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教师心得:擦桌子

发布时间:2021-04-27

新教师工作心得。

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教师心得:擦桌子”,仅供参考,欢迎大家阅读。

擦桌子

以往每当我说:“要请个小朋友来擦桌子。”所有的小朋友都会一下子坐得端端正正的,还眼睛巴望着老师,可这两天不知怎么的,似乎影响力不够大,很多孩子尽管坐着,可是一副心不在焉、毫不在乎的样子。Www.YJS21.com

难道是他们不感兴趣了吗?我疑惑了,只听第三组有人在嘀咕,“你说,今天老师会请谁擦呢,”那是匡慧妍的声音。“肯定是圆圆,郭老师经常请圆圆的,”钱轶洁说。“可昨天是圆圆,她都擦了好几次了。”“哼,老是请圆圆,我怎么都没擦过”,毛晴也忍不住插了一句。

看来不是孩子们厌倦了,而是我的请法出了问题。以前我过于注重“榜样”效应,因此往往会请那些乖巧能干的孩子来擦,而忽略了那些虽然调皮,但内心也渴望得到重视的孩子,天长日久,他们的积极性就受到了打击,难怪他们的表现会如此。我决定换个方法来请人擦桌子,让每个孩子都有轮到擦的机会,同时也给予擦桌子的小朋友一点小小的奖励,这下孩子们擦桌子的劲头又高涨了。

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教师心得:教师的育儿心得


教师的育儿心得

说起教育孩子,相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法。如何教育孩子,我想做人是第一位的,让孩子讲道德,将受益终生,孩子的道德观容易受环境的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,父母不懂得教导和培养孩子的的道德感,孩子则很难具有自己的道德观,有时候,父母的言行都深刻地影响着孩子,在一生都烙下难以磨灭的道德烙印,甚至决定孩子一生的方向。“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机”这个比喻形象地告诫我们,不仅要言传,更要注重身教,不能说一套,做一套,否则,孩子会无所适从。所以为人父母首先要为孩子做好榜样,以身作则。很多时候,父母总出于爱护地问被人欺侮了没有,很少问孩子做错了事没有,或撒谎了没有?这时父母自己也不知不觉地拒绝道德,更何况孩子呢?下面是我们教育子女的一点小小心得,希望和同样家有小儿女的父母们一起分享。

再则,身为父母,应让孩子从小养成好习惯。我国教育家陈鹤琴先生说:“人类的动作十之八九是习惯,大部分习惯是在幼年养成的,应当在幼年时期特别注重习惯的养成。习惯养得好,终生受益;习惯养得不好则终生受其累。”勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯,同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母长辈,这些在教的时候也必须、身体力行,潜移默化的让孩子学会,相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子,将来一定会成为幸福的人。特别是养成孩子阅读和劳动的习惯,孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助她们改正。书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导,而劳动可以让她感到一切都来之不易。养成良好的生活和学习习惯,做自己力所能及的事情。在对好习惯的培养上,家长一定要坚定立场,持之以恒,这样才能为孩子未来的学习和成长条下坚实的基础。

第三,要锻炼孩子的勇气,使他们更独立,自信。孩子想要在学习、生活中获得成功,必须培养勇敢的精神,有了这种精神孩子就会表现得自信。而锻炼孩子的勇气,其实常常是对父母的考验。有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧,为了防止万一而牺牲了孩子锻炼自己的机会。其实这样做对孩子不利,父母更多地是为了保护自己的感情不要受到万一可能发生的危险的伤害,害怕自己不能承受由此而带来的沉重打击。因此为了保险而加倍地保护,使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们,他们希望父母不要老是过分细腻地表现出那种关心,这样在别的孩子面前他们会觉得自己很没有能力,甚至当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩,而自己老是被父母陪着会非常厌烦,觉得父母多事,有时候甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手,大胆地鼓励孩子去做他们能做的事,做一个勇敢的孩子。同时也可以培养孩子的独立性,坚强的毅力和良好的生活习惯。

第四,以一颗平常心对待孩子,不要过份溺爱孩子。孩子需要在良好的关爱中成长,这种环境下成长的孩子长大后一般都比较具有爱心,懂得关心尊重别人。作为父母,如果没有意识去培养孩子的爱心,孝心和同情心,必然会导致孩子对爱的理解偏狭,便他们既不会珍惜来自别人的爱,也不会去爱别人。父母爱子女,则应为之计深远,有分寸、讲节制的理智之爱才是明智之举。凡事有一个“度”,一位母亲说过一句名言:对孩子要“藏起一半的爱”。意思是以隐蔽的形式收起溺爱的部分,以更深的内涵去爱子女。溺爱会妨碍孩子的健康成长,一味顺从孩子的要求,就会使孩子变成自我为中心的自私自利的人。如果他的意愿不能满足,就会给其他的人带来难堪,甚至会大发情绪,这时候父母应教孩子学会控制自己的情绪,学会约束、控制自己的情绪,需要从幼年时期就开始培养,不可能在需要时转瞬间就可以得到。现在的独生子女大多是父母的掌上明珠,父母拼命赚钱就是为了给他们提供优越的生活条件,唯恐怠慢了他们。这种做法其实是相当错误的,我很庆幸我的母亲在这方面协助教育我女儿上做得很好。甚至有的时候比我们管教得更严厉。

第五,培养孩子不要急于求成,因为望子成龙心切,极度催逼自己的孩子,引起孩子的逆反,正所谓欲速则不达。父母要根据自己孩子的特点,发现孩子的兴趣,有条件的允许下可以多带孩子出去走走,亲近大自然,激发他们的兴趣爱好,然后以此来鼓励他,督促他,推动他,让他不停地去学习,发展他的长处。在孩子学习有进步了就要给予赞美,这样能起到很大的鼓励作用。原则上是少一些对孩子的批评指责,多一些对孩子的表扬激励,这样孩子也会变得更自信。当然适当的时候也要给孩子一些挫败感,让他学会勇敢的迎接挑战。

看过这么一段文字:父亲值夜班回家,看到女儿一大早就伏在桌子上做功课,很高兴,就说:“认真做,下午带你去公园看荷花。”“可是,爸爸,天气预报说下午有雨啊!”“那正好啊!”父亲说,“雨过天晴,荷叶绿油油的更好看,而且空气中到处都是荷花的香味。”“可雨要是不停地下呢?”女儿还是不放心。“那也没关系呀,我们就在细雨中看着雨滴在荷叶上滚来滚去,不也很有意思吗?”父亲笑着说。“可万一要是下很大的雨呢?”女儿刨根问底。父亲更乐了:“我们就找个凉亭,你可以在凉亭里仔细地看青蛙是怎样躲在像小伞一样的荷叶下自得其乐的,你还可以看着那些美丽荷花能不能扛得住大风大雨的袭击。”“那要是不下雨,就像现在这样阴天呢?”女儿又问。父亲抚摸着女儿的小脑袋说:“那我们就在湖边散步,好好放松放松,明天你就可以更加精神饱满地去上学呀!”女儿的小脸顿时笑成了一朵花,在美好的期待中,她继续全神贯注做功课了。 生活中的许多事情,其实只在于你如何看待。相信这个小女孩还没有去公园,她心里的那朵荷花就已经悄悄地绽放了。这位父亲很聪明,以一种积极乐观的心态对待生活,让自己的女儿感受到了生活的乐趣和意义,在这样的环境下,相信女儿潜移默化的秉承了他的生活态度。我们是否也该学学这位父亲,用这种乐观的心态去教育我们的下一代。

现在的孩子已经不象我们小时候,父母只要管我们吃饱穿暖就行了。现在的社会竞争日益加剧,如何使自己的孩子不输在起跑线上,在竞争激烈的社会中立于不败之地以至取得成功。这对于现在的父母在教育子女的问题上提出了一个更新层次的要求。我们的女儿现在才5岁,对于育儿这方面其实并没有太多经验,孩子成长的同时也在督促着我们的成长。

人生的道路上每个人都会犯一些错误,更不用说是年幼无知的孩子了,所以父母要做的用积极乐观的心态,用一颗充满关爱的平常心去正确的引导教育。趁孩子还未长大之前,尽可能多的和孩子一起共同参与生活的点点滴滴,让他们享受到更多除了物质生活之外的精神食粮。同时给孩子自由发挥的空间,但不等同于放纵。对于家庭教育,我们做父母的也处于一个不断自我学习和自我教育的过程中。我相信,通过孩子和父母的互动,再与幼儿园的配合,一定能培养孩子良好的生活和学习习惯,让我们的孩子健康快乐茁壮的成长。

案例:由擦脚印引发的……


一次点心后自由活动时,许多小朋友在走廊里玩游戏,玩得兴高采烈,手舞足蹈了起来,我顺口提醒了一句:“小心,别踢到了墙,看看,墙角已经有了脏脚印了。”随后,我继续巡视着,视线转到了走廊的另一边。正在这时,刚才手舞足蹈的一群人一溜烟全窜进了活动室,我正在纳闷呢:“这些小家伙上哪去了?去干什么呀?怎么全不见了?”这时,就瞧见他们每人手里提溜着一块抹布乐呵呵地跑出来,来到了墙角边擦起了脚印。他们边擦边笑一边还交流着经验哪!有的说:“喂,你使点劲儿,要不然擦不干净。”有的说:“要看准了,擦脏的地方,别擦到边上干净的地方,不然干净的地方也弄脏了。”还有的说:“抹布脏了得弄点肥皂搓搓干净,不然墙会越擦越脏的。”看着,听着,心里一份暖暖的感动和深深的欣慰油然而生,这些小家伙,真的长大了!

集中游戏的音乐响了,我笑眯眯地走到活动室,正想好好地夸奖一番哪,我们班的保育员板着脸走出来:“是谁干的坏事?肥皂扔的盆里都是,抹布都甩在了池子里,地上都是水,而且把擦桌子的干净抹布都弄地黑乎乎的,怎么擦桌子呀?”我听了心里明白了大概:这些小家伙事前抢着做好事没考虑周全,事后听见集中音乐急着回座,留着好多后患哪。这时,我冲保育员使了个眼色,让她先坐下听听。我仍然笑眯眯地对着全班小朋友说:“今天,有一些小朋友很能干,玩的时候发现墙角脏了,他们比老师先想到用抹布去擦干净,都是谁呢?”“我!”“是我!”“还有我!”……站起了十几个人,“你们真棒!我还看见你们有很多把墙擦干净的好方法,轮着来介绍一下,好吗?”这下他们更有成就感了,在其他小朋友羡慕的眼神中,你一句我一句地很兴奋地交流着。等他们说完了,我依然笑着,“真佩服你们,偷学了这么多好方法。那你们听了保育员老师的话,有什么想法呢?”孩子们有的吐吐舌,有的扮个鬼脸,有的脸红了,我继续问:“下一次,你们会有什么新的做法吗?”“我们会先问一下保育员老师用什么抹布合适。”“用肥皂搓完抹布,我们会放好肥皂,挂好抹布。”“我们要小心不让水滴的地上到处都是。”……我与保育员老师对视一笑,我对着孩子们,翘起了大拇指……

又一次自由活动,我又听到窗外有小朋友说要擦还没擦干净的脚印,不一会儿,我听到了盥洗室响起了这样的问话:“阿姨,我们想擦墙,用什么抹布呀?”我的脸上又漾出了笑容,会心的……

当孩子不小心把好事搞糟的时候,我们要更多的珍惜和助长他们的那份主动、善良、爱心,让他们体会到主动、善良、爱心给他们带来的快乐、满足和成功感,同时帮助和引导他们自己找出搞糟的原因,想出避免搞糟的方法,而不是简单的批评几句或讲些教条式的道理。这会让他们在以后的成长道路上更主动、更善良、更有爱心,也让他们自己悟出了、懂得了怎样去寻找更多的快乐、满足和成功感!

案例:由擦脚印引发的反思


一次点心后自由活动时,许多小朋友在走廊里玩游戏,玩得兴高采烈,手舞足蹈了起来,我顺口提醒了一句:“小心,别踢到了墙,看看,墙角已经有了脏脚印了。”随后,我继续巡视着,视线转到了走廊的另一边。正在这时,刚才手舞足蹈的一群人一溜烟全窜进了活动室,我正在纳闷呢:“这些小家伙上哪去了?去干什么呀?怎么全不见了?”这时,就瞧见他们每人手里提溜着一块抹布乐呵呵地跑出来,来到了墙角边擦起了脚印。他们边擦边笑一边还交流着经验哪!有的说:“喂,你使点劲儿,要不然擦不干净。”有的说:“要看准了,擦脏的地方,别擦到边上干净的地方,不然干净的地方也弄脏了。”还有的说:“抹布脏了得弄点肥皂搓搓干净,不然墙会越擦越脏的。”看着,听着,心里一份暖暖的感动和深深的欣慰油然而生,这些小家伙,真的长大了!

集中游戏的音乐响了,我笑眯眯地走到活动室,正想好好地夸奖一番哪,我们班的保育员板着脸走出来:“是谁干的坏事?肥皂扔的盆里都是,抹布都甩在了池子里,地上都是水,而且把擦桌子的干净抹布都弄地黑乎乎的,怎么擦桌子呀?”我听了心里明白了大概:这些小家伙事前抢着做好事没考虑周全,事后听见集中音乐急着回座,留着好多后患哪。这时,我冲保育员使了个眼色,让她先坐下听听。我仍然笑眯眯地对着全班小朋友说:“今天,有一些小朋友很能干,玩的时候发现墙角脏了,他们比老师先想到用抹布去擦干净,都是谁呢?”“我!”“是我!”“还有我!”……站起了十几个人,“你们真棒!我还看见你们有很多把墙擦干净的好方法,轮着来介绍一下,好吗?”这下他们更有成就感了,在其他小朋友羡慕的眼神中,你一句我一句地很兴奋地交流着。等他们说完了,我依然笑着,“真佩服你们,偷学了这么多好方法。那你们听了保育员老师的话,有什么想法呢?”孩子们有的吐吐舌,有的扮个鬼脸,有的脸红了,我继续问:“下一次,你们会有什么新的做法吗?”“我们会先问一下保育员老师用什么抹布合适。”“用肥皂搓完抹布,我们会放好肥皂,挂好抹布。”“我们要小心不让水滴的地上到处都是。”……我与保育员老师对视一笑,我对着孩子们,翘起了大拇指……

又一次自由活动,我又听到窗外有小朋友说要擦还没擦干净的脚印,不一会儿,我听到了盥洗室响起了这样的问话:“阿姨,我们想擦墙,用什么抹布呀?”我的脸上又漾出了笑容,会心的……

当孩子不小心把好事搞糟的时候,我们要更多的珍惜和助长他们的那份主动、善良、爱心,让他们体会到主动、善良、爱心给他们带来的快乐、满足和成功感,同时帮助和引导他们自己找出搞糟的原因,想出避免搞糟的方法,而不是简单的批评几句或讲些教条式的道理。这会让他们在以后的成长道路上更主动、更善良、更有爱心,也让他们自己悟出了、懂得了怎样去寻找更多的快乐、满足和成功感!

教师心得:幼教事业的从教心得


幼教事业的从教心得

1.安全责任很大重大巨大

就怕有个闪失,眼观六路、耳听八方,监视孩子的一举一动跟监视阶级敌人似的。

心理压力很大非常大相当大,常常被某个孩子从哪里摔了下来的恶梦惊醒。

孩子若摔了个包恨不得这包长我头上!若出了点血更恨不得让我血流如注来对换!

每天头脑中那根弦是紧绷着的,就怕出什么意外.一度因班上两孩子接连受伤想改变自己的信仰,求所有的神仙保佑.耶稣,观音,圣母玛利亚,如来,求你们 别让这群乖乖在幼儿园跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了......阿门

每次放假过后看着好几个孩子都挂着彩来上幼儿园时(严重的有缝好几针的)除了心疼就是庆幸:好在不是在幼儿园跌的,否则我铁定下岗!

2.工资低

很多地方公办教师还能温饱勉强小康,但要想买得起房子,那就只有嫁个好老公了,民办教师么那叫一个惨!同样是教师什么考试、比赛、会议从来不忘记我们幼儿教师,但关键时候有点小小好处了却常常忘记了幼儿教师也是教师!上次轰轰烈烈地说农村教师要加每个月三四百的农村津贴了,最后才说没有幼儿教师的份,很多时候都是这样的待遇。当别人用不胜羡慕的眼光,淌着口水说:“你们一个月能拿四、五千吧?”我倒!

3.社会地位低

别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化,简直就是小儿科,都以为咱们是低学历人群,其实我们被逼得学这学那,家里证书一大堆,所有教师基本都是本科学历,甚至还要考研。

别人都以为我们能唱的都是儿歌,画画只要画个小猫小兔、跳舞只要伸伸胳膊伸伸腿,熟不知声乐、钢琴、舞蹈有级别的老师大有人在,苦啊!

4.得不到社会的认同

电视银幕上描绘的幼儿园老师是幼稚、无知的。只会问:天是什么颜色?草是什么颜色?常常遭受各种歧视,被别人称作“幼儿园阿姨”,挫败!

5.工作环境差

一是严重噪音污染,整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过,整天脑子里闹哄哄的,没有一个安静的工作环境.吵啊,每天吵得不得了,脑子里总是嗡嗡一片。回家后,谁让我听音乐,我跟他急!

二是严重阴阳失调,单位里清一色女同胞,搬搬抬抬重活脏活常常都得咱自己干,好不容易有个男的不久就被同化,惨!有道是男女搭配干活不累,我们是女女搭配,天天干活都很累!因为只有女没有男,所以办公室恋情在这里肯定是绝迹,生活圈子也小得可怜,可怜很多如画似玉的妹妹还没嫁出去!

6.整天有写不完的工作

什么教养笔记、教学案例、观察笔记、幼儿成长故事、专题论文、活动记录等等,并不断地与时俱进!

7.别人都以为是很轻松的工作

其实不然!工作强度大,永远有干不完的活,两个字形容----折腾:

环境创设、区域活动创设、班级网站、班级小报、班级质量管理档案等等,每一样都要做都要时时更新。常常每天从早干到晚,中午也没的休息,因为休息时间少,很多幼儿园干脆取消了教师办公室;环境创设、区域活动创设更是整个一农业学大寨,今天参观这个幼儿园觉得好就学这个,明天参观了那个觉得好又得学那个,反反复复、乐此不彼能不忙吗?

所谓环境创设就是在原本几面白花花的墙上用各种材料(还总是要求得用废旧材料)剪剪、画画、贴贴、挂挂弄得满满当当、五花八门、五颜六色,贴了又撕、拆了又做使劲地折腾!区域活动创设好好的玩具不让孩子玩,非得让老师搅尽脑汁用一些破破烂烂做成玩具让孩子玩才算有创意,比如说需要水果玩具吧,买来的塑料水果又逼真又漂亮,可是不行,得老师用布做那才能体现老师水平。

带班时间老师寸步不离班级,连上个厕所都得先找到个人可以看着孩子才能去,找不到您就先憋着啊;最痛苦的是管午睡,你特累特想睡没的睡,却非得睁大眼睛强迫一群精力特旺盛特不想睡的人午睡并时时刻刻盯着他们睡,人间惨剧啊!

8.工作时间长不说还常常义务加班

每天24小时嫌少,48小时不够,连做梦都是单位的事情。爸爸、妈妈、男朋友是后备军,一但忙起来你们都用得上!抄抄写写、做教具玩具.....都是幼儿园的无形资产啊! 最重要的是:爱的奉献,不拿工资!

9.有搞不完的活动

学不完的会议精神和无休止的比赛。人人争先恐后拿荣誉,奖状就是你的存在价值,貌似没有评上教坛新秀、优秀教师、优秀园丁什么的老师都不是好老师。

没完没了的检查,让人恐怖!

永无休止的考试,让人疲惫!

我要大声呼吁:“放了我吧,我要重回大海!” !

10.角色转化过快

刚刚还像个学者似的在搞研究,一眨眼就在给小孩子叠被子了,忽然又得像个神经病似的当演员,演个小猫小狗什么的;出去玩的时候是个义务的清洁工,把一些破东东捡回去废物利用;回到家像个暴君,一肚子气有老公儿子的撒在老公儿子身上,没有的撒男朋友身上,都没有的使劲地撒在食物上。

11.名副其实的破烂女王

在家里什么破烂都舍不得摔掉,老公或家人戏称:上辈子肯定是拾垃圾的,还没拾够! --真比窦娥还冤!有一次还去肯德基等着人家吃完汉堡收他们的盒子,满屋子的人拿异样眼光看着你!不过这算什么?家常便饭!

12.全能人士,什么都要做

漆匠、木工、搬运工、裁缝等,更是一位十足的清洁工,擦窗、拖地、扫厕所………哪一天下岗后清洁公司里一定会产生一位优秀的清洁工人。

样样工具都要用:刀、剪、绳、梯、刷……看看那双手……该美容了!

吃、喝、拉、撒、学-----管得多---鸡毛蒜皮!

文、理、弹、唱、画-----算全能---这也能称?

领导希望我什么都行;家里人评我:还是小儿科

13.彻底精神分裂

喜怒哀乐不可溢于言表!明明不开心,可还得满面微笑.明明不想说话,可还得保持热情哎!郁闷

14.难以成才

永远有自信,却永远长不大,时间长了话都不会说,要么就是“说的不会话”,悲哀中的悲哀!工作十年还比不上人家在社会上混半年,永远那么单纯好骗,和老公出去常被他朋友说:“以后别带你老婆出来了,太幼稚了!”可怜我已是一张老脸了啊!

15.家长工作越来越难做

辛辛苦苦的工作着,脑子里整天想着孩子,却得不到家长的理解,在家孩子怎么摔大人都觉得没事,在幼儿园孩子自己跌跤就和老师不依不饶!下午有的家长来接孩子,先把孩子从头到脚检查一遍,就差没看孩子有没有少根头发了,上帝保佑我们的孩子吧!!!

16.后遗症不少

回家后脱口而出的歌是幼儿园里常唱的歌曲,开电视得将声音放到最响,入睡了,孩儿们还会不请自到,匆匆挤进梦中......

以前看到别人的孩子喜欢的不得了,现在看到自己的孩子都要避而远之。回家后不愿和家人儿子说话(白天早把一整天该说的话都说完了)

17.工作性质特殊

赶上带小班吧,第一个月新生刚入园时那场面,那家伙,那是相当壮观!二三十个孩子一起哭,抱完这个哄那个,哄完那个又抱个,老师常常是骗一个、哄一个、抱一个、拽一个、拉一个后头还跟着好几个!要是你没有三头六臂哄不了这么多孩子,得,你也哭吧!要是遇到几个感情脆弱的家长,孩子哭她也哭,那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭,那场面那家伙那整个一人间炼狱啊!哭还算小事,现在的孩子普遍奥特曼看多了,特暴力,那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园,所以老师光荣负伤手上留个疤什么的那是常事。

赶上带大班吧,一大群孩子跟孙悟空似的上窜下跳、东奔西跑、大喊大叫弄得整个教室鸡飞狗跳,这么叫他们都不消停,可怜原本一个个细声细气、温婉娴静的老师们,半年下来都变成了大嗓门的泼妇,声音小点谁理你呀!谁说幼儿园老师都很温柔那您一定不是幼儿园老师的家属。

18.桃李满天下却无成就感

路上碰到以前教过的学生不是闪身而过,就是隔着一条马路象发现新大陆似的大叫“*老师”,天哪,一条街的人都朝我张望!不过,这样的孩子越来越绝迹啦!世态炎凉,世风日下啊!基本上是我辛辛苦苦与你朝夕相处三年,你一出了园门,就把我遗忘了!偶尔发现以前班上的孩子,我先热情打招呼,那头冒出一句:“你谁呀?”真是我心向明月,明月照沟渠!试问有几个人长大了还记得你幼儿园的老师长什么样?

教师心得:幼儿午睡


幼儿午睡

幼儿园的午睡一直都是家长很关心的话题,孩子的年龄很小,很多孩子都是家长自己带着睡觉的,到了幼儿园的集体生活,家长当然很不放心。

一天早上,昊晨妈妈搀着笑嘻嘻的走到我面前问:现在睡觉怎么样呀?我想想昊晨中午睡觉从来不讲话也不影响别的小朋友,所以不假思索的说:“蛮好的。”可昊晨妈妈悄悄告诉我:“昊晨最近中午都没睡觉。”并且把昊晨两只手拿给我看我才惊讶的发现,昊晨两只手的指甲上都被咬的光秃秃的。原来昊晨每天中午都睡不着又不敢发出声响,所以便躲在被子里咬指甲,咬下的手指甲又怕老师看见,便索性吃下肚子去。为此昊晨妈妈不知提醒了多少次,仍无济于事,所以只得请老师在午睡时多提醒监督她。真是无独有偶,傍晚,琳琳爸爸来接孩子时,第一个动作就是抓起儿子的手看,随即脸便阴沉下来。我估计其中必有原因,就迎上去问个究竟,原来,琳琳与昊晨有着极相似的地方,唯一不同的是,他不吃指甲。仔细看看林林的一双手,指甲被咬的参差不齐,甚至可以看见里面的嫩肉了。两件同一性质的事都是因为午睡引起的,而我浑然不知。

从这两件事中发现:午睡值班工作做得还不够细致,对孩子养成良好的午睡习惯要求不严格。所以,这件事给我们的工作又带来了一份启示:那就是老师值班不可以掉以轻心,不能认为是简单的看管,而是多注意观察,多巡视。

我相信,通过我们与家长的沟通,工作中的认真细致,一定会对幼儿照顾更周全,只有这样家长才能放心。在以后的工作中,我们要更多的反思、总结,把我们的工作做好,让领导满意,让家长放心,让社会好评。山东省寿光市稻田镇田马小学附属幼儿园

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