大班上学期班务计划。
古人云，工欲善其事，必先利其器。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？以下是小编为大家精心整理的“大班上学期语言教案200篇（汇编）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
提供最新幼儿园大班语言教案及反思200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班科学公开课教案文章，欢迎收藏！
大班上学期语言教案《美丽的服装》
大班上学期语言教案《小猴出租车》
大班上学期语言教案《找不到眼镜》
大班上学期语言教案《礼貌歌》
大班上学期语言教案《小动物告别会》
大班上学期语言教案《蒲公英旅行记》
幼儿园大班上学期语言教案《三只想生病的小狗》
大班上学期语言教案《散文诗：听雨》
大班上学期语言教案《菜地里的歌》
大班上学期语言教案《贝贝的新衣裳》
大班上学期语言教案《秋天真美丽》
大班上学期语言教案《顽皮的小雨滴》
大班上学期语言教案《我有友情要出租》
大班上学期语言教案《黑熊种玉米》
大班上学期语言教案《小老鼠找房子》
幼儿园大班上学期语言教案《七彩下雨天》
大班上学期语言教案《小蛋壳历险记》
大班上学期语言教案《猴子和企鹅》
大班上学期语言教案《假如我有翅膀》
大班上学期语言教案《倒霉的小白马》
大班上学期语言教案《风藏在哪里》
大班上学期语言阅读教案《1只猪和100只狼》
大班上学期语言教案《自己吃饭真能干》
幼儿园大班上学期语言教案《一去二三里》
大班上学期语言教案《有趣的电视广告语》
大班上学期语言教案《添画讲述》
大班上学期语言教案《老鼠娶亲》
大班上学期语言教案《绿魔法师》
大班上学期语言教案详案《拼音z》
大班上学期语言教案《百家姓》
大班上学期语言教案《花园里有什么》
大班上学期语言教案《多变的云》
大班上学期语言教案《不怕冷的大衣》
大班上学期语言教案《快睡吧,小田鼠》
大班上学期语言教案《魔术表演》
幼儿园大班上学期语言教案《叔叔睡觉打呼噜》
大班上学期语言教案《小象消防员》
大班上学期语言教案《七彩风》
大班上学期语言教案《上楼下楼》
大班上学期语言教案《跑跑跳跳》
大班上学期语言教案《长坂坡》
大班上学期语言教案《送你一顶小黄帽 》
大班上学期语言教案《大熊的拥抱节》
大班上学期语言教案《找找我的好朋友》
大班上学期语言教案《许愿仙女》
大班上学期语言教案《我的名字克里桑斯美美》
大班上学期语言教案《山坡哪去了》
大班上学期语言教案《机智的小鸭子》
幼儿园大班上学期语言教案《天鹅》
大班上学期语言教案《走路的鸟窝》
大班上学期语言教案《故事皮鞋车》
大班上学期语言教案《百灵鸟的家》
大班上学期语言教案《叶子鸟》
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大班上学期科学教案大全200篇
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大班上学期科学教案《小纸片不怕水》
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大班上学期语言教案《天鹅》
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《天鹅》”。让幼儿通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人，学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用"双"组词，乐意观看表演，感受游戏的乐趣。
活动目标：
1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用"双"组词。
2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。
3、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。
4、引导幼儿在游戏中学习，感悟生活。
活动构思：
小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。
活动准备：
大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）
活动过程：
一、开始部分
复习已学过的字词（游戏神秘袋）
师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？
幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）
二、基本部分
1、欣赏儿歌，引入课题。
提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）
它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）
小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）
那你怎么样帮助天鹅呢？
小朋友讨论，个别回答，老师小结。
2、出示大范例，学习儿歌。
3、学习字词
引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。
A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出"冬天"。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习"寒冷"。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。
B、巩固字词
分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。
C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。
三、结束部分：老师小结
幼儿百科：天鹅指雁族（学名：Cygnus）的鸟类，属游禽，国家二级保护动物。除非洲、南极洲之外的各大陆均有分布。
大班上学期语言教案《梦》
设计意图：
《梦》是一首优美的诗歌，它的语言具有一种深深的吸引力，能够让孩子们陶醉其中，也非常有趣，很适合大班幼儿的年龄特点。我采用的是层层递进的教学方法：首先，引导幼儿欣赏散文，感受散文作品如诗的语言，体验其优美的意境。其次，通过图片展示等方式帮助幼儿理解作品内容。最后在理解的基础上进行大胆地朗诵表演。
活动目标：
1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。
2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。
3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。
活动准备：
1、多媒体课件
2、诗歌配乐《梦幻曲》
活动过程：
一、图片导入，感受梦的意境。
师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么?
师：夜晚这么美，小女孩抱着小猫咪在床上睡着了，那让我们像小女孩 一样甜甜地睡一觉吧!
师：你们有没有做过梦?梦到了什么有趣的事情?
师：你们的梦真有趣呀!你们想知道我梦到了什么吗?让我来 告诉你 们吧。
二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。
1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么?
2、师：在梦里，我都变成了谁?
三、教师播放多媒体课件，朗诵诗歌。
1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁?太阳为我披上了什么?
变成白云以后，我遇到了谁?(风)风教会了我什么?
变成轻烟以后，我遇到了谁?(雨)雨做了什么?
2、师：在梦里，我开心么?你们怎么知道的?
四、教师配乐播放多媒体课件，再次朗诵诗歌，幼儿体验诗歌中的语言美和意境美。
1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉?
2、师：你最喜欢诗歌里哪些优美的词语和句子?(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)五、教师引导幼儿创编诗歌。
1、师：小朋友们,老师的梦美不美?你们喜欢么?那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。
2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么?又遇到了谁?(引导幼儿独立仿编)六、师幼有感情的朗诵仿编诗歌。
师：小朋友们，让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己梦大声说一说。
七、活动总结。
教师：下次你如果做了什么有趣的梦可以来说给我们大家听一听!
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