学前教育个人简历模板。
不为明天做好准备的人是没有未来的，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“职场范文分享：学前教育个人简历(5篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
学前教育个人简历(篇一)
个人资料 姓名：严**
性别：女
出生年月： 19XX.09.18
婚姻状况：未婚
身体状况：良好
政治面貌：团员
家庭住址：江苏省丹阳市开发区
兴趣爱好：绘画，跳舞，唱歌，弹琴
性格特点：开朗活泼，不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强
学业有关内容 就读学校：江苏省丹阳中等专业学校
所学专业：学前教育
所得证书：一级B证书，声乐八级证书，钢琴六级证书
本人经历：入学以来担任副班长一职
所获荣誉： 优秀学生干部，书法楷书一等奖，行书三等奖，声乐一等奖
本人特长 绘画
我的优点 1·责任心强，有爱心、耐心；
2·态度积极认真，工作努力负责
3· 学习成绩好，有一定的学习方法，
4·思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，
5·在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛
我的缺点 1·考虑问题不够全面，有时比较任性，
2·个性较强，固执，缺乏时间观念，做事易拖拉
自我评价
我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。
结束语
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手！
学前教育个人简历(篇二)
姓名：
性别：男/女出生年月：19..民族：政治面貌：
大学学前教育专业20届方向学士
联系方式：139--电子邮件：
教育经历
20.9~20.7大学学院学前教育专业学士
学分绩点(GPA).(满分分)，院系/班级排名第
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20年获得省级“优秀团员”
20年获得××辩论赛“一等奖”
20年获得院级奖学金“三等奖”
20年获得“学生团干部”
项目/科研经历
20年项目项目负责人
课题：
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20年项目项目组成员
课题：
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20年月—20年月幼儿园幼师
主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
20年月—20年月小学班主任
主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级(数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
教师(幼师)资格证、心理咨询师
求职意向及自我评价
期望从事职业：幼教、小学教师、家教
自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育个人简历(篇三)
我的家乡在美丽的xxx。在师友的真诚帮助和个人努力下，三年远离故土的大学时光里，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了幼儿英语，乐理视唱练耳，幼儿美术，幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习。
我性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师。
虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的`经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天!
学前教育个人简历(篇四)
我是一名幼儿教师，于xx年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。
一、珍惜机会、受益匪浅
通过这三年的学习，我在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展动态;
作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。
二、认真学习、严守纪律
电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误;3.是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
为了提高自己的自学能力、克服学习上的困难，改进学习方法、把学习当作完善自身的需求，当成促进工作的动力，我特别珍惜这次学习的机会。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。三年的电大学习生涯，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
学前教育个人简历(篇五)
姓名：
性别：男/女出生年月：19..民族：政治面貌：
大学学前教育专业20届方向学士
联系方式：139--电子邮件：
教育经历
20.9~20.7大学学院学前教育专业学士
学分绩点(GPA).(满分分)，院系/班级排名第
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
xx获得省级“优秀团员”
xx获得_辩论赛“一等奖”
xx获得院级奖学金“三等奖”
xx获得“学生团干部”
项目/科研经历
xx项目项目负责人
课题：
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
xx项目项目组成员
课题：
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
xx月—xx月幼儿园幼师
主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
xx月—xx月小学班主任
主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级(数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
教师(幼师)资格证、心理咨询师
求职意向及自我评价
期望从事职业：幼教、小学教师、家教
自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
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学前教育个人简历范文
基本信息
姓名：xx
性别：女
民族：汉族
出生年月：1986年4月15日
证件号码：
婚姻状况：已婚
身高：158cm
体重：50kg
户籍：四川成都
现所在地：四川成都
毕业学校：四川师范
大学学历：专科
专业名称：学前教育
毕业年份：
20xx年工作年限：一年以内职称：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：xxx
职位名称：xxx
工作地区：成都市龙泉驿
待遇要求：20xx元/月可面议；不需要提供住房
到职时间：三天内
技能专长
语言能力：英语三级；普通话标准
教育培训
教育经历：xxx
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月四川师范大学绵阳初院专科
培训经历：
时间培训机构证书
工作经历
所在公司：成都滨河幼儿园
时间范围：20xx年9月-20xx年8月
公司性质：私营企业
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-幼教
工作描述：担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖。
离职原因：xxxx
其他信息
自我评价：本人有较强的团队合作意识和学习能力，能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的沟通和协调能力。
发展方向：本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。
其他要求
[参考范文]学前教育个人简历介绍五篇
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考范文]学前教育个人简历介绍五篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
学前教育个人简历介绍【篇一】
基本信息
姓名：xx
性别：女
民族：汉族
出生年月：1986年4月15日
证件号码：
婚姻状况：已婚
身高：158cm
体重：50kg
户籍：四川成都
现所在地：四川成都
毕业学校：四川师范
大学学历：专科
专业名称：学前教育
毕业年份：
20xx年工作年限：一年以内职称：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：xxx
职位名称：xxx
工作地区：成都市龙泉驿
待遇要求：20xx元/月可面议；不需要提供住房
到职时间：三天内
技能专长
语言能力：英语三级；普通话标准
教育培训
教育经历：xxx
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月四川师范大学绵阳初院专科
培训经历：
时间培训机构证书
工作经历
所在公司：成都滨河幼儿园
时间范围：20xx年9月-20xx年8月
公司性质：私营企业
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-幼教
工作描述：担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖。
离职原因：xxxx
其他信息
自我评价：本人有较强的团队合作意识和学习能力，能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的沟通和协调能力。
发展方向：本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。
其他要求
学前教育个人简历介绍【篇二】
基本信息
姓 名： 性 别：女
民 族：汉族出生年月：1981年9月1日
证件号码：婚姻状况：已婚
身 高：165cm体 重：60kg
户 籍：江西抚州现所在地：江西其他
毕业学校：江西南昌幼儿师范学校学 历：中专
专业名称：幼师毕业年份：
工作年限：一年以内职 称：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：幼师
职位名称：幼师
工作地区：南昌
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：熟悉软件：windows操作，熟悉office操作(中级)ppt课件制作autocad工程制图
个人特点：活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
个人特长和能力：
本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。坚信“工作的人生最美丽”。
社会实践经历：
在大学的暑期期间在，在户口所在地的社区做过服务。在校期间多次参加学校各项活动，同时在院里实践部工作，组织过很多赛事。本人同时也是‘商务协会’的一员经常我们拉赞助搞促销活动，锻炼自己，使自己尽快融入社会。
教育培训
教育经历：时间 所在学校学历
培训经历：时间 培训机构证书
工作经历
其他信息
自我评价：从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。
发展方向：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。
其他要求：
联系方式
联系电话： 手机号码：
电子邮件： QQ(OICQ)：
个人网站： 邮政编码：
通讯地址：
学前教育个人简历介绍【篇三】
个人信息
民族：汉族
目前住地：广州
户籍地：潮州
身高：158cm
体重：43kg
婚姻状况：未婚
年龄：22岁
学历：大专
月薪要求：面议
求职意向
学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。
教育背景
xx年9月–xx年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读
主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能
本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。
英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平：可以很好的运用icrosoft
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北煤炭师范学院
学历：本科
专业名称：学前教育
毕业年份：xx年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：
工作地区：广东广州
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
xx年9月-xx年7月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
工作地点1：南京市景明佳园小学
时间范围：xx年9月-xx年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
工作地点2：桐城市石河高中
时间范围：xx年9月-xx年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献气力。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神。希看与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。希看贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我，完善自我。
学前教育个人简历介绍【篇四】
姓名：_
性别：女
年龄：22
婚姻状况：未婚
籍贯：江苏
现所在地：江苏
工作经验：应届毕业生
求职意向/概况
意向岗位：小学教育/幼儿教育/保育员
求职类型：全职
期望月薪：2200元
到岗时间：随时到岗
期望工作地点：江苏
自我评价
有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。
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前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？以下是小编收集整理的“月度推荐：学前教育个人简历范文范文汇编”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
学前教育个人简历范文【篇一】
姓名：
性别：男/女出生年月：19..民族：政治面貌：
大学学前教育专业20届方向学士
联系方式：139--电子邮件：
教育经历
20.9~20.7大学学院学前教育专业学士
学分绩点(GPA).(满分分)，院系/班级排名第
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20年获得省级“优秀团员”
20年获得××辩论赛“一等奖”
20年获得院级奖学金“三等奖”
20年获得“学生团干部”
项目/科研经历
20年项目项目负责人
课题：
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20年项目项目组成员
课题：
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20年月—20年月幼儿园幼师
主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
20年月—20年月小学班主任
主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级(数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
教师(幼师)资格证、心理咨询师
求职意向及自我评价
期望从事职业：幼教、小学教师、家教
自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育个人简历范文【篇二】
基本信息
姓名：xx
性别：女
民族：汉族
出生年月：1986年4月15日
证件号码：
婚姻状况：已婚
身高：158cm
体重：50kg
户籍：四川成都
现所在地：四川成都
毕业学校：四川师范
大学学历：专科
专业名称：学前教育
毕业年份：
20xx年工作年限：一年以内职称：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：xxx
职位名称：xxx
工作地区：成都市龙泉驿
待遇要求：20xx元/月可面议；不需要提供住房
到职时间：三天内
技能专长
语言能力：英语三级；普通话标准
教育培训
教育经历：xxx
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月四川师范大学绵阳初院专科
培训经历：
时间培训机构证书
工作经历
所在公司：成都滨河幼儿园
时间范围：20xx年9月-20xx年8月
公司性质：私营企业
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-幼教
工作描述：担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖。
离职原因：xxxx
其他信息
自我评价：本人有较强的团队合作意识和学习能力，能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的沟通和协调能力。
发展方向：本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。
其他要求
学前教育个人简历范文【篇三】
姓名：_
性别：女
年龄：22
婚姻状况：未婚
籍贯：江苏
现所在地：江苏
工作经验：应届毕业生
求职意向/概况
意向岗位：小学教育/幼儿教育/保育员
求职类型：全职
期望月薪：2200元
到岗时间：随时到岗
期望工作地点：江苏
自我评价
有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。
学前教育个人简历范文【篇四】
姓名
性别：
民族：
政治面貌：
联系方式：
求职意向及自我评价
期望从事职业：幼教、小学教师、家教这里是照片区域
自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院学前教育专业xx学士
学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年获得省级“优秀团员”
20xx年获得××辩论赛“一等奖”
20xx年获得院级奖学金“三等奖”
20xx年获得“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年xx项目项目负责人
课题：
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年xxxxxx项目项目组成员
课题：
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年x月—20xx年x月xx幼儿园幼师
主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
20xx年x月—20xx年x月xx小学班主任
主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能
大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级（数据库技术）
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
教师（幼师）资格证、心理咨询师
范文参考：优秀学前教育个人简历290字
优秀学前教育个人简历(篇一)
个人资料 姓名：严**
性别：女
出生年月： 19XX.09.18
婚姻状况：未婚
身体状况：良好
政治面貌：团员
家庭住址：江苏省丹阳市开发区
兴趣爱好：绘画，跳舞，唱歌，弹琴
性格特点：开朗活泼，不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强
学业有关内容 就读学校：江苏省丹阳中等专业学校
所学专业：学前教育
所得证书：一级B证书，声乐八级证书，钢琴六级证书
本人经历：入学以来担任副班长一职
所获荣誉： 优秀学生干部，书法楷书一等奖，行书三等奖，声乐一等奖
本人特长 绘画
我的优点 1·责任心强，有爱心、耐心；
2·态度积极认真，工作努力负责
3· 学习成绩好，有一定的学习方法，
4·思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，
5·在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛
我的缺点 1·考虑问题不够全面，有时比较任性，
2·个性较强，固执，缺乏时间观念，做事易拖拉
自我评价
我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。
结束语
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手！
优秀学前教育个人简历(篇二)
姓名：
性别：男/女出生年月：19..民族：政治面貌：
大学学前教育专业20届方向学士
联系方式：139--电子邮件：
教育经历
20.9~20.7大学学院学前教育专业学士
学分绩点(GPA).(满分分)，院系/班级排名第
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20年获得省级“优秀团员”
20年获得××辩论赛“一等奖”
20年获得院级奖学金“三等奖”
20年获得“学生团干部”
项目/科研经历
20年项目项目负责人
课题：
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20年项目项目组成员
课题：
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20年月—20年月幼儿园幼师
主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
20年月—20年月小学班主任
主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级(数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
教师(幼师)资格证、心理咨询师
求职意向及自我评价
期望从事职业：幼教、小学教师、家教
自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
优秀学前教育个人简历(篇三)
个人资料
姓 名： 性 别：女 照片
出生日期：1990/12 民 族：汉族
籍 贯：湖南 学 历：本科
毕业院校：湖南师范大学 工作经验：1年以上
电子邮箱：×××@ 联系电话：×××××××××××
地 址：湖南省××市××区××路××号
邮政编码：××××××
求职意向
工作性质：全职
希望行业：幼儿教育
目标地点：湖南
期望工资：1500——2500/月
目标职能：幼儿教师
教育经历
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