一年级小学生语文教案人教版。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编收集并整理了“2023最新：小学生一年级可爱的蚕宝宝一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天我得到了小小的蚕宝宝，蚕宝宝又白又嫩，在桑叶上爬来派去，有时还抬起头来向四周瞭望，然后又睡在桑叶上。
我把擦得干干净净的绿油油的桑叶铺在盒子里，它们大口地吃着，吃饱了就睡着了，一动不动，我想再过几天蚕宝宝变白了长大了，我会继续观察蚕宝宝的生长过程。今天我得到了小小的蚕宝宝，蚕宝宝又白又嫩，在桑叶上爬来派去，有时还抬起头来向四周瞭望，然后又睡在桑叶上。
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[收藏]一年级小学生自我介绍汇编
幼儿教师教育网栏目精选：“一年级自我介绍”，欢迎阅读。
如处在一个不熟悉的场合时，会有意识地准备作一下自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理，你所见过的自我介绍是什么样的呢？你不妨看看一年级小学生自我介绍，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
一年级小学生自我介绍【篇1】
我是一个调皮的孩子，叫周珊仪。
一天，放学后，妈妈给我练习听写生词。妈妈报出：“嫌疑犯”的生词，而我故意写成“咸饭”，妈妈以为我没有听懂，就又重复了两遍，而我还是故意装成傻乎乎的样子，写出“咸鱼饭”。妈妈看到后生气地提醒：“是那种罪大恶极的嫌疑犯。”我又装出没听清地写出了“是那种美味的咸鱼饭”。妈妈这时发怒了，生气地让我罚写三倍数学题。天哪，原来有10道数学题，现在增加到30道!没办法，我只好硬着头皮拚命做，半天没敢抬头。终于快要写好了，可我已经累了个半死。
数学作业全部完成之后，我打算报复一下妈妈，就对妈妈说：“有两杯水，一杯有毒药，一杯是过期的毒药，你喝哪一杯?”妈妈想了想说：“喝过期的。”“为什么?”“因为过期的毒性小。”我翘起二郎腿，一副大姐大的样子，得意地说：“你傻呀，有两杯水你不喝，喝毒药干吗?”结果可想而知，妈妈又罚我抄写五篇课文。我的天哪!下次我再也不敢使坏了。
听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?
一年级小学生自我介绍【篇2】
大家好，我叫刘禹彤，你们一听到这个名字就知道我是一个女孩儿吧!
我梳着一条马尾辫，一张正宗的圆脸，像一张面饼似的天天在脸上贴着，圆脸上有两条柳叶眉，这使我很漂亮，“面饼”上还有一双炯炯有神的大眼睛，两层薄薄的双眼皮，这就是因为这双眼皮才使我像公主一样。眼下还有一个矮的鼻子，我并不喜欢矮鼻子，但我却长了一个这样的鼻子，能怎么办呢?最喜欢的是鼻子下面的小嘴吧，我虽然7岁了，但小嘴巴还像四岁小孩的嘴巴似的，被大家公认为“小鱼嘴”。在“小鱼嘴”里有一口又黄又参差不齐的牙，别人把我逗乐时，都不敢笑，生怕别人笑话我。虽然我的个子矮的，但身材很胖，正因为能吃，出去玩时，我都要穿一些紧一点的衣服，怕别人嘲笑我胖得像个“猪”。这么多的外貌，就组成了一个漂亮的我。
我喜欢吃，只有一种东西能阻止我吃，由于吃，我也被“教育”了很多次。
有一次，姑姑、姐姐、小叔到我家来吃饭。爸爸妈妈从中午就开始忙了，我在他们不注意时偷偷看了一眼，“哇!有肉段!”我自言自语道。便拿了一块就往嘴里放，“太香了!”我根本忍不住美食的诱惑，又拿了一块，还想吃，又拿了几块儿。这时，爸爸来盛菜，看见我在偷吃，直接把我拉到屋里好好“教育”了一顿。开饭时，没心没肺的我又来吃饭了，看见肉段端着就跑，爸爸也很无奈。
我除了爱吃，还喜欢唱歌，也只有唱歌能让我停止吃，如果你们有空，就来听听我唱歌吧!
这就是我，你们愿意和我交朋友吗?
一年级小学生自我介绍【篇3】
大家好，我叫赵鸿铮，我今年6岁了，我在高新一小一年级13班上学。我喜欢旅游，今年暑假爸爸妈妈带我去了香港，在迪士尼玩儿得很开心，就是在玩“飞越太空山”的时候有点害怕，因为它的速度很快还有急速转弯，我以后要胆子再大一些。
我还非常注意环保，有一次，在小学教室里，我看到地下有个塑料袋，没有人捡，我把它捡起来，扔到垃圾桶里，杨老师看到了，给我竖起了大拇指。我以后还要让更多的同学和我一起保护环境。
我还喜欢汽车，这是我最喜欢的玩具了，我现在认识了很多车标，每次上街都要和爸爸玩“找车标”游戏，每次我都能赢。
我长大想当飞行员，因为天上的风景很好。但是妈妈说开飞机必须学习好，所以我现在要认真学习。
我希望我和同学们都能成为好朋友！
一年级小学生自我介绍【篇4】
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢?
今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧!我已经说了这么多，并且告诉了你我的小秘密，因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我，好吗?
一年级小学生自我介绍【篇5】
我叫张泰梓，这是我的学名，在家里妈妈叫我张龙祥，因为我的小名叫“张龙祥”。在学校里，同学们给我去了个外号叫“小眼镜”，老师也这么叫我。
我站在镜子前，镜子里出现了这么一个形象：圆圆的脸蛋，理着小平头，双眼皮的眼睛上带着副黑色镜框的眼镜。镜框的边沿有许多漂亮的小星星，尽管妈妈给我买红色的衣服、黄色衣服，我都不喜欢穿，我只穿黑色的衣服和白色的衣服。
你看到我的眼镜是不是有很多疑问，比如：你为什么要带那么小的眼镜?我告诉你，我的眼睛不好这是先天的，有的人说我的眼睛是近视，是看电视看多了才近视的，其实不是，我的眼睛是先天性散光和弱视。
我很内向。记得第一次到作文班的时候，钟老师叫我们作自我介绍，我很胆小，不敢举手，但钟老师点了我第一个起来自我介绍。我站起来了，可没有介绍。老师就叫我坐下。大家介绍完了，钟老师又叫我了，我只好小声地说：“我叫张泰梓，在花一小读书……”
这就是我，戴着一副小眼镜，胆子小不敢发言的张泰梓。
一年级小学生自我介绍【篇6】
长圆脸，宽额角，理个小平头，两个大耳朵神气地隔“山”相对，一双大眼睛闪烁着自信和智慧的光芒，长长的睫毛微微有些上翘，不高不矮的鼻子下面是两片红红的嘴唇，一咧开，露出两个大门牙，因为它们太谦让，中间还留着条小道。这一切，勾画出了我的自画像，你对我有了初步认识了吧。对了，还没向你通报我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指学习成绩“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙!我属鼠，射手座，今年十岁，上小学五年级。我有点与众不同，是个“左撇子”。除了写字被纠正过来用右手外，吃饭、画画、打球，我都喜欢用左手。这在别人看来，我似乎就成了“异类”。
有一回，家里来了个乡下的亲戚。吃饭时，他发现我这一显著的“毛病”，觉得不好看，十分坚决地要求我“一定”要“改正”过来。我心里直纳闷：“左撇子”又怎么啦?我又不犯法，我防碍谁啦?人干嘛要都一个样呢，就不能有点儿个性?好在妈妈支持我，说多用左手可以“开发右脑”，人可以变聪明些。
此话可不假，听妈妈说，我一岁多时，就能认得字母“B”，而且还可以区分“B”和“8”。我四岁时，就已经认识两千多汉字，能够独立阅读了。好汉不提当年勇，也掀掀我的丑吧。妈妈说我是个“粗心大王”。说到粗心，我可真惭愧。记得有一次数学考试，我满以为能得100分，可是公布成绩时，却只得了94分。我的答案是全对了，可是在解答一道应用题时，竟然把等号写成了除号。结果，白白丢了6分。嗨!我真是连肠子都悔青了。
我发誓要改掉这毛病，可是，类似的错误还是时有发生。妈妈痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨铁不成钢”。我的兴趣很广泛。画画、溜旱冰、球类运动，我都喜欢，但最爱的是看书。我能一打完球回来，一坐到书桌前，立马转换角色成为一只“书虫”。钻进书里就啃得津津有味，如醉如痴。有时在吃饭时，我也会开个小差，离开餐桌，偷偷地看起书来。为此，妈妈没少用“女高音”跟我对话――“再看!再看!我烧掉你的书!”因为我看的书多嘛，知识面就广了。
一年级小学生自我介绍【篇7】
大家好！我叫解皓哲，6岁生日刚过去两个月，我来自高新一小一年级一班。我家住在高科花园。我爱航模、爱看书、爱吃桃子。我长大想当一名科学家。我的好朋友也在一小二年级四班。
我爸爸平时叫我“哲哲”，妈妈叫我“宝贝”“亲爱的”或者“哲哲”，爸爸妈妈很爱我，我也很爱我的爸爸妈妈。
我现在外面学了钢琴和乒乓球，在学校学了航模和武术，我最喜欢航模。我的钢琴学到了儿钢第二册，能熟练的弹奏《献给爱丽丝》、《娃哈哈》等曲子。我爱打乒乓球，每次能和教练对打50多个以上。我以后要主动帮助别人、关心别人，多和小朋友聊天，上课专心听讲。我爱我的班级，爱我的老师，也爱我的同学们。
一年级小学生自我介绍【篇8】
我看着镜子中的自己，睁大眼睛盯着镜子，仿佛镜子里的那个人是一个陌生人。映入我眼帘的是，一副不胖不瘦的身材，短头发，一张圆圆的脸。
我粉扑扑的娃娃脸上，最显眼的是那一双水灵灵的大眼睛，。嗯，也可以说眼睛是我脸上最出色的零件。好看的双眼皮，长长的眼毛，总让人觉得可爱。其次就是富有个性的眉毛，两根眉毛黑黑的，直直的，它正好显出了我的个性：直爽。一个小巧的鼻子下面，是我那张无论什么时候都是红润润的嘴唇，这张嘴巴也很让我满意，不光是它们颜色好，这张巧嘴说话甜甜蜜蜜的，很讨大人喜欢。
镜子里的我笑了笑，肯定是因为我害羞了，你认识我了吧?
一年级小学生自我介绍【篇9】
我叫肖冠宇，今年6岁了。我长得比较瘦，很爱安静。我有一双小眼睛、鼻梁不高，旁边还有颗痣。因为我正在换牙，所以牙齿还没有长齐。
爸爸妈妈叫我肖冠宇，有时也叫我小名琪琪。他们都很爱我。我能帮他们扫地、拖地、擦桌子，出门的时候我会提醒他们带钥匙、关水关电。
我觉得我在数学方面比较优秀。我的兴趣爱好很广泛，我比较喜欢唱歌、画画，喜欢小提琴，还喜欢足球和羽毛球。我特别喜欢旅游，在北京、上海、云南、威海、苏州、杭州等好多地方都留下了我的足迹。
我现在是一年级三班的小学生。在我心目中，我们班是个漂亮、整洁、舒适的班级，我喜欢我的老师和同学们。
小学一年级开学致辞模板
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学一年级开学致辞模板》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学一年级开学致辞 篇1
尊敬的家长，亲爱的同学们：
新学期好!
愉快的暑假结束了，秋天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，20___年的新学期又开始了。
“倾听孩子，静待花开”是我们的教育理念，请家长们相信，您的孩子是我们每一位老师心中珍爱的宝贝，我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在快乐中表达，在快乐中感受，在快乐中学习，在快乐中成长!期盼您一如既往的理解、支持和帮助，让我们一起来关注孩子，倾听他们内心的话语，满足他们内心的需要，使他们在关爱下健康成长!
亲爱的小朋友们，现在我们已进入一年级上学期了，这是一个崭新的阶段，我们已经长大了，在适应学校的生活之后，对于生活自理能力的培养，集体活动及游戏活动都有新的要求了，要尝试自己的事情自己做噢，老师相信你们会变得更积极、快乐、自信、能干，会获得更大的进步的。
谢谢。
小学一年级开学致辞 篇2
各位家长：
首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持， 我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢，谢谢你们的大力支持!
每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：1、加强老师与家长之间的联系。2、相互交流学生在校及在家的情况。3、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。
让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，所有的孩子接受的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为一年级的老师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配合，其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。
一年级的孩子需要一对一的关注和呵护
所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他， 有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力?所以，请您时刻关注自己的孩子!
一对一的关注，只能实现在父母和孩子之间，请您思考：您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子，每个孩子只能在老师这里得到2.1%的关爱，但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。
一年级的孩子必须确保一对一，在这样的前提下，才有可能谈到孩子的成长、成才。
家长怎样帮助孩子学习?
1. 陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力，所以他们回家读书，写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立刻改正，如果不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。
2. 怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业，这已经很落伍了，其实在我们老师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程，更能锻炼学生的学习能力。
请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今天背的很流利!写的作业可以签：今天的作业写得真工整!写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。
我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子!
3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说：做老师的只要总体差不离，具体到那个孩子的情况，这就看孩子的天分和家长的行动了，我发出了口令，他不跟，有人跟，于是就有了快慢优质的差别，这是自然之理，也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别，学校关注的是群体，家庭却可以关注到每一个个体。
4.用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。
目前语文学习的知识点主要有以下几点：
(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。
(2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。
每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认，单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼孩子用一定的识字方法识字。如：用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且，对于必须要求认的字，能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点，可以自己制做识字卡片，也可以随意指让孩子认。家里可以有一个专门放卡片的地方，没事时拿出卡片让孩子指认。
(3)、田字格里字是必须会默写的，笔顺也要掌握。随着会写的字的增加，慢慢开始就要写词语了。如：大人 大火 上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现，家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习：看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音，让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读，孩子听会写下来)
(4)、当孩子在写字时，注意观察孩子的笔顺是否正确，如，横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮，能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范，我是要求学生每个字都要按照书上的样式写，一个一个过，但回到家里，则需要您的监督，至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写，教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来，即便不规范，也不可能让他们重写──每天都有新内容，时间来不及啊。这一条，家长是否重视就不大一样了──刚开始严格要求，习惯养成之后，大家都轻松。“好的开头是成功的一半”，这些都是基础知识，要想提高孩子的语文成绩，除此之外，每个孩子还应该每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动，家长要坚持，并记录每天读书的内容，读书过程中的感受，体会到读书的益处，但读书贵在坚持，您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课，专门留给孩子自己读书的，现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了，有些孩子已经能很流利的读书了，而有的孩子每天拿着一本书，什么时候走到她身边，都是坑坑巴巴练不成句，更有些孩子每天无论老师怎么监督，他总是读不进去，甚至不张嘴。
孩子是祖国的未来，是民族的未来，为了孩子的明天，让我们携手努力!
小学一年级开学致辞 篇3
尊敬的各位家长：
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
一、学习生活情况总结：
1、学习情况
全班共有48位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：赵梦恬、胡妤凡、高张琳、程当、聂梦楠、朱宇柔、强志尧、缪嘉淳、李睿晗、戚会灵、缪婉婷、缪凯杰、何永琴、陈晓婷、陆宇阳、陈振宇、吴嘉成、张嘉等
学习进步的有：陈逸凡、陈明、赵星鹏、于喆、朱凯诺、査爱敬、钱佳伟、王艳华、尤蒙吉、王宇杰等
上课积极发言的学生有：石博闻、陈宇涛、杨宇豪等
但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生：
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像：赵梦恬、戚会灵、缪凯杰、高张琳都为班里的事操心不少，另外，几个用餐组长也能协助老师管理好同学午餐，还时常得到值日老师的表扬。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
3、其他活动：
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，文明礼仪月知识竞赛、广播操比赛、集体跳绳比赛、国际象棋比赛、运动会等，学生积极参与，表现出了极高的热情。在大家的共同努力之下，不少参加比赛的孩子取得了不错的成绩。体育节广播操比赛团体第二名，跳绳比赛团体第三名，体育节团体总分第三名，赵梦恬、程当、高张琳、胡妤凡、缪嘉淳等五位同学在文明礼仪月的知识竞赛中获得了团体三等奖，运动会上吴嘉成获得了男子60米第一名，倪浩骏获得了男子垒球第三名、男子立定跳远第三名，朱凯诺获得男子60米第六，赵梦恬获得了女子立定跳远第三名，王艳华获得了女子60米第四名，女子立定跳远第三名，李玉获得了女子垒球第五名，团体总分第二名，国际象棋比赛中，朱宇柔获得女子组第一名，并获得“棋后”称号，程当带病参赛也获得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，每次集体比赛，你们都能提醒孩子着装和做好前期准备，再次真心的感谢各位对我的大力支持。
二、有关建议：
(一)、家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
(二)、课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗?再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。
特级教师桂贤娣说，培养小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不可推卸的责任。
1、教师的责任引导阅读。
在学校里，我每日早晨用十分钟给学生大声读故事，中午20—30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习，精讲，熟读成诵。
2、帮孩子起步阅读，家长影响不可少。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”
(1)用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
(2)让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
(3)陪读
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的`问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!
小学一年级开学致辞 篇4
各位家长：
大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：
一、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)
全班共有65个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思雨、朱文娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩露、仲子萱等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有乔雅芯、张佳希、张子豪、韩泽恩、吕福乐、李瑾瑜等同学，尤其是朱明君和张泽升两位同学，虽然上学期基础比较薄弱，但是这学期从刚开学我就发现了她们身上突飞猛进的进步，默写时也经常出现满分，做题正确率也高了很多。回答问题最积极的是陈辰、谌贤珍、候诺千、徐熙然、韩雨等，热情很高涨，基本每个问题都要抢着回答，有时把我的话都抢去说了。从我表扬到的几个人中看出，基本都是男生，其实举手回答问题需要勇气，我希望家长能正确引导孩子，只要你上课举手了，即使老师没有叫到你回答，你也是最棒的，因为你敢于举手，就说明你对这个问题很有信心，代表着你是会的。也麻烦家长做个有心人，每天问问孩子课堂上你举了几次手?还记得举手回答的问题是什么吗?如果您的孩子对于这些问题一问三不知，可想而知他的课堂效率是多少。
二、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。
在这儿我要提醒几点：
(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。
(2)天气渐渐热了起来，中午我们会安排孩子的午休，您可以在家给孩子准备一个小枕头或者一个小薄毯。中午不休息一会儿，下午的课肯定没有精神。
三、针对期中测试，谈几点体会：
考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。
小学一年级开学致辞 篇5
敬爱的老师，亲爱的哥哥、姐姐：
你们好！
我是一年的肖松阳。今天，我站在这里代表一年级发言，我很高兴。首先我要欢迎我们班新来的同学。因为，我们已经成为一名光荣的小学生了。鸟儿为我们歌唱，花儿对我们点头，爷爷奶奶，爸爸妈妈，都在为我们祝福。
展开稚嫩的翅膀，我们一起生活在施琅学校这个温暖的大家庭。我们这些小苗将会在这里茁壮成长。老师们，哥哥姐姐们，我们一定会像勤劳的小蜜蜂一样，爱学习，爱劳动；也会像大雁一样，与小朋友团结友爱；更会像啄木鸟一样，啄掉自己身上的坏习惯；我们还要像小雄鹰一样，练就一身真本领，飞向更高更远的蓝天。我们还要努力学习，将来用自己的双手为祖国描绘出更灿烂的图卷。请大家相信我们，我们会用实际行动保证：我们都是最棒的！今天我们以施琅学校为荣，明天施琅学校以我们为荣。
让我们张开双手拥抱明天，我们爱同学，我们爱老师，我们爱施琅学校！
谢谢大家！
小学一年级开学致辞 篇6
尊敬的领导老师、亲爱 的同学们：
你们好！
踏着金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开始我们又回到了我们美丽的校园，作为永新小学的学生，我们倍感自豪。
今天，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比激动。我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博.认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学生的幸运。
这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开。我们进了最好的学校，就应该做最好的学生。如何做最好的小学生呢？
我想， 我们应该做到以下几点：
一、认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。
二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。
四、尊敬 师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多帮助，多关心，以达到共同 提高的目的。
五、要自强自立， 作为小学生， 我们不能像在幼儿园里那样， 事事要父母操心， 我们应当自己来管好自己的生活、学习。
六、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
小学一年级开学致辞 篇7
亲爱的老师们，可爱的孩子们：
秋天，是个美好的季节，瓜果飘香，叠翠流金。在这个充满喜悦与香甜的日子里，我们迎来了新学期开学的第一天，首先，让我代表全体教师欢迎80名从幼儿园跨入一年级的新同学，欢迎56名刚刚转入我们学校的插班生，欢迎本学期调入我们学校的5名新教师，让我们再一次用最热烈的掌声欢迎大家加入我们的团队，让我们这个充满阳光与活力的校园更有生机与朝气。同时，在这里，问候休整了一个暑假又重返校园的每一位五小学子：孩子们，新学期好！
孩子们，和你们一样小的时候，每学期的开学，我都觉得特别美好，因为，可以包新书，用新的学习用品，可以回到校园与同学一起上课、游戏，漂亮的书写可以得到老师的表扬与鼓励。开学，真的很开心。同学们，你们开心吗？
今年的开学与往年有一点点不一样，是什么？对，我们都制作了胜利花，今天还佩戴了胜利花。“勿忘国耻，圆梦中华”，为了纪念抗战胜利70周年，为了让我们铭记那段屈辱的历史，为了给自己鼓舞斗志，为了激起大家的爱国热情，我们以这种最素朴的方式表达我们对祖国的忠诚与热爱。
智慧老人说，我们生下来的时候，背上都有一对白色的翅膀，所以我们每个人都是一个天使。那对翅膀只有在我们睡着的时候，才悄悄地展现出来，带着我们自由地飞翔。所以，我们会做梦，梦见希奇古怪的世界。有一天我们长大了，那对翅膀就悄悄地隐去了。然而却在我们每个人身上留下了印迹，这个印迹就是我们的一颗心。你仔细听一听，那心跳的声音就是展翅飞翔时的节奏，那么有力，那么蓬勃！我们爱心待人，就能收获友谊与快乐！我们用心做事，就能学会生活与创造。
我，是学校的新校长，在校园里，我更希望大家把我当成是你们的朋友。我是老师的朋友，用一周的时间记住了学校的每一位老师，我们每天在一起工作，很快乐，很开心。我想用一年的时间，记住校园里每个孩子的名字。因此，我会时常出现在你的面前，你可以大胆地介绍自己。我更希望是在不经意的场合让我认识你。比如，你认真的早读，你优秀的书写，你专注的眼神，你甜美的歌喉，你笔直的坐姿，你流利的表达，你出众的表演，当然，还可以是耐心地等待，静静地思考，你的合作，你的分享，你的不怕脏，不怕累，你的文明，你的有礼，都是校园最亮丽的景致，我会将其定格在我的眼中，我的心里。
最后，期待我与你，老师与你，同学与你，父母与你，都是最好的朋友，希望校园
里的我们，有微笑，有阳光，有自信。因为，我们与我们学校共成长。祝老师们工作顺利，祝同学们学习快乐！
小学一年级开学致辞 篇8
各位家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
(一)班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛邵勋、牛嘉欣、侯雨菡、范鹤、牛晨宇等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：阮子寒、魏文豪、鲍孝敬等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：张永泰、魏文豪、杨冉冉、阴少涵、阴婷宇等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：阴文慧、陈凯龙、王文皓等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
一年级小学生自我介绍模板400字精选
当到了一个陌生的场合时，需要我们进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段，有哪些自我介绍范文值得借鉴呢？为此，栏目小编特意呈上“一年级小学生自我介绍模板”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
一年级小学生自我介绍模板【篇1】
我叫焦薏霏，今天6岁半，我在高新一小一年级八班上课。我是一个活泼的女孩。我长得又瘦又高，圆脑袋，小眼睛，我喜欢带漂亮的卡子。
在家里，爸爸妈妈叫我“晓非”，知晓的“晓”，是非的“非”。爸爸妈妈希望我有正确的是非观，做一个懂事的孩子。我可以帮爸爸妈妈干一些家务活——扫地、擦桌子、拖地。我们一起学习、一起游戏，我们是相亲相爱的一家人。
我喜欢游泳，喜欢读书，还喜欢讲故事和笑话。以后，我会给大家讲很多有趣的故事和笑话哦!
一年级小学生自我介绍模板【篇2】
大家好，我叫刘禹彤，你们一听到这个名字就知道我是一个女孩儿吧!
我梳着一条马尾辫，一张正宗的圆脸，像一张面饼似的天天在脸上贴着，圆脸上有两条柳叶眉，这使我很漂亮，“面饼”上还有一双炯炯有神的大眼睛，两层薄薄的双眼皮，这就是因为这双眼皮才使我像公主一样。眼下还有一个矮的鼻子，我并不喜欢矮鼻子，但我却长了一个这样的鼻子，能怎么办呢?最喜欢的是鼻子下面的小嘴吧，我虽然7岁了，但小嘴巴还像四岁小孩的嘴巴似的，被大家公认为“小鱼嘴”。在“小鱼嘴”里有一口又黄又参差不齐的牙，别人把我逗乐时，都不敢笑，生怕别人笑话我。虽然我的个子矮的，但身材很胖，正因为能吃，出去玩时，我都要穿一些紧一点的衣服，怕别人嘲笑我胖得像个“猪”。这么多的外貌，就组成了一个漂亮的我。
我喜欢吃，只有一种东西能阻止我吃，由于吃，我也被“教育”了很多次。
有一次，姑姑、姐姐、小叔到我家来吃饭。爸爸妈妈从中午就开始忙了，我在他们不注意时偷偷看了一眼，“哇!有肉段!”我自言自语道。便拿了一块就往嘴里放，“太香了!”我根本忍不住美食的诱惑，又拿了一块，还想吃，又拿了几块儿。这时，爸爸来盛菜，看见我在偷吃，直接把我拉到屋里好好“教育”了一顿。开饭时，没心没肺的我又来吃饭了，看见肉段端着就跑，爸爸也很无奈。
我除了爱吃，还喜欢唱歌，也只有唱歌能让我停止吃，如果你们有空，就来听听我唱歌吧!
这就是我，你们愿意和我交朋友吗?
一年级小学生自我介绍模板【篇3】
我叫肖冠宇，今年6岁了。我长得比较瘦，很爱安静。我有一双小眼睛、鼻梁不高，旁边还有颗痣。因为我正在换牙，所以牙齿还没有长齐。
爸爸妈妈叫我肖冠宇，有时也叫我小名琪琪。他们都很爱我。我能帮他们扫地、拖地、擦桌子，出门的时候我会提醒他们带钥匙、关水关电。
我觉得我在数学方面比较优秀。我的兴趣爱好很广泛，我比较喜欢唱歌、画画，喜欢小提琴，还喜欢足球和羽毛球。我特别喜欢旅游，在北京、上海、云南、威海、苏州、杭州等好多地方都留下了我的足迹。
我现在是一年级三班的小学生。在我心目中，我们班是个漂亮、整洁、舒适的班级，我喜欢我的老师和同学们。
一年级小学生自我介绍模板【篇4】
大家好！我叫王舒慧，我的相貌并不怎么样，可我的学习还算不错。我是一个很活泼的女孩。
知道我为什么说自己相貌不怎么样吗？因为我的脸上有两颗黑黑的痣，从侧面一眼就能看到。而且一个大一个小，长在我这白白的脸蛋上，看起来很搞笑。
我的爱好有很多，看书、画画、做手工、弹古筝……这些我都喜欢。其中我最喜欢弹古筝，因为弹古筝可以让我的手变得灵活，也可以奏出美妙的音乐，让我陶醉在其中。
我的性格开朗活泼，对自己每天都充满信心，争取让我的每一天都在快乐和笑声中度过。这就是我，一个活泼开朗的女孩――王舒慧。
一年级小学生自我介绍模板【篇5】
大家好!我叫刘文泰，今年7岁，是一名1年级小学生。
妈妈说我是个可爱的小胖子，那是因为我的胃口好，吃嘛嘛香。我的头发乌黑发亮，一出生头发就长得特别快，妈妈说我长大后肯定是个大高个。我的脸圆鼓鼓的，眉毛很浓密，像一个“八”字。眉毛下面一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，见过我的叔叔阿姨都夸我长得俊俏。每次听了我都会很开心地笑，哈哈，两颗大门牙不小心被你们看到了。
我喜欢穿黑色和蓝色的衬衫。我的性格开朗，待人有礼貌。在学校里，我和同学们相处和谐，从不因为一丁点儿小事争吵;在家里，我也不会因为一点小事和家人拌嘴。
踢足球是我最大的爱好。只要一拿起足球，我就把所有不开心的事情忘到脑后了。课间十分钟，我还会和同学们研究足球动作，比如：鬼步、顶球、射门、铲球、断球……同学们都说我是个地地道道的足球迷。
看了我的自我介绍，亲爱的朋友，你大概已经对我略知一二了吧?
一年级学生的龙猫观后感
看完一部电影后，我们会有自己的思考和理解。每次观看完一部影片后，都会被其中的人物所折服。多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力。优秀的观后感，“感”要联系生活、学习实际，努力把自己的“感”写深写透。写龙猫读后感的格式要注意什么呢？也许以下内容“一年级学生的龙猫观后感”合你胃口！希望能对你有所帮助，请收藏。
一年级学生的龙猫观后感【篇1】
简单的故事，一位父亲带着两个孩子搬家，母亲住院治病，两个孩子盼着母亲回来。搬到新家后，两个孩子遇见了自我画册上的龙猫，和龙猫度过了几个愉快的时刻，最终在龙猫的帮忙下，姐姐找到了妹妹，并且确认母亲很快就要回家了。以上就是大致的故事情节，所以这部电影也仅有短短的86分钟，完全没有《千与千寻》中的那么复杂，给人一种简单的满足。
但这部电影评分很高，应当完全不像情节这么简单。宫崎骏在其中表达了太多的东西，按照高考语文阅读理解的思维，我能够从中看出人与自然的和谐，人与动物的和谐，邻里之间的和谐，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的完美的东西，但却是用如此简单的方式反映出来，简单的让人震撼而又觉得无比真实。在那个年代拍出的这么一部电影，隔了这么多年依然能一次又一次的给人感动，并且会一向流传下去。
是不是让我们想起了小时候呢?想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一齐去钓龙虾，想起了和外婆一齐挖猪草……这是田野，是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却很幸福。
除了大主题以外，宫崎骏对电影的细节处理很到位，从人物的表情，穿着，甚至反光镜中都能看到最贴合实际的情景。不明白这部电影花了多少时间构思，多长时间制作，多长时间处理每一个细微之处。
其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，不明白有没有人看见这个电影题目会觉得有困惑。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许就是小时候那些最好最好的记忆。
一年级学生的龙猫观后感【篇2】
草壁先生的妻子住院后，为了能一边工作一边照顾妻子，他决定到乡下去住。满载着行李的三轮机动车就在姐妹俩的欢笑声中驶向前方。新家是一间老旧的房子，但是却处处充满着惊喜。橡果子，灰尘精灵也让屋子变得神奇而又美丽。虽然被称为鬼屋，但草壁一家并不害怕。
勘太，一开始总觉得他并不和善，当他来送礼时，战战兢兢的走入，放下东西便转身就跑，离别时还不忘说一句“你们家是大鬼屋”。但渐渐的也开始对小月有好感。上课时的他盯着小月看被老师用书敲头，放学时看到小月没带伞，便将自己的伞给小月，当接到电报时也匆匆的赶去交给小月，小梅迷路时，也踏着自行车寻找小梅。或许他不善于交友，却又总是在背后默默帮助着小月。
小月，一个小学4年级的女孩，但幼中却有几分成熟，性格活泼又不乏内在的刚强。她是孝顺、懂事的，因母亲长期住院而在家中承担了家庭职责，打理家务、照顾妹妹、为全家做早饭，也会在下雨的夜晚去车站为爸爸送伞。她还会将生活中的乐趣和发现写信向妈妈汇报，来慰藉在医院里寂寞的妈妈。
小梅，一个可爱的妹妹，她总喜欢跟在姐姐的后面一直喊“姐姐，等等我”，也喜欢和姐姐一起玩耍。在她心里也总是时时牵挂着妈妈，她希望妈妈的病能快点好起来，也希望能将她亲手摘的玉米给妈妈。她也是个淘气和固执的妹妹，当爸爸与姐姐都不在家时，就又吵又闹，无奈之下的婆婆只好把她送到学校。当得知妈妈因为病情加重不能如约回来时，她又开始发脾气。看到婆婆安慰姐姐时，心生醋意，便一个人去找妈妈。
小月的爸爸，并不像其他爸爸一样威严高大，他了解孩子的心，当刮大风时，小月和小梅害怕爸爸便说“我们一起大笑看看，可怕的东西都会跑光光”。当小梅说看到龙猫时，他告诉小梅，龙猫是大树的主人不是随时都能见到，还带她们一起去感谢大龙猫。他总是能在生活中带给姐妹俩快乐。
细雨如绵的夏天，在夜晚的公交站前，憨态可掬的龙猫则像一个神秘精灵一样若影若现与她并肩而站，陪伴着她们度过那漫长的等待。种下种子每天急切等候种子发芽的小梅每天都抱怨着“还没发芽，还没发芽”，它带着小龙猫一起跳舞，让小梅期待已久的橡果发芽，带着姐妹俩坐着陀螺飞翔在夜空……妹妹走失却寻不得的小月来向龙猫求助时，龙猫巴士带着她找到了妹妹，并一起去探望妈妈。
童年的我们也许就像小月和小梅在雨夜中的苦苦等候，也许就像小梅一样急切的等待种子发芽，也许就像妹妹走失寻而不得时小月失落与无助。龙猫总是在无形直接默默帮助着她们，给予陪伴和帮助，让她们不在孤独和迷茫。龙猫那个童年的守护者。
愿人人心中都有个龙猫，童年就永远不会消失，而爱是最美的拥有。也许许多人会想，龙猫是童年的守护者，其实不然，他是死神。
呆萌可爱的龙猫在日本的传说中其实是三十多位山神之一，是冥界使者，是死神的象征，只有幼儿以及马上就要死的人或是死期将近的人才能看见龙猫。龙猫巴士其实是带走人的灵魂的工具，龙猫巴士上的字“塚森”，实际是“坟墓”的意思。
据说《龙猫》的故事，源自昭和60年代一起发生在日本所泽的峡山虐杀事件，一个小妹妹出去找妈妈结果失踪了，数日后发现被碎尸林中，后来出去寻找妹妹的姐姐也失踪了。而在龙猫这部动漫中，因为妈妈生病在乡下静养，姐妹俩便跟随爸爸到乡下居住，并看望妈妈，姐姐叫皋月，在日文中是5月的意思，妹妹叫梅，和英文的五月May发音相近，而这个峡山事件发生的时间正好是5月。
故事中母亲入住的七国山医院的原型就是真实存在的八国山医院，而这个医院主要是收容晚期病患和精神病患者的。
本来姐妹俩的妈妈要在星期六回家来，小梅想把自己摘的玉米送给妈妈，当姐姐告诉她，爸爸说妈妈的病情恶化了，这个周末不会回来了，小梅大哭并和姐姐发生了不愉快，后来小梅就抱着玉米跑去找在七国山医院的妈妈，奶奶和小月发现小梅不见了就去找，好朋友勘太也将小梅失踪的事告诉了他的爸爸，发动全村人去找小梅。后来勘太告诉小月，有人在神池发现了一个小孩的凉鞋，小月就去了神池，村子里的人都在神池打捞，奶奶也在池边祈祷。奶奶将鞋子给小月看，小月说，那个鞋子不是小梅的。其实那只鞋子就是小梅的，只是姐姐不敢相信那个事实，所以说不是小梅的。而那个时候小梅就已经淹死在神池里面了。
然后小月就去找了龙猫，求龙猫帮忙找小梅，龙猫召唤出了龙猫巴士带着小月去找小梅。龙猫巴士出现的时候，在田地里劳作的村民并没有看见它，接着小月说了这样一句话“难道大家都看不到它吗?”所以说明这个时候小月或许已经死了，所以能看见龙猫和龙猫巴士，而那些村民看不见。
龙猫巴士载着小月找到了小梅，她们又一起去了七国山医院，将那颗玉米送给了妈妈。她们的妈妈说“我好像看见小月跟小梅坐在那棵松树上，对我们笑”，但是她们的爸爸却说“搞不好真的是她们哦”，说明爸爸没有看见她们，因为妈妈重病，是将死之人，所以可以看见，这也再次说明了龙猫是死神的象征。
一年级学生的龙猫观后感【篇3】
孩童纯真的笑声，小溪流水的叮咚声把我带进了电影里的世界。有如迎面吹来的股清新的风，自然的开场让我眼前亮，心情瞬间变得愉悦明朗起来。我仿佛坐在小桥流水旁，卧在蓝天白云间，放眼望去，是棵好高的橡树，大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹俩在快乐地奔跑着。
故事开始了。天早晨，妹妹小梅跟踪两只毛茸茸的小龙猫来到了棵大橡树的树洞里，在那里，发现了只大大胖胖的龙猫，它的肚子像张温暖的白色小床，看上去舒适又柔软，它睁开睡眼的样子让本来就天然呆的它更萌了。初见龙猫的我，下子就爱上了它呆萌的外表，对小梅真是无比羡慕：此刻的她正趴在大龙猫软绵绵的肚皮上香甜地睡着了。
可遗憾的是，等小梅醒来时，大龙猫已经消失不见了。不过我相信他们还会再见的。果然，在个下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在车站等车，突然看见只头上扣着荷叶的大龙猫也站在旁等车。小月把把伞借给了龙猫，龙猫友好地对她们咧嘴笑，送给她们个棕子形状的东西，里面包着许多橡树种子，然后龙猫就登上了自己的专属列车——神奇的山猫列车先离去了。我总也忘不了这个片段：龙猫撑着伞站在旁，眼神依然呆萌极了，小月背着小梅站在它的身边，这样的场景真是温暖而美好啊！
姐妹俩和龙猫成为了好朋友，龙猫利用他神奇的力量，让姐妹俩大开眼界。在个寂静的夜晚，龙猫施展魔法，让小月和小梅埋下的种子抽出小苗，长成大树，然后带着她们飞到夜空中，去寻找麦苗的梦，去寻找夜空的梦。
临近尾声，龙猫召唤来山猫列车，帮助小月找回了迷路的妹妹小梅，还载着姐妹俩去了离家很远的医院，给生病住院的妈妈送去祝福。
电影在美梦般温暖的欢声笑语中结束了，而我还是意犹未尽，好长时间里，我都在呆呆地痴想着：我能遇见龙猫吗？我能遇见龙猫吗？
也许龙猫不是个美妙的梦境吧，它存在于每个人的心中，憨厚友善、乐于助人、可爱呆萌、拥有神奇的魔法。只要你愿意，它随时就会出现在你心里，带你飞上繁星点点的夜空，编织有着星夜气息的美梦。
它是我心中的正能量，它是永远的龙猫！
一年级学生的龙猫观后感【篇4】
最近，我观看了《龙猫》这部电影，电影中的龙猫、小梅和小月都十分令我感动。
这部影片讲述了姐姐小月，妹妹小梅因妈妈生病和爸爸搬家到了乡下，那儿有一片很大的橡树林。一次，小梅去橡树林玩耍，误打误撞掉进了龙猫的山洞，认识了龙猫。一次下雨天，小月和小梅给爸爸送伞，正巧龙猫就在旁边，小月就把伞给了它。龙猫就送了小月一包橡果子。回家后，姐妹俩把橡果子种了下来。晚上，大、中、小三只龙猫和小月、小梅整齐地跳一种奇怪的舞，橡果子飞快地长大，不一会儿就成长成了一片橡树林。还有一次，小梅因为太想妈妈，自己去医院，结果迷了路，小月找不到小梅，只好求助于龙猫，龙猫叫来龙猫公交车，找到了小梅，又去医院看望妈妈，看着妈妈，她们笑了。
虽然在这部影片中，龙猫只出现了四次，但它每一次的出现都令我们感到十分温暖。比如说小梅掉到龙猫的肚子上，高高的弹起来，又掉在肚子上。她往前爬，好奇地捏捏龙猫的脸蛋，扯扯它的胡须，可龙猫只是打了一个大大的哈欠，翻了个身，又睡着了。这个时候，你是不是觉得龙猫憨憨的，可爱极了？又比如说小月和小梅给爸爸送伞时又高又胖的龙猫打着一片小小的荷叶，而小月和小梅却打着大大的伞时，你是不是觉得很好玩？善良的小月把伞给了龙猫，可龙猫不知道怎么打开，左摇摇，右甩甩，可还是打不开。小月把伞打开，递给龙猫，可伞只是打住了龙猫的头。看到这儿，我忍不住笑了。龙猫是有多胖啊！
这部影片最让我感动的地方是小月四处寻找小梅的情景；最令我开心的是小月和小梅还有爸爸一起大笑，赶走灰尘精灵的情景，最令我激动的是小月、小梅和中、小两只龙猫吸附在龙猫的肚子上，而龙猫单脚站在陀螺上飞起来的情景；最令我紧张的是小梅走丢后，村里人从池塘中捞出一只鞋子，不知是不是小梅的，那时，我的心提到了嗓子眼儿······
走进乡村，感受麦子的清香，倾听昆虫的歌唱，或许你也能找到心中的龙猫呢！
一年级学生的龙猫观后感【篇5】
《龙猫》讲诉的是父亲带着小月和四岁的妹妹小梅搬到乡下来居住。在乡村，她们对一切感到十分新奇，也发现了很多有趣的事情。她们遇到了煤炭精灵，遇到了龙猫，还与一只大大胖胖的非常可爱的龙猫成了朋友。龙猫利用他的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好寻找龙猫帮助，龙猫召唤来猫公车。在猫公车的帮助下，找到了小梅，同时也把玉米送给了妈妈。
之前都只是听说过日本宫崎骏的动漫电影好看，可是一直都没看到。暑期时，第一次看了他的动漫《龙猫》，看过之后就喜欢上了，即使之后还看过《天空之城》《哈尔的移动城堡》，可还是最爱《龙猫》。因为我是生活在乡村的，看到《龙猫》，就让我想起了农村的生活，简单舒适，没有什么要考虑的。龙猫，圆嘟嘟的身躯，大大的眼睛，可爱的表情，让每个人都很喜欢。在它第一次出场的时候，小梅从树洞中掉下来，看到了正在睡觉的龙猫。宫崎骏将它睡觉时的表情表现的活灵活现，一碰就动的短尾巴，舔嘴唇的大红舌头，微动的胡须，上下起伏的肚子，微眯的眼睛，打哈欠的大嘴，喉咙里发出噜噜的声音，一切都显得那么真实，十分人性化，宫崎骏将龙猫的形象细节化，又十分贴近生活。
龙猫中的细节描写的十分细致，又十分真实。夜晚，姐姐梽月与妹妹小梅俩人冒雨来到车站迎接上班晚归的爸爸，当妹妹困的支持不住时，姐姐关切的将她背在身后，更是时不时抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在这时，碰到了顶着荷叶的龙猫，小月很惊讶又有些迟疑的询问，就将身旁的伞给了它。龙猫顶着荷叶打着伞的时候，雨滴滴答答地落在伞，它有些害怕也有些兴奋，脸上还带着两圈红晕，它一惊一乍的样子好可爱，之后它还直接跳起来，让树上的雨全部落下，那个样子就像一个一无所知，懵懂的孩子找到了自己心爱的玩具，高兴快乐，同时也感染了观众，将观众带入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨实可爱，幸福满足的样子让人十分喜爱。
《龙猫》的配乐是由宫崎骏的御用配乐师久石让完成的。电影中婉转悠扬的“风之甬道”，童趣盎然的“我的邻居TOTORO”等歌曲，节奏鲜明活跃，旋律轻松明快，明亮透彻，音乐色彩斑斓多彩，充满童趣，让人忍不住要随声附和，那时而欢快，时而婉转的歌曲中，透露出孩童般纯真可爱的气息，让人徜徉在音乐的海洋中，神经不自觉的放松。
《龙猫》的整个场景是在农村，农村里的一切都是那么的自然，澄净的小溪，茂密的树林，大片的田野等等，电影里的所有场景让住在乡村的我感到是那么熟悉，那么亲切。一切自然的
美景，宫崎骏都运用到电影中，让电影在魔幻的飘渺中又带着现实的真实，让观众得到共鸣。
一年级学生的龙猫观后感【篇6】
《龙猫》是日本漫画家宫崎骏的漫画改编来的一部动画电影。虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。
传说，在宫崎骏的家乡，有一种神奇的生物，他们居住在我们的身边嬉戏、玩耍，可是普通人看不到他们，仅有小孩子纯真无邪的心灵才能够捕捉到他们的形迹。如果静下心来倾听，或许在风声里能够隐约听到他们奔跑的声音。
整部电影就是围绕这个传说展开的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一齐搬到了乡下的新家，秀丽的田园风光使她们体验到了从未感受过的欢乐。在神秘高耸的老橡树洞中偶遇龙猫，它像小山似的、胖胖的，十分可爱，姐妹俩就和龙猫交了朋友。龙猫带她们在田间飞翔、跑到树梢上吹笛子、光着脚打着伞在雨中听雨……这一切一切也许只是小孩子心底纯真的梦，亦真亦幻，却倒映出完美的心声。
电影中让我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月为了找她坐上了龙猫召唤来的、有12条腿的龙猫公车，当车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有一阵风掠过。是什么遮住了他们的眼睛，让他们对这些纯真而完美的事物视而不见呢?或许他们的童心已经泯灭了吧。
趁着假期，去乡下看看麦穗的舞蹈，听听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定我也能够听到身旁龙猫的呼!
一年级学生的龙猫观后感【篇7】
上周日，我看了一部名为《龙猫》的电影。这部电影讲述了小月和小梅和他们的父亲来到他们的新家。他们的母亲病了，躺在医院里，而小月和父亲在他们的新家等待他们的母亲出院。小月和小梅在山上发现了一只龙猫。他们和龙猫有很多有趣的事情。
从这个故事中，我感受到了亲情。爸爸、小月和肖梅都很爱他们的妈妈，希望她的病能好起来，早点回家。小月也爱小梅。小梅已经失去了她，小月需要在她跨过芒鞋时把小梅找回来。爸爸也爱小月和小梅。当危险来临时，父亲告诉他们微笑着面对所有的困难。
我还有一个妹妹，名叫邵韶。在这个故事里，小邵和肖梅非常相似。她很好，不会无理取闹。她的脸很丰满，让你想捏它。她今年一年级。她不再像以前那样简单了。她也爱她的家人，真诚地想帮助他们。作为她的姐姐，我也确实喜欢堕胎的故事，爱我姐姐，爱我家，愿意为我的家人付出一切。我和邵晓之间不时会有冲突，但他们总能和平解决，就像故事中的两姐妹一样？
因为这个故事的情节与我的生活如此相似，所以我更喜欢这个故事。我一定会再看一遍并再次享受它！
一年级学生的龙猫观后感【篇8】
影片一开始，浓郁的乡土气息就扑面而来。森林、稻田、乡间小路、虫叫、蝉鸣、流水……因为看中了新家旁的大樟树，草壁一家决定搬到新家——被别人称为鬼屋的房子。
大声地笑就能赶走可怕的东西
晚上，小月和小梅姐妹看到了黑黑的小圆球。但爸爸说，那是灰精灵。只要大声地笑就能赶走可怕的东西。确实如此，战胜内心的恐惧便是最大的胜利。遇到自己所怕之物，越怕，你就会觉得物越可怕。唯有鼓起勇气，笑着面对它，才会战胜它。
亲情和邻居情
小月、小梅姐妹在院子里嬉戏打闹；小月为病中的妈妈写信报告日常趣事；小梅为了送新鲜玉米给妈妈而跑去医院；帮忙搬家并照看小梅的邻家老奶奶；热心帮忙找失踪小梅的村民……一幕幕温情的镜头给我们带来阵阵温暖。村上春树说：“没有小确幸的人生，不过是干巴巴的沙漠罢了”。小确幸，微小但确切的幸福。生活虽平淡，但处处充满着小确幸。
童心
小月跟小梅在树林中多次遇到大人无法看到的龙猫，并与之成为好朋友。神秘的树洞，会飞的龙猫，猫型的公车，一夜长大的樟树……这些充满童趣的想法都在影片中实现，奇妙而有趣。“就算没有童颜，也要守护自己的童心”这一直都是宫崎骏所倡导的。
这部绚丽多彩的影片不仅涉及人与自然的关系，而且反映人性的温暖——亲情和邻居情，具有极强的教育意义。在宫崎骏的电影中，我们总能被里面的点滴情节感动。这不同于韩剧的煽情，而是像一阵微风掠过心湖，吹起涟漪，皱了心房。
看《龙猫》如经历一场心灵的洗礼，微微的感动久久地就在心间。
一年级学生的龙猫观后感【篇9】
龙猫这部电影在我很小的时候就看过了，今年暑假，我又重温了这部电影，使我感触良多。
《龙猫》这个故事主要讲了：和爸爸一起搬家到乡下的两姐妹小月和小梅。由于爸爸经常要去医院看望生病的妈妈，两个小女孩只得自己去认识周围崭新的环境。无意间遇到了正在搬家的龙猫，龙猫只有心地善良的好孩子才能看得见，在此期间发生了许多不可思议而且有趣的事情。让我印象最深刻的是，在一个夏天快过去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便独自出走，去找生病住院的妈妈，姐姐找不到妹妹很担心，无奈之下只能寻找龙猫帮忙，善良而温柔的龙猫骑着龙猫电车带着姐姐找到了妹妹。后来龙猫电车又带着姐妹来到妈妈病房的窗前，远远看到一切平安的妈妈，姐妹俩不知道有多开心。
《龙猫》电影虽然很平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我真真切切地感受到了童话。
一年级学生的龙猫观后感【篇10】
看完了《龙猫》这部电影，我感觉影片中的这两个小女孩小月和小美非常勇敢，也非常乐观。
一天，小月和小美跟着爸爸搬家啦。她们进了屋，虽然这是很旧的房子，但是小月和小美还是很开心，高兴地跳了起来。她们认真仔细地参观了每个房间，发现其中一个房间里面有一种奇怪的东西。她们俩去问隔壁的老奶奶。奶奶说：这是煤煤虫黑小鬼。但是她们觉得这个东西不可怕，而是很好玩，于是称它们为灰尘精灵。最后一家人把房间打扫得干干净净，灰尘精灵也跑光了，她们战胜了黑小鬼。
我对自己的启发是：要像小月那样，不做胆小鬼！要做个勇敢、坚强的人。
一年级学生的龙猫观后感【篇11】
堕胎是爱亲人的孩子。妈妈住院了。她很想她，希望她快点恢复。她也爱小美，尽管她因为听到妈妈迟迟不让她出院的消息而忧心忡忡，难过的时候对姐姐态度不好，发脾气。然而，当她发现小美迷路时，她努力寻找她的妹妹，脱下鞋子，赤脚跑去找她的妹妹。
小月是一个有能力的孩子。她帮助家人做饭，不仅做早餐，还在中午为家人做午饭。爸爸没时间的时候，小月可以好好照顾妹妹小美。除此之外，她还帮婆婆做农活，摘成熟的庄稼。
小美是一个四岁的女孩。她很友好。面对陌生的龙猫，小美以纯真的笑容和龙猫交了好朋友。
小美充满了好奇。当她看到龙猫在树洞里写时，她一定要追上去看一看。想知道树洞里有什么。没想到，她和龙猫终于成了好朋友。
小美和姐姐一样爱她的家人。小美很担心妈妈的健康。她非常想念她的母亲。她一直盼着妈妈出院，抱着她睡觉。她和姐姐从婆婆家摘玉米的时候，一定要把自己摘的玉米给妈妈。
龙猫个头很大，但是很温柔。小梅第一次见到龙猫。我的邻居龙猫在睡觉。他打呵欠时，露出整齐扁平的牙齿。也可以看出龙猫不吃肉。他不是一个危险的人。
龙猫和小梅，还有小月，成了好朋友。他允许小美躺在他的身上睡觉。他把橡子种子送给小美和小月。他还帮小月找到了她的妹妹小梅。他给了他妹妹很多帮助。
一年级学生的龙猫观后感【篇12】
我看龙猫的时候，一半是孩子，为我伸懒腰时长大的橡树欢呼，另一半是成年人，在一阵阵伴随的笑声中想着我的童年。
原来小时候，世界上最珍贵的礼物，不过是一袋可以发芽的橡树。从前我们把伞当玩具，也想在陀螺上飞。我们也是看得到龙猫的无辜孩子。
抛弃了紧张的剧情冲突，宫崎骏其人用奇妙的笔给了我们龙猫最纯粹的梦，让影片有了一种难得的简约之美。
韩寒龙猫，是不是像儿时梦中曾经出现过的精灵？我们的梦有没有一段奇怪的到橡树顶端的旅程？有没有一种善解人意的猫巴士，在我们有困难的时候，总是带我们去我们想去的地方？
可爱的小美，是不是像小时候大家的小姐姐一样粘在她身后？当她迷路的时候，我们很焦虑，在池塘里发现她的鞋子的时候，我们也偷偷的流汗。
而堕胎，“妈妈死了我怎么跟姐姐说？”必须打动我们每一个人。其中有对年轻人的爱，有动人的责任感，甚至有我们成年后所能体会到的生存的辛酸。
也许我们，因为长期的孤独和寒冷，会被温暖和哭泣所感动。也许我们会回忆起此时此刻，当我们不熟悉这个世界的时候，最温暖的亲情和最纯洁的心就像姐妹们的微笑。
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