幼儿健康小故事。
优秀的人总是会提前做好准备,在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园小班健康教案:小松鼠运砖忙,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
(一)目标: 1.探索拖物倒退走的正确方法。 2.在游戏中提高判断能力和控制能力,体验游戏的快乐。 (二)教学重点与难点: 重点:在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。 难点:在竞赛中遵守规则,体验游戏中的快乐 (三)准备:木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。 (四)过程: 1.练本领。 (1)幼儿做各种运动姿势。 (2)师:小松鼠今天要练一个新本领,听到小铃声向前跳(走),听到串铃声就倒退跳(走)。 (3)幼儿练习几次。 2.运砖忙。 (1)师:小松鼠想造一间漂亮的房子,需要许多的砖块,他们是用什么方法运砖呢?我们这里有砖块和报纸。 (2)先尝试用报纸拖着砖块朝前跑,从中发现这样很容易丢掉砖块。 (3)小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走,怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。 (4)幼儿每人一张报纸,进行分散练习。 3.谁是运砖高手。 (1)幼儿分组进行比赛,每组第一个幼儿手持报纸站在起点,听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上,倒走到终点,将砖块放在圈里迅速跑回来,排第二个小朋友的手,第二个幼儿接着开始运砖,幼儿依次进行游戏,看哪队能最先将砖运玩。 (2)提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线,如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。 (3)表扬胜利的一组。 (4)游戏重复进行几次。 4.放松运动。 (1)师:刚才我们把砖都运完了,你们觉得累不累?我们到树荫下休息一会吧。
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幼儿园小班教案《小松鼠运砖忙》
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小松鼠运砖忙》》
小班教案《小松鼠运砖忙》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高判断能力和控制能力,练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动,增强合作精神,提高竞争意识,快来看看幼儿园小班《小松鼠运砖忙》教案吧。
活动目标:
练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
提高判断能力和控制能力。
增强合作精神,提高竞争意识。
培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备:
“砖块”(用积木或小纸盒代替),大报纸与幼儿人数相等。
在场地一端将“砖头”堆放成3—4堆,另一端画三个圆圈
小铃和铃鼓各一个,小松鼠的胸饰每人一个。
活动过程:
练本领。
——幼儿佩带小松鼠胸饰进入场地,听音乐四散仿上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
——小松鼠今天要练一个新本领,听到小铃声向前走,听到铃鼓声倒退走。
——带领幼儿反复练习数次。
运砖忙。
——松鼠们想造一间漂亮的房子,需要许多砖块,他们是用什么方法运砖的呢?
——教师示范将“砖块”放在报纸上,双手拉着地上的报纸,倒退着向后走。
——幼儿每人一张报纸,放上“砖块”后分散练习。
谁是运砖高手。
——幼儿分成3—4组,手持报纸站在起点处。教师发令后,幼儿立即转身,拿一块“砖块”放在报纸上,倒走至终点,将“砖块”放在圆圈里,随即迅速跑回,用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏,看哪队最先将“砖头”运完。
——提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线,倘若“砖头”掉出来了,应迅速将其放回报纸,方可继续行走。
活动结束:
提醒幼儿避免碰撞。若场地偏小可分批进行。
小百科:松鼠,隶属啮齿目松鼠科,泛指一大类尾巴上披有蓬松长毛的啮齿类动物,现存约有58属285种,分布遍及南极以外的各大洲(在大洋洲为引入种)。
幼儿园中班体育活动:小松鼠运砖忙
活动目标:
1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力和控制能力。
活动准备:
1、"砖块"(用积木或小纸盒代替),大报纸与幼儿人数相等。
2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆,另一端画三个圆圈。
3、铃鼓,小松鼠的胸饰每人一个。
活动过程:
一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地,做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
T:我们先来做些准备活动,等会我们一起来做游戏。动动手,踢踢脚,扭扭腰,跳一跳。
2、介绍材料并幼儿尝试T:老师这有一些东西,我们一起来看看是什么?(报纸,积木)你们来试一试,玩一玩,看看这些报纸和积木能怎么玩?
每人会发一张报纸,一块积木,看看能怎么玩?
···玩的很棒的,我们一起来学一学。
3、T:今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏,一起来当一当小松鼠。
4、T:小松鼠今天要练习一个新本领,等会老师会摇铃鼓,听到铃声摇一次,小松鼠就要向前走,再摇一次,就要往后走。清楚了吗?
好,预备,开始!(反复练习几次)二、运转忙1、T:这个新本领有没有学会啦?嗯,小松鼠们想造一间漂亮的房子,需要许多砖块,他们是用什么方法运砖的啊?
2、T:我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的(教师示范)先把一块"砖块"放在报纸上,然后双手拉着地上的报纸,倒退着向后走。看清楚了吗?(不清楚在做一次示范)3、T:我们一起来试试,每人拿一张报纸,放上一块"砖块",倒着走,来运一下"砖"。
三、谁是运转高手1、T:我们小朋友都掌握了运转的本领,接下来我们就来比一比,看哪一组的小朋友先把砖运完。
2、T:我们一共分成6组,等会我说开始,第一排的小朋友就在报纸上放上一块"砖块",双手拉起报纸,倒着走到前面的终点,把"砖块"放在地上,那好报纸走回来,用手拍一下第二个小朋友的手,然后就可以出发了,清楚了吗?(边说边演示)四、总结T:今天我们小朋友都很棒,又学会了一个新的本领,表扬一下自己。
坐在原地休息一下。
幼儿园中班健康活动:小松鼠运果子
活动目标:
1.学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2.培养游戏的规则和竞争意识。
活动准备:
1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐3、皮球人手一个活动过程:
一、热身运动师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。
幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳跃、扭腰、转脚二、自由探索玩球的方法师:请小朋友与皮球做做游戏,等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的?
三、难点练习,重点指导1、教师向幼儿分享"夹球跳",请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法,再次练习。
师:夹球跳时出现什么问题?谁有好方法,不让球掉下去?
重点练习夹球不掉下,教师数数。
4、交流后,组织幼儿一起练习,教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动1、引出游戏名字《小松鼠运果子》,引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥(把球顶在头上)--夹球跳过水坑3、集体游戏1)幼儿自由选择小组,为自己组数人数、并取队名。
2)集体游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则,宣布游戏开始。
3)游戏后,交流。
为什么输了?再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动引导幼儿把球当按摩器,给同伴敲敲背,滚动,给自己敲肩、手臂。
幼儿园小班体育活动:小松鼠运松果
1、运用滑板锻炼幼儿的我平衡能力和协调能力。
2、 使幼儿能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。
3、让幼儿在游戏中感受到快乐。
二、活动准备:
1、人手一块滑板。2、自制松果若干。 3、场地布置。
三、活动过程:
(一)、引起兴趣
1、带领幼儿爬到“松树”上作睡觉状。
2、松鼠宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!
3、幼儿听音乐做律动,自由表现松鼠的生活情景。
(二)、提供材料进行练习
1、宝宝们,我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(松果)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?
2、 这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
3、幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。
4、 小结交流:小松鼠真聪明,你们把滑板变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?
5、有的小松鼠搬回来的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好办法不让松果掉到河里呢?(可以将松果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)
6、 讨论:你刚才是怎样搬松果的?你觉得这个办法好不好?
7、 小松鼠真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运松果。
(三)、放松活动
我们来尝一尝松果的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!幼儿听音乐做律动,结束。
四、活动评价
教师针对幼儿的表现给予不同的评价。使幼儿获得成功感和愉快感,并照顾到那些能力相对弱的幼儿,增强其自信心。
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