国庆节的主题教案幼儿园(6篇)

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，国庆节即将快来了，每个老师都需要细心筹备国庆节教案课件。做足了关于教案课件的前期准备，才能很好地达成要求的教学目标设计。你是否在寻找合适的国庆节教案课件呢？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“国庆节的主题教案幼儿园”，希望能为您提供更多的参考。

国庆节的主题教案幼儿园【篇一】

为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：庆国庆

二、活动时光：9月28日---10月10日

三、活动对象：全校师生

四、活动资料：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时光：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时光：9月25日---10月12日

资料：学生透过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，透过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时光：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时光：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、用心、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、礼貌、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

各班负责人：正副班主任

活动场地的安排：一年级(中厅);二①二②(跑道);二③(大厅);三年级(校门口走道);四年级(校道);五六年级(操场)。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。透过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级能够不参加)。

五、活动要求：

1、期望各班级能认真组织，用心开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，必须要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。

国庆节的主题教案幼儿园【篇二】

活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。 激发幼儿对祖国的情感。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给"祖国"。

活动延伸：

请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。

本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。

国庆节的主题教案幼儿园【篇三】

教学目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

教学准备：

安全教学图片。

教学重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

教学难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

教学过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节，【Www.dG15.coM 工作总结之家】

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

国庆节的主题教案幼儿园【篇四】

活动目标：

1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。

2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。

材料准备：

练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、 灯笼范例一个

经验准备：

学做过简单的纸拉花

知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。

活动过程：

一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏

1、提问：这是什么？是什么样的？

（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）

2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？

指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。明天就是国庆节了，今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。

二、探索灯笼的制作方法，学习做灯笼

1、看范例灯笼，推测制作方法

提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？

（重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）

2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法

师：刚才大家推测了许多制作方法，接下来我们来共同揭秘。

重点讨论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？

（个别幼儿示范。正方形手工纸对折一次，变成长方形）

剪哪条边？剪什么线？

（引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开始向上剪直线）

剪时要注意什么？

（通过亲手练习探索剪时的.注意事项：不能剪到底，否则会剪断；还要注意线与线之间的间隔要一致，这样的灯笼会比较漂亮）

提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？

（把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合在一起，就出现一个灯笼了）

小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。

三、幼儿自己制作，体验制作的乐趣

1、师：接下来，我们自己亲手来制作美丽的礼花灯笼

2、教师介绍制作的材料

3、教师巡回指导

⑴提醒个别幼儿注意别剪错边，别剪断，别粘错边

⑵注意使用剪刀的安全、及美工常规（用好浆糊用抹布擦净手，垃圾扔进小篮筐等）

⑶针对个别有困难的幼儿及时指点

小结：我们一起张灯结彩来庆祝国庆

四、共同用灯笼装饰教室，感受国庆的喜庆气氛

教师与幼儿一起将制作好的灯笼挂起来，装饰教室。

国庆节的主题教案幼儿园【篇五】

活动名称：

欢乐国庆节

活动目标：

1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

活动准备：

国庆节照片

活动过程：

1、观看国庆节照片

提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？

2、回顾国庆节

提问：

（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）

（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）

（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”

国庆节的主题教案幼儿园【篇六】

祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。

一、活动目的

我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

二、活动准备：

组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节

2、活动地点：活动教室

三、主持人说：

老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

节目表演（节目单还在准备中）

四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。

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国庆节国旗主题幼儿园教案五篇

做好教案课件是老师上好课的前提，国庆节马上快来了，每位老师都需要认真准备自己的国庆节教案课件。做好了关于教案课件的前期设计，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。你是否在寻找合适的国庆节教案课件呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《国庆节国旗主题幼儿园教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

国庆节国旗主题幼儿园教案【篇一】

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受到国庆节的欢乐气氛。

3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：

一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

国庆节国旗主题幼儿园教案【篇二】

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受到国庆节的欢乐气氛。

3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：

一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀

（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢

（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

国庆节国旗主题幼儿园教案【篇三】

设计意图：

祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。

活动目标：

1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。

2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、培养幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。

2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。

3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）

活动过程：

一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。

二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。

1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。

2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。

三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。

1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）

2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）

3. 出示国旗、国徽。

“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？

四、深入了解：

1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。

2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。

3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”

4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？

（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；

（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；

（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。

五、 活动延伸：

请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。

国庆节国旗主题幼儿园教案【篇四】

为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：庆国庆

二、活动时光：9月28日---10月10日

三、活动对象：全校师生

四、活动资料：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时光：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时光：9月25日---10月12日

资料：学生透过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，透过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时光：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时光：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、用心、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、礼貌、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

各班负责人：正副班主任

活动场地的安排：一年级(中厅);二①二②(跑道);二③(大厅);三年级(校门口走道);四年级(校道);五六年级(操场)。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。透过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级能够不参加)。

五、活动要求：

1、期望各班级能认真组织，用心开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，必须要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。

国庆节国旗主题幼儿园教案【篇五】

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

以国庆节为主题的幼儿园教案

教案是指导教师开展教学活动的重要工具。国庆节教案可以帮助教师明确教学目标、教学内容和教学方法，使教师能够有条不紊地组织教学，确保教学过程的顺利进行。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“以国庆节为主题的幼儿园教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇1)

主题：国庆节

教学目标：

1. 让幼儿了解国庆节的起源和意义。

2. 培养幼儿对祖国的热爱和尊重。

3. 提高幼儿的观察能力和创造力。

教学准备：

1. 图片或视频关于国庆节的素材。

2. 国旗和小国旗。

3. 彩纸、颜料、贴纸等手工制作材料。

4. 国庆节相关的歌曲或儿歌。

5. 用于游戏的道具（如国旗拍、彩带等）。

教学活动：

活动一：认知国庆节

1. 教师出示国旗和小国旗，让幼儿观察并解释国旗的颜色和图案的意义，引导幼儿认识国旗的象征意义。

2. 使用图片或视频，向幼儿展示国庆节庆祝活动的场景，帮助幼儿认识国庆节的起源和意义。

3. 播放国庆节的儿歌，引导幼儿跟着节奏唱歌，感受节日的快乐氛围。

活动二：手工制作国庆节作品

1. 为幼儿准备彩纸、颜料、贴纸等手工材料，让他们自由发挥创造力，制作代表国庆节的作品，如国旗、国庆花等。

2. 引导幼儿在制作作品的过程中，聊天谈论国庆节，让幼儿回答一些问题，如他们对国庆节的喜爱、对祖国的感恩等。

活动三：国旗拍游戏

1. 教师把幼儿分成两组，每组一面国旗拍。

2. 教师带领幼儿跳舞或走一段路，同时挥舞国旗拍，感受国庆节的欢庆氛围。

3. 在音乐的节奏中，教师拿着国旗拍引导幼儿做各种动作，如跳跃、转身等。

活动四：国旗抢绣花球游戏

1. 在场地上放置数个装有红色绣花球的篮子，篮子里放有小国旗。

2. 将幼儿分成若干组，每组站在一边，同时冲向篮子，争抢绣花球。

3. 幼儿抢到绣花球后，将小国旗插在领口上，取得最多国旗的队伍为胜利。

活动五：欢乐国庆舞蹈

1. 教师带领幼儿一起跳国庆节舞蹈，可以选择幼儿喜欢的国庆节歌曲或舞蹈教学视频。

2. 把幼儿的舞蹈录像制作成DVD，发给家长，与家长分享幼儿欢乐的国庆节活动。

教学反思：

通过这些活动，幼儿可以更好地了解国庆节的起源和意义，并培养他们对祖国的热爱和尊重。同时，提高幼儿的观察能力和创造力，让他们在活动中有更多的想象和创造。教学过程要注意激发幼儿的兴趣，让他们愿意积极参与和表达。

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇2)

教案主题：国庆节快乐

教学目标：

1. 能够了解国庆节的意义和由来。

2. 能够认识国旗和明白其象征的含义。

3. 能够参与一些与国庆节相关的手工制作活动，如制作国旗、国庆卡片等。

4. 能够用简单的语言表达对祖国的热爱之情。

教学准备：

1. 国旗、国庆节的图片。

2. 手工制作材料，如纸、颜料、彩纸等。

教学步骤：

一、热身活动（5分钟）

1. 大家一起唱《歌唱祖国》。

2. 提问：“你们知道什么是国庆节吗？为什么要庆祝国庆节呢？”听取同学们的回答。

二、讲解国庆节（10分钟）

1. 准备一些关于国庆节的图片，向孩子们展示并讲解国庆节的由来和意义。

2. 讲解国旗的象征意义，比如红色代表勇气和热情，黄色代表光明和希望。

三、制作国庆节手工（20分钟）

1. 给每个孩子发放纸和颜料，让他们自由地画一面国旗。

2. 指导孩子们用彩纸和其他材料制作国庆卡片或国旗小旗帜。

四、展示和分享（10分钟）

1. 让每个孩子展示自己制作的国庆节手工作品，并向大家介绍他们作品的意义和灵感来源。

2. 给予孩子鼓励和肯定，并鼓励大家一起庆祝国庆节。

五、总结与评价（5分钟）

1. 让孩子们用简单的语言表达他们对祖国的热爱之情。

2. 老师对孩子们的表现进行评价和鼓励。

3. 提醒孩子们好好珍惜和热爱我们的祖国。

六、结束语（2分钟）

1. 通过今天的学习，你们了解了国庆节的意义和由来吗？

2. 下次我们还会通过更多的方式，了解和庆祝我们的国庆节。大家辛苦了。

教学延伸活动：

1. 带孩子们参观校园附近的国旗，并解释国旗的升降仪式。

2. 组织孩子们参观或观看国庆节相关的表演或活动。

3. 鼓励孩子们写一篇关于国庆节的小短文，并在班级或学校进行分享。

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇3)

教案标题：国庆节——祝福祖国

教案目标：

1. 认识国庆节的由来和意义，培养幼儿热爱祖国的情感。

2. 培养幼儿爱国主义情感，懂得为祖国做出贡献。

3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。

教具准备：

1. ppt或图片资源：国庆节相关图片、国旗、国歌等。

2. 幼儿园活动室布置：国旗、鲜花等。

活动一：认识国庆节

时间：10分钟

教学步骤：

1. 引导幼儿讨论国庆节的经历和印象，了解幼儿对国庆节的了解程度。

2. 以ppt或图片的形式介绍国庆节的由来和意义，简要讲解国旗、国歌的意义，激发幼儿对祖国的热爱情感。

活动二：动手制作国旗

时间：20分钟

教学步骤：

1. 准备相关材料：彩纸、棉花、胶水、剪刀等。

2. 引导幼儿用纸张和剪刀制作国旗形状，然后粘贴棉花做旗面，用胶水固定。

3. 幼儿完成后，老师展示范例，举起自己制作的国旗，让幼儿表达对祖国的祝福。

活动三：与祖国合唱国歌

时间：15分钟

教学步骤：

1. 带领幼儿学习国歌的歌词、旋律，并适当让幼儿鼓掌、拍手跟从。

2. 利用音响设备播放国歌，引导幼儿合唱，展现对祖国的热爱。

3. 在合唱中，让幼儿观察国旗的颜色和形状，并指出国旗象征着祖国。

活动四：庆祝国庆节

时间：30分钟

教学步骤：

1. 将活动室布置成节日氛围，例如挂国旗、摆放鲜花等。

2. 带领幼儿进行集体庆祝活动，包括跳舞、唱歌、表演等，让幼儿体验到国庆节的欢乐氛围。

3. 在活动中，老师可以以快板、谐趣等形式，通过行为表演等方式激发幼儿对祖国的热爱情感。

活动五：展示和总结

时间：10分钟

教学步骤：

1. 让幼儿依次向大家展示自己制作的国旗，介绍一下制作过程。

2. 激励幼儿表达对祖国的祝福，鼓励他们用简短的话语表达自己的感受。

3. 对今天的活动进行总结，并再次强调国庆节的意义和祝福祖国。

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇4)

主题：国庆节

班级：幼儿园

年龄：3-5岁

时间：1-2周

目标：通过庆祝国庆节，培养幼儿对国家的认识和热爱，提高他们的爱国意识和集体荣誉感。

活动1：国旗的颜色

目标：认识国旗的颜色，了解国旗的象征意义。

步骤：

1.老师向幼儿展示国旗，并解释国旗的颜色和象征意义。

2.在课堂上用彩纸和颜料让幼儿制作简易国旗。

3.幼儿进行手工制作国旗的活动。

活动2：国庆节歌曲

目标：学习国庆节歌曲， 感受节日的喜庆氛围。

步骤：

1.老师带领幼儿一起学唱国庆节歌曲，如《我爱你，中国》等。

2.在音乐课上用乐器伴奏，让幼儿一起唱国庆节歌曲。

活动3：国庆节的游戏

目标：通过游戏提高幼儿的合作能力和团队意识。

步骤：

1.老师组织幼儿进行国庆节游戏，如拔河比赛、传国旗等。

2.游戏中加强对国旗和国庆节背景的解释，鼓励幼儿互相帮助和支持。

活动4：国庆节手工制作

目标：通过手工制作，让幼儿更深入地了解国庆节的庆祝活动。

步骤：

1.老师向幼儿展示国庆节的相关手工制作，如纸饰品、纪念品等。

2.幼儿使用纸张、彩色笔等材料制作自己的国庆节手工作品。

3.分享和展示幼儿的手工制作成果，并让他们互相欣赏。

活动5：国庆节的绘画

目标：通过绘画，培养幼儿的表达能力，表现对国家的喜爱和祝福。

步骤：

1.老师给幼儿展示一些国庆节的绘画作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

2.幼儿用颜料和画笔进行绘画，表现自己对国家的祝福和爱。

3.组织展览，让幼儿对彼此的绘画作品进行分享和欣赏。

评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度和表现，鼓励幼儿积极参与。

延伸活动：组织家长和幼儿参观国庆节庆祝活动，如升旗仪式、花车游行等。让幼儿感受国庆节的盛大气氛和国家的团结。

这份教案可以根据幼儿园的具体情况进行调整，目的是让幼儿通过参与国庆节的活动，提高他们对国家的认识和热爱，培养他们的爱国意识和集体荣誉感。

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇5)

教学目标：

1.了解国庆节的起源和意义。

2.培养幼儿对祖国的热爱和关心。

3.增强幼儿的社会责任感和集体意识。

教学准备：

1.国旗、国庆节相关图片和资料。

2.国旗歌、国庆节歌曲CD或音频。

3.纸、彩笔、彩纸、剪刀。

4.国庆节相关游戏道具，如扮演国旗护卫队等。

教学过程：

一、引入活动：

1.播放国庆节阅兵仪式的视频，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2.向幼儿提问：“你们知道国庆节是什么节日吗？为什么要庆祝国庆节？”

二、探究活动：

1.教师引导幼儿查看国庆节的图片和资料，了解国庆节的起源和意义。

2.教师向幼儿讲解相关知识并引导幼儿思考：“你们觉得祖国对我们来说有什么重要的意义？”

3.教师播放国旗歌和国庆节歌曲，与幼儿一起欣赏和跟唱。

三、实践活动：

1.幼儿通过画国旗或手工制作国旗等活动，表达对祖国的热爱和祝福。

2.教师组织幼儿进行国旗游戏，让幼儿更直观地感受国旗的重要性。

四、总结活动：

1.教师与幼儿一起回顾国庆节的起源和意义。

2.教师提出问题：“我们应该怎样爱护自己的祖国？”引导幼儿思考和回答。

五、延伸活动：

1.幼儿可以将制作的国旗、画好的国旗贴画等作品展示在教室布置的祖国主题角落。

2.教师和幼儿一起的观看相关纪录片或节日晚会，增进对祖国的了解和热爱。

评估方式：

观察幼儿在活动中的表现和参与度，收集他们制作的作品。

教学反思：

国庆节是感受国家荣耀和团结向上的时刻，通过本次教学活动，幼儿能够了解国庆节的起源、意义和国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和关心。同时，通过手工制作和相关游戏等活动，培养幼儿的社会责任感和集体意识。

以国庆节为主题的幼儿园教案(篇6)

目标：

1. 了解国庆节的起源和意义。

2. 学会国庆节的基本习俗和庆祝活动。

3. 培养幼儿爱国主义情感，增强他们的国家意识。

教学内容：

1. 国庆节的来历和意义

2. 国庆节的习俗和庆祝活动

3. 学习国歌和国旗礼

教学活动：

1. 导入

- 通过播放国歌，让幼儿听到国歌的旋律。

- 引导幼儿说出自己为什么喜爱自己的国家。

2. 学习国庆节的来历和意义

- 通过图片展示国庆节的起源，引导幼儿了解国庆节是庆祝国家独立或建国纪念日。

- 谈论国庆节的意义，让幼儿知道国庆节是为了让我们记住该国历史上的重要时刻，并表达对国家的爱和祝福。

3. 学习国庆节的习俗和庆祝活动

- 分享国庆节的习俗：如赏花灯、放烟花、观看阅兵等，通过图片展示和故事讲解。

- 组织幼儿制作国庆节相关的手工制品，如国旗、灯笼等。

4. 学习国歌和国旗礼

- 引导幼儿听国歌并跟随节奏轻轻摇摆身体。

- 介绍国旗礼的重要性和意义，带领幼儿进行简单的国旗折叠和展示。

5. 结束

- 回顾所学内容，让幼儿谈论自己对国庆节的感受和体会。

- 收集幼儿绘制的国庆节相关的画作，进行展示。

教学资源：

- 播放国歌的音乐设备

- 描述国庆节来历和意义的图片

- 描述国庆节习俗和庆祝活动的图片

- 制作国旗的材料（纸、颜料等）

- 描述国旗礼流程的图片

评估方式：

1. 教师观察幼儿是否能积极参与教学活动，并能正确回答与国庆节相关的问题。

2. 教师通过幼儿的表现和回答问题的内容，判断其是否对国庆节的来历、意义、习俗等有一定的了解。

拓展活动：

1. 参观周边社区或国庆庆典活动。

2. 让幼儿继续创作和制作与国庆节相关的手工作品，并进行展览。

3. 进一步学习国歌的歌词，引导他们能够在合适的场合正确地唱国歌。

幼儿园大班主题教案：国庆节

活动背景：

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

实施时间：三周（年9月22日——10月10日）活动目标：

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。

八大智慧活动内容：

1、语言智慧（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产（2）诗歌：我去台湾岛（3）诗歌：天安门（4）自编儿歌：我的祖国（5）幼儿英语2、自我认识智慧（1）庆祝国庆节（2）我是中国人3、人际关系智慧（1）参观：民俗文化村、（2）“国庆”联欢活动4、逻辑智慧（1）分类记录（2）立体图形分类（3）数的二级分类（4）复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城7、身体运动智慧（1）我去台湾岛（2）小飞行员（3）小小奥运会（4）到北京去主要活动内容及过程：

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

活动小结：

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！

幼儿园国庆节主题教案(精选)

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分，作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果。大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。期待这份"幼儿园国庆节主题教案(精选)"能够开阔您的视野，希望本文能为您提供帮助！

幼儿园国庆节主题教案(精选) 篇1

国庆节是中国的重要传统节日，也是中国最重要的国家节日之一。每年的10月1日，全国各地会举行盛大的庆祝活动，人们纷纷涌向街头，共同庆祝这个重要的日子。作为一名教师，如何安排一节有关国庆节的课程，让学生了解这个节日的历史和文化内涵，是非常重要的。本文将根据标题“国庆节教案”，详细地说明如何设计一堂优质的国庆节课程。

第一部分：课前准备

在进行国庆节课程教学前，教师需要充分的做好准备工作。首先，教师需要构思教学活动的内容和目标，制定教学计划和课程表。其次，教师需要准备足够的教学资源，如教材、图片、视频、音频等，以便于教学效果更好。最后，教师需要了解学生的心理和思维特点，设计教学活动时要兼顾学生的兴趣、性格和能力，让学生更好的接受和参与国庆节教学活动。

第二部分：教学活动

在国庆节课程教学中，教师可以采用多种教学方法，如听讲、讨论、互动等，使学生更好地认识国庆节。这里，笔者列出一些示例教学活动，以供教师参考。

1. 国庆节历史知识讲解

教师可以首先通过图片或视频等介绍中国的历史和背景，让学生了解中华民族长久以来的苦难历史和励志经验，特别是中国人民在革命和建设领域取得了很多辉煌的成就。

2. 国庆节文化内涵分析

教师可以通过收藏、展览、拍卖等文化活动，让学生认识中国文化的博大精深及其影响。

3. 国庆节主题画展

教师可以组织学生进行主题画展，让学生用自己的方式表达对国家、对祖国的热爱和祝福。学生们可以通过绘画表达出自己对祖国的感悟、认识和期盼。

第三部分：课后作业

教学活动完成后，教师可以布置适合的课后作业，以检测学生对国庆节知识的理解和掌握。以下是一些具体的课后作业建议。

1. 朗读和背诵国庆节的相关历史和文化内涵。

2. 通过视频观看、阅读相关资料，进一步了解国庆节。

3. 参与收藏、展览、拍卖等活动，收集国庆节文化资料。

结语：

通过以上三个部分的详细展开，相信读者已经了解到如何设计一堂优质的国庆节课程了。在课程构思和教学实践中，教师需要将学生的学习需求和兴趣作为出发点，注重引导学生独立思考和分析问题的能力。最后，希望本文能够为教师们以及学生们提供更多的国庆节教学参考。

幼儿园国庆节主题教案(精选) 篇2

篇一：国庆节教案《国庆节》

一、课程背景

国庆节作为我国的重要节日之一，是全国人民共同庆祝的节日，它代表着中国人民的团结和进步，是民族自豪感和爱国精神的象征。因此，有必要让学生了解国庆节的历史和意义，增强他们的民族自豪感和爱国精神。

二、教学目标

1、知道国庆节的基本历史和意义；

2、能够道出国庆节的起源和发展过程；

3、理解国庆节对中国人民的意义；

4、培养学生的爱国精神和民族自豪感。

三、教学重点与难点

1、国庆节的起源和发展过程；

2、国庆节对中国人民的意义。

四、教学方法

1、启发式教学法；

2、小组讨论法；

3、多媒体教学法。

五、教学过程

1、导入（5分钟）

老师在黑板上写下“国庆节”，并请学生讲述自己对于这个节日的印象。导入本部分的目的是为了让学生在开始正式学习之前，对于国庆节有一个初步的认识，并引导学生对于自己身边的国庆节氛围进行思考。

2、探究（35分钟）

（1）课文阅读

老师为学生发放关于“国庆节”的相关资料，让学生进行阅读。学生可以先自己阅读，然后老师在课堂上询问他们是否了解国庆节的历史和意义。随后，老师开始深入讲解。

（2）小组讨论

老师将学生分为小组，让他们一起探究国庆节的历史、节日风俗等方面，并提出自己的疑问和看法。小组讨论是为了帮助学生更好地理解“国庆节”的起源和发展过程。

（3）多媒体教学

老师使用多媒体设备，播放有关国庆节的视频和图片等，以更加直观地展示国庆节的历史和意义。视频和图片播放的内容要与课文内容相符，并鼓励学生积极发言，提出自己对于国庆节的看法和感想。

3、练习（20分钟）

老师将练习题分为两部分：自由发挥和选择。

（1）自由发挥

老师要求学生根据自己的理解和感悟，写一篇关于“国庆节”的描述或感悟，主题可以是“国庆节的意义”、“国庆节的历史变迁”、 “我与国庆节”等。

（2）选择

让学生进行选择题练习。提供若干选项，并要求学生选出正确的答案。

4、总结（5分钟）

所有学生回到自己的座位，老师开始对本节课的主要内容进行总结。对于本节课的重点、难点进行强调。同时，解答学生关于国庆节的问题，并鼓励学生坚定自己的爱国信念、增强自己的民族自豪感。

六、教学评价

本节课支持学生进行自由发挥，让学生通过文字和口头表达，把自己对于国庆节的了解和感悟传达出来。同时，老师通过小组讨论和多媒体教学的形式，让学生更加深入地了解国庆节的历史和意义。这样的教学方式可以帮助学生更好地掌握知识点，提高学生的思维能力和创新意识。

幼儿园国庆节主题教案(精选) 篇3

教学目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

3、培养幼儿的创造力和表现能力

教学准备：

教师范例、幼儿绘画用品

教学流程：

导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评

教学重难点：

合理布置画面，处理好远近的关系

教学过程：

一、导入活动

1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的`是什么?)

二、交代任务、幼儿作画

1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边

2、教师示范，幼儿观察

3、幼儿安静作画，教师指导

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

三、相互讲评

展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

教案二：

一、主题名称：快乐国庆节

二、主题来源

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了我爱祖国这一主题。

三、主题实施时间

三周(9月22日10月10日)

图片

四、主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

最早提出‘国庆日’的，2113是时任政协委员、民进首席5261代表的马叙4102伦。1949年10月9日，马叙伦托许广平在中国人民政治协1653商会议第一届全国委员会第一次会议中提出：“中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也同样附议，要求讨论决定。当天会议通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政府采择施行。

1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”

这就是“国庆日”的来历，即现在我们的国庆节。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

幼儿园国庆节主题教案(精选) 篇4

第一道：糖醋里脊

功效：开胃、健脾

原料：猪脊骨肉300克，青豆30克，小麦面粉3大勺，鸡蛋1个，色拉油1小勺盐5克鸡精2克水淀粉适量胡椒粉2克白醋适量白糖适量江米酒适量

做法：

将里脊洗净，切成粗条，用腌肉料（盐、鸡精、胡椒粉、米酒少量）腌制5分钟，将面糊料（面粉3大勺、鸡蛋1个、水1小勺、沙拉油1小勺）入碗中拌匀。将肉条逐一裹上面糊，将青豆用开水焯2分钟。锅入中量油，中火将肉条炸成金黄色至熟，倒出多余油，锅内留少许油，逐一入调味料（番茄沙司、糖、白醋、米酒、盐、淀粉水），加入炸好的肉条和青豆快速翻炒1分钟左右，最后勾芡即可。如果想漂亮，出锅前淋些香油。

第二道：番茄炖鱼

功效：加强营养与抵抗力

材料：草鱼块500克，中型蕃茄4颗，香葱3根，姜片4片，葱花5克。腌鱼料：盐1/4小匙，米酒1小匙，玉米淀粉20克。炖鱼料：李锦记蕃茄酱2大匙，砂糖1大匙，生抽2小匙，白胡椒粉1/8小匙盐1/4小匙，鸡精1/4小匙。

做法：

1、将草鱼开肚去内脏，去净鳞，斩成长方块状。蕃茄2颗切细丁，2颗切成瓣状，生姜切片，香葱切段。

2、将草鱼块放入碗内，加入姜片，米酒，盐用手抓匀，放置腌制15分钟。

3、盘内放入玉米淀粉，将鱼块放入粘上薄薄的玉米淀粉，如果过厚要用手拍干。

4、平底锅内烧热油，放入鱼块，转中小火煎制。

5、煎至表面金黄后，再翻面继续煎至两面金黄色，捞起沥净油备用。

6、平底锅洗净，重新烧热少许油，放入姜片，葱花炒出香味。

7、先加入切碎的2颗蕃茄细丁，用小火煸炒一下。

8、再加入蕃茄酱，砂糖，生抽，盐及清水，用中火煮开后，转小火煮至蕃茄丁溶化。

9、这时再加入煎好的鱼块，大块的蕃茄，加盖焖煮约10分钟。

10、中途翻动几次鱼块，让鱼能全部浸入酱汁内，一直煮至酱汁浓稠，最后加入香葱段，鸡精，及白胡椒粉即可出锅了。

第三道：咖喱鸡翅根

功效：驱寒、开胃

原料：鸡翅根、咖喱块（味嘟嘟或者其他品牌）、蒜少量、洋葱一个

做法：开水抄一遍鸡翅根，后放入清水煮鸡翅至熟烂，出锅前10分钟放入切碎的洋葱、蒜以及咖喱块，同时搅动以加速咖喱块融化。

注意：咖喱块本身有蜂蜜和盐分，所以最后一定要尝好味道，而后决定是否放盐。

幼儿园国庆节主题教案(精选) 篇5

为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：庆国庆

二、活动时光：9月28日---10月10日

三、活动对象：全校师生

四、活动资料：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时光：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时光：9月25日---10月12日

资料：学生透过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，透过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时光：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时光：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、用心、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、礼貌、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

各班负责人：正副班主任

活动场地的安排：一年级(中厅);二①二②(跑道);二③(大厅);三年级(校门口走道);四年级(校道);五六年级(操场)。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。透过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级能够不参加)。

五、活动要求：

1、期望各班级能认真组织，用心开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，必须要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。