心得阅读： 社团活动心得体会(篇一)

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为了扩展学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简单的小结：

一、活动目标：

1、通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了学生的欣赏水平及创造能力。

2、学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。 已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌（乐）曲6—8首。 例如：简单的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂伦春》，中等难度《十分钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。

3、在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分

4、提高学生的音乐表现力，促进学生创造性的发挥。

5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。（工作汇报网 wwW.gSi8.cOM）

6、配合学校参加了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生提供了一次展示自我的舞台。

二、采取的措施：

1、根据学生的实际状况，注意分层次教学。

2、注重发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。

3、对不同层次的学生提出不同要求，调动学生学习的积极性。

三、基本要求：

1、教师认真准备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有一定的兴趣性。

2、组织学生按时参加活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。

3、教师认真的做好每一次活动纪录，鼓励学生认真完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。

四、存在的问题：

1、四年级8个班有兴趣的学生参加的人数不均匀，四年级八班参与踊跃人数最多，还有3个班没有参加。

2、演奏水平差距还比较大，有的学生还只能吹奏较为简单的歌曲，难度大的歌曲还不够熟练。

3、下学期争取带领学生吹奏更高水平的作品，减小学生之间的差距。

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社团活动心得体会集合5篇

有时候，一个人以为是理所当然的事情，在其他人眼中却不一定。为了更好地激发自己的动力，我们应该把这些思维整理成一篇心得体会。但是，如何写出一篇生动有趣的心得呢？这就需要我们巧妙运用语言表达，让读者深深地感受到我们的力量和魅力。

社团活动心得体会 篇1

大学社团是高校校园文化的重要载体，也是高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。大学生参与大学社团活动有重要意义。大学社团活动在大学生领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和职业竞争力方面发挥着不可替代的作用。

社团的组织架构包括正副会(社)长、各部门的正副部长以及普通干事，分工明确，各司其职，正所谓麻雀虽小，五脏俱全。在社团中，无论担任任何职位，都需要为了一个目标与大家合作协商，无论是前期的筹备阶段，还是活动的实施阶段，都要求每个人认真地参与，无论担任大领导还是小领导，都锻炼了一个人的活动组织能力。担任社长一年来我感触颇为深刻，自认为得到了多方面的收获，不仅在领导力、人际交往方面得到锻炼，而且扩大了自己的知识面，促进准确的自我认识和定位，相信参与这些活动所得的经验将提高我的职业竞争力。大学社团不同于其他组织，社团作为非正式群体，在培养大学生思想道德品德、敬业精神和团队协作精神等方面存在一定优势。遵守社团的规范还要依赖于每个成员的自觉行为和自觉维护，在这个过程中社团成员学习到了惯例、团队协作、传统、伦理、道德等职业精神规范的内容。

此外，我真正懂得了什么是领导者的价值?什么叫领导力?领导者的价值在于把追随者培养成领导者，领导力就是获得追随者的能力。作为社团主要负责人，如果干得好，在提高领导力方面是很明显的，其中最明显的就体现在沟通能力的大大提高。一个好的领导人，知道怎么样跟其他人沟通。《孙子兵法》里面讲：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。前有道，后有法，中间有天地人。一曰道，道者，令民于上同意者也，可以与之生，可以与之死而不畏危。这其中的关键就是要知道怎么样去沟通。看过《亮剑》的人都知道，李云龙虽然没有文化但是他会打仗，是个沟通高手，在大会上他会讲大话，在小会上他会讲小话。在历史上，一个优秀的领导人，一定是个沟通高手，比如：拿破仑，沟通高手;列宁，演讲高手;毛泽东，沟通高手。在社团活动中，那些表现优秀的同学，往往在沟通方面稍比其他同学强。当然，这个沟通不是简单的说说空话，而更重要的是要体现在办事情的能力上，要使得其他同学对自己能力表示肯定，才能建立一个良好的沟通，只有沟通能力搞好了，才能更好地体现出其领导力。

大学生就业问题已成为广为关注的社会问题，提高大学生就业的竞争力是各高校教育的一项重要的工作，也是大学生自身发展的需要。在大学毕业生就业形势严峻的背景下，大学社团在提升大学生就业能力方面的作用正受到越来越多的重视。因此，大学社团在提升大学毕业生就业竞争力方面的作用，具有一定的现实意义。大学社团是大学生自发组织的群体活动，要想社团活动实施得好，靠个人的力量是不够的，无论是部分活动还是项目活动，都要采用团队合作的形式，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个成员的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大家的团队合作能力和人际交往能力。社团本身也犹如一个小小的社会，加入社团就意味着自己成为了这个小社会的一份子，就要开始面对复杂的人际关系，与社团领导人以及普通干事之间的相处也会提高作为大学生的我们的人际交往能力。

也许大家都有体会，我们做事情很难，可跟我们做人比起来却算不了什么，正所谓做事难，做人更难。不论我们是在学校或者踏入社会，都要认清自我，时刻明确自己所处的位置，把自己该做的事情做好，古人说：不在其位，不谋其政，我们更应该得其时，当其位。在我们能力范围内的事情，千万别说不，不在我们权限范围内的事情万万不可过问，不是在电视上常常看到这样的画面吗?就是一个知道别人太多秘密的人总会被人家灭口，要知道：是草都有根，是话都有因。现实社会中，虽然灭口不现实，但如果知道别人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那种。还有一个很重要的问题，就是自己修养不够、能力不够，千万不要占着茅坑不拉屎，要让位于其他德才兼备的人来更好地为他人服务。

社团活动心得体会 篇2

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

1、掌握竖笛演奏的基本知识。

竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。

2、进行竖笛音阶练习。

练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。

3、进行视谱练习。准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《小夜曲》、《欢乐颂》、等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。

4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

二、取得的主要成绩

1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起习兴趣，当身临其境欣赏到教师现场演奏后，很多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不注意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。教师先宣布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下乐器”等规范的指令，严格的进行练习，避免学生因为好奇而随便乱吹。

2、通过竖笛教学，培养了学生良好的学习习惯。每次上竖笛课先点名，发现没带竖笛的学生，立即问清原因，确保不再犯，学生只有每次都带竖笛来上课，才能保证学习效果。在竖笛教学中，学生学习了演奏竖笛的正确姿势。即坐姿要端正，头部微倾，两眼平视，竖笛沿身体中线伸向前下方，与身体形成40－45度夹角，肩放松，两臂自然下垂；吹奏前要洗净双手，手呈半握拳

形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，小心保管。

3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都安排了两节课的时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。

4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力,在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一致，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调节口风，达到音准一致。

三、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位臵、作用，以取得整体统一和协调。

2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

社团活动心得体会 篇3

生物，这个词对于一个初二学生的我并不陌生，但生物社团活动，对从未参加过任何关于生物活动的我，毫不了解。

我自认一开始对生物毫无兴趣可言，但这学期却反常的报了生物社团。在这个学期的社团学习生活中，我学会了很多生物知识，看到了团队精神，认识了新朋友，找到了生物中存在的各种奥妙。

在我们的校园里，每一株植物都起到了一个重要的作用，高大的梧桐，他们为我们遮阳，献出片片浓荫，每一片叶子进化空气，给我们带来新鲜空气。各种动植物的结构，名称，从不知道到知道?? 虽然我没参加生物活动，但我还是看到了他们的团队精神。来自不同级不同班，从陌生到熟悉，团结一致，构思，做材料，粘贴，一次又一次的重做，坚持不懈，依然用心努力的一起完成作品，过程中，组员们可能会发生争论，出现分歧，但还是靠着大家对生物的热爱，想好好完成作品的心去解决问题，他们的团队精神，坚持不懈的精神真让我敬佩。

如今初二的我即将成为初三学生，会少接触生物，很可惜，但这学期的生物社团，我学到了不少。

社团活动心得体会 篇4

本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学，共有学生30人，活动18次。现将活动作以下小结：

（一）辅导内容：

结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的表演的技巧。

（二）出勤情况：

作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的学生除生病、参加比赛外均能出满勤。

（三）管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练习，增强手指的灵活，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在训练的管理上比较轻松、有效。

（四）学习成效：

通过几个多月的训练，学生知道了气息放松、吐音要干净有一定的了解。学生学会了二首曲《我和竖笛是朋友》和《小夜曲》。

存在问题及下学期打算：尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题：

（1） 学生的视唱及音准有待于进一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位。

（3） 姿势有陋习

下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，要精心准备学校艺术节的演奏曲，尽自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社团心得体会汇总

我们在闲暇之间都会反思许多事情，可以把自己的想法用简短的篇章写下来。在写这篇心得体会的时候，可以总结自己的短板，以便更好地完善个人发展。你认为在写这篇心得体会时，应该注意哪些事项呢？

社团心得体会 篇1

大学社团活动心得体会

作为一名大学生，我积极参加了许多社团活动，这些经历让我受益匪浅。在这里，我想分享我在大学社团活动中的心得体会。

首先，参加社团活动可以拓宽我的视野。在大学校园里，社团活动为我们提供了更多的机会去接触不同领域的人和事物。比如，我曾经加入了学生会，通过组织各类活动，我有机会与校领导、老师和同学进行交流和合作。这让我更好地了解了学校的运行机制，并且收获了更多的人际关系。

其次，参加社团活动培养了我的领导能力。在社团中，每个人都有机会发挥自己的专长和才能，这也要求我们能够承担起一定的责任并带领团队一起工作。我曾经在学生科技协会中担任过项目组长的职务，在这个过程中，我学会了如何分配任务、协调团队成员以及解决问题。通过这些经验，我成长为一个更好的领导者，并且学会了如何管理时间和资源。

第三，参加社团活动培养了我的团队合作精神。社团活动需要团队协作才能取得成功，这也锻炼了我们的团队合作能力。在我的大学生活中，我曾经参加了一个舞蹈社团，并且担任了舞蹈队的队长。在每次排练和演出中，我学会了如何与队友紧密合作、互相帮助，使我们的舞蹈表演达到最佳效果。团队的成功只有靠每个人的努力和默契才能取得，而这也是我在大学社团活动中学到的重要一课。

第四，参加社团活动培养了我的组织能力。在每个社团活动中，都需要有一个良好的组织安排和时间管理。作为一个社团成员，我也需要学会如何根据活动的规模和要求来合理地安排任务和资源。在我参加的一次社团活动中，我们需要组织一场慈善义卖活动，我负责筹备活动的物资和场地。通过这个过程，我学会了如何与供应商协商、预订场地和安排志愿者。这些经验让我更加有条理和高效地组织和执行任务。

最后，社团活动也让我发现了自己的兴趣和潜能。在大学期间，我曾经加入了音乐社团，并且担任了乐团的指挥。通过参与音乐社团的排练和演出，我逐渐发现了自己对音乐的热爱和天赋。这也成为我今后选择专业和职业的一个重要参考依据。社团活动为我提供了一个实践的平台，让我有机会探索自己的兴趣和潜能，并且发现了自己的长处和短处。

总结起来，大学社团活动给我带来了许多宝贵的经验和机会。它拓宽了我的视野，培养了我的领导能力和团队合作精神，锻炼了我的组织能力，并且让我发现了自己的兴趣和潜能。我相信这些经历对我未来的发展和职业规划都起到了重要的推动作用。因此，我鼓励其他大学生也积极参加社团活动，去发现和挖掘自己的潜力，为自己的未来奠定坚实的基础。

社团心得体会 篇2

学校：物理与信息工程学院 专业：电子信息科学与技术 有时间练习，但之前没有受过专业训练，抓地力和击球方式都错了。上完羽毛球课后，我感觉自己有了明显的进步。经过一个学期的学习，我发现羽毛球的内容是如此丰富。在老师的讲解和指导下，我提高了自己的羽毛球水平（其实根本没有水平），锻炼了自己的身体。在这学期的羽毛球课上，学习了一些基本的羽毛球打法，了解并掌握了高球、高空、搓、推、挑等基本的区别，掌握了正手和反手的握拍方法。但是我觉得这个学期我的正手水平有了很大的提高，但是我的反手并没有提高多少。可能是因为我练习的不多。下个学期，我会有意识地多练习我的反手技巧，请多多指教。在学习的过程中，老师简单的讲解，不仅让我们更好地了解了羽毛球的基本动作，也激发了我们对羽毛球的兴趣。让我们玩得开心，轻松愉快地学习。总而言之，我很高兴选择羽毛球作为我大一的体育课，它让我的大脑在紧张的学习中得到了难得的休息机会。同时，我也掌握了基本的运动技能，对我以后的工作和生活大有裨益。希望下学期的学习能掌握更多的技巧，把羽毛球打得更好。

最让我印象深刻的是，我被要求按照发球动作一次又一次地击打悬挂在天花板上的球。经过实践，我发现我的发球动作比以前更规范了。发力效果不好，现在轻轻一击就会把球打得很远。所以我觉得上羽毛球课受益匪浅。我觉得这堂课最大的特点就是“新”，每天课前学跳舞，不仅能激发学习热情，相应的步法也有利于学习羽毛球。总之，这门课很有趣，我也从中学到了很多知识和技术，为我们枯燥的学习生活增添了无限乐趣。附：我的感想经过一个多学期的学习，收获颇丰；我的身心得到了锻炼，我最喜欢的羽毛球也有了一点进步；我也遇到过很多跟我一样选择羽毛球的同学。总的来说，这门课还是很愉快的，尽管有时会做更多的工作。

我深刻地认识到羽毛球是一项综合性、系统性的运动。不仅取决于我们发球的力量、对球的把握、方向的灵敏性，更取决于我们整体体能的提升和耐力的坚持。通过羽毛球课，我意识到要真正打好羽毛球，需要加强身体的整体锻炼，勤奋练习羽毛球技巧。最重要的一点，我也觉得：玩的时候一定要多思考，善于发现和掌握各种技术的技能，以及对技术的深刻理解。这个学期，梁老师为我们设计了一套科学而深入的训练方法，系统地教给我们羽毛球的技术和方法，让我们对羽毛球有一个宏观的把握。相信我们下学期的学习会取得更大的进步！

社团心得体会 篇3

英语听力社团心得体会

在过去两年的大学生活中，我有幸参加了一家名为“英语听力社团”的组织。这个社团致力于提高学生的英语听力技巧和交流能力。通过参与各种听力活动和讨论，我从中获益匪浅。在这篇文章中，我将详细介绍我在这个社团中的经历和收获。

首先，英语听力社团每周定期举办听力训练会议。在这些会议中，我们会一起收听并讨论一些英语新闻报道、演讲或短篇小说。会议由社团成员轮流主持，每次活动都有不同的主题。这种集体学习的环境让我不仅提高了我的听力技巧，还加深了对于英语和西方文化的理解。

社团还组织了一些听力游戏和比赛。这些活动既有趣又挑战，让我在参与中不断提高。其中一项我最喜欢的活动是“听写挑战赛”。在这个比赛中，我被要求在听一段录音之后尽可能准确地抄写下来。通过这项活动，我学会了更加仔细地聆听，注意语音的细微差别和发音的准确性。这个活动对于改善我的听力和提高我的写作能力有着重要的影响。

除了每周的训练会议和活动，社团还组织了一次“英语听力营”活动。这个活动持续了一个周末，我们全体社团成员一起参与。在这个活动中，我们进行了各种听力测试、角色扮演和小组讨论。最令人难忘的是一个模拟旅行的环节，我们需要在给定的英语情境中进行交流和协作。这个活动不仅让我彻底沉浸在英语学习的氛围中，还锻炼了我的团队合作和领导能力。

参加英语听力社团的经历也给我带来了一些意想不到的益处。首先，我结识了一群志同道合的朋友。他们来自不同专业背景和文化背景，但我们都对于提高英语听力有着共同的目标。在社团的活动中，我们互相鼓励和帮助，形成了紧密的团队。这些朋友不仅在英语学习中给予我支持和指导，也成为了我在大学生活中的重要伙伴。

其次，通过参与社团活动，我发现自己的自信心得到了提升。以前，我在面对英语听力时常常感到紧张和不自信。然而，在社团的集体练习和比赛中，我逐渐克服了这种紧张，并且发现自己的听力技巧在不断进步。这种成就感让我相信，只要付出努力，我可以在英语听力上取得更大的进步。

最后，参加英语听力社团让我更加了解了英语的应用领域和职业前景。通过参与各种听力活动和与会员的交流，我逐渐认识到英语听力在今后的工作和生活中的重要性。这给我一种动力去追求更高水平的英语听力技巧，并为将来的职业发展打下基础。

总之，加入英语听力社团是我大学生活中的一次宝贵经历。通过参与各种听力活动和讨论，我的英语听力技巧得到了大幅提高，我结交了一群优秀的朋友，提升了自信心，并对于英语的应用领域和职业前景有了更深入的了解。我相信这个社团将继续为更多学生提供提升英语听力能力的机会，让他们在国际交流和职业竞争中更胜一筹。

社团心得体会 篇4

本学期选择了健美操这门对身体协调性要求较高的体育课，对于毫无运动细胞的我来说自是一个不小的挑战。经过大半个学期的学习，在这门课中收获了很多，不仅是技能上的提高，还有体育素质，体育精神品质的提高。

这门课的学习主要是跟着老师的动作模仿体会动作要领，并学着自己连贯的做出一个个的八拍动作。一般每堂课都是由两位老师轮换教学。卢老师体态优美，讲解动作清楚细致，为学习动作内容打下良好基础，而朱老师幽默风趣，时不时地活跃一下课堂气氛，使得学习过程轻松有趣。每堂课一开始，老师都会带着大家做简单的热身运动，既可以热身，又可以掌握健美操的基本动作。健美操虽然是成套的动作，但这些动作都是建立在基础动作之上的，因此巩固健美操的基础动作是学习成套动作的必要条件。一般在学习过程中，首先老师都是带领我们对组合动作的整体情况作一了解，虽然会跟不上那一个八拍的`全部动作，但对于整体的风格、动作线路、方向变化等有了一个大体了解，这有利于我们对接下来的细节变化的学习过程。然后，老师会对八拍的连续动作进行分解，并且都是先教下肢后教上肢，先慢后快，掌握了一个方向的动作后，再学习反方向的动作，这有利于我们循序渐进的学习。在学习过程中，不时地会伴随着音乐，在音乐声中，我们可以更加投入于学习，伴随着节奏也有利于拍子的掌握。然而，也有小小的不足之处，在整个学习过程中，稍稍欠缺同学们之间的合作过程，并没有像篮球、足球等体育活动一样需要大家密切的配合，这就使得同学之间还欠亲密，没有很好地体会到合作的乐趣。

总的来说，这门体育课使我收获良多，不仅锻炼了身体，还对健美操这项运动产生了兴趣，增加了课外体育锻炼的积极性。

社团心得体会 篇5

社团培训心得体会

最近，我参加了学校举办的社团培训活动，这是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我不仅学到了许多有关团队合作、沟通技巧和自我提升的知识，也收获了很多宝贵的体会和感悟。

首先，这次培训让我深刻认识到团队合作的重要性。在培训的过程中，我们被分成了几个小组进行各种任务。每个小组都有一个组长，我们需要根据任务的要求，合理安排工作，分工合作，充分发挥每个人的特长。在这个过程中，我发现只有充分利用每个人的优势，才能使团队的效率最大化。而且，通过合作，我们还能相互学习，互相促进，不断提升自己的能力和水平。

其次，在这次培训中，我还学到了很多关于沟通技巧的知识。在社团活动中，与人的沟通是不可避免的，而且沟通的效果直接影响到活动的开展和结果。通过培训，我学会了积极倾听和表达自己的想法，学会了如何在与他人交流中保持良好的态度和语气，学会了如何处理不同意见和冲突。这些技巧不仅在社团活动中有用，而且在日常生活中也能发挥重要作用。我相信，只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解他人，增进彼此之间的信任和友谊。

最后，这次培训也让我意识到了自我提升的重要性。每个人都有自己的优点和缺点，通过培训，我们不仅能够更好地发挥自己的优势，还能够认识到自己的不足之处，并努力去改进和提升。在培训的过程中，我们除了学习知识和技能，还进行了一系列的自我反思和自我评价。这让我明白了只有不断反思和总结，我们才能不断进步，不断提高自己的能力和素质。

通过这次社团培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还培养了良好的团队合作意识和沟通能力，更重要的是，我明白了只有不断自我提升，才能在社团活动和日常生活中更好地实现自己的价值。我会将这次培训所学到的东西运用到未来的社团活动和生活中，不断完善自己，成为一个更优秀的人。

总之，这次社团培训是我成长的一次重要经历，我将会珍惜并运用好这次培训所学到的知识和经验。我相信，在未来的社团活动和生活中，这次培训所带给我的收获将会给我带来更大的成功和成就。

社团心得体会 篇6

观看毕国宏“形状渐变动画”课堂体验

通过观看淄博毕国宏“形状渐变动画”课堂的优质视频，近距离感受老师的教学风格，深刻教学技巧精湛，教学艺术精湛。它给我留下了深刻的印象。在这门课上，我可以学到很多东西。在教学中，毕老师采用“以人为本、以学促教”的教学原则，恰当运用高效思维、对话、小组，通过老师的有序引导和生动的励志教学，激发学生积极参与、体验、合作交流，充分发挥学生的主体作用。以下是我在这次讲座中的一些个人感受。

1.小组合作：采用多种形式，创造情境进行小组合作教学。使用教材本身创建场景，传授基础知识，进行基本技能培训和交流活动。了解情景中flash形状渐变动画的知识和内容，让难点变得更简单，聚焦难点；在情境中练习可以提高学生练习的数量和质量。

2.浓浓的情意：毕先生不仅是老师，还是教育家。在课堂上，教师通过多种形式鼓励学生积极学习，让学生以轻松愉快的心情投入到学习活动中，获得良好的教学效果。

3、知识理解：毕老师注重在演练中讲解知识，并在场景中进行密集的讲课和练习，培养学生对flash形状渐变动画知识的扎实掌握和运用。运用灵活多样的方法来实践和教授知识，既生动有趣，又能加快理解过程。老师们非常重视通过板书来破解和总结知识，取得了事半功倍的效果。总之，教师要经常自觉地反思自己的教学实践，从中总结经验教训，自觉虚心吸取他人的长处，通过自我总结充实自己，积极利用他人的成功经验，不断丰富自己的知识。教学和学习的基地。

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社团心得体会 篇7

数学社团心得体会

作为一名数学爱好者，我很荣幸加入了学校里的数学社团。在过去的一段时间里，我参与了各种数学活动和比赛，与志同道合的小伙伴们一起分享了许多数学的乐趣和智慧。我通过这些体验，深刻认识到了数学的重要性和它给我们带来的益处。以下是我在数学社团的心得体会。

首先，数学社团为我们提供了一个良好的学习平台，让我们能够深入学习和探索数学知识。在每一次的活动和讲座中，我们都能够听到来自数学领域的专家和教授分享他们的研究成果和心得体会。他们深入浅出的讲解方式使得我们能够更好地理解数学的本质和应用。同时，数学社团还组织了各式各样的数学竞赛和活动，这些活动不仅丰富了我们的数学知识，还培养了我们的团队合作和解决问题的能力。

其次，数学社团提供了一个良好的交流平台，让我们能够与其他数学爱好者一起交流学习。在社团的每一次聚会和讲座中，我们能够结识到许多来自不同年级和学校的数学爱好者。我们彼此之间能够相互交流学习，分享自己的学习心得和方法。通过这种交流，我们不仅开阔了眼界，还能够从别人的经验中获得启发和借鉴。这种交流不仅仅是学习的过程，更是一次人际关系的建立和培养。

再次，数学社团培养了我们的数学思维和解决问题的能力。在数学的学习过程中，我们经常会遇到各种棘手的问题和难题。数学社团提供了一个让我们思考和解决这些问题的平台。在每一次的讨论和活动中，我们都被鼓励不断思考，勇于尝试新的方法和思路。这种锻炼不仅提高了我们的数学能力，还培养了我们的创造力和创新精神。

最后，数学社团让我们更加了解数学与现实生活的联系。数学被广泛应用于各个领域，如自然科学、工程学、经济学等。通过数学社团的活动，我们能够更加直观地看到数学在现实生活中的应用。比如，在一次参观工厂的活动中，我们了解到了数学在生产流程、质量控制和管理中的应用。这使得我们对数学更加感兴趣，并且愿意将所学的数学知识应用到实践中去。

通过数学社团的学习和交流，我真正体会到了数学的乐趣和智慧。数学是一门发展迅速的学科，它给予了我们解决问题的能力和思维方式。数学社团不仅让我们深入学习和探索数学的本质，还培养了我们的团队合作和解决问题的能力。它是一个让我们倾注热情和智慧的平台，让我们展示自己、启迪他人。我相信，在数学社团的熏陶下，我们会成为未来的数学家和创新者，为社会的进步做出自己的贡献。

社团心得体会 篇8

羽毛球体验

打羽毛球是一项全身运动，可以增强我的耐力和体力。因为在相关的羽毛球杂志上有这样的报道，打羽毛球比赛就等于跑马拉松。起初我觉得这很奇怪。实际比较起来，网球场比羽毛球大，跑的距离和距离肯定比羽毛球大，但这种理解是错误的。因为羽毛球的回合数比网球多得多，所以处理的技巧（尤其是速度）比网球要多得多。其次，它可以增加我的爆发力。

爆发力主要是手臂的前臂和小腿。因为羽毛球对进攻的要求也很高，扣球、起跳、收网等都需要一定的爆发力。这两点是我认为最重要的好处。其他的，比如身体的协调性和肌肉的紧实度，可以帮助孩子长高，刺激大脑，打羽毛球也可以提升气质。看看中国羽毛球队的球员，他们都是威风凛凛。但至于减肥，我觉得羽毛球能发挥的作用不大。最多出一点汗会燃烧一些脂肪，从而使肌肉更强壮。

羽毛球也要注意发球的规则和技巧。准备击球时，调整握把，但不要握得太紧。拇指和食指控制球拍的方向。不击球时，握力要放松。球拍和手掌之间应该有间隙。

发电要领：（1）反拉后场：用前臂、手腕爆发力

（2）前场拦网或勾角角球：用手指、手腕爆发力（3 ) 正手区接球：食指控制方向和落点 (4) 反手区接球：拇指控制方向，落点将球高高送出：

这种发球方式是将球击到对方场区端线附近，从高处垂直落下，目的是让对方后撤。发球时更容易扔球。姿势是左脚在前，右脚在后投球。当球离开手时，同时挥动球拍。最好在伸直之前弯曲手臂并击球，使用手腕的扭转。将球拍挥过左肩，使球飞得又高又远。

正手挥拍法：长球——准备击球时，侧面呈弓形，右手在球员身后，锁定球的飞行左手，反之亦然。击球时，放松手腕，伸直手臂，抬起球拍。击球和后场削球——挥拍与长球类似，不同的是击球时球拍面朝下，削球时用力较小。

反手挥杆法：

背向球的方向，右手球员右脚跨在左脚上，以右轴锁定球，用 手腕来控制球拍表面的击球角度。 击打长球、切球或扣球。

发球：发球是羽毛球最难的击球之一（控制球的飞行）。 关于羽毛球的发球方式，规则中有非常详细和严格的限制。 简单地说，你必须从下往上击球，并且必须等到对方接球手准备好发球。 不要像排球、台球、网球等那样从一开始就开始进攻，以便有发球和得分的局面。 所以，能够随时稳定发球，就等于控制住了局面。 因此，发球是最重要的击球技术。

以上是我学习羽毛球后的感受。

[推荐]团日活动心得体会(篇一)

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编收集并整理了“[推荐]团日活动心得体会(篇一)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

回顾上学期的学习生活，最令我刻骨铭心的当属我班团支部组织的三次具有深远教育意义的团日活动。三次活动分别“校园安全建设”“大学生心理健康教育”与“新生友谊篮球赛”为主题。这三次团日活动不仅丰富了大学生的学习与生活，让我们更好更快地适应了大学生活，而且提升了我们的人生观与价值观，让我们更加理性地迈向人生的转折点——上大学。

经过不懈地努力与奋斗，我们怀揣着无限的激情与梦想迈入大学校门。大学是一个小型社会的聚集体。进入这个新环境，我们都面临着新考验：如对新学习环境的适应，人际关系的学习与处理，恋爱的矛盾问题。这些团日活动的开展有力地帮助和引导了我们。

首先是心理健康教育。心理健康是我们成功成才的基础。何为心理健康？心理健康是人对内部环境具有安定感，对外部环境能够从容应对。面对大学，我们要保持浓厚的学习兴趣和求知欲望，克服心理依赖增强自我独立性，保持积极乐观的情绪，愉快开朗的心境，对未来充满信心与希望，锻炼自己的社会交往能力，敢于面对困难、挫折挑战，追求更加完美的人格，为成功事业奠定坚实的心理基础。

其次就是学生安全问题。在我们身边存在着许多安全隐患，包括交通隐患、饮食隐患与公共设施隐患，它们时刻影响和威胁着我们日常的学习和生活。我们知识竞赛和情景剧表演等多种形式开展活动。同学们懂得了更多安全知识，掌握了基本的防范技能，从根本上预防和减少了不安全事故的发生。

新学期，新气象。为了能同学们能更好的适应班级生活，我院举办了新生篮球联谊赛。同学们积极参加，同心协力，过关斩将，最终我们赢得了“化工学院新生篮球杯”赛的第二名。同学们表现出的为班级争光的热情焕发出了巨大的能量。“团结就是力量”。只要我们心往一处想，劲往一处使，力争为建设我们这个强大的集体贡献自己的一份力量。

我们应该总结吸取这些活动的成功经验，以小见大，以“服务学生”为宗旨，努力举办更多有意义有价值的团日活动，同时更大程度的调动学生的积极性，让每个人都努力参与，这些无形的财富将为我们成功的人生奠基。

心得收藏: 社会实践活动心得体会

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“心得收藏: 社会实践活动心得体会”，相信能对大家有所帮助。

白驹过隙，一转眼，我们迎来了第二个暑假，这个火热的七月，我们暂别象牙塔舒适的生活，参加了轩辕组织的关于生命价值观的社会实践，我们以团队的形式带着青年人特有的蓬勃朝气，走入校园，走入大学生的内心世界，了解他们对生命的态度。

经过几天在上海各大高校的走访，我们将校园中的学生跳楼案件，以及部分在社会上引起极大轰动的在校大学生残害他人生命的事件等有关学生安全问题模拟成问卷的方式获取信息。我们选择了人流比较密集的场所为主要调查地点，如食堂和图书馆。

刚开始的我们还有稍许的腼腆，时常陷入尴尬之中，放不开去拦截行走的同学们，毕竟是第一次面对面的接触这么多陌生的面孔，可是久而久之渐渐习惯了这种方式，变得如鱼得水。我们的人际交往水平有了大大的提高，我们处理事情的方式也变得更加的圆滑。

经过几天的走访，身体也有点渐渐的吃不消了，还是有轻微的中暑现象，全身上下也都被杀黑了许多，但并没有减少我们对社会实践的热情与执着。深深地让我体会了那句话:“故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”

这此实践也深深地让我感受到团结的力量，正如托尔斯泰所说:“一个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到沙漠里不可能生存一样。”我们每个人都离不开我们的团队，从开始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟络起来，到完全的敞开心扉，我们遇到过前所未见的问题，数据如此庞大，不知如何下手，但我们有了一个团结向上的团队，一切问题便不是问题，一切的不知道也会变成知道，正可谓人多力量大，人多好办事。在一起相处的一个月时间里，大家互帮互助，但难免会有摩擦，偶尔也有争执，即使有不同的意见和见解，都会相互谅解和比较，直到最终得到一致的答案。

在合作当中学到了最多的就是聆听，懂得谦逊，毕竟个人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能进行的如此顺利。如果缺少了倾听，缺少了合作团队的将失去它存在的价值。我们将用我们的实际行动证明我们这一代的人比较心浮气躁，不肯脚踏实地努力办事的错误观点。

经过对大学生生命教育课题实践分析可以发现，生命教育使人们意识到情感在人类发展中特殊的价值，只有正确认识自己生命的意义，才能更好地认识生命，珍爱生命，当面对激烈的竞争、巨大的压力及人生的种种失落与痛苦时，才能正确而客观地面对困难，迎接挑战。

反之造成个人的挫败感，一旦遇到困难，就选择向困难低头，甚至放弃自己的生命。注重认知也情感的协调发展，在知识教学中正确的引导正确的生命价值观，使同学不断感悟、体验。对大学生生命的情感教育只有融入知识。智慧之中才会激发理性的生命，真正提升生命的质量。

一个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来才发觉，原来乏味中充满了希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次的社会实践锻炼了自己的能力，在实践中得以成长。深深理解了合作对于一个团队的重要性，感谢学校给了我们一次历练自己的机会，谢谢我的队友，让我们的人生价值有所体现，我相信以后我们的脚步将会更加沉稳，我的理想风帆已经扬起，它终会驶向成功的彼岸。

通过社会实践，我们不再是生活在象牙塔里面的孩子，这段经历也会是我们一辈子的财富。