幼儿园举办趣味绘画亲子活动方案范文

现在的孩子大多呵护的很好，有些孩子动手能力较差，因此有些幼儿园为了锻炼孩子的动手能力会举办一些趣味绘画活动，邀请家长一起参加，这样不仅培养了孩子的动手能力，还拉近了幼儿园和家长、家长和孩子之间的距离。下面是小编整理的幼儿园举办趣味绘画亲子活动方案范文，欢迎阅读。

幼儿园举办趣味绘画亲子活动方案范文（一）

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。yJS21.CoM

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

幼儿园举办趣味绘画亲子活动方案范文（二）

为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下：

一、活动时间

20xx年x月x日（星期五）上午8：30——10：00。

二、活动地点

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）。

三、参与对象

中班组部分幼儿及家长。

四、活动形式

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。

五、绘画主题

童心·同梦。

六、活动目标

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

七、活动要求

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动准备

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园举办趣味绘画亲子活动方案范文（三）

活动名称：

《特色粘贴画》

活动目的：

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：

1、各色废旧布条，毛线若干，胶水 、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

活动过程：

1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴)。

3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

4、作品展示，宝宝互相观看作品。

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幼儿园亲子趣味活动方案(精选)

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了可以应变突发情况的发生，我们需要在活动前就准备好几套方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？小编现在推荐你阅读一下幼儿园亲子趣味活动方案(精选)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿园亲子趣味活动方案(精选)

为了增强家庭亲子关系、促进幼儿全面发展，我们精心策划了一系列幼儿园亲子趣味活动方案。通过这些活动，家长和幼儿将能够一同参与有趣的游戏和学习，加强亲子沟通和互动。

1. 亲子摄影大赛：鼓励家长与幼儿一同合作拍摄照片，展示他们之间的亲密关系和欢乐时光。活动中可以设定不同的主题，例如幸福的一天、我的家庭等等。家长和幼儿可以一同选择拍摄地点、服饰以及姿势，并展示在班级展览中。此活动不仅能够培养幼儿的艺术审美，还能够加强家长与幼儿之间的亲密关系。

2. 亲子拼图竞赛：在这个活动中，我们为每对亲子准备了一张拼图。家长和幼儿需要密切合作，互相配合，拼合出完整的图案。通过这个亲子拼图竞赛，家长不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够加深与孩子之间的默契和合作意识。

3. 亲子旅行：我们将组织一次亲子旅行，让家长和幼儿一同探索新地方、体验新事物。这将是一个难得的机会，让家长和幼儿一同享受旅行的乐趣，同时也让他们建立起更深的情感联系。我们将选择适合幼儿的旅行目的地，安排一系列针对幼儿的趣味活动，如户外拓展游戏、亲子运动比赛等。

4. 亲子手工艺制作：为了培养幼儿的动手能力和创意思维，我们设计了一系列亲子手工艺制作的活动。家长和幼儿将一同动手制作节日装饰品、植物盆栽、毛绒玩具等等。通过这些活动，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能够增进家长与幼儿之间的情感交流。

5. 亲子运动会：我们将举办一次精彩的亲子运动会，家长和幼儿将一同参与各种有趣的运动活动。比如接力赛、跳绳比赛、目标投掷等等。这将为家长和幼儿提供一个充满欢乐的环境，加强他们之间的身体互动与合作意识。

通过这些精选的亲子趣味活动方案，我们相信家长和幼儿将能够更好地加强关系、促进亲子互动。这些活动不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还能够提高他们的团队意识和合作能力。同时，这些活动也为家长提供了与孩子一同分享欢乐时光的机会，加深了家庭的凝聚力和幸福感。

幼儿园亲子趣味运动会活动方案

一、指导思想：

本次活动围绕“家园互动显和谐，游戏运动真快乐!”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

三、活动形式：亲子游戏比赛、体操表演

四、报名时间：20xx年x月x日至x月x日

五、活动时间：20xx年x月x日上午8:30

六、活动地点：xx广场

七、参加人员：xx小学幼儿园全体幼儿及家长

八、活动原则：

1、安全第一。必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

九、物品准备

1、舞台布置

2、宣传喷绘、字幕条幅

3、音响(背景和比赛音乐)

4、照相机、摄像机

5、领奖处

6、活跃气氛的小喇叭、哨子

7、各个方队的班级牌和手持物(各班自行制作、购买手持班级牌、道具)。

8、国旗

9、游戏道具(红黄蓝绿旗若干)、号码牌。

10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)

十、人员安排表及岗位工作内容

总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。副总指挥协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动的顺利进行，组织授奖。

各班班主任负责本班展示活动和游戏的组织。另外一名教师抽调进行游戏的评判。

各班级抽出五名志愿者负责维护现场的秩序、道具准备。

主持人主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。

音响师负责音响设备及所有音乐的播放。

请摄像师负责摄录这个活动场景，有重点有全面。

专人负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。

门卫防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园。

领奖处给获奖家庭发一份小奖品。

总 指 挥：

副 指 挥：

安全保卫：

计时掐表：

记录监督：

主 持：

十一、其他活动准备

(1)每个班级提前在班级召开家长动员会

a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，提前指导家长和孩子熟悉游戏方法。

b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现;别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。

c、各班要提醒家长与孩子要遵守游戏规则，遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动。

(2)、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

(3)、各年级组要进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

十二、活动流程

7:00-----8:30 德化社区西广场场地布置

8:30-----9:00 家长和小朋友一起在老师的带领下站好方队

9:00-----9:10 家长和小朋友入场

9:10-----9:20孔校长致辞

9:20-----9:30 园长宣读比赛规则、宣布运动会开始

9:30-----9:40新学期早操展示

9:45-----11:15体能亲子比赛

11:15-----11:25为每组获胜者颁发奖品

11:25-----11:30活动结束，家长接孩子。

11:30-----11:50各负责人整理物品，打扫场地卫生。

东程小学幼儿园2014年亲子运动会项目及规则

①　活动名称：企鹅运蛋

准备：沙包、塑料筐若干

玩法：妈妈双腿夹着沙包走到终点，再由宝宝双腿夹沙包回到起点并把沙包放到筐里。用时少者为胜。

注意：行进途中沙包落地则为犯规，停跑五秒。

②　活动名称：小脚大鞋

准备：家长穿着易于穿脱的鞋子

玩法：家长坐在终点处脱下鞋子，志愿者拿起家长的鞋子送回起点，孩子脱下自己的鞋子，穿上家长的鞋子后开始计时，跑到终点后，帮家长穿上鞋，家长抱起孩子跑到起点让孩子穿好鞋，用时最少者为胜。

注意：鞋子必须穿完整，否则即为犯规出局。

③　活动名称：小熊过河

准备：积木垫若干

玩法：家长与幼儿一起用两块积木垫循环行走至终点，脚沾地即为犯规。用时最少者为胜。

注意：脚落地即为犯规，停跑五秒。

④　活动名称：踩气球

准备：气球若干

玩法：每组4个家庭，家长两脚系上气球，背着宝宝，踩对方脚上的气球，二分钟为限，所剩气球多者为胜 。

注意：孩子落地或者家长脚踏在积木以外的地方即为犯规，出局。

⑤　活动名称：赶小猪

准备：皮球、羽毛球拍若干

玩法：每组四个家庭，家长在起点幼儿在终点，当听到开始后家长用双腿夹球到幼儿处，然后由幼儿用羽毛球拍赶着球回到起点，先到者为胜。

注意：夹球过程中，球不得落地，赶球过程中，求不得出跑道，否则即为犯规。停时五秒。

幼儿园绘画活动方案

幼儿园绘画对幼儿的认知、创造、协调、社交和审美发展都具有重要的促进作用。因此，绘画在幼儿园中应该被给予足够的重视和引导。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园绘画活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园绘画活动方案(篇1)

活动目的：

1. 培养儿童对艺术的兴趣和表达能力。

2. 提升儿童观察、表达、创意和想象力。

3. 培养儿童的协作意识和团队合作能力。

活动时间：每周一次，持续4周。

活动准备：

1. 准备绘画用品，如颜料、画笔、画布等。

2. 打印绘画素材图片。

3. 准备活动场地，保证通风和安全。

活动内容：

第一周：色彩观察与绘画

活动目标：培养儿童对色彩的观察和表达能力。

活动步骤：

1. 给每个儿童发放一张绘画素材图片，让他们观察图片中的色彩。

2. 请儿童选择自己喜欢的颜色，用画笔将颜料蘸在画布上，尝试将图片中的色彩表达出来。

3. 最后，观察和分享儿童的绘画作品。

第二周：形状探索与绘画

活动目标：培养儿童对不同形状的观察和表达能力。

活动步骤：

1. 给每个儿童发放一些不同形状的物品，如圆形、三角形和正方形。

2. 让儿童观察这些形状，并用画笔在画布上将它们画出来。

3. 鼓励儿童将不同形状进行组合，创造出自己独特的绘画作品。

第三周：故事绘画创意

活动目标：培养儿童的创意和想象力。

活动步骤：

1. 向儿童讲述一个简短的故事，并提供一些关键的人物和场景。

2. 让儿童使用画笔将故事中的人物和场景绘画出来。

3. 鼓励儿童自由发挥，添加自己的创意和细节。

第四周：合作绘画

活动目标：培养儿童的协作意识和团队合作能力。

活动步骤：

1. 将儿童分成小组，每个小组由3-4名儿童组成。

2. 给每个小组发放一块大画布和一套绘画用品。

3. 让小组成员轮流在画布上进行绘画，每个人绘画一小段时间后，将画布传给下一个人。

4. 鼓励儿童合作，共同完成一幅绘画作品。

5. 欣赏和分享小组的合作成果。

活动总结：在每周的绘画活动中，儿童通过观察、表达和创意的实践，提升了自己的艺术修养和团队合作能力。同时，他们也体验到了绘画的乐趣和成就感，培养了对艺术的兴趣和热爱。绘画活动不仅促进了儿童的全面发展，也为他们以后的学习和生活奠定了良好的基础。

幼儿园绘画活动方案(篇2)

活动名称：拼贴绘画活动

活动目标：通过拼贴绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的手眼协调能力，并促进他们的艺术欣赏和交流能力。

活动准备：

1. 准备绘画用纸、剪刀、胶水、彩色纸、洗净的废旧彩色杂志等材料。

2. 根据幼儿的年龄和兴趣，准备一些具有较好色彩和形状的图案模板，如动物、植物、水果等。

3. 在活动场地设立绘画区域，提供足够的桌椅和工具。

活动流程：

1. 展示一些精美的拼贴绘画作品，并与幼儿一起欣赏和讨论，引发他们对拼贴绘画的兴趣。

2. 讲解拼贴绘画的基本概念和技巧，如如何运用剪刀、胶水等工具进行拼贴。

3. 幼儿根据自己的兴趣和喜好，在彩色纸上用剪刀剪出各种形状的图案。

4. 引导幼儿根据自己选择的图案，运用胶水将剪好的图案贴在绘画用纸上，创作出自己的拼贴作品。

5. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，可以进行绘制、涂色等额外的创作。

6. 活动结束后，每个幼儿向大家展示自己的作品，并互相欣赏和交流创作心得。

活动延伸：

1. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让他们更多接触和了解艺术作品。

2. 在拼贴绘画活动中，引导幼儿根据主题或故事情节进行创作，培养他们的故事想象能力。

3. 制作一个幼儿园的拼贴绘画展览，展示幼儿们的作品，增强他们的自信心和成就感。

4. 鼓励幼儿利用拼贴绘画的技巧在其他创作活动中，如手工制作、装饰画等进行应用。

幼儿园绘画活动方案(篇3)

活动名称：幼儿园绘画活动

活动目的：引导幼儿发展创造力、观察力及想象力，培养幼儿对颜色、形状和空间的认知能力，提升幼儿的审美能力和绘画技巧。

活动对象：幼儿园中班和大班幼儿（3-6岁）

活动时间：大约1小时

活动准备：

1.准备画笔、颜料、纸张等绘画材料。

2.选择合适的室内或室外场地，确保幼儿有充足的空间和舒适的环境进行绘画活动。

3.根据活动主题准备有关的图片、绘本或其他素材，用以激发幼儿的创造力和想象力。

活动流程：

1.介绍活动主题：教师可以选择适合幼儿的主题，如动物、自然景观或人物等，并向幼儿介绍这个主题的背景知识，引导他们对此感兴趣和好奇。

2.观察和讨论：通过展示一些相关的图片、绘本或素材，帮助幼儿观察、分析和讨论它们，激发幼儿的想象和创造力。

3.实践绘画：教师示范如何使用画笔和颜料进行绘画，并提醒幼儿注意手部协调和画笔的运用。然后，让幼儿根据自己的想象和创意绘画自己的作品。

4.分享和讨论：绘画完成后，幼儿可以与其他幼儿分享自己的作品。教师可以引导幼儿互相欣赏、表达自己的感受，并给予积极的鼓励和反馈，增强幼儿的自信心。

5.展示和评估：将幼儿的绘画作品进行展示，并与幼儿一起评估作品的特点和亮点，帮助幼儿理解自己的绘画技巧和审美能力的提升。

注意事项：

1.确保幼儿安全：活动期间要确保幼儿在使用画笔和颜料时不会弄伤自己或其他人，教师要时刻注意幼儿的安全。

2.尊重幼儿的创意：鼓励幼儿发展自己的创造力，不要过多干预和纠正幼儿的绘画作品，而是给予积极的鼓励和肯定。

3.创造宽松的环境：提供宽松和舒适的环境，让幼儿能够自由地发挥想象力和创造力，不要给他们太多的限制和压力。

活动评估：

评估幼儿的绘画作品时要注重其参与的积极性、创造力和表达能力。同时，也要考虑幼儿的年龄和个体差异，给予适当的评价和鼓励。此外，教师还可以观察幼儿在活动中的表现，如沟通能力、合作能力和专注度等，以综合评估活动的效果。

幼儿园绘画活动方案(篇4)

活动目标：

1. 培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力；

2. 提高幼儿的绘画技巧和创造能力；

3. 增强幼儿的观察力和表达能力；

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动准备：

1. 绘画材料：彩色纸、颜料、画笔、水杯、画架等；

2. 教具：图片或示范作品、绘画书籍、音乐；

3. 活动场地：宽敞明亮的教室或室外活动区域。

活动过程：

1. 游戏导入：老师准备一些卡片，上面有不同的颜色，展示给幼儿，并提问“你知道这些颜色是怎么混合的吗？”引起幼儿的兴趣。

2. 讲解：老师向幼儿介绍绘画的概念和基本工具，展示一些绘画作品，并讲解如何选择画笔、调配颜色等技巧。

3. 指导绘画：让幼儿自由发挥想象力，在彩色纸上绘制自己喜欢的形状、图案或故事情节，并鼓励幼儿用不同的颜色和线条表达自己的情感。

4. 欣赏交流：组织幼儿互相欣赏和交流绘画作品，鼓励他们用自己的语言描述自己的作品，并提出问题，让幼儿主动回答。

5. 创作合作：将幼儿分成小组，鼓励他们互相合作，协作完成一幅大型绘画作品，并在作品上留下自己的签名。

6. 展示表演：在活动结束时，邀请幼儿将自己的作品展示给家长和其他班级的幼儿，让他们互相欣赏和表演，进一步培养自信心。

活动扩展：

1. 绘画比赛：可以组织绘画比赛，让幼儿在规定时间内完成一幅主题作品，并设置评委评选获奖作品。

2. 户外写生：可以带幼儿到校园或公园进行户外写生活动，让他们观察大自然的色彩和变化，并将其转化为绘画作品。

活动总结：

活动结束后，老师可以与幼儿一起回顾和总结活动，询问他们的感受和收获。通过该绘画活动，幼儿不仅提高了绘画技巧，更培养了他们的创造力和表达能力，培养了合作意识和团队精神，为他们未来的艺术发展打下了良好的基础。

幼儿园绘画活动方案(篇5)

活动名称：五彩童画创作

活动目标：通过绘画活动培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，提升他们的手眼协调能力和绘画技巧。

活动时间：一小时

活动准备：

1. 准备画纸、颜料、画笔、油画棒等绘画工具。

2. 在绘画区域摆放好桌椅和画板。

3. 活动前向家长发出通知，让家长帮助孩子准备一套旧衣服或围裙以免弄脏衣服。

活动过程：

1. 导入：教师先与孩子讨论一些常见事物的颜色，如天空是蓝色的，太阳是黄色的等，并给他们展示一些有趣的彩色图片。

2. 激发创造力：教师引导幼儿们想象自己在天空中飞翔、在海洋中探险或者变身成动物等有趣的场景，让他们自由发挥想象力，并表达出来。

3. 绘画实践：每个孩子都给予一幅画纸和一套绘画工具，让他们根据自己的想象和感觉，自由地用颜料进行创作。

4. 引导和指导：教师可以帮助幼儿们选择合适的颜色、给予简单的绘画技巧指导，如如何握持画笔、怎样画直线、怎样画曲线等。

5. 分享与欣赏：活动结束后，教师鼓励幼儿们相互分享自己的作品，引导他们以积极的方式欣赏和评论彼此的作品，鼓励互相赞赏和鼓励。

6. 展示和辅导：教师可以挑选一些优秀的作品进行展示，并与孩子们一起欣赏和评议这些作品，同时为每个孩子提供宝贵的反馈和指导。

活动结束：教师与孩子们一起整理画画工具，并鼓励他们轻轻地洗手。

活动延伸：教师可以将孩子们的画作进行分类并制作成一本画册，或者举办一次小型的画展来展示他们的创作成果，以激发他们更多的艺术兴趣。

注意事项：

1. 活动过程中要保证孩子们的安全，避免使用有毒有害的颜料和工具。

2. 鼓励孩子们发挥创造力，不要过多干预。

3. 活动过程中可以播放音乐，营造活泼愉快的氛围。

幼儿园绘画活动方案(篇6)

活动名称：幼儿园绘画活动

活动目标：

1. 培养幼儿对绘画的兴趣和创造力。

2. 促进幼儿的手眼协调能力和细致动作控制能力的发展。

3. 营造积极、轻松、自由的绘画氛围。

活动时间：每周一次，每次30分钟。

活动流程：

1. 活动开始前，老师先跟幼儿介绍本周的绘画主题，如动物、自然景观等，并展示一些相关的图片或绘画作品，引起幼儿的兴趣和想象力。

2. 提供各种绘画工具，如颜色笔、彩色铅笔、水彩笔、颜料等，并告诉幼儿如何正确使用这些工具。

3. 让幼儿在幼儿园指定的绘画区域进行自由创作，鼓励他们根据自己的想法、感受和创意进行绘画，不限制形式与风格。

4. 在绘画过程中，老师可以适时给予指导和鼓励，引导幼儿尝试不同的线条、颜色和材质，提升他们的绘画技巧和表达能力。

5. 活动结束后，鼓励幼儿陈述自己的绘画作品，分享他们的创作灵感和想法。老师可以帮助幼儿通过语言表达，增强他们的自信心和表达能力。

6. 展示幼儿园绘画作品，可以在教室的墙壁或走廊上创建一个专门的展示区域，让每个孩子的作品都能得到展示和赞赏。

活动材料：

1. 各种颜色的绘画工具：彩色铅笔、颜色笔、水彩笔、颜料等。

2. 绘画纸、画板或画布。

3. 洗涤工具：水盆、毛巾、纸巾等。

活动评估：

1. 观察幼儿是否对绘画活动表现出浓厚的兴趣和积极参与。

2. 观察幼儿在绘画过程中的专注程度和绘画技巧的变化。

3. 观察幼儿在绘画作品中表达的想法和创意。

4. 通过观察、记录、幼儿口述等形式，进行综合评估，以便调整活动方案和教学方法。

幼儿园绘画活动方案(篇7)

1. 活动名称：欢乐绘画时光

2. 目标：培养幼儿的创造力、想象力和绘画技巧；提高幼儿的手眼协调能力和观察力。

3. 时间：每周一次，每次活动时长为1小时。

4. 准备工作：

- 绘画工具：彩色铅笔、蜡笔、水粉、画笔等。

- 绘画纸：准备各种规格和类型的纸张，如白纸、彩色纸、水彩纸等。

- 绘画场地：在幼儿园的绘画活动室或户外进行，确保有足够的自然光线和空间。

5. 活动内容：

- 第一阶段（10分钟）：导入活动，教师通过呈现一幅有趣的图片或播放绘画相关的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心，并简单介绍活动主题。

- 第二阶段（30分钟）：自由创作，给予幼儿自由发挥的空间，让他们根据主题或个人喜好进行绘画作品创作。教师可以提供一些简单的创作方向和绘画技巧指导，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

- 第三阶段（15分钟）：分享作品，每个幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学和教师，分享创作的心得和感受。教师可以对每个作品给予肯定和鼓励，同时指导幼儿互相欣赏和学习。

6. 注意事项：

- 绘画活动应该注重幼儿的兴趣和需要，鼓励他们自由表达和探索。

- 活动中的绘画材料和场地需要保持清洁和安全。

- 教师应该充分了解每个幼儿的绘画水平和兴趣，根据个体特点提供针对性的指导和帮助。

- 活动中的作品展示和分享要鼓励正面评价和互相尊重。

7. 结语：幼儿园绘画活动是培养幼儿创造力和想象力的重要途径，通过提供充分的创作空间和指导，可以帮助幼儿发展良好的绘画技巧和审美能力。在活动中，教师要做好引导和指导的工作，同时要注重激发幼儿的兴趣和热情，让他们在欢乐的绘画时光中快乐成长。

幼儿园绘画活动方案(篇8)

活动名称：探索色彩世界

活动目的：

1.开发幼儿的艺术潜力，培养其审美能力和创造力。

2.通过绘画活动激发幼儿对色彩的兴趣，让他们了解和认识不同的颜色。

3.培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的手眼协调能力。

活动对象：幼儿园中的2-4岁幼儿

活动时间：1个小时

材料准备：

1.彩色纸张、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

2.色彩拼图、色卡等认识色彩的教具。

3.桌布、纸巾等清理用具。

活动流程：

1.引导：教师以简单、生动的方式介绍色彩的概念，如红色象征热情、蓝色代表海洋等。激发幼儿对色彩的好奇心，并引导他们主动观察身边的色彩。

2.认知：教师展示不同颜色的色彩卡片，让幼儿说出卡片上的颜色名称。然后用色彩拼图让幼儿参与其中，拼出不同的色彩图案。

3.创作：教师为每位幼儿准备一张白纸和五支不同颜色的铅笔或蜡笔，让他们自由发挥，按照自己的意愿创作画面。鼓励幼儿使用多种颜色，表达自己对色彩的理解。

4.交流：每位幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行互动交流。鼓励幼儿描述自己作品中所使用的颜色，分享他们对色彩的感受和想象。

5.展示：教师布置展示区，让幼儿将自己的作品贴在上面。鼓励幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，增强友善互助的氛围。

6.总结：教师引导幼儿回顾今天的活动，总结每种颜色所代表的含义，并夸奖每位幼儿的努力和创造力。

注意事项：

1.确保绘画工具的安全性，避免幼儿误伤。

2.活动时应保持教室通风，并保持干净整洁的环境。

3.鼓励幼儿自由发挥，不要强求完美，注重过程和幼儿的参与感。

4.根据幼儿的年龄和兴趣调整活动时间和内容，以适应幼儿的认知水平。

5.教师应随时关注幼儿的情绪变化和需求，做好情绪引导和安全保障工作。

亲子趣味运动会活动（小班）_幼儿园亲子趣味运动会方案

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子游戏往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、活动主题：我运动我健康我快乐

三、活动目标：

1. 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3. 体验活动带来的快乐。

四、活动准备：

1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、活动时间：暂定x月x日

六、活动地点：幼儿园操场

七、具体活动方案：

1、游戏名称：投纸球(个人)

人数：12对一组

准备：每个孩子10个纸球，每个家长一个篮子。

游戏目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

玩法：家长站在固定圈中，孩子站在固定圈中，听到开始的口令后，孩子就要往家长手中的篮子中投纸球，(投完为止)谁投的多为胜利者。

2、游戏名称：滚轮胎(个人)

人数：12对一组

准备：轮胎12个

游戏目标：练习大肌肉力量，学习双手向前推的动作。

玩法：家长抱起轮胎从终点跑到起点交给幼儿，幼儿推动轮胎至终点，先到者为胜。

3、名称：羊角球个人)

人数：12对一组

准备：12个羊角球

目标：发展幼儿跳跃能力，与父母协作能力及自控能力。

玩法：家长以夹跳的方式将球送到孩子手中，孩子坐在羊角球上跳到终点，先到者为胜。

规则：家长需用双脚跳，不得使用单脚跨跳或奔跑

4、名称：编辫子(家长集体)

人数：3人一组

准备：4条绳子

玩法：以班级为单位，三人合作以交换站位的方式，编完绳子。

规则：先编完的先获胜。

5、夹球走(个人)

人数：12对一组

玩法：家长与孩子面对面以肚子顶肚子的方式，将球运到终点，先到者获胜。

规则：运球过程中家长将手背到后面，不得碰球。

6、名称：火车钻山洞(全体幼儿)

准备：圈圈、小棒、垫子(若干)

玩法：以班级为单位，家长利用体育器械搭山洞，各班幼儿一个跟着一个钻过或跨越障碍。

7、器械操展示~~

8、公布奖项，园领导颁奖

八、注意事项：

1.幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。

2.各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。

3.活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4.在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。

5.每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。

九、安全活动预案：

为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的周密安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

幼儿园亲子游戏方案_幼儿园亲子趣味运动会活动方案

【活动主题】：趣味运动会

【活动目的】：

1、 学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。

2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。

3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

4、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。

【活动形式】:团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。

【活动准备】：

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等

2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

3、场地准备，分组。

【活动时间】：待定

【活动内容】：

一、"袋鼠"接力(三个班一起)

准备：接力棒、分组

玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。

二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起)

小脚踩大脚：游戏规则是;每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。

三、赶小猪(各班在各自区域进行)

准备： 皮球10个，小棍10个

玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!

四、穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

五、运球游戏(各班进行)

准备： 皮球若干、框5个，

玩法 把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。

幼儿园趣味运动会活动_幼儿园亲子活动方案：趣味运动会(中班)

一、【活动主题】：趣味运动会

二、【活动目的】：

1、 学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。

2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。

3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

4、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。

三、【活动形式】：团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。

四、【活动准备】：

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等

2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

3、场地准备，分组。

五、【活动时间】：待定

六、【活动内容】：

一、"袋鼠"接力(三个班一起)

准备：接力棒、分组

玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。

二、团结互助，才能达到彼岸。

小脚踩大脚：游戏规则是;每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。

三、赶小猪(各班在各自区域进行)

准备： 皮球10个，小棍10个

玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!

四、穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

五、运球游戏(各班进行)

准备： 皮球若干、框5个，

玩法 把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。