子的学习进程。在家庭作业中，家长可以参与到孩子的学习中来，和孩子一起完成作业，增进家长和孩子之间的感情。此外，幼儿园还将定期举办亲子活动，让孩子和家长一起参加，增进家庭互动和感情。

五、学费合理

学费是很多家长考虑幼儿园选择的重要因素之一。好的幼儿园不仅要提供优质的教育培训，管理方面也要完善，保障每个孩子在接受教育过程中得到的质量。相对来说，学费自然不便宜，但是合理的学费也是有的，家长在选择中可以根据自己的情况选择幼儿园。

总之，幼儿园招生方案要着力满足孩子的发展需求，为孩子打造一个良好的学习和成长环境。好的幼儿园应该注重幼儿课程、教育环境、师资力量、与家长建立良好的合作关系、合理的学费等方面，让家长和孩子放心选择。在这个幼儿园阶段，让孩子在快乐中学习，快乐中成长，成为有知识、有信仰、有作为的少年儿童，更是幼儿园使命所在。

新幼儿园招生方案(篇4)

（一）加强组织宣传

区教育局成立招生工作领导小组，领导小组办公室设在教育科。各幼儿园要根据本实施办法分别成立招生工作领导小组，制定具体招生方案报区教育局核准后，通过幼儿园微信公众号、向各社区、村居张贴招生公告等途径向社会公布，并要指定专人做好招生政策解释和来访接待工作。各有关单位要深刻领会招生文件精神，坚持正确的导向，并做好广泛宣传引导工作，使招生政策家喻户晓，人人皆知，争取家长、社会的理解和支持。在招生工作中遇到的问题和困难要及时报告。

（二）严格招生程序

各园要严格按照招生条件和招生程序及时安排组织招生工作，严格把关入园条件、年龄和体检，按照卫生部门制定的卫生体检制度进行体格检查，合格者方可入园。各园根据招生计划进行招生，因特殊情况需要突破的，需报教育局审批。各园必须严格履行幼儿园收费的规定程序，经审批（备案）、公示后，方可按公示标准收费。

（三）建立督查制度

区教育局将联合相关部门（单位）组织对各幼儿园招生工作进行督查，一旦发现弄虚作假等违反招生文件精神的行为，将给予严肃处理。适龄儿童父母要为其所提供的材料真实性负责，凡提供虚假证明材料骗取入园资格的，一经查实，将予取消该园录取资格，并予以通报；凡擅自修改或伪造户籍证明的，将通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。要坚决杜绝各种不正之风，以确保招生工作顺利进行。招生工作信息全面公开，接受社会舆论监督。 

新幼儿园招生方案(篇5)

幼儿园创意招生方案

作为一家优质幼儿园，我们深知幼儿教育的重要性。为了吸引更多优秀的家庭选择我们的幼儿园，我们经过深思熟虑，制定了一份创意招生方案。这个方案不仅旨在提供高质量的教育，还注重开发每个孩子独特的潜能，帮助他们全面发展。现在，让我们一起进入这个充满活力和想象力的幼儿园世界。

首先，我们特别关注孩子的创造力和想象力的培养。我们将在幼儿园内设立一个专门的创作区域，配备各种绘画和手工艺材料。孩子们将有机会自由地表达自己的想法和创意。我们还将邀请专业艺术家和文化工作者定期来幼儿园进行工作坊活动，让孩子们亲身体验艺术创作的乐趣。

其次，我们注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。为了实现这一目标，我们将组织各种团队活动，例如拓展训练和户外探险。这些活动将鼓励孩子们学会互相合作、共同解决问题，并培养他们的领导才能。此外，我们还将与其他幼儿园建立合作关系，组织联谊活动，为孩子们提供更多的社交机会。

第三，我们重视培养孩子的科学兴趣和探索精神。我们将打造一个具有实验室特色的科学天地，提供各种科学实验器材和设备。孩子们将有机会亲自动手进行实验、观察和发现科学奥秘。我们还将邀请科学家来给孩子们讲解一些基础科学知识，并指导他们进行简单的科学实验。

此外，我们将推出一系列富有创意的课程，满足孩子们的多样化需求。例如，我们将开设音乐、舞蹈和戏剧课程，培养孩子们的艺术天赋。我们还将开展户外探险和大自然观察活动，让孩子们与自然亲密接触，并深入了解生态环境。此外，我们还将提供多语种学习的机会，让孩子们学习不同的文化和语言。

最后，我们将与家长建立紧密的联系，并为他们提供个性化的服务。我们将组织家长参观幼儿园，并定期举办家长会议，让家长了解孩子在学校的表现和进展。我们还将提供家长培训课程，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习和成长过程。

通过这些创意招生方案，我们相信我们的幼儿园将成为孩子和家长的首选。我们将致力于为孩子打造一个快乐、富有挑战性和创造力的学习环境，培养他们成为自信、乐观和有责任心的小公民。我们期待着与每个孩子和家庭共同开启美妙的幼儿教育之旅。

新幼儿园招生方案(篇6)

幼儿园招生宣传活动策划方案

引言：

幼儿园是孩子最早接触教育的场所，也是孩子们人生的起点。因此，如何吸引家长选择我们的幼儿园成为一个重要的课题。为了增加宣传效果，我们需要制定一个全面且有创意的幼儿园招生宣传活动策划方案。本文将详细介绍一个以“快乐成长，共筑梦想”为主题的招生宣传活动方案。

一、活动目标：

1. 提高幼儿园的知名度；

2. 吸引潜在家长对我们幼儿园的关注；

3. 增加招生率。

二、活动内容：

1. 主题宣传海报设计：

为引起家长们的注意，我们将设计一系列的主题海报，采用鲜明的色彩和可爱的卡通形象，突出宣传口号。海报将主要宣传幼儿园的办学理念、师资力量、教育方法和学生活动等方面的信息。

2. 开放日活动：

我们将举办一次幼儿园开放日活动，旨在给予家长们一个机会亲身了解幼儿园的课程设置、学生表现和教育环境等。开放日活动将与各个教学班级展开，家长和孩子们可以自由参观和体验各个教室的教学情景。我们还将准备一些互动游戏和康体活动，与家长和孩子们进行亲密接触，进一步增进家长对我们幼儿园的了解和信任。

3. 彩排表演：

通过幼儿园的彩排表演，展示孩子们的才艺和多才多艺的一面，吸引家长们的关注。我们将精心安排孩子们的舞蹈、器乐表演、戏剧等节目，并邀请家长和其他亲友来参加观赏。这不仅可以让家长们亲身感受到幼儿园提供的教育环境和培养效果，也可以促进家长之间的交流和建立良好的互动氛围。

4. 主题讲座和活动：

为了提高家长们的教育素养和家庭教育水平，我们将邀请专业教育心理学家或教育专家来进行主题讲座，介绍儿童教育方面的知识和实践方法。此外，我们还会组织一些亲子活动，鼓励家长与孩子共同参与，进一步加深亲子关系。

三、活动推广渠道：

1. 公关活动：

我们将积极联系当地的媒体和教育机构，进行一定的公关宣传，包括发布新闻稿、邀请记者到现场采访并实地报道等。这样可以让更多的家长了解我们的招生宣传活动，并加强媒体对我们幼儿园的关注。

2. 互联网宣传：

在广泛的互联网平台上进行宣传，比如在社交网络上发布招生信息、推广活动宣传和分享孩子的成长故事等，这样能够扩大我们的宣传范围，吸引更多家长的关注和参与。

3. 展馆宣传：

我们将租用一些展馆和社区场地，设计展台和宣传展板，向目标家长宣传我们幼儿园的特色和优势，还可以提供一些小礼品和优惠券，以吸引他们的进一步了解和关注。

结语：

通过以上策划方案中的一系列活动，我们将实现幼儿园招生宣传活动的目标，提高幼儿园的知名度，吸引潜在家长的关注，并最终增加幼儿园的招生率。同时，我们也将为孩子们的快乐成长和共筑梦想提供一个更加优质的教育环境和良好的教育体验。

新幼儿园招生方案(篇7)

一、招生计划及收费标准

1、计划秋季招收6个小班，每班28人，共计168人。

2、收费标准：保育费2600元/月。生；代管费150元/学期。生；伙食费12元/天。

二、招生对象

1、出生日期为2018年9月1日-2019年8月31日的幼儿，在许村镇辖区内落户或监护人（一般指父母，下同）购房、经商、务工的幼儿。

2、具体“招生类别”如下：

A类生：新生户籍和“有效房产”在许村镇辖区内。

B类生：新生户籍或新生本人、监护人的“有效房产”在许村镇辖区内。

C类生：新生监护人在许村镇辖区内经商或务工（与单位签订劳动合同，且由单位缴纳社保）。

备注说明：

1、“有效房产”指：有合法的房产证或不动产权证，房产用途为“住宅”或“商住”；房产所有人为新生本人、监护人或祖辈（爷爷奶奶、外公外婆，下同）；如房产跟他人共有，房产所有人须持有51%及以上份额。房产所有人为新生祖辈的，须新生户籍与祖辈在同一户口本。

2、新生户籍在农村自建房内，户主是新生监护人或祖辈的，属于“A类生”（不包括跟户主其他关系的挂靠户籍）。

三、时间、地点

（一）第一次

现场预报名：5月14日（周六）8：00-16：00（预报名先后与录取无关），幼儿园内。

录取名单：5月15日-17日，张贴在幼儿园门口进行公示。

办注册手续：验证后确认录取的14日当场办理；现场未确认的，公示无误后跟第二次现场预报名(5月21日)的新生一起办理。

（二）第二次

根据第一次录取情况，于5月18日公布剩余学位。

1、现场预报名：5月21日（周六）8：00-11：00（报名先后与录取无关）。

2、拟录取名单：5月23日-25日，张贴在园门口进行公示。

3、办注册手续：5月26日上午9：00-11：00，逾期视为自动放弃。

（三）平时

学位未招满前，家长可随时到幼儿园传达室进行登记申请，幼儿园电话通知进行验证录取。

四、录取方法

（一）5月14日第一次现场预报名

1、预报名人数未超出幼儿园招生计划，全部录取。

2、如人数超出招生计划，则按A类生→B类生→C类生先后录取。

3、如同一“招生类别”无法全部录取，则按“录取批次”先后录取。“录取批次”如下：

A类生

B1：新生户籍在许村镇辖区内（指挂靠户籍）。

B2：新生本人或监护人的“有效房产”在许村镇辖区内，新生户籍为海宁市的。

B3：新生本人或监护人的“有效房产”在许村镇辖区内，新生户籍为非海宁市的。

C1：新生监护人在许村镇辖区内经商或务工，新生户籍为海宁市的。

C2：新生监护人在许村镇辖区内经商或务工，新生户籍为非海宁市的，监护人一方为海宁市户籍或持有许村镇办理的入学积分证明。

4、当同一“录取批次”无法全部录取时，则按主要证件的办理时间先后录取（新生户籍、房产证、营业执照、社保缴纳等）。

（二）5月21日第二次现场预报名

1、预报名人数未超出幼儿园剩余学位数，全部录取。

2、如人数超出剩余学位数，则按5月14日相同顺序进行录取。

五、提交材料

（一）A类生

1、新生预防接种卡原件；

2、户口本原件及复印件（首页、新生页、新生监护人页），新生和监护人不在同一户口本的，须提供新生出生证、监护人结婚证；

3、“有效房产”证件：房产证（不动产权证）原件、复印件（清晰呈现：房产用途、办理时间、产权比例）。（村自建房无需提供）

（二）B类生

1、新生预防接种卡原件；

2、户口本原件、复印件（首页、新生页、新生监护人页），新生和监护人不在同一户口本的，须提供新生出生证、监护人结婚证；

3、录取批次为B2、B3的“有效房产”：房产证（不动产权证）原件、复印件（清晰呈现：房产用途、办理时间、产权比例）

（三）C类生

1、新生预防接种卡原件；

2、户口本原件、复印件（首页、新生页、新生监护人页），新生和监护人不在同一户口本的，须提供新生出生证、监护人结婚证；

3、新生监护人所持有的营业执照或劳动合同和单位缴纳社保证明的原件、复印件。

六、其他事项

1、现场预报名时园方留下的证件，录取者到秋季开学后退还，未录取者凭户口本（或身份证）原件于5月16日下午、5月21日下午到幼儿园传达室领回。

2、重复报名登记，提供虚假证件，均不予以录取。

3、方案具体解释权在许村镇许巷幼儿园。

新幼儿园招生方案(篇8)

为了做好我园招生工作，确保招生工作的公开、透明，维护招生工作的正常秩序，根据《XX市教育局关于做好幼儿园招生工作的通知》（穗教规字〔2021〕4号）的精神及《XX市XX区2022年幼儿园招生工作方案》的精神，结合我园实际，现制定XX区XX幼儿园2022年招生工作方案如下：

指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持学前教育公益普惠的原则，积极应对计划生育新政策实施带来的新挑战，科学规划、积极统筹、合理布局、精准施策，完善学前教育公共服务体系，着力满足适龄幼儿入园需求，提高广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。

招生工作原则

一、免试入园。幼儿园招生实行免试入园，除健康检查以外，不得采用测验、口试或其他任何变相考试及审查成绩的方式招生。

二、公正公开。幼儿园招生工作，坚持在XX区教育局招生工作监督小组的领导下，坚持依法依规，幼儿园招生严格执行招生政策，做好信息发布，保障招生工作公开、平稳、规范进行。

招生组织和管理

为加强我园招生工作的指导和管理，成立“XX市XX区XX幼儿园招生工作领导小组”，负责统筹协调幼儿园招生工作，研究和决定幼儿园招生工作的重要事项。领导小组由园长任组长，分管副园长任副组长，成员由党支委、工会主席、园务监督组长、后勤副主任、保教主任、级长、保健组长组成。

招生对象及办法

一、招生对象

1、年龄为3周岁（2018年9月1日至2019年8月31日出生）的XX户籍（2022年4月30日前入户）适龄幼儿。

2、年龄为3周岁（2018年9月1日至2019年8月31日出生），符合《XX市义务教育阶段政策性照顾学生清单》（附后）的非本地户籍人口适龄幼儿。

3、招生学位数：小班75人

二、招生办法：

1、由幼儿父（母）或其他法定监护人在规定时间内登录XX区人民政府门户网站内“XX要闻”的“XX区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”，实名制注册后进行网上报名。报名成功后，统一采取电脑摇号。

2、按照《XX市XX区2022年幼儿园招生工作方案》的精神，我园面向社会电脑摇号的招生比例是2022年招生学位数的90%，电脑摇号后剩下的10%学位由幼儿园自主招生。

招生工作安排

一、公布招生计划

2022年4月29日至5月5日，在幼儿园大门口张贴、微信公众号公布《XX市XX区XX幼儿园2022年招生工作方案》。

二、网上报名：

5月7日至10日8：00-17：00，由幼儿父（母）或其他法定监护人在规定时间内登录XX区人民政府门户网站内“XX要闻”的“XX区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”，实名制注册后进行网上报名。

报名说明：

1、双胞胎（多胞胎）参加幼儿园电脑摇号可在“一号摇号，同园录取”或“多号摇号，按实录取”两种方式中任选其一，一经选定不得更改。

2、每个幼儿只可参加XX区幼儿园、XX区第二幼儿园、XX区第三幼儿园及其莱茵分园、XX幼儿园、妇联幼儿园（含河滨园区和关围园区）、XX流溪御景幼儿园、山水城幼儿园、江埔街爱尚流溪幼儿园、江埔街逸泉映翠幼儿园、江埔街御湖城幼儿园、城郊街和府幼儿园这11所公办幼儿园（13个园区）中的其中1个园区电脑摇号，经发现填报多个园区的，一律取消其参加电脑摇号资格。已被小区配套幼儿园录取的幼儿不得再报名参加本轮摇号，经发现取消小区配套幼儿园已录取资格和本轮摇号录取资格。

3、不具备网上报名条件的家庭，其父母或监护人可向拟报名的幼儿园提出申请，由幼儿园提供网上报名服务。

三、电脑摇号

5月12日上午9：30，进行电脑摇号，摇号结果在XX幼儿园微信公众号和幼儿园门口公布拟录取幼儿名单。

四、资料审核

5月13日至14日，幼儿园对拟录取幼儿进行资格审核，拟录取的幼儿家长需提供以下材料（需同时提供原件及复印件）：

1、监护人与幼儿共同户口簿（若户口簿不具共有则须提供幼儿户口簿及法定机构如法院、公安机关等出具的监护证明）；

2、监护人二代身份证；

3、幼儿出生证；

4、预防接种证（注：预防接种证需复印幼儿信息页和所有接种登记页）；

5、接种单位出具幼儿3周岁的《儿童预防接种情况审核报告》等。

请家长佩戴口罩前往幼儿园，我园将酌情调整现场资格审核方式，5月13日早上（8：30―11：30）审核电脑摇号拟录取的1―40号幼儿资料，下午（14：30―17：30）审核电脑摇号拟录取的41―68号幼儿资料。

5月15日，幼儿园对拟录取幼儿在“XX区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”录入审核结果。

资格审核程序：由家长识别下方的二维码，然后下载报名表填报，并打印出来带到现场，减少等待时间；也可以到XX幼儿园现场填写《XX区XX幼儿园2022年新生报名表》。拟录取幼儿的父（母）或其法定监护人对报名信息当场确认。经资格审核发现电脑摇号不符合报名条件的、提供虚假材料或证明材料不齐全且未按时补齐的，以及未在规定时间内前往幼儿园进行现场资格审核的，一律取消其录取资格。

五、补录及资料审核

5月16日至17日，资格审核产生的空缺名额按排位序号从小到大由后续幼儿依次递补。幼儿园通知递补的幼儿父（母）或其法定监护人，在补录期间进行递补录取资格的现场审核。审核资料同上。

六、录取公示

5月20日至5月25日，最终录取名单在XX区人民政府门户网站中的“XX区教育局”、XX幼儿园门口以及本园微信公众号同步公示。

七、发放录取通知书

5月26日至27日，由父（母）或其法定监护人到本园现场办理注册登记手续，领取《新生录取通知书》，逾期未注册登记的，视为自动放弃学位。

中班幼儿园中秋节方案精选4篇

幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？为此，小编特意呈上“中班幼儿园中秋节方案精选4篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

中班幼儿园中秋节方案 篇1

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20XX年9月30日下午3：00

活动准备：

月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

（一）、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

（4）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

（5）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

（三）、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

（五）、活动结束，老师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

中班幼儿园中秋节方案 篇2

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20______年9月16号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下：

二、活动时间：20______年9月15日上午

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：“月饼宝盒， 变变变”

六、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备：

20______年9月15日向每位幼儿发放《______幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求：

1. 制作材料：废旧的月饼盒子

2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函

每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!______幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。

中班幼儿园中秋节方案 篇3

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢？

活动主题：

传统习俗尝月饼

中班幼儿园中秋节方案 篇4

一、设计思考

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、主题目标

1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备

1、各色彩纸若干，作画工具

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动安排

了解中秋节的来历

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的'民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

制作纸灯笼

（一）导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（二）讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼？

2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

（三）幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

（四）展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

幼儿园大班中秋节活动方案5

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼数月饼。

冬至方案幼儿园中班(精选十篇)

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园冬至活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冬至方案幼儿园中班 篇1

活动主题：

情暖冬至，传承文化。

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的'程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

活动准备：

1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）。

2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

活动过程：

1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河、春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一————冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。

2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏、冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。

4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操。

羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）。

5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。

教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法、孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子。

幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值。

冬至方案幼儿园中班 篇2

活动目标

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备

课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程

播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中出现了哪些数字？

——这些数字是什么意思呢？

小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？

——冬至是哪一天？

小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天，你家会吃些什么？

——汤圆是什么形状的？（圆圆的）

——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

小结：冬至这天，各地有不同的'风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示

童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

活动延伸

区域活动

在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。

日常活动

将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

冬至方案幼儿园中班 篇3

一、活动目标

1、愿意参与冬至的民俗文化活动。

2、能独立或与同伴合作制作饺子。

3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

二、活动准备

1、经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

2、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》

三、活动过程

（一）活动导入

教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

（二）感知理解

1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

（三）操作体验

1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

2、请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。

（四）总结分享教师和幼儿共同总结经验。

教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

四、活动建议

1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

五、活动延伸

1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

2、请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

冬至方案幼儿园中班 篇4

活动目标

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

活动准备

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙。

包饺子阶段（30分钟约）

以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

煮饺子阶段（20分钟约）

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

吃饺子阶段（30分钟约）

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

活动结束

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束。

3、活动总结、找补不足。

冬至方案幼儿园中班 篇5

一、活动目的

1. 培养幼儿对冬至节日的认识和了解，增进幼儿对家人、亲人的情感。

2. 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，提高幼儿的生活技能。

3. 培养幼儿的爱国情感，感受传统文化的魅力。

二、活动时间

20xx年12月21日(周六)上午9：00-11：00

三、活动地点

幼儿园室内场所

四、活动流程

1. 9：00-9：10 幼儿展示自己的冬至食品，如饺子、汤圆等。

2. 9：10-9：20 教师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义，引导幼儿了解冬至。

3. 9：20-9：30 教师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺，如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。

4. 9：30-9：40 教师组织幼儿进行冬至食品的`展示和品尝，增强幼儿的动手能力和品尝能力。

5. 9：40-10：00 教师组织幼儿进行冬至游戏活动，如踩高跷、跳绳等。

6. 10：00-10：10 幼儿进行活动总结，分享自己制作的美食和体验。

7. 10：10-10：20 教师进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

五、活动准备

1. 教师准备材料：冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。

2. 幼儿准备材料：手偶、饺子、汤圆、玩具等。

六、活动注意事项

1. 教师引导幼儿在制作食品的过程中注意卫生，避免食品污染。

2. 教师引导幼儿在活动过程中保持安静，遵守游戏规则，积极参与活动。

3. 活动过程中，教师注意保护幼儿的安全，避免幼儿受伤。

4. 活动后，教师组织幼儿进行活动总结，引导幼儿分享自己制作的美食和体验。

冬至方案幼儿园中班 篇6

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

二、时间：

冬至日，12月22日。

三、准备阶段：

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的.物品(提前三天通知家长)。

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙。

四、包饺子阶段：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

五、煮饺子阶段：

(20分钟)。

六、活动安排

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

七、吃饺子阶段：(30分钟)

4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝，家委会指定专人负责分发和维持秩序。

八、结束阶段

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休。

活动结束。

冬至方案幼儿园中班 篇7

冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

一、活动主题：

“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。

二、活动目的：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：

xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

五、活动准备：

通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

六：活动地点：

各班教室

七、活动流程：

1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

4、活动流程：

先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

八、包饺子前注意事项：

1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

4、场地整理(自由洗手)

九、活动预算

饺子馅等：200元（每班50元）

现场零食等：400元（每班100）

煮饺子时的人工费等：200元

比赛奖品等：200元（每班50元）

合计：xx元

冬至方案幼儿园中班 篇8

活动目标

1.认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3.深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容

1.综合：冬至我知道

2.科学：白天短、黑夜长

3.让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并通过儿歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

4.学包饺子。

活动安排

A准备阶段：(30分钟)

①肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。

②各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

③生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班，小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如：有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小朋友选出监督员监督干活的质量等。)

④生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。

B拌馅阶段：(10分钟)

生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)(地点：活动室)

C擀面皮阶段：(30分钟)、(与包饺子同步进行)

生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

D包饺子阶段：(50分钟)

生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。(评出包得又快又好的饺子，对小朋友进行奖励，奖小礼品一份)(各班根据自己班级包的饺子进行数数)(地点：各班教室)

E水煮阶段：(30分钟)

生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。

F吃饺子阶段：

生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，老师进行配餐，请小朋友们品尝自己包的饺子。(此阶段气氛应更为活跃：这是谁包的饺子?盛的数量?)

儿歌《冬至到》

冬至到，冬至到;

南馄饨，北方饺;

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫;

会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了;

甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

包饺子手指操

小手摊开，咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字，用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来，盖住，问孩子)(然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)

冬至故事

过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时，北方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领，十分凶残。百姓对其恨之入骨，于是用肉馅包成角儿，取“浑”与“屯”之音，呼作“馄饨”。恨以食之，并求平息战乱，能过上太平日子。因最初制成馄饨是在冬至这一天，在冬至这天家家户户吃馄饨。

吃“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。缘何有这种食俗呢?相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时适是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫其弟子在南阳关东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，做成一种叫“驱寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵都治好了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，是故形成“捏冻耳朵”此种习俗。以后人们称它为“饺子，也有的称它为“扁食”和“烫面饺”，人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻人。

冬至方案幼儿园中班 篇9

一、活动主题

冬至，我们在一起

二、活动背景

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

三、活动目的

1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

四、活动时间

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30预计时长2小时。

五、活动地点

餐厅

六、活动内容及流程

活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！！！）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高为胜。

判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）。

七、前期准备

1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子

温暖冬日

百饺盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃饺学习学好

（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

3、各班老师做好安全讲解和发动工作。

（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）。

（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐厅提供）

5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。

活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

八、老师人员安排

班主任和配班教师

九、其它

1、安全教育、节俭教育（工具的使用）

2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。

3、注意个人卫生（提前香皂净手）。

4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）

冬至方案幼儿园中班 篇10

一、设计意图：

冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。

二、活动目标：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、在冬至感受浓浓的亲子情。

三、活动准备：

1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的味道）。

3、音乐、视频

四、活动过程：

班主任致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“冬至到，吃水饺”亲子包饺子主题活动，接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

（一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。”

2、在包饺子前注意事项：

（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

（3）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

（4）场地整理（自由洗手）负责人：李老师，各位家长代表。

（二）亲子包饺子比赛

生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。（评出包得又快又好的.饺子，对小朋友进行奖励，奖小礼品一份）（各班根据自己班级包的饺子进行数数）

地点：各班教室

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

(三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。

师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是要保持安静哦！

（四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

师：现在我们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？

师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：爸爸妈妈辛苦了！

（五）场地整理，幼儿与家长合影留念。

师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进行合影留念。

（1）幼儿与家长单独合影。

（2）本班幼儿与家长集体合影。

五、活动结束：

班主任结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！