白雪公主的故事睡前故事。
幼儿故事对小孩子来说是新鲜有趣的，是可以在潜移默化的改变孩子的行为习惯，父母的任务就是帮助孩子积极健康的成长，让其不受不良因素影响，因为孩子的心智不成熟，很容易被不好的东西影响！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？小编收集并整理了“睡前故事：神奇的粽子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
曾经有个小孩叫小明，他很不喜欢吃粽子，他一看见粽子就吐，有一年又到端午节了，吃粽子时他又给吐了，等村民吃完粽子后，小明很饿，但还是不吃粽子，使劲地呕吐，由于呕吐的厉害，小明便虚脱了。于是，有个魔王就来抓他，因为魔王很怕粽子，以为吃过粽子的人就会有法力，魔王把小明带回了居住的洞穴，并带回了小明的家人为小明准备的粽子，等魔王正准备吃小明的时候，幸亏小明的家人赶到，魔王一看他们都吃过粽子，就连忙地逃跑了，然后家人把小明解救出来，说：看到了吧，吃粽子就有这点好处，可以不被魔王抓。
等到第二年端午节时，魔王以为小明还是不吃粽子，所以又去抓他，等魔王从小明家的窗户偷看时，小明都吃了两、三个粽子了。魔王不小心碰到了小明家的窗户，小明立刻出来一看，又是那个大坏蛋魔王，魔王一看小明就害怕了，小明一手拿出了一把刀，把魔王剁成了碎片，小明的家人晚上回来时，看见魔王的尸体上写着：小明剁，后面还写着：小明已回去睡觉了。家人突然想起来说：一般躲过魔王都得吃两三个粽子，但是我只想吃一个粽子，现在可好了，我不想吃粽子时就不吃了，因为魔王被小明除掉了。wWW.yJs21.Com
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睡前故事：神奇药水
街道边的下水道里，住着一只大鼻子老鼠。大鼻子老鼠整天做坏事，为此，它也付出了代价一次被一只猫撞上，被猫咬掉了一只耳朵，差点送了命。
这天，大鼻子老鼠想：要是猫和人都看不见我就好了，那样我就可以想干什么就干什么了。
狐狸知道了这事，送来一瓶药水，非常神秘地说：这是一瓶隐身药水，喝下它，就能隐去身形，别人就看不见你了。
大鼻子老鼠十分高兴，立刻拿出10个金币，买下了药水。
狐狸走了，大鼻子老鼠马上喝下了药水。
过了一会儿，大鼻子老鼠走出下水道，向一座房子走去。它在心里对自己说：我要出去看看我隐身了没有。
这座房屋的客厅里，戴着墨镜的主人正坐在沙发上吸烟。
大鼻子老鼠一步一步走向主人，近了，更近了最后它一直走到了主人的眼皮底下，主人没有一点儿反应!
隐身啦!隐身啦!大鼻子老鼠在心里兴奋地大喊，到厨房弄点吃的再说!大鼻子老鼠向厨房走去。
刚走进厨房，一只猫从门后蹿出，一下按住了大鼻子老鼠：好大的胆子，竟敢大白天出来偷盗!
大鼻子老鼠大惊失色：你、你、你怎么看得见我?
笑话，我怎么会看不见你?
我、我、我可是隐了身的，你你、你的主人都看不见我
哦，我的主人是盲人。
啊?大鼻子老鼠晕了过去
睡前故事：神奇的蜈蚣火车
小蜈蚣多多在蜈蚣家族里很不快乐。多多太善良了，他从不和别的蜈蚣一起去下毒害人，蜈蚣们觉得他是另类。
多多离开蜈蚣们，他要做一只受欢迎的蜈蚣。
多多在草丛里走着，忽然，听到一阵哭声，他连忙循声找去，只见小蚂蚁黑黑站在路边的一棵小草下面抹眼泪。
黑黑，你为什么哭啊?多多关心地问。
黑黑早知道蜈蚣名声很坏，但这会儿听到小蜈蚣多多的声音很亲切就抽抽噎噎地说出了自己的烦恼。
小兔追风、小公鸡金嗓子、小松鼠大尾巴和小刺猬尖尖一起去坐火车旅行，我让他们带着我一起去，他们嫌我太小，不肯带我!我还从来没有坐过火车呢!
多多心想：黑黑很可怜，我应该帮帮他!他对黑黑说：我让你坐火车!
你怎么带我坐火车呢?黑黑半信半疑。
来吧，你爬到我的身上来!多多说。
黑黑听话地爬到多多身上。多多飞快地向前跑去，他一边跑一边喊：黑黑，我这辆火车怎么样啊?
黑黑明白了：多多是把他自己的身体当成火车了。他低头看了看多多，哈哈，多多身上一节一节的，真的很像火车耶!
黑黑高兴地叫起来：哈哈，我坐上火车了!他对着一路看到的所有的人喊：我坐上火车喽!
这时，小蜈蚣多多驮着小蚂蚁黑黑来到一棵大树下，树干上正有一批蚂蚁在爬上爬下。
黑黑抱紧我，火车要上树了。多多喊。
黑黑抱紧多多的腰，多多果真爬到了树上。黑黑更加得意：哈哈，我的火车能爬树啊!
其他小蚂蚁惊奇地看着这辆奇特的火车，羡慕地问黑黑：我们也能坐上你的火车吗?
多多，我可以邀请我的朋友们一起来坐火车吗?黑黑问多多。
多多很慷慨：可以啊!我这火车有多少节车厢呢?
黑黑认真数了数，大声说：有173节车厢!好啊，再上来172个乘客吧!
呵呵，树上的蚂蚁正巧有172个黑黑让大家都来坐火车。蚂蚁们欢天喜地爬上这辆神奇的火车。
蜈蚣火车，出发!黑黑快乐地指挥着。
蜈蚣火车又重新开动。小蜈蚣多多背上驮着173个小乘客爬树，上墙，走钢丝。蚂蚁们可乐坏了。一路上，大家有说有笑，歌声飞扬。
看啊，蜈蚣火车无论走到哪里，都会受到大家的欢迎。小蜈蚣发现：给别人带来快乐才会受到大家的欢迎，自己才会得到快乐啊!
------蜈蚣的身体有多少节?------
蜈蚣属于多足纲。药用蜈蚣是大型唇足类多足动物，只有21对步足和1对颚足;钱串子也是蜈蚣，只有15对步足和1对颚足;石蜈蚣也只有15对步足。还有些蜈蚣的步足又多又短，有35对、45对，最多的达到173对。
蜈蚣身体每节都有一对步足。有多少对足，身体就有多少节。也就是说，有的蜈蚣最多有173节。
睡前故事：神奇的魔笛
茂密的森林里，到处都是一片盎然的景象。广阔的绿阴遮蔽着地面。路边开满了漂亮的花，清澈的河水川流不息的流躺，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，小动物们成群结队地在地上玩耍着。一只小犀牛来到了森林里，他东瞧瞧，西看看。自言自语地说：“啊！这森林真漂亮呀！比起我住的地方凉快多了！”说完，小犀牛哼着歌儿，开心地向前跑去。树洞里的小兔听到歌声，探出头来，看见正走来的小犀牛，惊讶地说：“哇，这是谁呀？怎么只长了一只角呀，一定是怪兽！”小兔说完，便快速地躲进了树洞，‘啪’地一声关上了门。正要向小兔打招呼的独角龙听到小兔的这番话，生气地说道：“哼！没礼貌的家伙。”小犀牛大步的向前走去，这时，前面走来一只小猪，小猪一边摇着尾巴一边吃着蛋糕开心地走着。小犀牛看见小猪手里的蛋糕，馋得直流口水，他走到小猪身边望向小猪手里的蛋糕说：“小猪，我饿了，你能分我一点蛋糕吃吗？”小猪看见一支角的小犀牛大叫道：“哎呀！怪兽来了！”说完，小猪一溜烟的跑了。独角龙伤心地坐在一棵大树下哭了起来，树上可见有一只黄蜂窝。不远处，小熊憨憨地走来，他边走边吃着可口的蜂蜜:”嗯，真甜！”“呜呜，大家都不跟我玩！”小犀牛继续哭着。听到哭声的小熊转动眼睛，左看看，右睢瞧：“咦！是谁在哭呀？”说完，小熊便朝着哭声走到了小犀牛面前。“你是谁？为什么哭呀？”小犀牛抬起头，满脸泪水地望向小熊：“大家都说我是怪兽。哼！这里一点都不好玩，我要回去！”小犀牛站起来转身就走。小熊看见小犀牛的远去的背影，正要追上去：“哎，你别走啊！“不料，被一块石头给拌了一下脚，‘扑通’一下，摔倒地上。这时，手里的蜂蜜倒了出来。闻到蜂蜜的黄蜂从蜂窝里慢慢的飞了出来。小熊摸摸摔痛了的小屁股，抬头看见对面树上蜂窝里飞出来的黄蜂，吓得大叫起来：“哎呀，妈呀，黄蜂来了！”说完，小熊快速的跑开了。前面的小犀牛还不知道发生了什么事情，继续走着。“嗡嗡嗡”声音越来越近了。小犀牛停下脚步疑惑地说：“咦！是什么声音呀？”转过头一看，一群黄蜂向小犀牛追过来。“哎呀！”小犀牛大叫着，捂着脑袋拼命地向前跑着，身后的黄蜂成群的向小犀牛脸上扑去，小犀牛一边跑着，一边挥动着蜂群，不知跑了多远，见黄蜂没有追上来，小犀牛松了一口气，一屁股坐在草地旁的大树下，累得大口大口地踹气儿。只见小犀牛脸上被钉了好几个包包。他摸着脸上的包包，伤心地说：“这里的小动物都不喜欢我，还捉弄我！”正说着，小犀牛无意间感觉屁股下有东西，于是伸手摸了一下，摸到了一个长长的东西（笛子），低头一看，好奇地说：“咦！这是什么呀?”小犀牛拿起长笛子在手里玩了玩，又放在嘴里轻轻的吹了起来，一声声动听的旋律伴随着小小的音符从笛子里吹出来。小小的音符传到周围，只见大树、花草随着音乐声慢慢摇晃着枝叶，像着了魔一样舞蹈着，飞来的小鸟也被这动听的乐声给迷住了，拍动着翅膀围着小犀牛飞舞着。小犀牛高兴极了。手里挥舞着笛子开心地说：“哇！这可是把神奇的魔笛呀，太好玩了，我要用这把魔笛把他们都引过来！”说完，小犀牛手拿着笛子继续开心地吹了起来。小犀牛吹着魔笛在森林里走着，遇到正要出门的小兔，只见小兔听着魔笛声不由地放下手中的蓝子：“哇，真好听！“蹦跳着跟在小犀牛身后，接着，小猪还有小熊也一样被小犀牛的魔笛声给迷住了，不由自主的跟过来，他们三个蹦蹦跳跳地跟在小犀牛身后。这时，不远处，小狐狸和小松鼠开心的向这边走来。“咦！小狐狸，你看，小兔他们这是怎么了？”小松鼠手指着前面的小兔问道。小狐狸看了看前面的小犀牛便拉着小松鼠说：“走，我们悄悄的跟在他们身后看看怎么回事！”不一会儿，小犀牛和小兔他们来到了一个山洞里，小犀牛赌气地说：“哼，看你们还骂我是怪兽！我要把你们全都关在这里！”站在洞外的小狐狸和小松鼠听到了这一切。“小狐狸，这只长着一只角的怪物是什么呀？”小松鼠悄悄地对着身旁的小狐狸问道。洞里的小犀牛动了动那敏锐的耳朵，说道:“是谁在外面！”小狐狸和小松鼠看见走出来的小犀牛，吓了一跳，小松鼠正要开口说话，小犀牛说：“你们都不是我的朋友！”说完，小犀牛拿起手上的魔笛。小松鼠着急地说：“小狐狸，它又要开始吹魔笛了，快把耳机捂住。”小狐狸走到小犀牛面前笑笑说：“小犀牛，你好，我想跟你做朋友，你愿意吗？”小犀牛惊讶地看向小狐狸说：“你们怎么知道我的名字呀？”小狐狸拍拍小犀牛的肩笑笑说：“我当然知道你的名字拉！”“哇，原来你就是犀牛呀！”小松鼠高兴地跑过去，拍着手喊道。小松鼠伸出小手，开心地说：“小犀牛，我们做个朋友吧！”小犀牛听到他们所说的话后，睁大眼睛，慢悠悠地向两人走去：“你们想和我交朋友？“小狐狸微笑地摸摸小犀牛的脑袋说：“呵呵！是啊！我们想和你做朋友！”小犀牛听到终于有人愿意和他做朋友了，露出了高兴的表情，但随后又看看身后的山洞说：“你们不怕我是怪兽？”小狐狸他俩笑着摇摇头。小犀牛开心极了，拉着他们的手快乐地跳了起来。小狐狸望向山洞，问向小犀牛：“小犀牛，你为什么要把小兔，小猪还有小熊关起来？”小犀牛不好意思的说：“我想和他们交朋友！可是他们不理我，还欺负我!”说着，指着自己脸上。小狐狸接着又说：“小犀牛，把他们放出来吧！交朋友要用真心，这样是不能交到好朋友的。”小犀牛眨眨眼看看小狐狸，又看看小松鼠，点点头朝山洞走去。山洞里，小兔他们正莫名其妙的：“咦？我们怎么在山洞里啊？“回过神来的小兔他们看着小犀牛愣了一下，随后小猪说：“这不是独角兽吗？怎么会在这里？”小狐狸走上前对小猪说：“小猪，它不叫独角兽，它是小犀牛!”“小犀牛”小猪一边打量着小犀牛一边重复着。小犀牛走上前主动地说：“小猪、小兔，小熊对不起，我不应该用魔笛把大家骗到这里来的！”小兔说：“小犀牛，是我不对，我不应该骂你是怪兽！”小猪摇摇尾巴说：“小犀牛，我以后会给你好多好吃的蛋糕！”小熊看向小犀牛说：“对不起，我不是故意的！”小犀牛看着小兔他们笑笑说：“呵呵！我一点都不生气了。你们愿意和我做朋友吗？”大家走上前去抱着小犀牛说：“我们很乐意和你交朋友！”小松鼠开心地说：“小犀牛，你能再给我们吹一首好听的曲子吗？”小兔连忙摆摆手说：“这只笛子有魔力，不能吹！”小松鼠拍拍脑袋说：“哎呀！不好意思，我忘记了！”小犀牛看向手中的魔笛，只见魔笛瞬间发出一道彩虹般的光芒，小犀牛开心地说：“啊！你们看魔笛上的魔法消失了！”小伙伴们抬头看看飞向天空的那道光芒，高兴的点点头。这时，小犀牛拿起魔笛吹起了欢快的音乐，大家在欢快的音乐围绕着小犀牛开心地跳起了舞！时不时的传来他们欢快的笑声！
大班语言活动教案《粽子里的故事》
活动目标：
1、认真观察图片，理解故事的内容；
2、 大胆想象并讲述故事内容；
3、 乐意参与集体游戏。
活动准备：
1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。
2、《粽子里的故事》
活动重难点：
重点：通过观察小动物们的动作、表情，大胆猜测故事内容。
难点：在看看、说说、猜猜中理解故事的情节，激发幼儿阅读兴趣。
活动过程：
一、谜语导入，引出主题。
1、谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。
提问：猜猜是什么食物？小朋友你们吃过粽子吗?什么节日我们要吃粽子？（端午节）你喜欢吃什么味道的粽子？
2、师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来看图书、听故事吧，答案就在故事里。
3、教师出示1，引导幼儿认识故事题目《粽子里的故事》。
二、出示图片，幼儿观察图片内容，大胆讲述故事情节。
1、出示2，师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。
提问：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？（小松鼠、小狐狸、小兔子、小猴子、小鸟）
这么好听的故事，大家听的怎么样？（认真、专心致志）
2、出示3，提问：
⑴老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你有什么好办法吗？（鼓励幼儿自由发表自己的想法）
⑵师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。
3、出示4，提问：
⑵上有哪些东西？（粽子叶、糯米）
⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎样的？
⑶教师小结：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。
4、出示5、
5、老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢?
6、提问：
⑴5：谁来了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵6：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"（没有）
⑶师小结：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个
劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢?
7、出示7、8，提问：
⑴7：谁又来了?(小狐狸) 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵8：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？(不能)
⑶ 教师小结：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。
8、结合小松鼠、小狐狸吃粽子的情景，鼓励幼儿大胆猜想其他小动物来吃粽子的情景。
⑴除了小松鼠和小狐狸外，还有哪些小动物也来吃过粽子了？（小鸟、小兔、小猴）
⑵引导幼儿分别想象并讲述小鸟、小兔、小猴来吃粽子的情景。
① 师：你们能不能学着老师讲小松鼠和小狐狸来吃粽子的话说说其他小动物呢？
② 它们都讲出故事了吗？
③这么多小动物吃了粽子，肚子里也有了故事，那为什么讲不出故事呢？ 7、出示9，提问：
⑴它们讲不出故事觉得怎么样？（很难过、着急）引导幼儿观察小兔和小狐狸的表情以及小动物们周围的各种符号，大胆猜测小动物们的心理活动。他们之间会说些什么？
⑵小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？
⑷我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？ 8、出示10、11，提问：
⑴10： 这个时候，谁来了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）
⑵师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们，为什么小动物们会请小姑娘来帮忙呢？（因为小姑娘会说话） ⑶小姑娘会答应帮它们吗？
⑷11：小姑娘答应它们了吗？小姑娘为什么要逃跑呢？
⑸教师小结：小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，所以，小姑娘扔下竹篮拼命逃。
9、出示12、13、14，提问：
⑴12：小姑娘吓跑了，那该怎么办呢？
⑵13：小动物们用了什么办法把小姑娘找回来？ ⑶14：小姑娘回来了吗？她是怎样回来的？ 10、出示15、16、17、18：提问：
⑴15：师：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事） ⑵16：师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！
睡前故事：睡前故事:朋友的信
有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上有一个洞。那里面就住着小松鼠。住在那么高的地方，除了老鹰，谁也到不了，所以小松鼠是很孤单的。小松鼠多么想有朋友啊。可是，他胆子小，不敢下到地面上去。有一天下过了雨，在他的树洞口，长出很多蘑菇。这些蘑菇很大，很香。小松鼠在每一个蘑菇上，写上一个字。很多蘑菇拼起来，就是这样一句话：我是小松鼠，我想要朋友。
小松鼠把这些蘑菇摘下来，丢到树下去了。正在树底下经过的小兔子，看到地上这么多蘑菇，就把它们捡进了篮子里，带回家去了。把它们晒干了，冬天可以吃。回到家，小兔子发现每一个蘑菇上，都写着字，它仔细一拼，原来是一句话：我是小松鼠，我想要朋友。小兔子想：原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是，我怎么告诉他呢？第二天，小松鼠正要到门口来找吃的。忽然看见，门口有一个很大的脸，政治朝他笑呢。而且，这张脸一边笑着，一边还晃动着。原来，这是一张画在一个很大的气球上的脸，画的是小兔子。旁边还写着一句话：我做你的朋友吧，小兔子。小松鼠朝下一望，只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后，小松鼠有了朋友，再也不觉得孤单了。
神奇的眼镜故事
1、神奇的眼镜的故事
小羊看着羊爷爷总是带着一副眼镜，不管是走路、吃饭、看书、山羊爷爷都带着那副眼镜，小羊想“那副眼镜一定是什么宝贝，所以羊爷爷才不肯给我戴。”
小羊趁着山羊爷爷睡着的时候，偷偷的把眼镜拿走，小羊高兴的把眼镜戴在自己的眼睛上，小羊发现大树突然变的歪歪扭扭的，连小路也模糊不清了，对面一个黑乎乎的小圆点跑了过来，小羊想看清这个小黑点，可是怎么看也看不清。
小黑点越来越大，越来越大，小羊终于看清楚了，原来是大灰狼，小羊吓的转头就跑，可是小羊戴着眼镜什么也看不清，一不小心撞到了大树上，眼镜掉到地上。
小羊被大树撞晕，醒来的小羊发现小狗在自己的身边，小狗说：“小羊你怎么见到我就跑啊!”
原来小羊把小狗看成是大灰狼了，小羊看着地上的眼镜说：“这可真是一个神奇的眼镜，我还是还给羊爷爷吧!”
2神奇的眼镜的故事点评故事中的小羊把山羊爷爷的眼镜带在自己眼睛上后发现大树突然变的歪歪扭扭的，连小路也模糊不清了，还把小狗当成了大灰狼。其实，山羊爷爷的眼镜并不神奇，只是不适合小羊。家长朋友要注意，眼睛是人体重要的器官之一，幼儿的眼睛尚处于发育阶段，很容易因使用不当而受到伤害。幼儿往往因缺乏对眼睛的认识和缺乏护眼意识，经常出现用小手搓揉眼睛、因好奇而戴成人的眼镜、躺着或趴着看书、看东西不注意距离等问题，造成对眼睛的伤害。建议家长千万不要让孩子随意戴大人眼镜。
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