世界读书日征文。
古语言：读书破万卷，下笔如有神。在学校，我们看过许多书，书籍可以让我们更聪明，保持理性不愚昧。你知道有哪些关于世界读书日的作文吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“423世界读书日学生阅读作文赏析”，仅供您在工作和学习中参考。
423世界读书日学生阅读作文赏析(篇一)
臧克家曾经说过:“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩，为此，我结交了很多的益友。
记得3、4岁的时候，妈妈就给我买了很多书，例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎，是我和书中人物交上的第一个好朋友。
上了小学，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识了更多的字，看起了更多的书。我遨游在书的海洋里，结交无数的益友，体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》，到中年级时，爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多，我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲，我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新，一批批旧书被替换，一本本新书被翻阅，我的世界被更多的书丰富起来。
我能读完这么多书，与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》，放学回家，我一开门就看见这本书躺地桌子上，马上踢掉鞋子，扔了书包，捧起书坐在椅子上，专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上，全然忘记了郁闷，忘记了作业，甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中，一步步跟随着唐僧取经的步伐，体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛，时而被猪八戒的傻气逗乐，也傻傻地笑出了声……
如今，年级越升越高，功课越来越多，我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字，如音乐一般，余音绕梁；像花儿一样，尽情绽放；似森林那般，生机勃勃。在我郁闷时，传递着轻松；在我悲伤时，指引我快乐；在我骄傲时，警醒我谨慎……形形色色的故事，带给我力量。
啊！书，是你给了我成长的力量，是你给了我丰富的人生，我怎么能够不喜欢你呢?
423世界读书日学生阅读作文赏析(篇二)
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人，不能离开书，更不能离开读书。
有书陪伴的日子，你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想，面对书籍的我们，应该好好去读一读，好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增添光彩，给智慧插上翅膀。
当你心情低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的快乐。
当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白；重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的快乐；让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时，这是你莫大的快乐。
当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。在读书中，打开智慧的钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。
打开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧！
423世界读书日学生阅读作文赏析(篇三)
像一阵风，把你轻轻托起来，在空中游荡。采下一片云彩，细细品读上面的文字，或优美，或飘逸，或忧伤，或激昂，让你沉醉，不忍放下。
总觉得读书是要一定环境的，嘈杂喧嚣，烦闷浮躁都不适合，因为读书，是一种惬意的享受，就像春天的花享受阳光的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋润，悄无声息的落入你的心里，却让你感受到无限的舒适。
我一直觉得，午后是读书的好时候。特别是春秋的午后，阳光从干净的玻璃窗里斜射进来，在阳台的地板上荡漾着黄晕晕的光，温暖却不灼人。拿一把摇晃的藤椅，坐在上面，有节奏的前后摇摆，手握一本冰心的诗集，默默品读，细细回味。空气中仿佛弥漫清新的味道，诗中那丝丝温情在这午后淡淡的温度中愈显0浓郁，只让人感觉到生活的美好在慢慢覆盖在整个心上。所以，不自觉的，嘴角上翘，勾勒出好看的弧度。于是，一整个温暖的下午都充斥着阳光，心底慢慢滋长出一种美好的感觉。
下雨天令人烦躁，让人感到凄迷，颓废。到处都是潮潮的，但那潮湿好像能渗进人心里一样，慢慢地开始发霉，就更加讨厌这灰蒙蒙的雨天了。但是，这却是看忧伤故事的好时候。翻翻郁达夫的散文，就更有萧瑟凄清之感了。或者，一个人窝在床上，卷进被里，在床头开一盏泛着黄晕光芒的灯，心情随主人公的心情而变化，为他的幸福而欢喜悦，为他的悲伤而心痛，把自己想象成那里面的一个人，在这个安静的雨天，跳进那个不属于自己的故事里给自己编造一些荒谬的情节，任想象驰骋，心就仿佛能冲出这雨做的帘，在晴朗的天空下自由飞翔。在书里，和忧郁的小王子一起周游宇宙，看看那朵“独一无二”的玫瑰花，然后在一天里看43次日落，在浅浅的忧伤和淡淡的心疼中合上书。
还有一种读书，需要热闹，这是个例外。和朋友一起，分享一本自己珍藏的书，书上的语言轻松幽默，诙谐有趣。两人挨得紧紧的，读到喜欢的句子，停下来和对方交流交流，并由此引发出许多有趣的话题，然后再回来继续看书，相互一边打趣，一边调侃，将书从头读到尾，在嘻嘻哈哈中接受心灵的洗礼，那友谊的花也就开的更加鲜艳明亮了。
古人说：开卷有益。一本好书，爱上了，读透了，就比千万句的说教还要有用。常翻常看，每一次回味都会尝出不同的味道，久而久之，心变得细腻，望见天边蓬松洁白的云，看见路边新长出的草的芽，发现一只蓝色的鸟飞过树梢，也感到很感动。是读书让我发现生活中的美好，也是读书让我在美好中享受生活。
手捧一本书，我从容上路。
423世界读书日学生阅读作文赏析(篇四)
今年的4月23日，世界读书日，让我深有感触，读书，是一种享受，是一种幸福。著名作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。
读书带给我了欢乐，从书里，大家能学习不少的知识。
书给我留下了深刻的印象；书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助；所以，书是我学习的好帮手。
书是我成长的好伙伴，为我带来了快乐。
读书不能囫囵吞枣，而是要精读。书告诉我们一点，书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书，就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。
书是我们学习巨大的力量与成功，如果我们在读书时不用脑子记，不用心记，读书读的很快，到最后一点儿印象都没有了，白花费了很多时间，所以我们不要把读书看做一场游戏，读书是为你而读，不是为别人而读。
“书，这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位人站岗人的命令。”这是赫尔衾的名言。书，给人明理、明智的方向，使人从书中得到快乐，得到智慧。确实是这样，为了让我们读好书，学校开展了“世界读书日暨读书乐园启动仪式。”等一系列活动。并有幸的请来了阳光书苑和聚友书店的老板，和教育局有关领导来参观我们的启动仪式。仪式结束后，我们每班各派十名同学，五个同学为一组，分别到另外七个半去演讲。展现我们班级的风采。之后，我们接着去参观了“读书乐园”，那里面有许多适合我们的读的书，给我们创造了学习的天地。让我们在读书乐园中寻找“快乐”和“智慧”！凡读书，须读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。通过这次活动，我们受益匪浅，让我体会到，生活里没有书籍就像没有阳光，智境没有书籍就像没有翅膀。
相关文章推荐
423世界读书日二年级征文
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。人的一生，看过许多书，书籍可以给予心灵上的慰藉。那么，你是在找关于世界读书日的征文吗？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“423世界读书日二年级征文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
423世界读书日二年级征文(篇一)
书是鱼露，带给为生活痛苦的人。一点爱的清泉；书是羽毛，它盘旋而下带来了一丝金色的辉煌；书是幸福，洒下了无数少年的书香之路。
——题记
阳光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一个嫩嫩的手，轻轻从身旁拿出了一本书，用她那最弱的声音去呼唤“妈妈”！或许她为书而添满了当初最朦胧的回忆，也许那时的回忆只有：美丽的白雪公主，用善良赢得了王子的喜爱吧。当妈妈将书捧起时，她早已经用百分百的快乐添满了那一颗刚发芽的心……
渐渐地她长大了，她已不用母亲的那一张嘴来记住内容时，她懂得了书中的快乐与书一起成长的幸福。每当阳光灿烂的中午，淡淡的奶茶余留在手中时，她已沉醉于书中了，她的心灵在汲取书中的感情，也在更深深的烙印着书与她成长的足印吧。当阳光温暖的照在她身上时，她感到快乐与生活中甜蜜的幸福，或许这时，只有书才真正能感受到她的“温度”！
渐渐地她进入了15岁最纯真的时光，她早已不是那个只懂得感受幸福的儿童了！也许是因为时光让她更爱书了，也许是因为书让她感受到生活自由、生活的意义。每每当晚上总是因为累而感到生活无趣时，她还是拿起久久在她身旁存留的书。从她的眼睛中却依旧可以看出小时侯对书的兴趣和迫不及待。但她的心灵变了，变的有意义，有自由了！她不再因为幸福而读因为甜蜜而看。或许是因为她的内心渴望书的人生意义与深刻的生活价值吧！她早已经忘记了那一份添加当发芽心快乐的回忆。因为她的书已跟她换了无数次，因为读书让她不再为失败而落泪，不再为困难而后退。或许当一颗幼小的心灵想找一方可以伴她一生的圣地，她会选择那一方平淡而圣高的书香之圣地——读书。
上文的她就是我这个因为读书而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！
或许只有书才知道我内心中最深的一处……
423世界读书日二年级征文(篇二)
这已经是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本书挑下来，翻到《母亲的故事》这一页，边看边倒退着坐到那把椅子上，认真翻阅起来。
这本书是我在苏州图书馆借的，到期了就还，还了再借，百看不厌。也许有人会问我，“干什么老看这个呀，不会烦吗？总该换点儿新鲜的吧！”“对呀，干嘛老看这个呀？”我也在问我自己，但当我又一次翻开书，阅读它的时候，我就明白了。这是一个令人万分感动的故事，一个母亲坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因为她害怕孩子会死去。那个孩子的呼吸非常困难，只偶然深吸一口气。
这时有个人在敲门，一个老头走了进来，母亲让他坐下，好暖暖身子，并转到身去，倒了一杯酒，就在那一刹那，老头儿抱着孩子像风一般地跑了。那个老头儿正是死神，母亲跑到屋前，见到了夜之神，她说她知道死神往哪儿去了，但她要母亲把所有唱过的歌都唱给她听，母亲答应了，她边唱边流着眼泪，她来到了一个荆棘丛中，不知道该走哪条路好，荆棘丛也知道死神往那个方向走了，但它要母亲把它抱在胸脯上，母亲把荆棘抱得很紧，她的血一滴一滴流了下来，她又来到一个大湖边，她知道世界上所有的湖都喜欢收集珠子，于是就把自己的眼泪哭出来放入湖中，浪头立刻把母亲托到对岸，在一个老太太的帮助下，她在一个山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永远也站不起来了……
在世界上，每一个人都有妈妈，也许会打你，也许她会骂你，但她永远是最爱你的。试想一下，如果这个故事发生在你母亲的身上，她是否也会这样做呢？可能你会说：“不会吧，妈妈老打我，她才不会那样呢！”那么我告诉你，有些事情是不表现在外表的，要看你怎么去理解，怎么去体会，才能懂得的呀！
423世界读书日二年级征文(篇三)
英国大思想家培根曾说：“读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。”没错，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。书籍是通往人生坦途的桥梁，使身心得以离开幽暗之居，站在高处，在独处中尽享书籍之美并获得无穷力量。
“好读书，读好书，读书好”自古以来就是仁人志士的追求。中华5000年文明源远流长，追溯先秦，《诗经》温文尔雅：“蒹葭苍苍，白露为霜”；纷乱战国，《楚辞·离骚》容光焕发：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；隆汉莽莽，《乐府民歌》大放异彩：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”……《论语》《史记》《红楼梦》等文化古籍凝集了古人知识的结晶，《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸发出绚丽的智慧火花，等待着我们唤醒书中沉睡的灵魂。
如果有幸能抽得一隅时间，打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降；就似乎全新体验到浩浩竹林，带给你的轻松与愉悦。书，让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书，让你在浩瀚海洋中，尽情畅游；书，点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，像帆一样将你这只小船送到知识的彼岸。
我爱书，因为书有着不可估量的裨益。杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神”。就个人而言，读书越多，就和世界越接近，生活对于人也变得越加光明和有意义；就社会而言，喜欢读书，头脑的健身操就越活跃，创意、灵感、诚信、正义、和平的光束就越强劲；就国家而言，如果读书成为时尚，那么政治、经济、文化、军事就会有序进步，协调发展，走向富强；就世界而言，读书成为流行色，就会加固文明进步的阶梯，在平等中促成和平，在创造中谋求福利。
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，所以，读书也自有读书之法：
其一，循序渐进。读书要有个先后顺序，读通一书，再读另一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段地按顺序读，先读的没弄通，就不能读后面的，这样才不会感觉生吞活剥或杂乱无章。而且，读书要从易到难，从浅到深，从近到远。急不得，也慢不得。
其二，熟读精读。读书不可贪多，切要精熟。
其三，虚心涵咏。切不可有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲书中的道理，穿凿附会，破坏了古人本来意思。
其四，切已体察。朱熹有语云：“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于身”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动。
其五，着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮”；二是指精神上要振作，要有刚毅果决，奋发勇猛的精神，“如撑上水船，一篙不可放缓。”
其六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。
“万般皆下品，惟有读书高”。中国古人的箴言，在科技眼花缭乱、消费主义盛行的当下，具有别样的意义：不是为了摆弄虚荣，而是为了积蕴高贵的品格、深沉的良知，实现更高境界的“腹有诗书气自华”。
4月23日，世界读书日。也让我们手捧一书，细细品读，乐在其中，为中华之崛起而读书，也让我们的灵魂更加高贵！
423世界读书日二年级征文(篇四)
我是一个文静的女生有事，没事的时候总喜欢端一本书，静静得看着。书是我最好的伙伴。
那天我又像往常一样，又坐在沙发上看《西游记》的故事。《三打白骨精》深深地吸引了我。
孙悟空的火眼金睛可真厉害，一眼就看出来了白骨精的真面目。她变成一个姑娘，来到了唐僧身旁，唐僧、猪八戒、沙僧浑然不觉。正当她向唐僧伸出魔爪时，外出化缘的孙悟空及时赶到，一棒打下去，她就变成一股青烟逃走了。
“快点去刷牙、洗脸、洗脚、上床、睡觉，就知道看看看，都几点了，明天还要上课呢。”我家的王母娘娘发话了，尽管有一百二十个不愿意，可是母命难违，我赶紧收拾好，进屋睡觉了。
进屋后，我心想这么精彩的故事，怎么能错过呢！于是，我又偷偷地看起书了。把台灯打开，脱了裤子，钻进被窝，枕头放在背后，靠在床头，我的捉妖之旅又开始了。
这回可恶的白骨精变成了一位老太太来找自己的女儿。她看到自己的女儿躺在地上，便扑上去嚎啕大哭。这下孙悟空跳进黄河也洗不清了。好个孙悟空，又一棒子打了下去，白骨精又逃走了。唐僧见了十分生气，就念起了紧箍咒。孙悟空疼得在地上打滚。我心里真为孙悟空打抱不平。这唐僧真是肉眼凡胎。取经路上孙悟空千方百计保护他，他还对悟空念紧箍咒。真是气死我了。
突然灰暗中一只大手伸过来，抢过了我的书，惊得我大叫一声：“啊！白骨精啊！别吃我啊。”我一看，原来是妈妈，我说：“妈妈你怎么走路都没有声啊？”她把书放到了写字台上，把灯关掉了，说：“看看看，再看你就走火入魔了，快睡觉。”
可是，怎么能睡得着呢？我翻来覆去，那受苦受难的悟空、幸灾乐祸的八戒、不辨真伪的唐僧、诡计多端的白骨精来了去，去了来。
于是，我拿起手电筒和书钻进被子里打开手电筒继续看了起来。一会儿我就感到闷热，我只好露出了半个脑袋，呼吸几口新鲜空气，又钻了进去。不一会又觉得脖子酸，肩膀痛，只好换了一个姿势。这还不算，还得时刻竖起耳朵，提防我家的王母娘娘。
套用老舍先生的一句话：有苦，有乐，有笑，有泪，既有付出，更有收获，这就是读书的味道。
423世界读书日二年级征文(篇五)
臧克家曾经说过:“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩，为此，我结交了很多的益友。
记得3、4岁的时候，妈妈就给我买了很多书，例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎，是我和书中人物交上的第一个好朋友。
上了小学，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识了更多的字，看起了更多的书。我遨游在书的海洋里，结交无数的益友，体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》，到中年级时，爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多，我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲，我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新，一批批旧书被替换，一本本新书被翻阅，我的世界被更多的书丰富起来。
我能读完这么多书，与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》，放学回家，我一开门就看见这本书躺地桌子上，马上踢掉鞋子，扔了书包，捧起书坐在椅子上，专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上，全然忘记了郁闷，忘记了作业，甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中，一步步跟随着唐僧取经的步伐，体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛，时而被猪八戒的傻气逗乐，也傻傻地笑出了声……
如今，年级越升越高，功课越来越多，我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字，如音乐一般，余音绕梁；像花儿一样，尽情绽放；似森林那般，生机勃勃。在我郁闷时，传递着轻松；在我悲伤时，指引我快乐；在我骄傲时，警醒我谨慎……形形色色的故事，带给我力量。
啊！书，是你给了我成长的力量，是你给了我丰富的人生，我怎么能够不喜欢你呢?
423世界读书日小学征文四年级 (3篇)
古语言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。在不同的时期，我们看过不同的书，读书会让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。你有没有想写的关于世界读书日的征文呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“423世界读书日小学征文四年级”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
423世界读书日小学征文四年级(篇一)
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉.在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。
423世界读书日小学征文四年级(篇二)
我爱读《史记》，任思想驰骋在太史公的笔下。我更爱项羽，坦坦荡荡的大英雄。太史公是一个伟大的史学家，公正真实，但他却又对自己所喜欢的人物给予很高的评价，毫不掩饰自己的感情。因为面对项王，任何有血性的男儿，都会心生几分敬佩。
可也有人不理解他，说他刚愎自用。说他自刎乌讲是懦夫的表现。我虽不这样认为，却也有几丝疑惑。直到哪天我着读《史记》睡着了……
猛然惊醒，只听见外面有歌声如擂鼓半洪亮。这时从帐外走出一女子，一袭白衣，勉强从满是愁容的脸上挤出一丝微笑“王，是那些汉军又唱楚歌了，惊扰了您。”王，我惊愕，正要起身解释却不由地倒了下去……
当我再次醒来时已躺在床榻上，床边坐的正是那女子。他正试汤药的温度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我脑里努力思索着这女子的形象，“虞姬”就在她将药送到我嘴边，我大叫。
于是我便是项羽，第二天当我走出营帐时，看到虞姬已在那等候，而我那八百将士虽面带饥色却也整装待发，我知道他们已经几天没吃饭了，但却无怨无悔地追随我。当我看到乌骓时，更是伤心欲绝，它跟随我五年，日行千里，随我历经大小战事七十余件，无一败北，今日我注定劫数难逃，但他们仍对我不离不弃，我不禁脱口而出“力拔山河兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何。”说罢我悲极而泣，他们也都低声啜泣。
突然虞姬拔出利剑架在脖子上，“王，我知道您已决心今夜突围，只是担心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”说完剑锋一转，一然断气，我平静的将她安葬，至始至终都没有流一滴眼泪，虽然虞姬已死，我也没什么好牵挂的了。
这时军队静的出奇，将士们个个面色凝重。我只说了一个字：“战！”将士们高呼“誓死追随大王！”我右臂一挥，摔八百人向汉军冲去，带着对虞姬的思念，带着对将士们的怜爱，我冲突在汉军的重重包围之中，身受创伤达十处之多，看着越涌越多的汉军，看着越减越少的我的将士，我不禁心如绞痛，这时吕马童来了。
自他叛我投汉军成为汉骑司马后，在我近来兵败之时，他常来耀武扬威向我招降，这次也不例外，“慢！”未等他开口。我先说，“刘邦欲招降我，以蒙骗天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也无颜面存活于世，只有我这不足十人的兄弟及坐骑马骓。望你放过他们。”看到他点头以后，我如虞姬一样毅然的决然的举起了剑，伤口的痛楚向全身弥散开来，我开始漫漫得失去知觉……
我从梦中惊醒，发现脸上还挂着泪珠，对一个可以为兄弟而舍弃生命的英雄，我没有理由不更喜欢他。
423世界读书日小学征文四年级(篇三)
你们知道4月23日是什么节日吗？
4月23日就是我们这些爱读书的人的节日——世界读书日。
书籍点亮人生，书香飘逸生活。读书，能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越高尚，人生就会越来越快乐。
书能让我抛开烦恼，抛开浮燥，纷扰的心沉静下来，心胸豁达起来。读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。
每当我和妈妈去逛街的时候，我第一个要去的地点就是书店。我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要待差不多半个小时左右才肯离开。每当我遇见我喜欢的书的时候，我想把它带回家慢慢品味，慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话，就在书店那儿坐下来看。
我觉得读书是一种享受。读一本好书能帮助你提高写作能力，能让你的知识变得更丰富。古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。在读书的时候，当你看见一些好词佳句的时候要把它记下来，然后牢牢记住。只要不断积累，写作的时候才能写得又快又好。多读点书就会帮你增加多点知识。