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对培养孩子注意力的另外看法

发布时间:2022-01-20

对有好奇心的孩子如何培养。

孩子的成长是不可逆的,所以好的家园教育非常重要!家长与教师需要多沟通交流,新的起点,新的方向,让孩子在玩中学,在学中玩,不断成长!那么,教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《对培养孩子注意力的另外看法》,仅供您在工作和学习中参考。

儿子正拿着一个皮球玩得很开心,婆婆拿起一个玩具汽车去逗他,他来回看了几眼玩具汽车和小皮球,扔掉皮球,拿过玩具汽车玩得不亦乐乎。

婆婆无聊,又拿起一本绘本递到儿子眼前:“这个好看,我们一起看这个吧!”

我再也看不下去了:必须和婆婆好好谈一下,不然儿子的专注力全被打破了。

“老妈,毛主席当年行军打仗,营帐里有很多人,吵吵嚷嚷的,但是毛主席还是可以专心看书,你知道为什么吗?”

婆婆显然起了兴致,却不知道为什么。

“因为他的专注力很强,做一件事情的时候全身心的投入,不会被别人打扰。还有陈毅,他有一次在看书看得太专心了,竟然拿着饼蘸着墨汁吃了起来,吃得嘴上都黑了。”

婆婆笑了起来。

“居里夫人小的时候在做作业,哥哥姐姐们在旁边玩她也听不到,后来他们在她身后叠起了好几张凳子,只要她一动,凳子就会倒,可是凳子一直没倒,因为她太专心了。”

“居里夫人是谁?”婆婆没上过学,她不知道居里夫人,我给她介绍了居里夫人是历史上第一个两获诺贝尔奖的人。

“你有没有发现,他们做一件事情的时候会全身心的投入,不会分心,不会左顾右盼?因为他们都有一种专注力?”

“嗯,是这么回事。专注力咋培养啊?”

“专注力不用培养,每个孩子天生都有,只要不去打扰就好。”

“你们读书人的事,我不懂。”婆婆啥都好,就是总觉得没读书的人啥都不懂,容易抵制新事物。

“老妈你不用一直陪着他玩这个玩那个,只要看着他不做危险的事就可以了,不然的话他累你也累。当他在玩的时候,不要去打扰他,等他专注力牢固了,以后他在做一件事情的时候,即使旁边的人都在玩闹,他也可以一心一意地做完。”

在和婆婆聊天的这个过程中,儿子一直拿着手里的小书,自己玩得不亦乐乎。

如果婆婆再拿另一个玩具给他,慢慢地他的专注力就会被破坏的荡然无存。

2

陪儿子在商场的儿童乐园玩耍,因为是周末,孩子很多。我在场外等候,不久就注意到了另一个孩子,因为他一直在场内跑来跑去,但玩每一种玩具的时间不会超过三分钟。

他看到儿子玩木马,就跑过来玩木马,玩了一圈,又跑到另一边玩海洋球,没一会,又跑开了,去和另一个孩子玩跷跷板,可是一转头,又去抢着坐秋千。他很难将注意力集中起来,当然也很难享受每一种玩具的乐趣。

如果用一句话来形容这个孩子,就是“做事没三分钟热度”,做事不专注。

而另外两个孩子正好相反,他们应该是姐弟。他们看着很“疯”,打闹、嬉笑不止,但是他们每次玩某种玩具的时候都很专注。每种玩具能玩十几分钟,反反复复把一种玩具玩过瘾了,才换另一种玩具,整个游乐场都飘着他们欢快的笑声。

与第一个孩子相比,这姐弟两个显然更能享受到游玩的乐趣,能够全心全意地将一种玩具玩透、研究透,因为他们的注意力更加的集中。

教之道,贵以专。孩子的专注力培养不起来对孩子的一生都会产生影响。

专注力涣散的孩子容易拖延、推诿,小时候写着写着作业又想吃零食,吃着零食想逗逗小狗,逗着逗着小狗又想骑自行车。这种习惯一旦形成,大了就会更大程度上影响生活。大了和别人谈话的时候又摸起了手机,做着工作又想看看新闻,新闻没看完又想刷刷朋友圈。

注意力不集中的孩子好动,撕书本、转铅笔、切橡皮等等,马虎粗心,一心多用,上课容易走神,不利于学习成绩的提高。

容易被新鲜事物吸引,但是过了新鲜劲就很难将注意力集中到上面。抗诱惑能力和抗干扰能力差。自控能力低,不喜欢遵守规则。

3

孩子专注力不强往往与家长的教养方式有关。

很多家长以关心孩子的名义,在孩子学习或者玩耍的时候,一会递水送水果,一会提醒离得太近,一会又指责孩子做得不好,还在孩子面前打电话、大声说话,总之一直打扰孩子,孩子的耐心被消磨殆尽,哪还能专心致志。

成人过多的、频繁的指令会让孩子无所适从,不能专注于自己手头的任务。

同样在游乐场玩耍,有的家长把孩子放到儿童乐园里面,任孩子自由玩耍,有的家长在场外指手画脚,不停地下命令“儿子,你玩那个滑梯!”、“别往那里跑,那里太高了!”“这个好玩,这个毛毛虫你钻进去玩玩!”……

被频繁命令的孩子一会玩玩这个,一会玩玩那个,早已忘记自己最喜欢玩的是什么了。

孩子玩耍或学习的环境、任务的困难程度也会影响孩子的专注力。

我们在破坏孩子专注力的同时,也往往限制了孩子的自由。无论是让孩子跟随自己的心意玩耍,打断孩子的活动,还是过多频繁的指令,其实都是在强迫孩子放弃自己的意愿,跟着父母的指令走。

4

孩子自身具有将注意力集中到自己感兴趣的事情上的能力。而专注力又是幼儿发展的第一要务。

孩子将自己的注意力倾注在一件事情上,自主地尝试、实践,一遍一遍重复同样的玩法,能够最大限度地体会到这件事物的乐趣,也能保持耐心、细致、好奇。

只有培养孩子的专注力,任由孩子自主地探究事物,将注意力完全集中到自己感兴趣的事物上。能够自己完整地、不被打扰地看一本书、玩一个玩具、和朋友下棋、拼一个拼图,他才会慢慢把握事物的内在规律性,保持对事物探究的欲望和细心。

培养专注力首先不要打扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专心地玩玩具或做手工的时候,家长不要随意打扰,也不要频繁地下指令,导致孩子无所适从。当然这不包括孩子长时间看电视、玩平板。

当孩子做一件事情遇到困难的时候,适时给孩子一些启示,帮助孩子继续下去。还可以给孩子一些奖励或者一个拥抱,给孩子信心。

规定孩子完成任务的时间,培养孩子在一定时间内做好一件事情的能力。当孩子能够很好地完成任务的时候,及时给予肯定和鼓励。

当孩子出现注意力不集中的情况的时候,家长不要过分着急,更不能随意指责孩子。要及时找出注意力不集中的原因。

如果是任务过重,应该减轻困难程度。如果是环境布置太过复杂让孩子注意力涣散,应该及时整理环境。

如果是孩子饿了困了身体不适,应该让孩子及时休息。

如果是孩子注意力易分散,还可以和孩子一起做一些训练注意力的小游戏,走迷宫、拼图、猜迷、棋类等等,提升孩子的专注力。

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父母需加强对孩子注意力的培养


父母需加强对孩子注意力的培养

“专心,专注”,这两个要求可是从我们记事起就耳闻详读的。一个人学生时代的成绩好坏,甚至于一个人未来的成就如何,都和孩子的注意力息息相关。因此,从小就要加强对孩子的注意力的培养。以下这些对注意力方面培养的方法,妈妈们不妨参考一番,也来实践一下。

一、培养孩子善于集中注意力。

注意力集中的孩子,不但完成作业比较快,而且质量好,效率高。善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲,效果比较好,也因此有更多的时间休息和进行娱乐活动。在小学阶段,低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯,稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面。

二、给孩子营造安静整洁的学习环境。

孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其它物品,以免分散他的注意力;抽屉和柜子最好上锁,以免孩子随时翻动;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不要贴与学习不相关的其他一些东西。让孩子在一个安静整洁的环境中学习生活。

三、要求孩子在规定的时间内完成作业。

有些父母因为孩子的注意力不集中就在孩子身边“站岗”,这不是有效的办法,长期下去会使孩子产生依赖心理。应给孩子设置一个合理的时间范围,让孩子在规定的时间内完成作业。同时,父母应该了解,注意力持续时间的长短与孩子年龄有关:5~10岁孩子是20分钟,10~12岁孩子是25分钟,12岁以上孩子是30分钟。因此,如果想让8岁的孩子持续60分钟做作业是不科学的。

四、对孩子讲话不要过多重复。

有的父母对孩子不放心,一件事要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事要反复听好几遍才能弄清。当老师只讲一遍时,他似乎没听见或没听清,这样听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲课内容,也就谈不上取得好的学习效果。要让孩子从小就养成一个习惯,家长,老师说过一遍的东西,孩子就能很好的吸收这个信息,不要让孩子养成惰性,凡是重复个三五遍才能记住。

五、训练孩子良好的听力。

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源,会听讲对学生来说是非常重要。父母可以让孩子听音乐、听小说,鼓励孩子用自己的话描述所听到的内容,从而培养孩子专心听讲的好习惯。

总而言之,训练孩子的注意力有些小窍门可以掌握,可以让孩子在家长简略的讲述后,复述家长所说的话语。让孩子从小谨记,教过的东西,说过的话语,就要在心头留下印记,不要一而再,再而三地重复。上课要聚精会神地听讲,作业要按时按质地完成。孩子学习中的每个习惯,我们都从一开始就往正确的方向培养。只要养成了专心专注的良好习惯,好成绩就会接踵而来了。

孩子注意力培养的方法


“我的孩子在幼儿园上课注意力不集中,坐不住!”

“我的孩子做作业一会儿动这个,一会儿玩那个,一点作业要三小时来做。会不会是多动症?”

在生活中,反映孩子注意力不集中的家长很多。注意力,是个很重要的心理品质,没有它,就无法专心听课,无法完成作业,无法完成一件事。可见注意力是个宝啊。

注意力不集中,有很多原因。在孩子的生活环境中,有没有充满干扰注意力的因素呢?在孩子更小的时候,家长有没有做过干扰孩子注意力的事呢?请看以下的场景在你的育儿生活中,有没有类似的呢?

不要阻碍孩子的探索

2岁的淘淘真的好淘气哦!可不,他正撕开装有花生米的包装袋,把里面的花生米倒了一地,又一粒粒捡到自己的小鞋子里,又把鞋子往卫生间有水的脸盆里放……妈妈进来了,大呼:“哇啦啦,我的小祖宗,你在干嘛?”淘淘头也不抬,一本正经地说:“这是我的小船,这是小朋友(指花生米),看,在‘大海’里开起来喽!”妈妈没好气地说:“也不能这样玩呀!”啪啪啪,小屁股挨打!“哇……”一阵嚎啕大哭!

评析:哪个妈妈看到孩子如此淘气都会来气,但是,比物品更重要的是好奇心,它是孩子探索世界的动力。而孩子在探索玩耍中,正是运用专注力的时候,是注意力高度集中的表现。

正确做法:孩子专注玩耍的时候,不要干扰他,在保证安全的前提下,当作什么也没看见,让孩子继续玩。

不要打断孩子的话语

虹虹的同学晓晓在虹虹家。两人在沙发上你一言我一语,在比赛“吹牛”:“我爸爸明天要给我买电飞车。”“哼,我爸爸会给我一架飞机呢!”“那有什么了不起,我伯伯是空军,他会给我买一架宇宙飞船……”“我……”

这时妈妈进来,叫他俩:“你们俩真有意思,快别瞎说了,两个小家伙吃饭了。”两个孩子中止了说话。

评析:无意中,孩子们正在放飞自己的思维,进行想象力的练习,正需要专注地调用大脑思维,组织语言,这本是很好的游戏,但妈妈的一句“吃饭了”,让孩子们的语言游戏嘎然而止,不能不说是遗憾。

正确做法:耐心等孩子们兴致勃勃地把对话游戏做完。

不要干扰孩子的做事

6岁的小毛在房间里专心地画画,妈妈一会儿开门进来,拿一样东西,一会儿嘱咐小毛说:“你爸今天又喝了酒,睡下了,记住,你今晚不要去他房间打扰他了。”一会儿帮小毛把新买的画笔递过去:“这是我今天去超市买的,跑了好几家才买到你要的这种呢!”就这样,一幅画小毛画了一个小时。

评析:父母经常意识不到,孩子做事的时候,需要安静,需要不被打扰。这样的打扰,就是对孩子专心做事的一种破坏。

正确做法:一切的事情,一切的话,等孩子做完了一件事再说。

不要中断孩子的观察

傍晚,妈妈领着小明散步,走在林荫小道上。妈妈走了好远了,突然发现小明怎么没跟上来,回头一看,小明正蹲在一米远的地上看什么。妈妈走回去,才知道,小明在观察地上一只蠕动的小虫子。妈妈一只手拉起小明,说:“走了,没什么好看的,快走呀!”小明不情愿地跟着妈妈走。

评析:家长只顾自己散步,却没有考虑孩子的需求,没有用孩子的心去感受孩子。观察、思考、专注是联系在一起的。

正确做法:蹲下来,和孩子一起观察和感受他所喜欢的。

平时,家长是不是就这样经常做着打断孩子注意力的事?看来,孩子注意力不集中,很多是我们家长惹的祸。如果这些能避免,无疑,对孩子注意力的培养大有裨益。

正如教育专家孙瑞雪所说:“任何禁止儿童活动的行为,都将损害儿童智能的发展——而专注力只不过是被损害的能力的副产品。”因此,我们要避免对孩子的注意力的干扰。

1、孩子看电视时,不要让他老是切换频道。不断更换频道,容易让注意力涣散。

2、当孩子兴致勃勃跟你说话时,不要随意打断孩子的话,要听孩子把话说完。

3、给孩子独处的时间,允许孩子自言自语,甚至是发呆。有时,成人看来的发呆,或许正是孩子在专心地想象、思考着什么。

4、给孩子一个属于他自己的独立的房间,他可以关起门来,自由地做他想做的事,包括想睡就睡,想玩就玩,想做什么就做什么。

5、家里的房间要摆设整齐,干净整洁,不要杂乱无章,不给孩子一个混乱的感觉。

6、一次只提供一种玩具。玩具多了,会让孩子无所适从,不专心玩一种玩具。

7、给孩子放录音故事磁带,让孩子专门听故事,而不是放VCD、DCD。因为前者只需要听,而后者又听又看。当单独运用一种感官刺激时,特别是听觉,更有利于培养孩子专心的能力。

8、孩子玩游戏的时候,千万不要打扰,哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。

9、陪孩子玩专注力游戏。藏起一样东西,要求说什么东西少了;手中不断变换的扑克牌中,盯住某张牌;从罐子里倒出一大堆黄豆,找出混在其中的豌豆等异物。

10、陪孩子做注意力训练。找一些注意力训练的书,做注意力训练的题。如找不同,比大小,拼图,记数字,比对图形等。

如何培养孩子的注意力


如何培养孩子的注意力

孩子今年上大班了。他平时和小朋友玩游戏或者玩自己拼装积木时,总能够安静地坐在那里,一玩就是一个小时、两个小时,可是每次我想教他说两句英文或者学学算术,他却只能坐个三五分钟。如果我劝他坐在那里听,他不是小眼睛瞄着窗外,就是瞄着自己的玩具。是不是我们平时让孩子太宽松自由了,所以孩子的心老是静不下来,注意力也没法集中?这会不会影响孩子今后的学习?

解题专家:某幼儿园园长

注意力是人脑的基本功能,没有了注意力,就没有了学习、思考、探索的可能,所以说,注意力是一切认知活动的基础。而且注意力不仅是一种学习上的能力,更是一种品质。一个人的专注程度对于他未来的学习和生活都致关重要。注意力品质的培养,关键取决于家庭的教养环境,尤其是父母的教养态度与方法。

学龄前儿童的中枢神经系统发育尚未完善,兴奋和抑制过程的发展还不平衡,就会出现孩子的自制力比较弱,注意力或不够稳定或不易集中,或者即使注意力能集中但时间也不长。每个孩子都是天生爱学习的,问题出在我们怎样看待孩子的学习。学习英文、算术对孩子来说有多大意义?他能够专注地投入地痛快地和伙伴们一起一遍遍不厌其烦地玩拼装赛车的游戏,其实也是对他注意力和反应力的挑战与考量,也是同伴学习的绝佳机会。

不管什么样的孩子,培养孩子注意力的首要条件必须做到尊重孩子,当孩子正聚精会神地做着一件对他来说很重要的事情时,请不要打扰他;当孩子说话时语言不连贯甚至表达不清时,请耐心地听他讲完;当孩子不愿意接受你为他安排的学习活动时,请让他做自己喜欢的事。

在生活中,还要通过一些细节提高孩子的注意力。比如,通过让孩子在一定时间内做一些有意义的事情,鼓励他一定要把一件事情做完后才能做其他的事情。当孩子完成后,及时表扬他,使他养成良好的习惯。这样做的同时,孩子的自制力也会得到相应提高,而自制力的提高又会大大促进注意力的发展。

也可以让孩子在规定的时间内完成指令。比如让孩子看一些图片,图片中有各种不同的东西,包括各种玩具、汽车、房屋、桌椅等,然后让他分别把你要求的东西找出来。这对于训练注意力的选择性很有用处。

注意力广度的开发可以借助游戏来进行。快速地在孩子面前呈现数个物品,然后马上收起来,让他说出看到的物品来。为了提高孩子的兴趣,呈现的物品不要太单一,可以变换各种形式,选用不同类别内容,比如水果、花卉、服装、玩具、动物、人物、交通工具,等等。这样,不仅可以保持孩子的兴趣,还可以扩大和增长他的知识面。

日常生活中的训练。父母和孩子在一起的时候有很多场合都可以用来培育孩子注意的分配和转移能力,比如和孩子在超市买东西时,可以由他来带路,或是让他自己寻找哪里是买他需要的商品的地方。父母可以通过鼓励的方法,在注意力的速度和准确性上强化孩子的能力。

“找错”游戏:给孩子看一些画中有错的图片,让他迅速地找出其中的错误。没错的地方故意用上显眼的颜色,要让儿童在找错的过程中主动地排除干扰,及时地分配和转换注意,迅速地完成任务。

注意力问题对孩子的影响


生活中孩子带给我无穷的快乐,也带给我们一起忧虑、一些烦恼。孩子总有这样那样的问题困扰着我们。问题出在行为上,原因出在生理上或心理上。下面,我们重点谈谈注意力问题。

一所小学心理教师给三年级同学做注意力测试,统计结果显示:15%的学生注意力非常强,学习效率高;25%的学生注意力比较强,学习效率比较高;28%的学生注意力一般,学习效率一般;32%的学生注意力不集中,学习效率低。

注意力非常集中,也就是专心致志,注意力不集中,即所谓的不专心。

这里注意:孩子看动画片一看就是两小时,好玩的东西一玩也能玩很长时间,这并不代表注意力强。这只是最低级的注意力现象,是动物性注意,因为没有目的性,属于无意注意,是不需要任何努力的一种注意。我们要求的注意力是需要有目的专注一件事达到一定的时间,是有意注意能力。

注意力弱对孩子学习的影响

注意力是人的智力五个基本因素之一,是观察力、记忆力、想象力、思维能力的准备状态,注意力的强弱会直接影响孩子的学习效率。

1.孩子聪明、考不好,时好时坏。老师看错、算错。因为注意力缺少持久性。

2.注意力不集中的孩子多数好动,坐不住,一刻不停,有时伴随攻击行为。给家长、老师带来无限延长的麻烦。造成家长、老师和孩子之间关系紧张。

3.注意力孩子老挨批、长此以往,、小时候产生攻击性行为,长大就易产生爆力倾向。有调查1千多名违法人员,百分之七十的人小时候注意力不集中。这不代表注意力不集中就有百分之七十的孩子将来会违法。

如何培养孩子持久的注意力


如何培养孩子持久的注意力

孩子对周围环境总是充满探索的欲望,好奇、爱动、容易分心似乎是普遍存在的现象,一般父母会认为“这是孩子的本性”或“长大了就好了”,而忽略了对孩子专注能力的培养。

其实,注意力集中是孩子从事一切活动的条件,蒙特梭利曾以圆规画圆做比喻,强调注意力如圆心,只有圆心固定,才可能画出完美的圆。所以,从小培养注意力是非常重要的。

为孩子提供能使其专心的环境

嘈杂、紊乱、刺激物过多的环境容易使孩子分心。因此,为孩子安排有条不紊的环境,家中的物品各有其位,玩具不要太多,吃饭、学习、游戏的时间也相对固定,孩子在专心做事、学习时,尽量使他不受到干扰(如电视机的声音和其他人为的吵闹)。

给予合理的生活规则要求

和孩子共同制订生活作息表和规范,比如:一次只玩一种玩具,使用过后一定要放回原处,不允许边玩边看电视,使孩子在有秩序的环境中培养稳定的情绪和安全感,进而减少孩子分心的现象。

成人应以身作则为孩子提供良好的示范

成人的生活态度和行事作风是孩子环境经验的一部分。因此成人平时要避免边看电视边吃饭或者边看书边聊天。与孩子沟通时要专心地听和说,孩子在专心做事时,不要随意打断,成人不当的介入会扼杀孩子刚刚萌芽的注意力。

让孩子做力所能及的事

孩子能专注地完成一件事情时,会获得成功的经验,享受专注工作所带来的乐趣,无论他完成得是否如预期中的那样完美,都应给予鼓励,因为你的批评和指责,会使孩子为了避免失败而拒绝完成工作。当孩子缺乏经验或从事比较困难的活动时,有了成人的陪伴和参与,孩子会更有信心、更有效地完成活动。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《对培养孩子注意力的另外看法》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了对有好奇心的孩子如何培养专题,希望您能喜欢!

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