我的一家说课稿幼儿园。
毫无疑问，作为一名新时代的优秀教师，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教育笔记：《相亲相爱一家人》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教育笔记：《相亲相爱一家人》
大学的教育学老师在我读书期间经常叮嘱我们的一句话：“我不希望你们进入幼儿园培养出来的孩子都是大同小异的‘复制品’，而是要尽其所能为我们国家培养出具有一定创造力的人才。”
我爸爸在我执教的第一年告诫我：“有幼儿你才有工作，才有立足于社会的资本，所以不管你自己的情绪怎么样，一定要对你的学生有爱心。”
上周早晨区域游戏进行过程中，大部分孩子突然不听老师的指令和往常的常规要求，将班级玩具和材料弄得乱七八糟。整个场面属于失控状态，我和陈老师当时气的不行，随后一起站在门口冷静了一会儿。这时令我们想不到的是，姚逸宸小朋友捂着嘴巴，红着眼睛追到门口问我们是不是不要他们了，班级还有几位小女生哭了出来。瞬间觉得，虽然是短短的几个月的相处，但是小朋友们已经把我们当成了特别亲近和不可或缺的人。
早上和唐加一妈妈晨间谈话的时候，她妈妈告诉我不管任何人用什么样的方式问唐加一老师对你好不好，打不打你等问题，他都会和大人们据理力争。之前一直还担心孩子会因为无意想象或者无意说谎让家长对我们老师造成不必要的误会。然而老师对孩子们的好真的会变成他们保护我们的有效“证据”。同时令我欣慰的是，现在小朋友们也明白了老师对他们某些方面的严格要求也是一种爱。
最近，伴随着各个地方幼儿园虐童事件的频频发生，换位思考每位家长肯定或多或少有些担心。但是，个人觉得在庞大的教师队伍中，变态还是少数，有职业操守的老师还是占绝大多数。
“人生就像一列火车，每一站都会有人上车，也会有人下车，不是每个人都会陪你走到终点，都是我们生命中的过客。”与小三班小朋友和家长相逢是缘分，三年或长或短，但是在每位幼儿3～6岁这个特别重要的年龄段我们都想留下特别美好和快乐的回忆。
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相亲相爱的小伙伴
“老师，凯凯打我的为”！打破了等待吃饭的安静，这是一位小巧可爱的小姑娘（家欣）。“这是怎么了？”“王凯，你欺负家欣了？”老师，我没欺负她，我只是抱抱她。我象征性的走到孩子们的面前，蹲下来对家欣说：“家欣，凯凯说只是抱抱你，没有欺负你”小姑娘丝毫不领情，撅撅小嘴说：“我不要他抱”，一旁的欣媛听了，有点小得意，“老师，呶，她要我抱的为，她叫我妈妈的为”，人小鬼大，我被他们逗笑了，可是孩子却觉得并不搞笑，继续小大人的说：“老师，你看，我抱她了呶，她要我的！”虽然被逗乐了，但还是要说，“家欣，小朋友喜欢你才会抱抱你，你这样的表现，小朋友会不开心的”小姑娘似懂非懂的点点头！
“开饭啦，今天吃的是香喷喷的大米饭，营养丰富的胡萝卜炒…”孩子们有序的进餐，耳边还是会悄悄地听到欣媛对家欣说：“快吃，你看姐姐都快吃完了，不吃完，我不喜欢你喔！稚嫩的话语透露出她对她的爱，而一旁倾听的老师更是对他们刮目相看，一起分享快乐、一起共同成长！
学习故事：幸福的一家
区域活动时间，孩子们纷纷来自了自己喜欢的区域当中活动。今天在温馨小屋当中活动的是熙熙、QQ、涛涛、涵涵、凡凡和小翔。孩子们一进入区域当中就很快的分配好了各自的角色。熙熙是妈妈、QQ是舅舅、涛涛是哥哥、涵涵是姐姐、凡凡是阿姨、小翔是叔叔。一分配完各自的角色后孩子们都做起了事情。熙熙抱起了放在上的小宝宝开始哄她睡觉，她一只手抱着小宝宝，一只手轻轻的拍着小宝宝，希望小宝宝能够快点入睡。这时候QQ端着一碗食物走了过来，他对熙熙说：“先让宝宝吃点东西再睡吧。”熙熙听了QQ的话后摇了摇头说：“你东西切的太大了，宝宝吃不了。”小翔听到了他们俩的话赶紧又拿了一碗食物来说：“这碗可以吃的，吃这碗吧。”说着他把食物递给了QQ，QQ接过食物给小宝宝喂了起来。
在你的身上发生了什么样的学习？
你的心里面你非常的清楚自己想要做什么。整个活动当中你都非常的认真、专注，你一直抱着小宝宝哄她睡觉。虽然在中途QQ说宝宝应该要吃饱了再睡觉，但你也没有拒绝他，而是提醒他东西切的太大了宝宝吃不了。从这一点可以看出你是一个非常善良的小女孩，而且你对于宝宝要吃小一点的食物这一点非常的了解，从这一点可以看出你对于这方面的知识有一定的了解。
机会和可能性
从本次的活动当中可以看出你对于在娃娃家中活动比较感兴趣。特别是对于哄小宝宝，给小宝宝喂饭等一系列的活动。
团结友爱是一家
新年过后的第一节课，看到我们班可爱的宝宝们，我真是非常非常的激动。他们一个个身体胖乎乎的，穿的衣服野花这招展，很是美丽。同时，我们班又多了几个新同学。开学的第一天大家坐到一起开开心的玩了起来，我很是吃惊，他们就像老朋友一样，一点也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同龄的孩子都是有好感的，都不会产生畏惧和陌生吧。随着他们慢慢的相处下来，他们变得很团结很友爱了，同时也发生了很多趣事。
上学期的时候，由于大家年龄还偏小，偶尔会为了一些玩具发生争执和打架的现象。每个宝宝的会自私的占有一些东西，也都会同时喜欢一样东西。这一学期我们班里少了很多争执，多了几分和谐。开学前几天，有的年龄过于小的宝宝会有想家的念头也会哭闹，但是，这次的我有了上学期的经验不再措手不及了，我多了几分处理事的能力。同时，也多了很多小帮手。这次当刚到的宝宝哭闹时，我一时不能照顾好几个人，但是，我们班的老学生会挽起正在哭闹的新同学的手，又是安慰，又是拿玩具给他们玩。虽然，都是两三岁的孩子，这个年纪都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不顽皮变得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一样有模有样的带给新同学正能量真是件好事。对他们真的是让人喜欢的不得了，我真的是不知道怎么夸这些可爱的宝贝们了。慢慢的，我们班的哭声销声匿迹了，我觉得这不仅仅是我自己努力的结果，还有那些小帮手很给力的正能量。
突然，我觉得自己好幸福。有一个好的班级好的秩序才能有更好的有精力去发挥老师教书育人的职责。好像国家的统一，家庭的和睦，班级的团结，朋友的友爱就是如此的幸福吧。
快乐的一家、漂亮的房子
活动开始了，崔崔和梓芯来到了小蓝家里，崔崔拿起小挎包说：“我要当妈妈，”梓芯接着说：“我要当妹妹。”梓芯坐在圆桌边上说：“妈妈我饿了。”崔崔回过头看了看说：“你等一等，我来做菜。”说完崔崔从冰箱里取出了蛋糕和蔬菜，她将蛋糕放进小碗里，摆在了圆桌上。接着崔崔又将蔬菜放入锅里煮，煮好后端到圆桌上。这时爸爸小昂回来了，崔崔说：“你也坐下一起吃吧。”小昂点点头说:“好的，”这时大家一起围坐在圆桌边上开心的吃了起来。《指南》社会领域指出3-4岁幼儿，喜欢承担一些小任务，活动中崔崔当妈妈，她愿意承担照顾孩子的任务，听到孩子饿了的时候，她马上开始做菜，为孩子提供美味的食物。当爸爸的子昂回来后，崔崔也请他一起坐下来，大家开心的围坐在圆桌边。
漂亮的房子
活动开始了，小浩和歆怡来到了美工区，小浩被漂亮的房子吸引了，他说：“我要给房子刷上漂亮的颜色。”说完他拿起一支毛笔，在紫色的颜料里蘸了两下，为墙壁涂色。歆怡坐下后观察了两分钟说：“老师我想做雪花”我说：“好呀，歆怡你可以自己去选择需要的材料哦。”歆怡低下头看了看白色的颜料，又看了看白色的棉花，她的小手伸进篮子里面，拿出了一朵白色的棉花，将棉花撕开，又放在手心里搓了搓，黏贴到了房顶上。歆怡将大大小小的棉花都贴在了房顶上，很快房顶上的雪花越来越多，一幢漂亮的雪房子出现了。
小班娃娃家杂记 2020教育笔记
这是孩子们第二次玩娃娃家，大多数孩子还不知道可以怎么玩，他们无所事事，走来走去。陈慕柏比较内向，虽然不知道干什么，但是只是在娃娃家内走来走去，可是张俊磊比较调皮，他不知道该干什么，就跑到别的区域里面去了。经过第一次的游戏，曹慧妍知道了娃娃家要照顾娃娃，所以她就一直抱着小娃娃，可是她不知道可以跟娃娃说说话、拍拍她、喂她吃东西，所以就一个劲地去换娃娃抱，从中寻找乐趣。贺佳欣是一个比较活泼、聪明的小姑娘，老师有提到过娃娃家可以做饭，所以，她将所有的蔬菜、瓜果都搬了来，并且拿了一把刀子在哪里切，弄的满桌满地都是，她玩得不亦乐乎。孩子们会出现这种情况是很正常的，因为这只是他们第二次参加区域活动，他们并不清楚娃娃家内可以玩什么，可以怎么玩。老师的讲解毕竟是片面的，而且语言的讲解不够形象，很多孩子根本听不懂。
我的教育建议：
1.带领孩子们参观中班哥哥、姐姐玩娃娃家的情形。
2.引导幼儿了解娃娃家中的主要角色，知道女孩子当妈妈，男孩子当爸爸。
3.分块讲解如何照顾娃娃、如何做饭。
4.每次重点指导一点内容，如怎么抱娃娃，怎么跟娃娃说话。
5.教师以角色的身份加入娃娃家，进行角色引领。
托班随笔：团结友爱是一家
新年过后的第一节课，看到我们班可爱的宝宝们，我真是非常非常的激动。他们一个个身体胖乎乎的，穿的衣服野花这招展，很是美丽。同时，我们班又多了几个新同学。开学的第一天大家坐到一起开开心的玩了起来，我很是吃惊，他们就像老朋友一样，一点也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同龄的孩子都是有好感的，都不会产生畏惧和陌生吧。随着他们慢慢的相处下来，他们变得很团结很友爱了，同时也发生了很多趣事。
上学期的时候，由于大家年龄还偏小，偶尔会为了一些玩具发生争执和打架的现象。每个宝宝的会自私的占有一些东西，也都会同时喜欢一样东西。这一学期我们班里少了很多争执，多了几分和谐。开学前几天，有的年龄过于小的宝宝会有想家的念头也会哭闹
，但是，这次的我有了上学期的经验不再措手不及了，我多了几分处理事的能力。同时，也多了很多小帮手。这次当刚到的宝宝哭闹时，我一时不能照顾好几个人，但是，我们班的老学生会挽起正在哭闹的新同学的手，又是安慰，又是拿玩具给他们玩。虽然，都是两三岁的孩子，这个年纪都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不顽皮变得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一样有模有样的带给新同学正能量真是件好事。对他们真的是让人喜欢的不得了，我真的是不知道怎么夸这些可爱的宝贝们了。慢慢的，我们班的哭声销声匿迹了，我觉得这不仅仅是我自己努力的结果，还有那些小帮手很给力的正能量。
突然，我觉得自己好幸福。有一个好的班级好的秩序才能有更好的有精力去发挥老师教书育人的职责。好像国家的统一，家庭的和睦，班级的团结，朋友的友爱就是如此的幸福吧。
教师节随笔：亲亲热热是一家
九月十日我们迎来了自己的节日——教师节。一大早走进教室，满眼的鲜花，小朋友们争先恐后的说着同一句祝福的话“老师，祝你教师节快乐！”我发现今天小朋友们都特别的懂事，原先很爱说话的小朋友今天学会耐心倾听了，原先喜欢拿别人玩具的小朋友今天学会与人分享了，原先爱哭鼻子的小朋友今天学会坚强了。小朋友们都说：今天是老师的节日，我们要变得更懂事，不再让老师为我们操心。虽说小朋友们的话是稚嫩的，但是他们的心是真诚的。
今天很多家长为我们送来了鲜花，向我们表示节日的祝贺。他们都说：老师，谢谢您，谢谢你们为我的孩子付出的一切。教师节年年过，可是今年我特别的感动，我觉得我们的工作得到了家长的认可，我们的付出换来了小朋友的微笑。今天即使没有鲜花，但是只要听到家长的那一句“老师您辛苦了！”我就已经感到心满意足。
下午，我们在园长的带领下，总结了开学一个月来的工作情况，展望未来我们信心百倍。幼儿园是我家，怎么样把自己的家建设得更好呢？大家展开了激烈的讨论，我们所有家的成员们纷纷为幼儿园的发展提出了自己的锦囊妙计，全园34名员工，25名员工参与了这一活动，从幼儿园管理工作、保教质量、后勤工作、员工队伍建设、家长工作、幼儿园品牌建设等提出了27条建议或金点子。沙老师还带大家进行了团队训练游戏，我们在游戏中也深深地体会到：在这个团队中，每个人都能发挥自己的特长，只有大家团结一致，我们的目标就一定能实现。
最后园部又为我们准备了丰富的娱乐节目，那种家的感觉再次得到了升华。我们也更感到最为幼儿园主人的荣誉与责任。
幼儿教育笔记：户外娃娃家游戏的创设
幼儿教育笔记：户外娃娃家游戏的创设
参观了胥口中心幼儿园的户外游戏后让我感触很深。其中户外娃娃家游戏的创设更是深受孩子喜爱。室内娃娃家游戏到了中班下学期孩子明显不感兴趣，往往成了孩子购买商品后的堆放处。而户外娃娃家游戏的创设孩子们可以从搭建围墙、灶台、桌椅开始，就像我们小时候去户外野餐一样。为了更好的满足孩子的需要，我们准备从几个方面开始，1、场地的选择，我们准备放在我们中四班下楼那块草地上。2、材料的准备，我们尽量都用原始材料，为孩子准备一些搭建的砖头，收集几个废旧电饭锅、烧水壶，小床。3、在游戏中鼓励幼儿进行大胆创作，大胆深入游戏丰富游戏情节。如烧的石材可以用草、树叶等进行替代。
语言区游戏的丰富和指导
进入中班下学期的孩子更加喜爱看书，书上的一些情节也能慢慢看懂。慢慢的孩子喜爱创编故事，于是我为孩子准备了一些白纸，鼓励孩子把自己想画的画下来，然后装订成一本书。一开始，孩子们画的时候很没有目的，我引导他们确定出一个故事中心，然后讨论故事里有些什么，并在墙面上展示了自制图书的一些步骤的示范。孩子们看到可以自己进行装订兴趣更加浓厚了，对于自己制作的故事书也更加喜爱阅读了。
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