三分钟儿童故事。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子做事三分钟热度怎么办？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
情景描述
看见妈妈买回的积木，蒙蒙满腔热情地将积木拿过来，铺在茶几上搭了起来。刚开始两天，蒙蒙热情还挺高，但是很快蒙蒙就对搭积木失去了兴趣。妈妈断断续续给蒙蒙买回很多玩具，每次新玩具买回来，他都是满腔热情，但是三分钟热度过去，他很快就对新玩具没有了兴趣。玩玩具如此，作别的事情，蒙蒙也总是这里一下，那里一下，没有长性。
点评
做事持之以恒是宝宝最可贵的非智力因素之一，对于宝宝智力的发展起着重要的推动作用。做事持之以恒的习惯可以通过父母积极的引导得到培养。3岁之前是培养宝宝良好行为习惯的关键期，因此，让宝宝养成持之以恒的好习惯不能等待宝宝长大之后，而应该在宝宝很小的时候便开始。
解决策略
1.制定适合宝宝的目标
儿童教育家曾经有过这样形象的比喻：假定要求宝宝到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，宝宝会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的欲望;如果让宝宝摘那些伸手可及的苹果，宝宝很快就会厌倦摘苹果的活动;但是，如果让宝宝去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，宝宝会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。
宝宝做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是宝宝对要做的事情失去了兴趣。因此，要培养宝宝做事持之以恒的好习惯，首先需要给宝宝制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。因此，给宝宝提供需要稍微蹦一蹦才可以够着的苹果，就会给宝宝带来再次探索与继续努力的原动力。
2.让宝宝学会从失败中学习
宝宝犯错误或者遭遇失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。父母不良情绪的表露只会使宝宝惊慌失措，在困难面前裹足不前。因此，无论宝宝犯了什么样的错误或者遭遇什么样的失败，父母都应持温和开放的态度，让宝宝明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。
如果宝宝从小养成不怕挫折的个性，他就会在今后的成长道路上不断克服困难，达成自己的目标。当宝宝碰了钉子或受到委屈、被人欺负时，父母切记不能挺身而出，急切地替宝宝解围，这样只会滋长宝宝依赖和退缩的毛病，形成遇事就找父母的思维定式，对宝宝的心理成长和培养宝宝解决问题的能力都是有百害而无一利。因此，父母不妨在日常生活中认为地设置一些"沟沟坎坎"，让宝宝尝试自己克服，以培养宝宝战胜困难的信心与勇气，同时也培养宝宝顽强的毅力。
3.持之以恒的习惯要从小养成
实际上，宝宝自我激励的素质与生俱来。刚刚呱呱坠地的婴儿，就表现出对外界的好奇。如果把手指放在婴儿掌心，他会马上抓住;如果扶宝宝坐起来，他的双眼会睁得大大的，好奇地看着周围的环境;如果扶宝宝站起来，他会本能地迈开双腿“走”上几步。这说明宝宝天生就有掌控环境的欲望，从翻身、坐、站立、走路到说话，他不断而又不懈地追求着一个又一个目标。这就是宝宝持之以恒习惯逐渐养成的基础。
培养宝宝持之以恒的习惯可以从培养宝宝自己的事情自己做入手，比如给宝宝自由，让他自己安排自己的活动。无论宝宝决定要做什么，都要鼓励宝宝有始有终，比如玩完玩具之后要收拾整齐，看完书将书放回书架等等。
4.从培养宝宝的专注力入手
培养宝宝持之以恒的品质，可从训练宝宝注意力的持久性入手。小宝宝活泼好动、对什么事都好奇，注意力不集中完全正常。因为注意力不集中，宝宝很难持之以恒地完成某件事，但这并不意味着父母可以就此放松对宝宝专注力的培养。相反，在宝宝成长的过程中，父母应有意识地培养宝宝做事专注的习惯。
对刚刚学习爬的宝宝，可用一个色彩鲜艳的玩具引起他的注意，当他对此发生兴趣时，把玩具放在他伸手还差一点才能够到的地方，吸引他去抓。几经努力失败后，宝宝可能会放弃，这时母亲可用手推他的小脚丫，鼓励他用力蹬腿，抓住玩具。宝宝会爬以后，可增加训练的难度，在宝宝马上就要够着目标物时，可以把它移到更远的地方，鼓励他继续去拿，直到拿到为止。
对于大点的宝宝，则可从宝宝感兴趣的活动入手，让他在他感兴趣的事情上花费的时间长一点、再长一点。比如，宝宝喜欢玩积木，那就从玩积木入手，鼓励宝宝一次次将倒下的积木搭成“高楼”，搭成城堡或其他的东西。在宝宝一再尝试的过程中，他的专注力也得到了锻炼。
5.给宝宝一个专注的环境
当父母试图通过让宝宝做某件事来培养宝宝持之以恒的习惯的时候，一定要给宝宝创造一个专注的环境。比如，宝宝看书的时候可以一次只给他一本书，等他看完一本再换一本，而不是将很多书同时堆在他面前;宝宝玩玩具的时候，可以一次只投放一两个玩具，而不是一下子给他一大堆玩具。如果宝宝面临的选择太多，太花哨，那么他就可能无从选择，就会一会儿干干这个，一会儿干干那个，或者干着这个，想着那个，形成注意力分散的坏习惯。
6.通过倾听培养宝宝注意力
即便比较小的宝宝也对故事表现出强烈的好奇心，因此，当父母给宝宝讲故事的时候，他会被故事里的角色与情节所深深吸引，因此注意认真地倾听。父母在给宝宝讲故事的时候可以随时创设一些有趣的与故事有关的问题，通过这些问题紧紧抓住宝宝的注意力。大点的宝宝则可以让他尝试复述故事，锻炼他专心致志听故事的好习惯。
7.切忌急躁用事
培养宝宝持之以恒好习惯不是一朝一夕的事情。一般宝宝越小注意力越不容易集中，做事情就越没有长性。因此，父母可以采取循序渐进的方法，从2分钟，3分钟入手，一点点延长时间。只要宝宝有一点点进步，就及时给予鼓励。一般宝宝在游戏过程中，会有一些令成人意外的发现，这时候，父母的惊喜和肯定是必不可少的。父母的肯定以及父母惊喜的表情是对宝宝最好的鼓励，可以让他在原有的基础上做得更好，以求达到最理想的效果。
8.通过游戏进行训练
宝宝的所有学习与探索活动，都通过游戏的形式来完成，同时，游戏也是启发宝宝独立解决问题、坚持完成某项任务的最好方式。比如给宝宝一块布，让他将布娃娃包起来，直到从外表上看不见布娃娃为止。一开始，宝宝可能藏住了布娃娃的头，又漏了布娃娃的脚。宝宝很难在极短的时间里完成这个任务，因为遭遇挫折，他可能会有些心灰意冷，甚至想要放弃。这时，父母可以在一旁以轻松幽默的语气给宝宝一些适当提醒。“哦，布娃娃的小脚丫漏出来了。布娃娃说,我的小脚丫好冷啊!”于是，宝宝会很愉快地将这个游戏继续下去。需要注意的是，父母可以鼓励宝宝思考解决问题的方案，但绝对不要越俎代庖。过不了多久，宝宝就会在不停的探索中找到解决问题的方法，通过调整布娃娃的位置将布娃娃裹得严严实实。
用拼插玩具和宝宝玩交通游戏也是培养宝宝毅力的好方法。比如，父母可以在“路”上设置障碍，比如修路牌，让宝宝的小汽车绕道行驶，看他能不能到达目的地;或者在汽车行驶中假定车没油了，加油站就在眼前却没有路、过不去。让宝宝想办法到达加油站。这样宝宝就会在游戏中发现解决问题的过程实际上充满了乐趣，并因此培养他做事持之以恒，一定要把任务进行到底的好习惯。
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最新幼儿园开学典礼主持词三分钟通用6篇
随着校园活动的变化和发展，锻炼出许多优秀的主持人，在我们接受到作为幼儿园开学典礼主持人的任务时，提前准备好主持词是一件非常重要的事情，幼儿园开学典礼主持词可以让活动的质量更好，你知道怎样才能写出一份好的幼儿园开学典礼主持词呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《最新幼儿园开学典礼主持词三分钟》，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇1
尊敬的各位嘉宾、朋友们，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
太平盛世百花开，风和日丽伴君来，各界朋友喜相逢，欢歌笑语乐开怀！今天是一个特别的日子，今天是一个喜庆的日子，今天我们怀着喜悦的心情欢聚一堂，在这里隆重举行杨炉幼儿园揭牌暨开园典礼仪式。
现在请允许我代表全体员工对各位说一声你们辛苦了，谢谢你们！让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢
杨炉幼儿园是曹艳波先生热心社会公益事业，倾情教育，为杨炉孩子们能赢在起跑线办起了目前全县档的幼儿园，为杨炉的孩子提供优质的启蒙教育，在此，我提议现场的家长和小朋友们用热烈的掌声对曹艳波先生表示感谢！
首先，让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。参加今天庆典的的公司和单位有：x先生x先生。
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我宣布：杨炉幼儿园揭牌暨开园启动仪式现在开始！
今天的开园庆典活动共有x项议程。
1、x致欢迎辞。
2、x致贺辞。
3、x发言。
4、教师代表x发言。
5、请x先生上台触摸水晶启动球，为莘县河店镇杨炉幼儿园开园启动！鸣炮奏乐！
我想良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天！现在我还想告诉大家，我园秋季招生已经开始报名啦，欢迎您带着您的孩子前来参观咨询并报名。最后感谢大家不畏酷暑前来参加本次活动。衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！衷心祝愿各位小朋友身体健康，茁壮成长！至此，杨炉幼儿园揭牌暨开园启动仪式到此结束，下面进行的是师生文艺演出。
谢谢大家，再见！
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇2
一、开场词
跟着秋天的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程，现在，我宣布xxx幼儿园开学典礼正式开始。
二、升旗仪式
首先，是我园新学期的升旗仪式，有请可爱的升旗手和护旗手。
三、园长和幼儿寄语
新的一学期，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请园长和幼儿代表给我们作开学寄语。
四、全勤宝宝颁奖
回顾上个学期，我园有xx名幼儿整个学期坚持每天上幼儿园，没有请过一天，被评为xx幼儿园“全勤宝宝”，下面有请获奖幼儿上台领奖！有请园长为他们颁奖！让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们，祝愿他们在新的一年里有更大的收获。
五、节目
为了让小朋友们在这欢乐的氛围中感受开学的快乐，我们准备了较多的开学节目，想要小朋友们一同换了起来，掌声有请！
六、英语律动
小朋友们，你们开心吗？让我们大家一起跳起来，唱起来，把快乐带给身边的每一个人，下面有请全园师生一起带来英语律动。
七、结束语
新的学期，新的起点，亲爱的家长朋友，感谢您对我园的支持和厚爱，在幼儿园这片沃土上，在老师的精心培育下，我们的孩子，如春天的小苗，正迎着阳光茁壮成长！
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇3
甲：亲爱的小朋友们。
乙：亲爱的老师们。
合：你们好！
甲：在热闹、美丽的景色中，我们迎来了新的学期。经过一个暑假的休息，相信小朋友们又长高，长大了。
乙：新学期，我们又将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。
甲：今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心中也格外激动。
乙：在这美丽祥和的日子，我们——幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里，现在，我郑重宣布：——幼儿园20——年第一学期开学典礼现在开始。
第一项：升中华人民共和国国旗
出旗！
升国旗、奏唱国歌，全体行注目礼！
礼毕！
第二项：介绍护旗手
今天担任护旗手的是天使一班的小朋友，他们都是讲文明、懂礼貌的小朋友，请所有的小朋友把最热烈的掌声送给我们的小小护旗手！
第三项：园长新学期致辞
新学期开始了，我们又回到了可爱的幼儿园，你们都长高了、长大了，新的学期，新的希望，我们的园长妈妈也有很多话对我们小朋友说，下面，让我们用热烈的掌声欢迎耿园长致辞。
结束语：
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在——幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对——幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在——幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇4
尊敬的各位老师们，可爱的小朋友们：
大家早上好！
又是一年的九月，依然是硕果金秋，蓝天白云。
满载着喜悦和祝福，怀揣着憧憬和理想，我们又迎来了新的学期。
首先让我们以热烈的掌声欢迎新入园的小朋友进入我们这个温暖的大家庭！希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！
下面我宣布“xx幼儿园20xx—20xx学年度秋季开学典礼”现在开始。
第一项：开枪。
第二项：升国旗。
所有孩子，立正！
国旗，升国旗，唱国歌，注意！
仪式结束了！
第三项：新学期主任讲话。
新学期，我们亲爱的孔主任有很多话要对我们说。现在请孔导演说几句心里话。说来听听！
从主任的讲话中，我们进一步明确了新学期的目标和方向，以后一定会记住主任的教导，快乐地生活和学习。让我们再次用掌声感谢孔导演！
第四项，名儿童代表发言
下面有请少儿代表孔翰上台发言。让我们给她热烈的掌声。我相信孩子会是健康、快乐、聪明的婴儿。
第五项，介绍中国传统文化，博大精深，神秘莫测。
让我们学习传统的精髓，永远感恩，发扬五马精神，在阅读经典中快乐成长，在快乐成长中渗透书籍。所以这学期重点是倡导国学教育，开设国学读经。从众所周知的《三字经》开始，请把准备好的《三字经》资料发给大家，让我们一起读：孩子好好读书，读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。阅读中国经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝熠熠生辉。
第六项：颁发爱心青年和体操比赛的荣誉
上学期我们响应中心校的倡议，捐款给崔兴华。我们每个孩子都献出了自己的爱。二班的赵和二班的孔分别捐款101元和50元。被中心校授予爱心少年称号。我们以热烈的掌声欢迎他们上台领奖。上学期我们代表新乡县参加了新乡体操比赛。孩子们不怕吃苦，不怕疲劳，不怕艰苦训练，荣获新乡市体育彩票杯少儿基本体操锦标赛优秀组织奖。接下来，让我们以热烈的掌声邀请体操队的孩子们上台领奖。
第七项：开幕式结束。
最后，祝孩子们在新学期新起点扬帆起航，在幼儿园这个大家庭里更快乐地成长。开幕式结束后，请有序带回。
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇5
各位小朋友老师：
大家好！
新学期开始了，我们回到了熟悉的幼儿园。你们都长大了，长大了。老师为你打造了漂亮的教室，准备了好玩的游戏；厨房的厨师也给孩子做了营养丰富的饭菜！希望孩子每天都能开开心心的来幼儿园，吃好睡好，学技能玩游戏开心，成为聪明能干的孩子！
接下来，我宣布镇上第一幼儿园20-20学年第二学期开学典礼现在开始。
第一项：开枪。
第二项：升国旗。
所有孩子，立正！
国旗，升国旗，唱国歌，注意！
仪式结束了！
第三项：新学期主任讲话。
新学期，我们亲爱的孔主任有很多话要对我们说。现在请孔导演说几句心里话。说来听听！
从主任的讲话中，我们进一步明确了新学期的目标和方向，以后一定会记住主任的教导，快乐地生活和学习。让我们再次用掌声感谢孔导演！
第四项，名儿童代表发言
下面有请少儿代表孔翰上台发言。让我们给她热烈的掌声。我相信孩子会是健康、快乐、聪明的婴儿。
第五项，介绍中国传统文化，博大精深，神秘莫测。
让我们学习传统的精髓，永远感恩，发扬五马精神，在阅读经典中快乐成长，在快乐成长中渗透书籍。所以这学期重点是倡导国学教育，开设国学读经。从众所周知的《三字经》开始，请把准备好的`《三字经》资料发给大家，让我们一起读：孩子好好读书，读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。阅读中国经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝熠熠生辉。
第六项：颁发爱心青年和体操比赛的荣誉
上学期我们响应中心校的倡议，捐款给崔兴华。我们每个孩子都献出了自己的爱。二班的赵和二班的孔分别捐款101元和50元。被中心校授予爱心少年称号。我们以热烈的掌声欢迎他们上台领奖。上学期我们代表新乡县参加了新乡体操比赛。孩子们不怕吃苦，不怕疲劳，不怕艰苦训练，荣获新乡市体育彩票杯少儿基本体操锦标赛优秀组织奖。接下来，让我们以热烈的掌声邀请体操队的孩子们上台领奖。
第七项：开幕式结束。
最后，祝孩子们在新学期新起点扬帆起航，在幼儿园这个大家庭里更快乐地成长。开幕式结束后，请有序带回。
最新幼儿园开学典礼主持词三分钟 篇6
尊敬的各位嘉宾、朋友们，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
太平盛世百花开，风和日丽伴君来，各界朋友喜相逢，欢歌笑语乐开怀！今天是一个特别的日子，今天是一个喜庆的日子，今天我们怀着喜悦的心情欢聚一堂，在这里隆重举行xx幼儿园揭牌暨开园典礼仪式。
xx幼儿园占地面积平方米，教学活动面积平方米。建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣；有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室、阅览室、电脑室；户外有组合式大型玩具，有宽敞的塑胶跑道，一切均按照国际化幼儿园标准设置。幼儿园还有着一支优良的教师队伍，他们本着“一切为了孩子，为了一切孩子”办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。
xx幼儿园在筹建过程中得到了河店镇政府领导的亲切关怀、得到了教育行政主管部门的悉心关照、得到了的大力支持，今天我们非常荣幸地幸请来了他们中的代表，他们是：
现在请允许我代表全体员工对各位说一声你们辛苦了，谢谢你们！让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢
xx幼儿园是曹艳波先生热心社会公益事业，倾情教育，为xx孩子们能赢在起跑线办起了目前全县最高档的幼儿园，为xx的孩子提供优质的启蒙教育，在此，我提议现场的家长和小朋友们用热烈的掌声对曹艳波先生表示感谢！
首先，让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。参加今天庆典的的公司和单位有：先生先生
先生先生。
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我宣布：xx幼儿园揭牌暨开园启动仪式现在开始！
今天的开园庆典活动共有项议程。
1、致欢迎辞。
2、致贺辞。
3、发言。
4、教师代表发言。
5、请先生上台触摸水晶启动球，为莘县河店镇xx幼儿园开园启动！鸣炮奏乐！
我想良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天！现在我还想告诉大家，我园秋季招生已经开始报名啦，欢迎您带着您的孩子前来参观咨询并报名。最后感谢大家不畏酷暑前来参加本次活动。衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！衷心祝愿各位小朋友身体健康，茁壮成长！至此，xx幼儿园揭牌暨开园启动仪式到此结束，下面进行的是师生文艺演出。
谢谢大家，再见！
家长火冒三丈怎么办
导读：有时候，孩子实在顽劣，弄得家长火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地训斥孩子，甚至噼里啪啦地饱揍一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给孩子幼小的心灵留下创伤。
要知道，在5种情况下，是绝对不能打孩子的：
1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。
2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，就不要急着去打孩子。
3.父母在暴怒之下不能打孩子。因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚为什么要打他，很容易失手打伤孩子。
4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有精神障碍的孩子、十分敏感的孩子、曾受过感情伤害的孩子。
5.不到3岁的孩子不要打。3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主意识十分强烈，在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心不健康。
如果察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走孩子，或自己离开“事发之地”，然后：做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外散步10分钟；对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。
看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对孩子是很好的榜样教育。你也可以把这种冷静技巧教给孩子，让他从小就学会做情绪的主人。
孩子压抑时怎么办？
不安的睡眠
夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠，那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天，给他一个机会说出心里话，这有可能会改善他的睡眠。
拒绝吃饭
很多专家提醒父母注意孩子的饮食。如果出现厌食，往往是孩子们的情绪出了问题，父母应认真对待。如果对此忽视，就有可能发展成饮食节律紊乱。作为父母此时
千万不要强迫你的孩子吃饭，而是应该经常改变饭菜的种类，鼓励孩子帮你做饭，帮你准备他们爱吃的饭菜。如果他在饮食方面的不良倾向持续很长时间或体重减轻很多，应及时看医生。
疾病反复
如果你的孩子叫嚷肚子痛或头痛，但又没有任何外在的症状，那么他可能就是精神紧张。曾经有一个父母正在闹离婚的孩子表现得非常焦虑，他不断去校医务室检查，说自己头痛，校医束手无策，于是请心理医生会诊。心理医生了解到孩子家里的恶劣家庭关系时，终于找到病因。
攻击性行为
每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为总是古怪的。语言能力有限的儿童，减轻压力的唯一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑，这就是说，你应该尽量少一点地告诉他做什么以及如何做，否则只能增加他的压力。因为孩子需要无忧无虑的玩耍，做自己想做的事。
过度忧虑
孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕邻近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。
孩子打人、咬人怎么办？
导读：孩子的发育过程中，总是伴随打人、咬人的事情发生，这是成长过程中的必然阶段，通过家长的引导和教育，就能解决。
萧培琳是北京市丰台利智康复中心的负责人，最近正在为一件自己没什么关系的事情操心呢。她要为中心的学生彤彤找一家幼儿园。
普通的孩子上幼儿园，是一件再简单不过的事情，但是对于彤彤来说，却是困难重重。
幼儿园拒收彤彤，是因为他是一个先天弱智的孩子，可彤彤既然是丰台利智康复中心的学生，那么萧培琳主任为什么要急着把他送进幼儿园呢？
彤彤今年只有5岁，是北京市丰台利智康复中心最小的学生，彤彤来到这里不久，老师们就发现了一个严重的问题。
虽然说他现在是4到5岁了，但是他语言水平还是一直停留在1到2岁的那种水平。
对于彤彤来说，眼下正是语言发育的关键期，如果这时发育受阻，那么对他今后的生活将会产生严重的影响。
老师们觉得康复中心的学生大多是成年人，这里的环境并不适应彤彤，他们建议把彤彤送到幼儿园去，然而老师们的建议却让萧培琳主任感到很为难。
萧培琳：“有时候我们的生源也不是很松裕，经济上也不是很富裕，甚至于有时候很困难，走一个生源也等于我们少了一份收入。”
但是几经考虑之后，萧主任还是同意了。
萧主任发动了所有的朋友，终于通过朋友，找到了一家肯接收彤彤的幼儿园。
彤彤很快融入到了新的环境里。
就在萧主任以为彤彤的幸福生活就要开始的时候，幼儿园突然来了电话，原来彤彤在幼儿园里惹祸了。
萧培琳：“小彤彤去了以后，就是那个小男孩儿跟他特别好，星期四晚上洗澡，洗澡呢小男孩儿没关系，都给脱了衣服了，全都那儿光着。因为他俩就到一块了，他两个小肉球似的，你搂着我，我搂着你，你亲一口我亲一口，亲亲那孩子亲他，他也亲他，亲着亲着，彤彤就发一下狠，就咬了一下。这我都看到了，就硌出两个小牙印儿，根本就没有什么。”
事情很快就被孩子的父亲知道了，孩子的爸爸找到幼儿园，要求送走彤彤，否则就联合其他的家长集体退园。
萧培琳：“我说我能跟他爸爸妈妈见见面吗，我们好好谈谈。他说当时我们接彤彤啊，别的家长也不知道也不了解，我们就是，反正就是在这儿接了这个孩子了，偷偷地待着似的。不用了，别把问题扩大化了。”
无奈萧主任只好把彤彤接回到了康复中心。
孩子特别认生，妈妈怎么办？
导读：“怕生”是宝宝社会性发展到一定程度的体现。它是宝宝感知、辨别和记忆能力、情绪和人际关系获得发展的体现。
妞妞最近特别认生，只要出去见了陌生人就躲得远远的。如果有人跟他打招呼，她就毫不领情地大哭起来，哭得人家不知所措。有人来家，妞妞一定哭闹不休，直到把人哭走，就算把人哭走了，妞妞还能伤心地哭上十多分钟。为这事，妈妈烦恼不已。
点评
“怕生”是宝宝社会性发展到一定程度的体现。它是宝宝感知、辨别和记忆能力、情绪和人际关系获得发展的体现。
细心的妈妈会发现，宝宝在3-4个月时已能对妈妈做出反应，只要妈妈走近宝宝，他就会冲妈妈乐，以此表达自己快乐的情绪。当妈妈在屋里走动时，宝宝的目光就会追随妈妈的身影移动，并表现出明显的想要得到妈妈关注的表情。一旦妈妈不予理睬，宝宝就会哭闹。如果发现妈妈不在视线内，宝宝也会以大声哭闹来表达自己的不满情绪。
5个月的时候，随着宝宝自我认识和活动范围的扩大，宝宝的识别能力不断增强，已能区别父母和其他人。
6个月的宝宝已开始有了依恋、害怕、认生、厌恶、爱好等情绪，对熟人表现出明显的好感，并且能够根据家庭成员的亲近程度表现出不同的反应。出于自我保护的目的，这个阶段的宝宝对陌生人和陌生环境就会表现出过敏反应，对妈妈则最为依恋。
8、9个月的宝宝认生的现象更为常见。1岁多的宝宝已经开始有了独立意识，对什么都好奇，再加上活动范围的扩大，就使得他们有了要离开父母的怀抱去探索周围环境的欲望。但是，这个年龄段的宝宝对父母和亲人仍然非常依恋，一旦遇到他从未见到过的人和物体，就可能表现出胆怯的样子。因此，这一时期的宝宝是独立性和依恋性并存。
即便到了2、3岁，宝宝仍然会对陌生人和陌生情景感到恐惧，这是宝宝发展的共性。此外，由于遗传因素的差异，宝宝出生以后所处的家庭教养环境也千差万别，因此每个宝宝认生的程度也存在很大的差异。
怕生对宝宝来说是一种非常正常的现象，但是如果父母不注意正确引导而任其自然发展，那么将来就有可能影响宝宝的社会化进程。
解决策略
1。提前预防
在宝宝还不懂得认生的时候，可以有意识地带宝宝多接触其他人。比如，让家里其他人员帮着给宝宝喂奶、喝水、换尿布、逗着说话、抱着玩、做简单的游戏，让宝宝不太熟悉的人逗宝宝玩等，通过与其他人的接触，帮助宝宝适应他可能接触到的各种社会环境。
2。逐步扩大交往范围
对于认生的宝宝，妈妈可以从宝宝比较熟悉的人开始，让宝宝习惯跟妈妈或者抚育人以外的人交往，然后让宝宝逐渐接触“熟悉的人比较多，而陌生人比较少”的环境，在熟悉了有少数陌生人在场的环境之后，再扩大他的接触范围，让宝宝一点点适应与陌生人交往以及适应陌生环境的能力。
3。别强迫宝宝和陌生人交往
需要注意的是，在解决宝宝怕生问题时绝不能一厢情愿勉强宝宝和谁亲近，这样只会进一步加深宝宝的排外心理。当陌生人到来时，如果宝宝怕生，可以允许他熟悉情况后再逐渐和陌生人接近。如果宝宝不愿意跟陌生人亲近，不要强迫他，更不要让他单独与陌生人在一起。此外，在遇见宝宝不认识的人时，父母要很正式地向陌生人介绍宝宝，并且不管宝宝多认生，都以轻松愉快的态度面对陌生人，这样可以帮助宝宝很快消除顾虑。与陌生人磨合的机会多了，宝宝害怕的心理自然就可以得到缓解并最终得到克服。
1。尝试投宝宝所好
一般宝宝比较喜欢年轻女性和小宝宝，因此，让宝宝接触陌生人可从这些人群入手。当带宝宝到户外玩耍、去亲友家或有友人来自己的家中做客时，父母可抱着宝宝先与那些漂亮阿姨或者小朋友打招呼，讲几句话，让宝宝逐渐意识到除了家里人外，周围还有许多别的人，他们也都是和蔼可亲的，用不着害怕。妈妈可以根据宝宝的这些特点，尽量围绕宝宝的喜好来扩展宝宝的社交圈子。
2。找机会发挥宝宝强势
平时多观察宝宝，看他究竟对哪些事物感兴趣，然后根据他的兴趣培养宝宝特长，让他有更多的机会表现自己，这样可以增强宝宝自信心。宝宝的自信心增强了，怯生的心里也就会逐渐减弱。
3。培养宝宝安全感
父母对宝宝的态度、情感要稳定，不要忽冷忽热。照料宝宝、与宝宝接触的时间最好固定，尽可能避免宝宝长时间见不到妈妈，尤其不能以“再怎样，我就不要你了”、“把你给谁谁”之类的语言威吓宝宝。
4。切忌溺爱宝宝
被溺爱的宝宝很多会胆小。比如看见宝宝正爬向床边，不要表现得过于吃惊；宝宝磕碰了一下，不必过分安抚；宝宝要自己拿杯喝水，就让宝宝自己拿等等。多数宝宝对成人的态度很敏感，如果父母对宝宝总是很担心、很焦虑，宝宝多半就会变得比较胆小。过分认生就是这种养育方式造成的后果之一。
5。交往的方式要得当
宝宝在跟不太熟悉的人交往时，喜欢离对方有一定的距离，不喜欢陌生人触及自己的身体。因此，当你抱着宝宝遇到熟人时，可先自然地与对方打个招呼，谈谈话，待宝宝习惯后再告诉宝宝对方是谁。等到宝宝与陌生人熟悉之后，才可以让他们摸摸宝宝甚至抱抱宝宝，千万不能很突然地将宝宝交给“陌生人”抱，以免加强他的戒备和紧张心理，反而让他更为害怕。
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