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关于改善孩子做事情磨蹭方法分享

发布时间:2021-05-10

关于孩子的教育问题。

校园是孩子的第二个家,孩子的教育工作离不开这两个大家庭!不管是家长还是老师,都需要互相包容,和孩子做朋友,放低姿态,互相尊重,彼此包容!那么,家长需要做的工作有哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《关于改善孩子做事情磨蹭方法分享》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

上学前,女儿做事也磨磨蹭蹭,原因是她做事注意力不集中,容易被无关的事物所吸引。比如,正在吃饭,窗前有只小鸟飞过,她就会放下饭碗去看个究竟;正在画图画时,忽然听到电视里的声音,就会丢下画了一半的画,跑去看一眼电视,留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好,其他的事也雷同。所以,女儿做事往往“战线”拉得很长,效果还不一定好。针对她这种坏习惯,我和她妈妈就商量好,她做事时,尽量保持安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。(观点二 加强时间观念,培养孩子把握时间的能力

孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。我女儿就是俗话说的那种“老虎紧追到脚跟,还要回头辨雌雄”的人,是个典型的没有时间观念的孩子。由于磨蹭,上学经常迟到,被老师批评是家常便饭。我非常苦恼,下决心帮她改正。首先,我帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果,她接受意见并表示愿意改正。接着,我与孩子一起制定了一个互相监督的计划,让她监督我有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。我们一起制订了生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步(为了维护她的积极性,我常常让她赢),女儿为自己的进步而高兴,主动加快了自己的做事速度,时间观念也加强了。现在她会根据时间来调节做事速度,有了初步合理把握时间的能力,迟到的现象几乎绝迹。看到女儿的进步,我也由衷地感到了教育成功的喜悦观点三 启发孩子的竞争心理,提高灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状

生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息。但是,孩子要长大,一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此,从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。具体做法是:适当增加生活的紧张气息,启发诱导孩子的竞争心理,提高他们的灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状。

从儿子上幼儿园起,我就有意识诱导他的竞争心理,让他经常和小伙伴展开竞赛:比速度、比勇敢、比仔细等等,让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力,养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家,我们也常开展有益的亲子竞赛,通过胜负交替,锻炼了孩子的心智,也提高了灵敏度。现在,儿子适应了这种节奏和习惯,很少有磨磨蹭蹭的情况。我觉得适当增加些生活的紧张气息,对孩子日后的成长和独立精神的形成也有很重要的作用。(观点四 管放结合,让孩子经受必要的锻炼

我家三代同堂,女儿从小享受“全程服务”,饭来张口,衣来伸手,养成了对成人的过分依赖。一旦要她自己做事时,她就四肢没力,手脚不灵了,凡事磨蹭着,等着你们“伸出援助的双手”。我们也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯,但都不了了之。比如:冬天穿衣,怕她受凉,奶奶赶紧去帮忙;吃饭太慢,爷爷怕饿着她,又破例喂她。这样“自己的事情自己做”变成了一句空话。上学后,问题马上暴露了出来:在学校,她什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。这才使我痛下决心,该她自己做的事绝不代劳过多,此为“放”的过程,让她在做的过程中,锻炼才干。同时,我们也下决心“管”,规定时间内不吃完饭,就坚决收拾掉餐桌,使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难,也不急着帮忙,只做必要的指导。我们还做通了爷爷、奶奶的思想工作,管放结合,让孩子经受必要的锻炼,早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影。(观点五 “反话正说”,让孩子树立信心,积极进取

孩子很重视父母的评价,表扬鼓励总是能激励和打动孩子。儿子好磨蹭,我的办法是“反话正说”。比如,有段时间,孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的,到很迟才入睡,睡得晚就影响第二天的早起……我急得每天骂他一顿也没用。我想到儿子很爱听好话,就试着反话正说:“晓明大了1岁,懂事不少!用不着妈妈提醒,就上床睡觉了。”话音未落,儿子立马上床钻进被窝。第二天,又是表扬将他“催”上床。

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解决孩子做事情磨蹭的技巧


让孩子不再磨蹭的十大技巧,供家长们参考。

1、帮孩子认识时间的价值孩子做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事,还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

另外,与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少,家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。

2、多一些鼓励和奖赏如果父母能经常对孩子说:“你如果再快一点儿就更出色了”,“你现在比过去有进步了”, “你看你做得多快”,“做得真棒,加油啊”,“真好,现在用不着老提醒你了”,这些真诚的鼓励是能够打动孩子的,孩子为了不让父母失望,下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

另外,当孩子做事的速度比以前加快时,父母还可以适当地给予一些物质奖励,比如带孩子外出游玩,给孩子买他想要的玩具等等。

3、让磨蹭付出代价比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长不要急,也不要去帮他,可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”,如果他依然在那里磨磨蹭蹭的,不妨任由他去,不必担心孩子上学会迟到,其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果,孩子如果真的迟到了,老师肯定会询问他迟到的原因,孩子挨了批评后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,几次以后孩子自然就会自己加快速度。

4、不能责备打骂其实,对于孩子做事磨蹭,家长采用发脾气的办法是于事无补的,比如有的时候孩子做一件事比较慢,这时如果家长再在一旁火冒三丈,孩子便会越发不知所措,做事的速度反而变得更慢了。

另外,面对家长发脾气、责备和打骂,孩子的心理感觉一定不好,有时他就有可能采取不理不睬的态度,或者干脆故意拖延时间来表示对家长的反抗。

5、让孩子觉得“快得值”

孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的,他的动作才能够“快”得起来。比如做作业磨蹭的问题,许多家长在孩子完成了学习任务之后,经常给孩子增加额外的任务,老师布置的作业做完了,家长的一大堆作业还在那里等着。孩子心里很不情愿,但是父命难违,于是就想出了磨蹭的招数。

这个问题解决的最好方式就是,不要老对孩子层层加码,要把孩子节约出来的时间还给孩子,在孩子较快完成了任务之后,孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

6、教会孩子必要的技能有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事动作不熟练,没有掌握操作的技巧,不知道如何合理安排以提高做事的效率,家长就必须教会他们一些基本的技能,比如怎样穿衣服才能穿得更快,怎样洗漱才能不浪费时间,怎样整理玩具才能取用方便。

另外,对于一些手部动作的协调性和灵活性比较差的孩子,家长还应当增加一些有针对性的特殊训练,以提高孩子的动手能力。

7、消除分心因素比如孩子进餐的时间可能正好是电视里播放动画片的时间,于是许多孩子会情不自禁地就边吃边看起来了,这样一来孩子当然会吃得很慢,这时,家长正确的做法应当是关掉电视机,或者把进餐的时间要么提前要么推后。

再如在孩子学习时,家长应当尽量给他创造一个较为安静的、不受干扰的学习环境,这时家长不要上网玩游戏,不要给朋友打电话唠嗑,不要不时地去问寒问暖,即使是在做家务也要尽量防止发出很响的声音。

8、拒绝包办代劳比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长由于害怕孩子上学迟到而急得不得了,可是孩子却在一旁依然慢条斯理的,因为孩子心里明白,自己动作磨蹭一点没关系,到时候妈妈会来帮我的,反正上学是迟到不了的。所以,要想让孩子不再磨蹭,父母就必须剔除对他的多余的关爱,让孩子远离对父母的依赖,更不能因为看孩子干得慢就包办代替。

9、巧用比赛法在运用比赛法时,可以有三种方式:

A)让孩子自己与自己比赛。家长可以针对孩子的某一个磨蹭毛病,帮孩子设计一张自己与自己“比赛”的成绩表,首先记录下孩子做这件事的最初时间,然后每天记录实际完成这件事的时间,过几天总结一次,促使孩子不断地提高自己。

B)让孩子与别的孩子比赛。家长可以与孩子一起制定一个和他的同学比谁早到学校的计划,并监督孩子此计划的实施情况;也让孩子邀请同学到家里做作业,并进行一个比赛,看看谁做得又快又好,谁能得第一。

C)家长与孩子比赛。如比一比看谁吃饭吃得快,比一比看谁衣服穿得快,比一比看谁刷牙刷得快等等。总之,生活中许多你希望孩子干得快的事情都可以作为游戏的项目。

10、增加紧迫感根据孩子的具体情况,可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动,做这些事情需要多长时间,事先与孩子一起商定好,然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成,孩子做得好就给予一定的奖励,做得不好就给予一定的惩罚。

改善孩子做事磨蹭的方法


在路上,我对她说:“女儿你看,因为你没有好好计划时间,每天早晨都起不来,心里都不高兴,是不是?”

她说:“是啊妈妈,我心里不高兴,姥爷老是说我。”

我又说:“其实,妈妈有时候也会拖拉,时间安排不好,今天的行李都没收拾完呢,如果赶不上飞机,妈妈的工作都要耽误啦,等妈妈出差回来以后,我们互相监督,一起改掉拖拉的坏习惯,好吗?”

她在后座使劲点头。

后来一段时间里,我们的确做了一些努力,相对于之前,女儿在计划时间方面,进步了很多。在跟孩子进行时间管理的同时,我也愿意去改变我身上不太好的的一面。因为孩子不仅仅会模仿我们好的行为,还会模仿不好的行为。所以今天,我想通过这篇文章,分享一下跟孩子相处时对时间管理方面自己的体会,也欢迎大家在后台给我留言,一起交流一下你们的经验和教训。

告诉孩子,时间是有限的

其实,对于很小的孩子来说,这一点是非常抽象的。

女儿在我面前,特别喜欢撒娇。一天不见我,晚上总是想多腻歪一会儿,舍不得去睡觉。我也曾经因为这种情况说过女儿,晚上不舍得睡,早上又睡不醒,但也心疼孩子,觉得她只不过是想跟妈妈多待一会儿。可是每次纵容她晚睡,早晨呵欠连天不起床的样子又真的很让我着急。最初我也不太知道,如何跟孩子说“时间有限”这个概念。

后来,很偶然的,我跟一个师兄吃饭。他是做投资行业的,平时经常出差,也没有特别多时间陪伴孩子。聊到怎么跟孩子进行时间管理,他说了一个办法,我很受启发:

我在跟孩子说时间有限的时候,会借助一个道具。可以准备一个盒子,里面放些不同颜色的积木,方形或者球形都可以。每次从盒子里拿出一个积木,就代表着用掉了一部分的时间。我们给这些积木进行定义,白色准备8块,代表着睡觉的时间,这个是不能动的,一旦睡眠的时间减少了,意味着我们的身体会生病。

“黄色是3块,代表了吃饭的时间,这个也是固定的,如果缩减吃饭的时间,肚子会吃不饱,会不舒服。绿色是8块,代表着读书画画练琴的时间,剩下的6块就是玩耍的时间。这两种时间是比较机动的。如果每次学习的时候拖拉了,就要去玩耍的积木里借时间,这样孩子就知道玩儿的时间会缩减掉了。

“如果学习的时间全部都借给玩耍了,那么势必没有时间去读绘本,去练琴。这样,孩子就要承担不能读绘本和完不成作业的风险,而如果某一天,我们在学习的这一段时间内能够高效率地完成,那么,孩子玩耍的时间就增加了。这对于他们来说,能很大程度上起到一种督促的作用。”

将时间具体化,确实是个好办法。对孩子来说,前面的时间利用好,才能更多的拥有另一段时间。这也是我们平时一直说的“学要学得高效,玩要玩得尽兴”。利用好这个“看得见的时间”,各位妈妈可以尝试。

以身作则,守时守约

这一点上,我也承认我最开始做的并不好,还是女儿姥姥点醒了我。

比如,我送女儿上学之前,总要梳洗一下吧,总要擦个粉底吧,总要穿件得体的衣服吧,女人嘛,梳洗打扮确实会比较麻烦一些。每天早起,先坐马桶上刷一下前一天文章的阅读量,回复一下后台的留言,时间就差不多快没了,我就开始催女儿,姥姥姥爷更受不了磨蹭,也开始一起催,这个时候女儿就会不耐烦,上学的心情也很糟糕。

有一次女儿姥姥说我:“你天天催她,还不是你自己没算好时间,下次你自己早起十分钟看看是不是还这么紧张。”于是第二天,我特意比前一天早晨早起十五分钟,留出来时间放在女儿起床和挑选衣服的环节,果然比之前轻松一些,说实话,多睡十几分钟对于大人来说,可能真没什么太大的区别,但对于我们在孩子面前的表现,多十分钟,不仅仅是多了一份从容,更重要的是教给孩子一个守时的良好习惯。

跟孩子一起安排时间

随着孩子长大,对于时间的把控越来越有自己的认知,这个时候就可以让孩子跟我们一起来制定时间计划。比如,从幼儿园的假期开始,我们可以写好在什么时间范围内起床,什么时间做什么事,每天读几本书,画几幅画,都可以跟孩子一起来制定。打印成漂亮的表格,贴在墙上,或者冰箱门上,全家人都可以督促孩子去执行表格中的任务。对于孩子的执行力发展也是特别好的。

女儿就特别愿意当自己的小主人。今年我们在美国过年的时候,每天的行程计划中,她自己安排的第一件事就是给国会山前面草坪的松鼠准备好吃的。这也是促使她早起床的最重要的因素。

我们必须相信,孩子们可以学着安排自己的事情。

超额完成任务,有实质性的奖励

如果每次时间表格里的任务孩子能超额完成,我们必须要有物质奖励。这一点非常重要。因为孩子会看到,通过他们自己的努力,得到了爸妈的肯定和奖励,这会是巨大的鼓舞。接下来,他们才更有兴趣尝试更高效的时间管理方式。

今年寒假的时候,制定的时间计划里有每天帮助姥姥做家务的部分,当时我跟她讲,姥姥做家务很辛苦,如果坚持帮助姥姥一起做家务二十天,我会送她一整套乐高的公主城堡。

当然,做家务都是她力所能及的,比如收拾餐桌,摆放筷子,整理自己的玩具等等。当她拿到公主城堡那一瞬间,特别兴奋和满足,主动对我说:“妈妈,接下来我想再在计划表中安排一项任务。”

听到这话,我虽然替我的钱包捏了一把汗,但还是特别高兴。孩子可以逐渐完成自己时间计划的任务,就是学着对自己负责。

让孩子体会到浪费时间带来的后果(惩罚)

我们家离幼儿园有一段路上的时间,有时候没有按时起床路上就会很赶。幼儿园是每天上午八点到校,有二十分钟的时间来吃早餐。

冬天的时候,大人也想多赖会床,别说孩子了。在紧赶慢赶的情况下,还是会迟到几次,吃早餐的时候,女儿发现最爱吃的花卷没有了,自己很是不开心。于是会在第二天早上因为前一天没吃到的花卷而耿耿于怀,自己会惦记早起一点。

还有一个例子,是尹建莉的书里曾经讲过的。她的女儿曾经因为晚上没有及时完成作业,妈妈提醒过她,她却也没有当回事。结果第二天上学无法上交作业,得到了老师的批评。这次批评对于一个平时表现特别好的孩子来说印象太深刻了,后来孩子再也没有让妈妈督促过写作业这件事。

时间管理对于孩子来说,是要有秩序和合理的步骤来实现的。但不能强求一个年龄很小的孩子有良好的时间概念,毕竟时间对于3岁以内的孩子来说还是非常抽象的。

但最重要的是,我们要有好的引领作用。因为,我们是孩子的镜子,孩子在我们身上可以模仿各种好的或者不好的生活习惯,但反过来,孩子同样也是我们的镜子,当我们在孩子身上看到问题,那一定是我们的引导出了问题。

我们都不是圣人,也不可能有严格操作程序的人工智能,但在很大范围内,我们可以根据孩子的作息整理出一套适合他的时间管理方式,培养孩子对时间的感知和安排能力,我想,这对孩子将来进入小学后的自立能力和时间管理都会是有好处的。

小孩子做事情拖拉,如何改善


01

曾经听很多父母谈论过:“假如,你的孩子听到你吩咐他做事后,不立即照办,你会怎么做?”

说法很多,印象最深的是三种方法:

跟孩子数数,“一、二、三……”;

不再跟孩子争论,自己去把吩咐孩子做的事做好;

强制命令他立马照你的意思做,并让他承担不照做的后果。

之前,我对这个话题不想多谈。因为很多年前,我自己都是个孩子,只是观察爸妈如何教导我,并找爸妈教育时的漏洞,来让自己受益,而爸妈对我通常采取的是前两种方法。

现如今,当我遇到自己的孩子不立马对我说的话做出反应时,我才知道应该采取哪种方法来解决这个问题了。

“数到三”不解决问题的根源在于,他在你“数到三”之前,还可以继续犯错——至少孩子是这样认为的。

02

那是一个天气晴朗的周末,我和妻子带着儿子去乡下爬山。因为我平时比较忙,儿子大部分时间都是妻子在照顾,我想趁着这个周末多陪陪他。

中午时分,我们到达山顶后,找了一块绿草如茵的草地,坐下来休息、野餐。野餐进行到一半时,儿子手中的塑料包装袋被风吹到了十来米开外。

见此,妻子对他说道:“宝贝,我们不能破坏环境,赶紧过去把袋子捡回来。”

儿子坐在地上嘟咙着嘴巴,磨磨蹭蹭地就是不动。

妻子用手指着儿子,用命令的语气说道:“我数到三,快去给我捡回来……”

“一…”

“二…”

“三…”

儿子依然无动于衷。

妻子站起身来,脸上挂着一副要发怒的表情,伸手朝远方的袋子指了指。

儿子这才慢吞吞地站起来,哼哼着走过去将袋子捡了回来。

我没有说任何话,只是在一旁静静地看着她们母子。

下山的时候,我把原本替儿子拎着的背包背在他肩膀上,牵着他的手往山下走去。开始的一段路,儿子勉强能跟上我的步伐。

大约半个小时后,儿子的步伐明显慢了下来,最后直接站在原地不动了,将背包脱下来扔在地上,伸手想要我们抱他。

我一把拉住想要去抱他的妻子,用命令的口吻说道:“赶紧把你的背包捡起来,跟上我们的脚步,不然就把你丢在山上了。”

儿子丝毫没有顺从我的意思,直接一屁股坐在地上,脸上带着一副你不抱我我就不走了的表情。

我没有再理会他,拉过妻子快步朝山下走去。大约走了400米,确定儿子看不见我们后,我停下了脚步。不一会儿,只见儿子拖着书包,一边擦眼泪一边飞快地我们跑来。

这时,我向他解释了为何把他扔下不管的原因:

吃饭时,他没听妈妈的话立马去捡起袋子。

我要他捡起书包跟上我的时候,他没有立马照做。

03

晚上,妻子安顿好儿子入睡后,很生气地问我:“孩子还小,你怎么能这样惩罚他呢,万一把他累着了,或者在山上吓坏了怎么办?”

我说,儿子之所以听完我们的吩咐、不立马照做的原因,就在于你平时喜欢跟他数数,看似你赢得思考处理方式的时间,但更糟糕的是给了孩子思考应该怎么来应付你的机会。

他以后往往会有更多的机会为自己所犯的错误寻找借口,做事犹豫、优柔寡断的性格就会慢慢形成。这样做的最大后果就是,这会让他成年后极难取得成功——无论是哪个方面(是的,就是这么可怕)。

为什么孩子犯错时,你一定不要“数到三”?

数到三:意味着对于纠正这件事,其实可以讨价还价;

数到三:说明父母不马上回应或纠正,甚至会直接导致后期孩子对父母翻白眼或者直接顶嘴,变得更为偏激;

把孩子打到怕为止的做法,是最为无力的,因为和孩子建立的任何关系必须是基于信任和幸福感,而不能是因为“害怕你”。

其实,解决孩子犯错的方法很简单:

用正面强化和鼓励来温柔地哄他,建立起他自己的自信,养成立刻执行的习惯就好了。重要的是,你必须在此之前,发现他们的动力源是什么,这样会让你事半功倍。

如果这招不灵,你应该采取如下强化措施:

1.不要期望孩子自己想通,这个年纪的孩子是不可能有这样的觉悟的,说白了,这是他们的天性。因此,你首先应该拒绝再数“一二三”的无用做法。

2.当孩子出现这种情况时,你应该马上回应,进行纠正,态度要坚定,决不能因心软而松懈,那是在害他。

3.在纠正之后,将“我告诉过你了”这句话变成你常说的话,这样孩子会在今后你再告诫他时,认真听取你的建议(这个习惯的养成,非一日之功,但坚持就会一定有效)。

4.当孩子遇到困难时,你立即与他一起做出决策并付诸有效行动,这会让他逐渐对你产生尊敬,并以你为榜样。

另外,当孩子表现很好的时候,你要毫不犹豫地进行表扬,这一点与纠正他的错误,同等重要。因为,不能发现美好的事物,我们将会永远毁掉那些美好的行为。

拖拖拉拉、优柔寡断的孩子,长大后最大的问题往往是“没担当”,而其后果就是被人排斥,更不要说领导力了。因此,如果孩子有磨蹭的坏习惯,爸妈一定要帮他改掉。

小孩做事情磨蹭,怎么解决


孩子做事磨磨蹭蹭,拖延是大脑发育还未成熟的表现

孩子做事总是磨磨蹭蹭,当我们分析孩子的某种行为时,需从他们的发展现状出发,而不要用成人的行为标准去要求孩子。孩子有时做事容易分心,或没什么时间概念,这与其成长规律有关。学龄前儿童的大脑前额叶发育远未成熟,从而影响大脑的执行功能,而做事专注、有计划、不拖拉等又与大脑的执行功能息息相关。

(小知识:什么是大脑的执行功能?这是一个涵盖广泛的概念,包含了对认知/学习过程的自我调控,比如注意力、推理、学习的灵活性、解决问题以及计划和执行能力。这些都和大脑的前额叶发展有关。它不是一两年就能发育成熟的,而是贯穿了整个儿童期,甚至青少年期。)

当我们了解了儿童前额叶的发展需要很长岁月,就不会以成人的高要求去对待儿童。所以,我觉得把孩子做事总是磨磨蹭蹭称为拖延症是不合适的,也不要因此给孩子贴上「拖拉」、「懒惰」等不好的标签。因为孩子有自己的发展特点,父母不需要过度焦虑。当然,这并不意味着父母对孩子放任自流,而是需要从小慢慢培养和提醒,让孩子的大脑执行功能在锻炼中得到提高。

首先,要帮孩子找到自己的生活节奏

慢和拖沓是两回事。有的孩子的确做事会更慢些,孩子越小就越慢。但这绝对不是毛病。若父母常嫌孩子慢,过多催逼,或者干脆替代,那么问题就真的来了:一个真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子,往往就是这么养成的。

孩子为什么拖沓?为什么不能主动规划好本该属于自己的事情?那是因为父母都为他们做好了,孩子形成了依赖性。而且,孩子获得的过往经验是,自己一做不好,身边就会有大人着急忙慌地批评指责,与其听唠叨,倒不如干脆拱手承认:“我就是做不好啊,那么你都替我做了吧。”

在这个过程中,父母们的催促成为了孩子条理性的杀手。父母越是催促,孩子越容易依赖父母,或者变得缺乏耐心,变得更加毛躁。

比如孩子吃饭,吃慢了、吃脏了大人会催促、会嚷嚷。吃不好大人干脆抢过碗来喂。孩子的成长节奏就是这样被打乱的。不是孩子做不好事,而是父母没有给孩子做事的机会。这样还怎么要求孩子有条理、分主次呢?这就好比,一个人连爬都不会,还怎么能要求他快速奔跑呢?做任何事都需要遵循一定的规律,父母不能要求孩子事先没有丝毫练习而突然到某一天顿悟,这显然是不现实的。

要帮孩子找到属于他们自己的生活节奏,还需牢记不随意把孩子跟他人做比。可以鼓励孩子自我比较,即纵向比,但不要横向比。每个孩子从出生即带有自己的气质特点,有的孩子做事风风火火,有的孩子做事慢慢悠悠……这是孩子的天性,又何必勉强呢?让孩子慢慢来,是父母的智慧。

培养孩子抵制冲动的能力

抑制自己的冲动,让注意力集中在要做的事情上,这些能力从3岁到7岁在慢慢地稳定增长。

比方说,幼儿园老师讲故事时,孩子们已经有能力抑制自己想做什么就做什么的冲动,知道要先举手示意老师。当然,要记得孩子的前额叶远未发育成熟,所以不能指望他们任何时候都能做得到抑制冲动。我们需要帮助和提醒孩子,锻炼这方面的能力。

Tip:

想要引导孩子按照自己的内在节律成长,切忌用下面的方式养孩子,诱导孩子去做事:

1.行贿。即用过多的物质奖励误导孩子,把原本属于孩子分内的责任,变成额外的、跟孩子无关的事情;

2.羞辱。即批评、诋毁、贴标签,不接纳孩子,且易损伤孩子的自尊。容易让孩子怯于做决定,变得拖延。

3.谈判。即总跟孩子用“你如果……,我就……”“你如果不……,我就不……”的句式说话。这种句式很容易带给孩子负面情绪,且无法让外部规矩很好地内化,无助于养成一个稳定的、有条理性的习惯。

最好的方法就是与孩子商定好规则,孩子执行过程中及时鼓励,孩子磨蹭时适时提醒,但是若孩子做不到,或者担心孩子做不好,父母要尽量控制自己,避免干扰孩子,试着让孩子独自承担未做到/没做好的自然后果即可。

别同时对孩子提两个以上的要求,要求太多只会让孩子迷茫、不知所措,尤其是面对男孩的时候。

用外部提示提醒孩子

孩子做事总是磨磨蹭蹭,怎么办?有些幼儿园的老师也很有经验,他们利用一些小道具来提醒孩子。

比如上课时,需要孩子们保持安静,可是孩子有时一高兴就容易失控,这时老师会说:「安静」,竖起食指和中指。这是老师和孩子们一开学就商量好的手势,代表安静。孩子们一看到这个手势,立刻就明白了,很快安静下来。有些孩子也会主动举起手指,帮助自己安静。

所以,孩子们还是需要一些外部的提示来控制自己。经常这样做,孩子慢慢就不需要手势提醒了,当老师一说安静,他们就能安静下来。

玩假想游戏提醒孩子

在开篇提到有的父母抱怨送孩子去幼儿园时,孩子在路上喜欢磨蹭。这很大原因是孩子精力充沛,好奇心强。理解他们的好奇心以及注意力容易被分散的特点,乐观地想:其实这正有助于孩子的学习,因为他们对很多事情都好奇,也能去注意,会关心成年人认为无用或者无关的事物,这正是他们学习的过程。

这种现象并不代表孩子有意拖延,但确实和他们不成熟的前额叶有关,那我们怎么办呢?可以和孩子玩些假想游戏。

孩子做事总是磨磨蹭蹭,怎么办?比如父母对孩子说:「啊!我看到一个城堡(幼儿园)就在前方,骑士,你准备好了吗?要进入城堡了哦!」孩子可能就会高兴地假装骑马到城堡去,不再磨蹭了。

在美国,很多幼儿园的老师会使用一些办法,引导孩子集中注意力,使其抑制冲动的能力得到锻炼,孩子做事不在磨磨蹭蹭,完成马上需要做的事。假想游戏便是其中一大法宝。

比如,小朋友们把椅子排在一起,假装是校车。然后大家商量,一个孩子是司机,其余是放学的孩子。游戏时,假装乘客的小朋友要到了他的站才可站起来下车,而不能想起来就随便走。通过类似游戏,让孩子们的抑制冲动能力得到提升。

正确的做法是什么?

要么将孩子需要做的事按先后顺序告诉他,让孩子知道做完什么再做什么,要么就是告诉孩子现在要做什么了,等他完成后再继续给出下一个指令。千万别同时对孩子提出两个以上的要求,这样做只会扰乱孩子的思维,让孩子不知所措。

对于男孩来说,过于啰嗦,同时说N项任务给他们,尤其容易给他们带去困扰。因为从生理的角度来说,早有研究表明,男性和女性的大脑存在着线性差异,女性更容易应对基于语言的多项任务,比如边听边写;男性更擅长于应对基于空间的多项任务,比如体育项目和电子游戏。简言之,最好一次只跟男孩们说一件事,且保证简洁明了。

教会孩子必要的条理性处理事物的技巧

父母帮助养成条理性的最佳方法,就是让孩子参与家务劳动。每一样家务,都是有步骤的,需要先做什么,再做什么。其中暗含的都是条理。

很多中国父母有一个误区,即“一白遮百丑”——只要孩子学习好,什么都可以不管,什么都可以不会。于是孩子们只把时间花在自己感兴趣的事情上、让自己兴奋的事情上,而那些需要规划的、看起来有些枯燥的工作,在孩子看来则是没有意义的,他们会不屑于去做。

这其实是很危险的事。别忘了,我们古人还有一句话:一屋不扫,何以扫天下。我们的孩子毕竟不是生活在童话的城堡里,只需要演好王子公主就能够获得幸福。他们总要独自去生活。一个搞不定生活的人,最终会被生活琐事所累,更无法走向真正的独立。

对于学龄期孩子,或者即将进入学龄期的孩子,父母还有必要教会孩子一些更有条理地处理学习事务的技巧。针对不同年龄段孩子,当然是有侧重点的:

1.对于低龄宝宝,最先要学会的,就是整理好自己的玩具。不同类型的玩具放不同的箱子里;玩过的玩具要放回原位;拿了别人的东西,要及时送还……诸如此类。

2.学龄初期的孩子,最先要学会的,是书包整理。不妨教会孩子下面的方法:

(1)头天晚上睡觉前,就要求孩子整理好书包;

(2)课本和作业本分开放,比如,把作业本放外层,第二天去了学校就可以很方便地拿出来交作业,课本则放内层;

(3)课本要按上课顺序放,先上的课书放上面,上完后放在最下面;

(4)都放好后,用手去挨个摸一摸,有没有书本或者作业本折角了、卷起来了,逐一抻平。

刚开始孩子不会,大人可以示范给孩子看。之后只要孩子有做到,就及时鼓励。

3.高年级孩子,学习资料会更多,则要学会整理它们。譬如可以用塑料袋子,把各科资料分开放。数学一袋,语文一袋,英语一袋……再或者,为孩子准备好活页夹。把不同科目的课本、卷子、练习册、作业本等,都统一放在一起。

此外,父母还要做的,就是为孩子提供好功能划分清晰的生活环境,譬如为孩子提供安静、环境简单舒适的写作业的地点,不要有电视,更不要有电脑、ipad之类电子产品的干扰。当然,最好也要开辟专供玩耍的空间。

最后,也是至关重要的,就是要保证孩子的睡眠。睡眠不足的孩子,会面临很多困难,首先就是自控力下降,缺乏意志力,更遑论花费精力把自己的学习、生活管理得有条理了。

行为习惯:孩子做事情总是磨蹭 怎么纠正


整理了行为习惯:孩子做事情总是磨蹭 怎么纠正,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。

做事情磨蹭会变得没有效率,其他人也不喜欢和他一起共事,对孩子以后的生活和工作有很大的影响。所以,爸爸妈妈一定要及时帮助孩子改掉磨蹭的坏毛病。那么,爸爸妈妈到底要怎么帮孩子纠正呢?

1、给孩子一些奖励

在孩子表现好的时候要及时给予奖励,这些奖励可以是语言的奖励,也可以给孩子一些他们喜欢的东西。

2、不要溺爱孩子

许多的爸爸妈妈都很溺爱孩子,看到孩子的坏毛病之后会选择忽略。如果爸爸妈妈希望改掉宝宝的坏毛病,千万不能溺爱孩子,要及时帮孩子纠正。

3、适当训练

习惯都是慢慢养成的,所以改掉坏习惯也是需要时间的。爸爸妈妈可以多给孩子一些实际演练机会,比方说让孩子在规定的时间内完成任务。如果顺利完成就会有奖励,如果没完成会有惩罚。孩子一定会喜欢这种演练的,这样磨蹭的坏习惯就会慢慢改掉了。

4、让宝宝意识到自己的坏习惯

有的不良习惯是自己无法意识到的,所以作为爸爸妈妈,一定要告诉孩子有什么坏习惯,让孩子明白他有磨蹭的习惯,另外,还要告诉孩子磨蹭会带来哪些不好的影响。

5、爸妈要时刻提醒孩子

爸爸妈妈平时要经常监督孩子,在孩子行为磨蹭时,要给孩子指出来,让孩子改正。爸爸妈妈的提醒是非常有用的。

6、让孩子感受下后果

一些时候说再多也是无济于事的,所以不管爸爸妈妈如何重复跟孩子说 “磨蹭不好”,孩子依旧不会改正。

所以要想孩子改掉这个坏习惯,最好是让孩子感受下磨蹭带来的苦果。比方说孩子早上磨蹭上课迟到,受到老师责骂;比如由于磨蹭,导致无法和小伙伴一起去游乐园。孩子如果尝到了苦头,就会知道磨蹭是非常不好的。

改掉坏习惯需要时间,爸爸妈妈要多给孩子时间,要多点耐心。只有这样,孩子才会成功改掉坏习惯。希望磨蹭的孩子都能够快些改掉这个坏习惯。

改善孩子做事磨蹭的小妙招


拖拉是很多孩子的通病,更是很多父母的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好,其实孩子拖拉的原因有很多种。

招数一:超越畏难情绪

原因:

孩子畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼的说:“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说:“你描完了,我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”

在跟孩子交流的过程中,我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务,于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。

方法:

孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。

招数二:关注孩子身体能力

原因:

孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。我接触到8岁的麻豆就是如此,坐一两分钟,就会随意走动,左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,让孩子能够安静下来。

方法:

当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。

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招数三:清除环境中的诱惑

原因:

环境中诱惑太多。例如上面提到的乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。

方法:

方法当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。

招数四:奖惩要明确

原因:

奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受,有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成,结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。

方法:

鼓励孩子积极主动的学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。

招数五:克服学习困难

原因:

孩子学习存在困难。针对这样的情况,那就不用多说,家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。

方法:

扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。

所以,想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。

如何改善小孩做事磨蹭


怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢,现在很多孩子都有起床要催,吃饭还要催,上学也要催,写作业也要催,每天都是在家长的催促下才不情愿的完成,家长时刻要提醒孩子,有的的家长直接动手,但是也只起到一点点的效果,并没有实质上的解决孩子拖拉的问题.

怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢?家长就用这3个方法

孩子平常比较拖拉的坏毛病一定不能让孩子形成习惯,孩子年龄小家长容易纠正,孩子拖拉不是没有原因的,任意一个坏的习惯都是从放纵开始的,孩子拖拉做任何事情都需要家长不断的催促,对于常常拖拉的孩子家长可以用一些好的方法,引导孩子去完成,这样才从根本上改掉孩子拖拉问题,

1、先从孩子的动手能力开始

孩子干什么都慢孩子的动手能力就比较差,不管是写作业或者是生活中做事动手能力非常差,家长在生活中训练孩子多动手的能力,生活和孩子的写作业学习是密不可分的,训练孩子的动手能力对孩子的拖拉就会有改善帮助作用.

2、提高孩子专心的能力

有的孩子磨蹭拖拉是有原因的,就是不专心一心二用,分神分心,不专注做一件事的原因,孩子平常学习写作业的时候孩子的注意力不够集中,在想其他的事情,学几分钟就玩几分钟,一边学习一边玩,到最后什么都没做好,还拖拉磨蹭,家长通过提高孩子的专心能力孩子就会提高孩子学习效率.

3、学习任务设定

孩子学习的时候很拖拉,家长可以通过给孩子设定一些学习任务,和设定时间完成,设定就根据孩子的学习状态,从孩子的学习时间短开始,由短到长的设置,慢慢的变化调整督促孩子提高学习效率和改善孩子不拖拉的行为.

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