幼儿园优秀说课稿和你在一起。
作为一个认真负责任的幼儿园老师，老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，为了将孩子们的学习兴趣提上来，我们将会准备一份生动有趣的说课稿，好的说课稿有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，如何才能将幼儿园说课稿的计划写得清晰而有条理呢？小编收集并整理了“跟老师一起学习制作印章”，希望能为您提供更多的参考。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《跟老师一起学习制作印章》！
教案分类：幼儿园大班美术学习，美术教案
表现内容：通过教案学习，让孩子们知道什么是印章，印章的作用是什么，如何利用手工的工具材料制作出个性的印章。
教案准备：两块长方形的粉色橡皮、圆珠笔（红色．蓝色．绿色）、纸板、白纸、剪刀。
教案流程：
1、将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形，在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线。
2、在纸板上和橡皮上分别画上简单的图案，比如星星或心型的图案。用彩笔将两个图案涂上颜色。
3、分别将纸板和橡皮图案朝下放在一张白纸上，用力将纸板和橡皮向下压，然后将它们从纸上拿起来。哪一个印得清楚些？你认为为什么一个印得效果好，而另一个印得效果不好？
4、在橡皮的另一半上也画上星星或一朵花的图案。你可以使用不同颜色的笔将花朵画得更美丽些。记住，颜色一定要浓一些。去试试看，无需再添色，你可以在纸上印出多少朵清晰的花朵。
5、你可以用另一块橡皮制作一枚刻着你名字的印章，这可不像你想的那样简单。为了让你的名字准确地印在纸上，你必须在橡皮上反着写你的名字。下面为你提供两个例子，只有像这样将名字反着写，才能将正确的名字印出来：
你可以在你的名字周围加上一些图案以装饰你的印章。
跟老师一起学习制作印章
用蔬菜瓜果制作一个印章
一、教案目标
1．尝试用剪、切的方法，制作蔬菜印章。
2．在操作活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。
二、教案准备
1．各种蔬菜，如：辣椒、药芹、青菜、藕、苦瓜、花菜等。
2．白纸若干（与幼儿人数相等）。
3．水粉颜料：红、黄、绿、湖蓝、淡绿、橘红，颜料盆（中间放海绵）。
4．每组准备没有开封的刀和剪刀若干把。
三、教案过程
（一）引发幼儿观察蔬菜的兴趣。
1．教师引导：小朋友，你们桌上的箩筐里是什么？那就请每个小朋友拿出2"3样，仔细看一看、嗅一嗅、摸一摸、玩一玩，比比它们的颜色、形状和大小，然后相互说一说，你发现了什么？
2．请幼儿轻轻地把蔬菜放回箩筐里，向大家介绍自己的发现。
（二）尝试制作蔬菜印章。
1．教师：小朋友看的很仔细，知道蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同的颜色和有趣的形状，那我们能不能用蔬菜来做印章呢？
2．请幼儿动手试一试、做一做，交流自己做的印章是用蔬菜的哪部分做的。
3．提供颜色盆，请幼儿选自己喜欢的颜色，用自己做好的蔬菜印章印出美丽的图案。
4．幼儿尝试操作，鼓励幼儿发现、交流所印出的图案是用蔬菜哪部分印出的，印出的图案相同吗？
（三）展示作品和评析。欣赏自己制作的作品，说说什么地方最漂亮。
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一起来制作心愿卡
网站小编为你编辑《一起来制作心愿卡》一文，希望为你人工作带来帮助！
幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此在这个基础上我们开设了一堂美术课《制作心愿卡》，启发幼儿制作贺卡送给妈妈，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。
教学目的：
1制作心愿卡送给妈妈
2发挥想象力大胆画出图案
3锻炼幼儿大小肌肉的协调性。
教学准备：
剪刀，纸，记号笔，蜡笔
教学过程：
1幼儿讲述自己妈妈的爱好
幼儿之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。启发幼儿有制作贺卡的欲望。
2制作心愿卡
1）幼儿发挥想象力画出卡片图形，并构思卡片的形状。
2）涂上妈妈喜爱的颜色。
3欣赏心愿卡
师生评出优秀奖、最佳创意奖以及鼓励奖，从提高幼儿学习的兴趣
4心愿卡送妈妈
幼儿把心愿卡带回家送给妈妈并且对妈妈说一句祝福语。
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一起学习认识空气
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教学目的：
1幼儿做实验，感知大气压强的存在
2提高幼儿观察力、思维能力及语言表达能力
3发展幼儿对科学的兴趣
教学准备：
1吸盘、吸力球、
2包装盒、吸管、
3玻璃杯、纸板、
4碗、蜡烛
教学过程：
1玩吸盘、吸力球
1）教师提出问题：吸力球如何粘在吸盘上？
2）幼儿动手操作将吸力球粘在吸盘上。
2玩果汁纸盒
幼儿向纸盒内吹气，再吸气，观察纸盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来，吸气时纸盒会瘪下去？
使幼儿感受空气的存在
3用玻璃杯、纸板做实验
请幼儿把玻璃杯中装满水，然后用一块纸板盖住玻璃杯口，用手按在纸板上把杯子倒过来，再慢慢地松开手，观察有什么现象。水流出来了吗？想一想为什么？
4做实验：水面升高了
教师在碗中立一根点燃的蜡烛，然后倒入少量水，将玻璃杯罩在蜡烛上。
请幼儿观察发生了什么。
幼儿：水面升高了
使幼儿知道大气压强在生活中的作用。
教案总结：
通过活动，幼儿知道空气的力量，感知在日常生活中大气压强的存在。激发幼儿探索的欲望及动手操作的能力。
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一起学习炒豆豆
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运动是健康的前提，本次教案让小朋友们通过炒豆豆这样一个快乐的游戏，是的大家的身体充分的得到运动，更重要的是让大家集体参与到活动中来。
一起学习炒豆豆
【教案目的】
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。
【教案目标】
1.学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。
2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
【教案过程】
1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领?”以次引出活动内容。
2.幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。
3.游戏：《炒豆豆》
游戏分为三部分进行：
第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高;炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。
第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高;动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。
4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
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一起学习食物链
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食物链是什么？也许小朋友是第一次听到这个名词，今天给大家带来一篇幼儿园大班的综合教案“一起学习食物链”，通过一篇详细的教案让小朋友学习什么是食物链。
活动目的：
1、知道食物链是物种之间的食物组成关系。
2、会简单食物链排序游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
老鹰、谷物、蛇、老鼠的图片
活动过程：
1、介绍食物链
老师：小朋友们，你们知道什么是食物链吗？我们今天就来学一学有关它的知识吧！
食物链这个词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出来的，据他自己说是受到中国俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的启发。
食物链表示物种之间的食物组成关系。一种生物一般要依赖其他生物作为它食物和能量的来源。各个物种被分为不同的营养层次，最底层是“生产者”，是依赖阳光进行光合作用的绿色植物；再上层是各级“消费者”要依赖生产者供应物质和能量；当消费者死亡以后，“分解者”会以他们的尸体为食物。一般食物链是由4—5环节构成。
2、食物链排序
教师出示图片，问：小朋友们，你知道图上的生物怎样组成一条完整的食物链吗？
幼儿进行排序：老鼠吃谷物，蛇吃老鼠，蛇被老鹰吃掉。
即：谷物—老鼠—蛇—老鹰
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一起学习开小汽车
下面是《一起学习开小汽车》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
教会幼儿认识几种常见的车辆并指导汽车的特性、用途，通过游戏培养幼儿遵守交通规则的意识。今天给大家带来小班综合教案《开汽车》，希望大家喜欢。
教案目的：
1向幼儿介绍各种车辆，及车子的名称
2向幼儿介绍汽车的特征及汽车的用途
3培养幼儿与朋友友好相处
4提高幼儿遵守交通规则的意识
教案准备：
1．画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。
2．小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。
3．玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。
4．音乐磁带，汽车城牌子1个。
5．教室布置成森林和汽车城。
6．幼儿已经知道常见车的叫声。
7．交警帽子，红绿灯牌一个。
教案过程：
1教师播放音乐，引起幼儿兴趣
2介绍常见车辆
教师：小朋友们，我们来到了森林，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。快看，小动物们也来了。
教师让5个孩子扮演小动物开车过来
教师说：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
幼儿用语言自己表达出来：幼儿园手工教案
小猫开着大客车来的；
小兔开着摩托车来的；
小松鼠开着大卡车来的；
山羊开着小汽车来的；
小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！”
老师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）
教师带领幼儿一起出发
3教师带领幼儿唱歌曲《小汽车》
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摩托车突突突突突突突突。
小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。
大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。
自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。
4幼儿玩玩具汽车
老师提问：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？这辆车可干什么？
幼儿回答老师的提问。
5老师向幼儿介绍几种特殊车辆，开拓幼儿的眼界，扩展幼儿的思维
6教师带领幼儿玩开汽车的游戏
幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。
车子方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。提醒幼儿在开车的过程中注意遵守交通规则。
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一起学习国家的标志
下面给大家提供的是《一起学习国家的标志》，希望精彩的内容能够帮助到你！
教学目的：
1知道国歌、国旗、国徽是国家的标志。
2激发幼儿做中国宝贝的自豪感，有为国争光的愿望。
教学准备：
1音乐国歌
2国旗、国徽及长城的图片
3录像
教学过程：
1出示国旗图片
引导幼儿说出国旗是红颜色的。
2听国歌
老师：我们每周一都要升国旗，升国旗奏的歌就是国歌。
除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌？
3播放运动员比赛领奖的录像，请幼儿仔细观察
提出问题：
1）这些都是哪个国家的运动员？你是通过什么知道的？
2）是哪个国家的运动员得到了冠军？你听见什么？看到什么？
幼儿知道运动员获得冠军之后，要升国旗、奏国歌
4出示国旗国徽图片
幼儿知道国旗国徽是国家的标志
龙，长城，国徽，天安门、中国结、中国画等都可代表国家的标志。
5萌发初步的民族自豪感
请幼儿讨论：当看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升五星红旗，奏国歌时，心里是什么样的感觉？
教学总结：
通过本次活动，幼儿知道要多学知识与本领，长大为祖国争光！
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和老师一起模仿蜻蜓小飞机
下面给大家提供的是《和老师一起模仿蜻蜓小飞机》，希望精彩的内容能够帮助到你！
为了训练孩子们的平衡能力和反应能力，我们设计了《和老师一起模仿蜻蜓小飞机》这个教案，教案内容不是很复杂，通过儿歌激发孩子们的兴趣，跟着儿歌翩翩起舞。
和老师一起模仿蜻蜓小飞机
【教案目标】
模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。能听信号行动。
【教案准备】
平衡木、地上画一个圆圈。
【教案过程】
1、蜻蜓飞呀飞。
—幼儿想象自己是一只蜻蜓，自由的飞翔。
—带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》（蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到冬，飞到西，飞到我的手心里，手心是你的停机场），边做飞翔动作，最后一句飞到地面圆圈内。
2、蜻蜓练本领。
—幼儿听指令做蜻蜓块飞慢飞的动作。当老师说：“蜻蜓块飞了”时，幼儿两手侧平举，垫脚快跑；当老师说“蜻蜓慢飞”时，幼儿慢跑。
—幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意保持身体平衡。
3、蜻蜓飞上天。
—幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点为胜者。
—幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，早跑过宽20厘米的地面，想跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。
蜻蜓小飞机儿歌：
轻轻地（轻轻地）点点水
低低的（低低的）腾空起
空中飞行排成队
蜻蜓蜻蜓开飞机
飞呀飞呀飞的高
飞呀飞呀飞的低
飞高飞低报天气
蜻蜓蜻蜓开飞机
蜻蜓飞，真美丽
展翅飞翔开飞机
开飞机..
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大家一起赶鸭子
下面是《大家一起赶鸭子》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
大家一起赶鸭子教案图片
【教案准备】
纸球，羽毛拍。
【教案过程】
一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。
师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧！
二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。
介绍纸球和羽毛球拍。
我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。
教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。
幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。
三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。
赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。
教师不断改变方向，速度可以越来越快。
四、分组进行游戏。
男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒！同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。
男生女生交换游戏。
五、游戏结束。
小鸭子都被你们赶回家了吗？
让我们学着小鸭子的样子回教室吧！
赶鸭子相关的亲子游戏介绍：
小鸭子，呷呷呷，
天黑了，不回家。
吁——吁——
小鸭乖乖快回家。
活动过程；
1、爸爸和宝宝画两只小鸭子，剪下后分别贴在两只可乐罐上。
2、放一只纸箱，做小鸭子的家。爸爸和宝宝各拿一根木棍，拨动可乐罐，使罐子滚进纸箱。
3、比赛开始！看谁先把自己的鸭子赶回家。
温馨提示；
用笔在纸上画鸭子，用剪刀剪下，贴到可乐罐上，用木棍拨着可乐罐往目的地滚动，这些环节都对培养宝宝手眼协调能力有很大好处。此外，可乐罐里可以装一些米，这样滚起来会有声音，可增加游戏的趣味性。
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