有趣的科学课优秀作文。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写有趣的科学课作文，有没有可以借鉴的有趣的科学课作文的模板呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“小学生写一次难忘科学课的作文模板”仅供参考，希望对您有所启发。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇一)
下节课就是有趣的科学课了，我们全班同学都盼望已久，因为科学课实在很有意思。
科学课开始了。我在大屏幕上看一块石头。杨老师告诉我们这种岩石，叫“页岩”。我用手轻轻地摸了摸页岩，好光滑啊！而且这页岩还真的很像书页的侧面。杨老师又讲了一些关于花岗、板岩的知识后，就让我们自己观察。我先拿起一砂岩，这块砂岩好像一条彩虹在里面。因为它有红色、土黄、灰色、白色等。看起来像有许多粗细差不多的沙子黏合在一起的一样。我又拿起一块大理岩。大理岩的身上穿着漂亮的条纹裙，身材柔软、皮肤润泽。但她遇到盐酸就会口吐泡泡。板岩和大理岩不同。板岩很朴素，只穿白色衬衫和绿色牛仔裤。但是板岩的歌声很嘹亮、清脆。
20分钟的观察和20分钟的学习让我长进不少。原来我只知道大理岩。今天，我又学会了6种岩石。一节课就学到了这么多知识，真是太好了。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇二)
我是一个不爱学习的孩子，自然也就不喜欢上课了。然而，那一节有趣的科学课让我永远难忘，也是从那以后我对学习慢慢地产生了兴趣。
上课铃响了，老师走上了讲台，沸腾的教室立刻静了下来。和往常一样师生相互问了好，之后老师打开播放器，立刻传出了“汪—汪—汪”狗叫的声音，然后问：“同学们知道我们是怎样听到这声音的吗？”同学们异口同声地回答：“当然是用耳朵听到的”，“哈哈哈…”全班再次沸腾。老师又问：“那么，谁知道我们为什么用耳朵能够听到声音？而用眼睛、鼻子和嘴巴却听不到呢？”全班立刻无声。“那么，这节科学课我们就来了解一下《声音从哪里来》”。
接着，老师说：“我们现在来学习耳朵的结构。”老师边说边画。我瞪大了眼睛、竖起了耳朵。老师的仔细讲解使我慢慢地明白了耳朵为什么能听见声音。原来耳朵分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳由耳廓和外耳道组成；中耳由鼓膜和听小骨组成；内耳有耳蜗，耳蜗又连接听神经。我还知道了声波通过外耳传到鼓膜引起鼓膜震动，鼓膜震动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经又把声音信号传给了大脑，这样，我们就能听到声音了。原来，耳朵听到声音要经过这么一个复杂的过程啊，我们一定要爱护我们的耳朵、保护好我们的耳朵。
接下来老师带我们用简单的白纸、细绳子、塑料瓶和一小块布等原料做耳朵听音实验。我和大家一起忙个不停，我们终于听到了声音，也更加明白了“声音是从哪里来的”。
下课铃响了，同学们还沉浸在浓厚的兴趣里，多么有趣的科学课呀！这节科学课让我爱上了学习，更让我难以忘记。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇三)
今天的科学课上，蒋老师带我们做了一个非常有趣的实验。
叮呤呤，上课铃响了。蒋老师走进教室，同学们，今天我们要做一个实验，大家都带了橡皮泥吧?带了!我们一齐答道。好!今天的实验就是：我们要把橡皮泥捏成各种各样的形状，让橡皮泥浮在水面上，并在里面放一角钱硬币。如果放2个就沉下去的话，那这块橡皮泥的载重量就是1。以小组为单位，听清楚了吗?听清楚了!好，现在开始!顿时，教室里沸腾起来。
我和陈子涵、芮艺是一个小组。啊，我想到了!我叫了起来。嘘，你小声点!你想到什么了?陈子涵和芮艺异口同声地问。我们可以把橡皮泥捏成小船的形状呀!我兴奋地说。好啊，试试看吧。哈哈哈，成功喽!耶!我笑得合不拢嘴。老师，我们成功了!心情激动的陈子涵忙向老师汇报。你们的橡皮泥浮起来啦?是啊!芮艺说。能放几个硬币?蒋老师问。嘿嘿，还没试。那赶快试试吧。当第1个硬币放上去了。当第2个硬币放上去了。第3个硬币还没放上去时，小船已经沉没了。载重量是2，老师。好，同学们，突然老师把我捏的橡皮泥小船展示给大家看，班长很聪明，把橡皮泥捏成了小船的样子。说完，便把小船还给了我。我心里暗暗自喜。雷凯屹来学我们。他把橡皮泥捏成了碗的样子，载重量是1。接着，他们增加了橡皮泥的量，扩大了碗的面积。哈，他们装了4个!真厉害!
你们说，今天的科学课有不有趣?
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇四)
今天下午第一节课是科学课，老师说：“这节课，我们要去操场观察大树。”话音刚落，同学们立即起身排着整齐的队伍来到了操场。操场周围栽了槐树、银杏树、柳树等许多树，他们像士兵一样守卫着操场。
我站在银杏树底下仰望，银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，非常惹人喜爱。一阵风吹来，树叶便离开大树妈妈，轻轻地从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，它告诉我们秋天已经来到。一片片树叶落到地上，给大地铺上了金黄的地毯，同学们忍不住捡拾几片落叶，有的说回家做书签，有的说要做标本，还有的要捡几片漂亮的送给弟弟、妹妹玩呢！
最有趣的是槐树，我还是头一次仔细看过，它的果实一串串的挂在树上，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米调皮地藏在叶子后面，好像在跟我们捉迷藏呢。老师说：“别看这小小的槐米，用处可大了，可以入药，还能做染料。”我们兴奋极了，因为今天又收获了新的知识。
大自然真奇妙，只要我们细细观察，就会有许多发现。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇五)
“叮铃铃”上课铃声响了，老师笑呵呵地走进教室，神秘地说：“猜猜今天咱们要来干什么？”我们东张西望，发现了老师带来的新“家伙”，顿时明白了。“做实验！”大家异口同声地回答。
“真聪明！先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示，四人小组争先恐后地做了起来。
我们组先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上；然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真，好像在做一件精致的工艺品一样。
我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品，再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶！”
等大家陆续完成后，老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦，它们发生了奇妙的变化：食盐合白糖一下水就不见了；面粉跳进水，睡在水面上，一搅，白白的都含在了水里面了；沙子真厉害了，无论我们怎么搅拌，它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤，我们在纸上发现了面粉的残留物，却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。
不知不觉下课铃响了，同学们还意犹未尽。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇六)
时间过得很快，转眼今天又是星期六了，这周我们学习了一堂很有趣的科学课。
那是一个天气晴朗的下午，我们去实验室上科学课，老师让我们做一个非常有趣的实验。同学们都兴高采烈地走进实验室，一眼就能看见老师的桌上有八个小杯子，里面有一根麻绳通到外面去了一点点，杯子口被一个塞子堵住了，塞子中间有一个洞洞，麻绳从洞洞里钻了出来，上面被烧焦了。当我们正在猜想那个杯子是什么的时候，老师给我们介绍了这就是酒精灯，里面的液体不是水，而是酒精。老师又说了酒精灯可以给我们带来持续的火焰，只要用火柴点燃酒精灯就可以用了，酒精如果没了它就不会燃烧了。
实验开始了，老师让我们每一个人做一次点燃酒精灯再熄灭酒精灯的实验。我第一个先来，我有一点害怕，正要用火柴点火的时候，胆大的赵家豪过来帮我点燃了酒精灯又快速地熄灭了酒精灯。后面的人看赵家豪做得那样的快速，也纷纷做了这个实验。老师在中间还说了不要用嘴巴吹灭酒精灯和火柴，火柴要在那里甩几下，酒精灯要用灯帽快速地从外面向焰心盖去，不要碰到外焰和内焰，不然会烫伤的。而且不管火有没有灭，都要盖两次……实验在一片欢声笑语中结束。
这堂科学实验课，我觉得是这周上的最有趣好玩的课程，希望以后还能有更有趣的课程。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇七)
丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。
我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。”爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。
“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？”“还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？”
老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇八)
我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。
“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里?难道是来自于牛皮筋?
这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗?那我要开始了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。
这节科学课多么有意义啊!我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊!
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇九)
一、学情分析
通过两年多的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力和动手能力。
一学期的相处，学生间的团队意识逐渐增强，但学生的科学实验技能和良好的科学学习习惯还需进一步的培养。
二、教材分析
本册教科书有四个单元：“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。
第一单元“沉和浮”。本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。当学生开始理解了他们所观察的结果之后，他们将鉴别出导致物体上浮或下沉的主要原因是什么。本单元设计的对物体沉浮的解释有两条途径，一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，是用密度的概念解释沉浮现象。因为浮力的大小与液体的密度也有密切关系，因此，将物体的沉浮原因定位在物体的密度上。对五年级的学生来说，密度概念要求过高，因此，教科书没有直接出现密度概念，而是通过观察和实验，用同体积的重量作比较，帮助学生建立密度的前科学概念。
第二单元“热”。热是一种能量形式。然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。物质的变化，是从渐变到突变的。在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移(传递)的过程。
第三单元“时间的测量”。“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。所以，本单元学习“时间测量”的过程，从某种意义上说，也是对“事物有规律运动”的认识活动过程。本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”(制作)计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。
第四单元：“地球的运动”。本单元要让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。在这一过程中，需要学生多角度地、持续地收集地球运动的证据，如:资料、理论、模拟实验的结果等，需要对证据进行批判性的逻辑加工，还需要具有一定的空间想象力。这些都对学生的探究能力提出了一个较全面的挑战。
三、教学目标
1.本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。
2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。
3.对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。
四、教学重点、难点：
1.重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
2.通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
五、教学措施
开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。积极参与新教材实验。开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
具体措施：
1.把科学课程的总目标落实到每一节课;
2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
3.面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式;
4.悉心地引导学生的科学学习活动;
5.各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;
6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;
7.充分运用各类课程资源和现代教育技术;
8.组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇十)
从前，我很讨厌科学，可是有一节科学课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新，回味无穷。
那天，悦耳的铃声一响，我们就端端正正地坐在教室里等待老师上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，老师拿着教科书进来了，用手推了推鼻梁上的眼镜，笑咪咪地走进教室说“同学们考你们一道数学题：1+1等于几?”一个同学不加思索地站起来说：“1+1=2!”
老师轻轻地摇了摇头，转身在黑板上写下：“1+1≠2”。大家简直不敢相信自己的眼睛，你看看我，我看看你，感到迷惑不解，并在下面悄悄议论着：“张老师会不会计算?1+1≠2，那1+1=?……”
老师似乎看出我们的心思，便说：“让我们来做个实验。”于她拿出了实验器材：一个空矿泉水瓶、白醋、清水、一支记号笔、一个漏斗。
实验开始了，只见老师先拿着漏斗放在空矿泉水瓶上，接着利用漏斗往矿泉水瓶中装入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用记号标记混合液体的高度，最后轻轻摇晃瓶子中的液体。
这时，老师问我们：“你们猜猜这时会水的高度会发生怎样的变化?”“当然会变多。”一个同学回答说。“对!”同学们一致赞同。
老师笑而不答，只是又摇晃一会儿后标记混合液体在瓶中的高度。同学们都聚精会神地看着老师操作，教室里安静得连掉一根针的声音都能听清楚。
“咦!”同学们异口同声地叫起来。奇迹出现了，第二次记号的高度低于第一次记号的高度。可老师在下面又没做什么“小动作”，这是怎么回事?
“大家感到奇怪吧?”老师耐心地给大家解释，“同学们，第二次记号的高度低于第一次记号的高度，也就是说摇晃后，液体的体积变小了。这是因为分子与分子之间存在空隙，摇晃瓶子，空隙得以填补，使总体积减少，所以产生了‘一加一不等于二’的情况。”
噢，原来这就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!
因为这堂课，我发现了科学很奇妙，我爱科学，因为它还有很多神奇的地方等我们去发现。从今以后，我要好好学习科学，发现更多的奥秘，让它更好的为人们服务。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇十一)
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇十二)
“哇！”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。
“干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真，听得仔仔细细。
老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，水慢慢变成了紫色了。我心里鼓起了掌，场上的小朋友兴奋不已，场下的小朋友更是羡慕得很。接着老师给我们看用干冰做的“火山喷发”，“烤面包”等实验，大家都看得目瞪口呆。
最令人兴奋的时间到了，老师给我们每人发了一块干冰，让我们先观察，再学着老师一样把它放进装有水的瓶中，顿时每个同学的面前都升起一朵朵白云，我高兴极了，这真是一场有趣的科学课啊！
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇十三)
今天下午，是我们上科学课的时间了，与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器，还可以亲身体验。
走进科学教室后，老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能，然后就让我们自己参观体验了。我百米速度般地冲到一台仪器面前，这是一台柔和电击。它有两个部分组成，一部分是凸出来了一个手的形状，在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的物体，是绿色的。在一端还有一个可以转动的把手。看过体验方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手转动把手。唉，怎么没有反应啊？我跑去问了问老师，老师说：你的方向转错，这样不但体验不成，还会损伤仪器。哦，原来是方向转错了啊！知道原因后，我再次试了一遍，顿时手感到一阵麻麻的。难道这就是电的感觉？
除了柔和电击外，共振鼓的感觉也让我难以忘怀。
表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样，只是上方没有那层膜。开始我还好奇，这共振鼓怎么出声，是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。哦，原来如此！我打开开关，像拍别的鼓一样。果然！虽然没有拍到鼓，但我却听到拍到鼓后发出的声音。
科学真神奇！
小学生写一次难忘科学课的作文模板(篇十四)
我们学校的现在是借在别的学校上课，所以有一些可没法上了，臂如音乐课、科学课······前几节科学课都只是读书，老师讲讲习题来完成该课，今天却有别样风采······
今天大家又是无精打采地，但见老师进来却打起了精神，抬起了头看着老师，不不不，不能说是看着老师，应该是看着老师手里抱的东西。这是一个大箱子，里面装着我们很多都没见过的实验器材。老师一个个地给我们介绍。老师先拿出一个我们都知道的酒精灯，老师将它点燃，顿时火焰蹦出来了，坐在后面的同学吓了一大跳，老师给我们解释道，酒精灯是由4方面组成：灯壶、灯帽、灯芯和灯芯管所组成。老师还说火分为三层，三层的颜色也不一样最外面一层是蓝色的、第二层是红色的、最后面一层是绿色的，使用酒精灯的要素是，不能用嘴吹灭，必须要用灯帽压灭。
老师又拿出了试管，老师说：“试管必须在装入液体之前消毒，清洗，买回试管来的时候会自带一个小毛刷，可以塞进去清洗的。”老师还装了点水放在酒精灯上给我们示范了一番，老师拿出了一个类似于钳子一样的木制长夹子，加在比较上面的部分放在酒精灯上烧，老师随后把它放在一个专门冷却的放置的地方，等它完全冷却了之后，清洗完倒扣在装试管固定木棒上。
老师还问我们量液体的重量该怎么半，我们齐声说：“用天平秤！”老师表扬了我们之后，拿出了天平秤，还有一盒砝码，老师说要称液体有多重必须要用从轻的砝码开始放起。还讲了天平秤与电子天平秤的区别。
反正不管这么的，今天的科学课还是很有意思的。
小编推荐
参与一次科学课实验的小学生作文汇集(14篇)
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师都会布置一些作业，比如写有趣的科学课作文，优秀的有趣的科学课作文应该如何书写呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“参与一次科学课实验的小学生作文”，仅供您在工作和学习中参考。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇一】
今天下午，我们上了一节难忘的科学课。
李给我们讲了关于的知识。“太阳和都是东升西落，而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说：“从农历初一开始，一直到三十，月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有，上弦月是由西向东变化的，下弦月是由东向西变化的。”
有提出问题：“老师，地图应该是上北下南左西右东，图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说：“这你就有所不知了，上北下南左西右东的规律是地图的方位没错，但我们研究的是月亮，月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答，提问的若有所思地点点头。
“你们想不想听听我看见日食的经历？”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣，我们一个个都伸长了脖子，说：“要，要，要！”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球，偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次。光是听她的描述，我们都兴奋不已！我们都在想着我们什么时候能看到或日偏食。
多么有意思，多么难忘的一节科学课。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇二】
随着一声清脆的上课铃，我们走进了科学实验室。我刚一进门，就闻到了一股火柴味，眼睛不由自主地向讲台望了一眼，哇！是酒精灯，我想：酒精灯都有，今天肯定要做关于火的实验。果不其然，今天果然要用火，老师告诉我们怎么用酒精灯：先把火柴点着，再用火柴点燃酒精灯。要熄灭酒精灯的话，就拿起的灯帽盖两下火焰就行了。说完了，实验就开始了。
别人做实验时，我心里忐忑不安，万一烧到手了怎么办？万一酒精洒出来了怎么办？万一着火了怎么办？万一想着想着，就轮到我做实验了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒边上刮，呼火柴着火了。哇！火啊！我吓得赶快把火柴丢到了桌上，桌子的一角差点被我烧黑。第二次实验，我把火柴点燃后，不小心又把火柴丢到了桌子上。之后，我就没有把这个实验完成。
这个实验没有完成，是因为我太胆小了，以后我不仅要变得不胆小，还要比以前更加认真地看老师怎么做实验，争取以后能把实验做成功。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇三】
今天下午有曹老师的课喔，体育课后面又连着一节科学，还是蛮开心的哈！丁零零，上课铃急促的打响了，我赶紧从操场跑回教室。
刚进门，我朝老师手上瞥了一下，发现老师手里拿了一叠表格，估计这节课又要抄表了。
曹老师才在黑板上写了几个字，我也才抄了几个字，声音就大的快要把屋顶掀翻了，有几个女生小声地议论纷纷；有人在玩游戏，大声地喊着游戏口令；还有人因为一点小事而争吵起来，教室里乱哄哄的，此时此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。
不光是我，老师也忍无可忍，大吼一声：不要吵啊！像上节课一样，我报你们写！总是有人在我背后讲话！
这句话显然奏效了，我撇撇嘴，一脸的无奈。接下来，就又到了令我们欲哭无泪的你报我写环节中。探索改变光的路线（此处省略一大段长篇大论）同学们顾不上喝水，涂改错字。老师报的速度简直太快了，沙沙的写字声不绝于耳。那个，用手电筒光后面是什么来着？程诗薇问我。而我这边，也不知道下一句是什么，和同桌面面相觑，唉，同是天涯沦落人，相逢何必要讥笑？
终于抄完了，呼呼呼累死我了。哎，何天佑，借我看看，后面不知道报的什么。我的一张纸，在没抄好的同学之间传来传去。
我看着同学们万分焦急的神情，不禁觉得好笑，哎，都是说话惹的祸！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇四】
星期五，我们有科学课。一进教室，我就看到讲台上摆满了天平、打气筒、水缸等科学实验材料。“哇！今天要做科学实验！”我禁不住欢呼起来，“我最喜欢科学实验了！”
“今天，我们上空气的性质这一课”(老师的话音刚落)全场立刻沸腾起来。“空气的性质是……”老师一边绘声绘色地说着，一边操作着实验材料。我伸长了脖子，目不转睛地盯着老师手中的实验器材，生怕错过哪一个细节。“谁来总结今天学得内容？”我迫不及待地把手高高举起，真希望老师能第一个看中我。“好，樊响，你来回答”我激动地站起来，大声答道：“空气是有质量、无固定形状、能压缩的一种气体”。老师向我微笑着点了点头。
“当！当！当！”讨厌的下课铃响了，但我还意犹未尽呢！真是一堂令人难忘的科学课啊！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇五】
科学课
今天是个平凡的日子，但是我们却迎接了不平凡的事情。
下午第二节课下了之后，以为素不相识老师走进教室。我心想：可能是来检查的吧！但事情却不是我预料的那样，“我们去科学实验室上课。”素不相识的老师说。我听后望着天花板，苦苦寻思老师是想干什么。老师给我们分好组后说：“请每一组的组长带上直尺、钢笔和彩色笔各一只。”说完就带领我们来到了科学实验室，当我们来到实验室时，发现第一二组都没有来，所以我们只好在那里瞎等。一会大家来了后，实验室像一个唧唧喳喳的鸟岛，我发现桌子很长，刚刚好够六个人坐，在中间还有三个水龙头，在水龙头前面还有一个大“洞”里面摆着实验所需的物品。
上课了，老师给我们讲解了知识后就让我们自己试一下，于是，我们分工，我来计时，梅颖拉小车，韩思雨等人压住软尺，但我们很快因为互相的不爽起了争执，蒋秋如不服气的说道：“凭什么你们来呀？我就不能做这些吗？就让我压着软尺，有什么意思呀！？”梅颖一听这话，生气极了，但是在我的劝说下梅颖还是忍了下来。梅颖气忍了，老师就说：“停！”然后叫每组的组长去拿记录表。
这次是真正的开始了，不知什么原因，我们突然条换了一下工作，我拉小车，梅颖计时，韩思雨和蒋秋如压住软尺，而李怡雪却似乎被我们忘记了，但他一直注视着测量的动态。第一次，十秒，我双手不停的滚动连着线的铅笔，而线那一头的小车则不停地向我这边移动，一点点，小车缓缓的前进……忽然，梅颖大声令下道：“时间到！”我立刻放下铅笔，迫不及待的跑过去看距离“61厘米。”刘钰航一听便记了下来，这时，蒋秋如似乎对梅颖刚才说话的那种语气不满，泼口大骂道：“你们以为你们是谁呀！？凭什么我不能来计时或者拉小车呢！！！？？？”梅颖本来就本来脾气就不好，刚刚的气还没有消，这又来气，梅颖此时火气冲天，猛地站起来，拍了一下桌子，桌子顿时被梅颖打得“乓！！！”直叫，反驳道：“你又以为你是谁呀！这是靠大家分工合作的，有能力就能来担任这两个任务，但是你有吗？有能力吗？！而且我们虽然给你布置了任务，但李怡雪一样任务都没有，他都没有像你这样！”“李怡雪是李怡雪，我是我，我就不满足！！！”……就这样，一次“世界大战”就爆发了……，经过争吵后，梅颖和我们重新开始测量了，而蒋秋如却加入了胡澜萧他们那组，慢慢地，我们将表填完，但下面却有一个相差多少，刘钰航胡说八道道：“杨源浩！快使出你机智过人的数学吧！”我一听，顿时傻眼了，但是我还是不费吹灰之力的将它算了出来。慢慢地，老师让我们把我们的单子拿到台上去，我们只答好了两道观察题中的一道，没有办法，就只好一五一十的拿了上去。我们拿上去后，老师只说了一句：“应该答多一点。”我们心领神会的点点头，但这时，下课了……
这节科学课真是太短了，如果时间多一点就好了，我们还意犹未尽呢！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇六】
阳光暖暖地照着大地，越过树林，撒下斑斑驳驳的光影，一切是如此静谧美好。
上午第三节课是科学课，大家都在议论科学老师是何方神圣，糟老头子还是戴着深度眼镜，一丝不苟的中年人。正猜测间，一位文质彬彬的老师走了进来，三十岁上下，戴着黑框眼镜，头顶的头发却与他的年龄不成比例。
他手上还拎了一个小木箱，坐在位子靠前的同学探头探脑，想看看这小木箱里装的是什么。科学老师拍了拍手，示意大家安静：我就是大家的科学老师，姓苏，大家很想知道这个小木箱装的是什么，对吧？介绍干脆利落，学科如其人，科学高效。
同学们连连点头，那一双双迫不及待的眼神瞪着老师。老师嘴角上扬，打开木箱，从里面拿出了一个精致小巧的显微镜。大家猜猜看这是什么？
凹凸镜。快嘴的小何脱口而出，等待他的却是苏老师的摇头。
究竟是什么？同学们众说纷纭，却离答案十万八千里。小袁同学或许想到了答案，啪的一声，手拍打在桌子上，却丝毫不感到疼痛，沉浸在兴奋之中：老师，我估计是显微镜，我在初中实验室好像见过的。
老师朝他投去赞许的目光，连声夸好。哎，有个妈作文妈在初中，幸哉乐哉，真是见多识广！
苏老师拿着显微镜，介绍道：中间的是手柄，上面是镜筒，下面是托盘，显微镜可以看到我们肉眼看不到的东西，用左眼看，还有一只手要遮住阳光。
接着，苏老师拿起一个血液标本，放到显微镜下，让我们同学来看。第一组同学排成队一个一个地看，轮到自己时，都是磨蹭着不肯离开，即使后面的同学催促，也依然不舍离开，直到被别人推着离开，才意犹未尽地走向座位，还不时回过头来再瞄上两眼，似乎还能看到啥。究竟显微镜下是什么，这更让我多了一份期待。
总算轮到我了，我小心翼翼地俯下身子，一只眼睛对着镜筒，另一只手遮住光，咦，怎么啥都没有的？哦，看到了！太神奇了显微镜下的橘黄色点点漂泊在一片红海中！恍若是一个个游泳运动员，身着黄色比赛服，在红海中比赛呢！我看得入了神直到后面的人发出**，我才恋恋不舍地离去。
这堂课很快就过去了，看到标本的兴奋地交流着，没看到标本的同学唉声叹气。苏老师的一句没事还有下堂课呢！让我们对下节科学课充满了期待。
这节课让我们见识到了科学的趣味横生，见识到了科学的神奇。科学，我爱你！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇七】
一堂有趣的科学课
今天，我们上了一堂有趣的科学课，做了一次有趣的实验—探究支架的稳固性。
然后老师又让我们先预测各种支架的稳固性。于是，同学们就七嘴八舌的讨论了起来，有的说六边形的支架稳固性好，有的说正方形的支架稳固性好，还有的说三角形支架稳固性好，到底谁对谁错呢?我们小组又经过激烈的讨论，统一了答案，并把预测结果填在活动记录上。
最后，各小组汇报交流，刚结束，老师又发问了：“对于不稳固的支架，如何使它变得稳固呢？”我们又陷入了思考的漩涡。老师见同学们久久想不出来，便帮大家解开了这个难题。原来，可以用加横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳固性。同学们听了，若有所思地点了点头。然后我们又动手操作试了试，果真如此，大家兴奋得手舞足蹈。
(指导老师陈松春)
参与一次科学课实验的小学生作文【篇八】
今天我们上了一堂非常有趣的科学课。
瞧，今天的老师也与往常不一样。零零，上课了，这是一节科学课，老师带了一个纸箱子走进了教室。纸箱子里到底装着什么呢，老师开始和我们卖起了关子，大家都非常的好奇。就在我们激烈地争论着到底是什么的时候，老师终于向我们揭开箱子的秘密。原来啊，箱子里装的是杯子，杯子的形状各不相同，有五角星的、有三角锥的、有圆柱体的还有一个杯子和其他不一样的是里面装满了水。
老师说：你们猜猜我们今天要做什么实验呢？同学们议论纷纷，有的说：老师，莫非把水放在杯子里会爆炸？有人说：难道表演喷水？大家七嘴八舌地说作文着。我总结了一下，大概是问把水放到杯子里去会怎样？
老师卖了卖关子，看我们都迫不及待了，终于开始向我们演示。只见老师把水杯里的水倒入更小的杯子里了，变淡了！有同学大叫一声，水是无形的，会随着周围环境的变化变形！这个同学的声音非常洪亮，引得大家都朝他看过去。老师接着说：第二位同学的想法是对的。那位同学正一脸胜利的洋洋得意时，老师又说，他也是不对的。水又不是变形金刚，怎么能变形呢？所以到底是怎么样呢，老师让我们回家以后一起动手操作，观察观察。
我们都十分期待下节科学课的到来，一起去揭开这个谜底。
这真是一堂有趣的科学课！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇九】
三年级要上高级的科学课了，趁着暑假我上了学而思的科学课热热身。
科学课内容可丰富了，有关于生命科学的，物质科学的，还有地球和宇宙的。其中我最感兴趣的几个章节是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮为什么会落到地上吗？那是因为重力的关系。你知道为什么我们可以拿笔写字吗？因为手和笔有摩擦力，手才能握住笔写字；笔和纸有摩擦力才能写出字。还有拉毛巾的小实验让我亲身体验了摩擦力的威力。一边上课一边跟着老师一起做太阳，月亮和地球的模型太有意思了。通过模型我更加直观的知道了日全食、日偏食、日环食、月全食、月偏食是如何形成的。重点是观察日食我们可不能用墨镜，要用巴德膜制成的日食眼镜才可以！
科学课太有趣了，因为它和我们的生活息息相关，很多我们日常习以为常的事物中都隐藏了科学道理。我最喜欢科学课啦！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇十】
周五下午，从语文课到科学课真是多云转晴，冬天变春天。第二节是最后一节课，也是这一星期的最后一节课，所以，同学们都一如既往的异常兴奋：大家有的若无其事的在教室里津津有味的看书；有的三五成群的急着去wc；有的高声谈论着放学后干什么，和一些游戏中的活动过了一会儿，同学们纷纷走进教室，准备上课。我扭头一看，又是一片热闹非凡的景色:有的人人在课堂上，但心早已跑到九霄云外了；有的东张西望，急切的找着什么；有的干脆探头探脑的跟别人说话任凭班长怎么吼，怎样威胁我们，都无济于事，对老师和班长视若无睹。
老师的脾气想干透的柴火，一点就着，现在更是怒火中烧，火冒三丈，头发上直冒烟，狠狠地批了我们一顿，但依然没能镇住说话的学生，反而说的更厉害了。老师一气之下，什么也不管了，课也不上了，任凭同学们为所欲为。就这样，科学课就像上自习似的结束了。老师气呼呼地走了，嘴里还小声的骂了一句。
看着老师满怀激情，兴致勃勃的来上课，又看着老师怒气冲冠、火冒三丈地走了，我心里十分难受，真希望同学们以后能改掉自己的不足，也包括我，让我们的学习效率提高一些吧，这样老师就不会占用其他的课，我们学得开心，玩得更开心。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇十一】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇十二】
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
参与一次科学课实验的小学生作文【篇十三】
今天下午，是我们上科学课的时间了，与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器，还可以亲身体验。
走进科学教室后，老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能，然后就让我们自己参观体验了。我百米速度般地冲到一台仪器面前，这是一台柔和电击。它有两个部分组成，一部分是凸出来了一个手的形状，在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的物体，是绿色的。在一端还有一个可以转动的把手。看过体验方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手转动把手。唉，怎么没有反应啊？我跑去问了问老师，老师说：你的方向转错，这样不但体验不成，还会损伤仪器。哦，原来是方向转错了啊！知道原因后，我再次试了一遍，顿时手感到一阵麻麻的。难道这就是电的感觉？
除了柔和电击外，共振鼓的感觉也让我难以忘怀。
表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样，只是上方没有那层膜。开始我还好奇，这共振鼓怎么出声，是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。哦，原来如此！我打开开关，像拍别的鼓一样。果然！虽然没有拍到鼓，但我却听到拍到鼓后发出的声音。
科学真神奇！
参与一次科学课实验的小学生作文【篇十四】
哎，又到了科学课，上课铃一响，同学们个个都一脸悲伤、心不甘情不愿地回到座位上准备上课。
“上课”、“起立”、“老-师-好”，同学们像早上没吃饭一样懒洋洋地对老师说。
科学老师没有生气，而是笑着跟同学们说：“今天，我们不上课，我请大家来看个十分有意思的小视频。”
同学们异口同声地说：“好！”
科学老师打开电脑，打开了文档内的一个文件夹，便退到了一旁，让我们观看了。
我们兴致勃勃、目不转睛地盯着电脑，教室内瞬间就鸦雀无声，只听见那此起彼伏的呼吸声。
视频里出现了一个细胞，它慢慢地慢慢地分裂，逐渐地形成了一种类似海藻的远古植物。它通过不断吞食周边的小细胞来存活，过了一会儿，它的形状变成了七嘴鳗的模样，张开大嘴死死地咬住其它生物不放。又过了几分钟，河水干涸了，它爬上了岸，一边爬一边进化，变成了类似伤齿龙一样的小型恐龙。它顾不上寻找食物，而是不断地向前奔跑，它遇上了棵参天大树，它抬起头看看大树，好像要爬上去似的。果然，那只恐龙一边爬树一边再次进化，慢慢地变出了毛，它越变越小，越来越灵活，突然一下子就钻进了树冠，当它从树冠钻出来的时候，便变成了一只巨大的猿。它继续向前奔跑，来到了冰川，在这里，它开始了直立行走，再走走，它便褪去了毛发，变成了原始人，它向前狂奔，身上慢慢地多出了衣服，进入了十九世纪末，他慢慢地向前走，转眼来到了二十世纪初，他变成了个大胖子。同学们爆发出一阵笑声，但很快又停止了，大家瞬间明白，这不就是我们人类的进化史吗？
视频结束时下课铃响了，科学老师也离开了教室，但同学们仍在回味着刚刚结束的这节有趣的科学课，我希望下一次还能以这种有意思的方式再上一堂科学课。
记录一次难忘的旅行小学生作文
作文是语文教学里的重中之重，为了让我们的思维更加活跃，那您知道怎么写难忘的旅行作文吗？一篇优秀的作文可以帮助我们感受文字的魅力。有没有可以参考的难忘的旅行作文的模板呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家精心推荐的“记录一次难忘的旅行小学生作文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇一】
在我的记忆中有的有的事水一样匆匆流过，有的却像用刻刀深深刻在我那幼小的心灵上……
记得在一年级暑假之时，我们一家跟着旅行团去“华东五市”旅游。我们乘车几经周折终于来到这次旅行的第一站——南京。我们先去了南京森林野生动物园，那里有憨态可掬的大熊猫、凶猛的老虎、威武的狮子、顽皮的小猴、可怕的蟒蛇……看的人目眩缭乱，合法我们预备去看袋鼠时，下起了大雨，我们急忙去动物大厅看表演。表演出色极了，观众连声鼓掌。下战书，我们来到中山陵，攀过392级台阶，整理时，便值苍松翠柏，一派庄重肃穆的气氛呈现在我面前。随后我们又去了盛产雨花石的雨花台和壮观的长江大桥。
第二天，我们又到了无锡，坐上古战船游览完水平如镜的太湖，又乘船来到位于太湖东岸的三国城，进入城内仿佛又回到三国时期，突然我被那边的“战场”吸引住了，只见飞扬的尘土之中，身着盔甲的武士再战马上兵戈相见，打得难解难分，哦，是“三英战吕布”。
第三天我们来到姑苏的寒山寺，导游考我背诗，于是我背道：“《枫桥夜泊》……苏州城外寒山寺，夜半钟声到客船。”同行的人连连夸我背得好，我兴奋极了！
第四天游览杭州西湖，碧澄澄的湖水，映着两岸的景物，古代诗人墨客在此留下千古佳句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
最后一天我们便来到了著名遐迩的上海市。下战书我们登上了被誉为世界第三高及中华之最的金茂大厦，坐上高速电梯，四十多秒就到了顶层——88层，到观光厅俯视下面，高入云真个东方明珠塔却也矮了半截，任何东西都变小了。于是我诗兴大发，作诗一首，——高楼观光
大楼高万丈，
白云当手帕。
太阳眯眯笑，
车辆如蚂蚁。
最后我们在上海外滩拍照留念后，我们放声高歌并踏上归家的路。
记得在返回的途中我还允许爸妈：将来考上上海名牌大学后请他们到东方明珠塔观光，“正人一言驷马难追”，为了这个承诺，学习中我不敢懈怠，它激发着我向奋斗目标奋勇前进。那次难忘的旅行是我记事以来最夸姣的回忆，开阔了我的视野，激发了我学习的热情。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇二】
我们每个人的一生中，难免会行走在旅途中！或许有些地方，去过之后便健忘了！但也有一些地方，可能存在于你的夸姣记忆中，一辈子都忘不了！
我最难忘的一次旅行，是今年春节和家人一起去首都北京的旅行！春节是中国人的传统节日！人们会在此刻一家团圆，享受阖家团聚的欢乐、温馨与幸福！跟着人们糊口水平的日益进步，现在更多的人选择了出门旅游！今年过年，我们一家人也选择了和朋友们一起去首都北京逛逛看看！
正月初九的下战书，我们一行人开着两辆车，就气昂昂雄赳赳地向北京出发了！经由十几个小时的颠簸与旅途劳累，我们风尘仆仆地到达了北京！看着北京夜幕下的万家灯火，我和哥哥振臂欢呼：北京！首都！我们来了！晚上，躺在宾馆柔软的床垫上，我高兴的突然没了睡意！
第二天一大早，我们就开着车来到了天安门广场！找到地下泊车场停好了车，我们一行人就跟着人潮涌动，被“挤”进了天安门广场！天安门广场可真大！广场上游人可真多！真可谓人潮人海中，有你有我！天安门城楼可真气派！我看到了庄重的一代伟人像！广场上空鲜艳的五星红旗迎风飘扬！鹄立仰望神圣的国旗，我一时心潮澎湃！
接着，我们又来到了故宫！穿过一层又一层院落，发现又是另一番新天地！故宫以前称为紫禁城，是古代的皇家宫殿！建筑庄重宏伟！站在故宫院落中，一时之间有些模糊，如同穿越到了古时，犹如身处富丽堂皇宫殿中，身穿锦绣华服，化作了哪朝的公主或是格格！直至身旁经由的人群触遇到，我才恍然如梦初醒！我真佩服古时人们的智慧才智，没有现代的高科技术，只靠人力，就筑起了这么宏大的建筑群，真令人称赞！
后来，我们又去了颐和园等游览胜地！风景如画，游人如织！本来之前决定还要去爬一爬长城的！可是第三天，天空纷纷扬扬飘起了雪花！为了安全起见，大家决定仍是不去了！“不到长城非好汉”！固然这次北京之行，没有登上长城，有些遗憾！但下次来北京了，我一定要登上长城，当一回“好汉”！
北京三日游，紧张而又忙碌的结束了！但夸姣而又令人怀念的游玩场面却深深地印在了我的脑海里！这次记忆深刻而又令人难忘！
北京，祖国的首都！你的锦绣风景，你的日益强盛，你收留纳四海宾朋的广阔襟怀胸襟，都令我惊叹不已！
北京！首都！期待我们的再一次相聚！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇三】
3月5日，我们班去洪塘色学校春游那可真让我难忘啊！汽车带着我们去春游，很快我们就到了，我一下车就看到两边有茂密的大树像卫士一样在欢迎我们的到来。有一位和蔼可亲的男老师带领着我们来到飞夺沪定桥的旁边，老师告诉我们走过飞夺沪定桥的方法，还给我们示范一次，我们跟301班比赛，比赛开始了，大家一致同意让我们班的体育健将张文杰先来张文杰双手抓紧铁链，双脚蹬着铁链一点一点的爬过去，忽然，张文杰手一松，摔在了地上，眼看301班的人要追上了，张文杰迅速地站了起来，为了我们班荣耀，继承向前爬。一会儿，就轮到我了，我的心里有些紧张，慢慢地爬上去，大家的鼓励让我布满了决心信念，有干的爬过来，最后我们班胜利了。我们还完了走桥，模拟逃生，都一样的好玩。
我们下战书去摘草莓，走过去，每个大棚里都躺着又大又红的草莓，似乎等着我去摘呢！来到我们可以摘草莓的地方，我一进大棚，啊！可真闷热呀，我挑了十颗又大又红的草莓，我们满载而归。
这次春游真让我难忘啊！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇四】
五岳归来不看山，黄山归来不看岳，向往至极的黄山，六年级的那个暑假，我终于与你相见。
一路奔波之后，远远的望见了你：一座座山峰连绵起伏，耸入云端。近了近了，只见山脚怪石嶙峋，悬崖峭壁。热辣辣的阳光照得我手心直冒汗。
终于，我们爬上了黄山的三分之一，我一手撑着腰，一手扶着树干，一屁股坐了下来。妈妈拉起我：赵紫筠，赶快走，我们到半山腰再休息吧。我擦了一把汗，毕竟是我梦寐以求的黄山，只得挣扎着站了起来，往前踉跄两步，抬起已经酸痛的脚，浑身湿透了的衣服黏在身上，十分难受。可还是用力地爬着。山路陡峭，越往上树越多，也就没那么热了。
走到半山腰，我累得瘫在了休息亭的椅子上。雪白的云朵把太阳挡住了，风缓缓吹过我的脸庞，旁边的树枝跳起舞来，送来阵阵芬芳，我的心瞬时平静下来。
闻着闻着，我顿生疑团：一棵普通的大树怎么会散发出如此芬芳的气味?我仔细观察起来，终于在树根上找到了答案一丛小花，在暖暖的微风吹拂下，向我点着头，微笑着。
这花我没见过。粉红的六片花瓣，围着几根金黄的花蕊，花瓣的根部有些发白，翠绿的花托上长着一些柔软的毛，两片碧绿的小叶子正向我招着手，惹得我心旌摇曳。
这时，我看到了它的茎，原来这花不是长在树根上，而是从树根底下的泥土中冒出来的，因此它的茎特别长，简直可以抱住半个树根，也是那根纤细的茎支撑着它。
都说雨后的春笋可以顶开压在它头上的石头，但是这朵花不行，她的茎太细了，它顶不开如此粗壮的树根。可我认为这朵花比我看到的竹子要明智。花儿是绝对顶不开树根的，倘若它发芽后就用米粒大的花苞去顶树根，那花苞必受伤害，根本开不出美丽的花儿来。所以，为了日后的芬芳，它选择了退让，从树根旁长了出来。
许多人是如此偏心，从来只赞美讴歌那坚韧挺拔的竹子，却唯独忘了这弱小的花儿。不，它不柔弱，为了日后芬芳无比，她忍受了弯曲之苦，这是自命清高的竹子难以做到的事。这朵花儿和命运抗争需要何等的勇气啊!
我的心弦被花儿震撼无比，仿佛听见了《命运交响曲》。我带着坚定的目光，一鼓作气，爬上了黄山的顶峰，无限风光，尽收眼底。
这就是我难忘的黄山之旅!
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇五】
在要出发的那天早晨，我带着痛快的心情到车站去等我的姨丈，当时我的头脑里就想着这三明到底是什么样子，到底美不美。真想一下子就飞到那里去，我和我的爸爸妈妈吃完早饭时，我心里都非常的着急，怎么姨丈的车还没有到啊，我就时不时的问我我的爸爸快可以走了没有。
就这样从早上7点等到快到九点，我的人都快疯了一般。当我上车的时候，那种激动的心情，我真的无法形收留，我是欣喜若狂-心情非常的畅通无比。大概坐了快3个小时的车，终于来到了三明，我当时都不敢相信自己的眼睛，往前面一看。好大的一座城市啊，比我那里大了好几倍呢？我就这样模模糊糊的走了一途经来，就坐了一部公交车去三明病院，上了车后，车就开始出发了，在车里时我不直在问我的爸爸快到了没有，我我的爸爸说快到了，我算了，一共绕了十几圈才到，真的好大啊，那么多的路口，我真的转晕了。
到了三明病院是要去看我的舅舅的，外面有一个非常大的草坪，到那就休息了几分钟我的妈妈打了一个电话给我的舅舅，我舅舅说他已经出院了，听到这个我有些遗憾，走了这么长的路，脚都酸了。在草坪照我相后就去吃饭了，吃完饭后，我们就来到了麒麟山公园，到了大门我里面一看，好美啊，什么样的花都有。真是美不胜收啊，我还看见了好多的爬山虎，它的脚死死的贴在墙上，可牢固了。没有用力拔是不会掉下来的。大概走了快一半的路，看见了许多好玩的东西，有过山车，赛车等等。最后，是我梦寐已求的，就是动物园来到了大门，买完票就进去了。我首先看到的是海豹，孔雀，老虎，猴子等等，有好多好多的动物，真是数不胜数。我决绝的最好看的仍是那可爱的猴子，在那里嬉戏，我看到了有的猴子给另一只猴子抓跳蚤还有就是我扔下一个瓶子，有一只猴子捡去后它不懂怎么开，它就想了一办法就是用咬，最后它还真的把瓶子咬开了，倒在地上，用舌头添干，我觉的十分有趣，看完猴子就来到了湖旁边看见了五颜六色的鲤鱼在水里游动着，成群的围绕在一起，在水中嬉戏。看完这些动物后我就有一些感触感染留在其中，真是一个锦绣的风景区。我但愿下次在来到这里，一定会比以前更加的锦绣，会有更多有趣的事情在等着我呢？
我一定会永远记住这次难忘的旅游。假如还有机会我一定还会在来这锦绣的麒麟山再次游玩。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇六】
在一个阳光明媚的下战书，经由了一路颠簸，我们终于到达了期盼已久的湖北文理学院。
一进大门，刚刚还晕晕乎乎的我，立即被这清新的空气唤醒了。我揉了揉眼睛，看着面前的湖北文理学院就像是一个锦绣的大花园，种着许许多多的树和花。教授教养楼就像是花园里的建筑物，雪白而明亮。在宽广的操场中间有一尊诸葛亮、刘备、关羽、张飞骑马射箭的雕像，底座写用金粉写着：恬澹明志，宁静致远，躬耕苦读，鞠躬尽瘁。我们在书楼前集合，经由了一段柔美的音乐后，“湖北文理学院第二届工程工艺博览”会正式开幕了。一段强烈热闹的掌声过后，校长为我们简朴的先容了湖北文理学院的历史、主修等，不一会，开幕式结束了。
接着老师又带着我们来看了许许多多的科学实验，并让我们亲身动手实验了。其中我看见一个志愿者姐姐把先双氧净水倒进了一个杯子，又倒了几勺洗衣粉，然后滴了一滴碘化钾、奇迹发生了，杯子里忽然炸出了一大堆泡沫。这是为什么呢？我便去问志愿者姐姐，姐姐说：“要想知道这个问题，以后就要好好学习，等长大以后自己揭开，好不好？”“好！”我回答。此时，我在心里发誓：一定要好好学习，长大后揭开一个一个秘密！
在快要结束时，我们举行了一场跳绳大赛，每一位同学都争先恐后的伎痒，连平时不爱运动的我也参加了流动。比赛时由于同学们都给我加油，输了他们会很失望的，我一着急，哎，一分钟就只跳了110个。不外这一次我得到了一支小熊中性笔，我仍是很开心！
在湖北文理大学，我不仅收成了知识，还体会到了快乐，啊，这真是一次难忘的旅行！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇七】
丹东一大游
快到五一假时，爸爸就对我和妈妈说：“等五月一日时去丹东旅行。”听了这句话，我万分高兴，蹦得几丈高。因为我早就听说过，丹东是一座美丽的城市，凤凰山，鸭绿江……是旅游名胜。我兴奋得睡不着觉，盼着那一天的到来。
令我梦寝以求的那一天终于来到了，但是天阴沉沉的，下着大雨，我很失望，看着窗外的大雨，我很担心去不了了，但爸爸果断地说：“没事，开车走！”
在五颜六色的霓红灯中，我们来到了凤城市。
第二天起床，雨停了，但天没放晴，我们开车来到凤凰山，由于昨日下雨，远望山头上有浓浓的雾气，云雾中的凤凰山，像披着白纱的仙女，非常美丽。到了山门口，映入眼帘的是雄伟城门，上面贴着对联。据说凤凰山高，陡峭，险，著名的千山到这压根比不上。我心里很犹豫。我到底能不能到山顶呢？我心里没有把握。在爸妈的鼓励下，我下定决心，上！男儿应有胆量，挑战自己。爬了一会儿，来到夹扁石那，夹扁石有30多米长。黑乎乎的洞，伸手不见五指，什么也看不见。脚底下是昨日的雨水，我费了九牛二虎之力才走过去，弄得我靯都湿透了，手和衣服上都是泥。过了夹扁石，抬头看，一条石阶像从天上下来的，两边是铁栏杆，“啊，太陡了。”每上一步都得扶周围的栏杆。栏杆外面是悬崖峭壁，一旦摔下去后果肯定不堪设想，我们没有退路，只能向上。我奋勇向前，但每走一步都得万分小心，因为下面就是悬崖峭壁，脚没踩住就会掉下去，我可不想白送性命。经过我们努力向上攀爬，终于来到最顶端。我的周围就是浓雾，每迈一步都胆战心惊，我现在脚不敢迈一步，因为一不小心就会掉下去。作为一个男子汉，挑战自我成功啦！到了山顶我们坐缆车下来，在缆车上看下面是万丈深渊，浓雾散去，树上长出嫩芽，树都绿了。从缆车往下看游人如织，路上车水马龙，房子像积木一样，小鸟在我们旁边飞过，叽喳地唱着歌，好像在说：“你们胜利了！”
下了缆车，我们去了闻名世界的鸭绿江大断桥。到了江边，映入眼帘的是一座宏伟的大桥，桥那边就是朝鲜，桥的中心断开了，我不解地问爸爸：“为什么好端端的一座桥断开了呢？”爸爸慈蔼地说：“抗美援朝时美国主义侵略者为了不让中国人民志愿军过桥去与朝鲜人民军联合打美，美国主义侵略者驾驶飞机把中国联朝鲜的‘通道’
最后一站是抗美援朝纪念馆，里面记载着抗美援朝时战争的历史，陈列着中国人民志愿军的武器照片，遗物。观看完我心潮腾涌，心想：打仗牺牲了无数的战士，我们是那样幸福，但我们有的同学还不好好学习，我从今以后更要好好学习，长大报效祖国。
我们的旅途结束，告别了美丽的丹东，踏了回家之路。丹乐之旅令我终身难忘。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇八】
难忘的旅行
在这个晴朗无云，阳光和煦、温暖的日子里，全班终于要一起去经历这令人永生难忘的毕业旅行。记得九月中旬老师宣布要去毕业旅行时，全班同学每节下课都会七嘴八舌的讨论着，谁要跟谁同一组，谁要跟谁同一间房间睡觉..等等。终于等到毕业旅行当天，大家踏着兴奋又期待的步伐来到学校，也终于见到了我们的领队─小丑。
搭上游览车，我们来到了第一站─自然科学博物馆，在里面看到了许多特别的、稀有的动植物，珍禽异兽和恐龙，尤其是前所未闻的大王鱿鱼，真是令我大开眼界。第二站是地震博物馆，首先映入眼帘的是络绎不绝的游客及学生，个个屏气凝神、小心翼翼的观察着倒塌的情形，它们传达了地震的强大威力！真是震撼全场。最后我们来到了溪头会馆，也就是我们所要住宿的饭店。傍晚时分，将要举行今天的压轴项目青春晚会，今晚大家使出全力劲歌乐舞，我也跟着大家不由自主的唱着、叫着，全场疯到最高点！最后师生彼此谈心，真情流露，在感动的气氛中划下句点。
第二天一大早，我们要去溪头爬山，深吸一口大自然的芬多精，令人不觉神清气爽。一路上崎岖蜿蜒，首先来到了大学池，一群人浩浩荡荡的前往空中走廊，经过长途跋涉，我们登上了空中走廊，由上往下俯瞰，真是有点恐怖！最后我们来到妖怪村买了纪念品后就上游览车，准备朝下一个目的地车坐火车站出发，我们先去明新书院，再去搭小火车，一路上山明水秀，沿途，我们饱览南投的`美丽风景。晚上，我们住在剑湖山大饭店，这一天同学们个个兴奋不已，因为明天要去剑湖山玩，大家都熬夜玩到天亮，在这段期间，我们这个房间和别房的同学一直打电话，三不五时就听到电话铃声响起，真是有趣！
第三天，我们来到剑湖山，大家像脱缰野马般分散到各地，首先我们先玩摩天轮，这座摩天轮可是剑湖山世界的地标呢！再来去玩了咕咕飞车，最后玩了最刺激的G5─以140kw马力攀上65公尺的高空，再以110公里时速、超越人体5个G的重力加速度，垂直向下俯冲进入宇宙黑洞，刺激无比！冲下去时，我的灵魂彷佛被震出来，脑袋顿时放空，那种感觉真是奇怪呀！
时光匆匆流逝，三天的毕业旅行就这么结束了，大家都依依不舍的离开剑湖山，我们在车上唱卡拉OK，我们的领队小丑哥哥也共襄盛举，这次的毕业旅行令我永生难忘，也吸收了许多新知识，增广了我的见闻，和全班一起出游真是一次难忘的学习之旅！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇九】
耶!我终于渡过漫长的五年升上六年级，现在第六年也已快过一半，这也代表着我所期待的毕业旅行快到了。在毕业旅行之前我就问了爸爸许多关于”毕旅”的事，每当他讲起跟朋友发生过的一些”趣事”，都让我不禁觉得”毕旅”真是有趣，让我更想快一点体会毕旅的好玩之处。
毕旅当天还真是吓了我一大跳，平时一些迟到的同学或一些不是很早到的同学，今天都特别的早到，比我这个”开门仔”还早到，想必是高兴到提早到学校！这也难怪，由于小学的毕业旅行只有一次，错过就太可惜了，固然仍有一些同学无法参加，但究竟不是每一个人的家庭状况都可以负担这笔用度，所以我决定要好好利用这一次，玩得愉快别让爸妈的钱白费了。在走廊上终于等到我们的领队”无敌”哥哥，在毕旅第一天我们到了溪头爬山，固然我爬得气喘吁吁，不外我仍旧爬上了山顶，真的好有成就感，心中不中断涌出好多好多的喜悦！爬上山顶后接着去了空中走廊、大学池，还去观赏了孟宗竹。一吃完晚饭，认为就要回房休息了，但是我错了，还有精采的营火晚会正等着我们呢！在一番劲歌热舞之下，大家都累得东倒西歪，连我也不例外，一洗完澡查完房，就进入了梦乡了。隔天大家一收拾好行李搭上车，就立即往下一个目的地剑湖山出发，原本我认为从没去过，结果实在早就在我大班时就去过了。当时我还小只能玩儿童王初中的球池，但仍旧非常开心，现在我长大了，已经可以玩其他的举措措施了，所以我一定要好好的大玩特玩，玩得开心不留下遗憾。我一到剑湖山里面第一个就冲到鬼屋，看是不是和电视讲的一样很”有效”，之后我还坐了咕咕飞车……等。
玩了一整天后我们还去看了许多出色的表演，这些专业职员表演得真好，想必他们暗里训练了良久，也让我体会到”台上十分钟，台下十年功”的道理。洗完澡睡意完全压抑不住，一躺上床就呼呼大睡了，一早起来大家仍匆匆忙忙的顿行李并赶快前往下一个目的地地震博物馆，在这里我了解到地震造成了重大的灾难，可见大天然的威力有多么惊人，所以我们更要好好保护所生存的这块净土！参观完后我们上车挥别地震博物馆，预备返回学校，在到学校前几分钟，车上哭声连连，由于每一个人都很舍不得毕业旅行的结束以及领队哥哥的离开。我心想为什么时间过得那么快？真但愿能过得慢一点，但后来想想人生总要向前迈进，怎能在这就停下脚步？况且家里还有等着我回去的家人，不知不觉车子已到学校旁，就这样我们三天的毕业旅行结束了。
这三天我真的玩得很开心，固然最后的告别让大家都很痛苦，但是天下没有不披发的筵席，该放下时就应该放下，所以我们更要学习掌握当下，并好好珍惜在我们身边的每一个人。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十】
我的一次难忘的旅行发生在一个风和日丽的日子。那天，我和朋友相约去聚会，顺便去参观了一个展览。
上午，我们坐了一个小时的公交车，来到一所艺术学校参观该校的毕业生展览，在那里，有着各种各样的展览品。其中，最吸引我们的眼球的是那些大大小小的书画，书法有端正大方的楷书，还有潇洒飘逸的草书等等。画的内容则是五花八门，有巨幅的山水田园画，也有小巧玲珑的动植物画卷。
观赏完毕，我们便三五成群地悠闲地走到艺术学校附近的一个菜市场买一些美味的食物，有牛筋、鸡肉、玉米、青菜、肉丸真是应有尽有呀！然后，我们就出发去一个原先预订好的地方，打算在那里自己动手做各种各样的美味佳肴。这是一个山清水秀的地方，沿着两旁有枝繁叶茂大树的小路，我们来到了一个清澈见底的小湖，小湖周围栽满了垂柳，柔嫩的柳叶在微风的吹拂下欢快地跳起了华尔兹，好像是在欢迎着我们。
来到目的地，我们就各自忙起来，准备好好地享受一顿大餐。过了不久，我们便准备好了。我们一边快乐地吃着美味佳肴，一边自由地聊天，很是开心！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十一】
让我难忘又高兴的日子，就是学校的“校外教学”。那天，我们带着一颗愉快的心，坐着巴士出发了。
一进去园内，我们先看民俗表演，有转足球、甩火焰、单车特技……等精采的表演，让全场观众掌声如雷！接着，老师带我们撘小火车进游乐园。在游乐园，我们可以看到五彩缤纷、各式各样的游乐设施，我很好奇那些是什么，所以我就和我们那组组员一起去玩啰！玩了好多也好累，但好好玩喔！小人国简直就是小孩子的“快乐天堂”嘛！真希望可以天天都去小人国，那该有多好！
最让我印象深刻的是“霹雳滑艇”，因为好可怕又好刺激呢！原本我以为很无聊，一玩才知道么可怕，但我还是玩两次，很勇敢吧？刚开始，滑艇以比乌龟还慢的爬行速度前进，突然“咻”的一声往下冲，再来就听到“碰”的一声，终于安全降落，真是吓死人了！掉下来的时候，我的魂好像还在上面，身体和魂魄分开了！直到下船，我的魂才跟过来我的身体上，听了你就知道是多么可怕吧！
最后，我们到小小世界区参观，有世界有名建筑物的模型，浓缩的好小好可爱喔！我真喜欢小人国，真是一次令人难忘的旅行，希望下次可以再来玩。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十二】
7月18日爸爸由于公司的事情要去北京出差，我从去年来到西安就一向没有回过北京，所以我和妈妈决定跟爸爸一齐去北京。我心里十分兴奋，由于我有一年没见过我一齐玩大的小伙伴了。
早上我们收拾好行李就开车出发了，一路上我赏识着锦绣的风景，还看到了宏伟的黄河大桥。因为路程太远，我们回去的路上正好经由奶奶家，就顺路回家看望了爷爷、奶奶，并且在家住了一晚上。
我们是中午到了北京，吃过饭，直奔我小伙伴家去了，见到了久别的小伙伴，大家都开心极了。我们兴奋的玩了一下战书，吃过晚饭，又玩了两小时，我们回到宾馆休息，躺在床上还在想着和小伙伴玩的情景，很长时间没有入睡，妈妈说我是高兴过度了。之后慢慢的困了，就睡着了。
21号，爸爸的事情办完了，我们踏上了回家的旅途。这时天阴沉沉的，白天都快变成黑夜了，爸爸说快要下大雨了。我们迅速上了高速，刚出北京市，就下起雨来了，雨很大，爸爸开车很慢，一路上都是暴雨在给我们洗刷着汽车，一向快到陕西了，雨才小点儿，我们直到晚上1点多才到家。
之后我们看新闻才明白，我们从北京回来的那天，北京下了61年来不遇的大暴雨，淹了良多汽车，还导致了房山的泥石流，沉没了一个村庄，死了良多人，看到了首都人民齐心合力在和天然灾难作斗争，相信大家一齐努力，必需会战胜这场天然灾难的。
期望大家都能保护天然环境，减少天然灾难的发生！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十三】
这是我四年级最难忘的旅行之一。每年寒假我父母都会带我去旅游。当我父亲说他要带我们去哈尔滨时，我高兴地跳了起来，因为哈尔滨会下雪，看雪是我的一个梦想。
我期待着星星、月亮，最后是离别的那一天。这一天，我起得很早，正要跑到我父母的房间去叫醒他们。我认为他们还没准备好等我。一切准备就绪后，我们跟着旅游团到了机场，然后上了飞机。乘飞机去哈尔滨花了我们五个小时。我一下飞机，就感觉到刺骨的寒风。这里的天气简直是我们南方无可比拟的。我好像掉进冰箱里了。我像雪人一样被妈妈的衣服包裹着。我父亲看着我，差点吐出他刚喝的水。我非常生气，所以我等着我的父亲。
当我们到达酒店时，我们发现里面和外面的温度非常不同。爸爸说:那是因为北方的天气很冷，所以室内必须打开暖气。听了父亲的话后，我突然明白了。我对自己说，“哦，就是这样！”过了一会儿，导游来到我们的房间说，“我们一会儿在大厅集合，我们要去。冰雕城我高兴地说:是的！是的。我们收拾好行李，来到大厅。导游对我们说，“我太缺你了。其他人都在这里。快点上车！“所以我们上了公共汽车。晚上，我们终于来到了冰雕城。导游告诉我们，城堡里所有的建筑都是冰做的，这些高大的冰雕每天都在融化，所以每天都有大量来自松花江的冰被带到这里来弥补。
我们走啊走，走到一个6米高的冰滑道。这张幻灯片可以滑动。我看了看我周围的各种娱乐设施，发现这里排队的人最多。我想这一定很有趣，否则大人小孩都会来玩！所以我带着父母去排队，等了一个小时，最后轮到我们了。我父亲是第一个滑冰的人。我父亲下一次对我喊道:“非常愉快。下来，斯基！”听完父亲的话，我迫不及待地想滑下去。我还对妈妈说，“妈妈，快下来。这很有趣！”妈妈被卡住了，因为她穿了太多衣服，所以她不得不用手滑下来。然后我们玩了更多的项目，我没能完成它！
那次旅行是我最快乐的一次。我无法用语言表达我有多开心。
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十四】
今年暑假，我们全家大小除了爸爸以外，总共20人决定去南方的清境农场旅游。那天是礼拜六，太阳还没升起，姐姐就以开心的表情叫我跟哥哥起床，我一骨碌的跳下床，比上学还要高兴十倍呢！
这是一个我期待好久的一趟旅程，前一个晚上还高兴得睡不着觉呢！我起来梳洗一下，以最快的速度顿完毕，就到楼下等待载我们的游览车。
我们跟爸爸作别后，就搭上游览车往清境农场的方向前进。沿途大家在车上都说个不停，似乎小学生头一次去郊游一样，吱吱喳喳，开心得不得了。在车上除了有说有笑以外，我们还大唱卡拉ok呢！车子一开始都在高速公路上行驶，所以路很平坦。走到桃园的时候，司机先带我们去吃四季料理。那里的料理不是很精彩，由于有一道菜是青色辣椒，那一道菜让我觉得很可怕，由于味道我不喜欢，另外几道菜蛮好吃的！我们吃饱后，就挺着圆滚滚的肚子前往目的地。
到了之后，我们先去农场里看绵羊秀。首先，牧羊人先把羊赶到草原的最上方，然后，有一只狗把绵羊赶下来，好精采喔！另外，他们也表演了帮羊剃羊毛，羊咩咩被剃了毛之后，身上的皮肤是油的，牧羊人说那就是绵羊油，真是太神奇了！我们看完后，就前往饭店，那家饭店叫作“欧风小镇”，饭店的周围景色宜人，连餐饮也很精美，更不用说房间了，小巧精致，温馨恬静，令人不虚此行。
第二天我们去参观纸博物馆，看到他们挥汗如雨的工作情形，让我更懂得要珍惜纸张的使用，不可铺张。当然，最后值得一提的是去
菸酒公卖局的酒厂吃冰棒，红豆冰、芋头冰、凤梨冰、糯米冰等等，每一种都好吃极了！啊！那个味道至今仍深深留在脑海里，恨不得能马上再吃一口呢！
快乐的时光老是过得很快，我们也要回家了，真舍不得，这是今年暑假最令人难忘的事情了！
记录一次难忘的旅行小学生作文【篇十五】
五月九日星期三，是我们光湖小学六年级的毕业旅行，在这之前大家都做足了功课，也查询了天气预报，但当时显示的资料降雨机率高达百分之七十，同学们彷彿都被浇了一盆冷水般，不怎么期待这次毕业旅行的天气。
第一天早上大家带好行李，准时集合完毕，并且于七点整出发，在车上大家情绪高昂，也都很嗨，也听着领队的解说以及行程的介绍，其中令我印象最深刻的地方，就是在爬南方大学池的部分了!因为当时的天候不佳，下着倾盆大雨，所以穿着雨衣去爬山，不过这也是我第一次穿着雨衣爬山，而且是跟全六年级的同学一起，算是一种另类、特别的回忆吧!但是不知道是不是因为太累，在晚上回饭店之后，竟然头痛而导致身体不适，也让我吓出了一身冷汗，不过还好在第二天时，就渐渐康复了。
第二天我们享用完活力早餐后，就开始了第二天的行程，去了凤凰谷鸟园观赏鸟类动物，以及至火车站了解当地古早文化，而大好消息就是太阳公公露脸了，大家也都十分得开心，而这次旅途让我最期待的，就是在晚间的热力青春欢乐晚会，当时的气氛可以说是嗨到了最高点，唱歌、跳舞的曲目一首又一首，全六年级的同学们也都筋疲力尽，没想到在要结束之前，突然有了洋葱，总领队跟大家说一些感性的话，现场彷彿如同毕业典礼般，哭成一片，气氛瞬间改变了!
第三天的重头戏就是民族文化村，而我玩了海盗船、金矿山探险、缆车、套圈圈，大部分时间都是以小组行动为主，而中餐也让我们见到了外面的世界，价格贵得吓人，但为了补充体力，还是购买了六十五个鸡腿当作午餐!
很快的，下午我们就搭游览车回学校了，沿途我们在福堂小歇，而我也买了伴手礼凤梨酥，最后也于七点半抵达学校，为旅途画下了最完美的句点，“开心出门，平安回家”，也结束了这“疯狂的三天三夜”!
一次有趣的科学课作文(6篇)
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写有趣的科学课作文，有没有可以参考的有趣的科学课作文的模板呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“一次有趣的科学课作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一次有趣的科学课作文【篇一】
“哇！”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。
“干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真，听得仔仔细细。
老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，水慢慢变成了紫色了。我心里鼓起了掌，场上的小朋友兴奋不已，场下的小朋友更是羡慕得很。接着老师给我们看用干冰做的“火山喷发”，“烤面包”等实验，大家都看得目瞪口呆。
最令人兴奋的时间到了，老师给我们每人发了一块干冰，让我们先观察，再学着老师一样把它放进装有水的瓶中，顿时每个同学的面前都升起一朵朵白云，我高兴极了，这真是一场有趣的科学课啊！
一次有趣的科学课作文【篇二】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
一次有趣的科学课作文【篇三】
从前，我很讨厌科学，可是有一节科学课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新，回味无穷。
那天，悦耳的铃声一响，我们就端端正正地坐在教室里等待老师上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，老师拿着教科书进来了，用手推了推鼻梁上的眼镜，笑咪咪地走进教室说“同学们考你们一道数学题：1+1等于几?”一个同学不加思索地站起来说：“1+1=2!”
老师轻轻地摇了摇头，转身在黑板上写下：“1+1≠2”。大家简直不敢相信自己的眼睛，你看看我，我看看你，感到迷惑不解，并在下面悄悄议论着：“张老师会不会计算?1+1≠2，那1+1=?……”
老师似乎看出我们的心思，便说：“让我们来做个实验。”于她拿出了实验器材：一个空矿泉水瓶、白醋、清水、一支记号笔、一个漏斗。
实验开始了，只见老师先拿着漏斗放在空矿泉水瓶上，接着利用漏斗往矿泉水瓶中装入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用记号标记混合液体的高度，最后轻轻摇晃瓶子中的液体。
这时，老师问我们：“你们猜猜这时会水的高度会发生怎样的变化?”“当然会变多。”一个同学回答说。“对!”同学们一致赞同。
老师笑而不答，只是又摇晃一会儿后标记混合液体在瓶中的高度。同学们都聚精会神地看着老师操作，教室里安静得连掉一根针的声音都能听清楚。
“咦!”同学们异口同声地叫起来。奇迹出现了，第二次记号的高度低于第一次记号的高度。可老师在下面又没做什么“小动作”，这是怎么回事?
“大家感到奇怪吧?”老师耐心地给大家解释，“同学们，第二次记号的高度低于第一次记号的高度，也就是说摇晃后，液体的体积变小了。这是因为分子与分子之间存在空隙，摇晃瓶子，空隙得以填补，使总体积减少，所以产生了‘一加一不等于二’的情况。”
噢，原来这就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!
因为这堂课，我发现了科学很奇妙，我爱科学，因为它还有很多神奇的地方等我们去发现。从今以后，我要好好学习科学，发现更多的奥秘，让它更好的为人们服务。
一次有趣的科学课作文【篇四】
之前老师告诉了我们什么是溶解，以前我们并不知道什么是溶解，现在终于知道了原来有微粒和均匀这两个特性就是溶解，如果没有这两个特性的就不叫溶解了，老师还提了几个问题，我们都回答出来了，而且声音很响，也没有人叫，可见我们之前的课上的有多认真啊！老师还告诉我们点火柴和盖灯帽都要从旁边弄，不能从上往下弄，不然会烧到手指的。
科学课开始了，老师先给我们示范了和几次，说：我示范几次，为了等会你们做的时候不出意外，除了那些不听指挥的，所以你们要看好，等会你们做时危险率会降低很多，如果出了问题不要慌张，马上叫老师过来，老师来处理。同学们异口同声地说：好的！
老师让几个同学上去拿自己组的材料分别是：酒精灯、火柴、石棉网、三脚架、蒸发皿。我们组是我和何余欣上去领的，领到后我们把酒精灯、火柴、石棉网、三脚架、蒸发皿放在中间，我们等一会儿看见别的组开始是做实验了，我们也开始了。
许婷把灯冒打开，把火柴从火柴盒中拿出来，杨微打好了，应该是因为她没试过，所以打好没有马上点燃酒精灯，并弄灭火柴，而是停了好一会儿，把火柴倒了过来，幸亏马上熄灭了，不然就烧到手指了。我又小心翼翼的点着火柴和酒精灯，成功啦！我们把三脚架移到酒精灯上方，把石棉网放上去，再把蒸发皿放上去。
开始等待的时间了。我们等了好几分钟，才发现蒸发皿上有几颗白色的东西，何余欣第一时间说是盐，我们队的李想把老师叫来，杨微开玩笑的跟老师说：陈老师，要是这个蒸发皿上放进胡萝卜和青菜的话就变成菜汤了。我们对所有人都笑了起来。杨微还说：老师，可以熄灭火了吗？陈老师说：还没有，再等一会儿，等水快干了再熄灭火。又过了几分钟蒸发皿上面的盐越来越多，水越来越少，我们对的刘奥把老师叫来问：老师可以熄灭火了吗？老师说：可以了，看来是你们组第一个。杨微把灯帽盖上又打开又盖上灯帽。
哈哈！这节科学课多有趣啊！还让我们亲自体验了盐在水中溶解的过程，还有蒸发的过程。
一次有趣的科学课作文【篇五】
俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！
俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。
我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。
真是一节有趣的科学课呀！
一次有趣的科学课作文【篇六】
阳光暖暖地照着大地，越过树林，撒下斑斑驳驳的光影，一切是如此静谧美好。
上午第三节课是科学课，大家都在议论科学老师是何方神圣，糟老头子还是戴着深度眼镜，一丝不苟的中年人。正猜测间，一位文质彬彬的老师走了进来，三十岁上下，戴着黑框眼镜，头顶的头发却与他的年龄不成比例。
他手上还拎了一个小木箱，坐在位子靠前的同学探头探脑，想看看这小木箱里装的是什么。科学老师拍了拍手，示意大家安静：我就是大家的科学老师，姓苏，大家很想知道这个小木箱装的是什么，对吧？介绍干脆利落，学科如其人，科学高效。
同学们连连点头，那一双双迫不及待的眼神瞪着老师。老师嘴角上扬，打开木箱，从里面拿出了一个精致小巧的显微镜。大家猜猜看这是什么？
凹凸镜。快嘴的小何脱口而出，等待他的却是苏老师的摇头。
究竟是什么？同学们众说纷纭，却离答案十万八千里。小袁同学或许想到了答案，啪的一声，手拍打在桌子上，却丝毫不感到疼痛，沉浸在兴奋之中：老师，我估计是显微镜，我在初中实验室好像见过的。
老师朝他投去赞许的目光，连声夸好。哎，有个妈作文妈在初中，幸哉乐哉，真是见多识广！
苏老师拿着显微镜，介绍道：中间的是手柄，上面是镜筒，下面是托盘，显微镜可以看到我们肉眼看不到的东西，用左眼看，还有一只手要遮住阳光。
接着，苏老师拿起一个血液标本，放到显微镜下，让我们同学来看。第一组同学排成队一个一个地看，轮到自己时，都是磨蹭着不肯离开，即使后面的同学催促，也依然不舍离开，直到被别人推着离开，才意犹未尽地走向座位，还不时回过头来再瞄上两眼，似乎还能看到啥。究竟显微镜下是什么，这更让我多了一份期待。
总算轮到我了，我小心翼翼地俯下身子，一只眼睛对着镜筒，另一只手遮住光，咦，怎么啥都没有的？哦，看到了！太神奇了显微镜下的橘黄色点点漂泊在一片红海中！恍若是一个个游泳运动员，身着黄色比赛服，在红海中比赛呢！我看得入了神直到后面的人发出**，我才恋恋不舍地离去。
这堂课很快就过去了，看到标本的兴奋地交流着，没看到标本的同学唉声叹气。苏老师的一句没事还有下堂课呢！让我们对下节科学课充满了期待。
这节课让我们见识到了科学的趣味横生，见识到了科学的神奇。科学，我爱你！
参与一次科学课实验的小学生优质作文汇集十三篇
小学语文是一门基础人文学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们根据自己的理解写有趣的科学课作文，你知道写好一篇有趣的科学课作文的关键是什么吗？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“参与一次科学课实验的小学生优质作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇一)
今天早上我上了一节非常有趣的科学课。这节课老师讲的是星座，分别有天鹅座、天鹰座和天琴座。每个星座都由好几个星星组成，而且都有各自最亮的一颗星星。其中，天鹅座中最亮的星星是天津四；天鹰座中最亮的是河鼓二；天琴座中最亮的是织女一。悄悄地告诉你们，我最喜欢一颗星星是天琴座里面的织女一。
通过这节课我了解到夏季是星星最多的季节。牛郎星和织女星的传说故事就发生在夏季的星空。故事里的织女就是夏季夜空中最为明亮的织女星。它是天琴座的主星，天文学名叫做织女一。牛朗是牛郎星，是天鹰座得主星，天文学名叫做河鼓二。在织女星和牛朗星之间可以看到一条淡蓝色的梦幻光带，那就就是银河。中国古时候，还一直流传着牛郎和织女之间凄美的爱情故事。
你喜欢我的星座故事么？如果你也喜欢，可以在夏天太阳落山后的7、8点观察东方的夏季星座。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇二)
“哇！”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。
“干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真，听得仔仔细细。
老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，水慢慢变成了紫色了。我心里鼓起了掌，场上的小朋友兴奋不已，场下的小朋友更是羡慕得很。接着老师给我们看用干冰做的“火山喷发”，“烤面包”等实验，大家都看得目瞪口呆。
最令人兴奋的时间到了，老师给我们每人发了一块干冰，让我们先观察，再学着老师一样把它放进装有水的瓶中，顿时每个同学的面前都升起一朵朵白云，我高兴极了，这真是一场有趣的科学课啊！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇三)
每个星期的两节科学课我都超级喜欢，今天的科学课更是让我开心不已。
科学范老师带我们来到科学教室，我发现了一辆小推车，车上有很多的竖型玻璃杯，每个杯子里都装着大约三分之一的透明液体。呃，这是要做什么实验呢？看看范老师，一脸神秘的微笑，让我对这节科学课充满了期待。
课上，范老师用一种蓝色药水在一朵白色的纸花上喷了喷，神奇了——花朵竟然变成红色，而叶子变成了绿色！哇哦，超酷！范老师学了什么魔术，让花儿瞬间变成两种颜色？
范老师不卖关子，取出一瓶蓝色的溶液，说是紫甘蓝做的紫甘蓝汁，是它让花儿现了颜色。说着，老师又取了一朵花，同样在花上喷紫甘蓝汁，可这次花朵没有变色。同学们议论开了，有的说是纸的不同，更有人直接表示范老师在第一朵花上做了手脚。老师笑了，将小车上装了透明液体的玻璃杯请到了桌子上，介绍它们分别是：白醋、甘蔗汁、柠檬汁、肥皂水、小苏打水、自来水还有盐水，需要邀请两位同学上去做实验。第一个上去的幸运儿是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘蓝汁分别滴进白醋、肥皂水、自来水中，结果白醋变红，肥皂水变绿，自来水不变色。第二个幸运儿，你们肯定猜不到？哈哈——就是我。我测出来的颜色也是红色、绿色、不变色。
老师最后告诉我们，变成红色是酸性物质，变成绿色是碱性物质，不变色的是中性物质。这堂科学课真棒！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇四)
教学目标：
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
教学准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
教学过程：
1、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)教师：叶子有共同的特征吗?
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?
教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
教学延伸：
孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇五)
11月15日 星期五 阴转小雨
今天，我们有一节科学课，这节科学课又会发生什么奇妙的事呢？我很期待。
开始上课了，老师说：“同学们，今天我们来做一个很有挑战性的实验，就是——用火柴点着火，再把点着火的火柴点着酒精灯，使酒精灯上的绒毛上有火。”说完，老师便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下，一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的最末尾的地方，而且，擦砂纸的时候一定要斜着擦！”老师对我们提醒道。
开始做实验了，我刷的一下就点着了火，便立马把火点到了酒精灯上，老师拍了拍手：“忘了说了，点着火的火柴要甩两下才能熄灭，酒精灯要熄灭的话，要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”
我听完老师的话，马上照做。只听“啊——”的一声，有同学吓得跳了起来，大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的同学。由于太害怕，他把火柴不小心丢到了桌子上，老师急忙用湿抹布盖住火柴，“同学们，一定要小心，如果发生刚刚这位同学的情况的话，一定要拿湿抹布盖上去，要不然有可能引起火灾的！”老师说道。
听完老师的话，有些害怕的女同学就更不敢做实验了。
这个实验是不是很有趣呢？如果你也要做这个实验的话，一定要在家长的陪同下做哦！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇六)
丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。
我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。”爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。
“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？”“还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？”
老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇七)
我们班上了一节有趣而难忘的科学课。课堂上老师教我们做了一个神奇的实验叫做“湿不了的纸巾。”看着同学们认真的学习完这个实验，老师说：“在生活中有很多的小实验，请问同学们在生活中做过哪些有些的实验呢？”我兴奋地举起了手。老师让我回答，我说：“烧不破的手帕。”老师和同学们听了都很惊讶！于是老师就让我上讲台表演这项小实验。大家都盯着讲台上看我是怎么完成这项实验的。
首先我向老师拿来了一瓶透明无色的酒精、一瓶无色的水和一个透明的玻璃杯还有一条小手帕，然后我把酒精和水同时倒入杯子里，再把手帕放进杯子里浸湿后拿出来。接下来是见证奇迹的时候了，我请老师帮忙用打火机把手帕点着，手帕被点着后那火苗一下子蹿得有两尺多高，大概一分钟左右后火才渐渐熄灭。老师甩了甩手中完好无损的手帕。同学们异口同声的“哇！”有同学好奇地问：手帕为什么沒有被烧破呢？我说：“因为酒精和水掺和在一起后，酒精遇到火会燃烧起来，正好水的蒸气保护了手帕。”同学们听完后都明白了其中的奥秘。在同学们的掌声中我回到了自己的座位上，老师也表扬了我的实验完成得很好。
最后老师告诉我们，其实在生活中还有许许多多的小实验，我们可以多思考多想象多去发现这些小实验。铃铃…铃…下课铃声响了，这次的科学课即有趣又难忘。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇八)
这天，碧空如洗，是上科学课的好天气。
因为天气好，老师让我去校园里寻找蜗牛，我们可开心了。所以我们前半节课表现非常好。
前半节课，老师讲了蜗牛的身体和习性，蜗牛没有鼻子，它是用排气孔来呼吸，蜗牛爬过的地方会有粘液，顺着粘液去找，说不定就会找到它。摸蜗牛的头，它就会缩进壳里，这时候把它放进水里，它就会把头伸出来，因为它在水里呼吸不到空气。原来蜗牛这么有趣呀！现在该去找蜗牛了，我在校园里找了半天，连一个蜗牛的影子也没看见。突然，我想到可以顺着草丛中的粘液找，可是找了半天，也没发现粘液。我有点灰心了，坐在地上，看见一个圆溜溜的东西在爬，走进一看，是一只小蜗牛，我可开心了，抓在手里就跑。我有了信心，接下来我找到了许多小蜗牛，我想看看它们是死是活，就把它们放在水里，蜗牛没反应，肯定全是空壳子，我一气之下，踩破了许多蜗牛壳，在我踩的空壳子里有一只活的小蜗牛被我踩死了，我非常伤心，伤心过后，还得去找蜗牛，后来，我从草丛里、树上、长椅上找到许多蜗牛。
这次科学课很有趣，我了解到了很多关于蜗牛的知识，也找到了许多蜗牛。
因为我的一时冲动，伤害了一只小蜗牛，我很自责。我知道了遇事要冷静。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇九)
你知道紫甘蓝汁加柠檬汁会变什么样吗？你知道紫甘蓝汁加小苏打会变什么样吗？不知道？那就继续看吧！
今天，刚进教室，就看见几个杯子摆在桌子上，其中一个装满紫色的不明液体。不一会儿，老师拿来了一个柠檬。黄老师，是要给我们榨汁喝吗？黄老师，这紫色的液体什么？是墨水吗？是蓝莓汁吗？同学们议论纷纷。当我们聊得正热闹时，黄老师又拿来两个杯子一杯透明液体，一杯白色粉末。
黄老师首先拿出柠檬，分成两半，这该不是假柠檬吧！谁说的！黄老师说道，不信你们闻闻！她走到了邓新禹面前，他竟然趁老师不注意，舔了一口。这刺鼻的酸味，在教室里愈来愈浓。老师回到了讲台上，一手拿着柠檬，一手拿着杯子。用力地捏着柠檬，但速度不是很快。嘀嗒，嘀嗒柠檬汁滴在杯里。一会儿，柠檬汁滴落的周围颜色在渐变，变成了粉红色。老师停了下来，接着，又轻轻地晃了晃杯子，里边的液体也跟着转圈，转着转着，它摇身一变，居然变成了胭脂红，同学们的眼睛都快要瞪出来了，嘴巴能塞下一个拳头。这到底是怎么回事呢？这是为什么？无论我们怎么问，黄老师都不理我们。
接着，她拿起一个装着白色粉末的杯子，让我们猜这是什么？有的说盐，有的说小苏打，甚至有人说是洗衣粉。我们尝了尝，咸咸的，可又不是盐的味道。难道是面粉里加了盐？我喃作文喃自语道，黄老师回到讲台上，在杯子里拿了一小撮粉末，撒在装有紫色液体的杯子里。没什么变化呀！老师听到了，举起杯子慢慢摇晃起来，慢慢地，一杯紫色液体居然变成了深蓝色。我们的下巴都要掉到地上了！这又是怎么回事呢？
最后一杯是透明液体。这是什么？老师提问道。水！邓新禹脱口而出，老师缓缓地走到他面前，直勾勾地盯着他，问：你确定吗？邓新禹犹豫地回答：白酒？说完，黄老师回到讲台上，问：你们觉得会变色吗？会！我坚定地说。老师将液体倒入杯中，没变化呀！先等等吧，之前的情况不也是渐变吗？可杯中的液体全倒入了另一个杯中，颜色也没有变化！黄老师摇了摇杯子，除了颜色变淡，没有任何变化。这怎么可能，怎么没变化？我使劲儿睁大眼睛，可任凭我睁得再大，它也没有变化。难道黄老师在做戏？我不禁小声嘀咕起来。
你们真不知道？化学实验！有同学答道。什么化学实验？老师再次提问，可这个问题使全班鸦雀无声。那你们知道杯子中的是什么吗？其实紫色液体是紫甘蓝汁，白泽粉末是小苏打，透明液体就是水。而这个实验的原理是：因紫甘蓝中的紫色物质碰到酸会变成胭脂红，碰到碱会变成蓝色或者是绿色，而水是中性的，所以不会变色。
从这次实验中，我不仅知道了实验的原理，还懂得了任何事情都不能轻易下结论。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇十)
今天，我们到孙老师的科学教室去上科学课。今天的这节课，我们要做实验，必须先听原理。
孙老师说；“同学们，今天我们来了解一下什么是电池。”同学们七嘴八舌的地说了起来。孙老师又说：“电池就是一个电源，它可以放出1。5V的电。”孙老师说完，就让我们拿出一块电池和一根导线，又让我们把电池的头和尾连起来，过了几秒，王淑惠就叫起来：“好烫！”孙老师说：“同学们，像这样直接连接电池的两端，电线就会变烫，这就是短路。而且，短路会让电池快速损坏。”我问孙老师“那么200节1。5V的电池连成直线，再用一根超长导线直接连接两端，鸡是不是就被烤熟了？”孙老师说：“是的。”我兴奋起来，要是我将2000，20000块电池用这样的办法连起来，估计能把一江的水烧开！
孙老师又给我们每人一个小灯泡，让我们自己点亮小灯泡。这可难不倒我，我把小灯泡的上连接口对准正极铜帽，又将导线一端连在小灯泡的下连接口上，另一端连在了电池的负极——锌壳上，小灯泡就亮了。这时，我想起了之前看过的一篇漫画：一节科学课上，火炬老师问豌豆射手：“假如你的身体是一块电池，你的脑袋是一个灯泡，你的双手是两根导线，那么你把两只手握在一起时，会怎么样？”豌豆射手不假思索地说：“我的脑袋会亮！”火炬老师当场脑溢血。
这节科学课真有意思！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇十一)
令我印象最深的一节课就是前几天上的科学课。这节课，我了解了恐龙和化石，还知道了制作化石的过程。
大家收拾好要用的材料，整装待发前往科学实验室。一进教室，找好座位，有的同学讨论了科学课的内容，有的同学在各自分配，还有的在整理材料。
开始上课了，老师先打开电脑，同学们双手持平放在桌子上，笔直笔直地坐在椅子上，可兴奋了，一双双眼睛目不转睛注视着白板。老师先让我们看了几个恐龙的视频。只见一只青岛龙在寻找食物时，不慎闯入了霸王龙的领地，兴许是打扰了霸王龙，霸王龙冲它吼了一声追了上去。青岛龙赶紧逃跑。当看到霸王龙的身影已经遮住的青岛龙时，我的心都悬着了。看完后，老师又教了一些化石的知识，终于让我们亲自动手了。
我迅速从口袋里拿出一次性手套并戴好，接着打开紫砂泥，用手掌用力在上面拍打，还用小推桶在上面推了又推，又把树叶放了上去，盖上薄膜，小心翼翼地用手指在上面按，我把树叶一拿，结果树叶只印上去了一根茎。我心想：“唉，怎么回事？不行，不行，连个树叶都印不上去，会被笑话的，我得多用些力气。”我又试了一下，最后用力一压。准备取回树叶时，我又发现树叶拿不下来了，我用手轻轻去挑它，费了九牛二虎之力终于把树叶拿了回来。呵，还很清楚呢。我用同样的方法把贝壳和鱼骨头都印了上去。我想：“如果把这堆泥晾干，再放到土里，几百万年后说不定又是化石，可能上面还有我的指纹呢。”
这节课我喜欢极了，它让我学到了知识。
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇十二)
“丁零零……”上课铃响了，俞老师迈着轻快的步伐走来了。只见俞老师一脸神秘地说：“今天的作文课上，我们来做一个实验。”话音刚落，同学就异口同声地叫起来：“哦！吔！太好了！”
俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！
俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。
我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。鸡蛋神奇地浮到了水面上。看来，鸡蛋要在这杯盐水中搬家了——搬到水面上。瞧呀！它露出小半个头，舒服地在晒日光浴呢！
真是一节有趣的科学课呀！
参与一次科学课实验的小学生优质作文(篇十三)
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
一次难忘的经历小学生作文5篇
作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一。通过写作能提高人们的各项能力素质，写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，您会怎么布局您的文章呢？由此，有请你读一下以下的“一次难忘的经历小学生作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
一次难忘的经历小学生作文【篇1】
7月10日到11日，我第一次离开父母，和我的小记者伙伴们一起走进了位于哈素海的拓展训练营，开始了两天令人激动又难忘的夏令营生活。
被别人奚落又鼓励别人
在“组建团队”这个活动中，我们的培训师对大家说：“谁赢了先吃饭，谁输了吃剩饭。”
这听起来幼稚的“规则”也最能调动大家的积极性。我们给小队起了个有趣的名字：LADYBOY，又画了幅非常现代的队旗，编了一个响亮的口号，谱写了一曲用“蓝精灵”曲调编成的队歌。
任务完成了，可我们也超时了，因为时间关系，我们在匆忙中只得到了季军，可我们依然没有失去信心，准备在接下来的活动中再接再厉，取得更好的成绩。一听到我们输了的消息，绿竹队就高兴起来了，他们说：“可怜的LADYBOY啊，你们想吃什么，我们就给你们剩些什么，哈哈哈！”
我们的队员们没有生气，反而在后来他们输的时候鼓励了他们。
大家齐心包饺子
第一天的晚餐非常特别：我们自己包饺子。
我们的队员大部分都不会包，老师们开始一个一个地教我们。功夫不负有心人，一会儿我们就包了三百多个饺子，而且各式各样，花样多多。虽然下锅的饺子有的破了皮儿，有的漏了陷儿，甚至有的成了“片儿汤”，但我们在品尝了自己亲自做的饺子后，都非常开心。
这次包饺子让我体会到了做饭的辛苦和乐趣，我以后在家一定多帮助爸爸妈妈做饭。
依依惜别时分
在拓展营里，我们还举行了摄影作品颁奖仪式，我获得了一等奖，奖品是一副乒乓球拍。自己的努力得到了回报，我真的好高兴。
两天一夜的拓展训练结束了，我们用汗水换来了快乐，将问题换成了答案。此时，我真是舍不得离开这带给我快乐和收获的夏令营。
在临走前，我在心里默默地说：“下次再见。”
一次难忘的经历小学生作文【篇2】
国庆节终于放假了，我可要好好的疯玩一把，看电视、玩电脑、吃零食……可我还是很闷，因为没人和我玩。
有一天，我吃过晚饭后，有小朋友来找我玩，我兴高采烈的下楼去了。我们玩到十一点，院里的灯都灭了，没有一点声音，特别寂静。我们也要像小鸟一样要回“巢”了。刚要走，不知谁提议，让我们每人从“庆国庆”的花坛里搬一两盆花回去。我们一想也行，搬两盆花也没事，便每人往家里都搬了盆花。
院里很黑，没有一个行人，但我却心惊胆战，好像有一万只眼睛在盯着我。回家的路很近，我却感到很漫长，我像怀揣着两只兔子一样飞快地跑回了家。
好不容易到了家，心也平静了下来，可我的目光又落到了妈妈那张严肃的脸上。妈妈质问我：“这花是怎么来的？”我无言以对，沉没了好久，才支支吾吾的把事情的经过告诉了妈妈。听完后，妈妈的脸立刻由阴转晴，摸着我的头说：“书瑞，你学过‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’这句话吗？你自己好好想想这句话的意思。你不用担心了，明天我让你爸爸上班的时候，把花送回去！”那晚我想了很多很多……
现在我学了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话，知道了它的含义，是不能因为好事太小而不去做，也不能因为错误很小而去做。是啊，我们每人搬一盆花，全院的人要是每人搬一盆，花坛还不早空了？我们不能因为错误很小就轻视它，其实，小事才是造成不良行为的幕后“黑手”。
现在，一想起这件事，我就觉得很好笑，我不知道我为什么会干出那样好笑的事来，但回过头来，我还是会感谢那件事和妈妈的教导，它让我明白了小事决定大事的道理！
一次难忘的经历小学生作文【篇3】
暑假里，我的古筝四级通过了，我异常高兴，想想练习古筝的苦，这点甜对我来说还真是来之不易呀！
三小时呀！我差点喊出声来，原来，是老师在跟我们下达练习指令，每天练习三小时，隔一天就来集训一次。我听到这个消息时真是苦不堪言哪，但转念一想，要考级了，是该抓紧时间练习了。可我一回到家，就把这件事忘到了九霄云外，一会儿看电视，一会儿玩电脑，还出门去找小伙伴玩，真是忙得不亦乐乎。到来晚上，快上床睡觉时，我才想起琴还没有练，顿时愣住了。外公见我不对劲，就问我怎么了，我没有回答，继续发呆，在他们的再三追问下，我才支支吾吾地说：老师让回家每天练琴三小时，隔一天就去琴行集训一次，我今天忘了练琴，我明天保证六点钟起床练琴，别生气.到了第二天，我依旧如常把练琴的事抛到了十万八千里之外，照样玩得乐不思蜀。在第二次去琴行时，所有的小朋友都能不看琴谱，熟练地弹奏了，而我却只能看着琴谱，一句一句地弹。老师一眼便知道我偷懒，没有回家练琴。在上完课后，将我留了下来，狠狠的批评了一顿，要求我以后每天来琴行练习四个小时的琴。我当时心里那叫一个劲儿的酸呀，眼泪差点夺眶而出，才知道什么叫追悔莫及。后来我天天顶着烈日去琴行练琴，手被琴弦刮伤了，也只能咬咬牙，继续弹。谁知，我刚有一点起色，就好了伤疤忘了疼，又不再继续坚持了。因为对我来说，琴谱太难背了，是我心里的一块心病，能不背当然不背最好。于是天天开始偷工减料，当妈妈检查我弹得怎么样时，我却只能背着琴谱，断断续续地弹完一首曲子。妈妈的火眼金睛看出了我没有好好练琴，她苦口婆心地对我讲了一个小时后，终于忍不住冲我发了脾气。其实她并不知道我是多么不想弹琴了，想放弃，要不是怕妈妈失望，我早就不弹了。但是想到当初我和妈妈的约定，我还是坚持了下来。每天辛辛苦苦地练琴，勤勤恳恳地背琴谱，终于在考级前的最后一次集训时，得到了老师的肯定。
回想考级前练琴时的酸、甜、苦、辣，让我由衷的相信，一份耕耘，一份收获，只有付出努力才能收获成功。
一次难忘的经历小学生作文【篇4】
记的，我刚刚幼儿园毕业的那个暑假里，有一段美好的回忆。到现在回忆起来，还能感受到一股暖流涌在心头。
那天虽然不上学，但我还是早早的起床了，穿的整整齐齐的，比平时要整齐多了。可能现在大家就该问了：还穿这么整齐干什么呀？因为，妈妈要带我去文化宫义卖报纸，那次的义卖，是濮阳日报社和子善爱心社一起组织的。
那次义卖，是为给一个患白血病的哥哥捐款，献爱心的。魏凯哥哥从九岁就患有白血病，这些年他一直在和病魔作斗争，虽然魏凯哥哥身患重病，但他一刻也没放弃过自己的理想和爱好，他平时还喜欢打篮球。听说他的家里也不宽裕，这些年一直靠爱心人士捐款治病。
听了魏凯哥哥的事迹，我被深深的打动了。为了魏凯哥哥早日恢复健康，我暗下决心，一定要尽心尽力地多卖一些报纸。
我在马路边，广场上，公园里寻找着目标，突然我眼前一亮，看见一位阿姨，我快步跑过去，礼貌的说：“阿姨，您好，我们是为患白血病的魏凯哥哥义卖的，请买一份报纸，献一份爱心吧！”阿姨从兜里掏出一元钱买了一份报纸，我继续寻找，一开始一些人对我只是一声冷冷的拒绝，但我并没有泄气。到后来，渐渐的，大家都纷纷来买报纸，献爱心。我越卖越带劲，也越来越有信心。手里的报纸也一张张减少。
我们一刻不停地转来转去的寻找爱心人士，买报纸的人越来越多了，有的一份报纸只卖了一元、二元、五元……也有的一份报纸十元、二十、三十元……这让我深深的体会到了社会上的爱，我心里也感受到这满满的爱。
当时我的小脸已经被晒的通红，满脸的汗水，但我依然坚持。突然，在这时下起了小雨，但这丝毫没有阻挡住我们义卖的热情。我把报纸抱在怀里，防止淋湿，继续边走边卖。
一次难忘的经历作文结尾：
那次义卖报纸让我收获满满，让我更坚强，更有信心，也使自己的爱心萌生。那次义卖让我懂得了，时刻要为需要帮助的人伸出援助之手，帮助身边需要帮助的人。就像爱因斯坦说的：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
让我们都伸出温暖友爱的双手，社会就会多一份温暖和爱。世界将会变成一个充满爱的乐园。
事过很久，我才知道那次的义卖，我还成了义卖小明星，被评为励志小明星，而且还上了濮阳日报！后来是我幼儿园的同学的奶奶，告诉我妈妈的。奶奶说：“她还特意留着那张报纸呢！”
后来奶奶就把那张报纸给了我的妈妈。
一次难忘的经历小学生作文【篇5】
大海就像一块巨大的蓝色磁铁，只要一见到它，我就会情不自禁地奔向它的怀抱。今年暑假，我们又毫不犹豫地选择去海岛旅游，希望每天都可以和大海亲密接触。
这天，我在海边追浪花、捉螃蟹、堆城堡，在海里游泳、嬉戏、打水仗，玩得不亦乐乎。爸爸神秘地问我：“想不想去看看海底的世界？”我不假思索，连忙回答：“想！”“让我们来一次海底漫步吧！”爸爸摸着我的头说。我一听完兴奋地手舞足蹈。
我换好泳衣就和爸爸来到一艘船上，听工作人员讲了一些水下的安全事项后，就来到了水里。还没等我反应过来，一个巨大的白色头套便从天而降，套住了我们的脑袋。我觉得我一定像《超能陆战队》里的“大白”一样，可爱极了！但此时，我的心里又多了几分害怕和紧张：这样就可以下水了？难道水不会进来吗？头脑中的几个大问号还没解开，潜水员就把我拉向海底，我害怕地紧闭双眼，屏住呼吸。过了一会儿，我就忍不住偷偷地睁开眼睛，哇！眼前的一幕让我又惊又喜：一丛丛珊瑚千姿百态、五彩缤纷，看得我眼花缭乱。这时，一阵海水涌过来，珊瑚们便扭动身体，跳起舞来，那婀娜的舞姿让我不由得走向前去，用手小心翼翼地摸了摸它们，软软的，就像棉花一样，这种感觉真是妙极了！咦？五颜六色的鱼儿怎么都往那儿跑？仔细一看，原来爸爸在喂鱼呢！它们好像被施了魔法一样，围着爸爸团团转，看得我羡慕不已。潜水员好像看出了我的心思，马上拿出一个瓶子，用手摇了摇，一块面包就从瓶里跑了出来，我还没来得及把面包抛向水中，鱼儿们已经迫不及待地来抢面包了。被一条条鱼儿亲吻，我感觉手里痒痒的。没过多久，爸爸的魔法就失效了，鱼儿都围在了我的身边。刹那间，我感觉自己就是一条小美人鱼，别提有多满足了！正在这时，“咔嚓”一声，潜水员给我定格了这美妙的瞬间。
每当我看到这张照片，记忆就把我带回奇妙的海底世界，它是那么真实，又那么难忘。
记一次难忘生活的小学生作文
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会根据教学需要要求我们写难忘的小学生活作文，那么我们应该如何来写呢？下面，栏目小编为大家整理的“记一次难忘生活的小学生作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
记一次难忘生活的小学生作文 篇1
转眼之间，小学的六年时光即将离我们而去，但不变的是我们对小学时光的那段美好的回忆。我并不是因为是有这个作业而写这篇作文的，这次的作业给我了一个很好的机会，小学时光是我们人生大楼的基石。即使打不好，整个大楼可能就永远也不会直了。
我们是以一个班为整体的。自从这个七班降临在学校，我们班可谓全都是梁山好汉，每一个都有本事能把教室闹翻天。不久，新一年级的七班很快就在学校里威名远扬，不过这可不是什么好名声，听别班说，我们班可是学校里数一数二的闹事儿班。
在教室里，我们的上课效率就不怎么好。回头，说话，传纸条，都被我看的一清二楚。一有笑话，全班就跟着笑；一有问题，全班就鸦雀无声。老师说过，这可不是什么好现象。当时我们还小，自然不懂其中的深意。
我对不起一个人，那就是叫我们小学语文五年的祁老师。她用她最后的五年工作时间培育了我们这些幼苗，让我们知道了中国文化的博大精深和语文的趣味。她在五年级即将结束的时候，跟我说了一句话：“这次语文要考好啊，这可是我对你的希望！”于是我就努力加油，但是考试结果却不理想，我考了87分。
在期末典礼那天，我被叫去和同学们打扫卫生，见到了祁老师，她没有问我成绩，而是问一些其他的事情。可是万万没想到，那将是我们小学期间最后的一次见面。
记一次难忘生活的小学生作文 篇2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们在小学的日子为什么一去不复返呢？
打开记忆的“贝壳”，往事历历在目……忘不了五年级的那次拔河比赛：那是一个阳光明媚的日子，我们是分男女进行比赛。我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。让我们看了心里充满了力量。比赛开始了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们声嘶力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来我们一场一场地拼，我们用实际行动终于拼得了女子NO。1，男子NO。2，这一刻，我也明白了“团结就是力量”的真正含义。
忘不了那次数学培优考试，由于我没接触过这些题目，当然也没考进，这让我感到很不是滋味。为了扭转乾坤，我趁寒假参加了补习班，天天顶寒风去补习，白天上课，晚上回来还让我舅舅跟我一起把学的知识进行“消化”，经常累得在不知不觉中就睡着了，但我仍然坚持着。等到第二学期的培优考试，我终于考上了培优班，我心里别提有多高兴了——这就是坚持的力量！
忘不了，学校里的每一位老师的谆谆教诲，也忘不了和同学朝夕相处的快乐时光；忘不了每天清晨，同学们琅琅的读书声，也忘不了上课时，同学们认真听讲，积极举手发言的情景；忘不了做操时整齐的队伍，也忘不了操场上活跃着的同学们运动的身影……
记一次难忘生活的小学生作文 篇3
倒数几十天的时间，我们就要小学毕业了。难忘的小学生活在我的脑海里不停的播放播放，我抬起头来看看窗：轻风，柔柔的吹着，阳光，轻轻地洒，蒲公英，长出了翅膀……
这时的蒲公英离开母体的怀抱后，是哭？还是笑？同窗四年的岁月情谊，能在这一霎间脱离彼此吗？心里许多的难忘之事，无限的情感，在那再回首的一瞬间闪现……
再回首，三年级时，我刚转学来这个学校，一切都那么的陌生，心中不禁生出浓浓的担忧与害怕。是谁？亲切地叫我？小巧的嘴中吐露出温柔的话语，灿烂的笑容将我拉进了一个美丽的世界。那时，男男女女都挂上了快乐的笑容，多么的温馨呀！玩耍的嬉笑声、脚步声，带着纯洁的童心，点燃友谊的蜡烛，令我更喜欢这群活泼调皮的同学。
再回首，五年级曾老师刚接手我们班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教师，一位与众不同的老师。她十分爱干净，不但对我们的礼仪十分重视，而且对我们的言行举止都很注重。曾老师每次上课都侃侃而谈，讲她所看到听到，甚至所经历的教育故事。平凡的故事被她娓娓道来……她的教育，使我改变很大，甚至连梦想，我也想成为一名作家。我对曾老师，不仅仅是崇拜，更是有着敬佩之情。
再回首，“今天是曾老师的生日呀！赶快准备准备！”下课铃一响，班里的调皮鬼就开始轰动起来，没想到，第一个记起曾老师的生日的居然是他们。“刷刷刷”，阳光被窗帘布遮住了，门也被关上，几个会画画的同学都在黑板上写上了“祝老师生日快乐”艺术字的祝福语，课室的电脑里响起《生日快乐》歌曲，大家都在为曾老师的生日做准备。上课铃一响，曾老师推开了门，呆呆地说：“你们这群小鬼……”同学们坐德端端正正，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”随着音乐的不断响起，同学们异口同声地喊了声：“祝老师生日快乐！”那一刻，全班都沉浸在快乐之中。老师又惊又喜，我偷偷看见了老师眼角颤颤的泪花，同时，脸上浮现出了一个美丽的笑容。
于是——我真诚地递上了我的礼物：一本很厚的作文书，我的文章《我心目中的金牌老师》已获得全国青少年作文银牌，光荣地选入书中，这都是老师的无私奉献，教育着我这棵幼芽。你说，这是你受到最棒的生日礼物。从此，我更爱拥有火烈鸟之心的我们班，更爱老师那微笑……
六年的小学生活，一桩桩一件件，历历在目，在这记忆时光里，留下了我童年最灿烂的一页。再回首，恍然如梦；再回首，我心依旧。天下没有不散的宴席，带着再回首的回忆，走向未来那光明的路。
记一次难忘生活的小学生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将离我们远去，一幕幕往昔情景在即将分别的时候都变成了温馨的回忆。老师啊老师难忘您和我经历的点点滴滴，是您带领我们在知识的海洋中尽情的瀚游；是您让我们体验了人生中的酸甜苦辣，也是您让我们懂得了坚强和独立。您不辞劳苦，把我们从一株株嫩芽，培养成了一颗颗小树，把我们从一片土壤发展成一道广阔的天地。我曾经好奇，是什么让您舍得放弃自己的休息时间把心血投入到我们的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身为教育事业者的责任与光荣。
老师，您的双手在您不间断的批改中已经怕满了皱纹，但您依然毫无察觉，忘我的工作着，谢谢您的付出，祝愿您幸福，安康。
朋友啊朋友，谢谢您对我的帮助，虽然我们也曾发生过争吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因为朋友，让我在回家的路上不再孤单，单调的学习变得多彩而充实，虽然我们马上便会各奔东西，可能一生不会再相见，但我依然祝愿您快乐，幸福。
母校啊母校，谢谢您给我提供了这么好的学习环境，我感到十分的舒心，虽然这份幸福马上便会离我而去，但是我会永远不会忘记，有朝一日我一定会回来看你！
此时此刻我像一只刚刚长好的翅膀的小鸟，怀着美好的理想，向着蓝天自由自在的飞翔。
记一次难忘生活的小学生作文 篇5
哎，难忘的小学生活就要结束了，可我不能接受这样的事实。因为在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交织在一起，给我的童年增添了一份乐趣现在来得这么突然，叫我怎么能接受？所以我独自坐在窗前，呆呆地望着天空中的那轮明月，不禁想起了那年的联欢晚会。
那是一个气氛融洽的夜晚，天空的月亮显得那么圆，那么亮。那就是八月十五中秋节的联欢晚会。
那天晚上，校园里其乐融融，每一个同学都显得非常高兴，老师们在台上也笑眯眯的，吃着月饼，磕着瓜子。到了7点，只听见老师在台上将到：“这是一个令人期待的中秋节，让我们用唱歌，用跳舞来迎接这个中秋节，所有的不开心，都让我们忘了吧！好吗？”同学们大声齐喊：“好，好。”老师说：“那么，节目正式开始。首先有请张红独唱《十五的月亮》》。”张红开唱了，唱得那可是真不错，台下的观众也不时尖叫几下。后来郑小梅又上台唱了一曲《月饼歌》他便唱了起来：“八月十五月儿圆呀，我帮爷爷做月饼呀……”歌声荡涤在大家的心中，许多同学都陶醉不已，歌唱完了，大家还陶醉在他的歌声中。校长见他唱得好，还奖励了他两个月饼呢！我呢？在台上跳了一支舞，台下的掌声也是接连不断……节目在这个和睦的夜晚进行着，我仿佛真的离不开小学生活了。
那夜，天空中的月亮真的异常明亮，深蓝的天空中，那星星眨着眼睛，银河横贯天穹。这时，我真想让时间停止，让世界永远铭记这一次小学生活。别走，我的小学生活。
记一次难忘生活的小学生作文 篇6
六年的小学生活，有精彩；有成功；有失败，有挫折。但这并不重要，因为在这六年里，我不仅得到了知识和友谊，也得到了教训和批评。小学，准备结束了，但在小学的生活，让我终生难忘。
在这段时间里，我交了50多个同学，其中男同学可以组成一个“朋友”！如果你们有困难，互相帮助；如果你们有书，互相借；如果你们有美食，互相分享；如果你有痛苦，互相调解……我们所做的每一件事都加深了我们之间的友谊。今天，我们的友谊就像一根尼龙做的绳子，它一直在拉。但今天，我很舍不得马上离开，尤其是多年来最好的合作伙伴:庞巨忠、邓家阳、李子林等。我希望我们未来的友谊会像莲藕一样破碎。
此外，在这段时间里，我还要感谢我的老师们:
感谢您在各个年级给我的教导，让我从一个幼稚的男孩成长为一个有抱负的年轻人！此外，你教会了我读书的重要性。你用自己的努力和青春把知识传授给我，让我有了独立思考和怀疑的能力，不需要外界的帮助。在这里，我想谢谢你。很快，我就要上中学了。我知道你们的任务是培养下一代，我的任务是努力学习，长大后为国家做贡献。也许，我们再也不会见面了，但我会永远记住你，你的样子，你的名字已经刻在我的心里，我会永远记住你！
在离开母校的这段时间里，我既高兴又伤心。高兴的是我要上高中了，伤心的是我要和同学们说再见了。小学的生活即将结束，但我永远不会忘记小学的时光，小学的生活！
记一次难忘生活的小学生作文 篇7
六年级已经毕业了，同学们的欢笑声，老师温馨的话语，还有同学们在一起的场面，让欢笑过，一起努力过，奋斗过，转眼间，我久久不能忘怀，在这个大家庭里，大家一起时间过的匆匆，又要分别了，谁会舍不得呢?
我还记得，我开学第一天，第一个向我问好的是是您——老师，你一个把知识传授给我的也是您；第一次帮助我的是同学们，第一次关心我的也是同学们，大家在一起学习，在一起游戏，在一起嬉闹。
我记得有一次，学校举行了拔河比赛，同学们团结一致，拼命地拉住绳子，是出了吃奶得劲，各个小脸都憋得通红通红，即使手已被绳子嘞的很痛，也不放手，大家的力气丝毫没有把力气减弱，终于，我们班赢了，大家欢呼雀跃，笑容在金色的阳光下，显得格外纯真。
小学的生活在大家的欢笑声中过去了，还记得，大家在国旗台下发过誓，要报效祖国，要为祖国争光。大家的歌声，笑声，洒满了校园的每一个角落，每一个角落里都有我们的背影，每一个背影里，都有我们抹不掉的记忆，忘不掉的童真。
记一次难忘生活的小学生作文 篇8
夜晚，我安静地躺在床上，透过窗户，望着满天繁星的天空，回忆着小学生活的点点滴滴。忽然，我又回到了久违的教室里，眼前出现了一些小学同学。
我和他们津津有味地讨论着奥运会的赛事。因为奥运会开幕了，每个国家都要通过各自的项目向世界展示自己的强健，进步夺得金牌，所以赛场的情况可谓是日新月异。同学们更加关注奥运会的变化。回到家，我立刻打开电视来观看奥运状况，并把新变化，新进展记录在手抄本上，最后向同学们展示。
我们整个班级，那时都刮起了一股奥运风，当看到哪个国家因一点儿差错而名落孙山时，我们都为他感到无限的婉惜；当看到哪个国家获得金牌时，我们也会为他感到自豪和骄傲。但中国一直都是过关斩将，层层杀进，如同芝麻开花——节节高。经过几轮的较量拼搏，最终，中国以51枚金牌屹立于金牌榜首。我们看到这个消息激动不已，兴奋地欢呼着、雀跃着。
我激动地欢呼着站了起来。一睁眼，却发现天已大亮。原来这是一场梦！我回味着这场梦，不仅脱口而出：“小学生活，真是难忘啊！”
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板(12篇)
作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了提高我们的想象能力和思维能力，那么难忘的旅行作文应该如何书写你知道吗？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。那么难忘的旅行作文应该如何书写你知道吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家悉心准备的“暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇一】
在我的记忆中有的有的事水一样匆匆流过，有的却像用刻刀深深刻在我那幼小的心灵上……
记得在一年级暑假之时，我们一家跟着旅行团去“华东五市”旅游。我们乘车几经周折终于来到这次旅行的第一站——南京。我们先去了南京森林野生动物园，那里有憨态可掬的大熊猫、凶猛的老虎、威武的狮子、顽皮的小猴、可怕的蟒蛇……看的人目眩缭乱，合法我们预备去看袋鼠时，下起了大雨，我们急忙去动物大厅看表演。表演出色极了，观众连声鼓掌。下战书，我们来到中山陵，攀过392级台阶，整理时，便值苍松翠柏，一派庄重肃穆的气氛呈现在我面前。随后我们又去了盛产雨花石的雨花台和壮观的长江大桥。
第二天，我们又到了无锡，坐上古战船游览完水平如镜的太湖，又乘船来到位于太湖东岸的三国城，进入城内仿佛又回到三国时期，突然我被那边的“战场”吸引住了，只见飞扬的尘土之中，身着盔甲的武士再战马上兵戈相见，打得难解难分，哦，是“三英战吕布”。
第三天我们来到姑苏的寒山寺，导游考我背诗，于是我背道：“《枫桥夜泊》……苏州城外寒山寺，夜半钟声到客船。”同行的人连连夸我背得好，我兴奋极了！
第四天游览杭州西湖，碧澄澄的湖水，映着两岸的景物，古代诗人墨客在此留下千古佳句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
最后一天我们便来到了著名遐迩的上海市。下战书我们登上了被誉为世界第三高及中华之最的金茂大厦，坐上高速电梯，四十多秒就到了顶层——88层，到观光厅俯视下面，高入云真个东方明珠塔却也矮了半截，任何东西都变小了。于是我诗兴大发，作诗一首，——高楼观光
大楼高万丈，
白云当手帕。
太阳眯眯笑，
车辆如蚂蚁。
最后我们在上海外滩拍照留念后，我们放声高歌并踏上归家的路。
记得在返回的途中我还允许爸妈：将来考上上海名牌大学后请他们到东方明珠塔观光，“正人一言驷马难追”，为了这个承诺，学习中我不敢懈怠，它激发着我向奋斗目标奋勇前进。那次难忘的旅行是我记事以来最夸姣的回忆，开阔了我的视野，激发了我学习的热情。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇二】
正所谓:读万卷书不如行千里路，因此我特喜欢去旅行，去看看别的地方，专属它自己那独特的人文和历史。
在我印象中，我比较难忘的一次旅行是前几年，我去钱岗古落村。它位于广州从化，距今已经有800多年的历史了。古村落有房屋900多座，它的历史非常悠久。村里的人绝大多数是姓陆的，他们大多数是南宋末年左丞相陆秀夫的后人。村中有一座闻名的陆姓祠堂，这所祠堂名叫广裕词，是专门用来祭奠陆秀夫的。
为什么这次旅行令我如斯难忘呢？那是由于我在古落村中迷路了。当时我是和我的家人一起去游玩的，可我只顾着拍照。这里逛逛，那里走走。就这样，我和我的家人失去了联系。那时候，我心里非常着急，不知道该怎么办。
那是我明明能够闻声他们在叫我的名字，却找不到他们。那真是“只闻其声，不见其人”。后来，我想是由于古村落的房屋格式几乎是一样的，所以我很难辨认方向吧。当我怎样也找不到我的家人时，我干脆站在原地等他们来找我了。不久，我的家人就找到了我，并把我臭骂了一整理，那是，我心里委屈极了，眼泪在我的眼眶打转，可我就是不哭。仍是妈妈看到我这个样子，就过来牵着我的手，温柔地告诉了我一个故事，妈妈说:“当面日本鬼子进村的时候，他们也迷路了。村民们就一一把他们捉住，并惩罚了他们，让他们再也不敢进这条村子。”“那妈妈，我们该怎么逛逛出去呢？”妈妈就叫我抬头，我看见了绿油油的榕树枝，可我不懂妈妈所要表达的意思呀，妈妈看到我这幅呆样，就说:“假如你一次再迷路，你就抬头望着榕树，朝着榕树的方向走，你就会走出古村落，然后到达村口的。”哦，原来朝榕树的方向走，我就能回到原来的.地方。
只要抬头看，慢慢走，坚定的走，就能回到原来的地方。这就是令我难忘的一次旅行。难忘的是那一次经历，那一次情怀，那种和家人一起游玩的滋味。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇三】
列车徐徐驶进北京车站，喘着粗气停下来。啊！我心驰神往的北京终于到了！北京，我来了！
“爸爸，妈妈，走，咱们赶快下车吧！”我急不可待地喊声起来。
没有回应。我回头一看……哎呀！爸爸呢？妈妈呢？怎么一回头的时间，他俩就不见了呢？我，我……这可怎么办呀？
我下了车，环顾四周，人山人海，寻找了一会儿，根本没有爸爸妈妈的人影，怎么一下子就无影无踪了呢？他们到底去了哪里？我的内心沉甸甸的。路边走过一个熟悉的身影，她是谁呢？我踮起双脚看着她，啊，原来是妈妈！身后紧跟着的是爸爸。我乐得一蹦三尺高。妈妈问我干嘛去了，我说道：“刚才正在找你们啊！你去哪了？”妈妈顿时哑口无言。
找好了旅馆，休息了一会儿，我们去天安门广场，我的内心无比激动。到了天安门广场前，我仿佛听到了很多人在呼叫：“中华人民共和国成立六十周年……”妈妈跟我说：“再过几天，就是祖国六十华诞的日子，这一次来北京，是很有意义的。”接着，我上了天安门城楼，暗暗下定了决心。但爸爸告诉我，要从行动上做起，我点了点头。
时间缓缓流失着，一天、二天、三天……在这几天中，我不仅游览了北京的名胜古迹，比如：故宫、天坛、颐和园、长城，还观看了鸟巢、水立方……一些国家级的体育馆。
国庆节前一天，爸爸去买国庆阅兵的门票，每张票价230元，三张就是690元。我想：真贵啊！大部分人都在电视机前看，但是我们既然来到了北京，这一次大型演出就得现场观看。
过了一天，碧空如洗，很早吃了早饭就出发了，一路上，我们有说有笑，街道上热闹非凡，车水马龙，一派热闹的景象。
国家领导们依次走上天安门广场，身着黑装。五、四、三、二、一……开始了！一声巨响，阅兵式开始了！看他们那整齐的队伍，看他们那帅气的脚步，人们在欢呼着。中国已经是一条腾飞的东方巨龙，提升速度越来越快，不再是以前那个“东亚病夫”了！
许多战士都为我们美好的今天而光荣牺牲了，我们想起了狼牙山五壮士，我们想起了邱少云、黄继光……一些人的名字在我们的心中还记忆犹新，只要说起他们，脑海里就会浮现出他们的光辉形象……
随着阅兵式的进行，许多新型武器都展示在了人们的眼前，让人望而生畏，浮想连翩，一些东西只有我们中国拥有，这是我们的骄傲，我们的荣耀！
阅兵式结束了，人们纷纷回家了。我暗暗庆幸，我在一个最合适的时间来到了北京，我因此度过了一次最难忘的旅行！
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇四】
列车渐渐驶进北京车站，喘着粗气停下来。啊！我心驰神往的北京终于到了！北京，我来了！
爸爸，妈妈，走，咱们赶紧下车吧！我急不可待地喊声起来。
没有回应。我回头一看哎呀！爸爸呢？妈妈呢？怎么一回头的时间，他俩就不见了呢？我，我这可怎么办呀？
整理时，我身体中的水量直冲而上，哇地哭了起来，我的声音简直是鬼哭狼嚎，使整个列车里的人都听到了我这凄凉的痛哭声。
后来，我清清晰楚地听到有脚步声正向我慢慢走来，可我依然哭得万分凄厉。
终于，脚步声近了，我看见一个目生阿姨，她走到我眼前便休止了走动，我不知不觉中已不再哭泣，而是打量着这个目生的阿姨。
从这个阿姨的口中说出了带有几分柔情的'话，她问我：你叫什么名字啊？小朋友，你今年几岁了？你怎么独自一个人在列车里啊？你爸爸妈妈呢？
我不知道该怎样回答这个阿姨突如其来的话，我只是轻轻说了一句：我和爸爸妈妈失披发了。
这个目生阿姨把我牵到了列车的车长那里，阿姨和车长说了几句话，便拉着我的手下了车，我问阿姨：阿姨，你要带我去哪啊？我要爸爸妈妈，我要爸爸妈妈！阿姨对我说：车长会帮你去找你的爸爸妈妈，不外这段时间你将住在阿姨家，阿姨会带你游玩北京许多的地方，好吗？
就这样，我在这个目生阿里姨家暂时住了下来，可在晚上睡觉时，我时不时便会想起爸爸妈妈，不禁流下了一滴滴眼泪，这时我便会仰望北京的夜空，可这也改变不了我的伤心之情。
目生阿姨天天七点便叫我起床、刷牙洗脸，还帮我买了许多的东西，目生阿姨对我说：以后不要叫我阿姨，叫我姐好了，由于我和你只相差了十来岁哦。
在这段既让人悲伤又让人兴奋的日子里，我游玩了北京许多景点，去过长城、天安门、故宫、科技博物馆
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇五】
在我的记忆中，旅行过很多次，就像天上亮晶晶的星星一样，而这一次旅行，就仿佛是夜空中最亮的、最大的那一颗星。
这次旅行是电视台举办的一次节目，是我独立和一群小伙伴和一些老师一起去的，所以我对它记忆犹新。
爸爸送我到出发集合的地方，我先换好蓝队队服，在大厅等候所有队伍的人员全部到齐，我们便去坐了几个小时的大巴车。车上的人可真多，有红队、黑队、绿队、和我们蓝队。红队、黑队都是一些可爱的小不点儿，有时说起话来，就像我们的开心果，有时说起话来，就像一个个小大人。而绿队，和我们蓝队年龄差不多，一路上基本没怎么说话，而我们蓝队队长呢，她就像个话匣子，打开了就关不上了，不停的在旁边同学耳朵旁说话。这几个小时很快就过去了，到达了目的地，我们先去了饭店吃饭，我早就饿得不行了，所以吃的很多。
吃完饭后，老师给我们分配了房间，我是和一个红队的小妹妹在一起住。没休息多长时间，我们便去拍摄了，可到了拍摄场地，今天是红队和黑队在拍摄，我们只是在那里随便逛逛，玩玩儿游戏呀、拍拍照呀、虽然并没有拍摄可我还是很开心。晚上，有一个小朋友过生日，我们开始吃蛋糕了，蛋糕是蓝色的，香甜的奶油上镶嵌着漂亮的巧克力，简直让人欲罢不能，我们吃了好多块，就连打嗝都弥漫着香甜的奶油味，这让我今天更开心了！
到了晚上睡觉时，和我一起住的红队小妹妹，哭着吵着要找妈妈，我也被她烦的不得了，要不是我们的带队老师，来给她讲故事，她就得哭一个晚上。
第二天，终于到我们拍摄了，我们一共玩了三个游戏，我们当时玩儿第一个游戏的时候，我和一个女生背靠背夹着气球，跨过红线，到达终点了，气球马上就要飞出去了，我赶紧拿牙签扎爆了，我本以为我们会赢，可还是比绿队慢了几十秒，导致我们输了。
第二个游戏开始了，是摸箱子里的东西让队友猜，我把箱子里的梅花鹿当成了小兔子，队友也没有摸出来是什么，传递了错误信息，导致我们第一轮答错，但第二轮情况就有所好转，队长摸箱子的时候，硬是把箱子里的东西捏碎了，她才感觉到是小面包，其他人摸的也是小面包，我们第二轮就答对了，游戏结束后，我想我们答错了一轮，肯定输了，可没曾想到，绿队和我们打成平手，虽然没赢，但我们也没输呀！
到了第三个游戏，我们坐着一个雪圈从高高的雪坡上滑下来，我们玩了两次，一次故意玩得不好，就为多玩一次，因为为拍摄效果，如果玩得不好，老师就不能把最好的一面展示在镜头前。虽然多玩了一次，但这次游戏最后还以失败告终，我想可能是因为推雪圈的老师推的劲儿太小了，有些幸运儿就超过了终点，可也有一个小朋友并没有超过终点，虽然两次游戏全输了，但重要的不是结果，而是过程。
这段美好的时光虽然短暂，虽然我们并没有赢，有点小遗憾，但这是我第一次独立在外完成的这些事。这次旅行我很满意，也很开心。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇六】
前几天，爸爸、叔叔、婶婶带着我和弟弟去乌镇游玩了。因为妈妈要回老家看望姥姥、姥爷，所以错过了这次旅行。
经过十一个小时的车程，我们终于到达了乌镇。在途中我都在想：乌镇有什么吸引力，竟然让我们千里迢迢来游玩；是有什么特点？还是景色迷人？等等问题在我脑海里游荡。
到乌镇已经下午五点，我们来到了西栅景区，爸爸先去找了间民宿，这里全是古老建筑，每个房间都是古朴典雅的风格，非常独特。我们住的楼下便是热闹非凡的街道，行人来来往往，一楼全是店铺，各种吃的、玩的、穿的，应有尽有。
我们逛到了小河边，河水清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去，听船夫说，水最深处有很多河虾。爱钓鱼的小叔马上接话说：“要是在这里钓鱼，一定会收获满满。”
夜晚的水面在灯光的映照下，像一面闪耀的镜子。满街的彩灯，荧光夺目，就好像灯的海洋。走在桥边，像穿越了时空，来到了千年前的小镇，让人惊叹不已。
乌镇的美食——河虾，特别新鲜好吃。它不像咱北方的虾那么腥，也不像咱这边的虾那么难剥皮，河虾的身上除了头和外壳，就是肉了，吃起来非常方便。河虾不仅新鲜美味，而且肉质劲道，建议你来乌镇一定要品尝这里的河虾哦！
乌镇的人好，景好，美食好，不愧是国家五A级景区。来之前我的种种问题已全部有了答案，这就是让人流连忘返的乌镇。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇七】
爸爸妈妈带我去过很多地方，但让我最难忘的是去上海迪士尼！
去年暑假，爸爸妈妈带我去了迪斯尼乐园，进入公园门口，首先映入眼帘的是一个巨大的喷泉，喷泉的中间有一条用石头雕刻成的巨大鲸鱼，它射出来的水柱上面有一个踩着冲浪板的米奇，随着水柱的压力变化上升或下降，在四周呈现许多生动有趣的形象，让我印象非常深刻！
我们先去了探险岛，体验翱翔飞跃地平线。进入里面，我们排队坐到座位上，管理员阿姨给我们系上安全带，然后就开始启动了。随着眼前景色的变换，我们就像坐在一架透明的飞机上面，去游览世界各地的美好风景：首先带我们来到了一望无际的大草原，草原上成千上万、各种各样的动物在自由的奔跑，它们有的在吃草，有的在喝水，有的在栖息，一片惬意的景象！当我们正沉浸在大草原的美景中时，瞬间又来到了辽阔无垠的大沙漠！我们看到了巨大的埃及金字塔和法老像，成群结队的骆驼行走在沙漠里，它给人们带去了水和食物以及各种各样的货物。接着我们来到了浩瀚无边的大海上，海鸥在自由的翱翔。在南北极，成群的企鹅和北极熊，憨态可掬，触手可及。短短的几分钟，我们仿佛游览了整个世界，这让我感受到了科技的无穷魅力！
然后我们又去体验了七个小矮人的矿山车，矿山车开的飞快，时而转弯，时而爬坡，时而俯冲，十分的惊险刺激。我们在车上闭上眼睛，大声尖叫，过了一把过山车的瘾！
接着我们登上了加勒比海盗船，坐在船上，让我体会到，航海时代人们生活的不易，海盗的凶恶与强悍给人们的生活造成了很大的影响。最终人们忍无可忍，联起手来向海盗开战，海面上无数只战船互相攻击着，刀光闪闪，炮声隆隆，一副古战场的画面呈现在我眼前……正义最终战胜邪恶，人们从此过上了太平的生活。
这次上海迪士尼之旅，使我大开眼界，感受到了科技的魅力，增强了学习科学文化知识的兴趣，这真是一次难忘的旅行！
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇八】
去年暑假时，爸爸和妈妈带我到民俗文化村，这是一个令人兴奋的日子，然而那天却下起绵绵细雨，但也不减我们的兴致，就在这样兴奋又愉快的情形下，展开了我们的旅程。
到了民俗文化村，它是一栋仿欧式的建筑物，看起来像一座城堡，但里面所摆设的东西，却令人像回到三十年前的时空。其中，有一样古物最令我感兴趣，那就 是中国古代才有的绣花鞋，古书上所说的三吋金莲，我本来是半信半疑，真有三吋金莲的小脚吗？来到这文化村，我终于相信了，看到那小小的绣花鞋，我不禁啧啧称奇。
夜晚在大饭店住宿，那里真是美极了，饭店四周装饰了许多霓虹灯，使得这里的夜晚看起来真的有如繁星下世，星光闪闪煞是好看，还有那潺潺流水声，在夜晚静听，彷彿有千军万奔腾之势。
这次的旅行，最令我难忘又回味的，是那美好的夜晚及飞跃的瀑布，但愿会有机会，再来一游，重拾美好的回忆。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇九】
让我难忘的旅行有很多，如：北京、上海、重庆、三亚……但令我最难忘的是其中的三亚。
那天上午，我和我的家人们开车去机场，将车停在停车场，然后我们一起乘飞机到海南，换乘高铁到了三亚。
三亚的天气真的好热，也非常美丽，很有热带风情，为什么呢？因为，这里到处种满了椰子树，非常具有代表性。
我和家人到三亚的第二天，去了有名的亚龙湾，一到这个远近闻名的海边浴场，我们就被它的美震撼到了，蓝宝石一样清澈湛蓝的天空，棉花糖似的白云，蔚蓝蔚蓝的大海，简直就像画出的一样，哦，不！比画更要美好多好多，却又让人觉得眼前的景象美的不像真实的景象。
没有见过大海之前的我，一直以为曾看到过的海的图片都是美工处理过的，而此刻，站在大海面前、被它深深迷醉的我，才相信，原来海的美是可以不用经过任何加工的，是大自然天然的美呢！
我们在海边玩耍的时候，遇到许多被海潮冲到岸边的淘气的小贝壳、小海星、它们很可爱，很漂亮，它们都是海的孩子。
在美丽的海岸上沙滩边，密密麻麻种了许多椰子树，它们有笔直的、也有斜站的，有两棵交叉长的，各种姿态的椰树，是海南的一道美丽的风景，是天南地北来此游览的游客们争相留影的佳景。
总之，在海南的我每天感受到的都是满眼南国美景，满心欣赏。在海南一周，我最爱的家人带我游览了森林公园玻璃栈道等这里著名的风景、名胜胜地。当我们开始思念我们的家乡——郑州，我们离开了美丽的海南，踏上归家的路程。
海南给我们留下的美丽回忆，像太阳下的沙滩上那一颗颗闪着光的贝壳；而我们也为海南送上一串串载着美好心愿的祝福：愿海南越来越美丽富饶，保持它良好的天然、原生态的本色，也愿更多海内外游客见识到我们祖国的美丽富饶，感受到我们大中华源远的文化！
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇十】
天空仍是一片寂静，当大地沉睡时，我已迈向我的毕业之旅……“我们的导游是谁呀？”犹记得，有一群领队身穿橘衣，慢条斯理的走了进来，其中有一个长相酷似黄立行的领队，鬼鬼祟祟的把牌子藏了起来，走近了我们的身旁，便问道：”你们是六年十一班吗？”
没错！他，就是我们的领队─无敌，这句话是无敌最常说的一句话，他在别人还没解散时，他会先让我们解散；他在别人集合时，会让我们晚一点集合；他会带我们抄快捷方式，让我们早点休息，在这三天两夜中，他宛如我们的家人般的照顾我们，所以离别时使我们十分的依依不舍，全班一想到这，纷纷流下眼泪，也回忆起去湖山的那一天…那一天，我们挥别了阴霾，当天是个晴朗无云的好天气，大家由如脱缰野马似的分散到各地。其中，摩天轮最有趣，我和同学特别选了”水晶车厢”，当我们达到最？高点时，我向下俯瞰，发现眼前所有的事物宛如照了缩小灯一般，许许多多的游乐设施以及同学们，都成了一只只小小蚂蚁，爬来爬去，有趣极了。当然，青春晚会也是我们最期待的，平时不苟言笑的同学也放声尖叫了起来，我也兴奋的叫了起来，不过最后大家都因舍不得分开，而抱在一起哭了起来，虽然有人哭不出来，不过她也和我们抱在一起。每一滴眼泪，每一把鼻涕，每一个拥抱的代名词就是爱以及最珍贵的友情。
这一晚，我了解了珍贵的意义！踏上车子的踏板，我回头一眸，留下的是满满的回忆以及珍贵的友情，再见！到了目的地，大家依依不舍的抱在一起，无敌送了我们两首歌分别是五月天的”我不愿让你一个人”，以及胡夏的”那些年”，大家都不想分开，希望可以永远永远的在一起……“光阴似箭，岁月如梭”。珍惜，要一辈子；友情，也要一辈子，友情之间的爱是用再多的金钱也买不到的。分开，就如植物缺了水一样，友谊也是。所以现在我们一定要好好珍惜剩下的几个月，因为时光一去不回，只有把握当下，才能不让自己留下任何的遗憾。
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇十一】
你觉得去千龙湖时要不要再去抓蚱蜢呢？没错，今天下午就游览千龙湖的。你也许不期待，但当时我真的期待得连便便都拉不出来了！现在由我来给你们讲我在千龙湖最难忘的三个景点吧！
大家准备完毕后便满怀期待地出发了。
余老师把一直叫晒的我们带到一条柏油马路上。我发现一旁的草地上有一只已被我们这些外来入侵者吓坏的狗，教官用手对着狗，发出过去一点的指令，狗也非常机智地躲到了教官指的那个地方，显得十分可爱。看完我就回过神来听余老师的课。余老师首先给我们介绍这是一条柏油路，并让我们记好笔记。老师接着讲一旁有小草和大树，老师让我们来猜这棵树是什么树。有个二班的小胖子回答：香樟树，但没有老师听到。旁边的孩子听到也开始回答，后来越来越多人回答出来，老师才听到。接着老师又问：右边的树又是什么树呀？没人回答。后来经查看得知这是一种叫八角金盘的，生活中也很常见。接着老师带我们到了今早晨读的宝地，我找到了一个阴凉而又可以写笔记的地方，后来我看到蜻蜓在水面上轻轻飞舞，感觉蜻蜓好恶心。然而我竟然看到了传说中的蜻蜓点水！我看呆了，它是那样的轻快敏捷，而且触水的那一瞬间我是看不到的，只见水面轻轻荡漾，好似正在跳芭蕾舞的博尔特，别提多美了。
我还没反应过来，余老师就带我们走向下一个景点了，难免有点依依不舍。
我们到了正站在湖中央的保卫湖的战士荷仙亭的心脏。同学们唱起了欢快的乐曲。老师跟我们说这古时候天女下凡休息时，在这儿放置了一望无际的荷花。我们开玩笑地说是仙女看着太清淡太无色，所以在这里小便了一下。
我觉得这一次行千龙湖非常有纪念意义与价值，虽然是有没抓到小动物，不过大家都非常开心。感谢余老师能给我们这一次开心又难忘的千龙湖之旅！
暑假假期一次难忘的旅行小学生作文模板【篇十二】
旅行是一种放松的方式，是一种放下所有杂乱心事的方式，是一种使学习效率更高的一种独特的方式，在路过的锦绣风景，时时刻刻感染、激励着我们。
作为一名学生，大部门时间都在学习上，而这一次的双休日，老爸对我提出了劳逸结合的建议，去洛阳牡丹园赏牡丹。听了这一好动静，我激动地一蹦三尺高。这天，天色凉爽，伴着和煦的轻风，使人心情舒畅，一路上那耀眼的阳光和多姿多彩的白云，在那遥远的地方谈笑，经由了两个小时左右终于到达目的地，洛阳牡丹园。
在园子的进口处，一阵花香迎面而来。初入园内，映入眼帘的是一片五颜六色的花海，有粉的，白的，紫的，红的，黄的……不计其数。虽说有这么多种，但深得我心的只有那朵白中带粉，粉中带黄的，最为独特的，最耀眼的那一朵。它很小，四周都是一些粉色的牡丹，不仔细看一定无法发现。就是一朵不起眼的牡丹花，让我懂得了，想要万众目睹就需要比凡人更加努力。我们继承向前走，一只蝴蝶落在我肩上，它在肩上停了一会，就飞走了。我随着它奔跑，它进入了一个市场，市场里那顶唯一无二的牡丹草帽，使我走不动了，爸爸妈妈看穿了我的心思，走上前买了下来，戴上草帽的我，仿佛是一位牡丹仙子，在花的海洋里荡漾、飘动，在牡丹园与中“花仙子”合影，更使我笑的开了花。
此事已过去了许久，但牡丹园的美景还历历在目，这一次短暂的旅行，让我放松了心理压力，以更好的心态，继承努力学习。加油！
假期一次难忘的旅行小学生作文十篇
作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，怎么才能写好一篇全面的难忘的旅行作文呢？一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。你知道写好一篇难忘的旅行作文需要从哪些方面入手吗？以下是幼儿教师教育网小编陆续整理的“假期一次难忘的旅行小学生作文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇一】
在阳光的照耀下，我们一行人背上包推着箱，脸上露出期待的表情。就这样，我们开始了西安中原之旅。
在西安，我们首先去了贾平凹文化艺术馆，一个橱窗里放满了奖状、奖杯，闪闪发光，真是令人羡慕不已。一个个窗口向我们展示了贾平凹的创作生涯。令人吃惊的是，这位老人，还坚持用笔写作。展厅里的一叠稿纸，上面的字工工整整，虽有些潦草又不失美感。他写的字、画的画，都有着自己的风格。他说，这是写字，而不是书法。字没有练书法应有的规范，画法抽象夸张，粗中有细，大概突显出他很有自己的想法、做事认真。最后，馆内有一个创作空间，里面的人都在埋头做事，偶尔只有小声说话和翻页、敲打键盘的声音。我们只好站在门口，看着里面勤奋的身影，也许是贾平凹先生给他们带来的影响。
然后我们去了特别受人欢迎的陕西历史博物馆。何以见得它特别受人欢迎？是因为那长长的队，都能把偌大的博物馆围住，似一条长龙，不见首也不见尾，很久也不动。这可是烈日当头啊！不过，汗流浃背的我们，吃了一根冰棍，还是坚持到了进馆。不容易啊！
馆内也是人山人海，一下子不留神，就会与大伙走散。馆内放着许多古代的东西，从元谋人时期到清朝都有。秦代石鼓、镶金兽首玛瑙杯、鎏金舞马衔杯纹银壶等国宝收藏在这个馆内供人们观赏。馆内还有许多古人旧时生活的用具，如银盆、银饼、货币、小圆盒等，都十分精致，岁月的流逝还是无法抵挡我们从这些物件中看出当年美丽的模样。通过这个博物馆，我越为古人的手艺而感到惊奇，也越想触摸历史。
还有西安事变的发生地——华清宫、工程浩大气魄雄伟的秦始皇帝陵兵马俑博物馆、可以自己亲手制作“唐三彩”的张家彩窑、拥有许多佛像的龙门石窟、少林功夫闻名中外的少林寺……
这次旅行在六天后、九大景点后就结束了。我们坐在高铁上，看着不断后退的西安和中原。再见了！希望还能再相见！
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇二】
2月4日，我们登上了前往日本的飞机，开始了我们一家的日本之旅。
礼貌之国——之前听爸爸说，日本是一个很有礼貌的国家。在这几天的旅游，果然是名符其实。每一个日本人，无论是对朋友还是对客人，都是笑容满面的。我们刚下飞机去拿行李的时候，机场工作人员早已帮我们把行李拿出来，并整理好给我们，实在太贴心了。我们去到餐厅吃饭，无论是小的拉面馆，还是大的饭店，侍应生都是非常有礼貌的。在酒店，隔壁房不认识的日本住客，见到我们也会打招呼。日本人真的非常有礼貌。
洁癖民族——日本的干净整洁是远近闻名的，这次也是令我大开眼界。在日本的街头，很少甚至没看见有垃圾桶，也没见到有环卫工人打扫卫生。但是令人惊讶的是，在街道上，很少甚至见不到有垃圾。汽车启动的时候，没有黑乎乎的车尾气，天桥的栏杆，车身都是干净没有灰尘的。公共场合的厕所干净得香喷喷。外婆说比家里的厕所还干净。真是一个神奇的国家啊！
不怕冷的日本人——我们在日本游玩的时候，是冬季，天气还是比较寒冷，气温都是在10度以下。我们外出都穿羽绒服+毛衣，2条长裤子。可是日本人他们都穿得很少，薄薄的外套，有些学生还穿裙子，没有穿丝袜的。天啊，他们都不怕冷的吗？怎么这么勇敢。爸爸告诉我，他们从幼儿园就开始锻炼，冬天也是光着上身在雪地打滚，磨炼意志。他们实在太厉害了！
专业细致的分类——在日本吃饭，他们的分类很细致。例如寿司店，就只有寿司吃，没有其他品种了。拉面店，就只吃拉面。吃烧烤撸串的，也分开烤撸串的师傅，烤鸡块、鸡翅的师傅。分工是非常细致的。爸爸说日本人做事情是超级严谨，超级细致。正因为如此细致严谨，才会令日本的现代化发展超级快速。
通过这次的日本之行，令我深切体会到，做人做事一定要细致用心，才能把事情做好！
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇三】
让我难忘又高兴的日子，就是学校的“校外教学”。那天，我们带着一颗愉快的心，坐着巴士出发了。
一进去园内，我们先看民俗表演，有转足球、甩火焰、单车特技……等精采的表演，让全场观众掌声如雷！接着，老师带我们撘小火车进游乐园。在游乐园，我们可以看到五彩缤纷、各式各样的游乐设施，我很好奇那些是什么，所以我就和我们那组组员一起去玩啰！玩了好多也好累，但好好玩喔！小人国简直就是小孩子的“快乐天堂”嘛！真希望可以天天都去小人国，那该有多好！
最让我印象深刻的是“霹雳滑艇”，因为好可怕又好刺激呢！原本我以为很无聊，一玩才知道么可怕，但我还是玩两次，很勇敢吧？刚开始，滑艇以比乌龟还慢的爬行速度前进，突然“咻”的一声往下冲，再来就听到“碰”的一声，终于安全降落，真是吓死人了！掉下来的时候，我的魂好像还在上面，身体和魂魄分开了！直到下船，我的魂才跟过来我的身体上，听了你就知道是多么可怕吧！
最后，我们到小小世界区参观，有世界有名建筑物的模型，浓缩的好小好可爱喔！我真喜欢小人国，真是一次令人难忘的旅行，希望下次可以再来玩。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇四】
那次，爸爸开车带我和弟弟到郑州动物园去玩，这可是我期待已久短途旅行！
路上，我们看到了一片一眼望不到边的田野，太阳从东方升了起来，看上去像草原出现了一个太阳，带给我们无限的温暖。
我们终于到了目的地。动物园里有高个子长颈鹿、山大王老虎、灵巧敏捷的猴子等等。最引人注目的就是巨龟了。它虽然从外表看上去很笨重，但是当它回到水中的时候却是那么的灵巧。我心想：它的身体那么庞大，还有一个笨重的房子，还能在水里游来游去，好神奇呀！真是令人敬佩！
看完巨龟，我们根据指示牌来到了大象馆。竟然有大象表演！我尖叫起来。这些表扬中，我最喜欢大象欢欢踢足球啦。第一次，欢欢在饲养员的指挥下使劲踢了一脚，结果却把球踢歪了。周围传来一阵可惜声，可欢欢并不气馁。它灵机一动，找准目标轻轻踢了一脚，可这个球好像在和欢欢做对一样，球到了球门停下来。第三次，欢欢改变了运球方式：用鼻子卷气球，把球扔进了球门。现场观众都欢呼起来！
时间过得真快呀！我在爸爸的催促下恋恋不舍地离开了，不过那次玩得真高兴！
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇五】
从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过云南的丽江古镇，去过广州的长隆，去过安徽的黄山，还去过邵阳的崀山，贵州的黄山等，其中，给我留下深刻印象的是去贵州旅游。
记得那时候我三年级，当时已经放暑假了，爸爸带着我和妈妈去贵州玩，我们先是去参观黄果树瀑布。黄果树瀑布果然不同一般，我们顺着弯弯曲曲的石径,来到了瀑布对面的观瀑亭。凭栏眺望，瀑布汹涌澎湃，顺着弯弯曲曲的石径，我们又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响曲在我耳边回荡。
参观完黄果树瀑布后，我们来到了一座山脚下，爸爸说山上有个非常美丽的溶洞，我们正准备上山的时候，一个小姐姐走过来，问：“你们是不是要上山？”我们点点头，说：“是的。”小姐姐说：“我刚刚从山上下来，山上很陡，既然你们要上山，那这根棍子就给你们吧。”说完就把棍子递到我手上，我往前一看，发现了一场美好的景象：从山上下来的人纷纷把棍子递给要上山的人，每个人脸上都洋溢着笑容。有两个小哥哥看到我爸爸妈妈要上山却没有棍子，跑过来把自己的棍子给了爸爸妈妈，有了棍子，我们可以上山了，走到一半的时候，妈妈开始感叹了：“这山真陡，多亏有这根棍子，要不然我绝对上不来！”
终于到溶洞了，导游给每个来溶洞的人都发了一个头灯。走进溶洞，在洞顶上悬挂着一条条大大小小圆锥形的石钟乳，在每一个石钟乳的下面都有一个石笋，在这些石钟乳和石笋当中年龄最长的石钟乳和石笋已经成为了石柱，最小的才刚刚长出不久，十分娇小。看着这些真实的石钟乳和石笋，可比书上说的更加生动形象呢！
看完溶洞后，我们下山了，看到了一个小妹妹和她的爸爸妈妈准备上山。我跑过去对小妹妹说了小姐姐对我说的话，并把棍子递给了小妹妹，爸爸妈妈见了，也把自己的棍子给了小女孩的爸爸妈妈。我们准备走的时候听到小妹妹对她的爸爸妈妈说：“我待会下山后也要把棍子给后面的人！”
有道是赠人玫瑰，手留余香。真希望这个爱心交接棒能永远地传下去……
作文题目：难忘的旅行
湖南大学子弟小学六（1）：蔡晞维
慧姐点评：
小作者由上山下山顺序依次写出了黄果树瀑布及周边美景、溶洞奇观以及沿途中发生的人和事，让人身临其境，很是精彩生动！
行文流畅，结构完整，几处比喻运用的非常恰当，且文章有较强的故事趣味性。并且小作者能够从日常生活小事中感悟到大道理，很赞！
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇六】
趁着暑假，五个辣妈带着五个孩子打算去宁波这个寸土寸金的地方。当然，也包括我。
听说宁波的罗蒙环球特别刺激。因此，我们对那也是越来越期待，多想直接长俩翅膀立刻飞过去。
带着我们一脸的兴奋出发了。一路上乘着动车、打的总花了两三小时，弄得我们几个孩子有点心浮气躁。幸亏，已经来到了鼎鼎有名的环球乐园。
首先映入眼帘的是一幢幢金碧辉煌的建筑，如到了秘境仙踪的童话世界。再走进去是检票口，亮灿灿的大厅里排着长龙般的队伍，来这里游玩的人真是络绎不绝。往脚下一踏，是一块块斑驳的从暗黑色做底色的花岗石，往头顶看看，上面画着不同场景，不同“人”物的图画。终于，当我们排得腰酸背痛时，已进入了储存室。把行李之类东西放进储物盒内，领了项目表就立马跑了进去。
“哇，爽啊”，我们不约而同的喊了出来。一入眼就看到各类形形色色如下饺般的人群，随后就看到了各种各样的游乐设施，还听到一个劲爆的音乐，让人不由自主地随着音乐不停摆动。一个个游乐设施既精彩又刺激，好激动哦，先玩什么好呢？思索间，我不经意看到一个名叫“环游世界”的设施，说白了就是列车绕着广场上空跑一圈。于是，我提议和妈妈去那儿，一点钟和大伙在大厅集合，不见不散。跑上二楼，乘列车排队的人好多。妈妈问我这么多人还玩不玩？我一声令下，一定要坐下这趟车。我们绕过拥挤的人群，也加入了这支队伍中，紧紧的跟在弯弯曲曲的巨龙般的队里。
一个半小时过去了，我感到一股深深的乏力感。好在已经轮到我们了，我立刻迎上去。搭上列车，首先就开始俯视广场上的人，大概有十几米高，就怕会掉下去。妈妈就紧紧攥着我的手，问怕不怕？其实我的小心脏扑通扑通地跳，但看到妈妈紧张的样子，我还是鼓起勇气说不怕。之后还玩了碰碰车、降落部队、飞碟船、冲浪滑板等等，玩得不亦乐乎。
六点了，我们要赶八点的动车回家。我对这里有些舍不得，哎！真希望下次还能再来。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇七】
毕业旅行是我最美好的回忆。记得毕业旅行的前一晚，我兴奋的几乎睡不着觉。天一亮，吃完早餐后，我就拎着行李及背包，前往学校集合，当车子发动前往目地时，我的毕业旅行就开始啰！
第一站抵达玻璃馆参观各式各样的玻璃制品，这些精致的玻璃艺术品让我大开眼界，我心想：“原来，玻璃也可以做出那么复杂的东西。”另外，这次的旅游，有安排去老街。走在老街，体验爸爸、妈妈那个时代的童玩及生活的乐趣，增长了我的见闻。动物园，园区很大，不能仔细观看各种动物，只能匆匆走过，在熊猫馆里，并没有看到熊猫在一起玩的样子，好可惜哦！我很喜欢动物园，因为空间宽广、植物很多，动物很活泼有朝气，值得花一整天的时间去游玩。
最后一天，在主题乐园度过，虽然游乐设施很多，同学玩得很尽兴，可惜我却不敢玩。不过，最后还是被同学硬拉着去玩“恐怖”的苏丹王大冒险，结果，我到现在还是有点怕怕的。
欢乐的时光总是特别的，短暂，初中三年的毕业旅行就这样匆匆的结束了。这三天跟同学在一起生活的点点滴滴，都将成为我一生中美好的回忆。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇八】
前一晚，我既期待又害怕受伤害，因为这是第一次参加没有父母陪伴，没有家人照顾的旅行，是必须独立的度过三天两夜，心中有些胆却，但一想到这三天都可以跟同学一起相处生活，心情又有如小鸟唱歌般开心。出发的前一晚，我为此兴奋到久久无法合眼，直到我慢慢进入梦乡时，天就亮了，刺眼的阳光陪伴着我到学校集合。
这三天的毕业旅行中，令我印象最深刻的地方是苗族文化村，在艳阳高照的天气下，这时正好是出门踏青的好时机，因此苗族文化村内人山人海，每项游乐设施都大排长龙，让大家都必须拥有充足的耐性，才能好好享受各个游乐设施。金矿山那惊险刺激的水道，让我的心脏好像快要蹦出来似的，好紧张。加勒比海更是好玩，全身几乎湿透，还会有大炮倏然砰了出来，把我们变成落汤鸡。太空山里面像外太空一样美丽，那超刺激的快感，足足让我玩了两次才过隐呢！搭上苗族文化村的缆车，从高处往低处看，景色十分迷人，彷彿我们是在天空中自由自在飞翔的小鸟们，可以从容的欣赏美丽景致。
第二天晚上的晚会更是令人high翻天，可是大家也在这一个夜晚里，感受到老师们对我们的关心与照顾，我们闭上眼睛，回想起老师如何包容我们犯错、如何在我们难过时鼓励我们，无时无刻都在旁边守护着我们，每一分每一秒都不放开我们的手，直到我们长大、懂事，才敢松手，放我们单飞。大家感动到哭了起来，舍不得与大家分开。我心中想为什么时间不会等我们？为什么快乐的时光总是过得比较快？
这三天两夜的毕业旅行终究还是要画下句点，这是我中学生涯最难忘的回忆，再过几个月我们就要毕业了，跟同学相处的日子一点一滴都是我最美好、最快乐的时光，虽然我们或许会到不同的高中继续求学，见面的次数越来越少，但我一定不会忘记大家，更不会忘记辛苦教导我的老师，还有带给我成长的母校。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇九】
清晨，新的一天悄无声息的到来了。太阳缓缓升起，那初升的太阳如青嫩的蛋黄；小草睁开了眼睛，伸了伸懒腰，像是在为新的一天做准备；娇艳的花也跟着醒了，她一醒来就对着太阳摆动自己美丽的身姿，像是在等待阳光照耀在她身上。
今天，我要去自然景区独自旅游。
我首先来到了丛林，走在不规则的石头上，石头路上两边都有野生的桃树，春雨过后，桃花盛开，每一朵桃花都娇艳欲滴，争奇斗艳，她们都在展现自己的美。走到丛林深处，一眼望去全是高大挺拔的松树。松树的叶子像细长的针，所以人们又叫它松针。如果你不仔细看，松树好像不会落叶、不会变色，四季一模一样。其实松树一年要换两次新装。颜色呢，四季不同——春天嫩绿，初夏翠绿，秋季转深绿，严冬则是苍绿了。无论什么季节，松针都像涂着一层油，闪闪发光。那些换下的松针像一条厚厚的赤金丝织成的大绒毯，盖遍松树下的山坡。松树皮很粗糙，枝干挺拔，松子很小，藏在松果内，随着果肉滚动四散，到处生根、发芽，渐渐茁壮成长。远看松林真像绿色的海洋，微风呼啸，形成所谓的松涛。
穿过丛林，就到了碧海青天、山环水绕的海边。海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与人们的喧闹声合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像一束美丽的焰火。
丛林旁还有一个更漂亮的景观——瀑布。看呐，瀑布是多么美丽啊！它是那么多姿多彩：“石挑练破，化为点点玉珠飞溅；雨打花开，幻作朵朵白莲飘浮。”瀑布砸在山脚下，击起一片雪白的泡沫，如同一片繁盛的“梨花！”
黄昏，夕阳以它最后的余辉创造了永恒的美，留在了远路归来的我们。记忆里凝成了美好的回忆！
这是我最难忘的一次旅行。因为我第一次看到了大海看到了瀑布还了解的松树的知识。
假期一次难忘的旅行小学生作文【篇十】
今天中午，奶奶炒辣椒，从厨房里散发出的阵阵烟雾，让我不禁用手捂住了口鼻，可那烟雾偏偏灵活地蹿入口鼻中……我终于憋不住了，被呛得大声咳了起来，这一咳勾起了我几年前的一段经历。
我们全家人回了趟奶奶家的老家——重庆，重庆人爱吃辣是众所周知的。在重庆的那几天，不是在吃辣就是走在吃辣的路上。厨房永远是一个危险区域，那可不是一般人能承受住的。辣椒一下锅，我和妈妈便找各种理由逃出去；弟弟就拿个手机，跑到厕所里避一会儿，听见“吃饭了”又跑出来；爸爸还是比较能忍的，但只能忍一会，不大一会，便打开窗户，拼命地呼吸外面的空气。看见奶奶和重庆的亲戚聊的热火朝天，那让我们恐惧的浓烟，在他们眼中，仿佛只是我们平常所呼吸的空气。
要说最难忘的，还不是那飘满整屋的辣味，而是重庆那令人惊悚的道路。真可谓是‘山路十八弯’呀！车一会上坡，一会又下来，一会来一个极速漂移，一会又缓慢行驶，真让人摸不着头脑。弟弟觉得刺激，大声喊到：“坐过山车喽！坐过山车喽！”我紧紧的拉住妈妈，闭上眼睛，慢慢地等待车经过一道一道的弯，一座一座的坡。要不怎么说那里的人长寿呢，我80多岁的老姥姥爬山时，都比我们强。应该是平常走这样山路锻炼出来的吧，平原上的我们还真是自叹弗如。
去一趟重庆，怎么能不吃一顿火锅呢？火锅的辣不用我多说了，但火锅的“小助理”你知道是什么吗？那就是花生牛奶，每次吃火锅总是会习惯性的点花生牛奶，难道他们那只有花生牛奶？因为在重庆那几天，我就没喝过别的。还有一种食物，叫做“抄手”，你吃过没有？一开始，我疑惑极了，抄手是啥？别说吃过了，我连听说都没听说过。后来我才知道，抄手原来就是我们这边的馄饨，只不过叫法不一样。
短短的`几天行程很快结束了，我们一行人坐在火车上，望着窗外优美的景色，恋恋不舍的离开了奶奶的家乡。
辣味飘香、山路十八弯、美食美景——重庆的探亲之旅，绝对是我最难忘的。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(14篇)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会根据教学需要要求我们写有趣的科学课作文，有没有可以参考的有趣的科学课作文的模板呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“最喜爱的一节科学课小学生优秀作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇一)
大家都帮妈妈洗过土豆，每次把土豆放进水里后，土豆都会沉下去。但是，在科学课上，我们却做了一个小实验：用盐让沉在水里的土豆浮起来。用盐浮起土豆，是不是很有趣？让我们看看举重冠军——盐，是怎样举起土豆的。
首先，我拿起一个纸杯，接了大半杯水，然后小心翼翼地放进半块土豆，再小心翼翼地撒进一点儿盐，又小心翼翼地搅了搅。可是，土豆依然沉睡在杯子底，没有一点变化，没有一点生机，就像一个病入膏肓的人。
我着急地想：是不是盐不够？于是，我又加了一点盐，开始心平气和地等待。一分钟，两分钟……五分钟过去了，可土豆除了掉了一丁点皮外，根本没有其他变化。我平静的心又开始剧烈跳动，没有耐心的我火气一下子上来了，大叫道：你这个坏土豆，懒土豆，快给我起来！可土豆当然听不见我气急败坏的话语，依然静静地躺在水里。
难道盐和土豆商量好了今天非和我做对不可？于是，我一怒之下把剩下的盐全部撒进水里。一粒粒晶莹的盐在水中下沉，慢慢的越变越小，最后完全溶解。这时，奇迹出现了，土豆竟然像太阳一样从水中冉冉升起。我恍然大悟，原来开始我放的盐不够多啊！
同时，一个问题在我心中油然而生：为什么加盐后，水中的土豆就会浮起来呢？经过老师的讲解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。给水里加盐可以增加水的密度，当水的密度大于土豆的密度时，土豆就能浮起来了。
盐水浮土豆是一个多么有趣的科学现象啊！我将来一定要好好探索科学，找到更多有趣的、对人类有用的科学现象。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇二)
这是一节难忘的科学课，这节课让我知道了许多野外的知识。
刚上课时，陈老师说：“这一节是科学课，我们下去操场观察榕树。”教室里一阵欢呼，然后同学们像小鸟一样冲出来，乖乖地把队伍排得整整齐齐。我们拿着笔记本、课本、放大镜，和老师走到操场。
我、余艾晴和吴双分在一个小组。同学们有的在观察蜘蛛，有的在观察花丛里的小动物，有的观察蚂蚁，还有的在观察树的每一个部位。我问吴双，树上那个很大的是什么？她说：“是树冠。”我在笔记本上写着：树冠又大又密。
忽然，一位同学说：“快来看啊，蚂蚁全家！”许多同学听了，都跑去看了。
我们这一组还发现树上有两个蜘蛛网，一个大，一个小。网上的蜘蛛好像在说：“这些小同学来了，不知道要干什么？”
丁零零，下课了，我们依依不舍地回到班级。其实，我还想多待一会儿呢。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇三)
这堂科学课，真让我感叹。小苏打和白醋混合后，会产生新的物质。
上课了，同学们兴致勃勃的飞奔回自己的位置，等待一次又一次神秘的，震撼人心的科学实验。
程老师一走到教室，就对我们说：观察一下小苏打，它是什么样的？很显然，它是白色粉末状细小颗粒。老师又问；白醋又是什么样呢？同学们一起回答；无色透明的液体。如果小苏打和白醋混合后会发生什么变化？老师笑了笑，指了指烧杯。我们疑惑地看着老师，等待着实验开始。
开始实验了，我拿起勺子，往烧杯里勺了6勺小苏打。按老师的要求，我们摸了摸烧杯底部，感受一下烧杯的温度。大家都目不转睛地盯着烧杯，期待下面变化的发生。组长往烧杯里倒进一些白醋。咕噜咕噜，杯中液体沸腾起来，直冲杯口，冒着白泡。我们马上用玻璃片把杯口盖住，泡沫慢慢不见了。
既然冒出那么多的气泡，那就说明产生了气体，是什么气体呢？
常见的气体有氧气，它能使火烧的更旺；二氧化碳，能够灭火；氢气，本身就能燃烧老师向我们介绍起来。
那究竟是什么气体呢？老师提醒我们用实验来验证。我们折了一根长纸条，点上火，伸进烧杯中，大家紧张得盯着烧杯，期待着神奇的现象。一眨眼，火灭了。
我们又连续做了两次，结果还是一样，我们断定，这产生的气体就是二氧化碳。我们还发现它比空气重，因为纸条放入烧杯的中下部火才能熄灭。我们又摸了摸烧杯的底部，发现烧杯底部的杯壁很冰，原来，小苏打和白醋混合的变化还要吸收热量呢。
同学们一个个眼睛睁得老大，一种不可思议的表情，原来是这样啊！
上完这快乐有趣的课，我受益匪浅，科学的力量，生活中处处藏留，只要你去寻找，去留意这些小事情，震撼大家的结论，就等着我们去发现。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇四)
今天下午第一节课是科学课，老师说：“这节课，我们要去操场观察大树。”话音刚落，同学们立即起身排着整齐的队伍来到了操场。操场周围栽了槐树、银杏树、柳树等许多树，他们像士兵一样守卫着操场。
我站在银杏树底下仰望，银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，非常惹人喜爱。一阵风吹来，树叶便离开大树妈妈，轻轻地从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，它告诉我们秋天已经来到。一片片树叶落到地上，给大地铺上了金黄的地毯，同学们忍不住捡拾几片落叶，有的说回家做书签，有的说要做标本，还有的要捡几片漂亮的送给弟弟、妹妹玩呢！
最有趣的是槐树，我还是头一次仔细看过，它的果实一串串的挂在树上，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米调皮地藏在叶子后面，好像在跟我们捉迷藏呢。老师说：“别看这小小的槐米，用处可大了，可以入药，还能做染料。”我们兴奋极了，因为今天又收获了新的知识。
大自然真奇妙，只要我们细细观察，就会有许多发现。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇五)
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇六)
教学目标：
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
教学准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
教学过程：
1、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)教师：叶子有共同的特征吗?
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?
教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
教学延伸：
孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇七)
星期四，大队辅导员张敏老师来给我们上了一节有趣的科学课，也让我学到了许多知识。
张敏老师一进来，就让我们看了一张野人出没图，我一眼就看出来那两个野人，一大一小，让人感觉前面那个大，后面那个大，前面那个小他们两个大小号好像不一样。但是，当张敏老师，把那两个野人拿出来，比较时，我非常惊讶，那两个野人竟然是一样的大小的，张敏老师告诉了我们为什么会这样的的原因：这是视错觉，是因为错觉才是我们看到了这样的情况，事实却是相同的。比如有些人就利用视错觉，从而拍了一些十分有趣的照片：站在高处，拿着剪刀，对着一个很高的建筑物，让人感觉，仿佛只要他的手指稍稍一动，就能轻而易举的把这幢建筑物剪下来。还有一些照片，还是利用床来制造的呢！让孩子们在床上跳起来，就像他飞起来一样，让人感觉十分好玩，十分有趣，十分真实。
还有一个视觉遗像也让我印象深刻。视觉遗像，这也是一个很奇妙的科学例子。我们在最后就做了一个实验，在屏幕上放了一个有两层的爱心，里面是黄色的，外面的边框是绿色的，里面有一个黑色的点，张敏老师让我们盯着这个点看，坚持20秒，在这20秒里，我一直盯着这个小点看，感觉这个小黑点以外的东西，一直在变白，变亮，但是，过了一会儿，又马上变了回来，而那个小黑点却依然在原来的位置上，就没变白了，20秒之后张敏老师让我们看天花板，发现了什么？哇！我不禁在心里喊了起来，那个爱心在天花板上再次呈现，但颜色变了，黑点不见了，而是变成了里面是紫红色，外框是蓝色的，小巧又很漂亮的爱心。我们除了学习了这两样，还学习了电影是怎么制作的，就是由一个个图片组成，快速地播放，就形成了一部电影，只要再加上应有的声音以及修饰，就可以变成一部好看又有趣的电影了。
此外，我们还学习了月食的形成，知道了红月亮是月亮光经过地球大气层到达人类眼睛这段产生的颜色变化，与月全食时发生的红月亮并不相同。
这节科学课让我学到了许多启示：人眼所看到的东西并不是完全正确，所以，有时还需要我们去仔细辨别、判断。
五年级:安琪
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇八)
周五下午，从语文课到科学课真是多云转晴，冬天变春天。第二节是最后一节课，也是这一星期的最后一节课，所以，同学们都一如既往的异常兴奋：大家有的若无其事的在教室里津津有味的看书；有的三五成群的急着去wc；有的高声谈论着放学后干什么，和一些游戏中的活动过了一会儿，同学们纷纷走进教室，准备上课。我扭头一看，又是一片热闹非凡的景色:有的人人在课堂上，但心早已跑到九霄云外了；有的东张西望，急切的找着什么；有的干脆探头探脑的跟别人说话任凭班长怎么吼，怎样威胁我们，都无济于事，对老师和班长视若无睹。
老师的脾气想干透的柴火，一点就着，现在更是怒火中烧，火冒三丈，头发上直冒烟，狠狠地批了我们一顿，但依然没能镇住说话的学生，反而说的更厉害了。老师一气之下，什么也不管了，课也不上了，任凭同学们为所欲为。就这样，科学课就像上自习似的结束了。老师气呼呼地走了，嘴里还小声的骂了一句。
看着老师满怀激情，兴致勃勃的来上课，又看着老师怒气冲冠、火冒三丈地走了，我心里十分难受，真希望同学们以后能改掉自己的不足，也包括我，让我们的学习效率提高一些吧，这样老师就不会占用其他的课，我们学得开心，玩得更开心。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇九)
我们学校的现在是借在别的学校上课，所以有一些可没法上了，臂如音乐课、科学课······前几节科学课都只是读书，老师讲讲习题来完成该课，今天却有别样风采······
今天大家又是无精打采地，但见老师进来却打起了精神，抬起了头看着老师，不不不，不能说是看着老师，应该是看着老师手里抱的东西。这是一个大箱子，里面装着我们很多都没见过的实验器材。老师一个个地给我们介绍。老师先拿出一个我们都知道的酒精灯，老师将它点燃，顿时火焰蹦出来了，坐在后面的同学吓了一大跳，老师给我们解释道，酒精灯是由4方面组成：灯壶、灯帽、灯芯和灯芯管所组成。老师还说火分为三层，三层的颜色也不一样最外面一层是蓝色的、第二层是红色的、最后面一层是绿色的，使用酒精灯的要素是，不能用嘴吹灭，必须要用灯帽压灭。
老师又拿出了试管，老师说：“试管必须在装入液体之前消毒，清洗，买回试管来的时候会自带一个小毛刷，可以塞进去清洗的。”老师还装了点水放在酒精灯上给我们示范了一番，老师拿出了一个类似于钳子一样的木制长夹子，加在比较上面的部分放在酒精灯上烧，老师随后把它放在一个专门冷却的放置的地方，等它完全冷却了之后，清洗完倒扣在装试管固定木棒上。
老师还问我们量液体的重量该怎么半，我们齐声说：“用天平秤！”老师表扬了我们之后，拿出了天平秤，还有一盒砝码，老师说要称液体有多重必须要用从轻的砝码开始放起。还讲了天平秤与电子天平秤的区别。
反正不管这么的，今天的科学课还是很有意思的。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇十)
今天上午，第一节课是科学课，上课前老师让我们就把材料摆弄好，然后让我们把水接到盆里，完事之后，老师让我们坐好。
开始上课了，有好几个领导来听课，老师打开电脑，然后开始给我们讲课，老师让我们开始拿橡皮泥，老师让我们动脑筋想怎么样可以让橡皮泥浮上面呢？老师让我们开始动手了，可是，我们试了成功的只有一次，我就开始捏碗形，然后我在把它放在水里，它浮了上来，我又把它放在瓶盖里，它浮了上来。但是没浮上来多久，就沉了下去，在旁边的领导说不要让它积水很多，要不然它肯定会沉下去的。后来老师把潜水艇发给了四个组，可惜没有发到我们组，我们发现瓶里没有水的时候，它会浮上来，而有水的时候它却会沉下去。
在这一节科学课我发现了潜水艇为什么可以浮在水面和沉在水底。这是我最难忘的一节科学课，我希望以后的科学课都像这节一样难忘！
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇十一)
今天的科学课超级有趣！有趣在哪里呢？让我来告诉你吧！
今天，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做实验用的酒精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最后把灯盖斜盖了两次，火却灭了。
老师问：“好了，我示范完了。大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？”
这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却忘记甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！‘妈妈咪呀’，居然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，十分不满意！
接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的盘子上。下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是有趣之处！
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇十二)
随着一声清脆的上课铃，我们走进了科学实验室。我刚一进门，就闻到了一股火柴味，眼睛不由自主地向讲台望了一眼，哇！是酒精灯，我想：酒精灯都有，今天肯定要做关于火的实验。果不其然，今天果然要用火，老师告诉我们怎么用酒精灯：先把火柴点着，再用火柴点燃酒精灯。要熄灭酒精灯的话，就拿起的灯帽盖两下火焰就行了。说完了，实验就开始了。
别人做实验时，我心里忐忑不安，万一烧到手了怎么办？万一酒精洒出来了怎么办？万一着火了怎么办？万一想着想着，就轮到我做实验了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒边上刮，呼火柴着火了。哇！火啊！我吓得赶快把火柴丢到了桌上，桌子的一角差点被我烧黑。第二次实验，我把火柴点燃后，不小心又把火柴丢到了桌子上。之后，我就没有把这个实验完成。
这个实验没有完成，是因为我太胆小了，以后我不仅要变得不胆小，还要比以前更加认真地看老师怎么做实验，争取以后能把实验做成功。
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇十三)
今天是阳光明媚一天，我觉得今天会有什么好事情发生呢？果不其然，我一进教室就听到一个好消息，那就是今天下午不用上课，因为下午去礼堂听你一个人讲“昆虫的故事”，我激动得差点儿大喊大叫。
我刚到家就大喊大叫，因为这是我在学校憋到脸红的声音。我还兴奋的睡不着午觉呢。
一到学校，我就听见我的班主任说：“到外面集合，去礼堂上昆虫课。”我‘嗖’的一声就推好桌椅上走廊排队去了。
刚到礼堂，见讲课的人竟然是中大图书馆的馆长，课大概是讲昆虫，让我记忆最深的是一个讲蝈蝈的叫声的环节，他是说蝈蝈的背上有一个像梳子一样的东西，可以发出声音。但是人们不能听到史前动物的声音，所以科学家模仿蝈蝈发出了一种声音‘嘀，嘀，滴……’
今天的昆虫课，真有趣啊！
最喜爱的一节科学课小学生优秀作文(篇十四)
而我却认为科学可是有趣的课。
不一会儿，科学老师拿着一个装有红色液体的大烧杯走了进来。班里开始热闹起来了，
“一会儿你们就知道了。”与此同时，另一部分同学正在展示着老师让带的实验用品
上课铃响了，同学们焦急地等待着老师说话，老师好像故意为难我们，好几分钟过
“知
――”。老师接着说：“你们谁能让水往高处流？”
立刻异口同声问道：“怎样让水往高处流？”老师笑了笑说：“那你们看好了！”
红色液体的烧杯里。老师神秘地说：“不一会水就会顺着手绢头流出来”。我们齐声道：“
的手绢，过了一会儿，我们的头上渗满了汗，因为红色液体已经上升到了露在外面手
停地向上涨，汗水已经湿透了我们的衣服，我们瞪大了眼，惊讶得看着老师手中的手
你们想象一下呀！”我们又来了精神，纷纷举手回答问题。同学们的答案不一，有的认
有的同学认为是老师材料的事。最后老师一锤定音：是因为手绢本身有孔。我们个个
无处可放，只好逐渐向上流，最后流了出来
