老师家访记录。
作为一名教师为了了解自己的学生就要进行家访，在一次家访的完结后肯定有自己的感悟和体会，那么我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感受。以下是幼儿教师教育网小编收集整理的2022最新小学班主任假期家访记录，仅供参考，大家一起来看看吧。
2022最新小学班主任假期家访记录(篇一)
家访手记：准备家访
所谓家访，顾名思义就是去学生的家里去拜访家长，了解学生家里的基本情况，同时也向家长汇报他们孩子在学校的学习生活情况。
为了更加深入了解孩子的学习、生活和内心世界，我们风吟社会实践队支教组经过商量决定了，挑选部分比较突出的学生进行家访，总的来说，只能算是拜访。为了让学生家长对我们风吟社会实践队留下深刻的印象，我们做了充足的准备：
第一，确定家访对象。由于考虑到交通工具不足的问题，所以我们选了比较近的学生。首先询问学生意见，经过学生通知后，再联系学生家长，经过学生家长同意后，最后确定家访对象。
第二，确定家访时间。由于目前为止，我们还没有真正采访过学生的家里，并不认识学生的具体家庭住址，所以我们决定把时间定在下午学校放学后，带着学生一起回去。这个时间刚好家长下班回来，正是闲聊的好时机。
第三，准备家访物品。说到家访物品，作为一名拜访人员，无论在何种情况下，当我们以拜访的形式到别人家的时候，礼物是必不可少的。为了这次的家访，我们特意准备了苹果、糖果、笔记本、铅笔等，首先苹果和糖果老少皆宜，是一个明智的选择，其次，笔记本和铅笔就是送给学生的礼物，希望他好好学习，将来学业有成，功成名就。
第四，带上新闻组成员。家访带上新闻组成员，第一个作用就是有助于增强我们这次家访的重要性，让家长觉得我们是真心过来拜访。只有当家长打从心里觉得我们是真心过来看望他们的，他们才会对我们说出真心话，畅所欲言，了解更多的情况。第二个作用就是也新闻写作提供第一手材料。新闻组成员亲自到场，那就有更多的题材可以写新闻稿，发布到各个网站，宣传我们队伍的特色活动，同时新闻组成员亲身经历整个更有助于新闻稿的真实性与及时性。
所有的事情都准备充分，保证万无一失的后，剩下的就是等待家访了，希望通过这次的家访活动能帮助学生家长更加深入了解孩子在学校的学习生活状况，同时也能对我们的风吟社会实践队起到宣传作用。
2022最新小学班主任假期家访记录(篇二)
学生姓名
Xx
就读班级
五、四班
家庭住址
xx区老半边街xx号
学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重教师、团结同学。用心参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。基础一般，在思维灵活度方面还加大力度，还需加强阅读。
家访时间
xx年x月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
透过在xx一年的学习和生活，孩子变化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得为他人着想，善解人意。能主动地完成各科作业，也用心地参加一些社会实践活动。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
xx的教师对学生十分好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到xx是明智的抉择!
2022最新小学班主任假期家访记录(篇三)
时间：xxxxxxx
地点：家
家访对象：xx
家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合教师来一同来管理。
家访状况：把学生的状况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后，我给家长带给了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和教师经常持续联系，互通学习状况。最终，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生务必自觉遵守学校的规章制度。
体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。
2022最新小学班主任假期家访记录(篇四)
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。
家访内容：
老师向家长反映情况：
该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
1、xxx
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。
家访内容：
老师向家长反映情况：
该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
2、xxx
家访或接待家长主要事由
向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。
家访内容：
（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情况也不是很清楚。
（2）老师向其家长反映该生学习情况：近段时间，该生在学习上有所进步，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。老师提醒过多次，但效果不明显。该生脑子很灵活，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。
2022最新小学班主任假期家访记录(篇五)
家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录：
xx小朋友聪明好动，上课回答问题也很进取。可是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到xx的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，异常的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。
家访的成效：
经过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
2022最新小学班主任假期家访记录(篇六)
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情景，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。
家访资料：
教师向家长反映情景：
该生在校喜欢和教师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的进取性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，教师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。教师真心期望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
家访手记：
时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一齐玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的孩子又不明白如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的欢乐。他人的排斥使他倍感孤独，作为教师，我能为他做点什么呢?我认为首先应当让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎样办，我觉得家长应当多研究研究，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，期望能够引起家长的注意。
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