夏天写景作文。
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。时间飞快，我们又要迎来一个新的夏天，是夏天无疑，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。对于夏天写景作文你有什么好灵感呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“小学六年级写夏天的写景作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小学六年级写夏天的写景作文【篇一】
夏天，是多姿多彩的。她不像春天，也不像秋天，更不像冬天。但是，夏天却有自己独特的美。
黎明，清脆的鸟叫声把人们从睡梦中叫醒。启明星早已下了班。瓦蓝的天空，就像刚用清水洗过似的，格外透彻，甚至没有一丝云彩。深吸一口气，风中带着一丝花香，也有泥土的芳香。草地上，玲珑剔透的露珠挂在小草上，可爱极了。
上午，五光十色的花儿争奇斗艳：牡丹披红袍，百合穿黄衫，牵牛着紫衣······花仙子的'彩裙令人赏心悦目。荷花仙子，总是在最后出场的。她们换上清爽的粉红或白色盛装，亭亭玉立。
下午，太阳的火舌舔着马路，晒着行人。人们声声抱怨夏天太热。树枝，树叶被被晒得耷拉下脑袋。有些树叶已被烤得成枯红色了。有时，太阳刚刚才烤着大地，很快，天边隐隐浓黑已席卷过来。转眼间，豆大的雨点肆意地打落下来。才十分钟，乌云散了，雨点停了，太阳出来了。知了重新唱了起来，夏日的静寂被打破了。
夜晚，人们进入了梦乡，知了继续唱歌。还会传来“滴滴答答”空调水的声音。皎洁的月亮从云后羞答答地探出头来。为大地照明。星星眨着眼睛，调皮地看着人们入睡。
夏天，是清新的，是鲜艳的，是炎热的，也是静寂的。夏天，她拥有的美，是独一无二的。
小学六年级写夏天的写景作文【篇二】
夏天是炎热的，太阳高高挂在空中，暖洋洋的阳光照在脸上，照的像一个红苹果，我们不必穿上厚厚的衣服显得笨手笨脚。我们多希望能下雨啊，那样我们就能洗一个痛快的天然冷水浴啦。
夏天是多彩的，各种植物都开花啦，比什么季节的花都多彩鲜艳。如果有客人来啦，我们就会拿出各种水果与客人来分享。
夏天是有趣的，在草地上和朋友们一起捉蟋蟀一起玩耍非常开心。晚上可以在田边倾听动物们的嘹亮歌声，还可以坐在星空下数星星。
夏天是悠闲的，我们可以学做冰激凌，吃着自己亲手做的冰激凌非常开心。
夏天是多彩的，我喜欢这个季节。
小学六年级写夏天的写景作文【篇三】
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊！”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
小学六年级写夏天的写景作文【篇四】
夏天是一个令人奇妙的季节，历代文人都不爱去歌颂夏，但是我，却偏偏对这夏天情有独钟。
夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻止万物生长；夏雨的绵绵，清新的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以锻炼，可他又似一位慈母，在雨中默默给予教诲。
曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多！
夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不好像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。
走进夏天，我才知道为什么果实会成熟，为什么落叶会枯黄。夏日是默默无闻的，也是伟大的，夏日使我们的心灵更为充实。它短暂又孤独，从未有人感谢它，诗词中总是瞧不见他的影子，夏天啊，你竟能承载这傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如风一般来，又如风一般去，不留痕迹，人们只是将你抛在脑后，去收获你培养的果实！夏天，你是怎样忍受那种孤独！
夏天从未回答过我，它像只是宽容地一笑，又转身去培育万物。它的一笑，就如母亲脸上的沧桑，父亲脸上的劳累，却从不抱怨。我望着夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，当我们走入你的心扉，为你打抱不平时，你却轻描淡写地笑了。夏天啊夏天，你为什么这样无怨地劳作呢？
小学六年级写夏天的写景作文【篇五】
春天匆匆地走了，多彩的夏天来到了。
夏天是个炎热的季节。白天，我打开空调，打开电扇，可还是汗流浃背。狗被晒的跑到了阴凉的地方"呼呼"地喘气，排放肺里的.热气，知了被热得直喊"太热了，太热了！"
夏天还是个多彩的季节，茂密的大树长成了深绿色，街道两旁开了许多红色，黄色、粉色的花，街道上许多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花阳伞，人们在树下玩耍，
回家后，人们都被晒成了油黑发亮的"黑蛋"。
夏天是个欢乐的季节，放暑假了，孩子们跑到游泳池游泳，吃雪糕，特别快乐。
我爱夏天，爱这美丽的夏天。
小学六年级写夏天的写景作文【篇六】
“轰隆轰隆”的雷声欢送了春，打开了一个全新的世界，告诉我们：夏天来了。
夏天的太阳挂在头顶，发出火辣的光，照在人们身上，激发起人们的斗志，使人们充满青春与活力。夏天的天气就像孙猴子的脸，说变就变，上午还是烈日当头照，下午狂风暴雨就像海水爆发一样涌了出来，霎时间，雷雨交加，电闪雷鸣。一小阵暴风雨过后，太阳又恢复了能量，照射出更强烈的光。
夏天虽闷热，却也五彩缤纷。
夏天来了，荷花也来了。夏季的荷花是历代著名诗人都赞美过的，例如：杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香。”苏轼的“微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。”……荷花是夏季的一大亮点，它象征着清白。“出污泥而不染”一句，足以说明荷花的高贵品格，是清白、高洁的象征。荷花的花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。一阵轻风吹过，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散发出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天来了，绿色也来了。绿色是夏天的象征，大树是绿色的，草地也是绿色的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光的照耀下闪着光芒，显示出无限的生机与活力，像极了夏季的守护者。梧桐树也像榕树一样高大，手掌似的树叶密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨伞，留下一片荫凉。
夏天来了，海水也来了。苏东坡写道“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千积雪”大海中的浪花就像在远处看到的棉花田，一层接着一层，一浪接着一浪，一望无际。波涛汹涌的海面上，泛起阵阵浪花，几个大浪涌过来，一个接一个的拍打在沙滩上，激起一团火在人们心中燃烧。
夏天来了，美景来了。夏天来了，阳光来了。夏天来了，青春来了。夏天来了，活力也来了。
虽春有百花盛开，秋有硕果累累，冬有玉树琼枝，但都不及夏的清香、碧绿、生机勃勃。
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夏天写景作文900字六年级学生
连雨不知春去，一晴方觉夏深。又是一年炎热的夏天即将到来，最喜欢莫过于夏天的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。你知道有哪些夏天写景作文模板吗？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“夏天写景作文900字六年级学生”，希望能为您提供更多的参考。
夏天写景作文900字六年级学生【篇一】
炎热的夏天开始隆重登场了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一来，还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣，换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了，大树长的更加枝叶繁茂！如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧！ 炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了…… 可炎热的夏天是孩子最高兴的季节，他们可以在江里、河里还有水池里玩着打水仗游戏，爸爸妈妈们看见他们快乐健康地成长着，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情发生…… 炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉…… 我喜欢夏天，是因为我不但可以穿上美丽的裙子，而且还来到了向往已久的大海边，亲手拾起一枚枚美丽的小贝壳，赤脚走在沙滩上，真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子的感觉；还期待着结识更多的小朋友，大家一起来堆一座美丽的古城堡，回味一下美丽的白雪公主和七个小矮人的故事…… 夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的夏的小径，幽长而又寂寥，走在石板上清凉清凉，给炎热的夏，炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“卟通”窜下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。
那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦？远处还有几个黑点，哦，是那可爱的小金鱼，加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密扎扎的荷叶群，荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞，有些荷叶浮在水面，似乎还在表演仰泳呢……各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界！夏日的绿青绿，嫩绿，深绿，翠绿……这些绿交织起来，成了夏日的绿。那嫩绿的小草，连成一片，伸出脑袋调皮地望着世界。棵棵簇簇，绿荫遍地，仿佛在为夏添上绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古柏昂首挺立，展现着自己的青春，展现着自己的年轻力壮！一片梧桐林，葱葱茏茏，时而有几只鸟儿，或许有一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进那无穷无尽的绿色之中……雷雨“轰”一声，天上的雷一个蓝闪，吓得我赶紧跑进不远处的亭子，尽管我跑得很快，但雨星已钻入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特点。
下雨时，空气中略带泥土气息，大概是雨点溅着泥土的缘故吧？
夏天写景作文900字六年级学生【篇二】
风很寒，吹痛了漂泊的树叶。阳光明媚，恍惚了路人的双眼。突然，我发现世界变的空空荡荡的，在路上，少了迎面走来的行人。在天空，不见了迁徙的候鸟。赤裸裸的树枝上挂着孤零零的叶子，红彤彤的夕阳中漫着明晃晃的朝霞，街上仍旧是车来车往可我看不见有司机或是乘客在车上。有旋律的音响随风而来，那是寒风扫叶的音符，秋天告别的骊歌……冬天，来了。
在这个夜深人静的夜晚，听着永远也不会厌的《卡农》，喝着一杯冷咖啡，对着冰冷的电脑发愣。静静的回忆着那些只属于夏天的味道：闭上眼睛，那闷闷的空气中略带青草味的风就是夏天的味道;站在窗台上，那晒干的被单上略带阳光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔着诱人的冰淇淋而感到的清凉可口就是夏天的味道……
夏天真的离我远去了吗?
夏天是拼搏的季节。每天，我都埋头于书山习题海之中，考卷铺天盖地般向我扑来。有的时候，真的不想再忍受这种煎熬。“天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是我当时的豪言壮语。人生能有几回博?为了自己的梦想去拼搏是一件很幸福的时候。结果其实其实不是那么的重要，只要努力过，就算输了也不用难过。人生也就是为了追求自己的幸福而不断奋斗的过程吧。失去了过程，那结果还有什么意义?
夏天是别离的季节。中考结束了，也意味着我重点初中三年生活就结束了，必须和朝夕相处了3年的同学们分开了。回忆三年来一起走过的风风雨雨，不免有些伤感。有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。
我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园。3年前怀着对中小学的思念踏入了这个生疏的校园，3年后又怀着几丝不舍离开了校园。偶尔会在路上碰到以前的同学，笑容依旧，只是感觉已经不在。那感觉是那么的生疏，又包含着少许无奈，毕竟我们已经各奔东西了。
好想再回到那个被风吹过的夏天。
还是期待下一个夏天的到来?
夏天写景作文900字六年级学生【篇三】
炎炎夏日，酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。
下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶，决定围着西湖走一圈，这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点，是最热的时候，感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样，真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影，在树荫下漫步，许久吹来一阵微微的风儿，好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路，一边说说话，即使在骄阳似火的天气，也不妨去走走看。走着走着，不时地望望右边的西湖，又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说，这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是，我迈着轻盈的步伐走向湖边，生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望，果然有许多，而且都是灰黑色的，扁长扁长的，很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵，蹦来蹦去，似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们，组合起来好似一条大鱼，为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。
又一阵微风吹过，似乎吹醒了我，把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风，端庄美丽的西湖清波漾漾，人影绰绰，柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发，小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去，似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上，望着这美丽的风景。我目不转睛地望着，望着，直到我被拉出来。过后，我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的，顶部是桃红色的，而中间的融合色则是一种说不出来的颜色，但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了，那让人眼前一亮的新绿，带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放，犹如一个天宫的蟠桃，鼓鼓的；有的半开半闭，好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开，好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!
夏日的西湖别有一番风味，不是吗？
夏天写景作文900字六年级学生【篇四】
七月盛夏，太阳公公很早就起了床，火热的阳光炙烤着大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打着伞走着，川流不息的汽车在公路上行驶。枝繁叶茂的芒果树上挂满了绿色。黄色的芒果，看上去直流口水。
美丽的`荔枝树上结满了荔枝，像一个个大大的，带刺的红樱桃，摘一个剥开放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味啊！马路两旁枝繁叶茂的大树给人行道遮挡了太阳。公路中间的隔离带上有各种各样的花。草。树。木，有红的。黄的。紫的在阳光的照耀下喜笑颜开，争奇斗艳。天空瓦蓝瓦蓝的，不知什么时候飘来了几朵乌云遮挡了太阳，这时，老天爷生气了，突然脸一黑，阴沉沉的，沙沙沙下起了大雨。乌云见老天爷生气了，赶忙撤退。
过了几分钟，雨停了，太阳公公又笑嘻嘻地出来了。哎，这天变得也太快了。雨过天晴，我站在海边，远远望去，天空突然出现了一道彩虹，像一座七彩桥，太美了。我正被那七彩桥所陶醉，回过神来想和它合影时，它却烟消云散了，真可惜。晚上，太阳都还没有“下班”，月亮就早早地来“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星闪亮登场了，眼睛一眨一眨的的萤火虫。
月亮跟着我们不停地走。一阵海风吹来，真凉快呀！感觉回到了春天。这就是美丽的海边城市，夏天的深圳。
夏天写景作文900字六年级学生【篇五】
我的家住在城市与农村的相交处。于是，夏天的晚上我便能欣赏到两种不同而又都很美丽的夜色。
农村的夜晚大概永远都是宁静的。当太阳刚刚收起它的最后一缕光亮，风婆婆便开始在山间，林地自由自在的穿行，于是人们便从家里出来在小院中乘凉。
夜晚从农房里透出的灯光，像无数颗不小心从天上跌落下来的小星星，散落在各处，光忽明忽暗。又像迷路休息的萤火虫，在树丛之间散发出幽幽的光亮。
“嚯――嚯”的声音此起彼伏，是知了在不停的鸣叫着。它就像领唱的虫子，它一唱，其它不知名的虫子也跟着唱。池塘的青蛙们也一展歌喉，“呱呱”的声音清澈明亮的划过天空，偶尔，也传来几声悠扬的鸟叫。几种声音像大合唱一般，汇成夏天特有的音乐，来回的演奏着，仔细听还蛮有一番风味。
夏天的夜晚，繁星满天，星星像一颗颗镶在天空里的钻石珍珠，让人忍不住想摘一颗玩。月色好的时候，月光洒在洁白的马路上，像一条长长的银丝哈达，弯弯曲曲的铺在山间。山边水塘的水面上不时的荡漾起一层层细碎的波纹，加上美丽柔和的月光，令人有点陶醉了。
城市的夜晚似乎永远那么热闹，就像没有黑夜一般。五彩缤纷的灯光把城市的天空染成了橙红色。样子就像小女孩脸红时脸上泛起的红晕，淡淡的，非常好看。
傍晚时分，吃过晚饭的人们断断续续的开始在公园里，街道旁散步，休息。
夜深了，大多数人都回家了，这时的街道便安静多了，只有歌厅的卡拉ok还在吼叫，或某条小吃街那香喷喷，麻辣辣的烧烤，那美味至极的宵夜还在散发出诱人的香味，直往人鼻子里钻，让人“口水流下‘三千尺’，自掏口袋买来吃”
夏天同时也是我们小孩子们的天下。晚上在亭院里乘凉，可以趴在奶奶的腿上，数那怎么也数不完的小星星或听奶奶不厌其烦的讲那“牛郎织女”的美丽故事。要不就是和自己的小伙伴们玩游戏，玩得翻天覆地，不亦乐乎，不到累得玩不下去，决不回家。
在习习风中，我们丢掉烦恼，尽兴尽情的玩，热了，舔个冰激淋，再接着玩。
夏天的夜晚永远那么美丽，迷人。它伴随着我走过这快乐美好的童年。我爱这夏天美丽的夜晚！
小学六年级写我的同桌话题作文
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“小学六年级写我的同桌话题作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
小学六年级写我的同桌话题作文【篇一】
她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—张莉。
张莉是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！
张莉还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。
这就是我的同桌，我学习的榜样。
小学六年级写我的同桌话题作文【篇二】
这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。
我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。
我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。
今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是天天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。
我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。
我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思考，直到做出来为止。
我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊！
怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢？
小学六年级写我的同桌话题作文【篇三】
我的同桌，他个子比较矮，并且很忌讳别人这么说他。头发又多又软，让人有一种想摸摸的冲动，他特爱笑，一笑就有一深一浅两个酒窝出现，搞得别人忍俊不禁。
他非常非常可爱，偶偶地耍赖让人不得不举手投降。那天，老师上午就布置了回家作业，于是，我们便比赛在吃饭之前谁做得多，输的把自己的水果分一半给赢的。我们旗鼓相当，可抄词时，我不幸写错了许多字，被他甩在了后面，无意间地向他那边望去，只见他正在幸灾乐祸地捂着嘴偷笑。我暗恼，“这家伙”我一边心里念叨，一边把脚不怀好意地靠过去，冲着他的鞋狠狠地踩了一脚（呵呵，我稍微有点暴力），他吃痛地吸了一口气，不满地盯着我，鼓起嘴巴装可怜。我扫了他一眼，目光回到了作业本上，他见我不理他，就瞥了我一眼也奋笔疾书。
可爱的英语！我以史上绝无仅有的速度将他胜局已定的形势扳了回来！吃饭铃也在我即将又被他超过的时候亲切地打响了，我居高临下地笑着对他说：“给我吧！”他装出楚楚可怜的样子，掏出那个“亲爱”的苹果，可怜兮兮地说：“你看，我就这么点儿家当呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他见我有点动摇，继续扮可怜：“再说了，你有那么多水果应该分我点啊。”话未毕，他就从我的保鲜袋里挑出一个葡萄塞进嘴里。我被他一连串的举动搞得一愣一愣，等我反应过来他已经溜得没影了。
嗯，我的同桌就是这么一个活泼可爱的人，能感染别人一起欢笑。
小学六年级写我的同桌话题作文【篇四】
爱无声无息，无边无际。爱如泉，含蓄静默而不张扬，爱如海，澎湃汹涌而不停息。每次想起我的同桌冯博文，我的心里都感觉暖暖的，是她，给了我最温暖的友爱。虽说她的学习在班上不属于名列前茅，但是她在道德品格方面绝对是佼佼者。每天她都最早到校帮同学们一一把椅子放整齐，还一有时间就帮同学们发本子、收本子……
记得上次在美术课上，我的美术纸没有带，急得我就像是热锅上的蚂蚁——团团转，眼看着老师马上就要走到我身边，这可怎么办呀？肯定又要被老师批评了。全班班同学都知道美术老师的脾气，所以谁也不敢在他的课上随便讲话插嘴或是不带美术用品，可我这次却偏偏撞了枪口。
我四处向同学们借纸，但都被一个个地拒绝了。是啊，谁不要用美术纸啊？谁想帮助了别人，自己却被挨骂呢？要是换了我，我也不愿意借给其他人啊！可是，这次是我向别人借东西，真是欲哭无泪啊！
这时，一个熟悉的声音从我的耳边传来，原来是我的同桌冯博文，她偷偷从书包里抽出一张雪白雪白的纸，轻轻递给我，“给你。”我一脸茫然，“那你自己怎么办？”她微笑着说：“这是备用的，我这人马虎，经常丢三落四，所以多放了一张，以备不时之需。”她说完就把纸往我手里塞，又对正在发愣的我说：“这不，真派上用场了吧！”听了她的话，我心里一阵热，不知道该和她说些什么。这时美术老师正好从我身边走过，我心里大大松了口气，正是吓死我了。经过这件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人为乐、善解人意的好同桌。
因为有爱，我们幸福；因为有爱，我们欢乐；因为有爱，我们成长。我真心地感谢亲爱的同桌冯博文，她让我学会精心收藏身边的爱，并细心爱护它。
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六年级学生写观赏杏花的作文【篇一】
今天我和爸爸、阿姨一起去位于济南市长清区张夏镇的玉杏基地去看杏花。
我们开着车转进山里，沿着崎岖的盘山公路行驶，在沿途随处可见绽开着白色花朵的杏树，它们或一、二棵，或三、四棵、或十几棵聚在一起，远远望去，树枝上的花朵就像是冬天里的雾淞一样晶莹剔透，漂亮极了。
我们到了玉杏基地，我下车后清新的空气和阵阵花香扑面而来，放眼望去，漫天遍野全是盛开的杏花，有粉的，有白的，山坡上、山谷里、平地上，一片片的，连成了花的海洋。
我们走进杏树林，在花丛中散步，我看到杏花并不像我们平时看到的花那样每枝上只开一、二朵花，而是在一个树枝上挨挨挤挤地开满了小花。花瓣晶莹可人，花蕊随风摇动，偶尔还会有几只蜜蜂飞来采蜜。我急忙拿过相机拍下这珍贵的一刻。
我在花丛中走着，一阵微风吹来，杏花随风飘落，好像白云从身边掠过，慢慢地我仿佛自己也变杨了一朵杏花，共同在风中飘舞。
时间不知不觉到了中午，我们要去吃饭了，我才怀着恋恋不舍的心情离开了玉杏基地，我觉得杏花太美了，我多想和杏花一样生活在大自然中。
六年级学生写观赏杏花的作文【篇二】
在我们的校园里，有一棵美丽的杏花树，那是去年校长买来的。二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。
杏花的花瓣极像鱼鳞，如果你在杏花开了的时候踏进我们的校园里，一定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞？”哈，你肯定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花很小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不用说了，简直只有3毫米，虽然杏花很小，但是它雅洁、可爱，颜色白中泛着粉红。它虽然没有什么美丽的修饰，但应为它纯洁、朴实而显得十分可爱。
可惜这美丽、纯洁、朴实、谦虚、可爱的花儿不到一个月就谢了，但是，杏花给我们留下了纯洁可爱的印象。
六年级学生写观赏杏花的作文【篇三】
“雨后尽斜阳，杏花零落香。”让我们打开春天这幅充满生机的画卷，欣赏杏花的世界吧！
天刚朦朦亮，好像给大地蒙上了一层神秘的面纱，鸟儿歌唱，虫儿鸣叫。在这风和日丽之时，我刚走出家门，发现小树林伸出一条林荫小道，蜿蜒曲折到杏花树底下，百亩杏花竞相绽放，汇成花的海洋，美不胜收。一阵风吹过，吹的树叶沙沙作响，一阵花香扑面而来，使我心旷神怡。走近看，星星碎碎的花儿粘在枝桠上，有的是含苞欲放的红色杏花，害羞的像腼腆的新娘一样，不敢露面；有的是张开了一两片叶子的粉色杏花，好奇地去看着外面的新世界；有的是全部开了的白色杏花，向众人展示着他美丽的身姿……让我大饱眼福。
我们在徜徉在花海之中，一阵风吹来，片片花瓣飘落下来，我大声地叫着，跳着，喊着：“好美的杏花雨啊！”妈妈慈爱的看着我，笑着说：“杏花不仅长得美，而且全身是宝，杏仁可以入药化痰，关于杏花还有一个美丽的传说。”听到传说，我安静了下来了。我们一边走，一边听妈妈讲这杏花的传说，“这片杏花林，以前叫杏花坞，后来形成了杏花村，每年初春……”我听得很入迷。天后我知道了，杏花他不仅有观赏价值，而且还有很高的药用价值呢！杏花入口时虽然苦苦的，但俗话说得好“良药苦口”，杏花虽然苦，但对身体的好处还是很多的。杏花可以美容养颜，可以让“黄脸婆”似的你重新变得像“小苹果”一样粉扑扑，红嫩嫩；杏花可以温补脾肾，可以让体弱多病的你，重新美意延年，茁壮成长……
杏花不像荷花那样出淤泥而不染，不像桂花那样飘香十里……单性花品行高洁，娇嫩欲滴，清香袅袅，给人一种不一样的清新，我喜欢杏花！春天来了，有机会你也去看看杏花吧！
六年级学生写观赏杏花的作文【篇四】
春天，我最喜欢杏花。
看，杏花开得多热闹!有的已经全部开放了，花瓣白白的，小小的，圆圆的，像六个小朋友聚在一起讨论问题。几朵花手拉手围成一个圈，一起欢快地蹦跳着。蜜蜂也闻到了这淡淡的清香，寻香而来，采着花粉。一层外面又有一层，也许花蕊太冷了，盖了一层又一层的被子，天暖和了，才敢拉开几层被子，舒展着自己的身体。有的含苞待放，像个害羞的、皮肤白皙的少女，把窗户偷偷的打开了，露出一双圆溜溜的眼睛，看着外面一幢幢高楼大厦，眼睛里充满了惊讶的目光。有的.还是花骨朵儿，上面尖尖的，下面圆圆的，像放大了的米粒，又像水滴一样。
远远望去，下面杏树的主干就像个褐色的，矮矮的“丫”字一样，树枝有我的钢笔那么粗，花儿们连成一片，像一朵白中带粉的云彩。
我忍不住用手摸了摸花瓣，滑滑的，软软的，还有那么一点弹性，像小孩儿的脸。
一阵风吹过，杏花姑娘在风中翩翩起舞，远看像下了一场花瓣雨，我情不自禁地伸出双手，接住一些花瓣，看着满手的花瓣，我陶醉了，仿佛自己也成了其中的一朵。
听妈妈说，杏树的果实名叫杏子，可以吃呢!
这就是我的植物朋友——杏花，你们喜欢吗?
六年级学生写观赏杏花的作文【篇五】
今天下午我出去找几个小伙伴写作业。在路上一阵微风吹来，一朵杏花，落在了我面前。我便走过去观赏起来。这花朵白里透黄，美丽极了。如果不仔细看的话，根本看不出来，这里面还有小水滴那！远远望去，杏树多像一位婀娜多姿的少女啊！里面还有黄色的花瓣，嫩嫩的，黄黄的，像玉琢冰雕。里面还有一些小粒粒，它有一个名字叫花粉。那边上的花朵，像桃花，但又不是桃花，这花朵像几个姐妹一样，紧紧在一起，真美啊！杏花的品质优美、纯洁。又美丽，真是春天的象征啊！
我的名字：裴志森
初一
六年级学生写观赏杏花的作文【篇六】
在一个阳光灿烂的日子里，爸爸带我们去古塔村观杏花。一路欢歌，一路笑语，不久就到了古塔村。这里一片风光旖旎、欣欣向荣。万紫千红的花儿把一座座山装扮得非常美丽。
就在这样一个好天气，我和家人朋友一起来观杏花。一下车就闻到了阵阵浓郁的春意。我们迈入树林，看到了犹如美少女一样的杏花。她穿着粉红色的裙子，一簇簇的，像几个亲密无间的姐妹紧紧拥抱在一起。有些杏花探出头来，像是在跟我们打招呼呢！我和朋友拍了几张照片，想要留下这美好的春光。
跟随着春姑娘的步伐，我们朝山上走去。上山后，看到的景色和之前的大不相同。不仅有白色的杏花，还有粉色樱花、紫色的丁香、金色的迎春花
它们将大片的杏花林装点得更加生机勃勃。从山上往下望去，山下的杏花花海仿佛一条美丽的裙子，包裹着山姑娘玲珑的身躯。立在杏花树前，我突然想起：满枝杏花一树春。春风是那么轻柔，空气中弥漫着阵阵花香，美好的春天已经来到！真希望每天可以看到美丽的杏花。
六年级学生写观赏杏花的作文【篇七】
杏花承载了我儿时的太多记忆；杏花承载了我儿时的太多喜悦；杏花承载了我儿时的太多幸福。
题记
阳春三月，又是杏花开放的日子，看着满树的杏花娇艳的开放，不禁勾起了我对儿时的回忆。
小时候，我整天跟着哥哥。，而哥哥教我最多的，是爬树，对，爬树。一般像那种高大挺拔的杨树、槐树，我这种小屁孩，当然爬不上去。于是，我爬的对象自然就是家里那四棵杏树。杏树，夏天叶子太浓，又热，我自然不愿意爬。秋天时，叶子差不多掉光了，也不是我所爱。所以，我最爱的是在春天爬。
我教你啊，双手抱住树干，双脚往上蹬就是了。哥哥在那棵最低的杏树上做示范。而一旁的我，正在不亦乐乎地摘着杏花玩。
哥哥默默扶额。
你会爬树了，就可以天天在杏花堆里玩了。一句话让我有了动力，三下五除二地爬上了那棵树，不用说，哥哥的嘴巴已经张成O型了。
会爬树之后，哥哥也就由着我，虐待那棵可怜的杏树了。
自从那年会爬树后，每年三月，每天早晨，第一件事，就是去爬上那棵杏树，摘杏花，贪婪地闻着杏花的芳香。晚上，也要一个人爬到树上去，看着杏花在明月下，摆弄着舞姿。
杏花的花期很短，我则更是珍惜这短短的的花期。
每天在杏树上，一朵朵地欣赏，一朵朵地嗅，仿佛是自己最伟大的成就。开心了，欢天喜地地爬到树上，挑一个最舒服的树杈，摘一朵最香、最美的花，静静地享受。伤心了，站在树下，凝视着落在地上的花，轻轻地诉说自己的苦处。
杏花的花期一过，我就会把夹在日记本里的标本拿出来，把它们当作最美的花，静静地享受，轻轻地诉说，仿佛它，也有了生命。
杏花在我的世界里，扮演了很重要的角色，杏花的香味也时时在我的鼻间回绕，我的世界已离不开杏花那娇艳的身姿，已离不开杏花那芬芳的香味。
又是一年，杏花再次开放，那味道，依然是那么香
六年级学生写观赏杏花的作文【篇八】
4月5日小雨淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙”，“滴答——滴答。”
这滴答的雨声使我思绪万千，把我带入了另一个世界。
我的眼睛里看到是一群一群的人，有的是一家老小，有的领着孩童，有的孤身一人。
这一群一群的人似乎都期盼着纷纷的细雨，他们或在说笑打闹，或伤心欲绝，只手中的篮子是同样的，伴随着他们。他们行色匆匆的赶路，
好像是怕被雨水淋湿了，也好像是有更急切的事情要做。
时值早春，他们或许是全家聚会，或许是郊游踏青，或许是祭拜亲人。
他们带着不同的心情，不停地往前走，雨点儿打在他们的身上、伞上，就有一种平平仄仄韵味。
就这样一首唐诗诞生了，一直流传至今。
清明时节，春寒料峭，细雨霏霏，全家郊游踏青也抵挡不住这凄凄凉凉的感觉，让人不禁潸然泪下。
泥泞的道路旁，一棵参天大树伫立着，见证一段段感人肺腑的故事。那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，不畏风雨的斗志，与这一路的行人太像了。
再遥远的路也有尽头，我看到了这群人不同的终点，有的人们借着细雨，思念故去的亲人，怀念过往，憧憬未来；有的踏着青青的草地，迎着微风细雨嬉戏。
这里有对故去亲人的思念，也有对美好生活的向往。
踏青完毕，冒着风雨又要沿途返回。上坟后的“断魂”人们愈加痛心疾首，那对地下亲人的怀念，怎能说割断就割断呢？没办法，只好借酒消愁。可哪里有酒呢？
这时看见一位牵牛的牧童，就向他借问哪里有酒家。牧童用手指着远处，并用稚嫩甜美的声音告诉人们：“杏花村。”顺着手指的方向，人们看到了一个杏花似锦，春意闹枝，到处酒旗飘飘的全新的世界。
辗转尘世，踏遍世界寻千百度，那一场春雨缠缠绵绵，那一群人又是我们中的哪个？
一次邂逅，让我看到了世间最珍贵的亲情，有陪伴，有割舍。
穿梭时光，穿越历史，伴随柔风细雨，我听见了熟悉的朗朗书声：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
4月5日的小雨，依旧淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙“，“滴答——滴答。”
六年级学生写观赏杏花的作文【篇九】
春姑娘迈着轻盈的一步伐来到人间，唤醒了沉睡中的兴花，杏花闻到春的气息，便从花房中探出脑袋。
今天，我家的杏花开了，它像五个白白的的胖娃娃，挨挨挤挤的聚在一起，好不热闹。它们有的像害羞的小姑娘，躲在树枝后面，不敢见人；有的像一个个小懒虫，春天已经到来，还躲在花苞里睡大觉；还有的迎着太阳的开放，阳光照它们宛如无暇的白玉，晶莹剔透……
一阵春风吹来，那挂满一簇簇、一堆堆的杏花枝头，随风摇随风摆动，犹如一群群“白衣天使”，在翩翩起舞。又好像在召唤人们，让他们去欣赏它的妩媚。杏花清淡的花香招引来许多彩蝶，它们好像是来和杏花比美得，但看到杏花那样啊娜多姿，只好红着脸悄然而去。
这就是杏花，它既朴素又高雅。静时像一位文静迷人的大姑娘，动时又像一个活泼好动的小女孩，十分惹人喜爱。
六年级学生写观赏杏花的作文【篇十】
三月，我到防风林去玩，一到防风林就闻到一阵淡淡的清香，我赶紧往杏花林边跑去。
我一到杏花林，就闻到了花香，真是芳香四溢呀！
杏花已经开了不少了。一簇簇的杏花都快把枝头压下来了。杏花有白色的，有粉色的，还有白中透红的，啊，这就是大自然的杰作！
杏花三个一群五个一伙
，真像一群群笑着的小孩。杏花有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的花蕊，有的还是一个个圆圆的花骨朵，像一个个可爱的绒线球。
杏花有四五个花瓣，花瓣的一头尖，一头圆。杏花的花瓣可真有趣！
杏花可真美啊！
六年级学生写观赏杏花的作文【篇十一】
春色满园关不住，一枝红杏出墙来，写的是一种植物，我相信大家都知道，对了就是红杏。红杏是东风第一枝，是二、三月间最美丽的小姑娘。每当一枝红杏于枝头开放之时，就像小姑娘摆着鲜红的裙子在风中翩翩起舞。
今天我们和庄老师下楼去看红杏，就算是相隔很远我们都能闻到那随着飘来的香味。杏花香气芬芳，它是多么的超群绝艳。终于来到了学校的杏花林，我急忙来到林中摘下一朵，闻一闻，好清香的味道啊！我们来到林中的小河边，一阵清风吹来，轻抚着我的脸蛋，仿佛我也是岸边的扬柳，随风轻摇。河边有一棵很大的红杏树，我闻着花香，感到全身清爽。一股春天的味道钻入了我的鼻子里，让我仿佛来到了春天的天堂。直到一位同学叫了我一声，我才如梦初醒。红杏树枝繁叶茂，桃里杏春风一家，红杏还有一个响亮的名字及第花。只要在家种上一棵，就能年年好运，学子进第。
要回教室了，可我舍不得百媚千娇的红杏，临走时还带有一点依依惜别之情。我很喜欢红杏，你呢？
