范文推荐： 幼儿园公开课简短 (200字)

俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编特地为大家精心收集和整理了“范文推荐： 幼儿园公开课简短 (200字)”，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园公开课(篇一)

活动目标：

1.感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。

2.体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。

活动准备：《不怕输的小火车》ppt

活动过程：

1.出示小火车图片激发幼儿兴趣，导入活动。

（1）教师出示小火车“托马斯”的图片引发幼儿兴趣。

（2）利用火车鸣笛“呜呜”，进行发音练习。

2.出示课件理解并记忆歌词。

（1）提问：小火车遇到了困难？它的心情是怎样的？

（2）教师完整的说第一段歌词，幼儿跟说一遍。

（3）提问：小火车遇到困难了他会怎样想呢？

（4）教师完整说第二段歌词，幼儿跟说一遍。

（5）师幼完整的说一遍歌词。

教师小结：小火车在遇到困难的时候有点害怕、胆怯。后来他鼓励自己要不怕输，加油努力，克服困难。

3.学唱歌曲，重点唱出歌曲渐强处。

（1）欣赏歌曲《不怕输的小火车》。

（2）帮助幼儿记忆歌曲。

（3）教师演唱歌曲，请幼儿说说在哪句的时候唱到“呜呜”？

（4）师幼合作演唱歌曲。

（5）师幼一起演唱歌曲，引导幼儿唱出歌曲中三、四句渐强的情绪。

（6）幼儿完整演唱歌曲。

教师小结：小朋友在演唱歌曲的时候能表现出小火车遇到困难的胆怯和克服困难的自信。

4.幼儿游戏，巩固歌曲

师幼共同玩“开火车”的游戏，教师当“火车头”，幼儿演唱歌曲,被“火车头”点到的幼儿可当车厢。

《不怕输的小火车》课后反思

本次活动从一开始就利用形象直观的小火车图片引发幼儿的兴趣，在观察图片的基础上展开丰富的想象，并大胆将自己的想法讲出来。在师幼一问一答中，理解记忆了歌词，为下面学习演唱歌曲打下良好基础。通过教师富有情感的演唱，感染幼儿，引发幼儿学习兴趣，重难点乐句的反复示范演唱，在与幼儿“抛接球”过程中一次一次的引发幼儿想听、要仔细听的欲望，使整个教学过程中幼儿始终保持专注力，课堂气氛活跃，教学效果良好。

幼儿园公开课【篇二】

大班音乐公开课教案《小黄鸭》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐，在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐公开课《小黄鸭》含反思教案吧。

活动目标：

1.在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱。

2.激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐。

3.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

活动准备：

分组标志、多媒体课件等

活动过程：

一、水中游来小黄鸭重点：根据提示猜测

今天我请来的是一位喜欢水的动物朋友，猜猜可能会是谁？（根据画面和提示音猜测）

二、小小黄鸭呷呷叫重点：倾听旋律，理解歌词

1.他是我喜欢的小黄鸭。你们喜欢小黄鸭吗？为什么？

2.你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。（倾听歌曲a段）

3.请你们来做我的小黄鸭，把这里当成一个大浴缸来玩玩好不好？（感受音乐）

4.我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道他是怎样叫的吗？

5.请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？他们听上去有什么不一样？（辨析叫声）

6.我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？ （倾听歌曲b段）

7.在"它会游**，它会唱**，它会吹许多泡泡*******"的地方可不可以加上一些有趣的声音呢？（添加象声词）

8.这样一来这首歌更加好听了，一齐来唱唱吧！（共同练习）

9.你们这么一唱，更多小黄鸭都来了，来了几只？

三、小小黄鸭合唱队重点：用分组的方法进行合作歌唱。

1.这是一个小小黄鸭合唱组，想要请你们一齐来唱这首歌好不好？

2.小小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！帅不帅？

3.可是观众提要求了，要请小小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎么分三组呢？（尝试分组）

4.谢谢你们帮忙，他们总算分好了！请赶快站到你想去的队伍中。（分组歌唱）

5.怎么唱呢？"我会游"哪组唱？"我会唱"哪组唱？"我会吹许多泡泡"哪组唱？分组前面一段谁唱？ （商量规则）

6.演出正式开始了!（分组歌唱）

活动反思：

这次我选择了一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲，非常富有感染力，整个歌曲它不由自主地就可以吸引孩子学唱歌曲的积极性和主动性。根据《指南》中的理念，我构建了快乐、平等、丰富的学习环境，以亲和的态度、灵活的组织形式，激发了孩子主动学习的兴趣和热情;以多元化的教学方法，适宜的指导策略与孩子形成了有效的师幼、幼幼互动。

幼儿园公开课(篇三)

活动目标：

1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。

2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、有兴趣参加数学活动。

活动重难点：

感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。

活动准备：

1、教具：7只兔，7根胡萝卜。

2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔若干。

设计理念：

幼儿园指导纲要指出：3--4岁的幼儿对数的感知和对事物的感知都是较模糊或局部的，观察事物缺乏整体性，较随意，只能直接地、简单地表面化地认识一些周围的事物。

本次内容是幼儿在学习了0至5的认识及感知数量的基础上进行教学的，幼儿对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本次活动内容是一种用情境图反映的数学问题，有利于幼儿将所学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题、解决问题，从而发展解决简单实际问题的能力。本次活动的学习，让幼儿体会数学知识来源于生活应用于生活的基本理论。

设计思路：

复习数字1--5--认识数字6、7--连线操作，巩固认识6、7数量

教学过程:

（一）复习数字1--5

游戏："看谁拍得对"yjs21.COm

师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡了好多树叶。

老师分别出示树叶（背后有数字），请幼儿读出数字或拍手数字，巩固认识数字1--5。

【评析：在这部分采用教师拍手和幼儿拍手游戏，复习对数字1-5的认识，引导幼儿感知数量。】

（二）认识数字6、7，感知其所代表的数量。

（1）认识数字6。

秋天还有很多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看。

教师出示两棵树6个苹果、6个梨子，提问：树上有什么？他们各有几个？可以用数字几个表示？

【评析：在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示的实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，活动就不容易继续下去了。采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。】

了解数字6的外形特征，知道其含义。教师出示数卡6，提问：6像什么？6除了可以表示6个苹果、6个梨子，6还可以表示什么呢？6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示？

（2）认识数字7。

请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一个苹果。让幼儿说说：现在树上有几个苹果？6个苹果是怎么变成7个梨子呢？

在幼儿面前添上1个梨子。启发幼儿说出6个添上1个就是7。6个梨子添上1个变成7个梨子。

教师进一步引导幼儿认识数字7。教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示？

教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么。（像一根小拐杖。）数字7除了可以表示7个苹果，7个梨子还可以表示些什么？鼓励幼儿大胆说出各种数量是7的事物。7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示？

【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7来表示，真正做到了"玩中学，学中玩"，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固。】

（三）幼儿连线操作，巩固认识6、7数量

1、师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮忙运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市。（出示标有4、5、6、7数字的水果超市，幼儿按照水果多少与相应的水果超市连线。）

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、讲评作业情况，个别幼儿说说：我把几个什么水果送到了几号水果超市。

【评析：有的孩子操作时是完全对的，可以请孩子来讲一讲自己作对的方法，引导幼儿互相学习操作方法，总结经验。这样，既发展了孩子的语言发展能力，同时还能帮助幼儿巩固经验。】

教师根据操作情况提出问题，幼儿集体回答，鼓励和表扬操作材料整洁的幼儿。

【评析：教师可以直接拿孩子的作品来讲解，并根据活动的侧重点来讲评，不需面面俱到，但要针针见血。】

活动反思：

通过这次教研活动，孩子们对6、7有了初步的认识，也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。

幼儿园公开课(篇四)

【教学目标】

1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力。

3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

【教学准备】

1、课前知识的准备：幼儿已认识扑克牌的四种花色。

2、画有4种花色的旅行社。

3、每组一副只保留四种花色的1—6的扑克牌，及操作卡。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示扑克牌。

师：今天我做大导游，你们做小导游，我们要带团出去旅行啦！看看，今天我们要带谁去旅行呢？（出示扑克牌的四种花色）

二、介绍扑克牌，了解扑克牌的四种花色。

介绍时先说花色再说数字：黑桃2、红心3、梅花4、方块5。请幼儿来介绍。

三、给扑克牌去旅行社报名。

1、师：这些扑克牌们等着你们为他去旅行社报名能，怎么报名呢？

（出示四种花色的旅行社）原来，有四个旅行社（黑桃旅行社、红心旅行社等）哦，黑桃的扑克牌要报在黑桃的旅行社等，而且都要排在小旗的后面

2、幼儿从椅子下面拿出一张扑克牌

师：下面请你们把这些扑克牌请出来，然后跟扑克牌花型说说话问：请你来说说你的扑克牌什么样的（说了就请个别幼儿给扑克牌报名）

3、分花色进行报名

师：来，黑桃扑克牌来报名吧。（接下来是谁啦，红心、梅花、方块）

4、将有报错旅行社的扑克牌纠正

5、给混乱的扑克牌进行排序

（1）师：哦，我发现每队旅行社的游客有点混乱，怎样排才有顺序呢？请小朋友和好朋友说说，教师巡回倾听幼儿的交流。请个别幼儿说怎么排（出示大小标记）

（2）请个别幼儿上来给混乱的扑克牌从小到大进行排序

四、幼儿操作活动

师：滴滴滴，旅行社的大巴车开来了，看看大巴车有什么标记（花色、大小标记），你要根据上面的花色、大小标记带领扑克牌乘上相应的车子，带领你的扑克牌乘车去吧。（幼儿操作）

五、展示作品、带车出发。

师：来，你们的扑克牌都乘上车了吗？我们排好队，我来检查一下，上对车的我们出发吧！（幼儿和老师在教室走一圈）。

六、来到城堡进行闯关游戏。

师：我们来到城堡，先把你的大巴车赶快停好，看看停车场的标记，你的大巴车要停在那个位置。停的时候要看清花色哦。

师：车都停好了吗？让我来看看，要到城堡里去玩先要进行闯关游戏，我们来闯第一关吧。

猜牌：第一关：2、3、4、5、？第二关：3、？、5第三关：3、？、？、？第四关：？、3、？、5

【活动反思】

数学活动《做纸牌》贴近幼儿生活，是一个趣味性强、操作性强并且受到幼儿喜欢的活动。因此班中幼儿参与的积极性很高，能理解8以内的实际意义，也感知了等量物体不同的空间排列形式。

通过活动的开展，我觉得此活动有值得肯定的地方，也有仍需调整一些地方。我先说说值得肯定的地方吧。通过3到8大扑克牌的出示，数一数、说一说，有效的帮助了幼儿理解8以内数的实际意义。通过画有与数字相等数量图案纸牌的出示，交流、小结，帮助幼儿了解操作要求，并在个别幼儿的示范操作中，清楚操作要求。制作纸牌时，大部分幼儿都能根据数字盖出相应数量的印章，体验到了成功制作纸牌的乐趣。活动中各个环节清楚，要求明确，操作性强。可是也存在一些不足的地方。如盖出来的印章颜色太淡，不方便展示交流，最好还是用勾线笔画点子比较好；请个别幼儿操作示范时，最好先请一能力较强的幼儿，再请能力中等的幼儿示范操作，更有利幼儿清楚操作要求。

同时，对此活动，我也存在一些疑惑：怎样让幼儿更好的感知等量物体不同的空间排列形式。活动中，我似乎讲的不够具体。

幼儿园公开课【篇五】

活动目标:

1、在听听、说说、玩玩的游戏中，复习4以内的数字。

2、能根据点点的变化进行5以内的点数并能说出总数。

3、对点点的各种变化有兴趣。

活动准备：

幼儿有点数经验、课件、魔法棒

活动过程：

1、导入活动

（1）出现背景ppt

师：哇，小朋友们，它们是谁啊？（点点、许多点点、许多圈圈）

师：跟它们打个招呼吧！（点点们你们好）

（2）说说点点

师：这些点点像什么？（小球、泡泡、轮胎、镜子……）

追问：为什么像轮胎？（圆圆的，会滚动……）

师：你想要吗？想要几个？（幼儿手持魔法棒点击屏幕上的点点，教师点击鼠标）

教师点击鼠标，将点点(幼儿说的比喻物)送给幼儿的同时，引导幼儿和老师一起点数。

2、点点指令游戏

（1）点点变魔术一（数量变化）

师：点点送完了，咦，谁来了？（黄点点）

师：谁愿意用魔术棒敲一下黄点点？

教师邀请幼儿敲击黄点点，引导幼儿点数（请拿出你们的小手指，我们一起数一数一共有几个黄点点）

（2）点点变魔术二（颜色变化）

师：谁来敲一下右边黄点点？（变成蓝色）谁再来敲一敲左边的黄点点，猜猜看有什么变化？（变成了红色）咦，神奇吗？

（3）听录音，辨别声音的数量

师：听！什么声音？（敲门声）听到一声敲门声，就是来了一个好朋友，那我们仔细听，来了几个好朋友呢？

师：中间的黄点点着急了，听一听响了几次？蓝色的点点说我最漂亮了，听一听响了几下？

幼儿回答正确后，教师用课件播放红黄蓝点点数量，进行二次验证。

（4）点点抱一抱

师：这么多点点在一起玩真是开心啊！现在我们要来玩一个“抱一抱”的游戏。

请看大屏幕（播放圆点点“跳舞”和圆点点抱团的ppt）

引导幼儿了解游戏规则：播放音乐的时候我们在中间场地上跳舞，但音乐停，立即要按照屏幕上点点的数量进行抱一抱，有可能是2个抱在一起，也有可能是3个抱在一起哦。准备好了吗？

教师带领幼儿玩游戏，并点数和检验数量。

3、活动结束

听音乐有序离开活动室。

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幼儿园文案推荐200句

“祖国抚育了我们，让我们为祖国贡献自己的力量！”网站特意整理了幼儿园文案，当生活给你一百个理由放弃时用一千个理由坚持下去。人类社会的发展离不开沟通和交往，经常在微博上看到分享好句子的微博内容，句子是思维和情感的结晶能够传递我们的真实感受。

幼儿园文案(1--20条)

1、中国梦，我们共同追寻！

2、祖国的未来需要我们为之奋斗，让我们携手前行！

3、让我们带着感恩之心为祖国母亲尽一份力。

4、祖国母亲，我们将一如既往地珍爱您！

5、爱国不仅仅是口号，更要从自己做起。

6、祖国的明天需要我们做出更多的努力和奉献，让我们共同为祖国的未来而努力！

7、祖国抚育了我们，让我们为祖国贡献自己的力量！

8、祝愿我们的祖国日益繁荣昌盛，越来越强大！

9、祝愿祖国万事如意，快快乐乐！

10、祖国是我们的根和源，让我们珍爱祖国，建设美好祖国！

11、我们要用爱心和力量让祖国母亲更加美好、更加强大。

12、祖国的未来属于我们，让我们携手共勉，再创辉煌！

13、祖国是我们的希望和梦想，让我们共同为祖国建设添砖加瓦！

14、百舸争流奋楫兴帆，筚路蓝缕赤县奔腾，一边拼搏一边前行，让祖国更加辉煌！

15、祖国在我心中，强大而美丽！

16、祖国的荣光，与我们共同见证！

17、我们要汲取祖国母亲的精华，不断净化自己，为建设更加美好的未来创造无穷能量！

18、让我们一起为祖国奋斗终身！

19、祖国的未来在我们共同的努力下变得更加辉煌！

20、祖国的成功是我们每个人的荣耀！

幼儿园文案(21--40条)

21、祖国，我爱你，我愿为你奋斗!

22、祖国的繁荣昌盛，是我们不懈追求的目标。

23、祖国母亲，您用智慧和智慧化解了我们的困境！

24、让我们用爱心与坚持，共同为祖国带来无尽的希望和动力。

25、祝福祖国欣欣向荣，民族团结和谐。

26、巨轮越过波浪，激爆人们心中的热情，祝福祖国！

27、祖国是我们的蜜蜂，我们是祖国的花朵。

28、祖国母亲是我们坚强的后盾，让我们为祖国母亲做出贡献。

29、祖国生日，让我们共同见证祖国的飞跃进步，共同建设美好时代！

30、祖国的未来是我们共同的梦想，让我们携手并进，努力再创辉煌！

31、爱国就是追求和平、发展和幸福！

32、让我们一起为祖国母亲送上最真挚的祝福，祝祖国母亲永远幸福、健康、繁荣昌盛！

33、爱祖国，是我们的天职和使命。

34、我们都是祖国的花朵，要努力成为一个好的花朵。

35、童年就是祖国的花朵，让我们一起为祖国祈祷！

36、祖国的未来在我们的手中，让我们共同努力，为祖国的美好明天拼搏奋斗！

37、祖国生日，让我们共同见证祖国的强大壮丽，共享祖国繁荣昌盛！

38、一路走来，祖国母亲为我们奋力拼搏，为我们创造更好的生活，让我们为祖国母亲庆生！

39、让我们一起为祖国庆生，共同把祖国建设得更加繁荣昌盛！

40、祖国是我们的根，让我们带着感恩之心共同奋斗。

幼儿园文案(41--60条)

41、哪里有祖国，哪里就有希望。

42、我们会勇敢地担起祖国的未来。

43、祖国母亲，您的伟大将永远镌刻在我们的心中！

44、祖国的山河，我们的乐园，让我们共同撑起！

45、祖国，愿您永远兴旺发达！

46、孩子们，让我们一起祝福祖国家庭幸福美满。

47、祖国，您是我们的依靠和后盾！

48、祖国，我为您的进步感到自豪！

49、祖国的成就是每一个人的努力，让我们一起前行！

50、我们是祖国的建设者，我们为祖国贡献力量！

51、祖国是我们最亲爱的人，让我们把祝福送给祖国母亲！

52、祖国，您是我们共同的归宿！

53、祖国母亲是我们最爱的人，我们要孝敬祖国母亲，为祖国母亲争光！

54、祖国母亲七十岁生日之际，让我们一起为祖国母亲送上最美好的祝福！

55、祖国，我们都是您的孩子！

56、祖国需要我们的奉献和爱，让我们为之献出自己的力量！

57、祖国母亲七十岁生日，让我们感恩祖国母亲的深情厚爱，努力为祖国的繁荣贡献自己的力量！

58、我们是祖国的继承者，我们要为祖国争光！

59、祝福祖国这个伟大的家，更加繁荣强大！

60、祖国，让我们珍惜这片热土！

幼儿园文案(61--80条)

61、祝愿祖国山河无恙，长盛不衰！

62、祖国的未来需要我们一起努力，让我们共同前行！

63、祖国发展的巨大成就离不开每一个人的努力和贡献，让我们共同加油！

64、祖国生日，让我们共同见证祖国的发展进步，为祖国贡献自己的力量！

65、祝愿祖国越来越好，人民幸福无边！

66、祖国母亲70岁生日，让我们齐心协力、共建美好祖国！

67、祖国母亲七十岁生日，愿祖国繁荣昌盛、国泰民安！

68、在祖国母亲70岁生日这个特别的日子里，让我们道一声“生日快乐”！祖国母亲万岁！

69、人类的你我他，要有爱祖国的影响，才能在自己的人生旅途中越走越远，度过幸福的一生。

70、祖国，您的力量是我们的信仰！

71、我们的祖国母亲七十岁了，让我们更加珍惜祖国母亲，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗！

72、祖国快乐，我们快乐！

73、祖国的发展不容易，我们要更加努力，更加拼搏！

74、爱祖国，是我们的责任。

75、祖国的发展充满着无限希望，让我们为祖国加油添砖！

76、祖国是我们共同的家园，让我们共同把祖国建设好，共同迎接更加美好的未来。

77、今年国庆节，让我们共同感受祖国的美丽与崛起！

78、我爱祖国，祝福祖国繁荣昌盛！

79、祖国强大，我们的明天更加美好！

80、祖国母亲，祝您幸福和平安！

幼儿园文案(81--100条)

81、向祖国母亲致以最真诚的祝福！

82、祖国是我们的家，我们要像守护自己家一样守护祖国，让祖国更加繁荣昌盛。

83、心系祖国，追求梦想！

84、我们应该时刻铭记爱国的重要意义，为祖国发展贡献自己的力量！

85、祖国是我们共同的家园，我们要共同守护和建设！

86、祖国，让我们为你自豪！

87、让我们肩负起爱国责任，为祖国的兴旺做出自己应有的贡献。

88、爱我们的祖国，珍惜我们的生活！

89、祖国的未来，需要我们每一个人的努力和付出。

90、祖国母亲，您的生日让我们更加坚定对美好未来的信仰！

91、喜迎国庆六十华诞，为祖国自豪！

92、祖国的大门永远为我们敞开。

93、为祖国点赞，让我们一起为祖国的发展努力！

94、祖国是我们共同的响亮名字。

95、我们要为祖国母亲奋斗终身，为祖国的辉煌贡献自己的智慧和力量。

96、我们是祖国的花朵，我们要用自己的智慧、勇气和汗水为祖国建设贡献自己的力量。

97、祖国，您的未来就是我们的未来。

98、祖国母亲，您的热爱和关爱，温暖了我们的心灵！

99、祖国的未来需要我们的努力和付出。

100、祖国的未来不仅仅是希望，更是努力和奋斗！

幼儿园文案(101--120条)

101、祖国母亲，您的繁荣昌盛永远不会止境！

102、在祖国母亲70岁寿辰之际，让我们深情向祖国母亲献上最美好的祝福！

103、祖国母亲像一位母亲，默默地守护着我们，用自己的背脊撑起了我们的天空。

104、坚信祖国更美好的明天，我们要为她努力！

105、让我们一起铸造更美好的祖国，推动中华民族的快速发展和繁荣。

106、我们的祖国是多彩的世界，是我们成长的海洋，是我们的幸福家园！

107、祖国强大，让我们走向更加美好的未来！

108、向祖国母亲致以崇高敬意！

109、祖国的未来是属于每一个人的，我们要不断拼搏！

110、祖国是我们的家园，让我们携手共进，为祖国繁荣贡献自己的力量！

111、伟大的祖国，我们的母亲！

112、祖国是我们共同的家园，让我们为祖国的发展贡献自己的力量！

113、祖国的明天，属于我们的未来！

114、中国梦，我们的梦，祖国的梦。

115、祖国母亲的生日让我们更加坚定信心，勇往直前，为祖国的繁荣贡献自己的力量！

116、奋斗吧，为祖国的美好未来而奋斗！

117、全心全意，为祖国尽一份力！

118、祝福祖国母亲70周岁生日快乐，祖国的进步需要我们每个人的努力和贡献！

119、爱祖国就是热爱自己的家，让我们从家庭、从身边，从点滴小事展现我们的爱祖国之心。

120、祖国母亲七十岁生日之际，让我们更加感恩祖国母亲、热爱祖国母亲，为祖国的繁荣而努力！

幼儿园文案(121--140条)

121、祖国的春天已经来了，让我们为祖国的美好明天而努力！

122、不忘初心，砥砺前行，祝福我们的祖国万事顺遂，国运昌隆！

123、爱祖国就是爱生命之源，就是爱那片美好的土地，让我们以实际行动为祖国建设助力。

124、祖国母亲，您是我们的母亲！

125、祖国是我们最亲爱的家，让我们凭借奋斗的双手去为祖国建设献上自己的一份力量。

126、祖国，您的儿女们为您自豪！

127、让我们的童年充满祖国的气息！

128、让我们各行各业，为祖国的发展不懈努力，为新时代的中国添彩贡献！

129、爱祖国，是我们从小就应该有的信仰。

130、祝愿祖国身体健康，长命百岁！

131、祖国，您的每一步都是我们看得见的成长！

132、美丽的祖国，我们永远爱你。

133、祖国的繁荣昌盛是我们的梦想，我们要不断努力。

134、祖国母亲70岁生日，让我们为祖国母亲送上我们最真挚的祝福！

135、我们要学会珍惜眼前的一切，为祖国的发展贡献自己的力量。

136、祖国母亲70岁生日，让我们感受祖国母亲的深情厚爱，努力为祖国贡献自己的力量！

137、祝愿祖国欣欣向荣，祥和安宁！

138、在祖国母亲70岁生日这个特别的日子里，祝福祖国母亲永远幸福、健康、繁荣昌盛！

139、祖国是我们的梦想和希望，让我们一起为祖国的美好未来而努力！

140、天安门前红旗飘扬，祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！

幼儿园文案(141--160条)

141、祖国的未来需要我们每个人的努力，让我们共建美好家园！

142、我们是祖国的花朵，我们要为祖国争光！

143、我们热爱祖国，我们热爱生活！

144、祝福祖国母亲70岁生日快乐，祖国繁荣昌盛、和平安宁！

145、祖国母亲，您的美丽永远在我们心中！

146、我们是祖国的未来，让我们共同弘扬爱国精神，把祖国建设得更加美好。

147、我们的祖国更加美丽，让我们共同为之努力拼搏！

148、祖国，您是我们的希望和力量！

149、祖国母亲，您是我们永恒的信仰和希望！

150、无论遇到多少风雨，我们坚信祖国母亲会带我们走向幸福。

151、崛起的东方，涌动着无穷力量，搭建着中国新世界。

152、祖国的未来需要我们携手共进，为祖国繁荣昌盛而努力！

153、祖国母亲70周岁生日，愿祖国繁荣昌盛、永远强大，祝福祖国母亲万岁！

154、我们的祖国正在变得更加强大，我们要为之骄傲，共同建设美好的家园！

155、我们要为祖国的美好明天而努力！

156、祖国母亲，您的拥抱，永远是我们成长的支撑！

157、祖国，您是我们生命中的太阳！

158、祖国的繁荣需要我们每一个人为之付出，让我们共同为之努力！

159、祖国，我们深深地爱你！

160、祖国创造了我们的未来，让我们用实际行动为祖国建设添砖加瓦！

幼儿园文案(161--180条)

161、国庆节到来，愿祖国更加繁荣昌盛！

162、祖国的美丽需要我们共同维护，让我们一起为祖国的繁荣贡献自己的力量！

163、祖国生日，让我们为祖国发展建设努力奋斗，为祖国送上最美好的祝福！

164、神州大地宏伟雄浑，祝愿祖国更加繁荣昌盛，国泰民安！

165、祖国母亲70岁生日彰显祖国的强大和美好，让我们祝福祖国母亲万岁！

166、希望我们的祖国成为世界上最幸福的国家！

167、祖国的明天更加光明，我们要为此奋斗！

168、祖国的未来取决于我们的努力，让我们一起为之奋斗！

169、祖国是我们心中最亲爱的人，让我们为祖国献上最美好的祝福！

170、祖国就是我们的马车，我们是祖国的坚实后盾！

171、五星红旗迎风飘扬，祖国更加强大辉煌，让我们为之骄傲！

172、我们要热爱自己的祖国，用自己的行动为祖国母亲做出更多的贡献。

173、我们要学会爱祖国，把她建设得更加美好。

174、放眼整个世界，祖国母亲的优秀传统和文化，是中华民族的独特财富。

175、祖国的未来需要我们为之努力，让我们携手共进！

176、祝福祖国万事如意，人民安康。

177、五粮液，三星堆，印证着中华文明的彪炳之路。

178、难忘今宵，我们共同庆祖国！

179、我们需要以自己的行动去维护国家和社会的和谐稳定！

180、齐心协力，再创光辉！

幼儿园文案(181--200条)

181、祖国母亲节日，我们幼儿园的小朋友要学会爱国，热爱祖国，为祖国的明天奋斗不息。

182、热爱祖国，从我们做起！

183、青春的力量，为祖国献上我们的青春！

184、祖国的未来必将更加光明！

185、祖国母亲，你的儿女们在世界的每一个角落展现着你的风采与力量。

186、热爱祖国，我们的梦想在祖国中实现！

187、希望我们的祖国能够在和平、发展、稳定的大局下蒸蒸日上！

188、祖国的勇气激励我们一路前行！

189、祖国，我们的永远向往。

190、祖国母亲，您的声音是我们的动力和向往！

191、让我们共同勾画祖国美好的明天！

192、祝祖国早日实现中华民族伟大复兴！

193、我们是祖国的未来，让我们携手打造一个更加美好的未来。

194、建立伟大祖国，创造美好未来，祝福祖国的国庆节快乐！

195、祖国生日快乐，我爱你中华！

196、祖国的未来会更加美好，我们要为此努力！

197、祖国，我们的家园，靠你支撑。

198、崇尚科技、创新发展，助力祖国崛起，祝福我们的祖国！

199、幸福生活，从祖国开始！

200、祖国母亲的生日是我们最快乐的日子，为祖国母亲庆生，让我们更加坚定爱国信念！

幼儿园公开课课件

我们常说，机会是留给有准备的人。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼儿园公开课课件”，更多相关信息请继续关注本网站。

幼儿园公开课课件【篇1】

一、活动目标：

1、能够根据电路图连接简单电路。

2、知道一个基本电路的组成要素，认识电池的正负极与科学符号。

3、体会探索的快乐，感受成功的喜悦。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

二、活动准备：

电池和导线若干，小电珠

活动过程：

一、教师出示活动材料，激发幼儿的探索兴趣。

二、幼儿认识、操作探索：利用材料使小灯泡亮起来。

1、观察了解灯泡。

师：看!老师给同学们带来了什么?请你们观察一下小灯泡，想一想你们小组发现了什么?我们发现小灯泡里面有钨丝。中间有灯丝。(它是灯泡的发亮部分)灰色的小圆点叫连接点，一共有两个。

2、观察了解电池。

师：我们生活中用到电池吗?谁能说说电池的外形是怎样的。电池分为两极，正极和负极。负极为锌皮的一端，正极是一根碳棒上有铜帽的一端。电池上有两个符号，正极用“+”一样的符号表示，负极用“-”一样的符号表示。

3、引导学生认识不同的电池。

师：你能说说你见过哪些电池吗?遥控器里的圆形的7号电池，手电筒里的1号电池，圆形的5号电池，手表里的圆形的电池。

4、幼儿合作尝试，点亮小灯泡

师：大家观察了小灯泡、电池，现在想不想点亮小灯泡呀?

幼：想。

师：每个小组的桌上已经准备好了材料，先尝试一下，好不好?

学生操作，教师巡回指导。

师：哪几组亮了?我们请接亮小灯泡的小组上来展示一下。

5、幼儿探究小灯泡电路的连接方式。

师：小灯泡亮了，说明有电流过小灯泡了。那你猜测一下，电是怎样流过小灯泡的?

师：说得没错，通常我们是这样认为的：电从电池的正极出发，从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，流到电池的负极，形成了回路。这条路一通，小灯泡马上就亮了。

6、教师总结。

三、活动结束

活动反思：

幼儿对活动材料的探索兴趣很高，有些孩子不断地反复试验。在操作过程中，许多幼儿之间也都进行合作，各组幼儿在找准备的材料探索连接。孩子在老师的引导下，孩子能够根据自己的理解去连接材料，并且体验到活动成功的乐趣。在活动中，有些知识内容孩子的理解还是不够，影响到试验的操作，还有个别孩子的试验操作习惯还有待继续加强。

幼儿园公开课课件【篇2】

1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。

2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。

3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。

1、多媒体课件PPT。2、《下雨啦》录音。3、实物：伞活动过程一、情景创设，导入课题老师说："小朋友这是什么啊"(出示雨伞)幼儿："雨伞。"老师："那什么时候会用到雨伞呢?"幼儿："下雨时候""出太阳时候"老师："对，出太阳的时候可以用雨伞，下雨时候也可以用雨伞，但是呢，小动物们没有雨伞，可以淋雨吗?"幼儿："淋雨会感冒"老师："那他们下雨的时候怎么办呢，你们帮他们想想躲雨的办法?"幼儿："……"老师："你们真棒，想到了为小动物躲雨的办法，老师今天带来了几位动物朋友，让我们一起来看一下下雨的时候，这些小动物是怎么躲雨的。"二、学习儿歌1、理解儿歌。

(1)教师出示ppt，请幼儿观察图片(图片上有大树、蘑菇、荷叶、青蛙、小蚂蚁、小虫子)提问：

A、"有哪些动物朋友"(蚂蚁、青蛙、虫子)B、"他们都待着一个美丽的地方，这个美丽的地方有什么呢?"(蘑菇、荷叶、大树、树叶、花)。

C、"你们听，发生了什么事?"(下雨了)D、"你们仔细观察蚂蚁躲在了什么地方呢?"(ppt动画，蚂蚁躲在了蘑菇下)"它找了一把什么伞?"(蘑菇伞)E、"青蛙呢?"F、"虫子呢?"2、完整学念儿歌。

(1)出示图谱教师小结出完整儿歌："刚才我们看到小动物都找到躲雨的地方了，我来考一考小朋友的记忆力啊"，"下雨的声音是怎样的`?""小蚂蚁躲在了什么下?找到了什么伞?"注意提醒幼儿说完整句型，"青蛙呢?小虫子呢?""老师把你们刚才说的这些好玩的东西编成了一首儿歌，儿歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦)(2)听《下雨啦》录音(3)幼儿看着图谱的指示跟教师一起学念儿歌。

3、巩固儿歌(1)幼儿闭上眼睛，图谱的幻灯片消失了蘑菇，然后让孩子找找谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。

(2)再让幼儿闭上眼睛，图谱上的树叶和荷叶，然后让孩子发现谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。

(3)让幼儿向后转，鼓励幼儿读出完整的儿歌。

三、启发幼儿仿编儿歌1、出示ppt图片(图片上多了几个小动物)宝贝们真棒，这么快就学会了《下雨啦》这首儿歌，你们喜欢吗?可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗?

2、小朋友仿编儿歌提问个别小朋友，注意引导小朋友说出完整的句型"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx伞"3、 全班小朋友齐读仿编的儿歌。

四、快乐识字1、出示整首诗歌，要认识的词语用不同颜色凸显。

2、逐一出现词语，运用打枪的识字游戏让孩子在游戏中认识词语。

五、到户外继续找雨伞教师：我们周围还有很多很多雨伞呢，我们一起到外面找一找，还有东西可以当做小动物的雨伞的?(轻音乐响起)活动建议★活动延伸介绍雨伞的作用，参观雨伞的制作过程。

★重点提示学习建构句式"下雨啦，下雨啦，XX躲在XX下，XX伞"。

★家园互动教育小朋友下雨要撑伞。

幼儿园公开课课件【篇3】

活动目标：

1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。

2.乐意向同伴学习新编的动作。

3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

2.大公鸡头饰若干。

活动过程：

一.复习部分。

1.复习歌曲《大公鸡》。

2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。

二.进行韵律活动《大公鸡》。

1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

2.教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样它们在干什么请你用动作做出来

1)幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。

2)教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。

3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。

4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。

活动反思：

引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。

幼儿园公开课课件【篇4】

一、 教学目标

1、 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 2、 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。

3、 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能

力。

二、教学手段

1、讲解，练习

2、游戏互动

三、教具准备

头饰、拼音卡片、桃子、花朵

四、教学过程

一）导入新课

教师画一只小鸭子在游水，导出今天要学习的声母z 就像小鸭在游水。 二）讲授新课

1.老师板书声母z，让幼儿观察。

2.幼儿通过观察说说z的写法。

3.幼儿写，老师巡视指导。发现问题及时纠正。

4.游戏《猴子摘桃子》，桃子上有带有声调的单韵母，摘上面有与手中的声母z能相拼的单韵母的桃子，摘对了就能吃到桃子。

5.幼儿摘到桃子分别读，然后全体判断对错。

6.老师板书能和声母z直接拼读的`音节zu、ze、za、幼儿练

习拼读。

7.幼儿书写音节，老师指导。

8.游戏《采花》：野外盛开美丽的花，花朵上有音节词，只有读准确音节词，花朵才可以采下来。

9.幼儿练习拼读，布置作业。

三）小结

宝贝们，今天我们又认识了一个新朋友，就是像小鸭在游水的声母z,要记住它的写法哟，回家再把本子上今天学习的内容多读一读。明天来幼儿园老师要提问，看看宝贝们谁最聪明记得最好！！

幼儿园公开课课件【篇5】

1、创设故事情境，激发幼儿对画画的兴趣。

2、学习胡萝卜的画法，并能尝试给萝卜涂上颜色。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、感受作品的美感。

1、创意绘本、油画棒人手一份。

2、绘画范例一张。

3、故事：拔萝卜。

1、教师讲《拔萝卜》的故事。

2、请幼儿说说萝卜的种类有哪些？教师小结，并告诉大家萝卜有丰富的营养。

3、出示绘画范例大图，引导幼儿观察画面：小兔想要拔一个最大、最甜的萝卜送给妈妈吃，小兔子拎着篮子坐在地上，指着一个大大的红萝卜。噢，小兔子选中了这个大萝卜。小朋友们，请你把这个小兔子最喜欢、最想拔起来的萝卜画出来吧。

4、引导幼儿画萝卜并给萝卜涂色。

教师在黑板上示范画，边画边念歌谣：圆圆的红脸尖下巴，卷卷的大花绿头发。

绘画步骤：

1）画出萝卜的`外轮廓。

2）在萝卜的外轮廓上画出胡须。

3）给画好的萝卜添上叶子。

5.让幼儿展示自己的作品，教师对幼儿的作品予以表扬鼓励。

游戏：拔萝卜

目标：

1、仔细听音乐，感受音乐的快慢，能随着音乐用肢体动作来表现。

2、大胆想象，体验音乐游戏带来的快乐。

3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作。

播放《拔萝卜》歌曲，老师扮演萝卜蹲在地上，小朋友扮演兔子。先让一个小朋友来拔，抱住老师的手臂，拔不动；再让其他的小朋友来，依次拽住前面小朋友的衣服。大概上来七、八个小朋友时，老师可以起身，萝卜就拔出来了。

幼儿园公开课课件【篇6】

教学资源:

绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带

活动目标：

认知

1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。

2.让幼儿了解简单的音乐节奏

情意

1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。

一、引起动机活动：

讨论：

和小朋友讨论洗澡与预防疾病之间的关系。

讲故事：‘最喜欢洗澡’的故事

T：小朋友你们喜欢洗澡吗?老师现在要讲一个小男生的故事给你们听，这个小男生他叫做小诚，他已经会自己洗澡了，而且非常喜欢洗澡喔!我们现在就来看看他洗澡的时候发生了什么有趣的事喔!

老师讲述‘最喜欢洗澡’的绘本给小朋友听，中间并和小朋友讨论:你们洗不喜欢洗澡?为什么?你们都怎么洗澡?。。

讨论：

T讲完故事后：小朋友你们现在都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊?

T：会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看，等一下老师会教一首洗澡歌，里面有一些洗澡的动作，你们把它学起来，回去就可以试着自己洗洗看了。

二、律动---范晓萱‘我爱洗澡’歌曲

讲解动作：

T：小朋友等一下我们要一起来跳洗澡歌，老师会先讲解动作，然后你们就跟着老师一起做。现在先散开，把两只手张开，旁边不要打到其他的人就可以了。

开始讲解动作，采取分解动作一个动作一个动作教，并要小朋友一边跟着做。

随音乐舞动：

老师在前面带小朋友跳，并给予口头提示(例如：现在搓一搓左边、接下来搓右边…)。

复习动作：

跳玩一遍之后，看小朋友哪一些动作最不熟，再复习一次(此时不放音乐)。

再次舞动：接下来放音乐再跳两、三次。最后一次鼓励小朋友看有没有人要到前面来带大家一起跳。

T：现在我要请几个小朋友来当老师的小帮手、小老师，一起来前面带大家一起跳，有没有小朋友要试试看的?

三、小游戏---洗澡萝卜蹲

讲解游戏规则：

T：小朋友都洗澡洗的好棒喔!现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗?就是你讲萝卜蹲的时候你要一边半蹲(找另外两位实习生一起示范动作)，现在我们把萝卜换成洗澡的东西，像是肥皂、毛巾…等这些东西，也就是变成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下会分成三组，由我们三个老师各带一组，然后你们那一组的就一起讨论你们要变成什么洗澡的用具。

分组讨论：各组老师带领小朋友一同讨论要用什么蹲。

活动开始

备注：如果时间不够就直接进行缓和运动。

四、缓和运动

T拨放轻音乐

T：现在小朋友都洗澡洗的'好干净喔!也洗的好累了对不对?现在先坐下，然后小朋友把右手借给老师，把右手举高，先捶捶左边的肩膀;然后换左手，捶捶右边的肩膀;再来两手一起，捶捶大腿;接下来捶捶右边小朋友的背;再捶一捶左边小朋友的背。再来用捏的萝!右手举起来，先捏一捏左边的肩膀;然后换左手，捏一捏右边的肩膀;再来两手一起，捏一捏大腿;接下来捏一捏右边小朋友的肩膀;再捏一捏左边小朋友的肩膀。

哇~按摩完了好舒服育!

活动结束。

教学评量：

__小朋友是否能了解洗澡与健康的关系?

__小朋友是否乐于参与活动?

__小朋友是否能正确做出动作?

__小朋友是否能跟的上音乐的节奏跳?

__小朋友是否熟悉动作?

__小朋友是否乐于表现?

__小朋友是否了解游戏规则?

__小朋友是否能遵守游戏规则?

__小朋友是否能尊重多数人的意见?

__小朋友是否缓和刚刚亢奋的情绪?

__小朋友是否能充分放松肢体?

幼儿园公开课课件【篇7】

活动目标：

1.比较球体和圆柱体，说出他们的名称和主要特征。（技能）

2.体验并能区分平面和立体图形的不同。（情感和技能）

活动准备：

教具：皮球、篮球、足球，圆片纸1张，圆柱体积。

学具：乒乓球、皮球、篮球、足球若干；大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。

活动重点：能够说出球体和圆柱体的名称和主要特征。

活动难点：区分平面和立体图形的不同。

活动过程：

一、鼓励幼儿运用多种感官，初步感受球体和圆柱体。

1、引导幼儿通过多种方式感受球体和圆柱体。

师：教师里有很多的物品，你们看一看、摸一摸、玩一玩，选一个喜欢的放在桌子上。

2、讨论：你喜欢哪一个物品，为什么？

二、通过观察、比较，了解球体的主要特征。

（观察法、比较法、发现法突破重难点）

1、出示皮球，引导幼儿观察。

提问：这是什么？皮球是什么样的？

2、比较圆片纸和皮球，了解球体的特征。

提问：这张纸是什么形状？他们一样吗？有什么不同？

3、鼓励幼儿找出教室里是球体的物品。

小结：不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动的物体叫球体。

三、幼儿动手操作，了解圆柱体的主要特征。

（操作法、比较法突破重难点）

1、出示圆柱体积木。

提问：它是不是球体？为什么？

上面和下面这两个圆一样大吗？

2、幼儿动手操作，比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。

教师：请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小一样的圆形，比一比圆片和下面的一样大吗？

小结：像这样上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样的大物体，我们叫它圆柱体。

四、鼓励幼儿讲述生活中球体、圆柱体的相似物。

幼儿园公开课课件【篇8】

活动目标：

1、通过走迷宫的活动培养幼儿观察、游戏、动手操作能力，复习巩固10以内的数字认读。

2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。

活动准备：

⑴迷宫图，小老鼠的手偶。

⑵1-10的数字卡片。

活动过程：

1、教师出示小老鼠手偶说：魔术师小老鼠要为小朋友们变魔术，出示几个数字，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。

2、出示迷宫图，说小老鼠迷路了，我们要帮他走出迷宫，要按数字的顺序走才能出来。引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。

3、引导幼儿帮助小老鼠走出迷宫感受帮助别人获得成功的喜悦。

二、数字娃娃来和我们做游戏了

1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。

2、10个小朋友分别戴上1—10的数字卡片，分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。

3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。

4、玩数字娃娃找朋友的游戏。

游戏过程：教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友，并且说：“对，我的名字是X(数字)，我把头饰送给你，我们是好朋友。”然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。

活动延伸：

在家继续与家长玩走迷宫的游戏，巩固1——10这10个数字达到熟悉的程度。

幼儿园公开课课件【篇9】

活动目标

1、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

2、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

活动要求：

认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

活动准备：

教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)

幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体)(牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔)

活动过程：

一、认识粗细

1.请幼儿用自己盒内的东西穿木珠

提问：你在玩木珠的过程中发现什么了?(牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进)

2.寻找原即为什么会这样?"屈;老师.教，案网出处"(因为小棒、牙签细，蜡笔粗)

3.小结：原来东西有粗和细之分。

二、比较粗细

1、出示小棒

师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的?

(1)若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较

(2)若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较

那么这支笔到底是粗还是细。

2.得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细。

三、利用粗细不同的物体排序

师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队

1.幼儿操作任意排

2.提问

(1)你是怎么排的?(从粗一细，从细一粗)

(2)你是怎么排出来的?

3、师生共同小结

(1)先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次排队。

(2)从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，放在第二，反复运用这个方法依次排队

4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列。=

教学反思：

比较的物体比较少，还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，做游戏的时间比较短，整体还不错。

幼儿园开学第一课简报范文

在不断进步的时代，需要使用简报的场合越来越多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编为大家整理的开学第一课简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园开学第一课简报范文 篇1

幼儿园开学第一课简报范文 篇2

经过了一个假期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在熟悉的校园，共同迎接又一个新的开始。对于我们一年级的老师来说新学期的开始，面临着新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。

本着全课程的理念我们每一位教师都站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作中去，为了能让孩子们从幼儿园很快的适应小学生活，我们老师特地设计了“找朋友”的游戏，让学生很快的在学校有新的朋友。

为此我们还找来哆啦a梦、米奇、功夫熊猫的大玩偶，让孩子们在熟悉的卡通世界找朋友，孩子们又惊又喜，能很好融入新的环境，为自己新学年打下良好的开头。

孩子天生就喜欢玩游戏，所以我们在发书环节上设计成找新朋友大卫的游戏，老师提前把书藏在教室里，让孩子自己去找《开学了》这本书。

这样有趣的开学仪式，学生更加喜欢学校，更加喜欢教室，更加喜欢学习。

同时为了让孩子们尽快融入校园生活，新的学期有新的目标、新的希望，“开学第一课”已经成为了红星小学每学期开学必须进行的一个传统。也成为了学校课程建设的一个重要部分，开学课程涉及到了各个学科。

作为孩子们开学的第一节课，每个学科在这一节课上首先应该是给孩子一个美好的希望与憧憬，让孩子对学科产生浓厚的兴趣;接着综合介绍自己任教的学科，让孩子对学科有全面的认识;再是说说方法与要求，让孩子对学科有心理上的准备;结合与学科相关的书给孩子们做好书的推荐和导读。这样“开学第一课”的意义已经不再局限于“起始”与“加油打气”了，而是徐徐拉开了一学期精彩生活的大幕。

教导处对全程做了全程的监控与调研，并在课后做了详细的总结与对每个老师的反馈。今后“开学第一课”的形式内容和教育意义将要更加丰富，在新学期伊始，起到更重要的作用。

幼儿园开学第一课简报范文 篇3

度过喜悦、祥和、幸福的寒假，我校于20xx年2月18日在操场隆重举行20xx年春季“三生教育”主题开学典礼。在庄严的国旗下，在激昂的国歌声中，拉开典礼序幕。

副校长李文霞为开学典礼致辞，并对全校同学及教职员工表达亲切的问候和新春祝福。

李文霞讲到新学期伊始，我校就进行了“三生教育”主题班会，对学生进行主题教育史有助于培养同学们的身心健康发展的，培养同学们要有正确的生活价值观。生命教育的真正意义就是要我们懂得珍惜生命，关爱家人;生活教育的真正意义就是让我们懂得生活，爱自己，树立正确的生活目标;生存教育的真正意义就是让我们懂得积极向上的生活，对环境有适应力。

对于中和职中来说给同学们提供很多的平台，比如社团活动、创业活动、勤工俭学活动、文体活动、志愿服务活动等等，依托这些平台学校提供了最宽松的环境让同学们去体验生活，学会生存的技巧，更重要是让同学们是珍爱身边的一切，爱生活，爱自己!

作为学生来说是学校教育的受益者和参与者，正如20xx届会计1班的郑泽民同学进行的“三生教育”主题演讲中提到，生命是需要感动，生存需要坚持，生活需要梦想。在新的学期，孕育着新生的希望和憧憬，作为新一代的青少年应该去珍惜时间、学会生存、热爱生活和学习。

幼儿园开学第一课简报范文 篇4

新学期伊始，洋中幼儿园将安全教育作为重点工作内容。通过向家园联系栏、qq等多种方式向家长和幼儿进行安全教育。同时在开学第一天全园各年段就积极开展“开学安全教育第一课”活动，各班教师在组织教学时密切结合幼儿园和本班实际进行安全教育，这些活动，不仅增强了幼儿自我保护意识，还进一步促进了教师在思想上对安全工作的高度重视。

除了对幼儿进行安全教育外，开学初我园在全体教职工上班的第一天园长主持召开全园教职工大会，动员部署学期安全工作，组织全园的安全隐患大排查对幼儿园活动场地、器械、设备、设施等分人包干进行认真自查和交叉互查，发现隐患及时提出并落实整改。进一步加强教职工安全意识，为全学期幼儿园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础；同时，也使我们全体教职工在今后的工作中一如既往、再接再厉，加大安全防范力度，为幼儿营造一个安全健康、快乐成长的乐园。

幼儿园开学第一课简报范文 篇5

幼儿园老师返岗通知简短范文推荐6篇

通知是用来发布有关事项的知照性公文，我们在工作中也经常会接触到通知，根据公司领导要求，现在我们马上要写一则返岗通知，我们在撰写时要注意针对不同的对象通知也有不一样的写法。所以我们应该从哪几点来写返岗通知呢？以下是幼儿教师教育网为大家收集整理的“幼儿园老师返岗通知简短范文”，敬请阅读，希望幼儿教师教育网的分享可以给您提供一些参考。

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇1

尊敬的各位企业：

我公司于20xx年2月22日（正月初七）将正常开工，各项工作一切照常运行。

在充满希望、机遇和挑战的20xx年，愿上海人桥信息科技有限公司能为您带来更优质的服务！感谢各企业对我公司的支持及信任！

祝各位在新的一年里生意兴隆！狗年行大运万事如意！

再次感谢各位的关注和支持！

电话：

通知人：

日期：

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇2

销售部员工：

你好：

经查，你于年月日至年月日为你的假期，从年月日起未经领导批准，自行脱离工作岗位，拒不到岗。

根据公司的休假管理制度规定，你的行为已视同为旷工，旷工3日按自动离职处理。鉴于你是公司的老员工，现通知你于年月日前到公司报道，逾期不报到的，公司届时将会跟你正式解除劳动关系。

特此通知！

xx

20xx年7月22日

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇3

尊敬的各位企业：

我公司于20xx年2月22日（正月初七）将正常开工，各项工作一切照常运行。

在充满希望、机遇和挑战的20xx年，愿上海人桥信息科技有限公司能为您带来更优质的服务！感谢各企业对我公司的支持及信任！

祝各位在新的一年里生意兴隆！虎年行大运，万事如意！

再次感谢各位的关注和支持！

电话：xx。

xx公司

日期：

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇4

尊敬的xxx女士/先生:

你于20xx年12月11日起，未经办理准假手续，擅自离岗长达3日，期间我司行政部电话通知你本人返岗未果，根据国家法律和公司相关制度，经研究决定，我司视你本人作自动离职处理，请你与20xx年12月14日前来我司办理离职手续，否则公司将于20xx年12月15日后与你解除劳动关系。

特此通知！

行政人事部

20xx年12月14日

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇5

员工姓名：xxx

你自20xx年3月17日起至今未到岗且未办理有效请假手续，已严重违反公司规章制度。现通知你在接到本通知后3日内至xx街道昌安大道与密水街道交叉口西北角湖滨花园门头房返岗报到并说明情况，接受公司的相关安排。若逾期未到，你的缺勤将视为旷工，公司将依据规章制度处理。

特此通知。

幼儿园老师返岗通知简短范文 篇6

新年到，深圳越达彩印向所有新老客户、朋友们拜年！祝大家春节愉快，x年大吉、财源广进！

新的一年我们又翻开了崭新的一页，一起度过了美好的一年，共同祝愿我们创造出辉煌的20xx年。

度过春节假期，深圳越达于20xx年2月26号正式上班并恢复一切业务。

感谢大家对我们一如既往的支持。我们将以更加专业的服务回馈新老客户朋友；以饱满的热情迎接崭新的一年。

通知人：

日期：