大班主题中国的首都

这是大班主题中国的首都教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。

2、萌发热爱首都北京的情感。

活动准备：

1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。

2、挂图：首都北京(见配套挂图)。

活动过程：

1、认识首都北京。

(1)引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。

(2)小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。

2、了解北京的地理位置。

幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。

3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。

根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。

如(1)天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。

(2)长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。

(3)北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。"屈,老师.教,案,网"2008年奥运会也将在这里举行。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。

活动延伸：

在区域活动中，幼儿轮流做导游，介绍北京的景点和特产等。

活动反思：

整个活动以旅游贯穿始终，让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑，最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名称有点多有一少部分孩子记得不太清楚，在提示中还能说，通过这个活动我感觉给孩子记得建筑物不宜过多，防止混乱。在幼儿讲述环节，幼儿还需要教师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达能力。

《大班主题活动教案：房子教案(附教学反思)》：大班主题活动房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能说出自己对房子设计的想法，利用废旧材料进行合理设计并制作，能够与同伴协商，有计划地进行分工合作，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看房子教案吧。

《大班主题活动教案：书中的秘密教案》：大班主题活动书中的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，通过活动培养幼儿喜欢看书，引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看书中的秘密教案吧。

《大班主题活动教案：快乐的元宵节教案(附教学反思)》：大班主题活动快乐的元宵节教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，主题活动，活动反思等内容，尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯，大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快乐的元宵节教案吧。

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大班主题打击乐大中国

这是大班主题打击乐大中国教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

案例分析：

重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。

难点：能根据图谱演奏歌曲。

活动目标：

1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏

2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。

3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。

2、节奏卡片五张，分别是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|，3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。

4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。

5、幼儿围坐成马蹄形。

6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。

活动过程：

一、熟悉音乐，激发兴趣。

1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧！ （播放大中国音乐）2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。

师：你听到这首乐曲心里有什么感觉？

二、熟悉节奏，学习拍打。

师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗？

1、教师依次出示|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。

师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的？X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。

幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。

师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。

2、学习新的节奏类型：|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗？来试一试。

（1）幼儿自主拍节奏。

（2）师：在|Ｘ---|中，这个“—”短横线是什么意思？你来猜一猜。（这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。）（3）教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。

师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。

（4）师：|ＸＸＯＸＸＯ|，谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。

师：这个和我们刚刚出示的|ＸＯＸＯ|有什么 不同啊？是不是速度变快了。

师小结：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。

三、观看图谱，连贯拍节奏。

1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。

师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难？我们一起来练习一遍（教师帮助幼儿巩固练习。 ）2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。

3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。

师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。

师小结：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗？

四、选择乐器，探索合奏。

1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。

师：请你选择乐器，请一种乐器的小朋友坐一起。

2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。

师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一起来看看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。

3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。

师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。

4、幼儿听乐曲演奏。

师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。

5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。

活动反思

《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。

不足之处：

幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着教师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。

在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

《大班主题计划表：动物大观园》：大班主题活动动物大观园教案主要包含了主题目标，主题内容，游戏活动，环境创设，家长工作等内容、知道自己大了,应该学会自己独睡、知道有些动物会伤人,学会自我保护方法. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题计划表动物大观园教案吧。

《大班主题活动教案：大家一起来运动教案》：大班主题活动大家一起来运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作，体验小组接力运动的快乐，培养合作精神，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大家一起来运动教案吧。

《大班主题活动教案：祖国妈妈我爱你教案》：大班主题活动祖国妈妈我爱你教案主要包含了活动目标，活动时间，家长工作，活动内容等内容，了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感，通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看祖国妈妈我爱你教案吧。

大班主题都站起来吧

这是大班主题都站起来吧教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

在一次上课的时候，班上大部分的孩子都将书平放在桌上认真的看图说话，而有个孩子却将书打开撑在桌上，双手没有扶书跟着小朋友一起看图说话，一副悠哉游哉的样子…….本次活动就是抓住幼儿的这一“小聪明”，以“平时不能在桌面立起来的物体，使之能够在桌面上立起来”，为探索目的。于是，我就让幼儿去探索为什么有的物体能立在桌面上，为什么有的物体不能立在桌面上。从而发展幼儿探索的能力，增强幼儿初步的科学意识。

活动目标：

1、 通过参与分类活动，了解物体立起来与接触面的关系。

2、 大胆探索使物体立起来的多种方法，与同伴分享成功的喜悦。

3、 交流探索结果，萌发幼儿热爱科学的情感。

4、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

1、 教师知识经验：知道各种物体的材质，了解物体立起来的原因。

幼儿知识经验：了解各种物体的名称及材质。

2、 物质材料准备：

（1） 能立和不能立的物体：瓶盒铅笔水彩笔积木书纸吸管（粗、细）羽毛、

（2） 记录表每人一份。

（3） 录音机，磁带。

3、 环境的准备

（1） 活动区投放各种辅助材料，如：插塑积木、橡皮泥、米、沙子、胶带、皮筋、剪刀、等。

（2） 活动前一周请家长协助幼儿收集各种物体（盒子、瓶子、羽毛等物体）

活动过程：

1、 将物品分类。

（1） 观察：哪些物体可以站立？哪些物体不能站立。

（2） 操作活动：将篓子内物体分类，并做好记录。

2、 幼儿讨论：为什么有的物体能站立，有的物体却不能站立。

3、 尝试用多种方法让不能立起来的物体立起来。

（1） 引导幼儿用自己的方法使纸立来。

（2） 在使纸立起来的 基础上，利用辅助材料，尝试用不同的方法让其它不能立起来的物体立起来。

（3） 幼儿讨论：为什么利用了这些东西就能使不能立起来的物体立起来。

（4） 小结：只有物体接触面大才能使物体立起来。

4、 游戏：糊涂的餐厅老板

有个糊涂的餐厅老板总是记不住客人点的菜，他想请小朋友帮他想想办法，让他能够记住每位客人点的菜。每组幼儿通过现有的材料做一个简单的餐桌号牌。

5、 成列展览，相互交流。

活动延伸：

鼓励幼儿继续探索生活中有趣的科学现象。

课后找出家里坏掉不能立起来的物体，通过这个活动也能帮助它们立起来。

活动反思

活动通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋友养成早睡早起，不拖拉的好。为上做好准备。

《大班主题活动：中国茶》：大班主题活动中国茶教案主要包含了主题说明，环境创设，活动目标，家园共育，活动区提示等内容，运用多种感官了解茶的起源及种类。了解中国茶文化，萌生民族自豪感。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题活动中国茶教案吧。

《大班主题活动教案：《我长大了》教案(附教学反思)》：大班主题活动《我长大了》教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大，帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看《我长大了》教案吧。

《大班主题活动教案：到邻居家做客教案》：大班主题活动教案：到邻居家做客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，懂得有礼貌地、专心地与他人交谈，学习用"家中有……""因为……所以……"等句式，表达自己对同伴、邻居家中的一些发现，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看到邻居家做客教案吧。

大班主题中国古代四大发明

这是大班主题中国古代四大发明教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标

1、能够认识了解中国古代四大发明；

2、能够准确地说出中国古代四大发明，并说明它们的用途；

3、能够为自己是中国人而感到骄傲。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

二、活动准备多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。

三、活动过程1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。

老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？

2、设置问题。

(1)世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？

(2)是谁最早发明了造纸的技术？

引出其它三样发明。

3、出示鞭炮的图片。

老师：这些是什么？它们是什么做的？

4、出示指南针的图片。

老师：有没有小朋友知道这是什么？能不能说出它的用途呢？

5、出示此次活动准备的所有物品。

老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）6、总结。

老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。

四、活动结束老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。

活动反思：

本活动以我是中国人为主体，了解祖国的四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针，知道四大发明与人类生活的关系。上课前先发动孩子们搜集有关四大发明的图片及故事情节，孩子们先有了比较浅的认识，孩子们接受起来比较容易。 整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。

《大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)》：大班主题活动寒冷的冬天教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化，通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看寒冷的冬天教案吧。

《大班主题活动教案：保护水资源教案》：大班主题活动保护水资源教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害，教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护水资源教案吧。

《大班主题活动教案：美丽的桥教案》：大班主题活动美丽的桥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。感受桥的设计美，尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看美丽的桥教案吧。

大班主题国旗的秘密

这是大班主题国旗的秘密教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

教学目标：

1.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志。

2.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

教学准备：1.各国国旗图片2.PPT教学过程：一.引入师：你们认识我们国家的国旗吗？请你说说我们的国旗是什么样子的？你还认识其他国家的国旗嘛？（出示各国国旗）二.出示图片1. 给每位幼儿一张国旗师：这只是一小部分国家的国旗。老师这边有很多国旗，在你们椅子下面有国旗卡片，请你拿出看看，你拿到的国旗的图案是什么样子的？（幼儿讨论）3．游戏师：图案上可能有太阳，星星，月亮，植物建筑，动物等。现在我们来玩个游戏，看看你的图案上有什么就站在相应图案的后面。排队时请一个跟着一个排队。（比如我卡片上有太阳，那就站在太阳的这队。）小结：原来国旗上会有太阳，星星，月亮，植物等，还会有许多不同的图案。

师：看看你们的国旗，不仅内容丰富，颜色也很丰富。

给每位幼儿一张国旗。师：请你们看看手中的国旗，数一数用了几种颜色。

师：用了一种颜色的请站出来排好队。用了两种颜色的请站出来，用了三种颜色的，用了四种颜色的。。。。

三．国旗形状师：刚刚我们知道了国旗的图案很多，颜色也很多，那你们想想国旗的大小一样吗？ 出示图片。请你们看看这是什么形状的呀？（出示正方形，三角形）。

小结：原来国旗不光有长方形的，还有正方形和三角形。

四．讲述国旗的故事师：每面国旗都是不一样的，因为每面国旗对于国家来讲都是有自己的历史故事。我们先来看看我们中国的国旗1.中国国旗主要提问：请你猜想一下我们的国旗为什么是红色的？（教师讲述故事）那我们的国旗上有什么图案？

师：国旗中的五颗五角星象征中国共产党领导的革命人民大团结。大星星代表着我们共产党，4颗星星分别代表了4个阶级。因为我们国旗是红色的上面还有五颗星，所以我们的国旗有个美丽的名字叫"五星红旗"。

2.美国国旗主要提问：这是什么国家的国旗？

师：它有50颗星星，一个星星代表一个洲，所以说50颗星星代表50个洲。

3.加拿大国旗主要提问：看看这面国旗上是什么树的树叶？（枫叶）为什么要把枫叶放在国旗上？

师：加拿大素有"枫叶之国"的美誉，枫树是该国的国树，枫叶是加拿大民族的象征。

小结：每个国旗都有自己的故事。对国家来说国旗是神圣不可侵犯的。我们要爱护自己国家的国旗。

4.出示图片。

师：请你们想象国旗可能会出现在哪里？（教师出示图片）小结：国旗会出现在每个学校里，像小学每个星期都要升国旗的，还会出现在奥运会上，世博会，还有一些大型的国家会议。我们的天安门广场上也有我们的国旗。

六.活动延伸师：今天我们认识了这么多国旗，其实呀还有好多好多的国旗，这个是xx国旗（出示图片）。我们一起回教室和其他小朋友一起看吧。

课后反思：

本教案力求通过富有吸引力的教学过程，采用“动”的方法，贯彻“乐”的原则，达到“爱”的目的，引导幼儿积极参与、体验，使幼儿成为教学的主体，以达到这节课的教育目标。这节课主要有如下的特点：

一是通过适当的发问激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿通过积极主动地参与老师精心准备的教学活动，来获取知识。教学过程中，儿歌、动画、录像、小活动等，幼儿在学习中，乐此不疲，积极主动地思考、动手，既让幼儿学到了知识又增强了幼儿爱国主义情感。

二是教师在知识领域的培养中，对具体的问题没有具体去解释，而是引导幼儿通过亲身体验参与，获得感性认识，最大限度地调动了幼儿学习的积极性，让每个幼儿都得到不同程度的成就感。

三在教学方法上，能根据幼儿的认知的特点来合理的设计教学环节，事实证明本节课收到了很好的教学效果。

《大班主题系列教案：超市》：大班主题活动超市教案主要包含了设计意图，采访活动，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在参熘观、谈话的基础上,了解超市的运行情况，利用身旁的资源,通过观察、记录等,了解科学探 究探究的方法和途径. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题系列超市教案吧。

《大班生成活动方案：开心一刻》：大班主题活动开心一刻教案主要包含了主题来源，开心一刻，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能大胆想象，愿意在集体面前讲述自己编的趣事，体验大胆虚构的想象给人带来的乐趣。学习用图画的形式把自己编的故事记录下来。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班生成活动方案开心一刻教案吧。

《大班主题教案：小记者》：大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。

大班主题祖国的标志

这是大班主题祖国的标志教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、知道国旗、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。

2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

3、能用清楚完整的语言回答问题，并能发挥想象力画出中国的标志。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

国微、国旗、长城等的图片，国歌音乐。

活动过程：

1、教师放国歌。幼儿专心听。

教师提问：这是什么歌？你们还在哪里听到过？为什么这些时候都要放国歌呢？唱国歌的时候我们要做什么？大家一起唱一遍。

2、师：唱国歌的时候我们是不是还要升国旗呢？

教师出示一面小国旗，请幼儿回答国旗是什么颜色的，它上面有什么，这些颜色代表了什么？还有什么时候要奏中国国歌，升五星红旗呢？国旗、国歌代表什么呢？

3、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。

提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光！

4、拓展经验，感知多种代表国家的标志。

提问：还有那些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画、熊猫、丝绸、书法、太极、中国象棋、陶瓷、四大发明、脸谱、功夫）请大家在纸上画一幅你觉得能够代表中国标志的图案，也可以是刚才没有说过的。

5、将大家的作品展示出来。

活动反思：

1、表述不够准确。

不能说那??东西代表中国，而应该说是中国比较著名的东西。当我这样提问的时候，他们只能回答国旗国徽等，而不能把思维扩展到其他方面。我设计的本来是他们讲出一种我就出示一张图片，后来只能变成我出示图片像大家介绍。

2、特别标志未详细介绍。

像太极、青花瓷等等这些在幼儿生活中并不是十分常见的物品，没有对它们进行详细介绍，幼儿仍然对它们不够了解，也不知道为什么它们能够成为祖国的标志。应该对这些再介绍一下，使幼儿加深印象，扩展生活经验。

3、总结的时候太过简要。

总结的时候我只是把画的比较好的稍微点评了一下，差的就没有点评到，这也是考虑到了时间的关系。这样做没有考虑到每个幼儿的感受，应该把大家的画都贴到墙上，同类的放在一起，有比较性，让他们知道自己画得哪里不好别的幼儿哪里更好可以学习。

4、 可以有适当延伸。

可以让幼儿回去之后再收集关于祖国的标志的物品，拓展生活经验。

5、 说话不够抑扬顿挫。

说话的时候可以语调再丰富一点，要足够吸引幼儿注意力。

《大班主题活动教案：春夏秋冬教案(附教学反思)》：大班主题活动春夏秋冬教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，主题反思等内容，有兴趣观风、雨、雷等自然现象，注意它们的不同变化。感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系，比较四季的明显不同，初步了解四季轮换顺序，感受季节的不断渐变以及它对人们生活得影响，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看春夏秋冬教案吧。

《大班主题活动教案：秋天到教案(附教学反思)》：大班主题活动秋天到教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识身边不同的农作物体验秋天丰收带来的喜悦心情。能根据农作物的特点进行替换，并用儿歌的方式进行表述，学习新的词语。比如：“石榴”，“小麦”，“玉米”……，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看秋天到教案吧。

《大班主题活动教案：玩水教案》：大班主题活动玩水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程，通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探索自然的兴趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看玩水教案吧。