劳动节演讲稿1000。
信心来自于实力,实力来自于勤奋。当我们需要在公众场合进行演讲,适合自己的演讲稿要开始准备起来了。演讲稿通过语言的推究提高语言的表现力,你知道一份标准的演讲稿需要有哪些方面吗?在这里,你不妨读读劳动节演讲稿汇总4篇,相信你能从中找到需要的内容!
劳动节演讲稿(篇一)
亲爱的同学们老师们:
这天我演讲的题目是《劳动赞歌》。
五月,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们这天的幸福生活。是劳动,建成了这天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的礼貌。让我们在这个个性的日子里,向全世界的劳动者致敬!
在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!
同学们,你们明白明天是什么日子吗(“五一”国际劳动节!)
“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日,美国工人举行大罢工,要求改善劳动条件,实行每一天八小时工作制。工人们团结战斗,夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利,就把这一天定为国际劳动节,全世界的劳动者从此有了自己的节日。
此刻,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们此刻还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量,这天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次,我们就应从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己折,自己的书包自己理;在学校,用心打扫卫生,时刻持续环境的整洁;在社会上,用心参加力所能及的公益活动,培养自己的适应潜力。第三,我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都就应得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!
我的讲话完了,谢谢大家!
劳动节演讲稿(篇二)
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自1702班的xxx。今天,我演讲的题目是:劳动,从尊重开始!
如果有人问你,现在最大的期待是什么?相信许多同学的回答都与即将到来的“五一”密不可分。那么,“五一”在你们心中代表的是什么呢?是假期,是玩耍,还是从早到晚的补课?当人们过分注重物质生活时,“五一”的真正意义却早已被遗忘。
劳动节究竟从何而来?
十八世纪末,美国欧洲的许多国家为刺激经济的高速发展,不断用增加劳动时间和提高劳动强度的方式残酷剥削工人。1877年,美国历史上第一次全国性罢工开始了,工人们走到街头游行,向政府提出改善劳动与生活条件等要求。为纪念这一运动,第二国际将每年的五月一日定为国际劳动节。每年的这一天,人们穿上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、广场,并对有突出劳动贡献的人进行表彰。而今,庆祝未变,只是表彰少了,欢度假期的同时,我们更应记住前人付出的一切。
在现实生活中,对于自己的劳动成果,我们自然珍爱有加;对于他人的劳动成果,我们却不以为意。或许,“劳动”这个词对我们有些陌生,或许,它距我们的学生生活有些遥远,但有一件事,让我的心灵受到前所未有的触动。
同学们可能知道,前几周是由初二年级同学轮流捡拾学校的垃圾。我们班捡的那天刚好下过雨,树丛间皆是污泥。大家抱怨的除了泥泞,更多的是垃圾的数量——实在惊人。远望,垃圾色彩斑斓,风吹过,漫天飞舞;而且种类繁多,汉堡、草纸、果皮……不胜枚举。许多同学正沉浸于自己匆匆的脚步中熟视无睹,更多的同学向之抛以厌恶的眼神。在捡垃圾的过程中,我们更加痛恨那些乱扔垃圾的同学,却丝毫没有注意到自己也是其中一员。不经意间,还会看到自己清晨刚扔掉的垃圾。想想过去,我们真正尊重其他班级同学和老师的劳动成果了吗?轮到自己劳动时如此,而当无意中破坏他人劳动成果时,他人的内心是怎样的呢?是愤怒吗?或许更多的是失落与沮丧。
还有一点,让我印象很深。在众多垃圾中,几乎很难找出吃光食物的包装袋,没开封的食品倒是俯拾皆是。在食堂,如果问哪里的菜肴种类最多、数量最大、气味最扑鼻,你会答什么?或许,是倒饭的地方。我曾屡屡看到一些同学依仗家庭条件,将饭菜成盘地倒掉,我不知道他们的内心是怎么想的。他们不仅浪费了父母的心血,更葬送了食堂师傅一天的劳动成果。“一粥一饭,当思来之不易”,纵然我们未能理解其真正的含义,也应用最朴实的行动,爱护他人的成果。我们有决定财产使用的权利,但我们更要履行珍惜他人劳动成果的义务,使他人的努力发挥其应有的价值更是我们义不容辞的责任。这个世界为什么存在劳而无获,固然有时是因为努力不足,但更多的时候是他人无意间的举动让努力付之一炬。
一切语言和文字层面的论述都是徒然,我们能做的,只有用最真切的行动去珍惜、爱护他人的每一份劳动果实。相信在未来,有我们携手共进,定能营造一个彼此尊重、生机勃勃的世界。
在这个即将到来的劳动节,让我们从尊重开始!
劳动节演讲稿【篇三】
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。
劳动创造人,创造财富,创造幸福。耶!只有劳动是幸福的,只有劳动是幸福的,只有劳动是最光荣的。身边的每一点都是劳动的结晶。建筑师用砖瓦搭建了美丽的校园;园丁努力种植每一棵草和树;晚上老师还在给我们准备精彩的课;父母一大早就忙起来,就是为了给我们准备好吃的早餐……他们不是一个人,却有一个光荣的名字——劳动者!是他们让我们的生活丰富多彩!
同学们,劳动是中华民族的传统美德。我们身边有一群热爱劳动的人。他们每天默默打扫教室和清洁区域,默默捡地上的垃圾.他们把学校搞得干干净净,但也有人无情地破坏他们的劳动成果;在周生如此努力打扫的教室里,一些学生乱扔垃圾;园丁把校园装饰成一个美丽的花园。有同学随意踩在上面摘花。老师努力备课,口干舌燥地讲课。有些学生不听。家长起得早,在黑暗中做早饭,有同学扔了.那些不尊重他人、破坏他人劳动成果的人的行为是可耻的。
密尔说:“一切现存的事物都是劳动创造的成果。”是的,没有劳动,我们现在就不会有幸福的生活。我们吃的食物,住的房子,穿的衣服,都是劳动创造的。是劳动创造了幸福,创造了社会和谐与美好,创造了人类!所以,劳动是最光荣的!
同学们:让我们行动起来,用双手创造更美好的未来!我的演讲结束了。
谢谢大家!
劳动节演讲稿【篇四】
亲爱的老师和同学们:
我今天演讲的内容是《劳动最光荣》。一个国家的繁荣,离不开全国人民的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的努力;一个家庭的幸福离不开家庭的努力。我们校园健康素质的提高离不开每个人的努力。这样干净的校园环境是我们值日生用汗水换来的。
马克思说:“劳动最光荣!”劳动值得我们每一个人去爱,去赞美,去尊重;因为工人的劳动,我们住在宽敞明亮的宿舍楼里;因为公交司机的工作,我们享受便捷的交通;因为业务员的劳动,我们感受到舒适轻松的购物环境;因为老师的工作,我们学习文化知识来净化我们的心灵。
从现在开始,做一个热爱劳动的人,让我们为每一次实践注入激情,让我们用激情创造劳动的荣耀,让我们珍惜每一次劳动的成果。
原来生活可以更美好。