小白船教案。
作为一名优秀的幼儿园教师，我们的工作任务写说课稿是少不了的，为了让每一个孩子都体验幼儿园的快乐，我们会准备一份生动有趣的说课稿，一份优秀的说课稿可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。怎么才能写好一篇优质的幼儿园说课稿呢？下面是小编帮大家编辑的《小白杨的围裙（说话）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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2、相识稻草的用处。
3、废料操纵，并对幼儿举行环保教诲。
运动预备：1、相识一些有关稻草的知识。
2、稻草成品。如：凉帽、草席、稻草人、芒鞋等。
3、立体运动教具、头饰（小鸟、小兔、小女人）
计划意图：1、凭据大班幼儿年事特色，喜好经由过程脚色互动，加强幼儿进修说话的爱好，引发幼儿思索的愿望，续编故事变节，以是在计划历程，经由过程脚色的演绎提问，完成全部历程。
2、经由过程的说话开导，引诱幼儿举行废料操纵。幼儿对情况掩护意识含糊，经由过程详细、形象的事物、情节、情况，到达环保教诲的目标。
运动要害点：把没用的稻草酿成有效的工具，从而举行环保教诲。
运动环节使命及操纵要点：
脚色互动，引出故事：
冬天的时间，小白杨穿了一条用稻草做的围裙，真美丽，又温暖。但是，春天来了，唉，你们发明小白杨怎么了？（哭了）
1、我们一路问小白杨？（小白杨，小白杨，你为什么哭呀？）
2、请饰演小白杨的先生答复（春天来了，气候徐徐热了，但是我那件用稻草做的围裙还穿戴，太热了）
3、谁来了？小白杨怎么问小鸟的？小鸟资助它了吗？小兔呢？
总结：哎呀，小鸟、小兔都没资助小白杨，它们那么热的天不须要围裙，怎么办呢？
二、设疑：引出评论辩论点
1、天越来越热了，小白杨的围裙照旧没脱失，它热得透不外气来，难熬得腰也弯了，怎么办呀？（幼儿评论辩论）
2、先生有个措施：我来帮小白杨脱围裙，幼儿手工制作脱下的稻草扔在地上多脏，扔到小河里吧？（好吗？）那么放把火炬稻草烧了吧，好吗？
总结：会情况污染的，扔到小河鱼会逝世，烧稻草的浓烟呛人。
三、扩疑（废料操纵举行环保教诲）
1、哎呀，先生的措施都欠好，你们有什么好措施呢？你们想想稻草有什么用？
2、评论辩论稻草的种种用处，完备故事内容。
总结：你们想出措施是不是和这位小女人想得一样呢？完备故事内容，体验乐成的高兴。
3、如今小白杨怎么样了？（笑了）
四、饰演脚色，体验乐成
经由过程脚色饰演，体验资助别人的快活。
附：故事：小白杨的围裙
冬天的时间，小白杨穿了一件用稻草做的围裙，又美丽，又温暖。
春天来了，小白杨照旧穿戴那条用稻草做的围裙，真热呀。一只小鸟飞来了，小白杨忙问："小鸟，小鸟，请你帮我把这条用稻草做的围裙脱了，好吗？"小鸟说："不可，不可，这么热的天，我才不要呢！"一只小兔蹦蹦跳跳过来了，小白杨又问："小兔，小兔，请你帮我把这条围裙脱了，好吗？"小兔摇摇头说："不可，不可，这么热的夭，我才不要呢！"哎，天越来越热了，但是小白杨的围裙照旧没脱，幼儿园教案它热得直冒汗，热得喘不外气来，腰也弯了，他悲伤地哭了，这时，恰好来了一位小女人，小女人说："小白杨，别哭，别哭，我来帮你！"她用稻草做了一顶凉帽戴在头上遮太阳，用稻草编了一条草席，睡在白杨树底下，真凉爽。嗨，这下白杨树再也不以为热了，它舒适极了，开心得笑弯了腰，连声说："感谢你，小女人！"
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小白船
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《小白船》！
［运动目的］
l、引诱幼儿领会、感知歌曲中美好，富有空想的意境，造就幼儿的审美情趣，引发幼儿自动到场音乐运动的爱好。
2、开导幼儿凭据歌曲的旋律、节奏，唱出美好、舒缓的韵味，造就幼儿对音乐的感觉力和表示力。
3、经由过程进修演唱3／4拍歌曲，使幼儿开端相识朝鲜族歌曲的特色。
［运动预备］
歌曲课件、音乐讲授磁带、灌音机、克己长鼓、朝鲜族打扮等。
［运动历程］
一、导入：
请幼儿听两段差别的音乐(曲一：生动高兴的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由演出行动。
二、睁开：
(一)资助幼儿控制歌曲节拍特色、熟习歌曲旋律。
l、提问幼儿：适才的两段音乐有什么差别?哪段音乐是三拍子的?引诱幼儿用行动表示出三拍的强弱纪律。
2、构造幼儿跟从歌曲音乐训练三拍子节拍。
(二)引诱幼儿明白歌曲内容并进修歌词。
l、先容歌曲名称并树模演唱歌曲。
2、幼儿园教案经由过程提问及课件演示资助幼儿明白歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平常见到的划子有什么纷歧样?歌里还唱了什么?
3、幼儿看课件完备观赏歌曲。请求幼儿记着歌曲中最喜好或是最美好的歌词。
4、凭据幼儿分离说出的歌词，连系课件，引诱幼儿进修歌词。
(三)经由过程差别的演唱情势，引诱幼儿进修演唱歌曲。
1、请幼儿用天然的声音小声完备跟唱歌曲。
2、幼儿团体完备演唱歌曲。
3、经由过程提问，引诱幼儿举行反思，并有重点地训练演唱：我们另有那句唱得不敷好，还须要再练练?
4、经由过程歌曲接龙的情势，资助幼儿进一步控制歌曲。
5、为幼儿供给场景和“划子、小兔”等道具，分组演唱，引发幼儿的演唱爱好。
6、请幼儿团体完备地把歌曲演唱给客人先生听。
(四)经由过程不雅察朝鲜族打扮和观赏朝鲜族跳舞，引诱幼儿相识《小白船》是一首朝鲜族平易近歌。
1、开导幼儿经由过程身上的朝鲜族衣饰，开端熟悉和相识朝鲜族，知道《小白船》是一首朝鲜族平易近歌。
2、请幼儿观赏演出的朝鲜族跳舞。
三、竣事：请幼儿背上“长鼓”，随同小白船的音乐，与一路载歌载舞。
附：课本阐发：
《小白船》是一首3／4拍子的朝鲜族平易近歌。它的旋律美好、舒缓，整首歌曲由四个乐句构成。歌词把弯弯的玉轮形象地比方成小白船，在银河里飘呀飘。把神话传说中玉轮上的木樨树、小白兔景象化、动态化，好像把人们带到一种梦幻、美好的意境中，幼儿手工制作歌曲的内容活泼形象、富有空想，易于明白，切合大班幼儿的年事特色。这首歌曲的重点是引诱幼儿学会准确演唱3／4拍子歌曲。难点是开导幼儿感觉并演唱出歌曲美好、舒缓的韵味。
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会说话的皮球
为了进一步的提高孩子们排球技能，每天我们都会给孩子们充足的时间去练习、去展示。这天跟往常一样，孩子们正有序的取球，准备练习，就在这时，突然听到烨麟大声的喊道“老师，皮球裂口子了，”望着烨麟手中的皮球，好像一个会说话的大嘴巴。于是连忙找来几种材料，和孩子们一起给它贴上鼻子、眼睛，不一会儿功夫一个可爱的皮球娃娃就这样诞生了。 “小朋友，你们好，我是皮球娃娃”“你好，皮球娃娃”孩子们连忙回应道，“我想看看你们谁排球拍得最多”话音刚落，只见孩子们有模有样的排起了手中的皮球，嘴里还不停地嘟囔着“看我的，我拍的最多，1、2、3——”孩子们有力的舞动着手中的皮球，安静塑胶场地顿时变成了热闹的体育赛场。时间过得真快，收球的时间到了，我一边拿起了皮球娃娃，一边说道“我听说你们都是可爱的小猫咪，小猫咪们快快到我的身边排队吧。”接着孩子们立刻安静地排成了整齐的队形，安静的走进了活动室。活动过后，感想颇多，我觉得在组织活动时，我们应该从孩子们的兴趣点出发，随时抓住教育时机，始终采取直观、生动、活泼的教育方式，我们将会收到意想不到的活动效果。
大班说话
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运动目的:
1、能施展想象续编有公道情节的故事，比力连贯地举行报告。
2、实验用适当的词汇形貌差别的景象，差别的心境。
预备：
1、大故事卷1份、小故事卷5份
2、磁性黑板
历程：
一、发言引出
1、师生问好。
2、出示“兔子老师”，提问：“什么是‘神奇’？你以为‘神奇’是什么意思？”
二、报告故事
1、报告第一幅画。
“春天来了……这是什么标记？”师秘密的引出图片上的标记：“︻”
“这个标记代表什么意思？标记背面会涌现什么？”
2、报告第二幅画，开导幼儿变更已有的生存履历，勇敢试编试讲。
1）第一部门：“你们外出的时间走过小桥吗？站在桥上都看到什么？兔子老师在桥上的心境又是奈何的？”
引诱语：小朋侪开心的时间会怎么样？（实时富厚好听的词）
2）第二部门：涌现标记“●”
幼儿园教案师：“这又是什么标记？标记背面又会涌现什么？”
3、报告第三幅画，进一步引诱幼儿感觉人物的生理转变
第一部门：
1）“产生了什么事变？”
2）兔子老师这时的心境会怎么样？”
3）“兔子老师还会怎么想？”
（引诱幼儿说出形貌民气理运动的富厚词汇）
第二部门：1）“涌现了谁？”
2）“小老鼠会怎么说？”
第三部门：涌现一扇门。
师：“打开这扇神奇的门，兔子老师和小老鼠会到一个什么样的处所？它们又会看到什么？”
三、幼儿自由勇敢的想象、创编，师恰当引诱。
1、分5组报告，在听的历程中作恰当的引诱。
2、请个体幼儿报告。
四、师报告自编故事末端
师：“先生也带兔子老师到一个神奇的处所，你们看是那里？”（大海）
“对，兔子老师和小老鼠一同打开神奇的大门，兔子老师被面前目今的景致惊呆了，金黄色的沙岸上……”
四、区角延长
幼儿园教育随笔课后请幼儿将本身的故事末端画出来，完备的报告故事。
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采蘑菇的小白兔
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采蘑菇的小白兔教案图片
小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳可以锻炼孩子们双腿的弹跳能力和身体协调能力，为了给幼儿创造一个轻松愉快活动氛围，我们设计了户外游戏《采蘑菇的小白兔》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。通过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调能力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，
【教案准备】
小兔头饰若干（与幼儿数相同），蘑菇教具若干笔幼儿数多3—4倍，小筐（篮子）若干。
【教案玩法】
将许多蘑菇散放在地上，小兔提着小篮子双脚行进跳着采蘑菇，直到把场地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出来，数数采几个，告诉老师，比比谁采的蘑菇多。
【教案规则】必须行进跳着采蘑菇。
【注意事项】
1、蘑菇散开放，防止碰撞。
2、为引起幼儿兴趣，小兔采蘑菇时可放音乐。
活动细节展开：
(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇?是什么颜色的?比一比，看看谁采得蘑菇多。
(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么?那我们坐下来休息一下吧?引导幼儿揉腿、做放松运动
活动反思：
幼儿喜欢游戏，并且能很快进入角色，所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中注意动静交替，幼儿的体能不仅得到了最大限度的锻炼，而且不感觉到累!
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我最爱故国（说话）
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运动目的：1、能明白诗歌内容，看图标有情感地朗诵诗歌。2、能完备的语句表达本身对故国的熟悉。3、酷爱故乡，酷爱故国，体验发展的快活。运动预备：图标：“我最爱故国”的配套挂图运动历程：1、以发言的情势导入活（1）、“你们如今上什么班？”出示图标“大”同样出示图标“中”“小”（2）从小到大，幼儿园教案你最爱谁？（3）你喜好什么？2、开端相识诗歌内容。“我也熟悉一个和你们一样大的小朋侪，让我们来听听这个小朋侪他他最爱谁？最喜好什么？“你们听到了什么？”3、有情感地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么？第二段，爸爸问了我什么？第三段，如今我上大班了，是怎么答复的？4、边看图标边有情感地朗诵诗歌5、幼儿分脚色朗诵这首诗歌可以分成几段？你是用什么要领分的？你最喜好哪段？为什么？关于《我最爱故国（说话）》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
说话运动《分屋子》
下面给大家提供的是《说话运动《分屋子》》，希望精彩的内容能够帮助到你！
1、进修故事，相识情节，明白动物分屋子的请求，经由过程给动物分房。生长幼儿的着手本领及头脑力。
2、经由过程进修，生长幼儿的白话表达本领。
预备：木偶演出、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿演出虎王
历程：
一、创设景象，由虎王入场，引发幼儿爱好。
师：哟，谁到我们班上来了，是虎王，虎王，你到我们班上来有什么事吗？
虎王：嗨，我最近遇到一个困难，我们大丛林里造了二栋楼房，一栋是朱颜色的三层楼，一栋是黄色彩的三层楼，有六个动物加入分房，但是在分房的时间，它们提出了种种百般的请求，弄得我没有主张，只好请你们小朋侪来帮助，想请你们帮我想出一个公道的分房措施。小朋侪，你们乐意帮我想措施吗？
师：小朋侪都乐意帮虎王想措施，如今我们一路看看有哪六个动物加入分房，它们向虎王提出了哪些请求。
二、引诱幼儿旁观木偶演出《分屋子》。
看完后提问：有哪六个动物加入分房的？（个体答复）
师：它们向虎王提出了很多请求，先生听清晰了，讲给你们听听，看我讲得对不合错误，不合错误的处所请小朋侪资助我，好吗？
三、先生边操纵幻灯，边报告动物提的请求，加深对重要内容的印象。
四、边提问边操纵幻灯，进一步资助幼儿明白动物提出的分房请求。
提问：
1、1、起首是谁提出的请求？老鼠提了什么请求？
从老鼠年青、机动，高低楼梯很便利这句放你以为老鼠得当住几楼？
幼儿手工制作从老鼠提的另一个请求不肯和猫住在一路，猫听了奈何骂老鼠的？猫和老鼠都不肯住在一路，如今老鼠住在朱颜色的屋子里了，那猫应当住在什么色彩的屋子里？
2、2、老鼠和猫提完后，是谁提的请求？大象提了什么请求？从大象很重会把楼房压垮的这句话中，你以为大象住几楼符合？然则大象也不肯意和老鼠住在一路，你们想想大象住什么样的屋子符合呢？（团体饰演大象，学大象的说话）学说句子。
3、3、公鸡提了什么请求？
要是公鸡住在红屋子里，那狐狸应当住在什么样的屋子里呢？
4、4、末了一个是谁提出的请求？乌龟提了什么请求？
从乌龟说的话里你以为乌龟住在几楼比力符合？
五、施展幼儿的自动性，让幼儿以小组评论辩论的情势追念动物提的请求，使幼儿形成完备的印象。
六、幼儿着手分屋子，向虎王报告分房效果。
1、供给操纵质料，幼儿着手分房
2、相互交换分房效果
3、讲评分房效果
4、向虎王报告分房效果，勉励幼儿提出种种公道的分房计划
七、竣事：小朋侪帮虎王想出了公道的分房措施，虎五开心得和幼儿一路舞蹈，然后虎王去丛林给动物们分屋子。幼儿送虎王出运动室。
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大班说话—心愿树
下面是《大班说话—心愿树》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
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运动目的：1、创设痛快的氛围，勉励幼儿在团体前勇敢说出本身的心愿。2、激发幼儿的怜悯心，明白体贴和资助有艰苦的人。运动预备：会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引诱幼儿存眷一样平常电视消息。运动历程：一、开端明白词“魔力”本日，我请来了一位朋侪，（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX，它发亮的时间，就会孕育发生魔力。谁知道什么叫魔力？魔力便是有奇特的、神奇的力气，能把想要的工具变出来、二、明白词“心愿树”有魔力的XX，住在一座花圃里，（出示配景图）花圃里有什么？这些花不是一样平常的花，它有魔力。这棵大树也不是一样平常的树，是一棵心愿树。谁知道什么叫心愿树？你内心有什么欲望，报告心愿树，它会资助你实现欲望。三、自由说出本身的心愿。1、谁的内心有什么欲望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现欲望好吗？我的心愿是……”2、请部门幼儿在团体前说心愿。幼儿手工制作（幼儿说出一个欲望，在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口气说：“你的欲望未来肯定会实现或只如果优美的心愿都能实现。）”3、每人说心愿。每小我私家都故意愿，还没有说过心愿的小朋侪。请闭上眼睛，在内心静静的对心愿树说，我的欲望是…..4、心愿树的应答心愿树说：“啊！我闻声了，你们的心灵在召唤，你们的优美欲望肯定回实现。”四、环绕一个主题，说说乐于助人的心愿。1、XX说：我的花圃里，不但心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来资助有艰苦的人。奈何才气获得神奇的花呢？你必需说清晰，想资助谁办理艰苦，如许就能获得花了。树模：要是我有魔力我想资助全部的残疾人都能站起来事情、进修、生存。2、幼儿说出心愿后获得一枚戒指花。先请个体幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出本身的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相干的心愿（预计幼儿一样平常反响：资助抱病的人，灾区，地动区的贫民，残疾人等）。3、XX说，本日我来到大班，内心特另外开心，由于你们的心田都具有怜悯心，并且为人仁慈，乐于资助别人，我信赖，幼儿园教育随笔你们只要好勤学习，长大后尽力事情，你们心中的优美欲望，肯定能实现！不知道本文《大班说话—心愿树》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
娃娃游天下（说话）
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发表了一篇名为《娃娃游天下（说话）》的育儿文章，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，希望对网友有用。
运动目的：1、能准确的说出列国国旗的名字。2、能用说话完备地形貌国旗、国徽的特性。运动预备：1、列国国旗张贴在课堂的墙壁上2、有过不雅察国旗的履历。3、讲台一个运动历程：1、景象创设：先容课堂中有个圆台是给小博们预备的讲台，报告幼儿本日我们要举行一个小博士论坛，请每一个幼儿预备好本身的材料，边讲边展现图片。2、幼儿手工制作一个幼儿报告的历程中将重点提出，换成题目问其他幼儿。3、将报告过的材料贴出。4、请其他幼儿向小博士提问，可以提出他所先容的这个国度的有关题目。5、请幼儿评出讲的很出色的小博士三个。6、对网络的材料的重点内容提出举行报告。本次运动分两课时举行。不知道本文《娃娃游天下（说话）》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
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