平等对待学生。
我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《怎样对待宝宝“童言无忌”》，但愿对您的学习工作带来帮助。
导读：孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。
很多时候，两三岁的孩子会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。
案例：国庆长假期间，2岁多的圆圆无论跟着妈妈去大卖场购物，还是去亲戚家串门，都让父母心有余悸，他们永远不会知道儿子下一时刻会说什么、干什么，或者怎么在别人面前表现。
他时常猝不及防地大发脾气或者令人瞠目的“童言无忌”，让妈妈尴尬得恨不得找个地缝钻进去。虽然周围人都会宽容地说：“没关系，小孩子这样很可爱呀！”，而这时圆圆正举着他抠鼻孔的成果在向大家炫耀呢！“真是丢人，我简直要疯掉了，下次我再也不想带他出去了……”圆圆妈妈说。
专家分析：很多时候，这个年龄段的孩子把握不好做事的场合、条件和限度，这是因为他们自我约束力和控制力还比较弱。相反，探究欲望却很强。所以，他们哪怕在公共场合，也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩，大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情，会影响到别人的情绪、心理，这就需要父母帮助他们找到一种能让自己做得更好的行为方式。以下几招可以帮助父母处理日常生活中孩子容易发生的“尴尬事件”。
泄漏父母争吵秘密
生理秘密：处在两三岁年龄段的孩子，想成为整个社会生活的一部分，也想检验一下自己正在拓展的语言能力。不幸的是，他们有一种天生的冲动，想立即和别人分享对他们产生巨大影响，譬如爸爸妈妈在家的吵架……
支招：父母知道后，蹲下来，平视孩子的目光，然后平静地对他说：“现在我们不讨论这个事情，你为什么不把去动物园看到海豚如何精彩表演的事讲给大家听呢，那多有趣呀，大家一定会很喜欢听的。”并告诉孩子，要与别人分享快乐的事，有些事如吵架等是不能跟别人说的，说出去反而会让别人听了不舒服。当然，下一次即使发生争执时，应学会降低声音。
对别人品头论足
生理秘密：世界对于这般大的孩子无疑是新奇的，见到每个人他都会仔细观察，他会用自己的眼光去审美和爱好，同时他们还会用正在拓展的语言去表达自己所见的事物，当然，这种表达他认为是正确的。
支招：当父母发现后，赶紧向被冒犯的人道歉，不过不要过于表现出对这件事的负疚感，如果能让孩子道歉最好，但是不要太勉强。事后将这件事当作“授课的时机”，告诉孩子：“有的时候，说的话会伤害别人的感情，所以需要用一些让别人高兴的语言。”如果孩子乱说话是因为好奇，譬如他说，这人为什么那么胖？就要提醒孩子，如果他有问题可以私下问妈妈。
总做“脏话复制机”
生理秘密：当孩子的词汇量在不断增加的同时，他会听到一些包括不好的词语。如果孩子在好奇地重复这些词语，得到父母大为光火的反应时，他就会非常想知道如果他再说一次会发生什么。YJs21.coM
支招：当父母听见孩子偶尔说出的不好词汇，不要过度反应，只需简单地说声“请原谅”即可，然后平静地对孩子说：“以后我们不说这样的话。”并告诉他可以替代的词汇，如“真令人失望”、“太讨厌了”等等。
不如意就大发脾气
生理秘密：孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。
支招：在去超市前，父母就要和孩子一起商量，需要买哪些东西。并对孩子说，如果到超市胡闹，就取消下次去超市的资格。即使在超市里孩子执着于某件事情时，不妨蹲下身来，用手指着水果说：“这里有你最喜欢吃的红苹果。”然后把孩子引向其他事物，这样会让他暂时忘却自己的需求。如果孩子仍然乱发脾气，那就冷静地对他说：“我们的购物单里没有这件东西”，让他知道父母是说到做到的。当孩子知道某些事情并不因为他的无理取闹而改变时，下一次他就会收敛很多。回家后，让他对今天的表现添加个小哭脸，让孩子逐步学会等待。
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怎样对待慢吞吞的宝宝
孩子做起事来总是慢半拍，看在父母眼里是又急又气，真恨不得帮孩子把事做完算了；究竟孩子为什么总是慢吞吞的呢？有些孩子先天气质就是属于慢吞吞型的，这种类型的孩子并不容易去转变他的原有气质，反而是父母需要花费更多的心思来关注他的需要。
孩子之所以行动、做事缓慢，一定有其原因，追究形成原因，耐心去协助他，才是最重要的。
小玉生长在富裕的家庭，生活的一切事情均有人代劳，因此她从来不自己动手，所以变得依赖心很强。进入幼儿园以后，许多事都非得自己动手做不可，小玉因为从来没有做过，所以功课常做得比其他同学慢、也不能够得心应手，经常落在同学之后完成。上音乐课时，老师耐心地教小朋友们敲敲打打、扭动身体去感受韵律，此时小玉的爸爸妈妈就在教室外看着，他们发现小玉的反应和动作总慢半拍，完全跟不上老师的口令，甚至不太敢与同学互动，爸妈不禁开始担心小玉的学习状况……
慢吞吞的典型表现
表现一：基本动作慢
起床、吃饭、穿衣等速度慢。喜欢赖床，起来了又躺下；穿衣服总找不到前后。
表现二：注意力不集中
把任何事情都与玩结合起来。刷牙时喜欢玩牙刷牙膏；洗脸时喜欢玩水；穿鞋时喜欢拿着鞋子在客厅里跑一圈。
表现三：爱撒娇、等人帮忙
如果妈妈不在身边就不肯吃饭、穿衣；任何事情没有大人帮，就不愿意自己动手。
表现四：懒散，不知轻重
做动作，得先伸伸懒腰；四肢松软，如，穿鞋时，鞋拿在手上，手一软又掉在地上。遇事，从不着急。
动作慢有原因
孩子慢半拍、老是跟不上别人的速度，如起床、穿衣、穿鞋、收玩具等，总是丢三落四，非得等到大人发脾气才赶快做好。到底为什么会出现这种慢吞吞的现象呢？
宝宝速度慢，没有时间观念，除了少部分是因为遗传外，大部分都与家庭教育、家庭环境以及宝宝个性培养有关。要使宝宝速度变快，关键在于父母在平时的生活、教育中如何进行正确引导。2-3岁是宝宝教育的关键期，到了上幼儿园后，宝宝很多已成习惯的东西只有靠强制的办法才能改变。
专家认为，造成孩子慢吞吞有下列几种原因：
注意力不集中
孩子慢吞吞常跟着“漫不经心”一起出现，因为漫不经心所以显得动作慢。此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。
操之过急
父母过于心急，经常是一个指令出去，就要孩子马上做出回应。然而每个孩子发展不太一样，有的孩子动作发展较快，有的则思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，家长会认为孩子慢吞吞，而孩子却认为他已经很快了。家长和孩子的标准不一样，常是求好心切的家长认为孩子慢吞吞的主要原因。
缺乏兴趣
孩子对他有兴趣的事动作就很快，没兴趣的事就慢吞吞，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。
天生气质
外向的孩子其反应表现常是积极、勇敢、乐观活泼的个性，对一些学习活动总是充满好奇心；相反的，内向的孩子却表现出畏缩、害怕、害羞、沉默的个性，且不愿意与别人互动。了解孩子的个别差异，给予不同的协助，才能让孩子有更好的适应能力，并增进其学习智能。
积极改造“慢半拍”的孩子
从好的方面来说，慢半拍的孩子有他从容不迫、深谋远虑、谨慎细致的一面，不能一概说他不好，或是把他当成问题儿童。然而，若幼儿时期的迟钝没有及时纠正，一直到长大后还既迟钝又缓慢，可就要注意了。如果孩子做任何事情总是慢半拍、跟不上别人的速度，一定有原因存在。追究形成原因，让孩子更积极些、机灵点、速度加快点。以下提出几点建议供父母参考：
培养自理能力
孩子做事总是拖拖拉拉并非故意，也许是他小肌肉尚未发展成熟。此外，有的父母担心孩子吃得慢、吃得少，便主动喂他吃饭；急着出门时，干脆帮孩子将衣服、袜子、鞋子都穿好。孩子缺乏学习机会，一旦要自己做时动作当然慢。为了不剥夺孩子学习的权利，多给他自己动手的机会，在稳定的情绪下学习生活自理能力。
提供机会刺激学习
当孩子会爬的时候，父母可以把他喜欢的玩具，放在他再爬几步就可以拿到的地方，让他去拿、去抓，训练其手指能力，手眼协调能力。等他再大一点时，用他喜欢的玩具跟他玩抓抢游戏，以刺激学习。若是孩子的学习速度比较缓慢时，父母应放慢脚步，给他更多参与的机会，才容易帮助孩子在学习上进步。
勿过度保护
有些父母过度保护及宠爱孩子，使他很少有外在的刺激，造成孩子在学习发展上有较缓慢的现象发生。如：觉得地板脏或太硬，爬了会伤害肌肤，就不让孩子爬，使其感觉统合失调；或觉得其他孩子不干净，禁止他们接触互动，影响孩子日后的社会行为发展。
增加同伴相处机会
孩子在一起玩，可以互相刺激学习。找邻居或朋友的小孩，彼此年龄差距不大，让他们一起玩，并从中观察孩子的反应如何，然后在互动过程中，找出谁最快？谁最努力？谁最勤劳？每个人都替他找出一个优点来。千万不要说谁第一名、谁最后一名，这样会让速度快的孩子更快，而速度慢的孩子更有挫折感。
找出原因、明确指示
当孩子慢吞吞，首先要了解他是故意的还是没有兴趣？如果确定是没有兴趣，就不要勉强他，而是要设法引起他的兴趣。如果是故意的，很可能是父母的压力造成孩子的反抗心理，调整情绪并明确指导他，或是清楚的示范给孩子看，让他明白事情进行的步骤。
给予正面的赞美
平时给予孩子正面积极的赞美，使他有充分的自信心。负面、否定的语调，如“你怎么动作那么慢，像个蜗牛在爬一样。”“你真笨，笨得像猪。”这只会使得孩子更加惶恐和担心。只要孩子有一点进步，就给予他适当的赞美及鼓励：“加油哟！妈妈相信你会做得到。”让孩子更有信心且主动学习。
树立良好典范
孩子模仿的对象大多来自家人或父母，所以希望孩子行为有所改善，父母必须先以身作则，树立好的典范，唯有良好的学习对象才能让孩子有一个模仿的榜样。
多关心，多了解
孩子行为有问题，并不一定表示他是故意的，客观评量孩子的发展特质，耐心地去协助他，调整自己的行为；此外，父母不要因为爱孩子，就帮他处理日常琐碎事情，这样反而害了他。让孩子从小对所做的事情负责，不管是快也好、慢也好，让他学着去承担，父母才能放心、放手。
怎样对待“电视迷”宝宝
导读：美国小儿科医学会建议，别让两岁以下的小孩看电视，至于大小孩，建议只看优质节目，且一天不超过两小时。如何能帮助孩子不粘在电视机前？
电视为孩子认识世界打开了一扇崭新的窗口，他们可以从电视节目中获取多种知识、信息。现今，电视这种视频传媒已经成为孩子开阔视野、启发智力、塑造完善人格必不可少的方式。但与此同时，电视也给孩子带来了很多负面影响，孩子长时间“泡”在电视机前，不仅会搞坏眼睛，对体能、智力、脑力与性情也有影响。如容易使他们形成被动接受的习惯，不利于培养其主动求索的能力；使孩子缺乏参与感，妨碍其自主自立意识的养成。而且，长久迷恋电视的孩子会减少与他人的交往机会，容易患上“电视性眼病“”电视综合征”，产生“听觉统合障碍”等，对他们的活动能力、社会交往能力以及感知觉能力的发展都是极为不利的。因此，美国小儿科医学会建议，别让两岁以下的小孩看电视，至于大小孩，建议只看优质节目，且一天不超过两小时。如何能帮助孩子不粘在电视机前？
1、先跟孩子订好看电视规则，包括看的时间和次数“。先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。”史丹佛大学儿童学教授罗宾森建议。比如说，周末就和孩子讨论下周可看哪些节目。其它基本规则，像吃饭要去做功课，都要事先跟孩子说好，也要让照顾他们的祖父母或保姆知道，培养他们信守承诺的习惯。节目看完了，一定要关掉电视。
2、适当地与孩子讨论、交流对电视节目的看法。与孩子一起看电视，是一个很好的与他进行沟通交流的机会。在这一过程中，父母可以发现并建立与孩子交流的共同话题，了解他的所思所想，帮其解答一些疑惑，使亲子关系变得更加融洽。对于年龄较小的孩子，父母也不要小瞧他们，因为他们也能在看电视特别是在看动画片时关注其中人物之间的交流，体味人物之间的情感，如当3岁左右的孩子看到小鹿被狮子追赶而没有妈妈保护时，会紧张地哭起来；当看到天线宝宝们相亲相爱地聚在一起跳舞时，也会高兴地手舞足蹈。同时，在和孩子一起看电视时，对于节目中出现的正面人物的优良品德，父母要明确表扬，对于反面人物的不当做法要及时否定，使孩子逐渐学会明辨是非，为培养其正确的人生观奠定基础，也可以引导孩子复述所看节目的主要内容，增强他的记忆力和语言表达能力，使亲子关系更加密切。
3、以优质的DVD取代不好的电视节目。其实已有越来越多的家长发现电视节目并不能提供孩子有益的内容，因此家长们愿意花钱购买或租借优质的DVD当孩子的教学工具。
4、别把电视当保姆。别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。相反的，可请孩子来分担一部分家事。王女士注意到女儿一放学就趴在电视机前，叫也叫不动，而她又要忙着准备晚餐，没办法陪她。后来她想出一个好方法，和女儿一起准备晚餐。她也利用这段时间和女儿聊天谈心，了解她一整天发生了什么事。没想到是一举数得，一开始只是不想让她看太多电视，后来却教会她做菜，母女俩还因此变得很亲近。她也建议每个父母都要花心思想一下，如果没办法陪小孩，就该找事给他们做。当然，也别把电视当处罚或奖赏工具，因为那将增添电视的价值与神奇魅力。
5、大人也要以身作则，关掉电视，创造更多有趣的家庭活动。专家鼓励大家关掉电视，出去参加文艺活动，或是运动健身，更重要的是，增加与家人互动相处的时间。
6、养成良好的进餐习惯，确定餐后看电视时间。年龄越小的孩子越喜欢边吃边玩儿，如一边吃饭，一边看电视。但边吃饭边看电视会导致孩子因看电视分心而造成对食物咀嚼不够，从而加重消化系统的负担。如果吃过饭后立即看电视，则会因为大脑兴奋中心转移而造成消化液分泌停滞，影响肠胃消化功能。所以，最好让孩子在饭后稍微休息一会儿再看电视。养成良好的饮食习惯。平日，孩子的食物应尽量丰富。特别是一些富含维生素A的食物，如胡萝卜、猪肝、鸡蛋、鱼肝油等，它们能够使孩子视网膜中的杆状细胞获得充足的营养，增强孩子眼睛的调节、适应能力，促进其视力发展。
怎样对待过度依赖父母的宝宝？
导读：父母不要强迫孩子与人亲近，不要勉强孩子留在陌生的环境中。这时，孩子最需要的是父母的保护和帮助。
每个小婴儿似乎都是“社交家”。谁抱他，他都要；无论对谁，都是笑眯眯的；和谁都一处就熟。大人总能从孩子友好的表现中，得到享受和快慰，爸爸妈妈也因为有这么个“亲善大使”而得到许多赞赏。
贝贝长着长着，不知怎么越来越不“出趟”了，老是黏着妈妈，别人抱他，他不让；别人看看他，他躲进妈妈的怀里；对着陌生人心存戒心，而且溢于言表，有时让大人很难堪。爸爸妈妈虽然拿他没折，但总不免稍有微词。其实，这不是贝贝的退步，而是贝贝认知能力发展了。小脑袋里能留住妈妈的“图象”，把陌生人与妈妈的“图象”一比较，不对，他们不同，于是贝贝感到恐惧和焦虑，他要拒绝，要躲避。这个时期，婴儿不仅害怕陌生人，还害怕许多陌生的物体和没有经历过的情况。这个年龄段的婴儿有这样的反应是正常和健康的。
父母不要强迫孩子与人亲近，不要勉强孩子留在陌生的环境中。这时，孩子最需要的是父母的保护和帮助。
贝贝对陌生人的焦虑和恐惧，受许多因素制约。爸爸妈妈有许多办法可以帮你的贝贝减弱、消除这种恐惧。
怎样对待爱猜疑的孩子？
这种儿童不但怕生，而且疑神疑鬼，常使父母伤透脑筋。这种儿童过分猜疑，很容易被周围的同伴讥为胆小鬼，你愈骂他，他的猜疑心愈严重。
猜疑的小孩，大致可分为下列几种类型。
第一，是精神外伤型，曾经遭遇可怕的事情，恐怖的经历仍挥之不去，才变得疑神疑鬼的。比如：在众目睽睽之下，他被狗咬了。这可能使原来就怕狗的他，两三年都不敢一个人外出，深怕再遇上恶犬。有类似这种情况的应该带他去看专门的医生，由专家与家人共同来治疗他。一般说来，冲淡他心里的恐怖记忆是最需要的，但这事儿又急不得。家人应该以爱心及平静的口吻解说他害怕的经验，以减少他的恐惧。
第二，是疑心病传染型。这种小孩从小是爱猜疑的父母养育出来的；耳濡目染的结果，当然难逃猜疑之症。与其说小孩子的性格像父母，不如说父母的不安传染给小孩了。因而使小孩处于不安的状态，变得疑神疑鬼。尤其是胆小、不安的母亲，更应该特别注意，必须赶紧改正这种坏习惯。若不能马上消除，为了孩子的将来也应该继续改进，并且让小孩积极地体验生活，脱离疑神疑鬼的生活，进而产生自信心。
第三，是因为经常受到责骂、欺负而形成的。这种小孩大多由于经常受父母惊吓，老是受人欺负，比较软弱的缘故。小孩本身如果够坚强的话，则可以抵抗这种压力，若是他很软弱，就可能无法承受而离家出走，不然就是默默地忍受。要帮助被欺负而猜疑的孩子，首先应该给他找一些让他安心玩耍的同伴，让他在游戏中，一点一点地消除对人的猜疑、恐惧。假如是由父母的打骂惊吓教育而造成的，最要紧的当然是父母必须改变态度，不必要的惊吓要尽量避免。
第四，是为数最多的一种。这种类型的小孩从小就在家人的保护之下，缺乏突破困境的胸襟，一般由祖母抚养或独生子女都属于这种典型。这种备受保护的小孩，大多缺乏解决困难的能力及耐性，因此，单独行动对他而言相当危险。总而言之，造成他疑神疑鬼的最大原因是生活经验不够，必须让他多锻炼，培养信心和耐心。
疑神疑鬼的儿童有上述四种典型，为了消除这四种原因引起的毛病，必须分别对症下药才是最好的方法。如果不能对症下药，可能会有不良的效果。
总而言之，幼儿大多会恐惧，只要年纪稍大一些，明白他所畏惧的真相后，就不会再害怕而猜疑了。其中有一点要注意的是不可以随便骂他“疑神疑鬼”。
怎样冷静对待倔强的孩子
一般家长都喜欢乖、很听话的小孩，但有一种小孩却恰恰相反，任凭父母好说歹说，就是不理不睬，总是以白眼看人，你愈大声吼他，他就愈不听话。
有些母亲看小孩倔强，就跟着发火，好像和小孩斗气似的。小孩倔强也许还可以原谅，因为在他小小的脑袋里以为自己是对的，但一个成熟的大人也跟着闹别扭而不让步，那么你们可能一辈子都是半斤八两的对手。
小孩倔强，大人也跟着倔强实在不应该，跟小孩一起吵闹，是极不理智的。家长面对倔强的小孩首先要平息自己的情绪并冷静地处理。
当然小孩倔强时也一定很任性，一方面你必须断然拒绝小孩无理的要求，另一方面也要尊重他，这才是最理想的管教方式。千万不要弃此原则不顾，索性地大声吼叫，说出伤害孩子自尊的话，这样不但无法达到效果，反而破坏了与孩子之间的关系，小孩也可能更不听话，故意气你。
对待倔强的儿童，不妨试试这个方法，以慈祥和蔼的态度、语调和他交谈，并了解他的动机，相信在你温柔的询问下，小孩一定会一改无理取闹的态度，把心里的话告诉你。
家长与孩子之间常为了一件衣服而争执，这实在大可不必。小孩想穿他喜欢的衣服就顺从他嘛！反正只要他觉得舒适，好看就行了。家长对这种事不必太坚持己见，不必大动肝火。假如他的选择实在太离谱，必须拒绝时，你干脆跟小孩说明不好的原因，是太小，太大，或衣服太厚，太薄，只要语气温和，他一定能接受，而他了解之后，就不会再闹了。
假如你总否定小孩的每一个要求，那么小孩也会以不讲理的态度反抗你。这样僵持下去，不但父母吃不消，也可能造成孩子性格上的偏差。
如果父母一味地让步，那又是小孩日后的悲哀了。大家一定看过一则报道：一个青年犯罪被逮捕后，他妈来看他时，他说：“为什么小时候您不好好的管？！”这个人间悲剧实在应该引以为戒。教育是神圣而伟大的工作，做父母应该有这样的观念，用爱心、耐心来教导子女，不要孩子一不听话就又打又骂。要知道，你发脾气的对像是一个不懂事的幼儿啊！
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