幼儿园中班创意手工：泥工——包水饺

活动目标：

1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。

2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。

活动准备：

橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：

一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？

二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。

--难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。

三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。

四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。

五、结束活动：

--整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。

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幼儿园国庆节手工创意作品

国庆即举国同庆！我们幼儿园当然也不例外啦！老师们想好了要怎么庆祝这个特殊的节日了吗？今天小编为各位老师准备了国庆节活动方案，让我们一起来看看吧！

幼儿园国庆节手工创意作品 篇1

活动时间：

9月30日下午3:30

活动目的：

1.幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

活动准备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一、教学汇报

1.早操

2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4.识字

二、亲子手工活动

1.给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

2.做国旗

三、布置下个月活动材料

1.每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

3.幼儿秋游，征求家长意见。

4.家长知识讲座。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇2

活动名称：

迎国庆节活动

活动目标：

1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

国旗一面，图片

活动过程：

一、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。

我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

活动建议：

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇3

国庆中秋之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道自己是中国人；通过有趣的游戏，父母和孩子可以增进相互理解和信任，促进情感交流，体验家庭的温暖，以及家庭成员之间的圣洁、无私和伟大。XX年9月30日，三个班(1班、2班、3班)在小太阳幼儿园操场联合举办了以“庆国庆迎中秋”为主题的亲子活动。这次亲子活动是小孙幼儿园以年级的名义组织的第一次大型亲子活动，这个计划是我们中班年级的老师们经过深思熟虑和讨论后才决定的。这次活动非常成功，虽然离不开老师的辛勤工作和家长朋友的大力支持。

亲子活动中开展了一系列有趣、快乐、健康、文明、进步的活动。为了让这次活动更有活力和意义，我们准备了一些小节目、小奖品和一些小食物。在做生意的过程中，孩子和家长积极参与，孩子很开心。老师和家长看到他们灿烂的笑容特别开心。在愉快的气氛中，大家一路分享，品尝小食品。通过开展亲子活动，教师、家长和孩子都有了更好的了解。有乐趣，有食物，有奖品，可以学到很多知识。一举两得。

但是在业务活动过程中也存在一些不足，比如准备不足，考虑不周；教师之间合作不够默契，分工不明确；班长驾驭场面的能力欠缺；父母和孩子的激情没有被调动起来。

这是我们第一次在中班年级开展大规模的亲子活动。虽然存在一些不足，但我们从中获得了一些经验和教训。我们相信，在我们每个人的共同努力下，未来类似的亲子活动将会越来越好。加油！

幼儿园国庆节手工创意作品 篇4

今年是国庆73周年。为了让孩子感受和参与国庆的温馨氛围，我们针对大班孩子的特点开展了一系列活动。

国庆节快到了。为了给国庆营造一个温馨的氛围，我们在班里布置了主题墙。有些小朋友看到主题墙上的国旗会好奇的问是什么？每年的国庆节都是我们爱国主义教育的最好时机。我们也会不失时机的告诉孩子，祖国妈妈要过生日，我们把幼儿园打扮的漂漂亮亮的，就是为了庆祝祖国妈妈的生日。

祖国母亲生日快到了，如何引导孩子表达对母亲生日的祝贺？儿歌《生日快乐》老师把孩子的生日和祖国母亲的生日联系起来，在孩子面前展示孩子熟悉的国旗。随着国旗的确认和关注，孩子们生动地理解了祖国母亲来之不易的生日，为孩子们认真听和唱国歌奠定了基础。

除了让孩子感受国庆，我们还利用这个教育机会，让孩子对祖国有更深的了解，激发孩子热爱祖国的感情。通过老师的讲解，孩子们了解到，祖国的母亲是在毛主席的领导下获得解放的。同时，1949年10月1日，毛主席庄严宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有了更好的认识。除此之外，我们还组织孩子们组成方形队伍，共同为祖国放飞气球。活动以小组形式进行，充分尊重儿童的个体差异，体现了儿童活动的自主性。孩子们可以根据自己的意愿，以散步广场和放飞气球的形式表达对祖国的热爱，让孩子们充分感受节日的快乐气氛。

通过一系列的活动，让孩子认识国旗，了解祖国母亲生日的由来，唱国歌，分享交流自己对祖国的认识和理解，以及老师的介绍，让孩子对祖国有更深的了解。随着孩子们对我们国家认识的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇5

积极开展《“学校+”劳动教育课程基地建设》项目工作，在创设的校本化劳动周活动中组织学生开展居家生活劳动承担、家务劳动分担及服务劳动勇担。在学生的劳动历练、体验中培养他们劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质及劳动精神，在学生家长的家庭劳动教育实施中引导他们树立家庭劳动教育观，形成系统的孩子劳动教育指导意识和方法。

活动时间：10月1日——7日

活动人员：全校师生、学生家长

活动地点：学生家庭及临近处

活动内容

1、生活自理：起床——整理床铺、穿衣系带、洗脸刷牙、梳理头发，清洗——清洗红领巾、清洗茶杯（壶）、清洗衣物（含鞋袜）、清洗书包等，整理与清洁——整理与清洁自己房间、卫生间及衣柜、书桌。

2、生活劳动（含家务）——使用电饭锅蒸饭、煮粥，炒制简单的菜品，清洗锅碗瓢盆及其他餐具、食品，进行居家（客厅、厨房、阳台等）整理与卫生（擦、扫、拖、理），洗衣晒被及进行房屋内外绿植盆栽的管理，进行家用物品购买及田间蔬菜采摘等。

3、服务劳动（含孝敬长辈与参与公共卫生）——能为父母及其他长辈端茶倒水、盛饭拿筷等，能进行房前屋后、院内外及公共区域垃圾箱的'清理，能有序投放垃圾，在长辈中开展“喜迎二十大”主题的微（小）讲解而让他们了解二十大。

活动形式

学生在假期前能在老师和家长指导下拟定假期7天的可以具体到烹饪什么菜、洗刷什么物品）劳动周计划表，并在假期中“件件能落实，天天有坚持”。

活动要求

1、每个学生都要积极主动参与计划与落实，能在劳动中学会劳动，能在劳动周活动中提升劳动技能，形成较强的劳动实践意识和劳动安全意识。

每个学生家长要充分把握本次劳动周契机，做好自家孩子的活动指导、监督、评价、推介（发送图片、文字到班级群）

2、每个班级都要组织开展并跟进关注好活动进展，能及时做好动态指导，能“事先有布置，事后有收集”地做好本班学生劳动周活动的小结（一次专门晨会、主题班会，有学生讲述劳动情形和劳动收获）并班班有美篇。学校将进行汇总后的美篇制作并上传到学校微信公众号。每班在节后返校时加以“劳动周小标兵”评选并报学校予以专栏表扬、展示。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇6

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。

本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇7

十一国庆，是中华人民共和国成立纪念日，也是金秋丰收时节，我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动，56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日，并在将来形成 民族狂欢节 的国庆节庆品牌。

一、 活动名称：

民族狂欢节

二、 活动主题：

丝路新疆歌舞秀 生态河池文化周

全新推出：澜沧江密境漂流 湿地乐园亲子游 版纳雨林孔雀谷

三、 活动时间：

20xx年10月1日—7日共7天（夜场为10月1日 5日）

四、 活动内容：

主场表演

（1）各民族风情歌舞：将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合，形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会，表现各民族在丰收季节的喜庆，不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。

时间：开幕式10月1日11：30。日场14：30，夜场20：45 地点：百艺广场

（2）新疆、河池两地歌舞专场表演

时间：11：30，18：00（每天两个地区各自单独演一场，根据具体协商调度） 地点：百艺广场

五、活动时间表

所有活动时间以村寨部、表演部方案为准

因日场主场表演需调用村寨演员，建议水上巡游暂停。

六、环境布置

（一）景区整体环境布置：

停车场竹楼：悬挂艾得莱斯。

八大牌：更换广告牌，其中一部分为广西主题，一部分为新疆主题。 大、小水车：更换广告牌，内容民族狂欢节主题。

外广场：摆放大型阿凡提、大果篮及寿星（生态主题）、铜鼓雕塑。

民闸踏步：民闸踏步上空悬挂艾得莱斯，并在其中以瓜果进行点缀。两侧放置铜鼓，并以河池生态特色装饰。

（二）新疆展示区环境布置：

为了突出新疆主题区的`概念，集中体现西域风情，渲染节日气氛，加之对天气等因素的考虑，采用整体造型包装的方法：将维寨、清真寺、百艺广场连接为一个有机整体。

百艺广场与维寨一带，为风情周期间主要活动的集中地区，应用阿凡提、艾得莱斯、瓜果、清真风格的弧形尖顶门窗等相对统一的元素进行布置，形成明显的区域感，以达到良好的活动效果。

（三）河池展示区环境布置：

1、四合院：放置 河池生态旅游周 指示牌，入口处以铜鼓、及河池生态特色装饰，引导游客入内参观；院内展区根据具体展示内容进行生态及民族特色装饰。

2、壮寨：放置 刘三姐山歌会 活动时间告示；用壮族绣球等民俗标志物装饰起来。做适当民族装饰，烘托气氛。加长现有刘三姐影视作品的播放时间。小水池恢复原有的抛绣球游戏装置。

七、 部门分工

总办：开幕式、新闻发布会等活动总协调；负责活动内部信息宣传，部分外部网络发布。负责对方领导和工作人员的行程安排。安排临时办公室。

市场部：负责整体活动方案及相关营销政策的报批，负责活动的宣传、促销、平面和环境设计、标牌制作、视频编辑。上报新闻发布会和开幕式方案。

财务部：负责做好活动期间相关票务的安排。

人力资源部：负责整体活动实施的督导。办理新疆、河池人员工卡。 表演部：负责主场歌舞、夜场歌舞节目编排及表演计划上报。根据活动主题对表演场地和活动场地进行布置。活动音乐编辑。

村寨部：根据活动内容对表演场地和活动场地进行布置，负责广西河池民俗风情展示、刘三姐山歌会、新疆风情展示项目及游客参与互动项目的相关事项。上报村寨表演计划。负责对方演员的食宿接待。

总务部：负责物品采购，对方演员食宿安排。

营运保障部：负责根据设计方案布置环境，上报涉及环境布置约两万元材料的采购计划；负责景区广播、背景音乐的播放、灯光、音响配合等相关事宜。

安保部：负责维持景区秩序、保证消防安全和环境卫生，并做好安保、消防的相应预案。

经营部：负责运营主题餐饮、商品销售、收费小游戏等。为合作方提供摊位及配套设施。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇8

活动背景：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动名称：

生日快乐

活动准备：

炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲

活动目的：

1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动过程：

一、播放生日快乐歌曲

1.这是什么歌啊？

2.你在什么地方听过？

3.你的生日是哪天？

4.过生日的时候，都有谁？

二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦

1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。

2.大家会怎样庆祝呢?

幼儿自由讨论

3.教师为每组提供五星红旗。

4.教师讲解五星红旗。

5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。

三、创设"国庆节"主题画展

教学反思：

让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇9

一、活动目标

1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

二、活动重点难点：

布置活动室

三、材料与环境创设：

关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。

四、设计思路：

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

五、活动流程：

观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。

六、活动过程

1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日。

2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。

3、幼儿交流如何布置活动室。

4、幼儿动手操作。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇10

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日游戏。

活动准备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

活动过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延伸：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

幼儿园国庆节手工创意作品 篇11

活动效果：

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

活动形式：

国庆联欢会(国庆知识比拼)

活动目的：

1.通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

活动时间：

20XX年xx月x日下午xx点开始

活动过程：

一、秀开场

1.全体大班师生表扬《感恩的心》。

2.集体齐唱《五星红旗》。

二、比知识

1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

3.说说我们国家的首都。

4.认识国徽

5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

6.说说这几年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

三、唱红歌(暂定内容)

1.大一班：《义勇军进行曲》

2.大二班：《祖国祖国我们爱你》

3.大三班：《国旗多美丽》

4.大四班：《祖国祖国我们爱你》

5.学前一班：《五星红旗》

6.学前二班：《五星红旗》

四、观电影

欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

五、做红旗

幼儿园橡皮泥手工教学计划

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《橡皮泥》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇1

活动目标

1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。

2、巩固幼儿画短直线的技能。

3、培养幼儿的创新意识和动手能力。

活动准备

1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。

2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。

活动过程

一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。

（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，

每印一次，就变一下形状）

2、这些花还有茎的叶子呢。

（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）

3、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？

（幼儿说出橡皮泥的名称）

4、你们觉得这些花一样吗？

（引导幼儿说出花的颜色、形状）

5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？

（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）

二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。

1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？

2、提出要求：

（1）选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。（示范一次）

（2）用棉花棒添画茎和叶。

（3）注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。

3、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。

鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。

三、讲评，让幼儿感受成功的快乐。

小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？

再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！

（鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结）

活动延伸

将橡皮泥放在活动区，鼓励幼儿捏捏、团团、变变。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇2

设计意图：

在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感兴趣的物体形象，来源于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，根据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题，目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动，让幼儿在积极的活动氛围中掌握了团泥的技能，增强幼儿手的协调性、灵活性，充分体现了玩中学，学中乐的思想。

活动目标：

1、感知糖葫芦的形状及颜色。

2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。

3、培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。

活动准备：

1、幼儿人手一份橡皮泥

2、一根竹棍

3、PPT课件

活动过程：

一、出示一串糖葫芦，引导幼儿观察。

师：宝贝们，你们看吴老师今天带来了什么呀？

幼：糖葫芦。

师：你看到的糖葫芦长什么样子呀？谁来说说看？

幼儿自由表述。

师小结：红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的就是糖葫芦。

师：宝贝们喜欢吃糖葫芦吗？

幼：喜欢。

（评析：通过出示糖葫芦引起幼儿们的兴趣，在感兴趣的基础上让幼儿们仔细观察糖葫芦的形状以及颜色，一下子就调动起幼儿们的积极性。）

二、观看视频：制作糖葫芦的过程。

师：熊大在超市里看到红红的糖葫芦，特别的喜欢，特别想吃。可是熊大不会做，谁来帮帮忙？你会做糖葫芦吗？

幼：不会。

师：那我们一起来看一看这里面的师傅到底是怎么做的？

播放视频，教师进行适当的讲解。

（评析：由于熊大是幼儿们喜欢的一个卡通人物，幼儿们很喜欢，在观看视频的时候幼儿们的注意力集中，并初步知道团泥的基本技能。）

三、教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。

1、教师示范制作糖葫芦。

师：你看到是怎么做的吗？谁来说说看。

幼儿自由表述

师：那吴老师先来试一试，看看做的对不对。

教师示范：我们先取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。然后把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。一串好吃的糖葫芦就制作好了。

教师在制作的过程中引导小朋友一起跟着教师做一做。

（评析：幼儿幼儿们第一次接触竹棍，所以教师在示范的时候特意强调如何运用竹棍。）

2、幼儿回顾制作糖葫芦的过程。

师：吴老师的糖葫芦做好了，做的对不对？

幼：对。

师：你喜欢吗？

幼：喜欢。

师：哪个聪明的宝宝来说说看是怎么做的？

师：那你会做了吗？我们一起来试一试，要当心竹棍哟。

3、在幼儿制作的过程中，教师巡回指导。

（评析：通过教师的示范以及幼儿的参与，一起说一说、做一做，初步学习团泥的技能，完善第二个目标。在我实际操作的过程中幼儿们非常感兴趣，都想上来试一试，充分融入了本次活动中。）

四、讲评幼儿作品。

师：小朋友的糖葫芦做的真棒。老师好喜欢呀！你最喜欢哪一跟？为什么呀？

幼儿自由表述。

（评析：小朋友的想象力很丰富。虽然我展示的是红色的糖葫芦，我们班有些幼儿自己开动脑筋做了彩色的糖葫芦。）

五、活动延伸。

师：我们的糖葫芦做好了，现在就去送给熊大吃吧。熊大看到这么漂亮的糖葫芦，肯定开心极了。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇3

【活动目标】

1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；

3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。

【教学重点、难点】 重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。

【活动准备】 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

【活动过程】

一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的'花，引起幼儿的兴趣）

二、发展阶段（桃花朵朵开）

1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、教师演示制作桃花的过程。

三、实践阶段

1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。

2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。

四、作品评价

1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。

五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。

【教学反思】

1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围； 不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇4

活动目标

1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。

2、感受有规则图案所表现出的美。

3、在操作过程中体验创作的乐趣。

活动准备

1、莲藕、红辣椒、胡萝卜、黄瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分类装在各个小篓子里。

2、一次性白色小蛋糕盘。

3、课件：蔬菜拼盘视频（厨艺大赛情景展现）。

4．活动前组织幼儿把手洗干净。

活动过程

一、猜一猜

根据蔬菜切片或切段辨认几种蔬菜，引发学习兴趣。

1、师：今天老师带来了一些“化过妆”的蔬菜，根据它们的形状和颜色，你们能猜一猜它们是哪些蔬菜吗？

（出示切片或切段的蔬菜，让幼儿观察并猜出名称。）

2、师：不同的蔬菜可以切出不同的形状，如果把它们拼在一起会是什么样子呢？我们来看一看厨艺大赛中的拼盘比赛吧。

二、看一看

1、欣赏厨艺拼盘比赛视频片段。

师：厨师们在比赛中制作的这些蔬菜拼盘好看吗？厨师为什么要这样摆放呢？

小结：利用各种蔬菜的切片或切段的不同形状、不同颜色可以拼出各种美丽的图案。蔬菜拼盘的'图案可以给大家带来美的感受，引起食欲。

2、作品赏析：选取比赛视频中几张经典有趣的拼盘图片，引导幼儿进行讨论、分析，说说拼盘的图案利用了哪几种蔬菜切片，摆出了什么造形，这样摆给人一种什么感觉，等等。幼儿逐一欣赏、评析，感受蔬菜拼盘的形状美、造型美、色彩美，从中得到设计图案的启发。

三、拼一拼

1、师：小朋友也来做厨师，来一次蔬菜拼盘比赛好吗？

提示：制作拼盘时，先要想好自己要拼什么，选好自己要用的材料，然后注意蔬菜颜色、形状的搭配，注意图案的对称。

2、幼儿操作。幼儿到分装各种蔬菜切片的篓中自主取菜，拼出自己喜爱的图案。教师巡回指导，鼓励幼儿拼出有创意的蔬菜拼盘。

四、比一比

请幼儿将做好的蔬菜拼盘摆在指定桌面上，请客人老师和好朋友来看看，并向他们介绍自己做的拼盘。

五、小结

鼓励幼儿多吃营养丰富的蔬菜。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇5

制作目的：

发掘幼儿的创造性思维能力。

制作对象：

牵牛花

准备材料：

各种颜色橡皮泥

制作过程：

1.准备紫色、绿色和白色的橡皮泥各一块；

2.将白色的.橡皮泥搓成长条；

3.将紫色的橡皮泥压成薄片；

4.将压好的紫色橡皮泥，粘贴在白条上，并且，捏出花瓣的形状；

5.将绿色的橡皮泥捏成薄片，并且，剪出花形；

6.将第四步和第五步做出的形状组合到一起，将绿色的橡皮泥搓成条，然后，做成藤蔓状。

7.整理之后，牵牛花就做好了。

结束语：

上面的这些就是带给大家的精彩橡皮泥手工制作，让孩子们感受到橡皮泥的神奇，孩子们也自己动动手，看看自己能不能做出这样精彩的东西。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇6

【教学目标】

科学概念：

1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。

过程与方法：

1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。

3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。

情感、态度、价值观：

1、认识到认真细致地采集数据的重要。

2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。

【教学重点】

改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

【教学难点】

认识到认真细致地采集数据的重要。

【教学准备】

水槽1个，不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个，记录表（教材第8面）。

【教学过程】

一、观察橡皮泥的沉浮（实心）：

1、导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗？

2、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。

3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中，观察它的沉浮。

4、分析：改变橡皮泥形状，橡皮泥的质量有没有发生变化？橡皮泥的体积有没有发生变化？（预设：若学生对橡皮泥的体积是否改变无法确定，可出示刻度杯测量。从而得出，改变橡皮泥的形状，质量没有变，体积也没有变，橡皮泥的沉浮状态不会发生改变。）

二、让橡皮泥浮在水面上：

1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢？（前提仍然是改变橡皮泥的形状，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。）

2、讨论：同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？（在学生充分讨论的基础上概括：橡皮泥浸入水的体积发生改变，导致在水中排开的水量发生了变化。）

三、比较橡皮泥排开的水量：

1、讲授：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。排开的水量可以用量杯来进行测量。方法是：放入物体后的刻度减去量杯原有水的刻度就是物体排开的水量。（补充：排开的水量与我们平时说的是排水量是有区别的，前者指的是物体排开水的体积，而后者是物体排开水的重量。另外用量杯测量排开的水量还不是很精确，所以在读数的时候一定要细致，特别是观察刻度时视线要与水凹面持平。）

2、取一个量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量，做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察它们排开的水量，也记录在表格中。（教材第8面）

3、从上面的数据中我们发现了什么？（沉的`形状排开的水量小，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量小，即浸入水的体积大。从上面的数据中我们发现，橡皮泥浮起来的原因在于它的质量不变，而浸入水的体积增大。）

4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。对于这个问题，我们能解释了吗？如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为个怎样做呢？

板书设计：

3、橡皮泥在水中的沉浮

橡皮泥的

形状量杯里的水量

（毫升）放入后

水面刻度排开的水量

（毫升）沉浮状况

实心团200

沉的形状200

浮形1200

浮形2200

浮形3200

改变物体排开的水量沉浮可能发生改变

船浮在水面上排开的水量很大

教学后记：

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇7

制作目的：

提高幼儿手工制作的基本技术。

制作对象：

小黄鸭

制作准备：

橡皮泥，小木棒、剪刀。

制作过程：

1.取黄色的橡皮泥，搓成一个圆球；

2.将黄色的橡皮泥球，搓长一点，做成鸭子的头部；

3.取红色橡皮泥，捏成两个薄片，这是鸭子的嘴巴；

4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鸭子的眼睛，并且，将准备好的小木棒，插到做好的`鸭子头部；

5.再取黄色的橡皮泥，做成一个圆球；

6.将做好的圆球搓长一点，这是鸭子的身体部分；

7.将鸭子身体的尾部，捏出一个向上翘的趋势，并且，用剪刀剪出鸭子的翅膀；

8.将尾部捏扁一些；

9.做出鸭子的脚，并且，将各部分都组合到一起，小黄鸭就做好了。

结束语：

相信根据上面的做法提示，孩子们都能够轻松做出小黄鸭。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇8

一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。

(3分钟)

1、幼儿自由欣赏各种风筝。

导语：“哇!这么多的风筝，我们一起来看看!”

2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。(如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节)

导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它?

二、引导幼儿感受风筝的对称美。

(5分钟)

过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。

1、出示一只图案对称的风筝。

导语：你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)

2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。

导语：请小朋友看看这只风筝左边的.翅膀和右边的翅膀，你发现了什么?翅膀上的图案呢?『一样在哪里?(引导

幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好)』

三、幼儿讨论如何装饰风筝面。

(15-20分钟)

导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗?

1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能看。

导语：

(1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点)

(2)怎样才能剪出两个一样的图形。

四、幼儿制作风筝面。

导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了)

1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。

2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。

3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)

五、带幼儿去放风筝。

(没有做好的幼儿可以继续做)(2分钟)

小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。

目标

1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。

2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。

3、使幼儿体验到成功的喜悦。

幼儿园橡皮泥手工教学计划 篇9

教材分析

风筝是我国一种传统民间艺术文化。在两千多年前，中国人发明了风筝。时至今日，风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。每到春天来临、阳光明媚时，在户外都可以看到家长带着孩子在放风筝。看到风筝，孩子们都很好奇，七嘴八舌，你一言，我一语：“风筝为什么会飞呢？风筝是怎样飞上天的呢？风筝是用什么做的？为什么风筝不一样呢？……”本活动利用幼儿的求知欲望，让幼儿在看看说说、做做玩玩中了解有关风筝的`更多知识，感受到民间传统文化艺术的美。

活动目标

1、了解风筝的制作步骤，学习制作风筝。

2、学习用不同的线条做花纹，装饰风筝，完成风筝的制作。

3、感知风筝的对称美，体验制作风筝的乐趣。

活动准备

1、活动前请幼儿欣赏“潍坊风筝节”风筝漫天飞舞的视频。

2、柔美的音乐，彩色纸、见到、水彩笔、风筝绳、各种装饰用的辅助材料，风筝的制作步骤。

活动建议

一、欣赏不同样式的风筝，观察风筝的造型、图案、颜色。

提问：画面中有什么样的风筝？有哪些好看的图案和颜色？你想制作什么样的风筝？引导幼儿了解风筝的不同造型和图案。

二、引导幼儿观看步骤图，探索风筝的制作方法。

1、请幼儿观察风筝的制作步骤，讨论风筝的制作方法。

提问：风筝为什么能飞起来？怎样又快又好地拼插风筝的骨架呢？风筝的尾巴有什么作用？

2、请幼儿选择自己喜欢的材料装饰、制作风筝。

提问：你想设计一个什么样的风筝？用哪些材料？哪种方法进行装饰？

3、幼儿装饰风筝，教师观察并给予指导。

提醒幼儿风筝的骨架要拼插结实，指导幼儿用涂色、组合图案线描、剪贴等方式进行装饰，注意装饰图案要对称，鼓励幼儿设计独特的风筝。

4、展示幼儿自制的风筝，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

鼓励幼儿向大家介绍自己制作的风筝的造型和图案，引导幼儿互相欣赏。

延伸活动

带幼儿到户外放飞自己制作的风筝，感受放风筝的乐趣。

泥工承包合同

在当今法制政策不断完善的情况下，合约的存在可以为违法行为提供帮助。通过签署正式合同，可以最大程度地避免可能出现的所有意外风险。您是否了解撰写合同的具体步骤？感谢您的阅读。

泥工承包合同(篇1)

甲方：

乙方：

经双方友好协商，甲方将_________工程委托乙方劳务施工，为了明确双方的责任、权利和经济责任，根据《中华人民共和国经济合同法》,本公司对企业内部施工班组承包的有关规定，结合本公司实际情况特签订如下协议条款，以资双方共同遵守。

一、工程概况：

工程名称：

工程地点：

二、承包范围

1.承包内容：泥水分项工程。包括泥水材料水平运输、垂直运输(无论垂直运输有多高，水平运输有多远、包括因现场场地窄小等情况可能发生的两次人工运输)、每个施工段完工后的现场清理工作、多余材料的整理回收、泥水施工质量验收、现场文明施工(包括配合甲方等上级检查单位的各种验收)等泥水工程内(但不局限于上述工作范围)的一切工作内容。以及主体工程外甲方另行安排的。

2.承包方式：包人工、包质量、包工期、包安全生产、文明施工、_________。

3.合同单位包括甲方、业主、监理的各种技术要求(包括图纸更改)、规范的各种现场指示(引起返工另行计算)。属乙方承包范围内但乙方未施工项，甲方将扣除相应款项，价格另行协商。

4.除甲方原因引起返工所发生的费用给予增补外，其他将按实计算。

三、施工工期：

本工程工人进场施工，确保甲方的总体进度计划。在工种衔接上，必须服从甲方的统一调度，乙方无特殊原因造成工种衔接上的脱节，要赔偿一切由此造成的甲方经济损失。

四、承包单价：

1.质量、安全、进度、文明施工等以上已说明的工作内容和工作范围均在泥水工包干范围内。

2.计算方式：

按照上述承包范围及方式，承包单价为_________/平方米，基础部分/立方米，由甲方提供_________，按照此单价包括本合同所提到的乙方工作范围、内容方式及有关说明提到的一切工作内容。附属工程施工单价参照主体工程施工的分项价格

3.质量、安全、进度、文明为乙方承包范围内所必须达到的要求，即必须达到甲方、监理和业主的认可(验收通过)。如其中一条达不到此要求乙方须无条件退场，按所完成实际工作量的80%结账、待甲方更换班组工序正常后付款，扣除甲方另择施工班组的费用和由此引起的甲方损失。

五、双方职责、义务及权利：

(1)甲方

1._________提供必要的安全设施、生产设施(包括外架和垂直运输设备)及生活设施。

2.负责与其他施工班组之间的协调配合工作。

3.编制施工进度计划，提供图纸轴线、标高等数据。负责施工技术交底和安全生产交底。

4.接工程进度做好材料供应工作。

5.有权对乙方违反安全生产及施工规范的施工人员进行处罚，或直接在乙方每月进度中抵扣，对屡教不改的，甲方有权开除并有权终止合同，造成甲方经济损失的，由乙方赔偿甲方的一切经济损失。

6.严禁打架斗殴事件，甲方有权对相关班组人员处以不低于贰仟元(20xx元)的罚款，由打架斗殴引起的医疗费用以及相关费用由班组人员自行承担。

(2)乙方

1.组织成建制的泥水工进场，严禁体弱多病的工人及目无法制意识的人进场。

2.进场人员必须持有居民身份证等各种所需证件并报送进场职工花名册一份，一经注册不得随意变动，如需调动，报项目部备案。

3.严格遵守安全生产的操作规程，服从项目安全员及有关职能负责人的安全教育和指导，坚持班前教育，安全第一，增强职工自我保护意识，确保安全生产。生产中的安全事故，有班组自行负责。

4.必须文明施工，严禁材料乱放，施工地段中必须日做日清，控制定量，工完料尽。

5.因泥水施工造成工程质量问题的，均由乙方负责处理。

6.垂直运输机械无法运输的部位乙方自己负责材料的运输。

7.所有工具以及劳保用品均由乙方自理(包括内架)。

8.乙方在施工中必须做到工完场清，谁施工谁清理的原则。同时服从甲方的监督和指导，若发现浪费现象，视情节给予罚款。

六、质量要求：

1.本工程的质量指标为实现甲方，监理和业主的各种技术要求、规范的要求。

七、安全生产与宿舍区文明：

按乙方与甲方质安部所签安全生产责任制及条例执行。

八、付款方式：

1.乙方自带生活费，按完成工程量的80%付款(单价按基价执行);工程验收合格交付业主后一个月内再支付15%，剩余3%为保质金，保质期一年(工程验收合格日起计算)。乙方领取工资时，必须向甲方提供工资表，否则甲方有权拒绝支付工资款。

2.乙方不得因甲方工程款不到位而停工，否则视为乙方违约。

3.对于未按本合同条款所增加的任务单金额均给予扣除，乙方不得有任何异议。

4.当地政府规定的各种有关务工所需的各种证件发生的费用均由乙方承担。

九、其他：

1.未尽事宜，双方洽商解决，本合同解释权权属甲方。

2.如果在合同执行期间施工范围增加内容，乙方应主动提出签证并补充合同，如没有相应的补充说明结账按本合同计算。

3.本合同一式两份，甲方双方各执壹份，签字盖章后生效，工程完工款项结清后自动失效。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

泥工承包合同(篇2)

甲方：

乙方：

甲、乙双方经过协商，根据合同法有关规定，订立货物运输合同，条款如下：

一、合同期 年，从 年 月 日起到 年月日为止。

二、运输方式为汽车公路运输，具体货物的名称、包装形式、数量、价值、运费、到货地点、收货人、运输期限等事项如下：

货物名称：

发货地点：

到货地点：

收 货 人：

运费单价：元／方。

运输期限：按甲方通知时间。

三、甲方的义务：

1． 按照双方约定的标准和时间向乙方支付运费。

四、乙方的义务：

1．在规定的期限内，将货物运到甲方指定的地点，交给甲方指定的收货人。

2．乙方要安全运输，保证承运的货物安全，保证货物按时运到。

3．乙方只承运货物，货物质量、数量与乙方无关，与此有关事宜由甲方与供货方磋商。

五、运输费用及结算方式：

1．运费按乙方实际承运货物的 (土方数量/或按吨公里)折算。

2．乙方在将货物交给收货人时，应向其索要收货凭证，作为完成运输义务的证明，持收货凭证与甲方结算。

3．甲方对乙方所提交的收货凭证进行审核，在确认该凭证真实有效且货物按期运达后，一个月结算一次，当月底结清当月费用。乙方出具公路

运输发票。

六、甲方交付乙方承运的货物,乙方确保货物按期运达。因发生自然灾害等不可抗力造成货物无法按期运达目的地时，乙方应将情况及时通知甲方，乙方不承担责任。

七、本合同未尽事宜，由双方协商解决，协商不成，按照《中华人民共和国合同法》之规定办理。发生诉讼纠纷时管辖权属于乙方所在地法院。

八、本合同一式两份，双方各持一份，双方签字盖章后生效。

本合同共两页。

甲方： 乙方：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

时间：年 月 日 时间：年 月 日

泥工承包合同(篇3)

第一条 承包工程概况(包括工程名称、地点、内容、承包的范围、开工和竣工日期、质量等级等内容)

第二条 合同文件使用的语言文字、标准和适用的法律(本条主要是用于涉外方面的)

第三条 图纸(写明图纸提供的日期、套数、保密要求以及图纸的解释等)

第四条 甲乙双方驻工地代表(写明姓名、性别、年龄、在单位中的职务)

第五条 甲乙双方的基础工作

第六条 工程进度计划

第七条 工程监督(包括隐蔽工程的中间验收等)

第八条 人事同价款及其调整

第九条 工程预付款及工程价的支付方式和时间

第十条 工程验收

第十一条 决算

第十二条 保修

第十三条 争议处理

第十四条 违约责任

第十五条 双方约定的其他内容

第十六条 本合同一式__份，当事人各执__份。本合同自________年____月_ ____日(写明生效的时间或者条件)之日起生效。本合同未尽事宜，双方可以协商订 立补充协议。补充协议与本合同具有同等的效力。 工程承包合同范本二 依照《中华人民共和国民法典》和________市的有关规定，经双方协商一致，签订本合同，并严肃履行。

第一条 工程项目

一、工程名称：________________

二、工程地点：________________

三、工程编号：________________

四、工程范围和内容：全部工程建筑面积________平方米。(各单项工程详见工程项目一览表)

五、工程造价：全部工程施工图预算造价人民币________元，其中：人工费________元。(各单项工程详见工程项目一览表)

第二条 工程期限

一、开竣工日期：依照国家颁布的工期定额，经双方商定，本合同工程开竣工日期如下： 全部工程自________年____月____日开工，至________年____月____日竣工。(各单项工程开、竣工日期详见工程项目一览表)

二、施工前各项准备工作，双方应根据工程协议书中

第三条规定，分别负责按时完成。

三、在施工过程中，如遇下列情况，可顺延工期。顺延期限，应由双方及时协商，签订协议，并报有关部门备案。

1.由于人力不可抗拒的灾害，而被迫停工者;

2.因甲方变更计划或变更施工图，而不能继续施工者;

3.因甲方不能按期供图、供料、供设备或所需材料、设备不合要求，而被迫停工或不能顺利施工者。

第三条 物资供应

一、全部工程所需的物资按下列第( )项供应方式办理：

1.特殊材料、统配部管材料及统配部管机电产品，均由甲方负责采购，供应至乙方指定地点。其他材料由乙方负责采购供应。

2.统配、部管材料，由乙方负责办理申请、订货、调剂合用，特殊材料及统配、部管的机电产品，由甲方负责采购供应至乙方指定地点，其他材料均由乙方负责采购供应。

3.包工不包料工程，全部材料、设备由甲方采购供应到现场或指定的加工地点。

4.其他方式：

二、由甲方负责供应材料和设备的品种、规格、数量及进场期限，详见甲方供应材料、设备一览表。

三、成套设备和非标准设备，由甲方负责办理申请、订货及加工，引进成套设备在交付乙方前，由甲方负责检验(甲方委托乙方总包承办设备订货及非标准设备加工，应另签订协议)。

四、工程所需材料，如因供应部门规格、品种或材质不能满足工程要求必须以其他规格、品种代替或加工处理时，应事先取得原设计单位和甲方同意，并由三方签订协议后实行。由于代用或加工而发生的量差、价差及加工费，应按现行规定办理结算。

五、凡应附有合格证明的材料，在进场时必须由供应方负责验证;如无合格证明，必须经供应方试验合格后方准使用，其试验费用，应由供应方负担。因建设单位或设计单位对有出厂合格证明的材料要求重新试验，其试验费用，应由甲方负担。

六、由甲方负责供应的材料和设备，如未按期供应或规格、质量不符要求，经双方努力仍无法解决，因此造成乙方的损失，应由甲方负担。

第四条 工程款结算

一、全部工程造价的结算方式。按下列第( )项规定办理：

1.以审查后的施工图预算加增减变更预算进行结算。

2.按施工图预算加包干系数确定的包干造价结算，包干范围以外的费用;另按有关规定付款。

3.按标准施工图单方造价包干结算，包干范围以外的费用，另按有关规定付款。

4.包工不包料工程，按预算定额规定的人工费结算。

5.招标的工程，按中标的价款结算。

二、工程款拨付与结办法，按现行规定办理(详见附件)。

第五条 施工与设计变更

一、乙方要依据国家颁发的施工验收规范和质量检验标准以及设计要求组织施工，要全部达到合格。

二、要坚持按图施工，任何一方不得随意变更设计。如遇下列情况给对方适成窝工、返工、材料、构件的积压、施工力量和机械调迁等损失，应由责任方负担：

1.施工中如发现设计有错误或严重不合理的地方，乙方应以书面形式通知甲方，由甲方在7天内与原设计单位商定，提出修改或变更设计文件，经甲乙双方签订协议后，方准施工。

2.在施工中，如遇设计变更超出原设计标准或规模时，应在施工前按审批程序重新报批，经审查处审核工程预算，经办银行审查投资后，并由甲乙双方签订协议，方可施工。否则，任何一方不得强行施工。

3.在施工中，如遇中途停建、缓建，甲乙双方对在建工程，应商定做到安全部位。

4.在施工中，如发现甲方投资不足，不能按时拨付工程进度款，而中途停建、缓建，给乙方造成的损失，应由甲方承担。

三、乙方应严格执行隐蔽工程验收制度，凡隐蔽工程完成后，必须经过验收作出记录，方能继续进行下一工序的施工。一般隐蔽工程由乙方自行检查验收，并作好记录，重大或复杂隐蔽工程，应由乙方书面通知甲方和设计单位共同进行验收，并办理隐蔽工程验收手续。如甲方未届时参加，乙方可自行检查验收，甲方应予承认。

四、甲乙双方在施工中遇到工程生项，应按定额管理办法报批。变更工程协议所附的变更预算，应在施工前及时送经办银行，做为结算工程款之依据。

第六条 竣工验收、结算与保修

一、乙方在单项工程竣工前____日将验收日期以书面通知甲方届时验收，如甲方不能按时参加验收，须提前通知乙方取得乙方同意后，另订验收日期，但甲方须承认竣工日期，如再不按时参加验收，其所发生的管理费和各项损失均由甲方承担。并偿付给乙方按预算造价每日万分之一的逾期违约金。

二、竣工工程验收合格，从验收之日起3天内，乙方向甲方移交完毕。如甲方不能按期接管、致使验收后的工程发生损失，应由甲方承担。

三、本项工程中的单位工程，如需单独移交甲方，在移交时，双方应办理中间验收手续，作为该单位竣工工程验收之依据。

四、在进行竣工工程验收中，如发现工程质量不符合规定，乙方应负责无偿修理或返工，并在双方议定的措施和期限内完成。经验收合格后，再行移交。由此造成工程逾期交付的，乙方应偿付给甲方按预算造价每日万分之一的逾期违约金。

五、工程已基本竣工，如遇某种材料或设备双方均无法解决，致使该项工程不能全部按期竣工，经双方研究同意，可做减项竣工，并对已完工程进行竣工验收和办理移交手续。

六、竣工工程验收，以国家颁发的施工验收规范、技师检验标准及施工图为依据。在进行竣工验收时，乙方应在验收前10天向甲方提供以下文件：

1.增减变更文件和其他洽商记录;

2.隐蔽工程验收记录和中间交工验收记录;

3.工程竣工后，应绘制竣工图，工程变更不大的由施工单位在原施工图上加以说明，提交建设单位存档。工程变更较大的，可以由建设单位自绘或委托设计单位、施工单位绘制竣工图。

七、乙方在单项工程竣工验收后，属于民用建设项目应于竣工验收后15天内，属于工业建设项目，应于竣工验收后30天内，将竣工结算件送交甲方进行审查。甲方应在接到竣工结算件后，民用建设15天内，工业建设20天内审查完毕，如到期未提出异议，由经办银行审定拨款。

八、工程竣工验收后，乙方对施工的土建工程质量负责保修________年，采暖工程保修

第一个采暖期内。在保修期内，确由施工单位责任造成的屋面漏雨、管道漏水、漏气、堵塞等质量事故，乙方应负责无偿修理。(属于专业性建筑安装工程按国务院各有关主管部门的特殊规定办理)

九、工程未经验收，甲方提前使用或擅自动用，由此而发生的质量或其他问题，由甲方承担责任。

第七条 违约责任和仲裁

一、由于乙方责任未按本合同规定的日期竣工，(以竣工验收合格日期计算)每逾期一天，应偿付给甲方按预算造价万分之一的逾期违约金;属于包工不包料的，每逾期一天，应偿付给甲方按预算人工费千分之二的逾期违约金。

二、甲乙双方不得借故拖欠各种应付款项，如拖期不付，按银行的短期贷款利率偿付给对方逾期付款违约金。

三、实行合理化建议奖和提前竣工奖的，甲乙双方应根据有关政策的规定，另行协议。

四、建筑安装工程承包合同发生纠纷时，当事人双方应及时协商，协商不成时，任何一方均可申请各级城乡建设委员会或双方上级业务主管部门，进行调解;解决不了的，可选择下述第( )项处理：

(1)向建筑物所在地的仲裁委员会申请仲裁，

(2)直接向人民法院起诉。

第八条 附则

一、预算审查手续，由建设单位将建筑安装工程承包合同(附施工图预算)送市建设工程合同预算审查处审查。要求鉴证的，可到建筑物所在地的区、县工商行政管理局进行鉴证。

二、在本合同签订之前，双方签订的施工准备合同(工程协议书)，可做为本合同之附件。

三、招标工程，按《市建设工程招标、投标暂行办法》签订合同。

四、双方商定的其他事项：

第九条 合同附件

一、工程项目一览表。

二、全部施工图纸。(合同正本有此附件)

三、施工图预算。(合同正本及XX银行有此附件)

四、甲方负责供应的材料、设备一览表。

五、有关协议：

六、有关补充合同：

第十条 合同份数及有效期

一、本合同一式____ 份，甲乙双方各执正本一份，并分别报送双方业务主管部门副本一份。

二、本合同自双方签订之日起生效。在全部工程竣工验收并结清尾款后失效。 建设单位(发包方)：____________________ 工程负责人：____________________________ ________年____月____日 建工单位(承包方)：____________________ 工程负责人：____________________________ ________年____月____日 工程承包合同范本三 订立合同双方： ______县______公社(乡)_____大队(村)___生产队，以下简称甲方： 承包户主______，以下简称乙方 为了落实联产承包责任制，充分调动社员的生产积极性，明确甲乙双方的权利义务，根据中央(8

3)，(8

4)一号文件精神，经社员大会讨论同意和甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。 一，承包土地的面积，地点，等级 甲方将______亩土地(田)发包给乙方，该土地位于______，东至______，西至______，南至______，北至______。其中，一等地______亩，二等地______亩，三等地______亩，四等地______亩，。承包土地的所有权属于集体，乙方只有土地使用权，不得买卖，出租，荒芜，不准转作宅基地。 二，承包时间 承包时间共________年，从一九________年____月____日起，至一九________年 ____月____日至。 三， 乙方的权利义务 ⒈ 乙方有权获得国家下拨用于发展农业生产的化肥、农药、良种、贷款指标和其它农业物资。 ⒉ 乙方必须完成上级下达的种植计划，在完成种植计划的前提下，可以自己决定种植经营。 ⒊ 乙方必须完成按土地亩数摊派的统购指标任务和上缴农业税的任务，每年向国家交售______斤______，______斤______，______斤______，。交售时间是____________。每年向国家缴纳农业税______元，纳税时间是____________________________________。乙方必须每年向甲方上交公积金______元，公益金______元，管理费______元，上交时间为每年的____月____日以前。乙方必须完成甲方按承包土地亩数摊派的义务工日，或上交按义务工日折价的金额。 (本条亦可采取列表形式，见后) ⒋ 乙方经甲方同意，可以自找对象转包土地，可以与转承包户协商，平价购买生活用粮。土地转包后，转包户必须承担原由乙方承担的所有统购任务和缴纳农业税任务，承担向甲方上交XX和完成义务工任务。 ⒌ 乙方如遇生(不能违背计划生育规定)、死、嫁、娶，承包土地一般不变动，但必须按规定调整所承担的义务。乙方如因劳动力减少，无法继续承包土地，又无人愿转承包时，可以向甲方提出退回承包土地的一部或全部，由甲方另行统一安排。乙方对国家、集体承担的义务相应减少或免除。 ⒍ 乙方有责任保护承包土地上的林木、排灌、通电等国家或集体设施。 四，甲方的权利义务 ⒈ 甲方有权监督乙方完成国家下达的种植计划、统购任务和纳税任务，有权敦促乙方完成对集体的义务。 ⒉ 国家按计划分配用于农业生产的化肥、农药、良种、贷款指标和其它农用物资，甲方应及时按承包土地的数量和等级分配给乙方。 ⒊ 甲方应定期公布集体财务帐目和公积金、公益金、管理费的使用情况，必须接受乙方的监督检查。 五，违约责任 ⒈ 乙方如不按时履行对国家和集体的义务，除应继续履行外，还应按迟延项目价值的____%，向甲方偿付违约金。乙方如仍然拒不履行义务的，甲方除可请求有关 部门处理外，有权收回乙方承包的土地。 ⒉ 乙方如荒芜承包的土地，除应履行对国家、集体的一切义务外，甲方有权收回土地。乙方如果擅自出卖和租让承包的土地，甲方可宣布买卖与租让关系无效，并可收回土地。乙方如果在承包的土地上建房，甲方有权责令乙方拆除。乙方如果毁坏承包土地上的树木和集体设施，应照价(毁坏树木折价)赔偿。 ⒊ 甲方如不及时拨给乙方国家分配的化肥、农药、良种、贷款指标和其它农用物资，应按其价值的______%，向乙方偿付违约金，并应如数补发所欠物资。 六，不可抗力 乙方如因不可抗力的自然灾害，造成承包土地内农作物的减产或绝产，经调查核实后，可根据实际情况减少或免除乙方对国家或集体的义务。 七，其它 ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________。 本合同从承包期开始之日起生效。承包期内，承包户主如去世，其家庭成员有承包继承权。本合同不因甲方代表人的变更而变更。合同执行期间，任何一方不得擅自变更或解除合同;合同如有未尽事宜，应由甲乙双方共同协商，作出补充规定。 补充规定与本合同具有同等效力。 本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;合同副本一式______份，送大队(村委会)，(如经公证或鉴证，还应送公证或鉴证机关)各留存一份。 甲方：______县______公社(乡)______大队(村)______生产队(公章) 代表人：______(盖章) 乙方户主：______(盖章) ________年____月____日订

返

泥工承包合同(篇4)

发包方：_________(以下简称甲方)

承包方：_________(以下简称乙方)

结合本工程具体情况，双方达成如下协议：

一、工程概况

1、上下水、电路改造铺设、安装及灯具安装，厨、卫地面找平压光做防水。

2、客厅地面800×800瓷砖及玻璃踢脚线，厨房墙面300×450墙砖、地面300×300地砖，卫生间300×300皮纹墙砖、地面铺设墙面配套地砖，卧室地面找平，所有门口铺设进口黑金沙过门石。

3、进户门内侧做鞋柜，客厅顶面石膏板造型顶，电视及沙发背景墙艺术雕刻玻璃、壁纸制做，两个卧室各制做实木衣柜，小孩卧室制做电脑桌书架，卧室顶面石膏顶线装饰，6套实木套装门制做安装、2套实木窗套及进户门套，阳台顶、墙面绿可木装饰，厨、卫顶面铝扣板吊顶，橱柜水晶面板、台面第三代人造大理石制做，厨卫安装樱花牌洁具，卧室地面铺设欧圣牌实木复合木地板。

4、所有制做家具及墙面使用美涂士牌油漆及乳胶漆喷涂。

二、合同价款

1、承包总价款：(人民币)

2、装修内容中的工程量、工程总价及单价一次性包死，不予调整。

3、在施工中甲方要求变更时，以现场实际为准，计入决算。

4、承包方式：包工包料

三、合同价款的支付

1、工程预付款：本合同签订之日，甲方向乙方支付合同总价款的_________%作为预付款，即(大写)：_________元人民币。

2、工程进度款：

具体付款如下：瓦工完付总款_________%，木工施工前付总款_________%，开始涂刷前付。安装付前，剩余总款决算后3日内付清(每次工种前付款)。

四、合同订立时间月日。

注：以上工程内容的主、负料及厨、卫洁具由乙方承担、购买(不含灯具、烟机、燃气灶、壁挂炉及其它)。施工期间产生与本工程以外的费用由甲方负责。具体施工质量要求按预算表施工。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

泥工承包合同(篇5)

甲方：

乙方：

就威宁县盐仓镇、玉龙镇租赁房工程的泥水工程承包给乙方施工，为了明确双方的责任。根据《中华人民共和国合同法》及法律法规，结合本工程的实际情况，特定如下协议： 工程名称：威宁县20 年乡镇公共租赁住房建设工程 工程地点：盐仓镇集镇区和玉龙镇集镇区

一、承包范围

该租赁房所有的泥水工程(清基坑、所有的砼、砖砌体、内外抹灰、地面清光、屋面找平清光)，甲方提供施工图一套，水电接地至工地，其他机械设备、小型工具、电线电缆由乙方负责承担，甲方概不负责。

二、承包价款：

按建筑面积每平方均价200元承包(凸窗另算)。

三、工期：

从20 年4月10日至20 年7月15日完工。

四、付款方式：

乙方进场后由乙方负责生活费及所需的机械设备、小型工具，辅助材料的费用。工程完成第一层后，甲方付给乙方完主体工程总额的80%付给乙方，以此类推。内外抹灰按二次付款，抹灰工程完成二层后付完成总额的80%(主体工程占60%，装饰工程占40%)，余下的20%工程完工后验收合格，十五天内付清。(20天若不验收为合格)

五、乙方责任：

乙方进场后必须听从工地负责指挥，严格按照国家现行施工规范施工及有关工程质量要求。若达不到质量要求所造成返工，由乙方自己承包所带来的一切损失(含材料费)，且乙方必须保证场地整洁、工完料尽，若发现混凝土、砂浆浪费罚款一千元，乙方在施工中由于某种原因中途退场，甲方按完成工程量的80%结算，余下20%作为甲方另安排施工队补偿。

六、甲方责任：

甲方负责施工场地电通、水通，材料及时供应，不能影响施工。工资按时付给民工，不能拖欠。

七、安全责任：

乙方所有施工人员必须注意安全、文明施工，进场施工人员必须戴好安全帽，严禁穿拖鞋上工地。施工前检查施工用具(吊机的钢丝绳、吊钩)，若发生伤亡事故在一万元内，由乙方负责。

八、此合同一式二份，甲乙双方各执一份，双方签字后生效。

甲方代表签字：

身份证号码：

电话号码：

乙方代表签字： 身份证号码： 电话号码： 年 月 日

泥工承包合同(篇6)

甲方：（发包方）身份证号码：乙方：（承包方）身份证号码： 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》

及其它有关法律和行政法规，根据平等、自愿、公平、公正和诚

实守信的原则，订立本合同。

第一条：工程概况

1、工程地点: *****座**单元**房

2、工程承包方式：承包人包工不包料。

3、工期年月日至 年 月

日。

4、合同价款：工程按甲乙双方约定价格按实计算。

第二条：承包概况

甲方将该工程承包给乙方，乙方不得转包。

第三条：具体承包价格、范围、要求

1、拆墙: 拆墙价格按照15元每平方米计算。范围：厨房与

小阳台之间的墙体、大厅入门小阳台右侧墙体。如果甲方在施工

过程中有其他墙体需要拆除的，经甲乙双方协商一致后都按照此价格计算。要求：甲方验收同意即为通过。

2、砌墙（包含里外粉刷水泥沙浆俗称粗荡）: 砌墙价格按照28元每平方米计算。范围：未拆除前的入门小阳台带防盗栏杆的部分(彻 CM高)和原厨房门。如果甲方在乙方施工过程中有其他需要砌墙的部分，经甲乙双方协商一致后都按照此价格计算。要求：一是应拉线砌砖，彻出的墙体要纵横垂直，；二是地面清扫干净，砌墙时掉下来的水泥浆要尽早打扫清理能用的尽量重新使用，做到不浪费水泥材料；三是砖与砖之间要“吃”到水泥浆，不得有漏缝，基本做到从一边望过不能有光；五是砖彻好后风干一个星期后才能粗荡，墙面粗荡前必须冲水湿透，再粉刷水泥沙浆。粗荡出的墙面平整垂直。

3、贴瓷砖：地板贴瓷砖按照28元每平方米计算。范围：大厅地板贴80*80CM瓷砖，主卧、次卧、客卧60*60贴瓷砖，阳台瓷砖以买入后的瓷砖为准。大厅主卧、次卧、客卧的过门石铺贴按此价格计算入内。若大厅过道铺贴波道线则波道线按照200元计算，波道线部分的面积不计入瓷砖面积。（本句需改一改，需想清楚具体怎么贴，是否用瓷砖，量清楚尺寸，本人认为应按28元每平方米计算，波道路线难度不大，或者200元包括过道墙脚线）具体面积以测量为准。要求：一是地砖铺贴前需先打好水平

线，铺贴前需检查测量好四周地面包括线管、水管、门缝等高度，确认地砖铺设高度，做到铺设出的地砖整体水平，与门缝保证在0.5-1CM距离。二是打水泥沙浆底前需先把地面打扫干净，有凸起的泥浆需整理平整。三是地砖铺贴需考虑到地砖的热胀冷缩问题，墙体四周需预留空间，砖缝保持在1MM距离，铺贴完后砖缝需勾上白水泥，如果甲方有要求勾填缝剂和美缝剂时，乙方需要同意勾。四是地砖、门槛石等铺贴前须用水泥浆涂抹饱满，用锤敲击表面以固定，同时要进行水平检测，湿布擦去砖面上的水泥，及时检测是否空鼓。铺设整幅瓷砖效果是地面平整，角度准确，接口对线，没有空鼓。四是铺贴12小时后应敲击砖面检查，若发现有空敲声应重新铺设，地砖铺彻完后要用纸板等覆盖，防止砖面被沙粒划花，并保持砖面干净，至少不能掉有堆状水泥沙浆。铺贴后至少24小时后才能在砖面上行走。

3、厨房：厨房泥水事项按照1800元计算。范围：甲方小厨房与小阳台组成的部分为厨房范围。乙方负责厨房的防水、地砖和墙砖铺贴、地漏安装等事项。要求：一是厨房地板找平后防水涂刷两遍，四周墙面涂刷150CM高；二是墙体铺贴瓷砖前须保证墙体垂直，符合国家标准。三是厨房地砖铺贴，墙砖铺贴至2.8米高；四是厨房地面地漏安装须符合处于厨房最低位臵标准；五

是贴地砖和墙砖铺贴注意事项和要求按上述第二点（铺瓷砖）要求做；六是墙砖铺贴前需水浸一小时后才能上墙；七是做好符合国家规定的其他标准。

4、卫生间：公共卫生间、主卧卫生间泥水事项，每个卫生间按照1500元计算。范围：墙砖上墙、防水、地漏、厕所安装等涉及泥水的事项。要求：一是给沉池铺防水砂浆，给墙刷防水涂料（其中沉池地面刷三层防水，防水层与沙浆层分层涂刷，卫生间四周墙体须刷两次防水，沉池地板起2.5米高度，其他墙体须刷两次防水至地板起1米高度删除），每次涂刷都需阴干后再涂刷，刷防水后，进行卫生间施工时注意不损坏防水层。二是沉池铺埋设排水管道，排水管道使用大管径的pvc联塑管，用粘合剂粘合，管道中设臵存水弯。三是用水泥砂浆等填充物找平厕所地台；四是给墙面贴磁片前，需磁片浸水1小时后再贴，瓷砖上墙至地板起2.8米高度；五是铺设地面，包括安装蹲便器和坐便器、地漏，蹲便区域比淋浴区域高出5-7CM，墙面有水管口时，磁片就要留有对应的孔等，打出的孔要大小合适，美观大方。六是卫生间保证做到排水顺畅，地面平整，地砖和墙砖铺贴要求要按上述铺贴瓷砖要求进行。

5、包立管道：厨房、公共卫生间、主卧卫生间包立管道泥水事项，按照200元每个计算。范围：厨房、公共卫生间、主卧

卫生间管道的包立管，包管包括彻砖和粗荡、防水和瓷砖铺贴。要求是按上述对应彻墙、铺贴瓷砖墙面防水的要求进行。

5、墙角线：墙角线铺贴瓷砖，每米15元，包括墙面凿出墙脚线位臵。范围：凡涉及需要铺设墙角线的地方（甲方要求铺设的地方）。要求：一是墙角线铺贴包括先凿墙角线位臵，再铺贴墙角线的瓷砖；二是墙角线须保持与地面水平。三是符合国家规定的其他标准。

6、其他地方的防水涂刷：其他地方的防水涂刷，200元全包。范围：阳台防水的涂刷、主卧入门靠近公路的墙体、主卧飘窗、主卧临近卫生间的墙体、次卧靠近公路的墙体（含飘窗），客卧与公共卫生间临近的墙体、次卧带飘窗的墙体、客厅临近阳台的天花板墙体（约2平方米）。要求：一是防水须涂刷两遍；二是防水程序、涂料调配比例符合国家标准。

第四条：甲方义务

本工程甲方负责供应的材料应为符合要求的合格产品，并应按时供应到现场。如果由于甲方延时提供材料，经双方约定，可延长工程期限。

第五条：乙方承担义务

1、乙方在使用甲方提供的材料前发现材料存在质量问题或规格

泥工承包合同(篇7)

发包方（以下简称甲方）：

承包方（以下简称乙方）：

甲方为加强质量与安全管理提高经济效益，根据工程的具体特点和实际

情况，并参照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》，经双方在平等互利的基础上共同协商，甲方同意将以下工程项目的泥水工程施工工作量分包给乙方，为明确甲乙双方的责任和义务，特签订本合同。

一、工程概况及承包范围

1、工程名称：2、工程地点：3、工期：定年月日开工；限年月日完工

4、承包范围：本工程按结施、建施图纸施工和清理工作，周围临时排水

沟、场地平整，文明施工及配合市、区、各级执法检查准备工作（除大理石及防水层工程外）等全部泥水工程及相关工作。

5、承包方式：包工不包料，包工期，包质量，包安全的承包方式。

6、本工程所需的建筑材料、脚手架、手推车、大型机械等由甲方负责采

购放置于工地现场，供乙方使用。本工程施工中所需的铁钉、铁锤、铁线、小型切割机、砂铲、灰桶、灰线、沙板及灰匙、吊锤、笔等零用材料由乙方负责

采购使用（其费用已包含在合同的承包价格内）。

7、工程质量要求：达到土建工程施工规范要求：优良。

8、合同价款：以施工图纸和结合实际施工情况，以每单位工程的各层水平投影

面积之和进行办理工程结算。每平方米合同承包单价为元。本工程按图

纸计算工程量暂定为 ㎡，合同总造价暂定为（人民币） 元，（大写元）。本合同造价仅作为土建工程施工进度预付款的依据，工程结算以实际完成工程量作为结算依据。不属于在合同承包范围内的零星工程量，以实际发生工程量另行协商单价作为增加费用办理结算。

二、甲方的责任和义务

1、甲方在三天内向乙方提供完整的施工图纸一份，并向乙方进行安全技

术交底和安全操作规程交底和质量技术交底，并组织乙方参加图纸会审工作，组织协调乙方进行施工和解决施工中碰到的图纸中的技术问题。

2、无偿提供乙方施工人员的住宿场所，厨房，冲凉房以及生活用水和照

明用电。

3、严格审核乙方申报的施工材料计划，按计划及时采购材料运至施工现

场供乙方使用。

4、甲方现场技术人员，质检员和安全员，有权对施工中的质量和安全进

行全方位监督，乙方无条件服从。

5、因乙方人力不够，技术力量差，不能满足施工规范要求，又不能按时

完成甲方制定周计划、月计划，甲方有权终止合同，并责令退场。

三、乙方的责任和义务

1、严格遵守国家法律法规和地方治安管理条例，遵守甲方的各项规章制度，服从甲方现场管理人员指挥和领导，按要求组织施工，保质，保量，按期完成施工任务。

2、参加甲方组织的施工图纸会审，接受甲方的现场安全技术交底和质量技术交底，根据工期拟订施工方案和进度计划，报甲方审核。

3、乙方必须严格执行国家现行的施工规范要求和按图纸设计要求施工。若发现设计图纸有误或不明确之处，乙方必须主动及时与甲方现场技术人员联系，确保工程质量和施工进度。并做好各分项各部工程施工质量检记录和交接检工作，严格按照ISO9001国际认证有关规定整理资料交甲方归档。

4、乙方必须对自身的施工人员进行安全教育工作和安全交底工作及班前交底工作。在施工中必须采取严密有效的安全措施，确保生产安全，实现安全生产“五无”目标，确保生产安全达标。

5、乙方必须负责搞好乙方住宿场所及厨房的环境卫生，按政府和公司的有关要求做好预防“非典”和预防“禽流感”工作，确保厨房及住宿的环境卫生，预防食物中毒。

6、乙方应严格按现行国家施工安全规范要求组织施工，严禁违章施工；机械使用按机械操作规程要求使用，严禁违章操作。临时施工用电由甲方现场专职电工搭设，禁止私自搭设临时用电。由于乙方的原因造成的一切风险责任和财产损失、费用，均由乙方自负。

7、乙方应遵守公司的规章制度，搞好自身内部的团结和班组之间的团结。若有违反按甲方有关规定进行处罚。情节严重者将移交当地公安机关处理，其一切责任由乙方负责。

8、乙方按图纸准确计算材料用料，提前七天向甲方报送材料计划，材料计量误差不大于+2%。如乱用材料，工地有权按工地处罚条例以乱用材料的总价值的3─5倍金额进行处罚。并承担材料计划失误而引起停工、窝工和工期延误的责任以及损失，承担因此而造成的材料浪费和过剩的经济责任。

9、乙方施工中应充分合理利用材料节约材料，杜绝浪费。不得大材小用，乱锯乱裁。加工成成品的件必须加以保护。并做好每天场地的.材料及垃圾打扫及垃圾清理工作，保证现场文明施工形象。

10、乙方施工中要协调好与各班组之间交叉作业的安全措施，确保施工安全。

11、乙方施工必须接受甲方项目部驻现场技术员对质量和安全进行监督检查，检查中发现质量问题和安全隐患时，乙方无条件服从整改直至符合要求为止，并承担由此造成的一切经济损失。甲方项目部有权进行处罚，屡教不改者，甲方有权中止合同。由此造成经济损失由乙方负责任。

12、乙方所使用的机械设备，有责任保养、保护好。如使用的机械设备因保养不力和使用不当，造成损坏，一切修理费用和材料费用由乙方负责。

13、乙方因人力不够及技术不济，无法执行合同条款，要求中断合同，甲方有权利不给办理结算，作自动退场处理。

四、工程质量：

1、本工程以施工图纸作说明，设计变更和《建筑安装工程施工及验收规范》、《建筑安装工程检验评定统一标准》等国家制订的施工及验收规范为质量评定验收标准。本工程质量应达国家评定优良标准。

2、砼浇灌、砖砌体、抹灰、面砖粘贴施工时必须严格按照施工规范操作进行，密实度、平整度、垂直度其尺寸不得超过规范允许偏差。

3、乙方在施工过程中，砖砌体、抹灰平整度不能满足要求和砼浇灌时出现蜂窝等现象造成的质量问题，其返工的一切工料费用由乙方承担，因返工影响工期的责任损失一概由乙方负责，并按其情节轻重给予处罚，具体细节详见工地制定的处罚条例。

五、安全生产：

1、 乙方应严格遵守安全操作规程进行施工，并承担自身原因造成的一切财产损失和伤亡事故的责任与费用。

2、 甲方应按有关规定提供相应的安全防护用品（安全帽、安全带、安全网等）和防护措施。并有权对乙方因管理不善而违反安全操作规程之行为进行批评教育，情节严重的处以罚款。

六、文明施工：

1、乙方在施工中要严格遵守现场文明施工环境保护规定，做到每天工完场清，材料堆放整齐，废料垃圾及时清扫干净。如乙方忽视管理造成现场零乱污染，甲方有权派人员进行帮助整理清扫，按整理清扫的实际人工以每工日人

泥工承包合同(篇8)

甲方：_________(房屋户主)

乙方：_________(承接施工方)

依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就

第一条工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、工程内容及承包范围：

4、施工方式：

第二条施工工期

自甲乙双方签订本合同从____年____月____日起，并支付预付款的次日开始计算工期，全部工期为_________天，确保____年____月____日前完工。(遇停电、停水、下雨雪、渍水，以及人为的;不可抗拒造成的特殊原因和自然灾害，则工期顺延)。

第三条材料验收标准

1、房屋的装修及材料的购置要求见预算单，材料必须符合环保要求。

2、工程材料送至甲方指定地点由乙方进行保管，并由甲方进行验收认可，乙方即可进行施工。

3、房屋装修应符合甲方签字认可的预算单和图纸标准，并达到甲方提出的相关要求。

4、主要材料系预算单标示的内容，如不相符，由乙方按此重新购置，由此产生的一切费用由乙方自行负责。

5、由甲方自购或提供的材料质量不符合要求而影响工程质量，其返工费用则由甲方承担。

6、甲方委托乙方购买的材料质量不符合要求而影响工程质量，其返工费用则由乙方承担。

第四条工程安全质量及验收

1、房屋的装修要讲究质量、布局合理、实用，并符合甲方图纸的要求。

2、乙方负责维护好施工现场的消防安全和人身安全以及上下水的随手关闭安全，并做好垃圾处理、环保工作，确保工程顺利进展。

3、工程完工后，甲、乙双方共同对房屋装修完工后的效果和质量进行验收，验收合格后，由甲方签字(盖章)认可。

第五条付款方式及期限

1、工程总造价为人民币(大写：元整)。此价不含物业管理部门所收任何费用，物业管理部门所收费用由甲方承担。

2、甲乙双方签订本合同后，甲方应即时向乙方支付工程造价总额的_________(即人民币）行正常的施工。

3、工程进行到规定的全部工期二分之一时，经甲方对工程进度的认可后，即在三天之内再向乙方支付工程造价总额的45%(即人民币_________元整)。

4、工程全部完工验收(七天内完成)合格后，甲方在五天之内向乙方支付工程造价总金额的5%(即人民币_________元整)。

5、甲方要遵守合同中付款条文的承诺，甲方一旦不按期或拖延支付工程款的期限，乙方在催促后仍无效果的第三天，乙方有权停止施工，其

工期的拖延则由甲方负责。但是，甲方确实不能在短期内支付工程款，甲方可与乙方进行商量确定并推迟支付工程款的期限，其原则上不得超过三个月。

第六条服务承诺及违约责任

1、即便工程款全部付清，在半年的质保期内出现非人为原因和非自然灾害所引起的工程质量问题，由乙方在72小时之内派人免费上门服务(指材料费、人工费用等)。

2、在质保期内，乙方应按照服务承诺所述提供维修服务，否则应承担由此给甲方造成的相关损失，质保期内非人为原因和非自然灾害所导致设施安全问题，由乙方承担相关责任及损失。

3、本着讲诚信，先做人后做事的原则。即便保质期过后，房屋的使用局部有所损坏，乙方应义不容辞派人进行维修，其产生的人工费和材料费由甲方支付。

第七条双方责任和义务及约定事项

1、乙方按甲方签字确认的图纸和预算单进行施工;

2、甲方所需要装修的房屋要符合所管理的单位或部门的规定要求，如有异议则由甲方与有关管理单位或部门进行协调，妥善解决;

3、甲方负责提供施工现场用电、用水以及消防设施的使用方便;

4、甲方在乙方施工过程中做好一切协调工作，使施工现场具备工作条件，其安全工作甲方一概不负责，但甲方有监督的权利;

5、甲方要满足乙方现场工作的需要，监督、协助乙方做好防火、防溢水、防盗工作，保证施工期间现场的畅通和顺利;

6、乙方进场施工要服从甲方现场人员和物业的管理，不得随意损坏原有的设施，并严格做好电源线路的防火安全，严禁在施工现场吸烟，以防火灾发生。

7、乙方在施工过程中，如涉及到建筑结构，必须经甲方与有关部门的负责人确认同意后，方可进行施工，并做好一切处理保护工作。

8、乙方完全负责安全工作并按规定配置安全防护设施，确保工程现场环境和施工人员安全，严格杜绝在甲方施工现场发生不安全隐患，其现场安全管理由乙方负责，一旦在施工过程中发生意外事故，由乙方自行处理，与甲方无涉。

9、乙方根据甲方的要求更改或增加项目，并由甲方负责人签字认可，且根据更改或增加的项目由甲方增加工程款。

10、合同签定生效后，如果甲方要求改变设计效果或方案，相应发生工程造价增减变化，需要变更总造价款时，另外协商约定。

11、甲乙双方签定合同后，必须按合同进行实施，如果有一方违约，则此方要向对方支付总造价5%的违约金。

第八条解决合同纠纷的方式

合同发生纠纷时，双方应协商解决，并订立合同补充规定;协商不成时任何一方可向合同管理机关申请调解、仲裁，也可以直接向人民法院起诉。

第九条合同附件：

第十条本合同一式贰份，甲、乙双方各保存壹份。合同附件和补充规定具有与本合同相同的法律功效。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

泥工承包合同(篇9)

发包人(甲方)：

承包人(乙方)：

为明确双方的权利和责任，保证工程的顺利进行，本着公平、公正、平等的原则，根据中华人民共和国《建筑法》、《合同法》等特制定本协议。

一、 工程名称：清丰县老菜市场

二、 承包方式：一次性包干

三、 承包范围：

1，清丰县老菜市场(仅限于青云胡同以西至新建一期商住楼以东、衙前街至护航路)内的中间钢架菜棚、四周小门面房、菜台子、原司法局办公楼等所有旧建筑物的拆迁及建筑垃圾外运。

2，原钢架菜棚混凝土基础的拆除及外运。

3，将新建二期工程(仅限二期A、B、C区)满足打桩要求土方的清理及外运(深约0.6米至1.0米)。

四、 承包价格：以上拆迁范围的所有旧材料规承包人所有，发包人再支付给承包人3万元拆迁费。

五、 付款方法：协议签订后发包人以现金方式支付给承包人3万元拆迁费，承包人出具相应的税票。

六、 本协议一式两份，甲乙双方各自一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

泥工承包合同(篇10)

发包方：(以下简称甲方)

承包方：(以下简称乙方)

甲方将宜昌澳卡建材科技有限公司整体耐磨地坪劳务承包给乙方施工，为搞好本工程,严把质量关，在对工程质量、安全、进度、文明施工、材料控制等方面，为明确责任，双方平等自愿商定达成以下协议：

一、承包方式及范围

1、本工程承包方式：甲方以包工包质量包进度包安全大包干形式承包给乙方施工。

2、本工程承包范围包括：包干单价中包含汽油、照明灯具、防护用品、防署防寒、雨具、劳保福利和所有医药费用。另外，乙方有义务配合甲方迎接各级领导来工地检查的配合工作。

二、承包单价

本工程大包干单价：本工程耐磨地坪施工2.70元/m2,水泥收光2.00元/m2。承包范围为澳卡公司的所有工程工地范围。

三、施工工期：

施工期限：________年____月____日-________年____月____日(为期一年)双方约定不论农忙和工地多少情况如何，乙方必须保证至少有8-10人到场施工，工地多时合理调配施工，不能出现缺人现象。

四、付款方式

工程进场支付每人每天四十元生活费用，施工机器油料费用0.20元/m2，完工面积确认后一次性支付至施工总费用的80%，余额20%在________年春节前付至总施工费用95%，5%作为工程质量保证金。

五、质量进度要求

1、按照业主或总包要求施工，严格执行“施工验收规范”和“质量检验评定标准”，确保工程质量达到优良标准。即：表面平整光滑、无马蜂窝及明显色差等现象。

2、按甲方制定的工程工期、质量、安全要求，合理安排、调剂和组织施工技术力量和生产工人。若甲方按施工组织计划需要采取24小时施工制，乙方必须组织好施工班组施工。

3、乙方必须保证各工种紧密配合，互相协作，搞好工种衔接配合，合理组织交叉作业，服从工地统一计划、安排，需要连续作业施工或突击施工的工作，必须按期优质完成，否则乙方承担由此引起的相关工种施工班组停工、误工损失费。

六、文明施工

1、严格遵守甲方制定的各项规章制度，遵纪守法，维护工地利益和秩序，搞好宿舍卫生。

2、全部带好身份证等证件外出就业证件，不带身份证工伤事故不得报销任何费用，不准收留在逃刑事犯，不准雇用童工和不能从事建筑工作及带病的人员，违者处以罚款外，立即职退工作，不准留宿外来人员。

3、完工时做到工完场清，节约材料，严禁浪费。每施工完一层(段)，上一施工层(段)必须清理干净。

七、安全生产

1、乙方保证组织对本班组人员经常进行安全生产技术交底，安全文明教育。

2、甲、乙双方应重视安全，甲方必须加强安全管理，完善安全规程制度，作好安全设防。乙方有权拒绝违章指令，有权拒绝使用不符合安全规范的材料、设备。

3、对违反操作规程不注意自身的安全所造成的事故，后果由乙方班组负责，项目部不承担任何责任。(具体遵守照安全合同)

4、非专业人员不得用工地任何机械设备，由此造成安全及损失由乙方负责。

5、乙方人员必须遵守工地各项规章制度，严格执行国家《安全生产操作规程》及《建筑工程强制性条文》。班组各行其是必须协调好各工种的施工环节，不人为制造安全隐患和安全事故，切实搞好安全生产。

八、双方责任：

甲方：

1、提供乙方施工人员工伤保险，并承担保险费用。

2、提供乙方施工时的临时设施及施工用水、用电、食宿场所。

3、协调有关工种各班组间的衔接关系、保证工地所须机器及配件。

4、公布工地各项管理制度，对工程进度、质量、安全、文明施工、材料等进行检查、督促。

5、对乙方违反各种管理制度人员，违反操作规程，违反安全生产、文明施工规定，对工程质量粗制滥造、浪费材料、没有技术且不服管理的人员，违法乱纪人员有权批评教育、按章处罚、甚至清退出场或送交有关部门处理。

乙方：

1、乙方施工人员年龄必须保证在18周岁至50周岁，身体健康，思想素质好，遵纪守法，维护甲方的形象及利益，技术工种必须是具有一定水平的熟练技工。

2、乙方必须严格按照施工图要求施工、国家施工及验收规范、甲方施工组织设计、技术交底及其要求施工。乙方人员进入施工现场后，必须接受甲方施工管理人员的管理和监督，服从安排，听从指挥，熟悉并遵守甲方的有关规章制度，严格按施工操作规程施工，若因乙方违规操作造成上级各主管部门对甲方进行罚款，其一切损失及费用均由乙方全部承担。

3、乙方负责对进入现场的施工人员进行安全教育，并严格执行安全操作规程，加强安全生产，凡未经安全教育，一律不准上岗，乙方非操作人员不得擅自操作各种机械、电器设备，违者后果自负。

4、在施工期间，由于乙方原因所造成的任何纠纷，一切责任和费用均由乙方承担，甲方只参与协调处理。

5、文明施工，做到场地无乱堆、乱放材料现象，对施工中清理的`碎渣、包装箱、纸屑等要及时清扫，并按甲方指定的地点堆放，做到工完料净场地清。

6、养成良好的职业道德，节约材料。对浪费材料、乱丢、乱放者，甲方视情节轻重予以罚款。对偷盗材料者或发现偷盗隐瞒不报者，甲方将按材料实际价值10倍予以重罚。

7、严禁在工地打架、斗殴和赌博。凡动手打架者，不论有理无理，每人次罚款1000元，未经甲方许可，不准留宿外来人员，不得在厕所以外其他地方大小便，否则，除责令清扫外，每人罚款100元。

8、乙方自用劳动工具(包括小型机具、个人工具)、劳保用品、病事假补助等均由乙方自理。

9、乙方对上报计划所申购的材料负责，若申报浮夸造成浪费，其损失由申购人全部承担。

10、严禁分包或转包，如乙方擅自将所承包项目转包给他人，甲方有权解除本合同，并不向转包人履行任何支付义务，乙方负责在三日内将转包人清退出场，一切费用和责任由乙方承担，转包人每逾期一天退场，乙方向甲方支付违约金壹万元人民币，因此导致工期延误时，由乙方承担违约责任。

九、违约责任

1、服从甲方管理人员安排、调度。服从甲方和有关人员对工程质量、进度、的安全生产、文明施工进行监督、检查、评比，不得有任何抵制的情绪、言语和行动。不得罢工闹事、打架，否则不论对错每次处以1000-________元罚款，并承担一切后果和由此产生的经济损失。

2、乙方如不能按甲方工程进度以至影响工期，甲方有权将乙方清退出场，已完工程量按承包单价的50%结算工资，如因乙方原因不能完成的工程量，甲方有权按承包单价3倍发包给其他方。如乙方提出自动退场，甲方按乙方已完成工程量的50%结算给乙方。

3、因施工原因引起的质量不符合标准必须立即返工，直至符合约定质量标准为止，并承担由此产生的一切相关费用。

4、讲究文明卫生、爱护公共设施，如发现违反者，每次处以50-100元罚款。

5、重视综合治理：严禁职工在工地打牌(包括麻将、扑克)或发生其他赌博行为，职工不得在工地打架，发生打架行为无论对错，均按每人每次处以1000元罚款。

6、进入施工场地必须佩戴好安全帽，否则每人次罚款20元。

7、乙方在保证工程量质量的前提下，应节约材料，违反者罚款50-500元。

8、由于本工程工期紧短，并对具体约定的2月21日进场人员有具体要求，双方约定22日开工必须保证有40人进行施工，并且要求乙方及班组长必须全天候住守工地跟班管理，有事需经甲方主管施工员同意后方可离开。未经同意或未按时回工地，每次罚款100元，从承包价款中扣除。

9、由于乙方未按双方约定保证施工人员按时到场，按缺少人数150元/人·天从承包款中扣除。

十、工伤安全事故处理

1、工伤事故引起的医药事、陪护费、误工费总金额在伍千元以内(含伍千元)由乙方负责全部费用，甲方协助办理保险理赔。

2、工伤事故引起的医药费、陪护费、误工费总金额在伍千元以上时，属意外事故性质，由甲方与乙方各承担50%;如属乙方保护不到位或由于乙方人员违章操作性质，由乙方承担60%，甲方承担40%。

3、医药费、陪护费、误工费的计算以正规医疗机构发票和国家标准计算。

十一、附则：

1、本工程一般不再签计时工，施工合同外所签的计时工按50元/工日进行计算。

2、上述合同约定若乙方违约，因工程进度、质量、安全施工等原因造成损失，全部由乙方承担一切责任，并且甲方可以随时对乙方处罚，直至退场或中止合同。

3、本合同系双方在平等、自愿的基础上签订，本合同的相关约定，属双方自愿商定条款。

4、本合同未尽事宜，双方协商解决。

十二、其它：

乙方签订附件一《安全文明施工承诺书》书，该承诺书为双方协定条款，与本合同具同等法律效力。

本合同一式二份，甲乙双方各持一份，与安全合同及工地管理制度同时执行方可生效。帐目结清、款项付清失效。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

重阳节手工创意美术

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿园回归自然创意手工实施方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

重阳节手工创意美术 篇1

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的`交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：xx幼儿园

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

大班组制作：机器人

最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

最佳制作奖：外观美观、做工精致。

最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

重阳节手工创意美术 篇2

活动目标：

1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。

2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。

活动准备：

人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

活动过程：

一、活动导入

1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)

2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)

3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

二、美丽的鲜花

1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？

2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

三、宝宝创作

1、宝宝用纸团印花。

2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)

将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。

反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。

有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。

家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。

整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。

然后在引导孩子们说说自己的`妈妈。

每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。

有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。

最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。

一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。

重阳节手工创意美术 篇3

活动目标

1．能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。

2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。

3．喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。

活动准备

1．各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。

2．收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。

活动过程

一、出示树叶，观察分享

师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。(引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。)

小结：每种树叶都是不同的——有的是红色的，有的是黄色的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较粗，像一根根的血管……

二、欣赏讨论，讲解示范

1．师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来看看，它们有什么特别的地方。(重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法，发现纸树叶的对称性。)

2．师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶?(引导幼儿观察、讨论用对折法可以剪出对称的树叶，教师提供的范例要丰富。)

3．边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法：

第一步，先构思要剪的树叶的形状。

第二步，将纸对折，并在半边纸上画出构思好的树叶的一半形状(画叶脉时注意上粗下细)。

第三步，沿着画好的树叶轮廓剪。

第四步，将剪好的树叶进行组合造型(注意画面的构图，有主题)。

三、幼儿操作，教师指导

幼儿取材料实施操作，教师巡回指导。对手眼协调能力比较好的幼儿，可重点指导他们剪出树叶的细节(边缘不同形状、大小的锯齿；粗细不一、密度各异的叶脉)；而对小肌肉发展弱一点的幼儿，只要求表现树叶的基本结构(用对称折剪出树叶的大致轮廓)。

四、交流展示，总结评价

幼儿展示作品，并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简洁的语言介绍自己剪出了几种怎样的树叶(形状、边缘、叶面)；教师重点对幼儿对称剪及对树叶细节的表现进行点评。

重阳节手工创意美术 篇4

【活动目标】

1、激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。

【活动准备】

1、书签、彩色丝带、打洞机。

2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等

【活动过程】

一、开始部分:

播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。

二、基本部分:

1、教师出示各种书签,让幼儿欣赏,引起幼儿兴趣。

2、让幼儿讨论书签的作用?(幼儿回答)

教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。

3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。

4、教师出示美丽的热带鱼书签,幼儿观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色

③用剪刀沿图案轮廓剪下来

④在图案后面用透明胶粘上毛线。

5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的.幼儿。(播放轻音乐)

6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。

7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。

三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。

活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。

重阳节手工创意美术 篇5

一、指导思想

特色幼儿园的创建，是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵，提升幼儿园品位的一项重要举措.我园秉着以“创品牌、塑精品”为动力，以内涵发展为目的，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》及《20xx－20xx年国家中长期教育改革和发展规划纲要》，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿“快乐生活，健康成长”为宗旨，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质.将幼儿园的特色教育与幼儿园文化建设、幼儿成长、教师发展相结合，努力打造我园艺术教育品牌，提升办园品位.

二、背景分析

创意手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是一种最能让幼儿体验自主、独立、创造，介于游戏和心理表现之间，是调节幼儿心理的良好方式，能激发幼儿热爱生活、热爱自然，同时既锻炼了幼儿手、眼、脑和谐统一的能力，又发展了幼儿的想象力和创造力，使其潜能得以充分发挥.它有许多的形式和表现手法如:撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等等.它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段.是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动.对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用.同时能充分体现教师创造性的构思、独具匠心的设计、艺术性的处理，使手工具有创造性、新颖性、趣味性，达到预设与生成协调统一.一张纸、一只纸盒、一片叶子、一个果实、一只瓶子xxxxxxxxxx经过折、粘、剪、贴成了一件件形象夸张、富有趣味的作品.对这种诱人的制作，幼儿抱有浓厚的兴趣.

三、发展目标和内容

（一）建立有层次的目标框架，以总目标为基础，建立体现幼儿年龄差异、富有操作性的各年龄阶段目标.

总目标

1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动，能在各种材料及各种表现形式中主动创造.

2、在制作活动中，乐于探索，逐步形成幼儿的艺术创造个性.

3、提高幼儿的手工制作的基本技能，熟练运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品.

4、提高对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯.

分目标

小班 :

1、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，培养幼儿对手工活动的兴趣.

2、发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高，促进幼儿左右脑的发育.

3、让幼儿学习简单的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“创意手工”活动中逐步提高造型能力.

中班 :

1、增加“创意手工”的教育内容，进一步激发幼儿对创意手工活动的兴趣.

2、进一步发展幼儿手眼协调以及手部肌肉控制的能力，进行刻、拼、拓、扎、贴等技能练习.让幼儿自主学习，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展.

3、通过“创意手工”系列活动，培养幼儿对美的观察力、理解力、感知力、鉴别力，加深对美的形式认识，积累大量关于美的形象的经验.

4、培养幼儿做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质.

5、引导幼儿讲述自己的创作情感和自己的新发现，从各个角度介绍、分析、评价、展示自己和他人的作品（如内容、想象、新奇、独创、造型、色彩等等），提高幼儿的口语表达能力和审美能力.

大班 :

1、让幼儿系统学习“创意手工”的各种表现形式和内容.培养幼儿熟练地运用各种形式进行创意手工创作活动.

2、提高幼儿运用各种生活、自然、废旧材料进行形的概括、组合、变形的能力，进一步提高幼儿动手能力及观察力、想象力和创造力.

3、通过“创意手工”教学活动，进一步训练幼儿手工制作的表现能力.

4、有计划、有针对性地对幼儿开展“创意手工”教育活动，发展幼儿欣赏、评价美的能力.

5、通过优化“创意手工”活动的教学方法，培养幼儿之间健全的人际关系和良好的合作与竞争能力.

（二）精心选择创意手工材料（包括幼儿创意纸工、创意泥工、玩具创意制作、自然剪贴、“变废为宝”创意制作等），由浅入深，由易到难地制定一整套创意手工教学内容，形成系统化，并充分挖掘教育内容中所包含的“素质元”，培养幼儿创新意识和创新精神.

1、创意纸工

幼儿运用不同的工具、表现技法以及各种材质不同的纸创造性地进行撕纸、剪纸、折纸、立体制作（厚纸）等活动，制作出平面或立体的具有新颖、独特效果的纸工作品，发展幼儿手的动作的精确性、灵活性，培养幼儿的实际操作能力、形象思维能力、创造想象力和空间方位知觉能力，养成耐心细致、干净整洁的操作习惯.

2、创意泥工

幼儿用粘土、橡皮泥、面团等为主要原料，用手和一些简单的工具创造性地塑造各种物体、动物等平面或者立体的作品.通过幼儿的动手塑造，手脑并用，促进手脑活动的协调，使孩子的智力及手部的灵活性都得到发展.

3、玩具创意制作

幼儿用纸、布、针、线、自然材料，或无毒无害的废旧材料以及地方性材料创造性地制作简单的玩具，通过让幼儿进行各种各样的探索实践操作活动，调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，促进幼儿创造性思维的发展.并从中体验到创造的快乐.

4、“变废为宝”创意制作

以饮料瓶（罐）、礼品盒、一次性杯（盘、碗）等废弃物的直观、具体、形象等特征引发幼儿借形（借物）想象，动手创造出各具特色的新作品.在有计划、有目的的动手制作活动中，引导幼儿将“废”变为“有用的东西”，从中获得成功的体验，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识.

四、实施策略

1.加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动.

2.营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目.

3.各班认真制定创于手工教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施.充分挖掘并发挥幼儿园手工教育优势，积极开发园本课程.

4.鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展.

5.积极开展创意手工竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台.利用六一、艺术节、家长开放日活动、毕业典礼等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力.

6.平时，通过作品展示展览形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我.

7.抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练.加强检查与考核.重视分析问题，不断改进工作策略.

五、实施方法

1．以多样的导入方式激发幼儿对创意手工活动的兴趣，以丰富的活动方式持续调动幼儿进行创意手工的积极性.说一说，用童稚的语言说说美的感受；想一想，用聪明的脑袋创造无限的遐想；做一做，用灵巧的小手做做美的物品；变一变，演绎变废为宝的艺术过程；玩一玩，放纵心情体验美的艺术历程.

2．创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，把握好创意手工活动的开放性、变通性，提供开放可变通的艺术操作工具和材料.活动不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等多种方法的综合.让幼儿自主学习，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展.

（1）创设自由选择的环境

提供丰富的物质环境，学校设有“创意手工”资源中心，设立每日“百宝箱”，发动社区、家长、幼儿共同收集可利用的废旧材料和物品（盒、瓶、纸、棒、扣等等），归类投放，为幼儿提供丰富多彩、数量充足的操作材料.

班级中专设材料箱、材料架，摆放幼儿随时收集来的废旧材料，布局也要尽量合理，使各种材料便于幼儿取放自如.幼儿可以随时按制作需要随意选取材料，为幼儿动手能力、创造力发展提供物质保证.

（2）营造赋有安全感的环境

罗杰斯认为“心理安全”和“心理自由”是有利于创造活动的最基本的心理因素.在活动中教师应为幼儿营造一种宽松融洽的心理环境，为幼儿创造性思维提供一个自由驰骋的空间.教师的具体表现是接纳孩子的一切作品，允许反复进行尝试，不以自我的主观意愿左右幼儿的行动，限制他们的自主性和主动性；教师理解幼儿的选择的需要，保护幼儿的自尊心，重视幼儿良好个性的培养，形成平等的师幼关系.

六、实施步骤:

（一）、规划宣传阶段:20xx年2月――

按要求制订完善制度、职责、具体实施方案，召开有关人员会议，利用业务学习时间广泛宣传、开展教育，鼓励教师寻找、发现问题，并及时上报.

（二）、集中实践研究阶段:20xx年3月―20xx年6月

按职责分工，加强学习、实践、研究，在园内尝试教学公开研讨活动，对发现问题或热点、难点问题，进行探讨、交流，寻找解决问题的有效途径与措施.

（三）、反思调整阶段:20xx年9月―20xx年12月

根据既定目标与内容在积极开展回归自然创意手工教育的基础上，不断反思成功与失败的经验，及时调整、完善创意手工教育方案.注意收集典型案例，并做好推广工作.活动中注意观察记录幼儿的自主、创造的行为，积累教师对孩子创意行为反思的案例等.

（四）、集中实践阶段:20xx年2月―20xx年6月

按照计划，在对教师存在问题总结、反思的基础上，进行专题培训，并根据调整方案，继续进行幼儿创意手工教育活动.

（五）、小结反思阶段:20xx年9月―20xx年11月

每个教科研组、教师，根据自己实施的情况，做好小结、反思.特别是利用案例进行分析，剖析创意手工教育活动对自身和孩子的发展状况.

（六）、整理总结阶段:20xx年12月

幼儿园根据各组、各位教师的总结情况，收集整理资料，写出阶段性成果报告以及特色实践总结性报告；对孩子的创意手工素养进行评估，了解特色教育给孩子带来的发展；整理出案例集、活动设计方案集、创意作品影像资料等.

七、特色建设的保障

（一）建立特色建设领导小组

组长 园长

副组长 业务园长

组员 全体教师

（二）制作材料的保障

高邮地处富饶美丽的里下河水乡，物产丰富，有着“鱼米之乡”的美称.这儿有形态各异的贝壳，有成熟的麦穗、新鲜的蔬菜；，有成熟的玉米、鲜嫩的莲藕，还有各种水果、棉花、芝麻xxxxxxxxxx这些材料既是幼儿熟悉的又是幼儿喜爱的.利用这些材料“创意手工”，不仅可以从不同角度展示家乡丰富的物产资源，还能使幼儿更好地了解家乡，同时激发幼儿从小热爱家乡的情感.

（三）家长资源的开发与利用研究

家庭和幼儿园在幼儿发展中都具有重要作用，它们共同促进幼儿的成长和进步.在课题实施过程中，重视家园合作，充分利用家庭中的人力、物质资源，通过宣传、沟通、邀请、指导、亲子制作、分享展示等形式，促进幼儿园创意手工活动的有效开展.

八、成果展现

1．特色展示的光盘、照片

2．全体师生手工素质得到提升

3. 园本课程基本完善

幼儿园中班手工制作：圣诞节

目标

1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动

2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰

准备

1.报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色）,圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶

2.收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等

3.糨糊。抹布

4.课件

圣诞节的西瓜猪

圣诞老人帽（折纸）

活动

一、圣诞帽（折纸）

1.导入

师（戴圣诞帽）播放课件前半部分激发幼儿兴趣。

你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦！

2.幼儿活动

（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸》（可放慢处理）引导幼儿初步感知

（2）结合分布图强调折纸中的难点

（3）幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作。（还可提供材料装饰帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

二。装饰圣诞树

1.播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分

发生了什么事（幼）.让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧

2.幼儿观察材料，相互交流自己的想法

3.幼儿操作

4.围着小树随音乐庆祝。

父亲节创意手工文案89句

经过搜索的结果栏目小编整理了一些与父亲节创意手工文案相关的信息。喃喃教言语，一一刷毛衣，父亲的爱，没有最多，只有更多。在这特殊的节假日里，我们会给父亲带来一句小小的祝福，你是否在寻找一些可参考的父亲节祝福语呢。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

父亲节创意手工文案(1--22条)

1、无论何时何地，父亲的爱都如鲜花一样美丽而真实，为了表达我对您的敬爱，我亲手制作了一束美丽的手工花朵。

2、爸爸，您的鼓励和支持是我前进的动力，祝您获得这座特别的手工奖杯，为您的伟大付出致敬！

3、您是一个出色的父亲，您总能用智慧和耐心解答我的问题，给我指引方向。在这个特别的日子里，我想对您说一声：爸爸，您是我生命中的明灯。祝您节日快乐！

4、亲爱的爸爸，您是我们一家人的中心和力量。您的父爱让我们感受到无尽的温暖和安全。愿您在父亲节收获到属于您的快乐和满足！

5、亲爱的爸爸，感谢您把手工技能传授给我，您的辛勤努力是我一生的榜样。

6、爸爸，您不仅是我的导师，更是我的榜样。您的智慧和勇气一直是我前进的动力。愿您在父亲节收获满满的快乐和骄傲！

7、在我心中，您是无所不能的超级英雄，每一次我迷失时，总能在您的怀抱中找到归属感。感谢您的无私付出和无尽关怀，愿您的父亲节充满快乐和温馨！

8、爸爸，您是我人生中最重要的导师，您教会我坚忍不拔、勇敢面对挑战。感谢您给予我的宝贵教诲，愿您的父亲节充满喜悦和欢乐！

9、您是我的第一任老师，陪伴我成长的爸爸。谢谢您对我的辛勤付出，愿您度过一个愉快的父亲节！

10、手中的扇子，传递父亲节的笑容。

11、爸爸，您用坚强的肩膀托起了整个家庭。在这个父亲节，我用手工视频记录下了您的奉献和努力，希望您能收到这份满满的感激和爱意。

12、无论时间如何推移，您永远是我倚靠的港湾。在这个特殊的日子里，我想告诉您，您对我来说是世界上最伟大的爸爸。愿您节日快乐，幸福永远！

13、扇动你的心，展现父爱的力量。

14、爸爸，您是我最亲爱的人，您用那坚定的臂膀支撑起了我整个世界。祝福您的父亲节充满欢笑和快乐，愿您永远健康快乐！

15、爸爸，您总是为我休息时间里做些独特的手工艺品，现在，轮到我来为您的节日制作一份特殊礼物了！

16、在这个特别的日子里，为了表达我对父亲的感激之情，特意为您准备了一款手工蛋糕，希望能为您带来甜蜜的惊喜。

17、这次手工课的目标是制作一个精美的父亲节书签，孩子们可以在书签上写下对父亲的祝福和感谢，让他们每次阅读时都能想起孩子们的爱。

18、您是我心中永远的英雄，您的存在给予我无尽的力量。这个父亲节，我用心制作了一面手工奖牌，以表达对您的崇敬。

19、您是我生命中最耀眼的花，为了感谢您的养育之恩，我用精心的手工将这束花束编织，展示我对您无尽的爱。

20、您的微笑是我最幸福的时刻，祝亲爱的爸爸父亲节快乐，希望您永远幸福！

21、这堂手工课将引导孩子们使用棉花、颜料和纸板制作一个可爱的父亲节手偶，让他们通过亲手制作的方式，传达对父亲的感激和祝福。

22、父亲的优雅，手工扇子见证永恒。

父亲节创意手工文案(23--44条)

23、经年的风雨中，您始终是我最可靠的后盾，父亲节愿我诚挚的祝福能为您带来丝丝温暖。

24、感谢您一直以来的支持和鼓励，是您让我有了追求梦想的勇气。在这个特别的日子里，我祝您快乐无限！

25、亲爱的爸爸，感谢您一直以来的辛勤工作和对我们的无私付出，愿您在父亲节这一天能感受到我们满满的爱意和感激之情。

26、祝愿亲爱的爸爸，在这个特别的日子里，获得最真挚的祝福和感动，手工相框见证我们相互关爱的美好瞬间。

27、亲爱的爸爸，您是我生命中最闪亮的星，就像这座手工奖杯一样，永远熠熠生辉在我的心中！

28、父亲节手工课文案将教授孩子们如何制作一张心形贺卡，以表达他们对父亲的爱和感激之情。

29、亲爱的爸爸，您的手工课是我童年最美好的回忆。感谢您将那份创造力和耐心传授给我，我会把这份精神传承下去。

30、爸爸，您总是耐心地陪伴我一起做手工，教我让简单的材料变成了美丽的艺术品。每一次制作，都是我们共同的美好回忆。

31、亲爱的爸爸，谢谢您无私的爱和悉心的关怀，您就像一道阳光，照耀着我们全家。父亲节快乐！

32、这堂课将引导孩子们使用稻草、纸盘和彩色画笔来制作一个独特的父亲节画作，体现父亲在孩子心中的重要地位。

33、父爱如山，无私奉献，感恩您在我成长过程中的陪伴与教育。

34、亲爱的爸爸，您是我的好榜样，您教会了我如何勇敢、坚强、善良，今天我为您手工制作了一份礼物，希望它能传递我的心意。

35、父亲节是感恩和爱的日子，决定自己动手做一份手工课礼物是我对您的真挚表达。希望您喜欢！

36、每一个日日夜夜，都是父亲一份份默默付出的成果。送上一只手工制作的时钟，为他的辛劳与坚韧点赞与致敬。

37、亲爱的爸爸，衷心祝愿您在这特殊的一天里，能够感受到我的爱意和谢意。刮开这张卡片，让我们一起创造更多美好的回忆吧！

38、如果有一天，我能变成一件礼物，那么我愿意成为一份手工相框，记录下父亲与我之间的点点滴滴和温馨回忆。

39、爸爸，您的坚强和智慧是我学习的楷模，感恩您在我成长路上的指引。

40、爸爸，您的手工技能不只是一种技术，更是一种心灵的表达。愿我手中的礼物能表达我对您的深深感激和爱意。

41、爸爸，您就像一座璀璨的奖杯，时刻鼓励我追逐梦想，我会一直努力，为您争取更多的荣誉！

42、扇子档住炎热，父爱守护一生。

43、亲爱的爸爸，您一直是我心中最重要的人。这款手工手表寓意着我们共同的成长和未来的美好，希望您收下它。

44、父亲节，用手工相框记录下那些平凡而又难忘的时刻，唤起我们对父亲无限的感恩之情。

父亲节创意手工文案(45--66条)

45、在我成长的路上，爸爸是我最坚实的后盾。这个父亲节，我用手工视频展示了您一直以来对我的鼓励和支持，希望这份礼物能带给您无尽的欢乐和感动。

46、爸爸，您是我心中永远的偶像，您教会我坚强、勇敢和爱心。您的爱是我生命中最宝贵的财富。感谢您的辛劳和付出，愿您的父亲节充满欢乐和温馨！

47、亲爱的爸爸，敬爱的战士，您的坚韧和智慧是我们生活中最稳定的后盾。在这个充满爱的父亲节，让我们一起品尝这款特别为您准备的手工蛋糕，感受全家人对您的深深祝福。

48、本次手工课的主题是“爸爸超级英雄”，孩子们将用纸杯、纸板和彩色纸张制作一个个性化的爸爸纪念品，表达对父亲的崇拜和赞美。

49、共度微风，手工扇子带来舒适陪伴。

50、爸爸，您的背影是我最坚强的后盾。您的微笑是我最美的风景。感谢您给予我生命中最温暖的爱，愿您在父亲节收获无尽的幸福和快乐！

51、用心制作，扇子见证父爱的温暖。

52、爸爸，您是我生命中的榜样和导师。在这个父亲节，我特别为您制作了一个手工视频，表达了我对您的崇敬和感恩之情，愿这份礼物成为您永远的回忆。

53、对于您这个伟大的父亲，没有任何花朵能比得上您的慈爱和关怀，送上我亲手制作的花朵，希望能表达我对您的深情祝福。

54、您是我人生中最伟大的英雄，您默默付出的爱，一直是我前进的动力。在这个特别的日子里，我想告诉您：爸爸，您的爱是我最珍贵的礼物。祝您父亲节快乐！

55、每一次我跌倒，爸爸您总能给我勇气重新站起来。感谢您在我生命中的不离不弃，父亲节快乐！

56、在这个特殊的日子里，小班的孩子们用心制作了一份独一无二的父亲节礼物，表达对爸爸的深深感激之情。

57、亲爱的爸爸，父亲节到了，我亲手做了一朵朵缤纷的手工花朵，每一朵都代表了我对您的感恩和爱。

58、爸爸，您是我生命中最重要的人，每当我面临困难时，您总会给我力量和勇气。刮开这张卡片，里面隐藏着一份心意和祝福，希望能温暖您的心！

59、时光匆匆，岁月如梭，父亲节到了，送上这只手工手表，希望每一次的指针转动都让您感受到我的爱与关怀。

60、亲爱的爸爸，感谢您对我的无条件的爱和付出。这张刮刮卡是我小心准备的，里面有个小小的惊喜，愿您喜欢！

61、父亲是我心中永远的英雄，虽然不善于言辞表达，但是他的每一个细微关怀都温暖着我的心。

62、父亲节，扇子系上你对父爱的致敬。

63、每一个齿轮的转动都代表着爸爸为我们家庭付出的辛勤努力，这只手工手表是对您的敬意和感激的象征。

64、父亲节快乐！您是我最亲爱的爸爸，您的陪伴和支持让我感到无比幸福和安心。愿您的每一天都充满欢乐和满足，我永远爱您！

65、有您在身边，我从不害怕面对困难，您是我坚强的后盾，祝我最棒的爸爸节日愉快！

66、亲爱的爸爸，在这个特殊的日子里，送您一只特制的手工手表，每个时间的指针都记录着我们共同的回忆和珍贵时刻。

父亲节创意手工文案(67--88条)

67、亲爱的爸爸，您是我的英雄，祝您父亲节快乐，永远幸福健康！

68、通过本节手工课，孩子们将学习如何用简单的材料来制作一系列精美的父亲节礼物，使这个特殊的日子更加难忘。

69、亲爱的爸爸，您是我心中的明灯，在我迷茫时给我指引。在这个特别的日子里，祝您一切顺利，健康快乐，父亲节快乐！

70、爸爸，您是我人生中最重要的人，我将永远感激您为我所做的一切。这张刮刮卡是我亲手做的，希望能给您带来欢乐和惊喜！

71、亲爱的爸爸，献上我最真挚的祝福，愿您健康幸福快乐！刮开这张特殊的卡片，里面有一个小小的惊喜等待您发现。

72、节日快乐，亲爱的老爸！感谢您对我的默默关怀和无私奉献，您的爱是我永远的力量源泉。祝您拥有一个美好而愉快的父亲节！

73、借着这个父亲节的机会，我想感谢您对我的包容和支持，您是我人生中最重要的依靠。

74、爸爸，您总是教导我努力追求梦想。这个父亲节，我亲自做了一张感谢卡片，表达我对您的感激之情。

75、您的爱如春风般温暖，如阳光般明亮。感谢您给予我生命中最宝贵的礼物。愿您度过一个美满快乐的父亲节！

76、这只手工手表是我亲手制作的礼物，代表了我对您深深的敬爱和感激，愿它成为您每天陪伴的亲密伙伴。

77、亲爱的爸爸，谢谢您一直以来的辛勤努力，您是我心中永远的英雄！祝父亲节快乐！

78、父亲节，让我们用自己的手，为爸爸制作一份独特而温馨的手工相框，表达对他的美好祝福。

79、爸爸，您是我们永远的避风港，是我们生命中最坚实的后盾。在这个父亲节，我们用心为您制作了一款别致的手工蛋糕，愿它的甜蜜能温暖您的每一天，感谢您给予我们的倾听和力量。

80、祝最爱的爸爸节日快乐！您的陪伴是我生命中最美的礼物，我将永远珍惜。愿您的父亲节充满喜悦和美好的回忆！

81、看父亲手中的扇子，品味他的爱与坚韧。

82、爸爸，您的教诲如流水般不断润我心田，感谢您一直在我身边，祝您节日快乐！

83、爸爸，这座手工奖杯是我对您无尽的敬爱和感激的象征，希望它能为您带来属于您的荣耀和骄傲！

84、祝老爸节日快乐！您是我的引路明灯，为我树立了人生的榜样。向您学习的点点滴滴，都深深地印在我心底。

85、用手工采摘的花朵，是我对您付出的勤劳的见证。父亲节快乐，愿您永远健康和幸福。

86、在这特殊的日子里，我祝福每一个父亲：愿您拥有健康快乐的生活，愿您的辛劳和付出得到真切的回报。

87、父亲节让我意识到，您的个人成就并不是最重要的，更重要的是您作为一个父亲在我的眼中的形象。

88、爸爸，您是我心中最伟大的英雄。在这个父亲节，我用手工视频记录下了您与我共同创造的美好回忆，希望这份礼物能为您带来无尽的快乐和满足。

89、轻扇翩翩，送父亲你的关怀。