亲子活动的概念及活动参考

方法/步骤

1、亲子活动就是指由家长和孩子共同参与的活动。有的家长一看就急了，我哪有时间做这个。不急，接着往下看。

2、家庭亲子活动包括散步、就餐、串门活动、接待客人、逛超市、讲故事、等

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3、散步——心与心的交流

你可以在散步时，把你看到的听到的告诉孩子，如这是什么树，那是什么花，我们听到的是什么声音。不要觉得幼稚尴尬，这就是和孩子交流的开始，用孩子的语言和他对话。

4、就餐——知识大杂烩

你可以让孩子参与食品的选择和清洗，观看食品的烹调。不要觉得孩子做不到，那是你没有给他机会。我女儿五岁了，能帮我洗菜，拿调味品。进餐时要教给孩子进餐礼仪，如先请长辈入座；拿东西轻拿轻放，不发出很大的声音；吃东西时，嘴巴不发出奇怪的声音，东西吃完后再取等。教育孩子不浪费粮食，学会感恩。

5、串门活动——交往技巧学习

串门是一个很好学习机会，可以教孩子如何做客，如何与不熟悉的人交往。

6、接待客人——待客礼节

和来客问好，热情接待请客人喝茶吃东西，客人走了说再见邀请再来。

7、逛超市——学习认知

超市里的商品涉及我们生活的很多方面，教孩子认识各种商品，明白它们的用途，就是在让他们认识我们的生活。

讲故事——能力培养

不要看小这件事，孩子很大一部分知识来自故事。讲故事有利于培养孩子的语言表达能力，倾听能力，想象力。睡前故事你给孩子讲了吗？

很多家长觉得和孩子没法交流，那是因为你没有蹲下来看孩子的世界。每天留出一个小时和孩子活动，坚持下来会有大惊喜等着你。

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第一次参加亲子班户外活动

第一次参加亲子班户外活动

今天下午带宝宝参加亲子班户外活动，去石狮宝盖山上面，宝盖山生态旅游区位于福建省泉州石狮市境内，是石狮境内最大的公园，宝盖山顶造于南宋巍然耸立的姑嫂塔是石狮重要的文物古迹。

下午去了很多同龄段的小朋友。玩的可开心啦！还有电视台的工作人员帮我拍摄，到了宝盖山上面，小朋友下车了，我们下去玩游戏啦！首先我们是大家在一起照相，后来就大家一起参加煮菜，你们一定没有想到，我们用的材料是什么吧！哈哈！就是山里的花、草、树叶等，小朋友和家长都各自去找材料，我家贝贝找了几朵小花，一双筷子，还没有一些面条，你们知道吗！小花当做花菜，树干当做筷子，那树叶就是面条啦！可有意思啦！小朋友玩的不意乐乎的，气愤真的很好，这个小游戏完了之后，大家去休息一下，吃了一点水和糕点。我们就要准备去爬山啦！去姑嫂塔上面，今天的小朋友都很棒，都是自己爬上去的，那里很高哦！路有一点远，小朋友都是妈妈拉着小手上去的，可利害了。贝贝今天也不错，都是我牵着他的手上去的，都是爬坡。路很陡，可能是今天的小朋友比较多吧！大家都表现不错，爬了一段时间，终于到啦！在上面看到是整个石狮，好美啊！太漂亮啦！爬完山后，我们的活动就结束啦！小朋友都累了，参加这次活动很有意义，锻炼宝宝的运动和去户外的一些常实。

亲子中的亲子活动分享

什么是亲子教育？

亲子教育是一种教育理念，倡导父母和孩子一起"亲子同乐"，认为父母是幼儿早教中最重要的老师和玩伴，进而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量的活动。亲子教育的主要目的是利用父母与孩子之间由于在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响，通过一定的教育手段和方法，帮助父母形成正确额的亲子观，形成良好的亲子关系，在游戏活动中促进孩子在各方面的和谐发展。

亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。

因为经常去幼儿园见习，也或多或少参与了一些幼儿园组织的亲子活动，所以我想就我参与过的亲子活动发表自己的看法。

上一次学校组织我们去八一幼儿园，协助他们周五举办的亲子活动，当时我还不理解什么叫亲子活动，因为我小时候上的幼儿园很不正规，是村里的幼儿园，根本没有亲子活动，每天按时上学放学。到了幼儿园我们被分到各个班级，当时我和宿舍的三个同学一起被分到了中班。一进班级，我就看到小朋友们坐在教师的两侧，坐成两排。中间的空地被分成了很多个区域，有猜谜区，竞赛区等等，有很多个小活动。我们按照老师的要求站在各个区域，引导小朋友和家长参加游戏。

家长们早就在幼儿园楼下等候了，活动一开始，家长们每五个为一组进来，领着自家的小朋友，按顺序进行活动，如果小朋友顺利完成了这项活动，就可以得到一个印章，所有的印章都盖满了之后，小朋友就能得到一个礼物袋。我负责的区域是猜谜区，小朋友在家长的带领下过来抽谜题进行猜谜，因为小朋友不认识字，需要家长把谜面念给他们听，很多小朋友一下子就能猜出来，有的小朋友猜不出，爸爸妈妈耐心的给他们念题，一步步引导他们，欢声笑语充满了整个教室。家长和孩子默契配合，都玩得非常开心。

很多孩子的家长忙于工作，天天在岗位上忙碌着，很少有时间跟孩子一起玩耍，很多家长们都会有望子成龙，望女成凤的想法，总希望自己给孩子的是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年暗淡了色彩。究其原因就是和孩子交流沟通的太少，其实孩子最需要的就是家长的陪伴，幼儿园的亲子活动给家长提供了一个机会，让家长挤出时间来，陪孩子，做什么不是最重要的，最重要的是陪在孩子身边，鼓励他，表扬他，安慰他，这对孩子来说就是最开心的事儿。

由此可见，开展亲子活动是非常有意义的。

一、帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。

在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，共同的目标是促进儿童的发展，相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。以前就有家长通常这样对教师说："老师，你说了算"、"老师，你看可以就行吧"。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识，家长应看到，儿童既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任与教师合作共同培养孩子。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识,与教师共同担当教育孩子的责任。

二、让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念

亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

三、促进亲子关系的健康发展

家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，被自身的一些问题所缠绕，就会产生情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐、愉悦。还有些家庭，几个大人围着一个小孩，对孩子过分的溺爱，这种亲子关系也是不正常的。由此可见，在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用。

四、为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。

开展亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。有些家长为了很好的培养孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去学习、吸取好的教育知识和育儿经验，都成了半个育儿专家，通过开展这样的亲子活动，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨"育儿经"。

育儿观念：鼓励孩子多参加各种表演活动

育儿观念：鼓励孩子多参加各种表演活动昨天周六，真的是个好天气呀。和奇奇小朋友一起在公园里玩了有一整天，就连午饭也没有回家吃，选了个离公园较近的饺子馆解决了。因为奇奇小朋友在早上出家门前就已经明确表示过了，中午不想睡午觉，一定要玩个痛快的说。

也许是因为阳光比较好的原因，公园里的人真的是非常多，处处可见老人和孩子们的身影，或走或坐或谈笑或嬉戏。和家里人利用休息时间一起逛公园享受难得的亲子时光真的是相当不错的选择。

因为每周只要有时间我都会带他到公园里玩，而每次去他都要在游乐场里玩些游乐项目，一般在家里我们都会提前说好去公园玩游乐项目消费不得超过多少钱，奇奇都会完全同意，所以妈妈我可以轻松的掌握好他的消费额度，可以有效的控制住他的消费欲望和避免玩一些没有价值的游乐设施。每次呢小家伙在消费时都会和我一起计算花了多少钱，还可以玩什么，等规定的钱数消费完，他就会选择痛快的转身离开。如果发现还有他想玩的项目，他会在下次去公园的时候再玩。所以这次也是一样，玩得很开心又没有盲目进行消费。

在游乐场里玩过了游乐项目后，他又与一不认识的小哥哥在阳光下一起玩了尽三个小时。这也是奇奇小朋友的优点，在他的世界里是没有不能交往的小朋友的，他会热情的加入陌生的小朋友一起做游戏，玩到最后就成好朋友了，哈。。。。

在最后我们来到公园大门口的小广场时，发现有家公司正在做促销活动。只要观众朋友肯上台参与主持人的游戏，就可以得到奖品。奇奇小朋友又以极大的兴趣成为了台下的一名小观众。其中有一个环节就是请台下的小朋友观众上台参与节目表演，我鼓励奇奇，让奇奇上台去和主持人互动。奇奇小朋友立即大方地登上了舞台，他的不怯场让我都觉得有点意外，嘿嘿。因为以前还真没有让他参与过这样的活动呢。同上台的一共有7个小朋友，从5岁到8岁，奇奇是最小的了。每个小朋友做走秀表演，奇奇是第四个表演的，我敢保证，他从来不知道什么是走秀，因为我们也很少看这方面的节目。可是，当前面的哥哥们表演结束后，奇奇已然明白什么是走秀了，他大方的在台上走了一圈，还加了三个有点小帅的动作，哈。。。。。站在台下的我，觉得真的是很开心和自豪。奇奇偶尔从台上看我时，我便会对他满脸微笑的点点头，可能更增加了他的勇气。最后，奇奇兴奋地拿着他得到的两瓶饮料走下了台，下台后的他依然兴奋了好久。

奇奇小朋友说了，以后会多多参加这种活动的，因为他喜欢在台上的感觉。我问他：“你有没有害怕呢？”他回答说：“稍微有点不好意思，不过呢，我可以坚持下来。”表现真的是很棒呢，呵呵。

这种促销表演活动和幼儿园里的表演不同，全是临时的即兴的，且台下的老百姓观众也更多，选择参与且站在舞台上更能考验孩子的勇气。通过这次参与活动，让我觉得孩子其实想得到锻炼的机会还是很多的，不一定非要有正式的节目表演，象这种在我们生活中经常可以见到的现场促销的小舞台也不失为一个好的锻炼机会，可以让孩子勇敢地大声回答问题，可以让孩子有表演的热情。一般来讲，所有的主持人都会很好的调节气氛，所以亲也不用担心孩子会出丑或会受到心里伤害。

不管孩子经历过了什么，对他的心里成长都必定会有次小小的冲击，都会成为他宝贵的成长经验。让他变得更加勇敢更加自信。所以，平时带孩子出门游玩时，记得做个勇于参与的父母，给孩子更多的参与机会，因为收获的东西总会超出你的想象。

亲子教育——“六一”活动，家长怎能不参加？

“老师，不好意思，家里有点事，今天的活动去不了了”

“是这样的，最近不好请假，这次就不参加了”

“实在走不开，我让孩子他姑姑去吧”

……

孩子们期待的六一马上就要来临了，每年的这个时候，幼儿园的都会举办主题活动庆祝这个专属孩子的节日，但是每逢活动，总有一些不亲自参加或者不参加的家长，老师苦恼，孩子也苦恼，那么，家长缺席幼儿园活动，会有什么影响呢？

工作繁忙、家务琐碎、筋疲力尽的年轻父母，常常无暇参加孩子幼儿园的一些活动。其实这也可以理解，家长们确实很辛苦，有时无法参加也是人之常情。

但是，家长也需要明白，参加幼儿园活动是了解孩子、转化教育观念、增进亲子感情的绝佳机会。如果缺席，表面上看无关紧要，但其实最伤害的是孩子！那么，家长为什么必须要参加“六一”活动呢？

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

孩子本来是满怀期盼地参加节目和活动的，除了希望得到老师的表扬外，更渴望家长对自己的认可和肯定！如果家长因为某些原因不来参加的话，势必会打消孩子以后参加活动的主动性，积极性更会被打击，毕竟谁都想得到父母的赞赏！

家长缺席会让孩子产生自卑心理

我记得之前有一次去幼儿园参加侄子的家长开放日活动，孩子们一大早就高高兴兴的，抢着在家长面前表现自己。但是，我注意到有个孩子因为家长没来，看到别的孩子都有家长陪着，唯独自己！于是自己一整天都闷闷不乐的，非常不开心！

像这种情况，一次、两次……家长总是有其他原因参加不了幼儿园的活动，甚至是觉得不参加也无所谓的心理，会导致孩子越来越自卑！对孩子的成长可非常不好！

家长的参与促使家长与教师产生互动

家长参与幼儿的活动能促使教师与家长的互动，一方面教师可运用专业素质影响或支持家长的教育行为，将幼儿教育延伸到家庭教育之中，比如：从幼儿园组织的活动中中学会许多教育幼儿的技能技巧，学习到新的教育理念；另一方面家长可运用各自的专业知识和技能拓宽教师的视野。

孩子的教育和成长是需要花时间的，更需要家长和老师的相互配合，并不是说孩子上幼儿园了就都是老师的责任了！

家长的参与有利于建立良好的亲子关系

家长经常参与幼儿园的活动，能够进一步增进父母、孩子双方的相互了解；同时也能让幼儿体验到与家人共同活动的乐趣，体会到亲人对自己成长的关爱，从而密切亲子关系；反之,当幼儿看到别的小朋友的家人而未见自己的亲人来园参与活动时，自然会产生一种孤独、失落、悲伤的情感，会极大地伤害幼儿的自尊，影响亲子之间的感情。

“六一”活动是挫折教育的最好时机

儿童节，绝大部分孩子都会表演节目，在比赛的过程中势必有名次之分，或者孩子之间也会有落差，这时候就需要家长和老师的教育了。

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

幼儿园举办各种活动的目的，在于拉近幼儿与家长、幼儿与老师、老师与家长之间的距离，进一步实现家园共育。眼下，各园即将迎来大型节日活动，真诚希望广大家长抽出一点时间参加，不做旁观者！

不缺席活动，就是不缺席孩子成长。

孩子，需要你的陪伴！