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大班安全教案《这些东西能吃吗》含反思

发布时间:2022-07-06

大班安全教案及反思。

俗话说,做什么事都要有计划和准备。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?小编经过搜集和处理,为您提供大班安全教案《这些东西能吃吗》含反思,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

现在向您介绍幼儿园教案《大班安全教案《这些东西能吃吗》含反思》

大班安全教案《这些东西能吃吗》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿增加食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解,丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力,快来看看幼儿园大班安全《这些东西能吃吗》含反思教案吧。

活动目标:

1、丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力;

2、增加幼儿的食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备:

彩图若干:腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。

活动过程:

1、幼儿解释“食物中毒”的含义,让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况,如呕吐、腹泻、昏迷等等,严重的会导致死亡。

2、分别向幼儿展示每一幅图片,可提供实物让幼儿比较,如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等,提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。

3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征,向幼儿讲解图片中食物的毒性。

4、让幼儿互相交流、讨论,讲述自己所知道的不能吃的食物。

教学反思

这节课,我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的,在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果,孩子的反应很好,在活动后,孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题,这样教育效果就会更加明显,同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为!

小百科:食品,指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。

YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐

幼儿园大班食品安全教案《这些东西能吃吗》


下面小编给大家提供的是“幼儿园大班安全教案《这些东西能吃吗》及教学反思”,让幼儿增加食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解,丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿自我保护能力!

活动目标:

1、丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力;

2、增加幼儿的食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

彩图若干:腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。

活动过程:

1、幼儿解释“食物中毒”的含义,让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况,如呕吐、腹泻、昏迷等等,严重的会导致死亡。

2、分别向幼儿展示每一幅图片,可提供实物让幼儿比较,如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等,提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。

3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征,向幼儿讲解图片中食物的毒性。

4、让幼儿互相交流、讨论,讲述自己所知道的不能吃的食物。

幼儿百科:食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《这些东西不能碰》含反思》

中班教案《这些东西不能碰》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养初步自我保护意识,让幼儿知道玩哪些东西会有危险,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园中班《这些东西不能碰》含反思教案吧。

活动目的:

1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

2、培养幼儿的初步自我保护意识。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

活动准备:

1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

2、配套幼儿用书

活动过程:

一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

1、让幼儿说出图片的名称

2、让幼儿简单地说出它们的用途。

二、引语:

小朋友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫平衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西当玩具,就很危险了。

三、指导幼儿看图:

1、图上有几个男孩,他们各自在干什么?

2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?

四、引导幼儿想想,这样做有什么危险?

五、教师告述幼儿:

1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指,会受伤。

2、玩小刀会割破小手,严重的会危及生命。

3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物,甚至会伤害自己或者引起火灾。

4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

活动反思:

通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

小百科:不能意思是不可能,不能够,没有能力。

幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》含反思


俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》含反思”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》含反思》

大班安全教案《小扣子不能吃》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿有初步的自我保护意识,知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,快来看看幼儿园大班安全《小扣子不能吃》含反思教案吧。

活动设计背景

孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。

活动目标

1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

2.有初步的自我保护意识。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。。

教学重点、难点

1.孩子小有些习惯不好改,讲解时要注意不能把没有习惯吃异物的孩子由于好奇反而激起他的兴趣。

2.在告知孩子小东西不能吞吃后,还要孩子充分感受异物在肚子里难受的感觉。

活动准备

1.录像:小纽扣旅行记。

2.预先约见“吞吃过异物”的小朋友。

3.联系校医到班。

活动过程

1.看录像,思考讨论:

(1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。(快思老师.教案网出处)可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问:珊珊难受吗?为什么?

(2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。

2.交谈与访问:纽扣不能吃。

(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。

(2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。(3)让校医讲解有关知识。

3.讨论:纽扣是我的好朋友。

(1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。)

4.游戏:模仿生活中简单的场景------1.小朋友在玩游戏时,扣子忽然掉了,应该怎么办呢?(捡起开交给老师)。2.有的小朋友也爱漂亮,妈妈给买的漂亮的小珠子镯子,断了,好多漂亮的小珠子,问:能不能吃呀?(不能,应该放在书包里回家给妈妈或交给老师让老师帮忙交给妈妈)

教学反思

在教学活动中,孩子们都很感兴趣,师生配合也很好。讲解了吞吃小扣子的危害之后,只延伸了光滑的看似漂亮的东西的危害,没有延伸像小钉子这样带尖的小东西的害处,那是危险的。应该延伸到更多的有危险的小东西,是这堂课内容更丰富,教育面更广。

小百科:扣子,指纽扣;缠绕、圈结、弯曲、拴系的结子打了扣子的细绳子。

幼儿园大班健康教案:哪些东西不能吃


活动目标:

1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;

2、能较清楚地表达自己的探索和发现;

活动准备:教室里面的各种废旧物品

活动流程:谈话导入--观察感知--联系3、15

活动过程:

1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测)

其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候,老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。

老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期

2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)

盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)

原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。

3、联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了,因为昨天是3、15号,也就是3、15消费者权益保护日,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班安全教案《这些东西能吃吗》含反思》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了大班安全教案及反思专题,希望您能喜欢!

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